幼儿园《防踩踏》安全教案
通过编写教案，教师可以整合教学计划、教学重点、难点以及教学方法等，从而形成一套完整的教学内容体系。幼儿园《防踩踏》安全教案怎么写才规范？下面给大家分享幼儿园《防踩踏》安全教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园《防踩踏》安全教案篇1
一、活动目标：
为了增强全员师生的安全意识，掌握有关安全自救知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合上级的有关文件精神和本园的实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏的事件应急演练活动”，本活动宜在预防校园踩踏的事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生本领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1、是全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快：了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间：
20__年9月19日
三、活动组织：
(一)领导小组
组长：张娟
副组长：__
成员：各班班主任
(二)职责分工：
总指挥：张娟
指挥全体教职员工到岗：__
带领各班幼儿按指定路线撤离：各班班主任和配班教师
四、具体活动过程：
(一)教育训练阶段
各班教育训练，周一至周四：各班班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始(警报拉响)到回教室自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演练中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行
(二)应急演练阶段：
1、路线：
小一班、小二班、中一班、中二班由班级直接撤离至操场空旷处;
中三班、大二班由西楼道撤离，大一班东楼道撤离，三楼大三班、大四班依次撤离，全体教职工在院子内集合。
2、撤离要求
(警报拉响)全体师生听到警报声：
(1)1分钟内全体教职工到岗，指挥幼儿撤离。
(2)2分钟各班幼儿在班主任的`带领下排队撤离。
(3)3分钟内全体师生安全转移到院子内。
要求：班主任在幼儿队伍前面，配班教师在队伍的最后面。
3、各楼道安排老师看护幼儿，具体安排：(略)
4、应急演练过程：
(一)假设：教学楼2楼发生孩子跌倒现象，发生拥挤。
(二)园长在广播室发出警报，下达命令：“全体师生注意，现在教学楼二楼楼道口发生幼儿跌倒事故，防踩踏应急疏散演练现在开始”。接着警报声想起。
(三)听到演习信号后，各班迅速做好准备，投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，班主任在前，辅班老师最后撤离。
(四)听到警报后，二楼楼道口的孩子应立即停下来。前面的老师立马拉起已经跌倒的幼儿，同时大声告诉后面的孩子不要着急，停住，不要走了。待处理好了，才能下楼。
(五)各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地。
(六)清点人数
各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。
幼儿园《防踩踏》安全教案篇2
活动目标：
1.能够与同伴交流，分析，初步得出防踩踏的粗浅经验。
2.能够进行初步的分组讨论。
3.知道如何防止踩踏事件的发生。
活动准备：知道什么场景容易人群聚集
物质准备：带有小男孩和人群标志的纸；PPT视频
活动过程：
幼儿手拉手走进教室
1.出示受伤的小男孩图片，男孩身上有脚印。请幼儿猜一猜男孩发生了什么事情。
2.幼儿回答，男孩被人家踩伤了。请幼儿结合自己的已有经验谈一谈，什么情况下容易发生踩踏事故？
幼儿说，教师出示相应的图片。（前期经验）
3.播放视频，出现幼儿被踩踏的过程。请幼儿观看。
4.时光倒流，请幼儿讨论，怎么样才能防止踩踏事故的发生？
①请幼儿看图片分析，防止踩踏事故，需要谁注意行为？（引导幼儿从摔倒的小男孩和周围路人两个方面进行讨论。
②请幼儿分成4组，每组3人，分别讨论两个问题：小男孩/路人应该如何避免踩踏事故的发生。并为幼儿发记录卡，把自己的想法记录下来。
③教师个别指导：小男孩——小男孩需要大声呼喊引起他人的注意；小男孩要双手抱头，呈现三角，保护脆弱的部位。
周围路人——大声呼喊，吸引人群的注意；手拉手向后退。
④讨论完毕（变换音乐）请幼儿回到座位，把纸自己扎到黑板上，各组发表自己的意见。
⑤其他幼儿补充意见。
5.教师和幼儿一起进行演习（演戏过程使用音乐）
6.发现问题：教师假装因为身体向前倾也不小心摔倒，请幼儿说一说如何避免这个问题。
引导幼儿发现，向后退的时候应该身体向后倾。
7.再次演习
给幼儿发防践踏演习的场景图，请不同组的幼儿相互交流经验，再请幼儿跟后面的老师交流，如何防止踩踏事故发生。
幼儿园《防踩踏》安全教案篇3
一、活动的背景：
最近，很多学校都发生了踩踏事件，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。
二、活动目标：
1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
2.深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
三、活动准备：
踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片
四、活动过程：
1.出示图片，了解踩踏的原因
(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)
(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)
师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
(3)那他们怎么会受伤的呢?
