圣诞节教案的反思

时间：2025-01-03 20:01:39 新华教案范文

圣诞节教案的反思篇1

活动目的：

1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日

2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐

3.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人

活动准备：1.物品准备：(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个(小喇叭)，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶

(家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。

(自制)小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮

2.音乐准备：《小黄鸭》律动音乐，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

3.人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹老师负责协助邸老师，放音乐及活动物品的准备。伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

活动流程：(a邸老师 b李老师)

一、播放《 merry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。

开场词(开场前背景音乐merry christmas!)

a：各位家长

b:各位小朋友们

ab:大家上午好!

a：今天，我们在小三班共迎圣诞!

b：今天，我们在小三班欢聚一堂!

ab：让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。

a：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》

(宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳)

a:刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕

(播放幻灯片)

b:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞!掌声欢迎!

请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》

(皓淋家庭表演)

a:幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》

(优优家庭演唱)

b:流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏焦傲家庭带来的歌曲《套马杆》

(焦傲家庭表演)

a:可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧!

(伯奇彦家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李锡彦家庭《》)

b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》

玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。

要求：家长不能代替宝宝踩到气球

a:(颁奖)激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖

b:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。

喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

音乐起~~~~

a;我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱《abc》

(项浩原家庭表演)

b:人之初，性本善，性相近，习相远，请欣赏李傲然家庭带来的《三字经》

(李傲然家庭表演)

a:外国的小朋友喜欢和中国的小朋友做好伙伴，请欣赏陆家祺家庭带来的歌曲《印第安男孩》

(陆家祺家庭表演 )

b;手指可以做很多事情，敖其尔家庭带来了好玩的手指操《手指变变变》看看谁的手指最灵活!

(敖其尔家庭表演)

a:精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个有趣的游戏《水中捞月》

玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。

要求：家长不可以以任何形式提示

颁奖：孩子们高兴不高兴?哈哈，激烈的比赛把我们的宝贝们变成了跳跳糖，那我们来看看比赛结果谁是最后的赢家嘞?

b:美丽的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目《荷塘月色》请大家欣赏美女家庭的表演

(付珊瑶家庭、翟珂玄家庭演唱)

结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。

家长疑问解答

安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理

注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励

圣诞节教案的反思篇2

活动目标：

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。

活动准备：

1、收集有关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成PPT。

2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼物。

3、《圣诞节的由来》的PPT。

活动过程：

1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

(1)圣诞老爷爷是谁?是什么样子的?

(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……)

(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

(他骑着驯鹿背着一大口袋的礼物来送给小朋友的。)

(3)人们是怎样迎接圣诞节的?

(每个人家准备一棵漂亮的圣诞树，上面悬挂许多圣诞礼物，这些礼物是一家人准备赠送家人的礼物)

2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

(1)圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

(2)圣诞树用什么做的?

(通常是用冬青树做的。)

(3)圣诞树上挂着什么礼物啊?

(有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。有的是闪着五颜六色的小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖。)

3、了解圣诞节的食物。

(1)圣诞节人们准备什么食物啊?

(圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的，还有烤鸭。)

4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

(1)感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

教师小结：

圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。

圣诞节教案的反思篇3

新年即将来临，而我们刚刚结束了对圣诞节的庆祝。在这个热闹的圣诞节里，我们幼儿园所有小班的幼儿们聚集在一起，开心的庆祝了这一年一度的圣诞节。并且在这次的活动中，我们准备了节目、美食、礼物，并且还邀请了家长们，一同来参加活动。

活动中，我们不仅教导了幼儿们关于圣诞节这个节日，还通过各种亲子活动加深了父母和孩子们的亲密度，让幼儿们加深了对幼儿园以及父母的情谊。以下是对这次活动的总结：

一、活动准备

在活动开始前，我们就已经在召集各个班级的老师们对这次的活动出谋划策。在老师的们踊跃的出谋划策中，我们收获了众多优秀的活动计划，经过最后的整合与删选，最后留下了三份活动计划，与四份备用计划。三份计划分别对应大中小班，对其中的活动以及安排进行了一部分调整。

其次，在活动前，各班老师也开始在给幼儿们科普知识，并开始着手给家长们发送活动邀请。通过老师们的努力，这次的活动得到了家长的大力支持。

二、活动开始

在小班的活动上，我们主要的表演来自老师们在之前安排的各种节目和舞蹈，节目主要有舞蹈、话剧以及合唱组成。

在表演中，幼儿们踊跃的在舞台上表现充满活力的自己，并且展现了我们小班幼儿们的秩序和团结，在老师和幼儿们的努力下，在圣诞节给我们带来了很多生动可爱的表演。

在游戏环节中，幼儿们拉着父母的手各自奔走在我们准备的活动场地，进行游玩，并且在活动中，积极努力的赚取我们准备的“礼物分数”，在几轮游戏后，大家都获取到了不少的分数，并在圣诞树下的x老师处换取了自己的礼物。

因为有了礼物的激励在，这次的活动中，幼儿们都展现出了空前的积极性。让我们的活动大获成功!

