高考英语的教案怎么写

时间：2025-02-11 16:41:34 新华教案范文

高考英语的教案怎么写篇1

高考英语一轮重点复习 module8 unit5

一.重点单词

1.interruptv.

i’msorrytointerruptyoubuthowcouldtheylivehere?很抱歉打扰你,我想问问他们是怎么在这里生活的？

1）阻断,中断

hisstudieswereinterruptedbythewar.

don’tinterrupthim,forhehasn’tfinishedyet.

2）打岔;插嘴

itisrudetointerrupt.

“don’tinterrupt,”hesaid.

区别:interrupt和disturb

interruptv.打扰，打断，阻碍。常有“使……停止(中断)”的意思。

hisspeechwasconstantlyinterruptedbyapplause.

disturbv.打扰,妨碍。常指失去了正常的状态或导致困难产生。

baddreamsdisturbedhersleep.

2.suggestvt.tomakeevidentindirectly;imply 意为“暗示,意味,表明”

herpalefacesuggeststhatshewasill.她苍白的脸色表明她病了。

thehandwritingofthelettersuggeststhatthelettermightbefromalady.

从书信的字体上看,写信人是一位女性。

asilencethatsuggesteddisapproval.沉默暗示着反对。

herfacesuggestsheishappynow.从她脸上能看出她现在很幸福。

hisbadmannerssuggestalackoffamilyeducation.他的无礼反映了他缺乏家教。

但当suggest作“建议”讲时,其用法为:(+doing)/+(that)…shoulddo…

isuggesthergoinghomeatonce.我建议她马上回家。

isuggested(that)she(should)gohomeatonce.我建议她要马上回家。

—howdoyou___wegotobeijingforourholidays?

—ithinkwe’dbetterflythere.it’smuchmorecomfortable.

a.insist b.want c.suppose d.suggest

3.reliefn.痛苦或忧虑的减轻；消除

toherrelief,someonehadfoundthekeysandhandedthemin.让她欣慰的是有人拣到钥匙交了上来。

itisdrugcommonlyprescribedforpainrelief.这是一种止痛常用的处方药。

拓展：

relievevt.减轻（痛苦）；缓解 relievedadj.宽慰的；欣慰的

yourheadachescaneasilyberelievedbyregularaspirin.吃点普通的阿司匹林，你的头痛就很容易得到缓解。

iwasn’tveryangrywhenhefinallyturnedup–justveryrelieved.他最后终于出现时我没有生气，只是感到松了一口气。

考点例题：

_________________________,allthechildrenarrivedhomesafely.(使我们大大地松了一口气)

二.重点短语

1.regardlessof不顾；不管

everyoneisbornequal,regardlessoftheircolorandrace.

thebuildingworkwillproceedregardlessofwhetherthereisanagreement.

考点例题：

theydecoratedthehouse___________________________________(不顾成本).

2.lookahead向前看；为将来谋划

lookingahead,ithinkthecompanyneedstodevelopsomenewservices.

lookback向后看；回顾

lookdown(on/uponsth.)向下看；轻视

lookup查找；形势好转；看望

lookuptosb.尊敬

lookforwardtosth./doingsth.盼望

lookon旁观；看作

lookout留神；注意

lookinto调查

lookover快速浏览

lookthrough仔细查阅

lookingbackonmyschoolday,iregretnothavingstudiedharder.

neverlookdownuponthosepoorbeggars.

i’mreallylookingforwardtoworkingwithyou.

thepolicehavereceivedthecomplaint,andtheyarelookingintoit.

lookout!there’sacarcoming.

lookthroughthisproposalformeandtellmewhatyouthinkofit.

考点例题：

1）youshould______________________________________.(翻阅查查这个生词).

2）iamlookingforwardto_________________________________assoonaspossible.(收到你的回信)

3）tradeshould___________________________laterintheyear.（有所好转）

4）ihaveto________________________________fortheexam.（把笔记复习一遍）

5）_______________________________oryouwillcatchcold.(当心)

三.重点句型

1.ifonlyitcouldbejustlikelastyear.要是能像去年那样就好了!

ifonly但愿……；要是……就好了=ifwish....后面常跟过去式（谈论现在和将来的事情）或过去完成式（谈论过去的和已经发生的事情），是一种虚拟语气

ifonlyshehadlookedaheadandplannedbetter.

ifonlyhehadcome.

ifonlyshehadlookedaheadandplannedbetter.thenshewouldn’t’havebeenfeelingsoworried.

ifonlyi________________________harderatschool.(study)

考点例题：

1)if__________forthesnow,we______________themountainyesterday.

a.werenot;couldhaveclimbed b.werenot;couldclimb

c.hadn’tbeen;couldhaveclimbed d.hadn’tbeen;couldclimb

2)—williamtellwasabraveman.–yes,iwish_______hiscourage.

a.have b.willhave c.had d.wouldhave

3)ifhumanbeingshadbeenabitlessgreedyandcruel,morebirdsandanimals_____dyingout.

