消防安全教育主题教案反思
编写教案可以帮助教师更好地掌握教学内容和方法，增强教学自信心。优秀的消防安全教育主题教案反思是怎么写的？小编给大家整理了消防安全教育主题教案反思，希望对大家有所帮助。
消防安全教育主题教案反思篇1
活动目的：
1.认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识。
2.知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。
活动准备：
1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。
2.消防车的图片一张。（附图{图}）活动过程：
一、认识消防队员。
1.组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。
2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。
3.请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的.故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。
4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。
5.让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。
6.轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。
二、借助图片，认识消防车。
1.消防车与别的车有什么不一样？
2.消防车为什么漆成红色？
3.警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。
4.车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？
5.让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当"消防队员"的感受。
消防安全教育主题教案反思篇2
一、国旗下演讲
12月1日早升旗仪式，我校四年级（2）班学生马艺琪同学，做了“消防知识我知道”为主题的安全知识演讲。从学校、家庭、道路、商场等场所应注意事项，切合学生实际的方法向同学宣讲。
二、消防设施及疏散通道专项检查
上午8：30分，安全检查小组在毛永红校长的带领下，对学校的消防栓、灭火器、疏散通道进行了全面检查，在校园进行“找火灾隐患”的专项检查。
三、消防知识主题班会
下午，各班级开展了以“找火灾隐患掌握逃生技巧”为主题的消防知识教育。同时，把消防知识融入课堂，在思想品德课上，进行了“让危险从我身边走开”的活动，让学生从事例中掌握火灾逃生技巧。
四、消防应急演练
12月2日下午15：00，一阵阵应急哨音警报声响彻毓秀小学校园，正在上课的学生听到警报声后第一时间跑出教室，在老师的组织下捂着鼻子、拱着腰，紧张、有序地沿着消防通道迅速转移到学校操场安全地方，整个“逃生”过程大约2分钟40秒。通过本次的逃生自救演练，增强了学生们的消防安全意识，学生们对消防疏散的要领、意外情况的配合等相关知识有了更深刻的记忆和理解，对保护自身安全环节有了更深切的体会。
通过“119”消防宣传系列教育活动，也进一步完善了校园安全设施，建立了强有力的疏散引导员队伍，为今后遇到不可预见的突发性的灾害事故加上了一层防护墙和保护伞。
消防安全教育主题教案反思篇3
消防安全教案
消防安全教育教案
教学目标：
1.增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。
2.学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏。
3.学会辨析生活中消防安全行为正误。
教学过程：
一、导入
观看一段视频：
一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。
看了这段录像，你有什么感受?
为了防止这类人间悲剧再次发生，国家制定了《消防法》，在这部法律条文中都有什么规定呢?谁来读一读?
机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责：
(一)落实消防安全责任制，制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程，制定灭火和应急疏散预案；
(二)按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效；
(三)对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整准确，存档备查；
(四)保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准；
(五)组织防火检查，及时消除火灾隐患；
(六)组织进行有针对性的消防演练；
(七)法律、法规规定的其他消防安全职责。
二、学习各类消防标志
首先，我们来了解有哪些消防标志。
(一)认识各类消防安全标志
1.出示各类标志图案。这是什么?板书课题
2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
(二)了解各类消防安全标志的含义
1.出示小黑板：标志分类
1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4)具有火灾危险性的&39;地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2.投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)
3.师简介消防栓。
(三)知道各类消防安全标志的作用
1.学生任意选择一种标志说说自己在什么地方见到过?它有什么作用。(指名交流后小组交流)
2.分组讨论：消防标志的作用?
3.交流小结：1)平时有助于随时预防火灾、制止隐患
2)紧急情况之下有助于疏散和逃生
三、运用法律知识解决问题(辨析导行)。
1、辨析：
(1)出示视频：一饭店没有任何消防措施。
这样对吗?(不对，消防法规定：机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责：(二)按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效)
(2)出示学校视频：
学校的消防方面做得如何?(很好，消防设施全，定期宣传知识，还进行了消防演习)
小结：只有先把消防法规定的都做到，才能确保大家的安全。
2人们的消防意识也在不断增强，除了设立消防标志外，人们的家里还配备了灭火器等基本消防器材，如果日常生活中发现火灾，大家知道该怎么办吗?(打119)
四、总结
MSN（中国大学网）
消防安全教育主题教案反思篇4
活动目的：
1.向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。
2.一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。
3.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：湿毛巾、毛巾被等。
活动过程：
1、组织幼儿讨论：
（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）
（2）怎么样防止火灾发生？
（3）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？
A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。
2、逃生演习
老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。
教学反思：
作为一名大班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
消防安全教育主题教案反思篇5
班会内容：交通安全教育。
班会目标：
1.通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2.通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会重难点：
培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
班会准备：
1.黑板上书写“交通安全我先行”几个字。
3.准备测试交通规则的抢答题目。
5.学生自制安全宣传卡。
班会过程：
一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1.导入：
同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、a是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面：
播放《交通安全监控录像》
（老师：看了这些录像，你们有什么感想？）
学生回答：
刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。
未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。
王建鹏：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。
童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。
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老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
3.真实数据：
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？相当于一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
4.真切的告诫：
谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。
5.小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则
二、班会中学习交通法规：
1.辨认交通标志；（学生举手回答过程略）
2.快速抢答交通知识（学生抢答过程略）；
3.游戏《等车》。
让几名学生表演
剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子终于来了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了------
请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎么做?