三、总结

在这次的活动中，我们通过活动来教导孩子们关于圣诞的知识和习俗，让同学们在学习中寓教于乐，还可以提升与家长的亲密性。再加上需要通过自己在努力中获取的礼物，这次的活动我们取得了圆满的成功。

这次的活动尽管已经过去了，但是还是有很多的东西需要我们总结记录，尤其是在这次的活动中那些不足的部分，要好好的吸取经验，在下次的活动中积极的改正。

圣诞节教案的反思篇4

活动目的：

1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛。

2、通过活动，使同学们感受到集体活动的快乐，感受亲情、友情的珍贵。

参加成员：(6)班全体学生

活动过程：

1、圣诞节的由来。每年的12月25日，是_教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国_教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是_教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。

2、圣诞节的主要颜色。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛小学圣诞节、世界地球日主题班会教案小学圣诞节、世界地球日主题班会教案。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。白色的是雪花。

3、平安夜。圣诞节前夕也就是俗说的平安夜，当晚，全家人或朋友会团聚在客厅中，围绕在圣诞树旁唱圣诞歌曲，互相交换礼物，彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福及爱小学圣诞节、世界地球日主题班会教案文章小学圣诞节、世界地球日主题班会教案出自。在这天晚上都会看到一群可爱的小男生或小女生，手拿诗歌弹着吉他，一家一家的唱着诗歌报佳音。 (老师注重说明和家人、朋友一起共度佳节是一件很快乐、很温馨的事。板书：亲情、友情、最可贵)

4、圣诞树。圣诞树(Christmas tree)是用灯烛和装饰品把枞树或洋松装点起来的常青树，作为圣诞节庆祝活动的一部分。

5、圣诞老人。圣诞老人已经成为圣诞节喜爱的象征和传统。他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇，挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象，已深深地留在人们的记忆中。

6、圣诞大餐。传统的圣诞大餐，最流行吃圣诞火鸡、烟熏火腿、圣诞三文鱼、圣诞布丁等。总之是以肉为主。除了吃肉，圣诞大餐还得有红酒。圣诞大餐的另一部分是甜点，如饼干、蛋糕等。

圣诞节知识小问答。

1、圣诞节是为了纪念谁的?(耶稣)

2、圣诞节的主要颜色是哪些颜色?(红、绿、白)

3、圣诞节的主要食物是什么?(火鸡、火腿等)

4、圣诞老人是从什么地方进入别人家送礼物?(烟囱)

圣诞节教案的反思篇5

一、活动目标：

1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。

2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。

二、活动准备：

1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。

2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。

三、活动过程：

1、音乐游戏，找朋友。

老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗?

2、学习粘贴图形。

认识纸张和图形。

老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸。

(出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸。它是什么形状的?

这里还有一些图形，它们是什么形状的呢?(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊)

教师示范粘贴。

我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。

请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点，不要叠在一起。

那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗?

3、幼儿操作，粘贴图形。(轻声播放关于圣诞的歌曲)

4、变魔术

卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么?(教师示范做成一顶圣诞帽)

圣诞节马上就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，漂亮吗?你们想变顶圣诞帽吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说：“请帮帮我。”

5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。

6、戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人老师给小朋友拍照欣赏。

“你的圣诞帽漂亮吗?你喜欢你的圣诞帽吗?”