a.oughttoavoid b.couldhavebeenavoided

c.shouldhaveavoided d.mighthaveavoided

4)ifonlyhe_______quietlyasthedoctorinstructed,hewouldnotsuffersomuchnow.

a.lies b.lay c.hadlain d.shouldlie

2.afineoldstrongbridge一座漂亮的旧石桥

somesourgreeneatingapples一些酸绿的食用苹果

多个形容词顺序巧记：口诀顺序：冠、代、数、形（形状、性质）、大（大小、长短）、新（新旧）、色（颜色）、国（国家、产地）、材（材料、用途）、名（名词）

1)whatsurprisedhimmosthappened____sundaymorning.

a.inacoldrainy b.onacoldrainy

c.inarainycold d.onarainycold

2)the____housesmellsasifithasn’tbeenlivedinforyears.

a.littlewhitewooden b.littlewoodenwhite

c.whitewoodenlittle d.woodenwhitelittle

3)johnsmith,asuccessfulbusbusinessman,hasa_____car.

a.largegermanwhite b.largewhitegerman

c.whitelargegerman d.germanlargewhite

3.youmustbeawarethatit’sherethatwe’vefoundevidenceofsomeoftheearliestpeoplewholivedinthispartoftheworld.想必你们知道,正是在这儿我们找到了居住在世界这一地区最早人类的证据

a.youmustbeawarethat…主句后接由强调句和定语从句组成的宾语从句。

(1)must是作为情态动词表示肯定推测,译作“一定，肯定”。只用于肯定推测。对现在或将来事实推测，用“mustdo”。

youmustbehungryafteralongwalk.

(2)对正发生或进行的事进行推测,用“mustbedoing”。

thelightison.hemustbedoinghishomeworknow.

(3)对过去的事进行推测,用“musthavedone”。

thegroundiswet.itmusthaverainedlastnight.

此时,应注意反意疑问句的构成。如果句中有表示过去的时间状语,反意疑问句用“didn’t+主语”;如果句中无表示过去的时间状语,反意疑问句用“haven’t/hasn’t+主语”。

hemusthavearrivedherelastnight,didn’the?

hemusthavearrivedhere,hasn’the?

b.awareadj.意识到的,知道的。通常用作表语。

weshouldbeawarethatalotofanimalsarebecomingendangered.

beawareofsth.知道；意识到

thoughmostsmokersareawareofthedangersofsmoking,theywon’tgivenup.

c.it’sherethatwe’ve…是强调句,其基本句式是itis(was)+被强调部分+that(who)+句子其他部分。此结构强调的成分仅限于主语,宾语和状语

itwasyourmotherwhomimetinthestreet.

itwasinthestreetthatimetyourmother.

itwasshewhohadbeenwrong.

考点例题：itiswhatyoudoratherthanwhatyousay___matters.(天津高考)

a.that

b.what

c.which

d.this

【模拟试题】

（一）选词填空，作必要词形变化

accuracy;ample,primitive,applaud,radioactive,accelerate,

dizzy,skilful,division,patient

1.theaudience_______________loudlywhenheleftthestage.

2.themagicianwasso________withhishandsthatnobodycandiscoverhissecret.

3.workersinsomeoccupationsareexposed(暴露)tohighly________materials.

4.louisewasvery__________withmewheniwasill.

5.thereis_____________storagespaceinthenewhouse.

6.thehousewas___________,withanearthen(泥土)floorandmudwalls.

7.gregfeltsickand______________inthehotsun.

8.sometimesthereisnosimple___________betweengoodandevil.

9.ihadreadaboutanotheraccount(描述)ofthestorysoibegantodoubtthe_____ofhisreport.

10.weshouldtakeeffectivemeasuresto_______therateofeconomicgrowth.

（二）用括号中所给动词的正确时态完成句子。

1.ithoughtjimwouldsaysomethingabouthisschoolreport,buthe_________it.(notmention)

2.howcanyoupossiblymissthenews?it______________ontvalldaylong.（be）

3.she__________herhairstyleinherhometownbeforeshecametochongqingforabetterjob.(change)

4.thecrazyfans__________patientlyfor2hours,andtheywouldwaittillthemoviestararrived.（wait）

5.becausetheshop_______down,allthet-shirtsaresoldathalfprice.(close)

6.salesofcdshavegreatlyincreasedsincetheearly1990s,whenpeople________toenjoytheadvantagesofthisnewtechnology.(begin)

7.itissaidinthebookthatthomasedison____________theworldleadinginventor’sforsixtyyears.(be)

8.thenumberofdeathsfromheartdiseasewillbereducedgreatlyifpeople________toeatmorefruitandvegetables.(persuade)

9.—whatwereyoudoingwhentonyphonedyou?

