安全教案流程
通过编写教案,教师可以将教学计划、教学重点、难点、教学方法等组织起来,形成完整的教学内容体系。写安全教案流程要注意什么?这里给大家提供安全教案流程下载,供大家参考。
安全教案流程篇1
目的:
1.让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的安全隐患。
2.提高学生的预防、自护和自救能力,树立安全意识,提高学生的综合素质。
班主任分析安全方面存在的安全隐患。
同学们:你们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母家人和老师的呵护;在学校里,受到老师的关爱,似乎并不存在什么危险。但是,在我们的生活和学习中,仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天有一个班的学生在“消失”。特别是多起集体安全事故在国内的发生,不仅给家庭造成了无法弥补的伤害,也给社会带来了不安定的因素。
中学生的安全隐患来自家庭、学校和社会,许多危险往往就潜藏在我们的身边。
1.你知道中学生的学习生活应注意哪些方面的安全?
(1)交通安全(2)防火安全(3)卫生防病
(4)网络交友安全(5)注意防雷(6)严禁去河里洗澡游泳的
2.交通安全意识是同学们应该随时铭记在心。同学们要切实树立交通安全意识,掌握必要的交通安全知识,确保交通安全。一旦发生交通事故,要立即拨打“学校和班主任”急救电话。
(1)行走时怎样注意交通安全?
①在道路上行走时要靠路边行走。行走时要专心,注意周围情况。
②要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
(2)火灾严重威胁人们的生活,给人民的生命财产和国家的建设造成巨大损失,消防安全十分重要.要求同学们首先预防火灾,要从日常生活中的小事做起:
①不玩火,不吸烟,杜绝火种.
②教室、住处内不能乱接电源,不能点蜡烛或油灯夜读.
3.校内安全
①课间不得翻爬蓝球架。
②不得在走廊上追逐打闹。
③不准在寝教室内焚烧废纸杂物。
4.饮食卫生安全
①养成良好的个人卫生习惯,饭前、便后要洗手。
②学生要学会辩认食品的标志,不购买食用三无食品饮品。不食用过期变质食品。
③生吃瓜果要洗净,不喝生水,不随意食用野菌、野菜、野果,以防中毒。严禁偷吃农户树上果、地中瓜,谨防防虫害药中毒。
④出现食物中毒后,应尽快消除毒物,立即上报学校或班主任,迅速进行救治。
5.网络安全
①不阅读带有色情与暴力内容的报刊杂志。
②崇尚科学、反对迷信,远离邪教。
③未成年人不得进入经营性网吧及娱乐场所。
结束语:同学们,自我保护,珍惜生命,关注未来,让我们生命的每一天都充满着祥和、喜悦,让我们生活的每一天都洋溢着灿烂的笑容!
安全教案流程篇2
最近,某市十余名小学生在水库附近游玩时,部分学生下水游泳,导致3人不幸溺亡。为了增强安全意识,让学生学会保护自己,6月12日下午,育才小学各班级开展了“珍爱生命,预防溺水”的主题班会。每个班都用自己独特的方式告诉大家要爱惜自己的生命,提高安全意识,提高自救能力。
在五年级7班的班会上,同学们准备了动画、歌谣、小品、问答……我声情并茂地给大家讲了一个故事:一个不珍爱自己生命的女孩,整天酗酒、飙车。他的父亲为她导演了一场她的“葬礼”,在葬礼上,她看到了她妈妈给她的一封信,信中讲述了这个女孩去世后她的父母是多么伤心,她曾经的梦想再也无法实现了。女孩被惊呆了:生与死竟然只是一线之隔,多彩的生活与只有黑白色的葬礼间的变换是如此的容易。这个故事让同学们触动很大,他们听完后都若有所思,对生命又有了新的认识。
接下来表演的小品,讲的是两个人在河边互相吹嘘,为了表现自己厉害,不听河边木牌“禁止游泳”的劝告,擅自下水游泳,结果差点淹死,幸好有路人把他们救了上来。他们幽默的表演赢来了同学们阵阵欢笑。在欢笑中大家对防溺水又加深了认识。
同学们表演之后,是有奖问答。
“假如有人溺水,是应该自己上去救援还是向周围的大人呼救?”
