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大班游戏教案500字

时间: 新华 大班教案

通过编写教案,教师可以将教学计划、教学重点、难点、教学方法等组织起来,形成完整的教学内容体系。什么样的大班游戏教案500字才算是优秀的呢?这里整理一些大班游戏教案500字,方便大家学习。

大班游戏教案500字篇1

一、激趣导入:

1、小朋友们,老师给大家猜个:说是花,不是花,不长叶子不结果,没有树根没有杈,漫天遍地白花花。

2、对,是雪花。老师出示“雪孩子”图形剪影。生答:雪孩子。师随即板书课题。

二、自读识字:

1、同桌互读生字,齐读课文。

2、教师范读课文生字。

3、学生看课件朗读课文,注意读好生字,读通课文。

4、识记生字。

三、合作交流:

1、教师指导读好易读破的句子,如:火把旁边的柴堆烧着了。

2、用自己喜欢的方式读顺课文,读给小组内的成员听。

3、朗读棒的学生上台朗读,请学生当评委打分,评选选手。

四、指导书写。

1.指导认读生字“瓜、衣”。

2、同学们数一数,它们各有几笔?

3、它们的笔顺又是怎么样呢?(指名说,一起书空)

4、请小朋友们仔细观察这两个字在田字格中的位置,想想要写好这两个字该注意什么呢?

5.交流怎样能写好这两个字。

6.师范写指导。

瓜:观察两撇有什么区别,捺在哪儿起笔。

衣:观察竖提从哪儿起笔,短撇的起笔和方向。

7.练习书写。请注意书写的姿势。

大班游戏教案500字篇2

【活动目标】

1、练习呼啦圈的玩法,体验游戏活动的乐趣。

2、促进身体协调能力发展,提高身体健康水平。

【活动准备】

多个呼啦圈、音乐

【活动过程】

一、音乐激趣

伴随《健康歌》的音乐,进入准备好的活动场地。

师:小朋友们,小萱萱和爷爷在做运动,这节课也让我们来做运动。

二、游戏活动

1、你们喜欢玩呼啦圈吗?出示准备好的呼啦圈。

教师在身体上玩转呼啦圈。

师:小朋友,呼啦圈好玩吗?老师很喜欢玩呼啦圈。你们谁来试一试、做一做?

小朋友上前展示呼啦圈的玩法,教师评价。

师:刚才这位小朋友玩得很好,那么呼啦圈还有什么玩法呢?

让小朋友展示自己其它的玩法。

师:下面我们每人玩一个呼啦圈,看谁的玩法多,谁玩得好。

2、幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法,教师进行指导。

(1)在胳膊上转

(2)在脖子上转

(3)身体上同时转多个呼啦圈。

3、呼啦圈玩法展示

(1)分小组学习、练习。

给各组划分区域,互相玩呼啦圈。

(2)各组优秀小朋友展示,进行玩转呼啦圈比赛。

4、教师评价、小结。

小朋友们,这节课我们一起玩了呼啦圈。哗啦圈有很多玩法,希望大家今后通过各种方法玩呼啦圈,促进身体的健康成长。

大班游戏教案500字篇3

活动目标:

1、丰富长凳游戏经验,提高力量与平衡素质。

2、感受与同伴游戏的乐趣,培养合作意识与能力。

3、体验合作创编游戏的乐趣。

4、喜欢参与游戏,体验。

活动准备:

长凳4条(可以坐6--8人)

活动过程:

1、教师与幼儿共同搬运长凳入场,摆放器械并根据器械情况进行分组。

2、练本领。导入大力水手情境,幼儿在做热身练习。

(1)游泳模仿操:蛙泳、自由泳等;

(2)凳上平衡练习:正向通过、侧向通过、前脚掌行进练习等。

3、尝试练习。幼儿根据分组,面朝同一方向,分腿坐在长凳上,集体尝试将移动至指定地点。

(1)幼儿集体商议并尝试移动;

(2)教师关注幼儿的活动方式、合作情况及安全事宜。

4、交流点评。教师根据各组幼儿游戏情况进行适当点评,并提出需要解决的问题,再次集体练习开船游戏。

5、分别邀请各组幼儿轮流示范游戏方法与体会,集体观摩后再次练习,练习中教师根据实际情况进行重新分组游戏。

6、集体竞赛。幼儿以组为单位进行开船竞速游戏。

7、放松游戏:以意念放松与动作放松形式进行。

教学反思:

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

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