(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。)
2.了解预防踩踏的方法
(1)遭遇拥挤的人群怎么办?
幼儿讨论后师小结
①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。
②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
(2)出现混乱局面后怎么办?
幼儿讨论后师小结：
①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。
②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法
师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120)
3.说说自己
(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对?
(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。)
(2)那上下楼梯应该怎么走呢?
(我们小手要扶好扶手，靠右行走。)
五、活动延伸：
在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。
幼儿园《防踩踏》安全教案篇4
活动的背景：
最近，很多学校都发生了踩踏事件，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的中班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对中班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。
活动目标：
1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
2.深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
3.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片
活动过程：
1.出示图片，了解踩踏的原因
（1）出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了）
（2）想一想，挤在一起会有什么样的后果？（幼儿猜测后出示图二、图三）
师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
（3）那他们怎么会受伤的呢？
（因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。）
2.了解预防踩踏的方法
（1）遭遇拥挤的人群怎么办？
幼儿讨论后师小结
①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。
②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
（2）出现混乱局面后怎么办？
幼儿讨论后师小结：
①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。
②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（3）急救方法
师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊？（出示120）
3.说说自己
（1）排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？
（因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。）
（2）那上下楼梯应该怎么走呢？
（我们小手要扶好扶手，靠右行走。）
活动延伸：
在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。
幼儿园《防踩踏》安全教案篇5
一、活动的背景：
最近，很多学校都发生了踩踏事件，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。
二、活动目标：
1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
2.深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
三、活动准备：
踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片
四、活动过程：
1.出示图片，了解踩踏的原因
(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)
(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)
师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
(3)那他们怎么会受伤的呢?
(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。)
2.了解预防踩踏的方法
(1)遭遇拥挤的人群怎么办?
幼儿讨论后师小结
①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。
②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
(2)出现混乱局面后怎么办?
幼儿讨论后师小结：
①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。
②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法
师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120)
3.说说自己
(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对?
(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。)
(2)那上下楼梯应该怎么走呢?
(我们小手要扶好扶手，靠右行走。)
五、活动延伸：
在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。
幼儿园《防踩踏》安全教案篇6
活动目标：
1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。
3、复习火灾发生后如何逃生的方法。
4、加强幼儿的安全意识。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
1、蜡烛，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。
2、有关灭火的图像。
活动过程：
1、游戏：灭蜡烛
教师出示蜡烛，点燃蜡烛。并提问幼儿：“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法可以把蜡烛熄灭呢?”
(引导幼儿积极动脑想办法解决问题)幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下。
教师：现在打灰机点起来了，小朋友们有什么方法可以灭了打火机的火?
幼儿：可以把打火机关掉。
教师：如果打火机的开关坏了呢?
幼儿：可以用水来灭。
教师小结：小朋友们都很聪明，都为老师想出了可行的办法，我们可以把打火机关了，也可以用水来灭。
2、讨论
教师：“出现了火情，该怎么办?”“现在是秋季，天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢?”
引导幼儿说出各种灭火的办法。
幼儿：如果出现火情，我们先报警。
幼儿：可以用沙子。
幼儿：可以用水。
幼儿：可以用湿布。
幼儿：可以用灭火器。
小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火;用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现火情的时候，我们一定要先拨打119电话。
3、请幼儿观看图片。
“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?”
看完图片，提问：“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。
小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。
4、请幼儿尝试捂住口鼻逃生的方法。
5、怎样避免火灾?
“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢?”幼儿讨论回答。