教案吧 > 教案设计 > 教案范文 >

有关重阳节教案

时间: 新华 教案范文

教案的编写应注重简洁明了、重点突出、条理清晰、可操作性强等特点,以便更好地指导教学工作。好的有关重阳节教案应该怎么写?快来看看,小编给大家分享有关重阳节教案的写作技巧和示例,供大家参考!

有关重阳节教案

有关重阳节教案篇1

活动目标:

1.知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识。

2.激发幼儿对老人的崇敬,表达对老人的关爱

3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。

4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

5.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

活动准备:

1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识

2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人

3、在本班老师的指导下制作小礼品

4、老人自备开口上衣和鞋子一双

5、糖果若干幼儿园重阳节

活动过程:

1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)"重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。"

2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。

3、幼儿为老人表演节目

4、请老人与幼儿一起看段视频:

(1)请老人谈谈自己的感受;

(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做?

5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻

6、互动游戏:每位爷爷奶奶身边放一个置物袋,请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。

7、幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)

结束活动:

全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》

教学反思:

能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

有关重阳节教案篇2

教学目标:

1.知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识

2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬,表达对爷爷奶奶的关爱

3.培养孩子从小敬老爱老的美德

4.通过社区教学,锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

5.让幼儿知道节日的时间。

6.知道节日时人们主要的庆祝教学。

教学准备:

1.大班联系好敬老院并准备一些零食。

2.制作寿星卡

3.幼儿调查表

4.重阳糕120块

教学时间:

10月21日上午9:30

教学内容:

一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客

1.了不起的爷爷奶奶。

(1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)

(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

2.给爷爷奶奶表演节目。

3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)

4.我喂爷爷奶奶吃块糕通过教学,帮助幼儿丰富以下经验:

①农历九月初九是我国的重阳节,又叫"老人节"。

②爷爷、奶奶非常关心我们,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

二、大班雏鹰爱心"行动"慰问敬老院爷爷奶奶讨论:

1、教学准备

(1)做调查问卷

(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?

(3)现在爷爷奶奶年纪大了,有些什么不方便?

(4)小结:爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?

2、实践教学:

(1)大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。

(2)我为爷爷奶奶做件开心的事:敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

3、教学后:

(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?

(2)交流:对今天的教学的感受?

(3)通过调查交流:以后可以为爷爷奶奶做些什么?

有关重阳节教案篇3

活动目标:

1、使学生更清楚地了解重阳节文化与意义,明确节日对自己生活的影响以及感恩教育的意义。

2、感受革命前辈为我们创造的新时代生活的美好,心怀对老一辈人的崇敬之情。

3、感悟对革命前辈或对老一辈人的感恩活动对自我成长的帮助和意义。

活动过程:

一、翁晶晶向其他同学简述重阳节的来历,以及两则关于重阳节的民间故事:《丹朱修建重阳店》和《重阳公主与重阳店》。

二、学生收集材料展示,了解重阳文化:

一是“孝”文化。

中华民族素有尊老敬老传统美德。每年农历九月初九重阳节定为全国的敬老日。目前,我国的老人总数已超过一亿,已经接近老龄化社会指数。“莫道桑榆晚,为霞尚满天”,老人们的知识、经验是我们社会的宝贵财富。

二是“寿”文化。

青春长驻,人生不老,是世界各国人们世世代代的共同追求,重阳佳节之时,正是枫叶流丹、五谷飘香、秋高气爽的黄金季节,亲朋好友一起扶老携幼爬山登高,是人们的一次集体健身、崇尚长寿的传统活动。

三是“雅”文化。

菊花和梅、兰、竹是中国古典文化的“四君子”,古代的文人骚客常在落叶萧萧时节怀乡赋诗或踏野访花。重阳节赏菊,是士大夫阶层和文人墨客留下的古文化遗风。

三、观看视频短片,了解老一辈人付出各种艰辛努力创造新生活以及新中国成立以来祖国的各方面进步与发展,尤其是高科技发展的今天世界迅猛的变化。感受革命先烈前辈为我们创造的幸福生活。