圣诞节教案的反思篇6

活动目标

一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节

二、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

三、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

四、感受过节日的快乐。

活动准备

1. 收集有关《圣诞》收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

2. 音乐铃儿响叮当、多媒体课件。

3. 剪刀、胶水、操作作业纸

活动过程

一、启发谈话

㈠复习节奏乐《铃儿响叮当》激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

㈡播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?圣诞节与春节的对比。

㈢欣赏歌曲《圣诞快乐》教师进行演示剪装饰过程让幼儿仔细观察

二、教师巡回指导。

老师把做好的圣诞老人”头饰带上扮演老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。三、展评幼儿作品

活动效果

在本节活动中，幼儿了解了圣诞老人、圣诞树的由来，感受了圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。画出了心中的圣诞树，折圣诞帽等活动，体验到了节日的喜悦。活动效果很好。

圣诞节教案的反思篇7

【班会目的】

1、培养学生热爱父母、班级，拥有感恩的心、有集体荣誉感，有远大理想。

2、引导学生围绕四个好少年发表了自己的见解，交流以后的努力方向。

3、帮助学生树立自觉学习的意识，提高学习热情和建立学习的信心。

4 、逐渐形成良好的班级学习风气，加强学风建设。

5、、通过班会启发引导学生思考，促使他们对如何把握现在，超越自己有一个新的认识。

【班会准备】

1、各小组准备好相关的节目和相应的道具。

2、布置好教室(圣诞节氛围，用学生自制的灯笼妆点窗户)。

3、凡有特邀家长参加班会的学生要准备好一份送给父母的礼物。

4、每个学生准备好一张写满祝福话语的圣诞卡片。

5、资源准备一顶圣诞帽子。

【班会主持人】：___

【班会程序】

男：敬爱的爸爸妈妈们，老师们

女：亲爱的同学们

合：大家好!

男：首先，让我们以热烈的掌声对家长、老师的到来表示热烈的欢迎。(掌声)

女：谢谢您们从百忙中抽出时间来参加我们班12月《把握现在争做四好少年的》主题班会!

合：谢谢您们的支持和理解，正是因为有了您们的精心呵护，我们才能茁壮成长。

男：时间过得真快，一转眼我们已经是五年级的学生了。这学期开学以来，我们好好学习，努力进取，在各个方面有了一定的进步，正是因为有了您们的培育和付出，我们才会有今天的进步。

女：感谢天天陪着我们的爸爸、妈妈们，感谢兢兢业业辛勤教育我们的老师们!在此，我们代表五年四班所有的学生对您们说一声：您们辛苦了，谢谢您们! (主持人深深鞠一躬)

合：如果说童年就像一串贝壳的话，那么在五【4】班的生活就是其中最美丽的一枚，在这里同学们学会了做人，学会了许多知识。

男：我们爱五【4】班，爱这个温暖的大集体，爱她的团结一心，爱她的整洁幽雅，爱她的活动丰富多彩，爱她有那么多敬业的好老师，爱她有如此可爱的同学。

女：正是在这,我们拥有了新的友谊和快乐。正是在这，我们懂得了该怎样做一个大写的人我们相信，在五【4】班的每一天都会精彩，我们的人生也由此更精彩!

合：五【4】班12月主题班会《把握现在争做四好少年》现在开始!

第一篇章综艺大观喜迎圣诞

女:综艺大观现在开始：

一、班会主持人致开幕词

书画展示：5—8分钟快速布置黑板。【有请田恬、漆覃靓等】同时进行一分钟乐器展示：横笛演奏《茉莉花》: 李南昕

二胡独奏：

四手联弹《雪绒花》：

电吉它演奏：

葫芦丝演奏:

男：今天是一个大好的日子，今天是一个欢乐的节日。在这个欢乐地节日里，让我们一起欣赏田恬组带来的拉丁舞《欢乐的节日》。有请表演者：田恬

女：让我们一起喜迎圣诞：

主持1：请同学们猜猜看，为什么我们的教室今天有这么多的同学带上了圣诞帽子?又有这么多的手工作品装饰我们的窗户呢?

主持2：同学们说得对，今天是圣诞节!你们想了解一些关于圣诞节的知识吗?

主持3：其实中国人接触圣诞节还是最近几年的事，全过各地的气氛也不一样，象是一些沿海地区比较有节日气氛，象是地处最南的深圳、广州一带，由于毗邻香港，开放城市，年青一辈的人虽有不同的宗教信仰，但已将圣诞节作为一个普天同庆的日子了。

