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电子版班会教案

时间: 新华 班会教案

教案是指每节课教师所写的每节课的教学重点、难点、教学内容、教学方法和教学目标。下面小编给大家提供一些电子版班会教案参考,希望对大家写电子版班会教案有帮助。

电子版班会教案

电子版班会教案篇1

我心目中的自然美——仪容仪表主题班会课

【班会主题】我心目中的自然美——仪容仪表

【班会目标】

1、通过对相关材料的学习,使学生认识仪容仪表的内涵和重要性。

2、促使班内同学人人注重仪容仪表,是注重仪表、塑造美丽在班内得到深化。

3、以此次主题班会为契机,个班对不符合中学生身份的仪容仪表进行自查自纠。

【班会主持人】惠玉芳

【班会参会人】八年级(11)全体学生

一、发课前调查表

二、调查结果

三、日常生活学习中的正反面例子(学生发言,老师补充)

四、小品——着装打扮以及时装秀

五、小组讨论

1、什么是仪容仪表?仪容仪表对于人们来说有哪些重要性?

2、作为中学生,应该有怎样的仪容仪表?我们班里有哪些不符合中学生身份的仪容仪表?

3、如何理解个性的张扬?张扬个性和规范仪容仪表矛盾么,为什么?

4、什么才是真正的外表美?

六、会后反思

电子版班会教案篇2

主题:

放学路队安全要求

目标:

严格按照要求站好路队,保证安全

过程:

1)放学铃响后要按时排队,班主任指导学生站好路队,强调路队纪律,做到快、静、齐。

2)选出责任心强、有管理能力的路队长,负责本路队秩序。奖惩办法由班主任行决定。

3)路队出校门后,沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全,横穿马路时,注意来往车辆,不跑着过马路,一个接一个走过马路,不拥挤,坚决不准从别的.地方过马路。

4)有家长接送的同学要求家长在指定接送域等候,不得堵在校门口,以免堵塞交通。

5)走路速度匀速,不得时快时慢。要遵守交通规则,靠右行走。做到不下队,不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留,不边走边看书、走成一条线。

6)提倡学生走安全大道,严禁走小路,特别是泥泞的山路,否则后果负。

电子版班会教案篇3

【设计背景】

从心理学角度来看,良好的学习习惯会对学生的全面发展产生深刻的影响。有助于学生最大限度地发挥“下意识”的作用,使人在不知不觉中获得事半功倍的效果。良好的学习习惯还有助于学习策略的形成,提高学习效率,激发学习的积极性和主动性。本节课中,教师通过鼓励和肯定的学生对自己的现状做反思,让学生有参与的积极性,愿意在活动中主动分析自己,有能力解决遇到的问题,并发现属于自己的好方法。

【教学目标】

1.让学生知道良好的学习习惯,是提高学习效率的关键。

2.团体互动中,发现自己需要努力改进的地方,肯定自己原创的有益学习方法。

3.着手制定一个查漏补缺的推进计划,并在生活中落实。

【教学重难点】

1.重点:让学生肯定自己现有的好习惯,同时认识到自己在学习上的不足之处。

2.难点:在学生认识到自己的不足之后,提出具体的改进方案。调整学生的心态,意识到自己才是学习的主人。

【教学准备】

多媒体教案、提示牌、即时贴

【教学过程】

一、热身活动

同学们,俗话说:“习惯成自然。”每个人都有自己的学习习惯,良好的学习习惯是一个人成长的重要条件。那么给自己的表现打一个分数,如果最高分是十分,你觉得自己的学习习惯能打几分?

设计意图:了解学生当下的学习状态,为本堂课做好预热。部分学生可能对自己的评分不满意,教师需要适当的引导。

二、导入新课

1.用心理情景剧呈现主人翁小彤在学习过程中的表现,并用提示牌出示小彤在学习上存在的坏习惯。例如:“上课小动作”,“写作业磨磨蹭蹭”“学习用品乱放”等。

2.交流讨论:看了《小彤的故事》,你觉得还有哪些习惯是影响学习的?