四、学生发言:

我们应该怎样表达感恩之情?学生谈自己的感悟。

五、分享快乐:

部分学生向全班同学展示重阳节当天慰问敬老院爷爷奶奶的照片,以及在家中帮助长辈所做事情的照片。还有个别学生为敬老主题画了几幅画,并将它们展示出来。

六、小组讨论:

感恩对于我们成长的意义。每个小组派一名代表发表看法。

活动效果:

1、通过“九九重阳节,浓浓敬老情”主题班会,使学生进一步了解了重阳节文化与意义,明确了感恩教育的深层含义。

2、通过观看视频短片,了解了革命前辈创下今天幸福生活的不易,以及今天世界迅猛发展的情况。表达了自己对感恩老一辈人的感悟以及对自我成长的意义。

3、通过小组讨论,培养了合作精神,发扬了民主作风,并在全班同学中引起共鸣,形成一致合力。

活动反思:

这堂主题班会课的设计避免了一些条条框框的形式主义作风,以讲民间故事的形式开始,抓住初中生的心理特点,吸引大家的注意力。然后借短片之力让学生直观形象地看到老一辈人为了今天的幸福生活付出的艰辛,以及在他们的努力下世界正如何迅猛地发展,引起学生的心灵震撼。继而在谈感想时,学生有感而发,吐露真情。

最后,在分享快乐环节,充分体现正能量的发散,让学生有参与的激情,有展示的勇气,有收获的喜悦。在小组讨论环节,又充分发挥了每个人的优势,体现了民主公平,使每个学生在这堂课中有所收获,从内心里自觉自愿想要为祖国的繁荣富强而努力奋斗。

有关重阳节教案篇4

今日上午,陵水黎族自治县本号镇大里区,工人们正对周边的环境进行修整、装饰,准备各种游戏道具、黎族服饰……大里重阳登山观瀑游旅游推介活动暨大里全域旅游品牌发布会将于10月8日在这里举行。作为“旅游+扶贫”的重要举措,本次活动将向外界推介大里黎乡形象,通过发展旅游带动村民脱贫致富。

大里区精心筹划了“展新颜”“汇珍品”“黎家宴”“学黎俗”“荧光夜”“篝火夜”“观瀑行”“农家乐”“醉湖色”等主题活动,让游客亲近自然,放慢步调,体验黎乡民俗风情,感受乡村气息,玩转两天一夜。

大里区位于陵水北部山区,地处吊罗山山脉与牛岭山脉过渡处,拥青山而枕、环绿水而眠,是一个绿意绵绵的山水生态园,一个远离凡尘喧嚣的世外黎乡。

在大里区,游客将能感受热烈的黎家欢迎仪式,欣赏精彩的黎家歌舞,品味可口的黎家长桌宴,购买丰富的特色产品,参与精彩的趣味游戏。游客可在山林间祈福登高,在瀑布旁寻宝作乐,在农家乐体会特色大锅饭,在小妹湖垂钓、玩模型船……

据了解,本次活动由陵水黎族自治县政府主办,以重阳节节庆活动为契机,以“全域旅游”为主抓手,发挥大里黎乡优势,高水平创建精品乡村旅游项目,高标准打造特色风情乡村,高质量开发特色旅游产品,助推陵水旅游业迈上新台阶。

有关重阳节教案篇5

《九九重阳节关爱老人回报亲情》主题班会

(合)尊敬的老师,亲爱的同学们大家下午好!

(女)我是主持人温婉婷

(男)我是主持人禹昊宸。我宣布《九九重阳节关爱老人回报亲情》主题班会(合)现在开始!

鼓掌

(男)哎,温婉婷,你知道后天是什么节日吗?

(女)后天?10月21日,哦,农历是九月初九,是重阳节,对吧?

