幼儿园植树节主题班会教案
教案可以帮助教师更好地预测和解决问题，以避免课堂上出现不可预料的突发情况。那要怎么写幼儿园植树节主题班会教案呢？这里提供一些幼儿园植树节主题班会教案，希望对大家能有所帮助。
幼儿园植树节主题班会教案篇1
教案目标
1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料；
2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面；
3、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采。
教案准备
1、树苗若干。
2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具
3、制作植树节版宣传报(有关“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
4、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
教案过程
1、旁观“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、旁观“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
3、旁观春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
4、旁观树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
“种一棵小树，绿一方净土”
植树节活动开始仪式
1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
4、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
幼儿园植树节主题班会教案篇2
目标
1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料；
2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面；
3、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采。
准备
1、树苗若干。
2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具
3、制作植树节版宣传报(有关“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
4、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
过程
1、旁观“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、旁观“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
3、旁观春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
4、旁观树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
“种一棵小树，绿一方净土”
植树节活动开始仪式
1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
4、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
幼儿园植树节主题班会教案篇3
时间：20__年2月23日星期六
地点：五年一班
班会主题：保护环境，远离雾霾
班会目标：同学们通过班会，了解雾霾天气带个我们的伤害，并掌握基本的预防方法，激励学生自觉的保护环境，从小事做起，从身边的点点滴滴做起。为我们的家园增添一份努力。赶走雾霾天气。
班会准备：(1)通过幻灯片播放有关雾霾天气的图片，
(2)播放那英的歌曲《白天不懂夜的黑》。
班会开始：由本班学生主持开场：同学们，漫长的假期结束了，迎来了新的学期，那今年我们的周围都发生了什么样的变化呢?答：“都带着口罩来的…..”是啊!因为现在的空气污染越严重了，所以雾霾天气就越多，危害也就越大。给我们的生活也带来了很多的不方便。
班会过程：(1)出示图片，并找同学谈谈感受。
(2)讨论：请同学们结合图片与实际分组讨论，雾霾天气到底给我们带来了那些伤害。为改变雾霾天气，我们应怎么做呢?(并找同学回答)
班会总结：恩!同学们回答的都很好，空气的污染对我们以后的生活确实带来了很大的不方便，如有的同学回答说：以后我们不能经常在室外玩耍了.....主持人总结什么是雾霾?空气中悬浮着大量的烟、尘等微粒遇到水气而形成的混浊现象。并要求学生在雾霾天发生的时候，尽量减少课外活动，上学放学路上要注意交通安全，戴口罩。并将班会内容讲给家长听，相信我们大家一起努力，共同应对雾霾天气带来的诸多生活不便。
老师总结：同学们，通过今天的主题班会，我们再次认识了雾霾天气带给我们的困扰，对人体的伤害有多大，所以，为了我们蔚蓝的天空，我们应从今天开始，人人做到保护环境，争取做到低碳环保，尽量不燃放烟花炮竹，多植树多种草，提高空气质量，为人类造福。为自己造福。
幼儿园植树节主题班会教案篇4
活动主题
绿一方净土，多一份温暖。
浇一棵小树，放一颗童心。
松一片土地，飞一片梦想!
