关于安全健康的教案
编写教案的过程是教师不断学习和成长的过程，它可以帮助教师提高专业素养和教学能力。关于安全健康的教案怎么才能写好？这里分享一些关于安全健康的教案，方便大家学习。
关于安全健康的教案篇1
1、教学目标
1、通过运动锻炼对我们的好处有哪些
2、了解体育运动对我们的健康的意义
3、能认识到通过运动给我们带了身体的健康和快乐
2、新设计
1、情景导入：教师设计情境(运动会视频短片)，通过PPT直接提出问题：你知道哪些体育运动?喜欢参加哪些体育运动?为什么喜欢呢?对你自己产生了哪些影响?学生思考讨论后回答。
2、情景发生：通过一个游戏——看谁最能吹?来思考自己身体的机能与别人的区别，如果想把气球吹大，应该怎么办呢?PPT切入运动锻炼有哪些好处呢?相互之间讨论并得出自己的结论。议一议没病就等于健康吗?请大家说一说自己的身边都在开展哪些体育运动?结合学生的回答展示身边的体育活动PPT.通过PPT图片让同学们进一步的了解体育运动对我们的意义。最后比一比，每小组设计1—2条运动格言或谚语。
3、情景结束：教师对本节内容小结，并布置课后作业，结束本堂课。
3、学情分析
小学四年级学生可以获取运动与健康知识的基本途径和方法有：学好体育与健康课程(可以比较系统地学习并掌握运动与健康基础知识、技能的基本途径)、积极参加课余体育文化生活(可以从多种途径学习掌握体育和健康知识及其方法)、充分利用现代媒体(既可以获取运动和健康知识，又可以培养自己应用现代科技手段获取和更新体育与健康知识的能力)
4、重点难点
教学重点：体育运动与健康之间的关系
教学难点：如何运用体育运动来获取自己的健康
5、教学过程
5.1第一学时
5.1.1教学活动
活动1【讲授】运动与健康课
6、教学活动过程
1、情景导入：教师设计情境(运动会视频短片)导入课题，通过PPT直接提出问题：你知道哪些体育运动?生讨论并回答;喜欢参加哪些体育运动?为什么喜欢呢?对你自己产生了哪些影响?学生思考讨论后回答。
2、情景发生：
通过一个游戏——看谁最能吹?来思考自己身体的机能与别人的区别，如果想把气球吹大，应该怎么办呢?生相互讨论
PPT切入运动锻炼有哪些好处呢?相互之间讨论并得出自己的结论。
议一议没病就等于健康吗?
请大家说一说自己的身边都在开展哪些体育运动?结合学生的回答展示身边的体育活动PPT.通过PPT图片让同学们进一步的了解体育运动对我们的意义。
最后比一比，每小组设计1—2条运动格言或谚语。每个小组指派一人在黑板上写好自己的设计。总结学生的在用PPT展示常用的体育格言和谚语。
3、情景结束：教师对本节内容小结，并用PPT布置课后运动锻炼的作业。
7、结束本堂课。
关于安全健康的教案篇2
活动目标
1.能意识到安全的重要性，增强对班级和同伴的责任感。
2.能关注周围环境，找出班级中的安全隐患，并设计相应标志。
3.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
4.让幼儿知道愉快有益于身体健康。
活动准备
挂图、彩笔、胶带。
活动过程
1.出示安全标志图，引导幼儿找出自己认识的标记，并说一说在哪里见过，代表什么意思。感受在生活中标志无处不在，知道其作用，体会标志与人们生活的关系。
2.请幼儿自由分组，寻找班级中的安全隐患。
(1)幼儿分组观察班级里的环境，查找班级中有危险的地方。
(2)讨论：班级中有哪些不安全的事物?会带来什么危险?应该怎么预防?
3.幼儿以绘画、符号等表征方式为班级设计安全标志，教师帮幼儿将设计意图用文字说明。
4.幼儿相互介绍自己设计的标志，并张贴在适宜位置。
活动反思
这个活动的开展让孩子不仅体验到歌曲创编的快乐，同时也增强了孩子自我保护和保护他人的意识。在活动中幼儿积极思考和踊跃回答问题这个现象，让我感受到了欣慰，这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的安全教育没有徒劳，孩子在活动中逐渐的在成熟和成长。此类活动可以继续延伸下去，如大带小活动，幼儿的宣传安全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起来!