(男)对!每年的农历九月初九,为传统的重阳节。重阳节早在战国时期就已经形成,到了唐代,重阳被正式定为民间的节日,此后历朝历代沿袭至今,至今已经有2500多年的历史了。

(女)我想起来了,我们曾学过一首诗《九月九日忆山东兄弟》就是纪念重阳节,怀念山东兄弟的。哪位同学还记得这首诗?给大家背一下。

找两个同学背诗

(男)重阳节有一些习俗,我们来了解一下。首先有登高的习俗,金秋九月,秋高气爽,这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。登高的“高”和糕点的“糕”谐音,作为节日食品,最早是庆祝秋粮丰收、之后民间才有了登高吃糕,取步步登高的吉祥之意。

(女)重阳节还有赏菊喝菊花酒的习惯。我国是菊花的故乡,自古培种菊花就很普遍。菊为文人们赞美作凌霜不屈的象征。菊花盛开的季节就是重阳节前后,因此,重阳又称菊花节。赏菊也就成了重阳节习俗的组成部分。重阳佳节,我国还有饮菊花酒的传统习俗。菊花酒,在古代被看作是重阳必饮、祛灾祈福的“吉祥酒”。

(女)同学们,重阳节的风俗习惯你们知道了吗?接下来,有请孟诗然同学为我们表演舞蹈,请大家掌声欢迎!

(男)我们中华民族是一个礼仪之邦,尊老爱幼是我们的传统美德。同学们,我们都有爷爷奶奶,姥姥姥爷,大家思考一下,平时爷爷奶奶或姥姥姥爷是怎么关心你的?你又是怎么关心他们的?我们能为爷爷奶奶姥姥姥爷做些什么呢?请大家积极发言。

(找三名同学发言)

(女)由于时间关系,发言到此结束。我们给大家每人准备了一张纸,请大家把对长辈感恩的话和对他们的`承诺,写在这张心声卡上。(播放背景音乐《感恩的心》)(男)有的同学说:我们既没有钱,也没有太大的能力,尊老、敬老是长大了的事,你们说对吗?

(女)这种说法是不对的,有一句话叫“孝顺不能等“。曾经有一个记者向比尔·盖茨提出了一个问题“你认为最不能等待的事是什么?比尔·盖茨说道:“根据我的经验,我认为世上最不能等待的事就是孝顺。”

(男)我们中国也有句古语“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”。做晚辈的若等到有一天“子欲养而亲不在”了,你再说后悔,可就什么都晚了。所以从现在开始我们要好好孝顺父母,孝敬长辈。

(女)对,我们首先要做好自己的事,多做一些力所能及的家务事,尊重、关心、照顾长辈,推而广之,尊重、孝敬所有的老人!希望大家回去都能为长辈做一件力所能及的事,表达对他们的关心和爱!

(合)我宣布《九九重阳节关爱老人回报亲情》主题班会到此结束,谢谢大家!

有关重阳节教案篇6

时间:10月2日

地点:九(9)班教室

参加人数:29人

班主任:李静

主题:九九重阳节,浓浓敬老情

活动目标:

1、使学生更清楚地了解重阳节文化与意义,明确节日对自己生活的影响以及感恩教育的意义、

2、感受革命前辈为我们创造的新时代生活的美好,心怀对老一辈人的崇敬之情、

3、感悟对革命前辈或对老一辈人的感恩活动对自我成长的帮助和意义、

活动过程:

一、翁晶晶向其他同学简述重阳节的来历,以及两则关于重阳节的民间故事:《丹朱修建重阳店》和《重阳公主与重阳店》、

二、学生收集材料展示,了解重阳文化:

一是“孝”文化、中华民族素有尊老敬老传统美德、19__年,我国重阳节正式定名为老人节、每年农历九月初九重阳节定为全国的敬老日、目前,我国的老人总数已超过一亿,已经接近老龄化社会指数、“莫道桑榆晚,为霞尚满天”,老人们的知识、经验是我们社会的宝贵财富、

二是“寿”文化、青春长驻,人生不老,是世界各国人们世世代代的共同追求,重阳佳节之时,正是枫叶流丹、五谷飘香、秋高气爽的黄金季节,亲朋好友一起扶老携幼爬山登高,是人们的一次集体健身、崇尚长寿的传统活动、三是“雅”文化、菊花和梅、兰、竹是中国古典文化的“四君子”,古代的文人骚客常在落叶萧萧时节怀乡赋诗或踏野访花、重阳节赏菊,是士大夫阶层和文人墨客留下的古文化遗风、