—ihadjustfinishedmyworkand________totakeashower.(start)

10.themayorofbeijingsaysthatallconstructionworkforthebeijingolympics___________by.(complete)

（三）语法填空

someyearsago,sarsbrokeoutinthemainlandofchina,1 (cause)somepeopletobekilledornearlygotclosetodeath.thesituationwassosevere2 therewasnotimetodebatewhoistoblame.themostimportantthingforthegovernmenttodoistofindoutthecauseofthis3 (dead)disease.theyinvitedallthemostwell-knownexpertsinthisfieldtodiscussandquiteafewsuggestionswere 4 forwardattheconference.someofthetopexpertspickedoutthosesuggestionsandtestedthemtosee5 theywereavailable.doctorzhongnanshanchoseonepatientwhowasseriouslyillandhadlittlehopeof6 upandhadthenewmedicine7 (test)onhim.8 hisgreatjoy,thispatientrecovered!he9 hiswaytohisofficeandtelephonedthetopofficial,tellinghimthisexcitingnews.forconvenience,hemovedtoliveinhisoffice.hismethod10 makesense.notsoonafterthat,theotherhospitalalsocontrolledthisterriblediseaseandkickeditoutfinally.

【试题答案】

(一)1.applauded 2.skilful 3.radioactive 4.patient 5.ample

6.primitive 7.dizzy 8.division 9.accuracy 10.accelerate

（二）1.didn’tmention 2.hasbeen 3.changed 4.hadbeenwaiting

5.isclosing 6.began 7.was 8.arepersuaded 9.wasstarting

10.willhavebeencompleted

(三)1.causing现在分词作伴随状语

2.that so…that…如此……以至于……

3.deadly致命的

4.put putforward提出

5.whether/if是否

6.picking此处pickup表示“好转；恢复健康”。

7.tested havesthdone结构，此处表示将这种药在病人身上做实验以检测效果

8.to toone’sjoy令某人高兴的是

9.made makeone’sway(to/acrossaplace)=walk向某处挤

10.did didmakesense确实成功了do/does/did+动词原形用于表示强调动词，常译为“的确；确实；真的”

高考英语的教案怎么写篇2

学生基本掌握meat,rice,noodles,fish,milk.懂得Doyoulike??”是提问“你喜欢???”并能作出相应的回答。

通过说唱活动培养学生的英语语感，提高学生的思维能力和语言能力。通过学习、合作、交流，激发学生的学习动机，培养学生学习的兴趣，充分调动学生学习的积极性;把所学语言知识与实际生活紧密结合。

遵循“以学生发展为本”的课改理念，面向全体学生，启发和引导每一个学生积极主动地参与到学习活动中，培养和提高学生合作学习的意识和能力。

教学重点：

掌握有关食物的英语单词，谈论并询问他人的喜好。

教学难点：

一般疑问句的用法。

教具准备：

多媒体课件，自制食物图片。

教学过程：

Step1热身运动(反应游戏：Touchyourface,Touchyournose)

通过TPR活动，有助于帮助学生集中注意力，做好上课的准备。

Step2揭示课题

T:同学们平时都喜欢吃什么食物?

S:肉、牛奶??

T:同学们想知道这些食物用英语怎么说吗?今天我们就一起来学习。直接点明这堂课的学习任务。

Step3师生交流

T:出示fish图片.Ilikefish.(表现出喜欢的样子)Doyoulikefish?引导学生回答Yes,Ido.

T：Hereyouare.(做出给对方的样子)

S:Thankyou.

教师可以和多几个同学练习。

T:出示noodles图片Idon’tlikenoodles(表现出不喜欢的样子-摇头)Doyoulikenoodles?引导学生回答No,Idon’t

教学其他单词方法同上。

备课思路：师生的真实交流，让学生感受到语言与实际生活紧密结合，通过

这种自然的方式把新的语言项目呈现给学生，让学生体验获取知识的成就感，培养自信心。

Step4Let’schant(多媒体课件)

noodlesnoodles是面条面条noodles细又长

milkmilk是牛奶牛奶milk白又甜

fishfish是鱼肉鱼肉fish鲜又鲜

meatmeat是肉类肉类meat真好吃

把单词编成chant,巩固学生记忆，将枯燥乏味的词汇学习，变得生动有趣。

Step5听歌并学唱歌曲

播放学生比较熟悉的旋律“Howoldareyou?”然后根据旋律改歌词。Doyoulikemeat?

唱歌是学生喜欢的学习活动形式之一。在教学中充分利用教学资源，把歌谣作为学习一般疑问句、培养听力、检验知识掌握情况、复习巩固知识和发展学生语言能力的一种手段。

Step6课文教学

老师对学生说：“MsSmart,Lingling,Sam,Amy,Tom正在吃饭，我们一起来看看他们喜欢的食物是什么。”

(多媒体课件)呈现活动1，请学生认真听，试着理解课文内容，听第一遍录音后，老师提问：“WhatdoesLinglinglike?WhatdoesSamlike?WhatdoesAmylike?WhatdoesTomlike?”请学生带着问题听第二遍录音，最后，请学生边听边指向相应的图画，并模仿跟读。

Step7合作学习

每组一个学生拿着食物图片问同桌：“Doyoulike??”另一个学生根据自己的喜好回答：“Yes,Ido.∕No,Idon’t.