活动时间
20__年3月12日——4月12日
活动场地：
幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带
活动准备
1、各班级教师知道各班绿化场地。
2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。
活动具体安排
植树节当天活动流程：
第一项：“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序：大班、中班、小班、小小班)
第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。
第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
第四项：幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园”。
活动阶段：(初期、中期、后期)
一、活动初期：(3月12日——3月19日)
活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。
活动流程：以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。
二、活动中期：(3月22日——3月31日)
活动内容：“绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。
活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行“绿色种植活动”。
三、活动后期：(4月1日——4月12日)
活动内容：“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”，心愿树祝福活动。
活动流程：各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝愿后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。
幼儿园植树节主题班会教案篇5
活动目标：
1、激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。
2、给予幼儿亲近大自然的机会，培养幼儿劳动技能。
3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。
活动准备：
1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。
2、种植工具。
3、蒜头。
4、有关植树节的CD。
活动内容：
一、解植树节的意义。
教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？
教师：你们知道植树节的意义是什么吗？
二、观看CD。
教师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小朋友仔细观察，看完之后回答老师刚才问的问题。
教师请幼儿回答植树节的意义。
教师总结：指数造林，不仅可以绿化和美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。
三、丰富植物园。
教师：我们的小朋友还小，还不能去植树，但是我们可以去保护小树，爱护小树。周末的时间也可以和父母一起去植树。
教师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。
教师讲述种植的要求。
教师带领小朋友去种植园种植大蒜。
四、总结，结束活动。
教师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。
五、活动延伸可以在周末的时候。在父母的帮助下去真正的植树。
幼儿园植树节主题班会教案篇6
目标：
1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让孩子知道3月12日是植树节，加深孩子对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2.鼓励孩子与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
准备：
1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。
2.自制常见树小纸牌人手3~4张。
3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。
设计思路：
从小对孩子进行环保教育，是现代孩子教育更新的具体体现，活动设计拟在让孩子认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把孩子认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让孩子采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使孩子在丰富多彩的活动中培养孩子的思维能力。
过程：
一、讲树
1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让孩子通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2.引导孩子重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让孩子得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
3.观看春天季节特征多媒体课件，引导孩子了解每年的3月12日定为植树节。
二、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。
植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌孩子每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。孩子自由结伴，两人一组玩树牌。
玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。
四、种树
1.激发孩子参与种树的兴趣带领孩子去园内的种植角，让孩子说说如何种植“柳树”
(1)种植工具(2)种植方法
2.孩子种植，老师巡回指导，帮助孩子掌握每棵树枝的间距。
3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。
幼儿园植树节主题班会教案篇7
目标：
1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、愿意参加活动，感受节日的快乐。
难点：想出各种办法堆沙山。
准备：
l、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。
2、玩沙工具(铲子、小桶)
3、每人自制插塑小树若干。
过程：
(一)引题
1、师讲故事：小鸟住在树木林里很快活......，后来树林被人砍光了。
2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗?
3、激发幼儿再造树林的愿望。
(二)交待玩沙要求
1、使用铲子要小心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。
2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。
(三)幼儿玩沙，教师指导
1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。
2、想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。
3、在造好的山上种树木，变成树林。
(四)结束部分
1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。
2、整理衣着回教室。
幼儿园植树节主题班会教案篇8
一、设计意图
在植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识，开展植树节——“种植绿色放飞梦想”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。
二、活动方案
（一）活动时间：3.12下午2：30
（二）活动目标
1、激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识。
2、培养幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。
3、给予幼儿亲近自然的机会，增强环保意识，生态意识。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、让幼儿知道节日的时间。
（三）活动准备：幼儿自备小铲子，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一个班牌。
（四）活动地点：幼儿园东边绿化带。
（五）活动具体内容
1、向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。
2、观察分辨蔬菜与花草的区别。
3、带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。
4、播种春天易生长的植物种子和枝丫。
5、贴上植物名牌。
三、活动反思
在植树节到来之际，我园各班组开展了植树节—“种植绿色，放飞梦想”的活动。旨在使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。
在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的瓜果蔬菜花草树木的种子或枝丫。在活动中，孩子们体验成功的喜悦；在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，逐步形成绿化的概念，增强了孩子的环保意识和生态意识。
幼儿园植树节主题班会教案篇9
活动目标：
1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。
活动重点：
目标1
活动难点：
想出各种办法堆沙山。
活动准备：
1、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。
2、玩沙工具（铲子、小桶）
3、每人自制插塑小树若干。
活动过程：
（一）引题
1、师讲故事：小鸟住在树木林里很快活……后来树林被人砍光了。
2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗？
3、激发幼儿再造树林的愿望。
（二）交待玩沙要求
1、使用铲子要小心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。
2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。
（三）幼儿玩沙
教师指导：
1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。
2、想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。
3、在造好的山上种树木，变成树林。
（四）结束部分
1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。
2、整理衣着回教室。
幼儿园植树节主题班会教案篇10
目标：
1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
准备：
1、制作好树木与人类关系和春天特征的多媒体课件。
2、自制常见树小纸牌人手3~4张。
3、植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。
设计思路：
从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系和春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。
过程：
一、讲树
1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或者减少风沙造成的灾害。
3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
二、夸树（植树对人类的益处）观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。
植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。
玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。
四、种树
1、激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”？
（1）种植工具
（2）种植方法
2、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
3、插上小标志，便于将来负责照看和护理。
幼儿园植树节主题班会教案篇11
学风建设主题班会策划书
一、活动引言：
时光如流，岁月不居。转眼我们已在大学过了一年。有的人充满希望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。在这五四青年节之际，在这大学周年之际年轻的我们该思考什么?那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，顿悟人生真谛!“大学生”这个词并不陌生但“大学生活”这个词却有着不同寻常的定义：一个大学生怎样可以在学校里出人头地，怎样在毕业之后可以适应的找到自己最理想的工作，一个大学生到底怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，未来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。
二、活动目的
1、让同学懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区;
2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
3、为同学们找准方向并为之奋斗。
三、活动宗旨:“提高班级凝聚力,构建河蟹班级。”
四、活动主题:“打开心扉，找准目标的灯塔”
五、活动形式:主题班会。
六、活动时间:201x年5月5日
七、活动地点:
八、活动过程
1、班长宣布班会的开始并发言。
“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对20__级所做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的认识态度，对大学生未来4年大学生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后大学生的耐心与磨练，满足大学生对社会生活的好奇，体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作经验，为美好的生活铺开道路。
2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发现问题，并对自己的问题进行具体的分析。在当今普遍的大学生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学发表讲话。
3、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标收藏起来以供奋斗。
4、班主任讲话。
九、活动意义：
通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得人际交往，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美好的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标。增强学生的心理素质，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力.