三、观看视频短片,了解老一辈人付出各种艰辛努力创造新生活以及新中国成立以来祖国的各方面进步与发展,尤其是高科技发展的今天世界迅猛的变化、感受革命先烈前辈为我们创造的幸福生活、

四、学生发言:我们应该怎样表达感恩之情?学生谈自己的感悟、

五、分享快乐:部分学生向全班同学展示重阳节当天慰问敬老院爷爷奶奶的照片,以及在家中帮助长辈所做事情的照片、还有个别学生为敬老主题画了几幅画,并将它们展示出来、

六、小组讨论:感恩对于我们成长的意义、每个小组派一名代表发表看法、

活动效果:

1、通过“九九重阳节,浓浓敬老情”主题班会,使学生进一步了解了重阳节文化与意义,明确了感恩教育的深层含义、

2、通过观看视频短片,了解了革命前辈创下今天幸福生活的不易,以及今天世界迅猛发展的情况、表达了自己对感恩老一辈人的感悟以及对自我成长的意义、

3、通过小组讨论,培养了合作精神,发扬了民主作风,并在全班同学中引起共鸣,形成一致合力、

活动反思:

这堂主题班会课的设计避免了一些条条框框的形式主义作风,以讲民间故事的形式开始,抓住初中生的心理特点,吸引大家的注意力、然后借短片之力让学生直观形象地看到老一辈人为了今天的幸福生活付出的艰辛,以及在他们的努力下世界正如何迅猛地发展,引起学生的心灵震撼、继而在谈感想时,学生有感而发,吐露真情、最后,在分享快乐环节,充分体现正能量的发散,让学生有参与的激情,有展示的勇气,有收获的喜悦、在小组讨论环节,又充分发挥了每个人的优势,体现了民主公平,使每个学生在这堂课中有所收获,从内心里自觉自愿想要为祖国的繁荣富强而努力奋斗、

有关重阳节教案篇7

活动目的:

1、简朴地相识重阳节的来源民俗以及古今重阳的差别寄义。

2、通度日动,进一步相识本身的爷爷奶奶,知道他们是如何干心孩子的。

3、能用本身喜好的方法表达对爷爷、奶奶的酷爱之情。

活动预备:

1、什物:茱萸,重阳糕。

2、诗歌《玄月九日忆山东兄弟》灌音及图片。

3、录象:人们在敬老院为白叟办事的片断。

4、白纸、暗号笔、油画棒、半制品质料、橡皮泥。

5、与部门幼儿的&39;爷爷奶奶接洽预备好有关的材料,请全部幼儿的爷爷奶奶来加入本次的活动。

活动历程

1、观赏诗歌《玄月九日忆山东兄弟》,引出主题。

师:“本日先生带来了一首古诗,我们一路来观赏一下。(放灌音并出示图片)

师:古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小朋友知道什么时间是重阳节吗?(夏历的玄月初九)

2、相识重阳节的来源。

(1)请一幼儿的爷爷先容一下重阳节的来源。

(2)听爷爷讲个重阳节的传说故事。

3、相识重阳节的民俗。

(1)曩昔人们的庆贺方法。(吃重阳糕,登高望远,插茱萸辟邪。)

(2)如今人们的庆贺方法。(看录象,说说他们在干什么?先容如今人们把重阳节是日定为白叟节,举行尊老活动。)

(3)熟悉茱萸及重阳糕。

出示茱萸,让幼儿观察这是一种绿色的草本植物,叶子狭长,茎直直的。古代人们在重阳节是日用来辟邪。

出示重阳糕,请幼儿观察他的形状,一层又一层,上面另有红绿丝和一些核桃仁、幼儿园教育随笔花生仁等粉饰。

4、品尝重阳糕。

小朋友,先生请你们品尝重阳糕,吃吃它有什么味道?想想它是用什么做成的。(幼儿品尝,自由评论辩论。)

