大班英语教案有哪些
教案可以帮助教师合理规划教学时间,合理安排教学环节和有效利用教学资源,以确保教学过程有序、连贯。怎样写大班英语教案有哪些?这里提供大班英语教案有哪些分享,供大家参考。
大班英语教案有哪些篇1
活动目标:
1.初步学习单词banana和orange,复习apple、pear的发音,复习歌曲Goodmorning.
2.初步感知sweet和Doyouliketoeat?的含义。
3.初步学习单词,积极参与游戏,并大胆地说。
4.复习已经学过的单词,并且用游戏的形式进行巩固练习。
5.教幼儿听懂简单的英语对话。
活动准备
水果蓝一只,水果若干,手偶一个。
活动过程
1.复习歌曲“Goodmorningtoyou.”
T:goodmorning,boysandgirls.Let’ssingthesong“goodmorningtoyou”,Ok?
C:Ok.
2.学习banana和orange.
T:Look!Ihaveabeautifulbasket.Therearesomefruitsinit!
Look,that’s…
C:香蕉
T:Yes,Thisisabanana.
请幼儿跟读
T:(尝一口)Bananaissweet.Followme.Bananaissweet.Doyouliketoeatbanana?
C:Yes.
T:Ifyouwanttoeatbanana,Let’ssingthesong“Ilikebanana.”Ok?
C:Ok.
T:Ok,verygood!
Act:
Monkey:Mrs.Gao,MissGao.
T:Let’shavealook,what’scoming?
C:Monkey.
T:Monkey,Yes!
M:Iwanttoeat…(着急说不出来)
T:Oh,TheLittlemonkeywantstoeatthebanana,butshecan’tspeakEnglish.
CanyousayitinEnglish?Let’stellhertogether,Ok?Ok,what’sthis?
请幼儿一起说:Thisisabanana
T:Yes,Monkey.Banana,Doyouknow?
M:Yes,Iknow.
T:Ifyouwanttoeatthebanana,you’llsayitinEnglishoncemore.I’llgive
ittoyou,ok?
M:Ok!Iwanttoeatthebanana.
T:Ok,hereyouare.Bye.
M:Bye,Thankyou
T:You’resogreattohelpthemonkeytosolvetheproblem.NowI’llintroduceagoodfriendtoyou.
QiQi(手偶琪琪):Goodmorningchildren.TodayIbringyouakindoffruit,I’llgiveittoyou,butIwanttotellyouit’sEnglishnamebeforeIgiveittoyou.ButIcan’tspeakEnglish.
T:Itdoesn’tmatter,Now,I’llteachyoutheword.Thenlet’steachQiQitogether,Ok?
C:Ok.
T:Orange,orange,orangeissweet.
Whatdoyoulike?Doyouliketoeatorange?
Pleasesayittoyourfriendsbesideyou.
请小朋友之间相互说:“ILikeorange.Thisisanorange.
T:Now,Doyouknowwhatthisis?What’sthis?
C:Orange.
T:Ok,Let’stellQiQitogether.Thisisanorange.
Qi:IknowIknow.Thisisanorange.It’sforyou.
C:Thankyou,QiQi.
Qi:Youarewelcome
T:Let’splayagame,I’llaskoneofyoutotouchinmybasket.
Thenyou’ll
telltheotherfriends.Whathaveyoutouched.Ok?
C:Ok.
T:What’sthis?
C:Apple(orange,pear,banana).
T:Oh,Thefruitsaresweet.Doyouwanttoeat?
C:Yes.
T:Ok,Let’ssingthesong“Ilikefruits”,Ok?
C:Ok.
T:Ok,beforeeatingthefruityoumustsay:“Ilike…”,understand?
C:Yes.
T:Ok,comehere.