主持1：圣诞老人：圣诞老人原来的名字叫做尼古拉，在第四世纪的时候，出生在小亚细亚巴大拉城，家庭富有，父母亲是非常热心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉长大以后，便把丰富的财产，全部捐送给贫苦可怜的人，自己则出家修道，献身教会，终生为社会服务。尼古拉后来作了神父，而且还升为主教。他一生当中，做了很多慈善的工作，他最喜欢在暗中帮助穷人，圣诞老人是他后来的别号，这个名字是出自他暗中送钱，帮助三个女孩子的故事。每年圣诞节，圣诞老人骑在驯鹿上，圣童手持圣诞树降临人间，随着世事变迁，作家和艺术家开始把圣诞老人描述成我们今日熟悉的着红装，留白胡子的形象。同时不同的国度和文化对圣诞老人也有了不同的解释。在德国，传说他扮成圣童把坚果和苹果放在孩子们鞋里。他乘双轮马车四处漫游，观察人们的行为，尤其是小孩，如果表现好，将会得到苹果、坚果、糖等诸多奖品。坏孩子则得一鞭子。家长们灵机一动纷纷采用此传说来鼓励孩子们听话。如今,圣诞节已经成为一个全民的节日。圣诞老人已经成为圣诞节喜爱的象征和传统。他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象已深深地留在人们的记忆中。

主持2：圣诞色：

圣诞节西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品。

主持3：圣诞帽：

那是一顶红色帽子，据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外，第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。在狂欢夜它更是全场的主角，无论你去到哪个角落，都会看到各式各样的圣诞帽。

主持1：圣诞大餐：

在12月24日举行,挪威传说中的精灵会带礼物给表现好的小朋友。经过安静的与家人团聚的12月25日，节礼日后会有另一场大型庆祝，儿童们会在此时在邻居中挨家挨户接受款待。

主持2：圣诞袜

最早以前是一对红色的大袜子，多大都可以，因为圣诞袜是要用来装礼物的，小朋友最喜欢的东西，晚上他们会将自己的袜子挂在床边，等待第二天早上的收礼。请问要是有人圣诞节送小汽车那怎么办?【让2位回答】呵呵，那就叫他写张支票放进袜子里好啦!

主持3：圣诞卡

是祝贺圣诞及新年的贺卡，上面印着关于耶稣降生故事的图画，以及“庆祝圣诞、新年快乐之类的祝愿的话。

主持1：今天真是一个好日子，我们班上同学们也准备好了圣诞卡，下面请各位同学前来抽卡，看看你会收到谁的礼物呢?下面请同学们到指定的地方抽取卡片。

主持2：看把你们高兴的!让我们大家一起分享你的这份快乐好不好?请同学们自由举手，大声读出来!【点10位左右】

主持3：让我们一起合唱圣诞歌曲Merry Christmas

第二篇章：亲子活动，感恩父母

男1：生活中，感恩无边，一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛;感恩无痕，一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。

男2：在我们得意的时候，父母不一定陪伴在我们的身边和我们一起分享成功的喜悦。但他们那淳淳教诲总能让我们不再迷失自己。而失意的时候，父母却一定能在我们的身边。他们的鼓励及安慰，总能让我们在逆境中找到自我。

男3：学会感恩吧!让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满爱心，充满温馨!

合：同学们，让我们一起读出黑板上的班级星，请点名的学生站到黑板前面来拍合影。同学们，让我们一起说：“五【4】因你而精彩!”

【请同学们回到自己的座位上。】

男1：下面请同学们用热烈的掌声请到会家长走到讲台上，因为您的孩子要为您献上他们最珍贵的礼物。【让学生依次献礼，并请每位父母送给孩子心里话。】

男2：今天我们尊敬的……老师也抽出宝贵的时间来参加我们的班会，关心我们的成长，现在请四位班长给老师献上礼物!【给到现场的老师献上圣诞帽子】

男3：在生活中，我们要有一颗感恩的心，感恩父母，感恩朋友，感恩生活中的一切。下面，请欣赏张若韵组带来的歌曲《感恩的心》。

有请表演者：田培风李梦茜李龙倩赵轩璐徐旖嫣

女：课堂为我们打开一个新的活动天地，深深吸引着五十四颗稚嫩向上的心。课堂上老师娓娓道来，舞台上我们粉墨登场。这里就是师生互动、心灵对话的课堂，这里就是学生点燃智慧、放飞理想的舞台。

合：下面请欣赏个学习小组带来的节目

男1：元旦，是个喜庆的字眼，元旦，是个欢乐的节目，元旦，代表着辞旧迎新。新的一年即将到来，让我们在崭新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔!下面请欣赏张若韵组带来的诗朗诵——元旦之歌。