关于安全健康的教案篇3
一、教学理念：《我运动我快乐》这一课要把书本上枯燥的东西让他们表达是没有意义的，让学生自主地谈谈自己在运动方面的经验，又通过展现了本校运动会的场景，进一步激发学生们参与运动的热情。
最后以“动物模仿操”结束本课达到了高潮。采取多样的方法去激发他们更加自主地乐于去参加运动，增强体质，热爱生命，这才是我们教学的最终目标。
二、学情分析：这一课的主题是有关运动的话题，对于四年级的学生来说一点都不陌生，这是他们每天都能接触的。但也有少数人，不愿积极参加体育运动，所以呈现出男生肥胖没力气;女生体弱体质差的现象。
三、教学方法：讨论法、练习法、交流法等。
四、教学目标：
1、让学生意识到运动的重要性，并学习一些运动的好处。
2、培养学生快乐运动的积极性和自我保护的方法。
3、全民健身与奥运同行。
五、教学重点：帮助学生认识运动的重要性。
难点：引导学生快乐运动的方法。
六、课堂教学支持：
1、课前准备：课前搜集运动的名人警句、整理运动的好处、跳绳和彩纸。
2、制作课件：《健康歌》MV的视频、我校运动会的录像资料、动物模仿操的视频及图片。
七、教学过程：
(一)新课导入，活跃情绪
师：我先请同学们看一段动画音乐《健康歌》。
师：这首歌唱出了什么主题呢?
生：这首歌告诉我们要多参加运动，运动可以给我们带来健康和快乐。
师：对，它告诉我们运动的快乐，今天我们就来学习，天出示主题——《我运动我快乐》
(二)合作探究，掌握方法师：一提到运动就想到了奥运会，同学们你们知道奥运会都有多少比赛项目吗?我们一起来了解。(出示运动图标)
师：你喜欢哪项体育运动，在平时你都参加哪些运动?
生：游泳……。
生：跳绳……。
师：在小组内选你们喜欢的一种运动，小组讨论一下它的特点以及带来的好处。
(游泳、轮滑、乒乓球、跳绳)小组讨论，汇报
生：坚持跳绳能训练人的弹跳、速度、平衡、耐力和爆发力，还能培养准确性、灵活性、协调性……。
师：正好这组同学提到跳绳，老师这里有几根跳绳，我们四个小组各出一个代表赛一赛。
小组比赛，计时
师：比赛结束，请同学们看一看他们与赛前有什么变化?
生：气喘的很急……。
师：我们请比赛的同学来谈一谈，跳绳后是怎样的心情?
生：我喜欢运动，因为它不仅锻炼了我的体魄，也让我得到了快乐……。
师：我们来采访一下第一的同学，你有什么感受?
生：心情特别高兴，为小组争得了荣誉，我还会继续努力……。
师：说得好，只有坚持锻炼才能得到一定的成果，“台上十分钟，台下十年功”。
下面的这个故事也给了我们一些启示，请同学们自由快读故事，读后谈谈感受。
师：故事读完了，你得出了什么启示?
生：坚持锻炼身体……。
生：锻炼意志……。
生：体育运动，不仅锻炼了身体，更重要的是锻炼了意志，培养了人格，促进了全面成长。
师：同学们说得很好，运动能锻炼身体，还可以锻炼意志，我们一起来把这句话读出来吧。
师：为了检验我们学生的体质情况，我校每年都要举办运动会，给我们同学搭建了运动的平台，让我们同学们展现运动风采。
(出示视频、图片)
生：参赛者和观看的人都非常高兴……。
师：你们看连观众都那么快乐!我们在做每项运动时都要有一定的注意事项。
我总结以下几点：(出示幻灯片)请一名同学来读。
师：法国著名思想家伏尔泰说过这样一句名言“生命在于运动”。
(以树根的形式出示在黑板上)我这棵运动之树缺少了快乐果实，请同学们用一句名言或自己的话来表达你对运动的感受，为我们这棵运动之树增添生机。
(三)小结本课，激情延续
师：同学们，我们走到操场上，走进大自然，在阳光的拥抱下跑起来，跳起来吧!“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”。运动，让我们享受快乐;运动，让我们拥有健康的体魄;运动，让我们的生活更美好。
师：下面让我们一起来做一套模仿操，亲身感受运动带给我们的快乐吧。
(出视频出面让我一起来活动活动亲身感受运动带给人)同学们一起喊出我们今天的主题——“我运动我快乐，我运动我快乐，耶!”