高考英语的教案怎么写篇3

__届高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修五module4

知识详解

1.extendv.延长，延伸；扩大；伸出，伸展；给予，提供

(回归课本p32)astimepassed，however，thecarnivalperiodwasextended，sothatitbeganjustafterchristmas.

随着时间的推移，庆祝狂欢节的时间长了，圣诞节一过狂欢节就开始了。

【归纳总结】

【例句探源】

①theschoolisextendingtherangeofsubjectstaught.

学校正在拓宽授课学科的范围。

②therivernileextendsasfarasthelakevictoria.

尼罗河一直延伸至维多利亚湖。

③theroadextendsformilesandmiles.

这条路向远方绵延伸展。

④heextendedhisarmsinfrontofhimasifhewereprayingtogod.他向前伸出双臂，好像在向上帝祷告求助。

【易混辨析】

expand，extend，spread，stretch

(1)expand展开，扩大。不仅指尺寸的增加，还可指范围和体积的扩大。

(2)extend伸出，延伸。指空间范围的扩大以及长度、宽度的向外延伸，也可指时间的延长。

(3)spread伸开，传播。一般指向四面八方扩大传播的范围，如：传播(疾病)、散布(信息)等。

(4)stretch伸展，拉长。一般指由曲变直、由短变长的伸展，不是加长。

①thefiresoonspreadtothenearbybuildings.

②waterexpandswhenitfreezes.

③thecatstretchedoutinfrontofthefire.

④thehotweatherextendedtooctober.

【即境活用】

1.therailwaywill________furthertomyhometown.

a.extendb.beextended

c.expand d.beexpanded

解析：选a。句意“这条铁路将延伸到我的家乡。”

2.(四川广汉金雁中学高考适应卷)ithinkthecarwill________tillwegettothevillage.

a.extendout b.goinfor

c.holdout d.holdup

解析：选c。holdout在这里是“支持，维持”的意思。extendout“伸出”；goinfor“参加，从事”；holdup“举起，支撑，阻挡”，均不符合题意。

2.pretendvi.&vt.假装，装扮，谎称

(回归课本p32)ordinarypeoplecouldpretendtoberichandimportant，whilefamouspeoplecouldhaveromanticadventuresinsecret.

普通人可以装阔佬和重要人物，而名人也可以偷偷地体验浪漫的奇遇。

【归纳总结】

【例句探源】

①(牛津p1567)shedidn’tlovehim，thoughshepretendedto.

她并不爱他，尽管她装出爱的样子。

②(朗文p1548)thecandidatepretendedshehadworkedforanewspaperbefore.

这位候选人佯称她以前在一家报社工作过。

③theboypretendedtobesleepingwhenhismotherenteredtheroom.当他妈妈走进房间时，那男孩假装正在睡觉。

④whenweaskedhimtohavelunchwithus，hepretendedtohavehadit.当我们叫他一起吃午饭时，他假装说吃过了。

【即境活用】

3.whenthebosscamein，theworkerspretended________hardontheirmachines.

a.toworkb.tobeworking

c.tohaveworked d.working

解析：选b。句意“当老板进来时，工人们假装正在机器旁努力工作。”用tobedoing表示当时那一刻正在进行的动作。

4.she________shedidn’tknowmewhenipassedherinthestreet.

a.praised b.pretended

c.prepared d.prevented

解析：选b。句意“当我在街上经过她身旁时，她假装不认识我。”

3.traden.交易，贸易；买卖；行业，职业

v.做买卖，进行贸易，做生意

(回归课本p39)whentheslavetradewasabolishedin1838theformerslavestookoverthecarnival.

当1838年奴隶贸易被废除时，昔日的奴隶们沿袭了狂欢节这一风俗。

【归纳总结】

【例句探源】

①tradebetweenthetwocountrieshasincreased.

两国之间的贸易增长了。

②(朗文p2130)britainbuiltupherwealthbytradingwithothercountries.英国通过与其他国家做生意积累起本国的财富。

③hetradedhispenforaknifewithme.

他用笔跟我换了一把刀。

④dohatradetalksbrokeupwithoutagreement.

多哈贸易谈判宣告破裂。

【即境活用】

5.(济宁一模)i’mawriterand________languageisthetoolof________trade.

a.the；theb./；a

c./；the d.a；a

解析：选c。本题考查冠词。第一处表示的是泛指“语言”，为不可数名词，故不使用冠词；第二处使用定冠词，特指前面提到的writer这个“生意”。

4.cometoanend结束

(回归课本p32)theoriginalvenicecarnivalcametoanendabout200yearsago.

最初的威尼斯狂欢节在大约2__年前结束。

【归纳总结】

【例句探源】

①(朗文p616)thatjobcametoanendlastmonth.