4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认
三、小结
老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着你们，美好的明天在期待着呢们！为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中！
四、课外延伸
请同学们自己设计安全宣传卡，贴到教室里警示自己，也可以发到别的班级做宣传！
消防安全教育主题教案反思篇6
主题：
从小来把消防学，一生受益保平安。
活动目的：
1,通过本次活动，使学生了解一些常见的防火知识。
2,通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。
3,通过本次主题班会，学习消防安全知识，掌握一些消防安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
教学过程
一、燃烧的概念
燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素
1,可燃物2,助燃物3,着火源
三、防火的`基本措施
1,控制可燃物2,隔绝助燃物3,消除着火源4,防止火势蔓延
四、灭火的基本方法
1,冷却法2,窒息法3,隔离法4,化学抑制法
酒店常见的火灾原因：1,顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2,厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多3,电器使用不当4,酒精炉使用不当
家中常见的火灾原因：1,乱接电源；2,乱扔烟头；3,躺在床上吸烟；4,在蚊帐内点蜡烛看书5,焚烧杂物；6,存放易燃易爆物品；7,使用电炉等电热设备；8,擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；9,人走灯不关,10,台灯靠近枕头和被褥,
五、灭火器的使用方法
1,左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；
2,奔赴火灾现场；
3,拔掉安全销；
4,左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射,
六、灭火时应注意以下几点
1.正确判断风向、站在顺风位置喷射；
2,如果火势较大，应组织多人扑救；
3,火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开,
七、消防方针
预防为主，防消结合
八、扑救火灾的一般原则
1,报警早、损失少；
2,边报警、边扑救；
3,先控制、后救火；
4,先救人、后救物；
5,防中毒、防窒息；
6,听指挥、莫惊慌,
九、遇上严重火灾怎么办？
1,保持镇静,
2,呼唤附近的同事援助。
3,报警；通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
4,关闭火场附近的电器总闸。
5,正确使用灭火器灭火。
6,要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。
十、逃生注意事项
1,要镇静，采取措施自救
2,或初起时要报警，设法疏散物资
3,离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门
4,过浓烟区要弯腰或爬行前进
5,用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫6,不要乘坐电梯7,在窗边呼救
8,自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼
总的来说：
大火扑来，脱离火境是上策,但是，首先需要的是镇静,要明确自己所在的楼层，观察分析周围的火情,明确楼梯和楼门的位置和走向,千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼,
在冲过着火地带过程中，如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋,要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻,如果楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断,如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼，但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡,
学生签名
班主任签名：
消防安全教育主题教案反思篇7
目的：
1，学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义；
2，养成防范火灾的习惯和掌握在火灾中进行逃逸及自救的一些基本方法。
形式：
班主任和班长主持，全班同学参与学习及讨论
准备：
请同学们搜集火灾发生事例，注意起火原因并分析为何未能避免发生火灾。
班会过程：
一，导语：
火灾是危害人们生命安全的重要危险事故之一，这节课我们主要就来认识一下火灾的危害和我们面对突发火灾应该怎么办，以及通过所发生的火灾事例我们能够得到什么样的教训和在以后的生活中我们应该注意哪些方面。
下面请班长和我一起主持：（班长介绍案例）
校园里，火灾是威胁我们安全的重要因素。据有关统计资料表明，校园里火灾比盗窃所造成的经济损失要高出十几倍。
