幼儿园大班英语教案有哪些
一份优秀的教案应该采用多种教学方法和手段，例如讲解、实验、讨论等，以激发学生的学习兴趣并提高教学效果。想知道如何写出优秀的幼儿园大班英语教案有哪些吗？这里为大家分享幼儿园大班英语教案有哪些，快来学习吧！
幼儿园大班英语教案有哪些篇1
Whatdoyouwant?Iwant……
Whatdoyouwant?Iwant……
TeachingPlan
Whatdoyouwant?Iwant……
TeachingAims:
1、复习水果的英语名称，初步掌握句型Whatdoyouwant?Iwant……
2、在游戏中感知新句型并体验英语游戏的乐趣。
TeachingAids:
abasketsomefruitssomefruit’scards
adicetwotrees
TeachingSte:
一、Greeting
T:Hello,Goodnoon,boysandgirls!
C:Hello,Goodnoon,Melody!.
T:Whatdoyousee?Look,Ihaveabeautifulbasket.Therearesomefruitsinit!Look,what’sthis?
:It’sa……
二Tolearn
1Showapuettostudents.Teacherandpueteachothersay:“Whatdoyouwant?Iwant……
2Showadicetostudents.
T:What’sthis?
ice.
T:Now,I’llask:Whatdoyouwant?You’llawer:Iwant……OK?(Theteacherfirstturnthedice,asturnasask:“Whatdoyouwant?”Thenthestudentsask:“Iwant……”)
3Showthefruit’scardsontheblackboard.
T:Whatarethese?
:Somefruits.
T:Whatdoyouwant?
:Iwant……(Ifthey’llsaygreat,thenputdownthefruit’scardsfromtheblackboardandgivethem.)
4将小朋友分成红队和蓝队,请两队摘树上的水果.每队各选5名代表上来,分别为—NO.5,当下面的小朋友说:“Whatdoyouwant?”时,—NO.5的小朋友根据老师的指令说:“Iwant……”哪个队的代表说得又快又好,采下的水果就归哪个队.
5将小朋友分成5个小组,每个小组一个球,抛的说:“Whatdoyouwant?”接的说:“Iwant……”.
T:Claisover.Let’sstandupandturnback.Tootherteacherssay:thankyou,bye-bye.
幼儿园大班英语教案有哪些篇2
活动目标
学习太阳和月亮的英语单词:sun、moon.
体验学习英语的快乐。
锻炼幼儿语言表达能力。
材料准备
月亮、太阳图片一张。
幻灯片。
活动流程
一、情境导入
手指韵律操、儿歌《我上幼儿园》。
教师提问：“小朋友上幼儿园的时候，在天空中看见了谁？”
（引出太阳公公）
二、学习单词
1．介绍单词sun
教师提问：“太阳公公距离我们太远了，大点声音喊。”
2．引起幼儿好奇心
（幻灯片，太阳公公不高兴，学生每人说一遍。展示太阳公公高兴的图片。）
3．学习单词moon
教师说：“太阳公公下山了，月亮姐姐爬上来了。
（幻灯片，介绍圆月和小月牙）
4．游戏：
（图片未图色，让小朋友图色，增加学习兴趣。）
教师说：“月亮姐姐为什么不开心？因为没有穿漂亮的衣服，我们给它穿小衣服！
（巩固月亮的单词）
三、知识巩固游戏
太阳升起来，小朋友起床。月亮爬上来小朋友睡觉。
四、活动延伸
通过学习英语单词，使儿童简单了解月亮的圆缺。增强学英语的兴趣及知识的了解。
幼儿园大班英语教案有哪些篇3
活动目标：
1、在游戏情节中激发幼儿学习英语的兴趣。
2、在活动过程中初步掌握noodles、dumplings、rice的发音及含义。
活动准备：
1、flashcard。
2、noodles、dumplings、rice图片。
3、自制魔术盒三个。
4、大嘴巴一个。
活动过程：
1、greeting
教师say“goodmorning!”toeverybody!(并配上适当的动作，指导幼儿根据你的动作做出相应的回应动作)
2、warmup
upanddown。(让幼儿在念“up”的时候不断往上跳，念“down”的时候不断往下降，直至双手碰地)