那项工作上个月完成了。

②howdoesthestorycometoanend？这个故事结局如何？

③undergrowingpressurefrominternationalenvironmentalgroupsjapanputanendtowhalehunts.

在国际环保组织的不断增加的压力下日本已经中止了猎鲸。

④(朗文p617)sincemikelosthisjob，wecanhardlymakeendsmeet.

自从迈克失业以后，我们简直难以维持生计。

【即境活用】

6.theconferencecomingto________withanagreement，allthepeoplefromeitherside________cheeredwithjoy.

a.theend；allb.theend；both

c.anend；all d.anend；both

解析：选d。cometoanend“结束”；从eitherside判断是“双方”。

7.(江苏启东中学)thesweatermysisterknittedforme________twicethesizeitshouldhavebeen.ithadtobekeptforlateruse.

a.endedup b.broughtup

c.cameup d.tookup

解析：选a。短语endup最终……，本句意思为：姐姐为我编织的毛衣结果大了两倍。

5.dressup打扮；装饰

(回归课本p31)haveyoueverdressedupinspecialclothes?

你曾经用特别的服装来打扮过自己吗？

【归纳总结】

【例句探源】

①youneedn’tdressupandgoasyouare.

你用不着穿讲究的衣服，就穿平时的衣服去吧。

②wedressed(ourselves)upforwedding.

我们为婚礼而盛装打扮。

③(牛津p610)theboyswerealldressedupaspirates.

这些男孩子都装扮成了海盗。

【易混辨析】

dress，wear，puton，haveon

(1)dress表示动作。作及物动词时，应该说“dresssb./oneself”，不能接表示衣服的名词；作不及物动词时，尤指为特殊场合穿好衣服；bedressedin表示状态，相当于bein，后面可接表示衣服或颜色的名词。

(2)wear表示状态，表示穿衣服(鞋子)，戴首饰、眼镜、饰物等，留(发)、蓄(须)，面露(某种表情)。其后也可接表示颜色的名词作宾语。

(3)puton表示穿的动作，接衣服、鞋子等。

(4)haveon表示状态，相当于bewearing；但haveon不能用被动语态，也不能用进行时。

①shedressedherbabyquickly.

②shehadaredjacketontheotherday.

③sheusuallyworeadiamondnecklace.

④hurryup！putyourcoaton!

【即境活用】

8.________warmlyifyou’regoingoutforawalk.

a.putonb.wear

c.dress d.haveon

解析：选c。根据句式结构，此处需用不及物动词，a、b、d均为及物动词。

9.it’sasmallinformalparty，youdon’thaveto________.

a.dressup b.dress

c.bedressed d.getdressed

解析：选a。句意：这是个小型的非正式的晚会，因此，你不需要穿很讲究。

句型梳理

1.【教材原句】thinkofcarnival，andyouthinkofcrowds，costumes，andconfusion.(p32)

想起狂欢节，你自然就会想起拥挤的人群，节日的服饰及混乱的场景。

【句法分析】在“祈使句＋and＋陈述句”这种句型中，祈使句表条件，与陈述句之间要用连接词，其连接词共分两类：

第一类：and，andthen，意思是“就”，“那么(就)”，“于是”，“然后”。

第二类：or，orelse，otherwise，意思是“否则”，“要不”，“不然的话”。

①comeearly，andyou’llcatchthefirstbus.

早点来，你就能赶上第一班公共汽车。

②useyourhead，or(else)youwon’tfindaway.

动动脑筋，否则，你就找不到办法。

③workharder，andthenyouwillpassthetest.

再努力一点，你才会通过考试。

④workharder，oryouwillnotpassthetest.

再努力一点，要不你不会通过考试的。

【注意】有时“祈使句＋and＋陈述句”句型中的祈使句可以被一个名词短语所替代。

⑤onemoreword，andi’llknockyoufat.

你再说一个字，我就把你摆平在地。

⑥onemoreweek，andi’lldotheworkbetter.

再给我一周，我会把工作做得更好。

【即境活用】

10.(北京海淀区模拟)________adiaryeverydayandyou’llimproveyourwriting.

a.keepingb.tokeep

c.keep d.ifyoukeep

解析：选c。本句考查的是“祈使句＋and/or＋陈述句”结构。“每天坚持写一篇，那么你的写作就会提高。”

11.________，andwe’llgeteverythingreadyforthetakingoff.

a.haveonemorehour

b.onemorehour

c.givenonemorehour

d.ifihaveonehourmore

解析：选b。此处用名词短语来替代祈使句。

2.【教材原句】astimepassed，however，thecarnivalperiodwasextended，sothatitbeganjustafterchristmas.(p32)

然而，随着时间的推移，狂欢节的时间被延长了，这样它就正好在圣诞节以后开始。

【句法分析】as的用法：

(1)conj.随着；当……时，引导时间状语从句

照……方式，引导方式状语从句

因为，由于，引导原因状语从句

尽管，虽然，引导让步状语从句(倒装)

(2)prep. 像，如同，thesameas

作为，当做，treat/regard...as，work/act/serveas

(3)adv. (比较时用)像……一样，as...as

①asshegrewolder，shegainedinconfidence.