音乐起,请全体幼儿一起来,老师拿水果边吃边说,游戏结束。
延伸
1.请幼儿吃水果,看见水果时用英语说出名称。(生活中渗透)
2.将水果放在英语角,供幼儿用英语讲述其颜色、名称。(环境中渗透)
3.吃水果时,家长提醒孩子用英语说出水果的名称。(家庭中渗透)
大班英语教案有哪些篇2
活动目的:
1、初步学习谜语儿歌“pig”,能用“Ihave…”大声地讲述猪的主要特征。
2、能较正确地讲述谜语儿歌“Kangaroo”。
活动准备:
在黑板的底部画一条长长的栅栏,中间画一条直线将农场一分为二,在农场的左上方分别画太阳和月亮的标记,袋鼠图片。
活动过程:
1、复习儿歌“Horse”,仿编儿歌“Mouse”,练习horse和mouse的发音。
2、复习谜语儿歌“Kangaroo”。
T:(边做动作边念谜语儿歌)Iamgrey,Ihaveabigpocket…WhatamI?
T:(出示袋鼠图片)Now,Letisreadtherhyme“Kangaroo”。
T&;amC:Ihaveabigpocket,Iam…(两遍)
3、边念谜语儿歌“Pig”,边用简笔画的形式画出猪的特征,让幼儿初步了解儿歌的内容。
T:Now,listentomecarefullyandlookattheblackboard。
(画两只耳朵)Ihavetwobigears。
(画两只眼睛)Ihavetwosmalleyes。
(画一个鼻子)Ihaveonebignose。
(画打勾的标记)Isay“Oink,Oink”。
WhatamI?Yes,pig。Followme,please。
4、音乐游戏“Onthefarm”
大班英语教案有哪些篇3
一、教学内容:Let’stalk&Let’splay
二、教学目标:
1.要求学生能听懂、会说cat,duck,dog,monkey,panda,rabbit,zoo,并能结合句子Ihavea……在实际情景中运用。
2.要求学生能听懂、会说几个表示赞美的感叹语Cool!Super!Great!Wow!并能够在实际情景中恰当地使用。
三、课前准备:
1.教师准备本课时所学的动物玩具及图片等。
2.学生准备有关文具的实物。
四、教学过程:
㈠热身
1.演唱歌曲:“Howareyou?”
2.师生问候。
3.师生、生生间的日常会话练习,eg.
A:Goodmorning.,Mike.ThisisJohn.
B:(toC)Hello,John.Nicetomeetyou.
C:(toB)Nicetomeetyou,too!
㈡复习
1.播放Unit1Let’schant的录音,学生拿出文具跟读并表演。
2.请学生用Look,Ihavea……复习所学的文具。
㈢新课展示
1.通过听动物声音和看动作,呈现有关动物的新单词:rabbit,panda,monkey,dog,cat,duck,并教学。
最后,教师将教过的小动物放在一起并对学生说,Look,Ihaveazoo.
2.感叹语Great!Cool!Wow!Super!采取自然引入的方法,在呈现动物公仔时,因势利导地教学几个感叹语,并告诉学生时下中文最时髦的说法“好酷啊!”中的“酷”即是英文的cool一词的译音。而“Super”可以翻译成“棒极了!好极了!”等等。Super一词有“超级”的意思,如:Superman(超人),Supermarket(超级市场)等。
3.听录音,展示Let’stalk部分的教学内容,学生跟读、模仿。教师要求学生注意语音、语调。
㈣趣味操练
1.单词的操练:教师读单词,学生扮演,模仿动作,然后教师模仿动作由学生说出单词,最后全班推送几组同学到讲台上来表演。
2.教师将橡皮泥做成的动物藏在动物图片卡后贴在黑板上,请一同学上讲台,教师说:Acat,学生就从黑板上取下画有猫的图片,然后说:Thisisacat.接着再从动物卡后找出橡皮泥动物,说:Look,Ihaveacat.全班同学可以同时用Cool!Super!Great!Wow!中的任何一种做出回应。用同样的方法操练新单词rabbit,panda,monkey,dog,duck等。
3.Makingazoo
让学生用橡皮泥做出自己喜欢的动物,然后用句子Look,Ihavea……向全班同学展示,全班同学用感叹语做出回应。
㈤课外活动
1.用“Whatdoyouhave?Ihavea……”调查四个同学有哪些动物,有的打“√”。动物
姓名
2.模仿学过的动物,将它们的名称及表示它们的叫声的词说给家长听。
大班英语教案有哪些篇4
活动名称
交通工具
活动目标
1、认识交通工具:救护车、警车、消防车。
2、知道各种车辆的用途。
3、知道简单的&39;交通规则。
重点认识交通工具
难点交通规则
活动准备
救护车、警车、消防车的图片
活动过程
一、导入:
小朋友们,你们喜欢什么车?(幼儿自由回答)
今天我们来认识车。
二、认识交通工具:救护车
1、教师出示救护车图片,幼儿观察。
2、提问:你认识这是什么车吗?叫什么名字?