3.你觉得该采取怎样的措施?

设计意图:通过故事表演的形式,将坏习惯外化,让大家通过观看故事,思考自己在学习过程中是否有和小彤类似的问题,为下一步解决问题做好铺垫。

三、课堂活动

(一)阅读《心海导航》资料

1.了解影响学习效率的不良习惯,举一个小例子说明。

2.最近这个“坏习惯”什么时候出现的?是怎样影响你的?

3.分享:你采取了什么措施就成功赶走坏习惯呢?

设计意图:对照材料反思自己的学习习惯,从一个实例入手,引导学生关注自己细微的'变化与进步,为学生树立赶走坏习惯的信心。

(二)互帮互助

1.分享你最近有进步的地方,以及养成的好习惯。(6人一组)

你的良好学习习惯是:。

它对你的帮助是:。

2.小组间交流可以推广的好习惯,然后跟全班同学做分享。

3.请组员帮助自己找出不好的习惯,并给出建议。

设计意图:学生很难看到自己的坏习惯,创设和谐、融洽的氛围,让学生敢说真话,这个活动才能发挥应有的作用。

四、实践指导

(一)榜样力量大。

1.鼓励学生从身边找榜样,用一张即时贴,写上要学习谁的身上的好习惯,然后把纸贴在他的身上。

2.在你读过的书或者其他方式了解到的人中,哪些名人也可以成为你的榜样?为什么?

(二)加油站

1.你准备把哪一条好习惯带回家?说说你打算怎么做?

2.制定“21天计划”。一个好习惯养成需要21天,设计一份表格,把自己打算坚持的事情写下来,并加上鼓励的话,请父母或同学做你的监督人。

3.若是21天之后计划完成,教师将给该生颁发证书奖励。

五、亲子分享

与父母分享今天学到的知识,以及收获和启发,请父母监督自己改掉不良的学习习惯。

【班会的教案】相关文章:

电子版班会教案篇4

一.活动目的:

1.使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。

二.会前准备:

歌曲《劳动最光荣》。

三.活动过程:

(一)引言:

达.芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的`长眠。的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

(二)全班齐声合

唱歌曲《劳动最光荣》。

(三)学生讲话助人为乐的故事。

1.请同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。

2.表扬部分同学

(四)小结。

1.劳动光荣,懒惰可耻。

热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

2.一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。

小结:

纵观历史,正如鲁班,李冰??哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动,就没有现在的人类;没有劳动,社会便得不到发展;没有劳动,人类将变得一无是处。

为了牢固树立同学们热爱公益劳动,珍惜劳动成果的高尚品质,保护我们美好的家园,发出如下倡议:

一、提高劳动意识,自觉主动参加公益劳动;

二、爱护环境卫生,不乱丢乱吐,不乱涂乱画;

四、节约用水,一水多用,别让生命之泉空流;

五、节约用纸;珍惜森林资源;

六、节约用电,不过早开灯,人走灯熄;

七、珍惜资源,物尽其用,一物多用;

八、积极参加有益的公益劳动,珍惜劳动成果。

心动不如行动,让我们携手努力,从现在做起,从身边一点一滴的小事做起,积极参加有意的公益劳动,珍惜劳动成果!

