创意二年级美术教案
编写教案可以帮助教师明确教学目标、教学内容和教学步骤,更好地规划教学流程,提高教学效率。好的创意二年级美术教案是怎样的?这里给大家提供创意二年级美术教案,供大家参考。
创意二年级美术教案篇1
教学目标
1、了解校园里各种树的有关知识,以及树木对人类的生存环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品,培养学生善于观察自己身边熟悉的事物,加强对身边环境的认识和了解,增强环保意识。
2、能在教师的指导下,找出树的不同特点,并尝试用不同的绘画方法,来表现树的不同特征。
3、培养学生观察的自觉性,养成观察比较的习惯。树立环保意识,培养学生热爱校园、热爱家乡、热爱自然的思想情感。教学重难点
重点:
通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人类密切的关系,加深对树的认识和对环保重要性的认识,尝试用绘画的形式表现身边的树。
难点:
通过树的外形特征来表现不同的树。
教学准备
学生:课前搜集有关树的图片和资料,蜡笔和水彩笔
教师:课件
教学过程
一、认识树
1、游戏导入,揭示课题歌曲《大树妈妈》做为背景音乐
我们先来做个小游戏,请同学们边听老师的讲故事边做动作。
“我是一棵种子,春天到了,风来了雨来了,我长出了小芽露出了小脑袋,一天天过去了,我又长出了枝条,长出了叶子,越长越高,我变成了什么?”(一棵大树)
对,今天我们就来认识身边的树。——出示课题先请小树们入座
2、树在我们的身边随处可见,说说你在哪里看到过树?叫什么名称?3、我们的身边为什么要种树?有什么用?(绿化环境要保护树木)4、我们校园里有哪些树,你能说出它的名称和特点吗?(课件展示校园里的树)
二、比较树的不同点
1、认识树的结构
树的全身都是宝,你知道树由哪几部分组成?(树干、树冠——树枝树叶)
2、认识树的不同点(课件展示各种树的图片)
树的种类很多,姿态也各不相同,你能看出它有哪些不同吗?比比谁能把所有的不同都找出来。
①树的外形不同
②树的生长特点不同
③树叶的形状不同
④树干的花纹不同
分组讨论:这些树的不同点分别有哪些具体的形态呢?请你们根据桌上的表格和图片进行讨论。
树叶有哪些不同的形状?你能用图形画出来吗?
树的外形像什么?请你用简单的图形概括一下
请你说说不同树的生长特点?把你知道的写下来
树干上有哪些不同的花纹,请你画一画
3、分组交流,教师概括总结展示学生的讨论结果。
三、学习树的不同表现方式
1、教师演示
①画树我们要从树的外形画起(树干——树枝——树叶)
②这两棵树哪棵更喜欢,为什么?(树干、树叶上有线条画的花纹漂亮)
2、欣赏小朋友的画
我们小朋友也可以用自己的方式来表现美丽的树,看看这里的小朋友是用什么方法画的?(课件展示学生作品)
线描作品比较(可以画同一种树或不同的树,画整棵树或树的一部分)色彩比较(可以单色或彩色的,用水彩笔或蜡笔)构图比较(一直排的、前后重叠的)表现手法(线条可以写实,也可以概括、夸张)。
四、学生作业
下面请同学们也来画画你身边的树,想想你画什么树有什么特点,用什么方法画,想好的同学请直接拿起彩笔作画。
五、作业展评
1、评特色奖、佳作奖
这么多美丽的画,你选哪一幅为特色之星或佳作之星呢,我们手中的红花代表特色奖,黄花代表佳作奖,把它贴在你最喜欢的图画下面。2、说说你投了谁的票,为什么?
六、拓展
1、欣赏画家的画
树是那样的千姿百态,你知道画家们是怎样表现树的吗?让我们来欣赏一下。(课件展示国画水粉油画)
2、欣赏《白杨树》说说感受
3、学了这一课你有什么感想?