1，__年3月11日，北京大学物理系宿舍发生火灾，6个房间被烧毁，楼顶被烧穿。火苗从上午8点多直烧了一个钟头后才被扑灭，由于抢救及时，火势没有蔓延。好在宿舍学生都去上课了，没有造成人员伤害。
火灾发生原因：电器起火（强调起火原因）
2，上海商学院，4人死亡——__年11月14日早晨6时10分许，上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室失火。慌乱中门打不开，因室内火势过大，1位女大学生从6楼寝室阳台跳楼，另3位跟着跳楼，不幸当场死亡。
火灾发生原因：违规使用"热得快"烧水，水烧干引发火灾。
3，马尼拉大学，8人死3人伤——__年1月8日菲律宾马尼拉市北部大学区的一个学生宿舍楼凌晨发生火灾，8人被烧死，3人烧伤。大火是从宿舍楼底层的一间厨房开始蔓延的，宿舍里的一些学生在7日晚聚在一起喝酒，可能是酒后不慎在厨房引着了火。由于楼里住了许多人，过道和紧急出口又堆放了许多杂物，加之不少人当时已经喝醉，反应迟缓，造成较多伤亡。
班主任：看了以上几例发生在校园的火灾惨案，我们也知道了火灾形成的原因，我们接下来看一下在校园宿舍怎样进行防火。
二，校园宿舍防火
1，明火照明引发火灾
明火照明引发火灾屡见不鲜，虽然目前学校已禁止使用蜡烛照明看书，但仍存在违规现象。
案例：__年10月24日18时11分，重庆某高校KTV厅，聚会散去后，赵某对KTV厅检查时，点燃打火机将手伸进沙发底部40厘米处进行照明，查看沙发底座是否有啤酒瓶遗留。经过几秒来回照明，未发现沙发底座有异物，便匆匆离去，没想到就在离去的几分钟后便着燃起了大火，结果引燃KTV厅内沙发，电视等物品烧毁，直接造成损失10万余元，幸好消防部门及时到场扑救和疏散，火灾未造成人员伤亡。
2，烟头蚊香引发火灾
烟头：表面温度250℃，中心温度700~800℃
蚊香：燃着时的温度约700℃左右，这个温度，超过了纸张和棉，麻，化纤织物等可燃物的燃点，足以把它们引燃起火。
因此，点燃的烟头，蚊香必须注意防火安全。
案例：__年5月16日，广州市的一所寄宿学校发生火灾，造成8名正在准备高考的学生死亡，25人受伤。火灾是未熄的烟头引燃了一间休息室的沙发后引起的，消防部门的官员称，这幢建筑里的火警装置和灭火器都不能正常使用，校方和有关当局应对此负责。
请同学们思考：在我们平时生活和学习中，有没有以上几种现象（特别请有吸烟习惯的同学要注意）回到宿舍请同学自查及检查，改掉不良习惯，既然火灾有那么大的危害，那么我们平时应该怎么做才能尽量地避免火灾呢（请学生发言讲述自己的看法）
三，科普安全意识
1，首先要树立这种防火安全意识，认识到火灾的极端危害性。
2，安全用火用电，注意一些生活中细节。比如我们的宿舍，白天上课无人在宿舍时，宿舍必须关灯，关风扇，防止火灾发生。还有住宿生不能在宿舍里抽烟，以防引燃蚊帐，书本等易燃物品。要强化防火意识，注重防火安全教育。
3，经常保持警惕，排除生活中的一些火灾安全隐患。
四，火场逃生
（一）发现了火灾怎么办
1，是大声呼喊；
2，打119报警；
3，组织扑救；
4，派人引导消防车。
呼喊后，一般火灾现场不会仅是一个人，打119报警和组织扑救可以同时进行。
（二）烟火的习性
1，向上的习性。烟火向上蔓延。
2，顺风的习性。
3，烟火中暗藏杀手。因为大火烟中含有大量一氧化碳，吸入后立即与血红蛋白结合成为碳氧血红蛋白。当人体血液中含有10%的碳氧血红蛋白时，就会发生中毒，占50%时就会窒息死亡。烟中还含有大量其他有毒物质。同样会造成死亡。
（三）火场造成死亡的直接原因
1，烟雾中毒窒息死亡。这是火灾致死的首要原因。
2，被火烧死。
3，跳楼摔死。多数发生在高楼失火，又缺乏自救知识，被火逼得走投无路而跳楼摔死。
（四）火场如何逃生
1，沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。凡火灾幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是根据火势，房型冷静而又迅速地选择最佳自救方案，争取到了最好的结果。
2，防烟堵火：这是非常关键的火灾时不能盲目打开房门冲出去，先要摸摸门是否发热。若发现门，墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗，开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴，鼻，一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代，其除烟率达60%～100%，可滤去10%～40%一氧化碳。等待救援
3，设法脱离险境：若门不热，说明火未逼近。底层的&39;居民自然应夺门而出。楼上的住户可裹上浸湿了的毯子，非塑制的雨衣等，低首俯身，贴近地面，离开火场。若楼道被大火封住而无法通过，可顺墙排水管下滑或利用绳子缘阳台逐层跳下。
4，尽快显示求救信号：发生火灾，呼叫往往不易被发现，可以用竹竿撑起鲜明衣物，不断摇晃，红色最好，黄色，白色也可以，或夜间打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品，或敲击面盆，锅，碗等。
5，进无烟火楼梯
防火专家认为，一般高层建筑的走火楼梯都是封闭的，如果物业管理得比较好，其防火门完好无损，烟火是根本进不去的，"烟再大，走火楼梯也能下！"由于走火楼梯是与住宅分开的单独通道，条件比较好的走火楼梯里面还有照明灯和通风设备，"只要进入了无烟火楼梯就等于进入了安全区。"
五，班主任总结
通过今天的防火专题教育，我相信大家也都掌握了一些防火的知识。火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。当然，最重要的还是我们要预防火灾，提高大家对火灾的警惕，经常检查火灾隐患，这才是杜绝发生火灾的根本。最后，祝同学们及你们的家人永远都平安幸福。