幼儿园植树节主题班会教案篇12
在这春暖花开，万物复苏，绿色嫩芽挂满枝头的季节里，我们逐渐感受到绿色植物赋予美妙的生机，借此孩子们喊出“绿动春天”的响亮口号，通过组织本次活动让幼儿亲自动手给小树苗浇水、爱护小树苗懂得爱护树木的意识，人人争做护绿小卫士。
活动目标：
1、了解树木的种类及树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处，初步产生环保意识。
2、能愉快的参与植树活动，在劳动过程中能与同伴相互合作。
3、激发幼儿热爱和亲近大自然感受大自然、周围环境的美好。
活动准备：
1、各种树木的照片
2、多媒体课件（山洪爆发、沙尘暴来袭、小动物搬家）
3、植树工具（小桶、水、各种饮料瓶等）
活动流程：
1、组织幼儿学唱《爱护小树苗》，通过儿歌激发幼儿爱护小树苗的情感。
2、介绍让幼儿了解三月十二日是植树节，介绍小朋友认识的各种树木以及它们的生长情况
3、让幼儿观看有关沙尘暴危害的视频，讨论种植树木的好处，真真切切地了解到树木对人、动物的重要性，教育幼儿要爱护树木，逐步产生环保意识。
4、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作以及注意事项，并进行安全教育。
5、植树后的谈话，如何爱护小树苗及感受大自然的美好。
活动延伸：
护绿小卫士行动：
1、回家后认养照料小树苗。每天为小树苗浇水，除草，清除垃圾
2、为小树做身份证，做好观察记录
幼儿园植树节主题班会教案篇13
一、情况分析
随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。
随着幼儿环保意识的不断增强，咱们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是咱们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。
二、活动目标
1、知道"3月12日"是植树节。
2、通过活动的`开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。
三、活动准备
1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。
2、大水桶一个（装满水），幼儿人手一个水壶。
四、活动过程
1、谈话：
（1）你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。
（2）你知道树木有什么作用吗？（幼儿互相讨论）
引导幼儿观看多媒体课件"风沙的危害"以及雾霾天气的图片，让幼儿知道咱们居住的环境污染特别严重，对咱们的生存和发展带来了危害。树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。
教师小结：树木可以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨；另外，树木还可以制成各种家具，给咱们的生活带来了方便。所以咱们一定要保护树木，保护咱们赖以生存的环境！
2、教师与幼儿一起为小树浇水
（1）教师提出要求：
①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵。
②水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。
③取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。
④给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。
（2）教师示范给小树浇水。
（3）幼儿动手给小树浇水，教师巡回指导，提醒幼儿使用正确的方法。
3、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价
幼儿园植树节主题班会教案篇14
活动目标
1、知道春天是植树的季节，每年的3月12日是植树节，积极参加植树活动。
2、了解植树造林与人们生活的关系，懂得要保护绿化，爱护小树苗。
3、培养幼儿爱护树木的情感。
活动准备
植树的录像；植树造林的图片一套；小树苗，洒水壶。
活动过程
一、启发性谈话，引出课题。
1、3月12日那天我们看见阿姨叔叔们都在干什么？那天是什么节？（学习词：植树节）
2、阿姨叔叔为什么要植那么多的树？（幼儿自由讨论后回答）
二、观察图片，说说植树造林好。
1、出示图形1：
（1）人们喜欢在什么地方锻炼身体？为什么？
（2）夏天，树上枝叶茂盛，给人们带来什么好处？
植树造林能美化环境，使空气新鲜，人们在树下乘凉，锻炼身体，有利于健康。