随着年龄的增长，她的信心增强了。

②leavethepapersastheyare.别动那些文件。

③asyouwereout，ileftamessage.

因为你不在，我留了一张字条儿。

④(朗文p87)unlikelyasitmightseem，i’mtiredtoo.

尽管看起来不像，但我的确也累了。

⑤sheworksasaguideinthetourismagency.

她在这家旅行社当导游。

【即境活用】

12.________theinternetisofgreathelp，idon’tthinkit’sagoodideatospendtoomuchtimeonit.

a.ifb.while

c.because d.as

解析：选b。句意：尽管因特网对我们有很大的帮助，但我认为花太多的时间上网不是一个好主意。while＝eventhough尽管；if如果；because因为；as因为，当……的时候。只有b项符合句意。

13.popmusicissuchanimportantpartofsociety________ithaseveninfluencedourlanguage.

a.as b.that

c.which d.where

解析：选b。句意：流行音乐是社会中如此重要的一部分以至于它已经影响了我们的语言。此题应该为such...that结构，引导结果状语从句，故选b项。

高考英语的教案怎么写篇4

FitforLife

新课标单词

historiann.历史学家recipen.处方;食谱，菜谱physiciann.医生，内科医师

barkn.树皮;(狗)叫，吠vi.(狗)叫，吠chemistn.药剂师;化学家

trialn.试用;试验;考验tabletn.药片;写字板，书写板

standardizevt.使符合标准，使标准化best-sellingadj.畅销的

painkillern.止痛药，镇痛剂authorn.作者heartattack心脏病发作

thinvt.&vi.(使)变稀，(使)变薄，(使)变淡;(使)变细

blockvt.阻塞，阻挡;妨碍lengthn.长度contemporaryadj.当代的;同时代的

Scottishadj.苏格兰的notevt.发现，注意到;记录transparentadj.透明的

applicationn.应用，运用;申请namevt.命名，给……取名

unableadj.不能的，不会的chemicaladj.化学的purifyvt.使纯净，净化，提纯

quantityn.量，数量widespreadadj.普遍的，普及的，广泛的lungn.肺

massadj.批量的，大量的，大规模的;群众的，民众的

n.团，块，堆;较大部分，主体部分;体积，大小，群众，人群

rapidlyadv.迅速地，快速地powerfuladj.效力大的，强效的

wonderadj.非凡的，奇妙的，奇特的，神奇的

n.奇迹，神奇;奇观;惊奇，惊讶

millionsof数百万的，大量的reliefn.减轻，缓解;轻松，宽慰;救济，救助

potentialadj.潜在的，可能的enquiryn.询问，咨询wardn.病房

fundamentaladj.基础的，根本的;重要的，至关重要的

handfuln.少数，少量;一把annualadj.每年的，一年一次的

arrangementn.安排;排列receptionistn.接待员，招待员

pleasuren.愉快，快乐;乐事eyesightn.视力adjustableadj.可调节的

magicadj.有魔力的，不可思议的，魔术的needlen.针artn.技艺，技术

sharp-edgedadj.有锋利边缘的swollenadj.肿胀的arrowheadn.箭头;箭头状物

sharpadj.锋利的锐利的;尖的;突然的，急转向的;尖刻的，辛辣的;灵敏的，敏锐的

fineadj.细的，纤细的pointn.点，位置;尖端;要点;分数

insertvt.插入;嵌入symptomn.症状functionn.功能，作用

heartbeatn.心跳addictionn.上瘾，沉溺，入迷overeatingn.过量饮食

relievevt.减轻(病痛、忧虑、负担等)，缓解;救济，救助unclearadj.不清楚的

课文出现短语

1.keepushealthy2.openup3.carryout4.giveup5.cometrue6.figureout

7.gowrong8.putoff9.putupwith10.makeout11.callback12.lookoutfor

13.atcertainpoints14.findout15.ifso16.recommenddoing

17.incontemporarysociety18.inlargequantities19.truninto

20.befundamentalto(doing)21.adiseasecalledmalaria22.lookinto

23.lookdownupon24.putthrough25.comeup26.remindsbtodo

27.bebasedon28.blockfromdoing29.focuson30.reducetheriskof

31.tryout32.dueto33.inadditionto34.haveaninfluenceon

35.leavebehind36.askfor37.setup38.putoff

39.takemeasurestodo40.let…outof41.beconnectedwith

一.单词应用

根据单词的首字母或汉语意思填写正确单词，注意形式变化。

1.Ap____________isapersonwhohasgeneralskillstotreatphysicalproblems.

2.Penicillinwasd___________inthemouldthatgrewonaspecialtransparentjelly.

3.Heisthea__________whosebooksarebest-sellingthisyear.