是什么颜色?
3、介绍救护车的用途。
三、认识交通工具:警车
1、教师出示警车图片,幼儿观察。
2、提问:你认识这是什么车吗?叫什么名字?
是什么颜色?
3、介绍警车的用途。
四、认识交通工具:消防车
1、教师出示消防车图片,幼儿观察。
2、提问:你认识这是什么车吗?叫什么名字?
是什么颜色?
3、介绍消防车的用途。
五、学习简单的交通规则:
当你在街上看见这几种车的时候,要马上让开,因为他们有任务,很紧急。
大班英语教案有哪些篇5
Comeinandgoout
一、活动目标:
1、理解并学习ein、goout。
2、用心参与游戏活动,能基本听懂老师的指令,大胆地用英语进行交流。
二、活动准备:
盒子、小玩具一只、ein、goout图片各一张、充气玩具一只、呼啦圈两个。
三、活动过程:
(一)Warmup(律动):Ifyouarehappy。(集中幼儿注意力)
(二)输入inout。
利用盒子和小玩具、手输入in、out。(群众与个别练习)。
Game:walkingwalking。(个别与小组练习)
(三)输入eingoout
1、利用图片输入ein,goout。(群众与小组)
2、Game1:DoasItellyou。(群众、个别操练、学说ein,goout)
3、Game2:paperscissorsstone理解、巩固并再次学说ein,goout。
(四)结束
Game:bunnyandwalf。
大班英语教案有哪些篇6
一、主题目标:
1、观察了解汽车、飞机、火车、轮船等交通工具,体会它们给人们带来的方便。
2、了解乘坐不同交通工具的简单常识和规则,做个文明小乘客。
二、主题内容以及相关经验:
(1)活动名称:文明小乘客
相关经验:仔细观察,清楚的表达图意
(2)活动名称:我见过的车
相关经验:交流在生活中看到的各种各样的车
(3)活动名称:出租公司
相关经验:乐意在集体面前清楚地表达自己的&39;想法
(4)活动名称:跑得快的车
相关经验:感受快慢的关系
(5)活动名称:怪怪车
相关经验:乐意大胆想象并表现表达各种功能的怪怪车
(6)活动名称:小飞机上蓝天
相关经验:根据音乐的节奏创编小飞机自由飞行的动作
(7)活动名称:小熊乘飞机
相关经验:在故事情节中了解一些乘坐飞机的简单常识和规则
(8)活动名称:直升飞机本领大
相关经验:观察比较直升飞机与其他飞机外形的不同
(9)活动名称:小飞机飞起来
相关经验:学着看图示折叠
(10)活动名称:火车开啦
相关经验:感知音乐的节奏、旋律
(11)活动名称:坐火车
相关经验:知道数序、序数的实际意义
(12)活动名称:大轮船开来啦
相关经验:画各种造型的轮船
(13)活动名称:各种各样的车票
相关经验: 通过设计车票,了解数、形在生活中的实际意义
区域活动内容:
交通牌翻翻乐小小售票亭公共汽车站
做做玩玩小工厂什么东西浮起来开开小汽车