电子版班会教案篇5

活动目的:

1、知识目标:通过本次班会,让学生增加勇气,拥有自信心。

2、能力目标:使学生学会如何建立自信心,及拥有自信心的重要性。

3、德育目标:激发学生的.参与意识,消除自卑感,增强对困难和挫折的承受能力。

班会重点:

学生学会利用自信心、培养自信心。

班会难点:

使每一个同学真正的建立自信。

活动过程:

1、歌曲:《男儿当自强》

2、主持人:引言

3、演讲:《跨过十五岁的门槛》

4、演讲:《谈自信》

5、小品:《我有信心》

6、演讲:《谈自信》

7、演讲:《我手写我心——怎样建立自信》

8、歌曲:《小小少年》

9、演讲:《谈自信》

10、合唱:《男儿当自强》

班主任总结:我们是21世纪的建设者、生力军,我们所面临的是一个充满挑战、激烈竞争的时代。做为一个高中生,如果没有自立自强的精神,不能独立去战胜困难,就有可能被社会淘汰;只有这样,在未来的人生征途上才能经受各种考验,才能成就事业,承担起建设祖国的重任。做为一代人,如果没有自强自立的精神,我们的国家就不能强盛,中华民族就很难屹立于世界民族之林。

电子版班会教案篇6

分科后,同学们重新组成了一个新的班集体,来自不同班的同学们彼此间开始时还是很陌生的,但是经过了一段时间的相处,同学们渐渐接受了这个集体,并且深深的爱着这个集体。他们的身边也发生了很多的感人故事,通过这次班会,让同学们之间能够更加地了解彼此,相互团结,相互帮助,共同努力,使XX班成为优秀的班集体。

素质教育的核心是培育学生健康人格。同学与同学之间,只有有了爱,才会彼此了解、包容、关怀。因此,我把班会命名为《我爱这个大家庭》。

活动目标:

通过做游戏,进一步增强同学们之间的相互了解,让同学们明白集体凝聚力的强大。使学生明白团结力量大,在生活中、学习中发扬团结合作的精神。促进个人的健康成长,增强自身的服务意识和责任感,才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。讲述身边的故事,激励同学们捧出自己的爱心,团结友爱,互帮互助。

活动准备:

1、准备做游戏用的盒子、硬纸壳或报纸等道具。

2、制作多媒体课件,以此为载体开展活动。

活动过程:

一、引言激趣:

同学们,今天的班会课老师想换个开法,不能总是让老师来“唱高调”,想请同学们来“唱主角”,怎么样,大家感兴趣吗?

二、主持人引入主题,全班同学跟音乐合唱twins《朋友仔》。

三、主持人讲述游戏规则

四、活动环节

1.故事引入:(多媒体展示)

故事发生在若干年前的一艘太空旅行飞船上,飞船在回来的.时候,突然出现了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢?让我们一起看看吧!

2.齐心协力闯难关:

游戏1.身份核实

请大家在统一规格的卡片上写出自己五个最明显的特征(从外貌、兴趣特长、思想品德等方面描述),并在右下角的地方签上自己的名字。

统一收取放在一个盒中,收集后由主持人抽选卡片念特征,大家竞猜,猜对的同学就站出来,被认为通过了宇航员身份核实,共选出10名同学。

游戏2.相互协助

在身份核实当中被选出的人两两配对,一个人只能用其他语言描述多媒体展示的文字(不能涉及到给出的任何一个文字),另外一个人凭partner的动作猜答案,在规定时间内猜出最多的2组才算有返回地球的能力,才能留下。

游戏3.技能考验

剩下的同学第一个开始,一人说一句,一直接下去,中间不能说错,如果错了,就得从头开始,在规定时间内(5min)顺利完成的话大家都能安全回地球。若有一个人说错了,这一对组合就讲述学习上、生活中、发生在身边的最感动自己的人或事,接力的语言是:一只乌龟,一张嘴,两只眼睛,四条腿;两只乌龟,两张嘴,四只眼睛,八条腿;三只乌龟……

3.唱歌《朋友》

4.班主任总结,同时播放歌曲--《同班同学》作为背景音乐来烘托气氛。

电子版班会教案篇7

主题:

珍爱生命学会自我保护

目的:

树立学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的护知识。

准备:

结合会上发生的一些具体事件,向学生宣传护的重要性。

过程:

1、教师引入:同学们,生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张,学会保护己,防止受到伤害。学会我保护的&39;方法,对于我们小学生非常重要。前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

2、引导讨论:看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是,同学们?