创意二年级美术教案篇2
一、教学目标
知识与技能
1、增强学生对事物得好奇心。
2、初步接触依形想象并绘制得基本方法。
过程与方法
1、组织“捉影”游戏。(认识人物轮廓)
2、开展“影子”探秘。(认识形态变化)
3、想象完整形态,充分表现个性。
4、欣赏评价,从中获趣。
情感态度价值观
增强学生对事物得好奇心,培养发展对形于色得想象力。
二、教学重难点
重点:认真组织学生开展“捉影”活动,认识理解形态得变化。
难点:指导学生依形想象并绘画成图。
三、学法指导
1、室外造影游戏。(自由摆姿造型)
2、室内借形想象。(添画完形创作)
四、教学准备
课件
五、教学课时一课时
六、教学过程
一、课题导入(5分)
1、课件展示:谜语。“你走他也走,你动他也动,就在脚下面,怎也抓不住。”
2、板书课题:《影子大王》
二、捉影游戏(8分)
1、室外操场。
观察人物、树等影子。思考:这些影子是怎么来得?
2、学习捉影方法。
你能用手捉住吗?怎样才能捉住呢?
3、小结。用粉笔把影子得边缘画下来,就把影子捉住了。
三、影子探秘(5分)
1、观察影子得变化。(变化多端)
2、多人组合姿势,变化更有趣得影子。
3、构思。首先是把现实中存在得问题解决,再是选择最科学得方法把它变成一幅美丽得画。
四、完成添画(5分)
1、集合学生观察影子,引导联想,它们像什么?(动物、大小壶等)
2、引导想象添画。
3、小结:大胆添画。
五、学生创作(10分)
1、室内创作。
2、指导构图。
3、修改完善。
六、欣赏评价(7分)
1、学生展示作品。
2、学生互评。
3、教师点评。
七、当堂作业
学生完成一幅影子绘画作品。
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创意二年级美术教案篇3
一、教材分析
本课属于“设计运用”领域。通过本课教学培养学生的观察习惯,通过观察分析,了解节节虫的基本制作方法。启发学生巧妙利用各种废旧材料进行制作,让学生去发现生活中可再利用的废旧物品,在制作过程中培养学生的环保意识和热爱生活、关注生活的习惯。
二、教学目标
了解有关昆虫的知识,知道节节虫的基本结构和制作方法;学会利用生活中的废旧物制作节节虫。
三、重点难点
重点:了解有关节肢动物的知识,学会利用生活中的废旧物制作节节虫。
难点:创新使用材料,制作方法精细。
四、课时安排:2课时
五、德育渗透
渗透环保教育,培养创新意识。
六、材料准备
彩色纸、广告纸、饮料瓶、纸杯、酸奶杯、果冻盒、胶卷外壳、发卷、卫生卷纸芯等。
剪子、胶水或强力胶、刻刀、细绳、小饰物。
七、教学过程
1、组织教学。
2、组织学生看书回答问题。
出示课题――节节虫
(1)书中作品为什么叫节节虫?
(2)自然界中有哪些昆虫似书中的节节虫?
3、看相关资料
教学课件、昆虫图片、昆虫标本等。
讨论内容:
(1)结合资料谈谈节节虫的制作要点:有几部分组成?有什么特点?
节节虫的主要结构:
头部、身体……
特点:身体是一节一节的,由粗变细,头上有触角爬行……
(2)你知道生活中有哪些废旧物可以用来制作节节虫吗?
4、组织学生欣赏作品
(1)作品利用什么材料制作的?
(2)哪些地方有创新表现?
5、提作业要求
利用废旧材料设计和制作一个富有想像力的节节虫。
采取合作或个人完成的形式。
6、完成作业
教师辅导要点:设计构思新颖;灵活巧妙使用材料;制作精美细致。
7、组织展示作品、参观作品,讲评作品。
课后记
很多孩子都不会引线、穿物品这种简单的技能,在一定程度上影响了制作本作品的效果。
创意二年级美术教案篇4
一、教学目标
知识与技能
1、增强学生对事物得好奇心。
2、初步接触依形想象并绘制得基本方法。
过程与方法
1、组织“捉影”游戏。(认识人物轮廓)
2、开展“影子”探秘。(认识形态变化)
3、想象完整形态,充分表现个性。
4、欣赏评价,从中获趣。
情感态度价值观
增强学生对事物得好奇心,培养发展对形于色得想象力。
二、教学重难点
重点:认真组织学生开展“捉影”活动,认识理解形态得变化。
难点:指导学生依形想象并绘画成图。
三、学法指导
1、室外造影游戏。(自由摆姿造型)
2、室内借形想象。(添画完形创作)
四、教学准备
课件
五、教学课时一课时
六、教学过程
一、课题导入(5分)
1、课件展示:谜语。“你走他也走,你动他也动,就在脚下面,怎也抓不住。”
2、板书课题:《影子大王》
二、捉影游戏(8分)
1、室外操场。
观察人物、树等影子。思考:这些影子是怎么来得?