4.Stokeisatypeofseriousillnesswhenbloodvesselsinthebrainb_____suddenly

高考英语的教案怎么写篇5

教材解读

本单元紧扣“女性”这一中心话题，通过介绍几位生活在不同国度的杰出女性，探讨女性在社会生活中的地位、价值和贡献，关注她们所面临的困难，讴歌她们在社会各个领域的成就。学习本单元内容有助于提高学生对妇女的社会角色的认识，培养学生(尤其是女学生)的自信心、事业心和社会责任感，建立正确的性别观和社会观。

“热身”(Warmingup)部分要求学生评论课本列出的六位女性，提出自己的观点和理由。该部分呼应了模块一中第五单元NelsonMandela-amodernhero的“读前”部分。在学习这一单元时，学生们经过讨论已总结出评定伟人的标准。因此，在教本单元时，教师可以让学生沿用这一标准，并针对本单元具体内容进行讨论，当然，学生也可以提出自己的看法。教师应当鼓励学生提出异议，但必须注意以下两点：(1)教师要引导学生提出积极意义的观点;(2)学生应有理有据地阐述自己的观点并使其令人信服。

“读前”(Pre-reading)部分提出了两个问题：简·古道尔为什么不在大学里进行专业的生物学研究而要到非洲去研究黑猩猩?你同意她的这种做法吗?这两个问题还要求学生思考两种不同的研究方法(即实验室研究法与野外研究法)的优势与不足之处。然后，要求学生看课文中的标题和插图。

“阅读”(Reading)部分以《非洲野生动物保护者》为题，描写了简与她的同事们在非洲原始森林观察非洲黑猩猩的一个片段，并阐释她从事这项工作的重要性以及她所取得的成就。尽管他们在野外的考察工作又脏又累，但他们觉得这样做是值得的，他们有一些重要的发现是在学校的实验室不可能获得的，这正是简·古道尔要到非洲原始森林来的原因。她通过许多年的研究，帮助人类了解黑猩猩的生活习性。她强烈呼吁让动物回归自然，反对用动物作广告或从事娱乐活动，她力图唤起人类理解动物、尊重动物和保护动物的意识，而她所取得的成就无疑是对有进取心的广大妇女的莫大鞭策和鼓舞。“理解”(Comprehending)部分有四项练习，分别从不同层面引导学生进行阅读。前三个练习通过选择题、归纳段落大意和填表格来检查学生对阅读篇章的表层理解程度。练习四要求学生必须在深刻理解课文内容的基础上，对课文中简的行为表达自己的看法。通过讨论这四个开放性的话题，可以坚定学生保护动物的信念。

“语言学习”(LearningaboutLanguage)部分主要着重于词汇和语法的训练。词汇学习部分主要通过词语释义、同源词对比、反义填空等多种形式的练习帮助学生熟悉构词法、重点词汇以及短语。语法部分紧扣“主谓语一致”这一语法项目，重点学习如何确定集合名词的数，通过句子填空让学生在语境中判断几何名词单复数概念，并通过短文填空综合操练主谓语一致。该部分不仅关注主谓语一致的语法形式和意义，也关注了主谓语一致的语用价值。

“语言运用”(UsingLanguage)部分综合训练听说读写的能力。阅读部分介绍了另一位杰出女性一一林巧稚，我国著名的妇科疾病专家。她以其执著的追求和不懈的努力

教师备课系统──多媒体教案

获得事业上的成功;她关注贫穷的妇女和母亲，尤其是农村妇女，她以善良和爱心赢得人们的尊敬。不但如此，她还把毕生的心血全部贡献给了她的病人和中国的医疗事业。这篇文章不仅仅要让学生了解一位中国杰出女性的生平，更重要的是它在如何选择未来事业的问题上给予学生一定的启发。听力部分要求学生在听完录音后，列出女性在通向成功道路上所面临的特有的困难。说的部分要求学生运用介绍人物品质和个性的形容词来描述生活中富有奉献精神的女性，然后，把她的故事、品质和个性写出来。写的部分从内容和方法两个方面给了四点提示。

“小结”(Summingup)部分让学生从内容、词语和结构三个方面对本单元内容进行归纳总结。词汇部分的小结可以从构词法的角度进行适当的梳理和拓宽。

“学习建议”(LearningTip)部分就人物描写提出了建议，即选取典型事迹，抓住人物特征。

高考英语的教案怎么写篇6

__届高考英语选修8unit2顶尖复习教案

unit2cloning克隆

核心词汇

1.thechemicalsthatareharmfultotheenvironmentare____________(禁止)here.

2.christmas____________(装饰品)nowhavestartedtosellwellinourshop.

3.shefellheavily，____________(撞)herheadagainstthesideoftheboat.

4.she____________(喜爱，爱慕)hergrandchildrenandisalwaysbuyingthempresents.

5.beforerulesand____________(规则)wereintroduced，thesportwasverydangerous.

6.it’snot____________(仅)amatterofcost，butwhethershe’soldenoughtogoonholidayalone.

7.iamsureshehastheabilityto____________(承担)allkindsofhousework.