3、学生列举:

1)会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。

2)一个人在家不要给陌生人开门。

3)上下楼梯靠右行。

4)在马路上要走人行横道,过马路看红绿灯。

5)打架斗殴不围观。

6)不去有危险的地方,比如:大口井边、高压线下?

4、小结:同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会护方法,将受益一生。

电子版班会教案篇8

一、班课课题:

我们的课堂——你上课认真听了吗?

二、本课目的:

通过召开这一次主题班会,找到自己的一套学习方法,渐渐改进学习方法,从而抓住课堂的时间,使成绩都稳步攀升。

三、本课形式:

朗诵、唱歌、相声、舞蹈、背诵等

四、过程设计

1、朗诵《友谊》

不仅课堂上我们需要互帮互助,课下我们同样需要共同努力,共同进步,为共同争取好成绩而努力。

2、歌曲《红蜻蜓》

我们是祖国的下一代,除了在课堂上的学习,我们还在课余参加各种活动。歌曲《红蜻蜓》唱出了每个人的心声“我们都已经长大,好多梦正在飞”,让我们一起努力,放飞我们的梦想!

3、相声《好学生与坏学生》

好学生与坏学生只是大家的`一种默认,那如何才是好学生呢?相声中为大家展现了同学们在上课的各种情景,同学们可从中对照自己的上课的样子。还穿插了我们班同学自己的学习经验,供同学们互相学习!大家都要携手共进!

4、小品《我们的课堂》

这是属于8班的课堂展现。我们把同学们好的作风与不好的作风一同展现出来,做个对比。用幽默的手法还原了几个老师在课上的表现,让同学们与老师结成好朋友,这样才能更促进我们的学习,更好地提高学习效率。

5、舞蹈《感恩的心》

课堂上的主角自然是莘莘学子,可是老师又是非常地重要,如果没有老师的精心备课,没有老师的辛苦教导,哪里有我们高效率的课堂?我们要怀着感恩的心,感谢已经带教我们近一年的每位老师,正如歌词中写到的“感恩的心,感谢有你”,我们要说:感谢有你们,我们的老师!

6、班主任致词

电子版班会教案篇9

主题:

护、救安全教育

目标:

通过学习有关安全知识,使学生树立护、救观念,形成护、救的意识,使学生安全、健康成长。

过程:

一、谈话引入

二、用电安全

1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的`电器分开,不要用手直接救人。

二、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。

2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

电子版班会教案篇10

活动目标:

通过做游戏,进一步增强同学们之间的相互了解,让同学们明白集体凝聚力的强大。使学生明白团结力量大,在生活中、学习中发扬团结合作的精神。促进个人的健康成长,增强自身的服务意识和责任感,才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。讲述身边的

活动准备:

1、准备做游戏用的盒子、硬纸壳或报纸等道具。

2、制作多媒体

活动过程:

一、引言激趣:

同学们,今天的班会课老师想换个开法,不能总是让老师来“唱高调”,想请同学们来“唱主角”,怎么样,大家感兴趣吗?

二、主持人引入主题,全班同学跟音乐合唱twins《朋友仔》。

三、主持人讲述游戏规则

四、活动环节

齐心协力闯难关:

游戏1、身份核实

请大家在统一规格的卡片上写出自己五个最明显的特征(从外貌、兴趣特长、思想品德等方面描述),并在右下角的地方签上自己的名字。

统一收取放在一个盒中,收集后由主持人抽选卡片念特征,大家竞猜,猜对的同学就站出来,被认为通过了宇航员身份核实,共选出10名同学。

游戏2、相互协助

在身份核实当中被选出的人两两配对,一个人只能用其他语言描述多媒体展示的文字(不能涉及到给出的任何一个文字),另外一个人凭partner的动作猜答案,在规定时间内猜出最多的2组才算有返回地球的能力,才能留下。