3、新授。
以whole-everybody-whole的方法新授单词。
noodles、dumplings、rice(有的以拍图片的形式，有的以亲图片的形式，来让每个幼儿念单词)
在最后一个“whole”环节中以大声、小声的方法练习发音数次。最后把卡片请到黑板上休息。
4、game
(1)listeninggame(我和它是好朋友)
游戏规则：老师在两组小朋友各挑三名幼儿参加比赛，老师念到哪个单词，小朋友到站到那个单词的和后面，排成一排，动作慢或答错的淘汰，决出最后的胜利者。
如此反复三组。
(2)speakinggame(藏图片)
游戏规则：教师请一位小朋友蒙好眼睛，老师负责把图片藏在另一个小朋友那里，请那位小朋友来找图片，其余幼儿一起念卡片上的单词，这位小朋友靠图片的位置越近，声音越响，反之就低。直到这位小朋友找到图片为止，以时间来计算成绩。两组每个小组请两位来游戏。
(3)大胃王
游戏规则：melody的肚子好饿哦，我看到妈妈啊煮了好多的东西，好香哦!现在请两名小朋友来端给我吃，我说要吃什么，你们就找什么给我吃，好不好?whowanttotry?
5、翻书：小结本节课的内容。
6、叮咛
whenwegohomebealittlemelody,tellyourdaddyandmommywhatyoulearthere,anddon’tforgettolistentothetapeandwatchthevcd,ok?
7、say“byebye”
byebyemelody,seeyouagain。
幼儿园大班英语教案有哪些篇4
活动内容：
1.ZooFarm
2.Afteryou!
班级：
大三班人数：33人
时间：
课时：30分钟
教师：
活动目标：
1.理解词语含义，发音准确。
2.喜欢玩游戏，用英语玩角色游戏。
准备：图片、汽车方向盘、售票员。
活动过程：
一.出示图片
1.T:Morningkids.
C:Morning
2.T:Todayit’sasunnyday?
Let’splaytogetherok?
C:Ok!
二.老师带领幼儿一同出去玩。走到图片A处
T:Oh,what’sit?
C:pandafoxdog……
T:为什么它们都到这里来了，我们应该把它们送到哪里呢?
C:动物园。
T:Yeszoo.
C:Zoo.
老师带领幼儿一起Gotothezoo.
T:Ok,Thisiszoo.Gotothezoo.
C:Gotothezoo.
三.老师和幼儿又来到图片B处。
T:Whatthis?
C:pigdogsheep……
T:咱们把它们送到那里去呢?
C:Farm!
T:Yes,farm.
C:Farm.
老师带领幼儿Gotothefarm.
T:Ok,Thisisfarm.Gotothefarm.
C:Gotothefarm.
四.游戏：Bus!
T:我们一起Gotothehome!
C:Ok!
A:Afteryou!
B:Thankyou.
C:Afteryou!
D:Thankyou.
E:……
活动结束。
课后小结：通过本次活动，我班幼儿基本掌握了：
Goto…..Gotothe….Afteryou!等简单的`对话。活动过程中幼儿对送小动物回家特别感兴趣，活动积极性也很高。在最后的Bus!游戏中对幼儿的礼貌用语也进行了培养。以后的活动里我会尽量用日常对话来进行，也能很好的养成幼儿的语言环境和英语的对话能力。
幼儿园大班英语教案有哪些篇5
活动要求：
1、能听懂句型“What&39;sthis?”,会用“It&39;sa……”句型回答问题。
2、复习单词：monky、rait、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish
3、学习新词：sheep、lion
活动准备：录音机、磁带、背景图、图片、人手一份动物卡片。
活动过程：
一、Pleasestandup.
Trunback.
Let&39;ssay“Goodmorning,teacher.”
There&39;remanyteachersathere,we&39;rehayandgay.
Now.Let&39;ssingasong《Hello,Goodmorning》.
Turnback.
Sitdownplease.
二、T:TodayisThursday.
What&39;stheweatherliketoday?
C:It&39;sfine.