2、学习捉影方法。
你能用手捉住吗?怎样才能捉住呢?
3、小结。用粉笔把影子得边缘画下来,就把影子捉住了。
三、影子探秘(5分)
1、观察影子得变化。(变化多端)
2、多人组合姿势,变化更有趣得影子。
3、构思。首先是把现实中存在得问题解决,再是选择最科学得方法把它变成一幅美丽得画。
四、完成添画(5分)
1、集合学生观察影子,引导联想,它们像什么?(动物、大小壶等)
2、引导想象添画。
3、小结:大胆添画。
五、学生创作(10分)
1、室内创作。
2、指导构图。
3、修改完善。
六、欣赏评价(7分)
1、学生展示作品。
2、学生互评。
3、教师点评。
七、当堂作业
学生完成一幅影子绘画作品。
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创意二年级美术教案篇5
知识要素
了解间色的组合,感受复色
技能要求:
运用水粉画技巧写生盆花
教学目标
体验与发现:通过图片欣赏,发现常见物品中的美
实践与创造:用间色和原色写生盆花,并添加自己的创意
欣赏与评议:从色彩和用笔方面去自己与他人作品
教学重点
知道间色的形成,并能运用
教学难点
间色的调和,构图的安排
教学过程
一.示范与欣赏
1.教师示范三间色形成的过程,用课件做出三间色的来源。
2.学生试着在纸上调出三间色。
3.教师出示由三原色和三间色创作的作品给学生欣赏。
二.构思与构图
1.欣赏盆花,并讲解盆花的基本结构。
2.讲解如何安排画面(构图)。
3.分析三原色和三间色在盆花的表现上如何安排。
4.画出盆花的铅笔小构图。
三.创作与修正
1.提醒学生认真仔细观察后再动笔。
2.直接用单色起稿,要求构图饱满。
3.颜色水分适中,不宜太干或太湿。
4.涂好的颜色不宜修改,以免弄脏画面。
四.展示与
1.完成的作品平放在地面上。
2.相互欣赏并评论。
3.推荐喜欢的作品并说明为什么。
4.谈谈对水粉画的感受。
创意二年级美术教案篇6
一、教学目的:
1、训练学生根据命题记忆,想象,并有绘画形式表达出来的能力。
2、鼓励学生观察生活、热爱生活,体会生活之美。
教学重点:培养学生的想象力和创造力。
教学难点:训练学生根据命题记忆,想象的能力。关于色彩的应用。
教具:放大范图若干张。
教学过程,一组织教学。
二,讲授新课。
1,启发谈话:画笔是小朋友的好伙伴,我们常常用它描画心中的梦想。可是小朋友知道吗?小画笔也有自己的梦想和故事呢!。今天我们就请小朋友说说,画画他们的故事好吗?板书课题《小画笔的童话》
2,读画。书本上有许多美丽的图画其中小画笔的一家画的小朋友和小画笔快乐地玩耍。画笔和天上的小星星-----画笔像树木一样的生长。这幅画和画笔小树林画得有点相似,这几幅画都把画笔拟人化,突出他们的可爱和实用。欣赏范图:小画笔愁眉苦脸,原来它们抱怨主人不好好爱护它们,把它们弄得遍体鳞伤,有的还折断了。这幅画教育我们什么?
3,作画步骤:
(1)先划出小画笔或小朋友的基本形。
(2)添画出画笔的花纹,还有四周的环境和背景。尽量表现出情节。
(3)将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色。
三,巡回辅导。
鼓励学生创造性地完成本课作业。帮助一些有困难的学生。
四,进行小结。
表扬画的好的学生,把他们的作品给全班同学欣赏。指出不足之处。
五、小结:
表扬画得较好的、有进步的同学,作业给全班同学观摩;同时也指出作业中存在的问题,让学生回去对照自己的家,修改一下,下一节课再给这幅画涂上色彩。