“在没有确定水深的情况下可不可以下水游泳?”
“如果你的同学被劫匪绑架了,你如何报警?”
“被烫伤后,应该马上采取的措施是什么?”
同学们有的在苦思冥想,有的把手举得高高的,争着回答问题。当回答正确时,大家一片喝彩,当回答错误时,则是一片叹息声。当有些题目大家知道答案时,都很惊讶,原来自己一直的想法都是错误的!这下子终于明白了遇到这种情况时应该怎么做。
经过了这次班会,我们更深地理解了每个人的生命只有一回,但有些人却因为那“一次”疏忽或狂欢而失去“一生”。请珍惜自己的生命吧!
安全教案流程篇3
安全教育是幼儿园的头等大事,在幼儿园阶段,对幼儿实施我保护和安全这方面的教育,应针对幼儿的年龄特点,从幼儿周围的生活开始,通过事例,由近及远,由浅入深,增加幼儿的感性经验,重点培养幼儿的自我保护意识和安全意识,以预防为主,同时让幼儿知道一些简单道理。为此,我园组织了"我会保护自己"的主题活动.具体内容如下:
一、不做危险的事
1、不玩火
有些幼儿爱玩火:玩火柴,玩打火机,用火烧东西玩,认为这样很有趣,但却不知危险。玩火,易造成火灾。轻者,烧坏衣物、身体;重者,会带来巨大的经济损失和丧失性命。
教育幼儿平时做到:
(1)不玩火柴、打火机,不点燃火把,不翻弄火炉,不堆烧落叶和树枝等。
(2)不把纸、塑料这些容易着火的东西拿近火源。
(3)学会认识易燃物品的标志,不要把火靠近贴有易燃标志的物品。
(4)如果发现自家或邻居,或公共场所失火了,要迅速跑出,并大声呼救。如果附近有电话,要快拨通119,请消防人员来救火。
建议
(1)可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像,并引导他们讨论怎样防止火灾,重在培养幼儿的防火意识。
(2)不要教幼儿参加救火过程,因为幼儿缺乏自我保护能力。
2、不摸电线、不乱动电器
电是人类的好朋友。电能给人带来光明。电是主要的能源。电灯、电视、电冰箱、电车等与人们生活紧密相关,但它们都离不开电。但是,电同火一样,也是有危险的,而且,由于电是看不见、摸不着的,它的危险更大。使用不当,危险会发生。
幼儿好奇心强,对电是很感兴趣的,但对电的危险性认识不足,甚至一点不知,所以要重视对幼儿这方面的教育。
教育幼儿做到:
(1)不摸电线,不玩电源插头和接线板。
(2)不乱动家用电器,如落地灯、电扇等。
(3)不要走近设有“小心触电”标志的地方。
建议
(1)帮助幼儿了解什么东西导电,什么东西不导电。
(2)组织幼儿进行“找找哪些地方有触电的危险”活动,让幼儿说说为什么,并在这些地方贴上“小心触电!”标志。
3、不动煤气、天然气的开关
现代社会中越来越多的家庭使用煤气(或天然气)生火做饭,给生活带来极大方便。但是,煤气、天然气是十分易燃的气体,一遇火星即会燃烧,甚至引起爆炸,造成火灾。煤气是有毒的气体,能使人窒息、死亡。
为避免发生危险,教育幼儿做到:
(1)不扭动煤气罐或煤气灶上的开关;不拉、不扯、不碰煤气罐上的软管。
(2)不到厨房里去玩耍。
(3)闻到煤气的臭味要赶紧告诉大人,并迅速离开那里。如果发现煤气灶开关没关或者灶上火灭了而漏气,自己又会关开关的话,可以快去关上。
建议
(1)带领幼儿参观有燃气设备的灶间,可将易燃、易爆的标志贴在煤气罐和煤气开关等地方。
(2)帮助幼儿识别易爆、易燃的标志。
(3)帮助幼儿识别煤气的臭味。
4、不乱动乱吃药
药能治病,能帮助人解除痛苦,但不能乱吃药。因为药的种类很多,作用也不同。有的药专治肚子疼,有的专治感冒;药除了人用的以外,还有植物、动物用的,如果是杀虫的药,专门用来毒杀老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的药,等等。如果把药弄乱了,吃错了药,不仅不会治病,还会添病,甚至导致更可怕的后果。
幼儿因为分辨能力差,容易吃错药。由于有的药形状、颜色差不多;很多药表面有一层糖衣,吃起来会很甜,幼儿自己误吃的可能性会增加。
为此,应教育幼儿做到:
(1)不乱动乱吃药。生病的时候,要记住自己的药名和药盒,让成人给取药。
(2)大人给喂药时,如果觉得味道跟平时不一样,就不要再吃,马上告诉大人,请大人再仔细检查是否弄错了。等确实以后,再吃。
(3)学会识别有毒药品的标志。
建议
(1)帮助幼儿识记“当心中毒”的标志,内服和外服药的不同。
(2)培养幼儿辨别有毒物品的能力。
5、不玩锋利的物品,用器械做游戏要小心
刀子、玻璃片等锋利的物体,都是危险的。教育幼儿不要玩弄这些物体。使用器械
竹竿等做游戏时,要小心,不要弄伤自己或别人。
建议