游戏3、技能考验

剩下的同学第一个开始,一人说一句,一直接下去,中间不能说错,如果错了,就得从头开始,在规定时间内(5min)顺利完成的话大家都能安全回地球。若有一个人说错了,这一对组合就讲述学习上、生活中、发生在身边的最感动自己的人或事,接力的语言是:一只乌龟,一张嘴,两只眼睛,四条腿;两只乌龟,两张嘴,四只眼睛,八条腿;三只乌龟……

电子版班会教案篇11

【班会主题】我心目中的自然美——仪容仪表

【班会目标】

1、通过对相关材料的学习,使学生认识仪容仪表的内涵和重要性。

2、促使班内同学人人注重仪容仪表,是注重仪表、塑造美丽在班内得到深化。

3、以此次主题班会为契机,个班对不符合中学生身份的仪容仪表进行自查自纠。

【班会主持人】惠玉芳

【班会参会人】八年级(11)全体学生

一、发课前调查表

二、调查结果

三、日常生活学习中的正反面例子(学生发言,老师补充)

四、小品——着装打扮以及时装秀

五、小组讨论

1、什么是仪容仪表?仪容仪表对于人们来说有哪些重要性?

2、作为中学生,应该有怎样的仪容仪表?我们班里有哪些不符合中学生身份的仪容仪表?

3、如何理解个性的张扬?张扬个性和规范仪容仪表矛盾么,为什么?

4、什么才是真正的外表美?

六、会后反思

电子版班会教案篇12

教学目的:

对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取必须的措施,保护自我。

教学过程:

一、用电安全

1、学生说说家里有哪些电器(引起学生兴趣,因他们较熟识。)

2、教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。可是,如果我们没有掌握必须的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。

二、防火安全

1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎样做(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)

2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

三、防溺水

回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,结合当前天气炎热的情景,要求学生游泳要有大人陪同,不能私自到河滩、水库游泳,即使是在游泳池也必须严守规则。

四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。

五、课堂总结。

电子版班会教案篇13

活动分析:

完美人生离不开对它的设计,人生设计的第一步无疑是为自己找一个明确的目标,即一个不断追逐的梦。有目标的人,做事有计划,勇往起直前;没有目标的人如水上的浮萍,东漂西荡,不知何去何从,可能奋争一生,最终也一事无成。确立目标对于人的一生是非常重要的。除了要有目标,人生的设计还有赖于后面的努力,通过不断奋斗去实现它。

活动目的:

1、懂得树立生活目标的意义。

2、树立切实可行的目标,形成指导行动的潜意识。

3、坚定意志,努力向着目标奋斗关于梦想的主题班会教案等3篇关于梦想的主题班会教案等3篇。

活动准备:

1、悦耳的轻音乐。

2、每位同学三张卡片。

3、歌曲《我和我追逐的梦》

时间:40—45分钟

活动过程:

一、热身活动

1、师生相互微笑

2、生生相互作微笑状

3、生生两相面对,全身放松地开心大笑。(笑是一种最简单又最有益人身心的种运动,希望同学在生活中充满笑声。)

二、教师导语:

同学们,你们设想过自己的未来吗?生命的旅行将如何到达理想的彼岸?自己将成为怎样一个人?从事什么工作?取得怎样的成绩?……这些“不切实际”的想法其实是非常有意义的。因为有了梦想,我们的生活才变得如此丰富多彩,才有了不同的人生。今天呢我们活动的主体就是“梦想让我们与众不同”。

三、游戏活动:畅想未来

1、在教师的指导下做一个“看将来”的游戏。(大家想知道自己的`将来吗?那怎就进入时间的隧道去看看。)

(1)找一个舒适的坐姿,闭上眼睛,全身放松,情绪放松,静心1分钟,呼吸平稳

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(2)在舒展、悠扬的音乐背景下,听着教师引导语,渐渐地进入时间隧道,看自己的“将来——”关于梦想的主题班会教案等3篇主题班会。