2、出示图2：
（1）在农田边种了一排排的树，看上去像什么？这样有什么好处？
（2）这一排排树长满茂密的枝叶，像一堵绿色的墙，能挡住雨水冲刷泥土，也能挡住风沙吹倒农作物，有得庄稼生长。
3、幼儿讨论，交谈。植树造林还有什么用？
三、组织幼儿给小树苗浇水。
1、讨论怎么样爱护小树苗?(浇水，不攀折，不摇小树，做一块小牌子，写上“爱护树木”的字……)
2、给小树浇水，放置小牌子。（幼儿将杯子装满水，拿到户外，给小树浇水）
3、教师把“爱护树木”的字写在牌子上，和小朋友一起把牌子放在树苗旁。（学习短语：爱护树木）
四、念儿歌结束。
三月好春光，大家植树忙。房前种桃树，路旁栽白杨。井上葡萄架，河边柳成行。三年五载后，绿荫满村庄。
幼儿园植树节主题班会教案篇15
设计意图：
春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节，大班植树节活动方案。三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎。因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
活动目标：
1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。
3、在劳动过程中能与同伴相互合作。
4、感受大自然、周围环境的美好。
活动准备：
1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）
2、事先选择好场地，挖好坑
活动过程：
一、植树前的谈话
1、今天是几月几日？（三月十二日）
2、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）
3、你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）
4、你知道树木有什么作用吗？
（先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）
5、你植过树吗？你知道如何植树？
（引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项）
二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。
三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织）
1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们？
（引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃......）
2、欣赏音乐《爱护小树苗》
四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。
幼儿园植树节主题班会教案篇16
活动设计背景
本节课主要是让孩子们在玩的时候通过自己的亲自动手，观察一些科学知识，这个活动不但能激发孩子参与劳动的兴趣，而且还能体验活动带来的快乐。
活动目标
让孩子们乐于参加课外活动。
教学重点、难点
培养幼儿对种树的爱好。难点：让孩子们亲自动手劳动。
活动准备
小树苗，水，小铲子。
活动过程
小朋友们，每年一次的植树节到了，今天我要去操场上种树，你们想不想去呀？
放儿歌{劳动最光荣}。让孩子们排着队来到操场。
（1）让孩子们先看看老师是怎样种树的，幼儿一边观察一边参与活动。
(2)让幼儿分组劳动，每3个小朋友一组，让孩子们切身体验一下。
老师在一边指导着孩子们，先用小铲子挖一个坑，然后把树苗放进去，再把土放进去，再用小铲子拍一拍，最后给树浇水。孩子们干的是热火朝天，完全不顾自己的衣服是否脏了。
（3）通过劳动，让孩子们知道树是人类的好朋友。
（4）活动结束，孩子们回到教室，和他们讨论一下感受。
教学反思
通过活动使幼儿对劳动有了进一步的认识，培养了他们的能力，感受到劳动的快乐。他们的体力劳动和脑力劳动相结合，感受到劳动的快乐，也有利于身心健康。这节课存在一定的缺点，在形式上有些简单化，缺乏生动性，对于这些问题在以后的教学中我会多学习，多思考，认真上好每一节课。
幼儿园植树节主题班会教案篇17
一、活动目的：
从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”引入，让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。
二、活动形式：
主题班会(学生主持)
三、活动主题：
呼唤明天的绿色
四、活动参加人：
3二班全体学生
五、活动地点：