关于安全健康的教案篇4
《保护眼睛》
设计思路：
在之前检查视力时，我们班有不少孩子的视力低于平均标准，而在平常与孩子的聊天与谈话中也了解到，他们在家都喜欢看电视、玩手机、IPAD等电子产品，对保护眼睛十分不利。同时在平常的一日生活中，许多小朋友喜欢用力揉眼睛，缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的应有常识。而随着幼儿年龄的增长，孩子们参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加，时间也相应延长。因此，有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。
本次活动共分为三个环节，第一环节：游戏导入，引起幼儿兴趣的同时带领他们了解每个五官的具体位置；第二环节：说一说，请小朋友踊跃发言，说一说五官的用处以及如何保护五官，听一听他们对五官的了解有多少；第三环节：贴一贴，在动手操作中进一步让幼儿加深了解。
活动目标：
1、初步懂得保护视力的重要性。
2、了解学习－些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。
活动准备：
五官的图片每人一套、固体胶。
活动过程：
一、共同游戏——引起幼儿兴趣
1、“请小朋友们跟老师一齐做‘指鼻子’的游戏，好不好？”
2、讨论五官的名称位置
——“朋友们，你们的小脸上面都有什么？”（请一名幼儿上前来让其他幼儿观察）
——“眼睛长在什么地方，有几只？”
——“鼻子有几个，长在什么地方？”
——“嘴巴有几张，长在什么地方？”
——“耳朵有几只，长在什么地方？”
小结：原先我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子
二、说一说——说一说五官的作用以及保护五官
听故事了解五官的作用。
——眼睛（看）耳朵（听）嘴巴（尝）鼻子（闻）
小结：他们的&39;本领这么大，我们就应怎样保护他们呢？
三、贴一贴——在操作中进一步加深了解
1、老师示范
2、幼儿自己动手操作，教师个别指导
要求：按照正确的位置粘贴
小结：来看看大家贴的五官位置对不对。
关于安全健康的教案篇5
教学目标：
1、感知保护牙齿的重要性，初步了解刷牙的重要性。
2、认识刷牙的工具材料，学习正确的刷牙方法。
3、愿意天天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
教学准备：
1、有关刷牙的ppt
2、牙膏、杯子、牙刷
3、牙齿模型
4、幼儿已学会漱口，会念儿歌。
教学过程：
一、观看动画片《小红脸和小蓝脸》感知刷牙的重要性。
1、看ppt第一张（有小红脸和小蓝脸的图片）引出故事。
2、观看动画片前半段，感知刷牙的重要性。
3、老师就动画片里的内容提问。
4、小结：细菌小红脸和小蓝脸最喜欢不爱刷牙的小朋友，让他的牙齿生病，牙齿生病了不仅不好看还会使人疼的不想睡觉、不想吃饭影响我们的健康。
二、借助幻灯片和实物，了解刷牙的工具和步骤。
1、提问：刷牙用到什么？小朋友快告诉小明。
2、平时如何刷牙的，请小朋友来示范。
3、告诉小明刷牙前先给牙刷上挤牙膏，然后往杯子里倒水接下来含一口水漱口（念漱口歌边做动作）开始刷牙最后漱口。
三、学习正确的刷牙方法。
1、拿出牙齿模型观察牙齿感知牙齿。
2、借助牙齿模型学习正确的刷牙方法。
3、学习刷牙歌，练习正确的刷牙方法。
4、观看动画片的后半段，体验刷牙的作用。
四、发刷牙记录表，强化天天刷牙的意识。
五、幼儿带口杯牙刷刷牙，教师观察指导。
教学反思：
通过这次教育活动孩子们知道了要怎样保护牙齿，并且学会了怎样刷牙。在这次教育活动中孩子们学习的兴趣非常浓厚，课堂气氛活跃，效果较好。