注:教师在讲导语时,要做到声音低沉、平稳、缓慢,留有空间,令人产生联想。

引导语:“每个人都从过去走来,又从现在走向将来。现在让我们一起走向将来。大家在自己的生活道路上前进。看到了一些你曾向往的事情变成了现实……”

“时间在慢慢地流逝,5年了,你看到5年之后的自己,你在做什么?”(稍作停顿)

“我们继续前进,时间慢慢地流逝。10年了,这时你又在哪里?从事什么职业?还是否记起年少时的梦想?”(稍停顿)

“再往前走,时间不断地流逝。15年了,我们又看到15年后的自己,身体是否健康?工作是否取得成绩?少年时的梦想是否实现……”

(停顿一会)大家慢慢地睁开眼,回到现实。

2、小组交流“看将来”的经历。看到了自己的将来了吗?看见了什么?如没看见,想一想,为什么看不见?

3、选代表全班交流。

4、教师点评。

同学们对未来的梦想或设想即是每个人的人生目标,而目标是某种你想要获得的东西,是一个引导着我们不断奋斗的梦。目标不是模糊的意念“我希望我能”,而是清晰的信念“我要那么做”,在心中对追求的目标要有一个坚定而清晰的认识。据一些社会学家分析说,每100个人中有97个人不满意他们的世界,但他们心中又缺乏一个他们所喜欢的世界的清晰图样。许多人一生胸怀不满,奋争,但最终仍是一事无成,大概就是缘于目标的缺乏或者是目标不清晰吧。

一切成就的起点,是确定的目标。一个人是不是仅有了目标就能梦想成真呢?让我们带着这个问题看一个材料关于梦想的主题班会教案等3篇关于梦想的主题班会教案等3篇。

四、情境讨论:

1、出示材料:

有个叫布罗迪的英国老师,在整理阁楼上的旧物时,发现了一叠练习册,它们是50年前皮特金幼儿园b(2)班31位孩子的春季作文,题目叫:未来我是——

布罗迪顺便翻了几本,很快被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如:有个叫彼得的小家伙说,未来的他是海军大臣,因为有一次他在海中游泳,喝了3升水,都没有被淹死;还有一个说,自己将来必定是法国总统,因为他能背出25个法国城市的名字,而其它同学最多的只能背出7个;最让人称奇的,是一个叫戴维的小盲童,他认为,将来他必定是英国的一个内阁大臣,因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之,31个孩子都在作文中描述了自己的未来。有当驯狗师的;有当领航员的;有做王妃的;五花八门,应有尽有。

布罗迪读着这些作文,突然有一种冲动——何不把这些本子重新发到同学们手中,让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。

当地一家报纸得知他这一想法,为他发了一则启事。没几天,书信向布罗迪飞来。他们中间有商人、学者及政府官员,更多的是没有身份的人,他们表示,很想知道儿时的梦想,并且很想得到那本作文薄,布罗迪按地址一一给他们寄去。

一年后,布罗迪身边仅剩下一个作文本没有索要。他想,这个叫戴维的人也许死了。毕竟50年了,50年间是什么事也会发生的。就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时,他收到内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在信中说:“那个叫戴维的就是我,感谢您还保存着我们儿时的梦想。不过我已经不需要那个本子了,因为从那时起,我的梦想就一直在我的脑子里,我没有一天放弃过;50年过去了,可以说我已经实现了那个梦想。今天,我还想通过这封信告诉我其他的30位同学,只要不让年轻时的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你的面前。布伦克特的这封信后来被发表在《太阳报》上,因为他作为英国第一位盲人大臣,用自己的行动证明了一个真理:

2、小组讨论:布伦克特用自己的行动证明了一个什么样的真理?请同学帮它续上。

3、教师归结:(奋斗改变命运,梦想让我们与众不同。)梦想与奋斗的关系:相辅相乘的关系,梦想指明了奋斗的方向,奋斗把梦想变成了现实关于梦想的主题班会教案等3篇主题班会。同学们要想有所作为,与众不同,就要大胆的梦想你们的未来,并即可投入热情的行动

因为梦想不可能等人一辈子,而沸腾的人生是从给梦想升温开始的。奋斗就是梦想的升温计。

五、突破障碍训练

现在我们已明白确立目标的重要性,并了解了除了要有目标,人生的设计还有赖于我们的努力,努力地克服各种障碍。现在我们做一做突破障碍的训练。

1、给学生每人发三张卡片,在第一张上写出自己的奋斗目标;在第二张上写出自己实现这个目标的3个有利条件;在第三张上写出阻碍自己实现目标的3个障碍。

2、然后大家静坐在座位上,想下面三个问题:

(1)我是不是想要实现那个目标?我是不是一定要实现那个目标?

(2)我有没有实现目标的条件呢?和怎样发挥这些条件呢?

(3)障碍难以克服吗?我一定要克服吗?

电子版班会教案篇14

对小学生进行遵规守纪教育,是一个巨大的工程。知规范,守纪律,有礼貌是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会的必备素质。如何从一点一滴做起,从小养成了良好的遵规守纪行为习惯,将来在社会生活和工作中,就能受到别人的尊重,就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育,因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长,更关系着整个社会的井然有序的发展。因此,召开了本次主题班会。这次主题班会总的来说是开得比较成功的。这次的`活动目的是通过活动,使学生懂得自己所有的言行都应以《规范》为基准,遵规守纪是每位学生必备的素养之一。通过主题班会活动,使学生从小养成良好的遵规守纪行为习惯,初步树立规范意识。把遵规守纪常规贯穿到哑剧、游戏、朗诵、情景表演等各活动形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。如哑剧《差异》;快板《三字歌》;儿歌《课堂纪律歌》;情景表演《问好》、《两操》等,欣赏完还让学生说感受。学生深刻理解了《规范》,并转化为行动,真正的做到是一名遵规守纪的学生。

当然,也有小部分学生自觉性不够,只能坚持很短的时间,一旦没有提醒,他们就会忘记。尤其是在课间活动时,不能约束好自己的行为,疯跑猛追、打打闹闹的现象屡次出现。其实要真正让遵规守纪落实到班级、落实到校园,不能只靠一节班队课的,而应在平时的教育、教学中常抓不懈。

电子版班会教案篇15

一、班会主题

毕业动员班会。

二、班会目的

临近毕业,在我们离开大学之前,我们需要注意很多注意事项,毕业实习和论文选题都是我们目前很重要的事情,为此,我们特意召开此次班会,由辅导员和班导师为我们讲解我们毕业之前的一些注意事项。

三、时间及地点

1、时间:__

2、地点:__教室。

四、参与人员

__学院辅导员__老师,班导师__老师,班导师__老师,__班、__班全体同学。

五、班会前准备

班会前2天通知班内同学开班会的时间及地点,并联系辅导员和班导师,需要发言的人员提前通知其准备发言稿;会前在会场内黑板上写下本次班会的主题,字体大方得体。

班会人员分配及流程

(一)人员分配

本次班会由__班副班长__主持召开,__同学负责会场布置及会议记录工作,组宣委员__负责会场拍照工作,各班班长负责维持会场纪律,各班生活委员负责各班的签到工作,其他班委会成员按需配合完成班会的召开。

(二)班会流程

1、由__同学宣布班会开始,并对本次班会的目的意义等做简要介绍;

2、介绍到场的的老师

3、由辅导员__老师对本次班会的主题发言

4、由__班班导师讲__老师解毕业论文选题的注意事项,并回答同学们的一些问题。

5、由__班班导师__老师讲解毕业实习单位选择的`注意事项,并回答同学们的一些问题。

6、由__同学对本次班会进行总结,随后散会。

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