有请表演者：。

男2：嘿!同学们，听完了张若韵组的古诗朗诵，你们是不是感觉到了语文学习的乐趣?下面就有我和曾昕一为大家带来有趣的字谜游戏吧!请听游戏规则：我说字谜大家猜，共17个字谜，猜对者则得到一个奖品。

有请表演者：

男3：走进成语世界，感受成语魅力!请听游戏规则：首先由报节目的小组开始接，再传到覃子傲组，张伟豪组，张若韵组，四个大组接完后就传到这次主题班会的来宾(家长)，传到谢老师，如有同学中途不会接成语，就由许老师进行帮助，如果许老师不会，就由同学们自由帮助。(成语接龙是同音字也可行)。我们组准备的有巧克力，我们组接完后，再由现场的同学们，老师及家长们自由接龙，每答对一个送一个巧克力。

备注：最后大家一起说——圣诞节快乐!

男：刚才我们进行了成语接龙，现在，就让覃子傲组和我们一起来玩脑筋急转弯的游戏吧。听我们的口号：跟我一起猜猜猜，脑袋机智又灵巧，冠军花落到谁组?不用说，肯定非我组莫属。

有请表演者：全班同学

女：音乐是人类的另一种语言，下面让我们来听一听这种奇特的语言，有请秦子傲为我们演奏《二泉映月》。

女：下面请欣赏英语节目

主持人1：大家在春节联欢晚会上都看过“双簧”吧!但今天的英语双簧节目却与众不同，大家一定不能眨眼哟!还有你的笔也要动起来呀!

表演者：

主持人2：同学们，在开学时，你门是否讨论过体育老师长什么样?下面让我们一起欣赏张若韵组的同学们用英语来介绍他们神奇的体育老师吧!

主持人3：同学们，你们有自己好朋友吗?下面就由田恬组的同学们用英语给我门介绍介绍他们的朋友吧!

主持人1：同学们，你们收到过邮递员给你的信件吗?就在今天，秦子傲组的同学们也收到到了一次哦!请大家一起欣赏英语小品!

女：下面就听听我们第四组同学的《同一首歌》合唱吧!有请表演者：张伟豪伴奏, 全组合唱

男：下面请欣赏数学节目：

第三篇章：把握现在争做“四好”少年

1、搬动一根火柴，变成另外一个算式，同学们，你们想看看吗?请看由秦子傲、臧天鸿表演的数学游戏：移动小木棒。

2、简算方法：

3、脑筋急转弯：

女：请欣赏体育节目：

主持人1：篮球是一项普及型的体育运动。我们班也有一群像科比式的篮球高手。请欣赏由马明驹、田金科、陈宇翔带来的花样篮球表演。

主持人2：跳绳是一项很好的健身运动，现在由田恬组的同学们组织的两人跳短绳30秒计时赛，请每组上来2位同学。心动不如行动，跳短绳的同学们，快来参加比赛。!

主持人3：现在整装待发的是张伟豪组的投篮游戏《百发百中》。

表演者：

主持人1：真是巾帼不让须眉，想不到女同学们也一个个身怀绝技。看来只要我们团结一心，胜利就在眼前。请欣赏体育游戏-------气球大爆炸。

表演者：周雅琪张若韵田陪风吕霁雯刘寅鹏覃虹智秦昱伦刘璞徐旖嫣胡雅婷

主持人2：我们班每个同学都有自己的爱好，自己的闪光点。因为时间有限，我们班还有很多同学的才艺不能一一表现。

主持人3：“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”。我们的成长，离不开老师的循循善诱，离不开家长的精心培养。我们的每一点进步，每一次成功，都凝聚着家长和老师的心血。

合：正是因为有了爸爸妈妈的辛勤付出，才会有我们今天的幸福成长，正是因为有了老师的无私奉献，才会有我们今天的才艺展示。

男女合：新年心语、畅所欲言

女：新的一年快到了，你想对班上的谁说一句知心的话?相对自己提一点什么要求呢?班长想对组员说什么?同学们对班主任说什么呢?同学们，让我们畅所欲言吧!【请举手回答，各个组点2个学生】

男：同学们，让我们一起齐读黑板报上的胡爷爷给青少年的一封信吧!