T:On,it&39;fine.
Let&39;sgotothezoo,ok?
C:Ok!
T:Let&39;sridinginmycar.Areyouready?
三、出示背景图：
1、Oh,howbeautifulitis?
Look,what&39;sthis?
—It&39;sapanda.(集体—个2人)
Yes,It&39;sapanda.
What&39;sthis?
—It&39;samonkey.(集体—个3人)
2、Now,listen.T:“汪汪汪”，Who&39;sthis?
—It&39;sadog.(集)(出示卡片)
—Oh,It&39;sadog.
T:“喵喵喵”，Who&39;sthis?
—It&39;sacat.(集—第一、二组2人)
3、Look,what&39;sthis?
—It&39;saelephant.(集—男2、女1人)
方法同上复习fish、bird、wolf、tiger。
4、Who&39;scoming?Look,what&39;sthis?(老师做兔跳)
—It&39;sarait.(4人)
5、新授①出示“羊”的卡片。
T:What&39;sthis?Now,let&39;sreadittogether.
Pleasereadafterme,“sheep”.
幼儿开火车练习，纠正错误读音。
What&39;sthis?Pleasegoon.
—It&39;sasheep.
②出示“狮子”的卡片。
学习“lion”,方法同上。
What&39;sthis?
—It&39;salion.(8、9人)
四、Now,listenandact.
1.老师说英文单词。
幼儿找相应卡片。
排对看谁又快又对。
monky、dog、rait、bird、tiger、wolf、elephant、fox、lion。
2.Lookandsay.(按顺序读一遍)
五、We&39;llplayagame:《Thewolfiscoming》.
(老师：“Thewolfiscoming”幼儿要立即停止发出声音，并蹲下，否则被狼吃掉)
T:Dog!
C:(学狗叫，四散跑)
T:Thewolfiscoming.
C:(停止发出声音，蹲下)
……………………
(还可以让幼儿轮流上来做)Whowantstotry?
六、Now,it&39;stoolate.Let&39;sgohome.
Boysandgirls,let&39;ssingasong《Goodbye》.
结束。
幼儿园大班英语教案有哪些篇6
活动目标：
1.理解词语含义，发音准确。
2.喜欢玩游戏，用英语玩角色游戏。
3.教幼儿听懂简单的英语对话。
4.培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
准备：
图片、汽车方向盘、售票员。
活动过程：
一、出示图片
1.T:Morningkids.
C:Morning
2.T:Todayit’sasunnyday?
Let’splaytogetherok?
C:Ok!
二、老师带领幼儿一同出去玩。走到图片A处
T:Oh,what’sit?
C:pandafoxdog……
T:为什么它们都到这里来了，我们应该把它们送到哪里呢?
C:动物园。
T:Yeszoo.
C:Zoo.
老师带领幼儿一起Gotothezoo.
T:Ok,Thisiszoo.Gotothezoo.
C:Gotothezoo.
三、老师和幼儿又来到图片B处。
T:Whatthis?
C:pigdogsheep……
T:咱们把它们送到那里去呢?
C:Farm!
T:Yes,farm.
C:Farm.
老师带领幼儿Gotothefarm.
T:Ok,Thisisfarm.Gotothefarm.
C:Gotothefarm.
四、游戏：Bus!
T:我们一起Gotothehome!
C:Ok!
A:Afteryou!
B:Thankyou.
C:Afteryou!
D:Thankyou.
E:……
活动结束。
幼儿园大班英语教案有哪些篇7
游戏种类：
角色游戏。
游戏目的：
通过游戏增强幼儿学习英语的兴趣及记忆力。
准备：
苹果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等样品，娃娃两个。
游戏过程：
教师当售货员阿姨，幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店，看见商店摆满了各种水果及玩具非常高兴，主动问、好（goodafternoon）。售货员则回答（howdoyoudo）。顾客说出要买的东西的名称。（apple，banana，pear，orange，watermelon，peach，grape等），买完东西后用英语致谢（thankyou），售货员说不客气（notatall、goodbay），游戏时，幼儿必须用学过的英语与老师对话，发音要准确，正确使用礼貌用语。