二(3)班教室
六、活动时间：
三月十五日
七、活动过程：
1.主持人宣布班队会活动开始。
2.班长做一个小讲座。
3.欣赏诗朗诵《春天，我们栽下一棵树》。
4.同学们谈谈自己的感受和想法。
5.崔景富同学讲述一个小故事。
6.其他同学听完故事后，想想森林对保护地球到底有那些好处。
7.进行环保知识竞赛与征集环保小标语
8.班主任总
讲座材料：
树木与人类生存息息相关，世界上许多国家都越来越重视植树造林。据联合国有关组织统计，规定植树节、造林日、绿化周(月)的已多达50多个国家和地区。中国也是开展植树节较早的国家之一。1915年，当时的中华民国政府规定每年清明节为植树节。1929年又把它改为每年的3月12日为植树节，因为这一天正是孙中山先生逝世纪念日。孙中
山先生一贯重视和倡导植树造林，定3月12日为植树节表示人民对他的敬仰和怀念1979年2月17日至23日召开的第5届全国人民代表大会常委员会第6次会议原则通过《中华人民共和国森林法(试行)》，并根据国务院的提议，决定3月12日为中国的“植树节”。要求在这一天开展全民植树活动，广泛动员全社会参加林业建设。
故事材料：
在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
通过这次班会的开展，让同学们对保护森林的重要性更加明白清楚。大大提高了同学们对植树活动的积极性。同时，也丰富了同学们对植树环保的绿色知识。培养了学生爱护树木，关爱环境的意识。
幼儿园植树节主题班会教案篇18
活动目标：
1、简单了解植树的方法与步骤。
2、了解植树节的来历。
3、幼儿认识植树的意义。
4、尝试与父母或同伴一起进行植树活动，体验合作的快乐，知道环保的重要性。
5、愿意参加活动，感受节日的快乐。
6、通过参加节日环境创设。
活动准备：
1、植树的图片。
2、小树苗图片。
3、植树流程图片。
4、课件
活动过程：
1、出示森林和被砍伐森林图片，小朋友讨论
出示风沙水土流失视频，幼儿讨论怎样保护环境，教师总结引出课题
2、教师：谁能说一说3月12日是什么节日？为什么会有这个节日？植树有什么作用呢？
教师小结：3月12日是植树节。因为树木可以使我们的环境变得更加美丽，我们的国家为了号召人们爱护树木、植树造林，保护我们良好的生活环境，就把3月12日定为植树节。小朋友们可以在这天植树哦。
3、教师通过设置情境引发幼儿兴趣。
（1）、教师出示小树苗图片，扮演小树苗的口吻说：小朋友们好，我是小树苗，今天来到你们这儿，你们欢迎吗？你们会照顾我吗？（幼儿自由回答。）
（2）、引导幼儿了解照顾小树苗的办法。
教师：你们知道小树苗最喜欢生活在哪里吗？你知道应该怎样植树吗？
教师小结：照顾小树苗的办法就是将它种植在土壤中，并慢慢照顾长大。
4、通过观看图片，让幼儿了解植树的主要过程与环节。
（1）、教师：你们知道植树的过程是什么吗
（2）、幼儿根据观看的图片回答。
教师小结：小朋友说得很好。首先要在土地上挖好大小适宜的树坑；然后小心地放下树苗，一个人扶正树苗，另一个人铲一些土将树苗的根部埋起来，注意不要将树苗埋得太深或太浅；填完后可以轻轻地用脚踩一踩，把土踩得踏实一些；最后给小树苗浇水，浇水的时候还要一个人轻轻地扶着小树苗，另一个人慢慢地给小树苗浇水，不能一下子将全部水倒进树坑，那样容易将小树苗冲倒。
5、幼儿讨论为什么要植树？植树对环境有什么作用？
幼儿总结怎样保护环境。
6、引导幼儿回家尝试植树活动。
教师引导幼儿说说植树要准备哪些用具。
教师：我们植树时需要准备哪些用具？注意什么呢？
教师小结：植树时要带好小桶、铲子、小树苗。而且要选好一个空地，在土地上挖好大小适宜的树坑；然后小心地放下树苗，一个人扶正树苗，另一个人铲一些土将树苗的根部埋起来，注意不要将树苗埋得太深或太浅；填完后可以轻轻地用脚踩一踩，把土踩得踏实一些；最后给小树苗浇水，浇水的时候还要一个人轻轻地扶着小树苗，另一个人慢慢地给小树苗浇水，不能一下子将全部水倒进树坑，那样容易将小树苗冲倒。小朋友回到家可以和爸爸妈妈一起种树，并把自己在整个活动中的感受记录下来，和长辈一起分享植树的快乐。
备注：
植树节的意义：植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。我们不能只有在植树节这一天才意识到要保护树林和树木。每年的植树节全国各地都会大规模开展植树活动，因为植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。但是植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。
植树节儿歌：（选用）
三月十二植树节，大家一起来植树。铲子水桶要带好，苗苗肥料不能少。挖个小洞种树苗，小苗长成参天树。创建美好大家园，祖国越变越昌盛。