请大家4人小组结合实际讨论怎样做才是“四好少年”。【每组点1人回答】

合：就让我们牢记胡爷爷的话，用实际行动做回答吧!请听合唱：争做“四好”少年【请乐器伴奏的同学到前面来】

第四篇章：班会总结

女、欢迎到会领导、老师讲话。

男：下面有请班主任总结：

非常感谢前来参会的家长和老师们，感谢您们一直以来对我工作的关心和支持。同学们，老师很愿意和你们在一起度过每一个快乐时光，你们的努力让我看到了五【4】班的希望。今天，你们用才艺再次展示另一个自我。老师只想说，希望你们不断成长，在成长中不断进取，争取人人做“四好”少年，那是老师永远的愿望!谢谢大家!

主持人致班会结束语：

女：《把握现在争做“四好”少年》主题班会马上就要结束了，让我们一起对爸爸妈妈、老师们道一声“谢谢您们!永远感谢您们”。

男：告别今天，我们将站在新的起点。展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景线。让我们在家长和老师的引领下，健康成长，用我们的实际行动去创造辉煌灿烂的明天。

合：尊敬的各位来宾、老师们、同学们，五【4】班12月《圣诞节主题班会》主题班会到此结束!谢谢大家!

圣诞节教案的反思篇8

活动目标

1. 让幼儿了解圣诞节是外国的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感觉中西方节日的不同。

2. 让幼儿互送礼物，增进伙伴间的情谊。

3. 让小朋友初步了解圣诞老人和圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

4. 乐于参与圣诞节的活动。

5. 能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

教学重点、难点

教学重点：协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。

教学难点：通过圣诞庆祝活动，让每位幼儿参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。

活动准备

知识准备：收集有关圣诞的图书与故事

材料准备：

1.白板纸，红、白皱纹纸，棉花，胶水，剪刀

2.音乐：铃儿响叮当

3.春节与圣诞节的幻灯片

4.幼儿自备小礼物

活动过程

一、开始环节：

听音乐《铃儿响叮当》让幼儿边欣赏音乐边思考老师的问题:这首歌代表了什么节日。由此问题激发幼儿的学习兴趣引导出圣诞节的由来，播放幻灯片春节和圣诞节的图片让幼儿说出哪张分别代表什么节日。

二、基本环节：

1. 播放幻灯片并提问图中的老人是谁?他在做什么?

2.让幼儿讨论并说出关于圣诞老人的故事.

3.今天很高兴我们把圣诞老人请到了班级(另一名老师戴着圣诞老人面具进入班级)小朋友们想不想让自己变成圣诞老人的摸样?

4.用以准备的材料教幼儿制作圣诞老人的面具。

三、结束环节：

现在我们的圣诞老人面具已经做好了，小朋友们再仔细看下幻灯片中的圣诞老人在做什么(发礼物，放音乐《铃儿响叮当》)那现在请小朋友们把准备好的小礼物送给你的好朋友吧。

四、延伸环节：

在春节来临之际，我们会放鞭炮，贴对联，而外国的圣诞节，只有圣诞老人送礼物么?请幼儿回家做个小调查。

活动反思：

能通过图片等方式，让幼儿区分中外节日的不同，从而培养幼儿的观察力，想象力，让每一位幼儿在娱乐中学习，从学习中娱乐。不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物，而是自备小礼物互送。

圣诞节教案的反思篇9

一、主题来源：

一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。“节日”不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到“许愿”的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年“诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过“快乐圣诞节”主题，为孩子们提供一次充满“爱、希望和想象”的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。

二、活动内容：自制圣诞礼物

三、活动目标：

1、能运用已学过的技能为朋友制作礼物，增进同伴间的友情。

2、乐意参与圣诞制作，体验制作礼物的乐趣。

3、活动准备：

(1)物质准备：篮子、空瓶子、彩色纸等若干;剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶;圣诞装饰的材料若干;百宝箱。

4、活动过程：

①以谈话引入，激发幼儿兴趣。

(1) 以出示圣诞礼物引入。

(2) 与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物?收到的是什么礼物?

②请幼儿讨论圣诞节有什么特征，“你怎么知道圣诞节到了?”

③引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。

③幼儿自己设计一份圣诞礼物。a) 鼓励幼儿对贺卡的形状进行创新、如在装饰之前用剪刀将贺卡(画纸)剪出想要的形状，然后在上面进行绘画，粘贴等。b) 提醒幼儿注意安全。

④幼儿互赠礼物。

在圣诞音乐的的欢乐气氛下幼儿与自己的好朋友互赠礼物，互道圣诞祝语。

圣诞节教案的反思篇10

活动名称：圣诞狂欢——共享快乐

活动时间：12月23日上午8:30—11:00

活动目的：1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日