5、为白叟制造礼品。

师:重阳糕真好吃,如今小朋友想想家里的爷爷奶奶平常都为我们做了哪些事,你预备奈何报酬他呢?(幼儿评论辩论答复)

师:这里先生为你们预备了一些质料,请你用本身喜好的方法来制造一份礼品送给爷爷奶奶好吗?(幼儿制造礼品)

6、先容本身的作品,送作品、说祝福话语。

谁来先容本身的作品,想想应当对爷爷奶奶说些什么?(如:祝贺爷爷奶奶身材康健、心境痛快!祝贺爷爷奶奶福如东海、寿比南山!等等。)

请孩子们就地把礼品送给在场的白叟,并表现庆贺。

活动延长:

孩子回家后继承为爷爷奶奶做力所能及的事,如:端凳子、拿工具、垂背、演出节目等。

活动简评:

活动中充实操纵家长资本,把白叟请进讲堂与孩子共上一堂课,因为有白叟的到场,孩子们显得分外的高兴,幼儿手工制作听爷爷的先容特殊细致,在为白叟制造礼品是更是仔细殷勤,末了的送礼品活动更是其乐陶陶,让孩子、白叟都徜徉在一股温馨的暖流中。

有关重阳节教案篇8

活动目标

1.初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。

2.懂得尊敬爷爷、奶奶的道理。

3.激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。

4.让幼儿知道节日的时间。

5.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

活动口号:

情系敬老院温暖老人心

活动人员:

幼儿园全体师生

活动时间:

20__年10月21日

活动地点:

敬老院

活动准备:

1、幼儿自制节日礼物

2、横幅、校车安排

3、准备水果、重阳糕点等食物

4、家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情,培养关爱老人的情感

活动过程:

1、教师表演《加加油》

2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》

3、歌曲《关心老人笑哈哈》

4、表演结束,给老人赠送自己制作的礼物

5、合影留念

活动结束,返回幼儿园

注意事项:

1、老师要看管好本班孩子,必须遵守活动时间及安排,准时到达集合地点;

2、进入敬老院要保持肃静,行动有素;

3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好,体现良好的个人素养;

4、活动结束时要和老人握手告别,说再见!

有关重阳节教案篇9

一、活动目标

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

4、知道其全称、日期和意义。

5、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

二、活动过程

(一)说说重阳节:

1、了解重阳节的来历。

师:宝宝们,知道农历的九月初九是谁的节日吗?

小结:九月九日是重阳节,也叫"老人节",是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

2、知道重阳节的风俗。

(二)发表感言师提问:

九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事?

我想对爷爷奶奶说句贴心话。

(三)学习儿歌《九月九》:

九月九,重阳到,爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈/爸爸夸我好宝宝。

(四)爷爷奶奶我们爱你:

为爷爷奶奶做一件小事情,如:宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

有关重阳节教案篇10

活动目标

1、知道农历九月九日是“重阳节”,也叫“老人节”。

2、了解重阳节的来历和习俗。

3、培养幼儿从小敬老、爱老的美德。

4、培养幼儿的表演能力和口语表达能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

1、教学重点:培养幼儿从小敬老、爱老的美德。

2、教学难点:了解重阳节的来历和习俗。

活动准备

1、关于重阳节来历、习俗的图片。

2、配乐诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》的磁带。

3、老爷爷、老奶奶的头饰各一个。

活动过程

一、谈话导入。

教师:明天是农历九月九日,是我们国家的传统节日“重阳节”,重阳节也叫“老人节”。

二、观看图片、了解重阳节的来历和习俗。

三、听配乐诗《九月九日忆山东兄弟》,感受诗人想念家乡、亲人的情感。

四、说一说:爷爷、奶奶平时怎样关心你的,你会用怎样的方式表达对爷爷奶奶的爱。

五、情境表演《让座》。

1、请两位幼儿分别戴上老爷爷、老奶奶的头饰,扮演乘车的老人,请四位幼儿扮演乘客进行情境表演《让座》。

2、讨论:在平时的生活中,我们应该怎样尊老、爱老。

59769