(1)可用具体事例对幼儿进行安全教育。
(2)使用器械做游戏之前,要提醒幼儿注意安全。引导幼儿玩安全的游戏。
(3)可设置安全知识画栏,宣传安全常识。
附事例:
有个小朋友叫高勇,有一天和一个小姐姐一起玩耍。小姐姐手拿竹竿,但不知什么原因,突然身子一斜,竿子正巧扎进了高勇的右眼。医生抢救了半天,也没能保住他的眼睛,结果高勇的右眼球被摘除了。
安全教案流程篇4
活动目标:
1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能,能遵守基本的交通规则,在交通设施的帮助下安全通行。
2、能在游戏中巩固基本的交通规则。
活动准备:
1、信号灯、斑马线、天桥图卡。
2、在教室里布置道路场景,包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
一、出示图卡,唤起幼儿已有经验,导入活动。
教师:
(1)小朋友们,这是什么?你在哪里看见过这些东西?
(2)这些都是在马路上经常看到的&39;东西,他们可以帮助和保护人们安全通行,叫做交通设施。
二、使用道具布置道路场景,引导幼儿观看情景表演,了解常见交通设施的功能。
教师:爸爸送丫丫去幼儿园,他们一路上会经过哪些交通设施呢?小朋友,一起来看一看吧。
(1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。
旁白:爸爸和丫丫站在那路边,他们想过马路。马路对面有个信号灯,这个信号灯是帮助我们过马路的,他会告诉我们红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。
(2)绿灯亮啦可以走了,等等你看地上有什么?好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线,连着路两边,过街线内走,大家才安全。是保护我们安全通行的,我们一起走斑马线过马路吧。
(3)没有斑马线怎么过马路呢?你看,这是天桥,它使行人从车辆的上面通行,避开了车辆,避免了被车撞到的危险,所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥,横跨马路架牢,行人桥上走过,汽车桥下奔跑。
三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏,参与表演。
活动反思:
这是一节关于交通安全意识和体能游戏相结合的活动,主要通过游戏、儿歌等形式引导幼儿认识红绿灯以及一些常见的交通标记,培养幼儿遵守交通规则的意识。
这次活动过程中学习儿歌环节我应该放到第一个环节。这个问题我之前也有想过,我当时的想法是把谈话放在第一环节能吸引孩子注意和兴趣,能让活动更好的进行,现在的孩子都是很少步行过马路,对于基本的斑马线等交通标记的作用了解甚少,我们在以后的活动中可以让幼儿亲身体验,感受这些标记的重要性。
安全教案流程篇5
班会主题:
交通安全
目标:
掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。主题班会过程:
一、通报近期身边发生的交通事故(可请学生列举一些)
二、讨论:学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。上下楼梯要注意什么?
集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
课间活动应当注意什么?
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项
1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项,骑自行车须知,骑电动车注意事项,学生禁止骑摩托车上学。
2、如何加强教室安全
要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。
3、为什么不能提前到校?
校门没开,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤,会造成意外伤害。
4、安全小常识
临危逃生的基本原则:
保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
五、小结
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作交通安全主题班会记录到警钟长鸣!