8.ithoughtthepriceofthecarwasquite____________(合理的)，soidecidedtobuyit.

9.用object的适当形式填空

(1)greydecidedtomovetothecountrysideandhiswifemadeno____________toit.

(2)somemembersofthecommittee____________tomyproposal，whichmademedisappointed.

10.用assume的适当形式填空

(1)weareworkingonthe____________thattheconferencewilltakeplaceasplanned.

(2)____________thathisstoryistrue，whatshouldwedo?

1.forbidden2.decorations3.striking4.adores5.regulations6.merely7.undertake8.reasonable9.(1)objections(2)objected10.(1)assumption(2)assuming

高频短语

1.________________得到好结果；取得成功；偿清

2.________________ 沮丧；不愉快

3.________________ 反对

4.________________ 赞成；支持

5.________________ 把……归功于……

6.________________ 一定或注定(做)……

7.________________ 使……刻骨铭心

8.________________ 不时；偶尔

9.________________ 使复生；使复活

10.________________ 白费力气；枉费心机

11.________________ 状况很好/坏；情况很好/坏

1.payoff2.castdown3.objectto4.infavourof5.owe...to...6.(be)boundto(do)...7.strike...intoone’sheart8.fromtimetotime9.bringbacktolife10.invain11.ingood/poorcondition

重点句式

1.butatlastthedeterminationandpatienceofthescientists____________in1996withabreakthrough—thecloningofdollythesheep.

但是决心和耐心使科学家们最终于1996年收获了突破性的结果——克隆羊“多莉”。

2.____________thedisturbingnews____________dollyhadbecomeseriouslyill.

接着传来了多莉病重的坏消息。

3.isit____________cloningor____________it?

它是赞成克隆行为还是反对克隆行为？

4.scientistsbelievehumancloningisjust____________but____________humancloneshavealreadybeenbornhasn’tbeenprovedyet.

科学家们相信人类的克隆只不过是时间问题，但是克隆人已经问世的说法还没有被证实。

5.________________ifthereisanewillnesssomeoftheseanimalsmaydie，butotherswillsurviveandpassontheabilitytoresistthatdiseasetothenextgeneration.

其优点是如果发生了某种新的疾病，这类动物中的一些可能会死掉，但是另外一些却能存活下来，并且把这种免疫力传给下一代。

1.paidoff2.thencame；that3.infavourof；against4.amatteroftime；theassumptionthat5.theadvantageisthat

知识详解

1.objectvi.反对；不赞成

n.物体；目标

(回归课本p12)ontheotherhand，dolly’sappearanceraisedastormofobjectionsandhadagreatimpactonthemediaandpublicimagination.

另一方面，多莉的出现引起了一阵强烈的反对，对媒体和公众的想象力也产生了极大的影响。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p1372)ifnobodyobjects，we’llpostponethemeetingtillnextweek.

如果没有人反对，我们就把会议推迟到下周。

②(牛津p1372)ireallyobjectto beingchargedforparking.

我非常反对收停车费。

③(牛津p1372)ifyou’relate，you’lldefeatthewholeobjectoftheexercise.

如果你迟到了，便不能达到整个活动的目的。

④iobjectedthathewastooyoungfortheposition.

我提出反对意见他太年轻不适合这个职位。

⑤(牛津p1372)themainobjectiontotheplanwasthatitwouldcosttoomuch.

反对这个计划的主要理由是费用过高。

[即境活用]

1.idon’tmindhercriticizingme，but________ishowshedoesitthatiobjectto.

a.itb.that

c.this d.which

解析：选a。考查代词it的用法。本题关键是并列连词but。粗心的学生可能会误选which，认为此处为一个定语从句。objectto反对；抗议。句意：我不介意她批评我，但我反对的是她批评我的方式。

2.undertake(undertook；undertaken)vt.着手；

从事；承担

(回归课本p11)itisadifficulttasktoundertake.

这是一项很难完成的任务。

[归纳拓展]

①(朗文p2241)twonewstudieshavebeenundertakentodeterminetheeffectsofthechemicals.

已经进行了两项新研究以确定这些化学制品的作用。

②(牛津p2197)universityprofessorsbothteachandundertakeresearch.

大学教授既要教学又要从事研究工作。

③heundertookto finishthejobbyfriday.

他答应在星期五以前完成那项工作。

④icanundertakethatyouwillenjoythetrip.

我保证你会喜欢这次旅行。

[例句探源]

[即境活用]

2.whodoyouthinkistherightperson________________________________(承担这项任务)?

答案：toundertakethetask

3.forbid(forbade/forbad，forbidden)vt.禁止，

不准

(回归课本p12)somebegantoreformtheirlegalsystemsandforbaderesearchintohumancloning...

有些政府开始改革他们的法律制度，禁止进行克隆人的研究……

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p794)youareallforbiddentoleave.

你们都不准离开。

②(牛津p794)heforbadethemfrommentioningthesubjectagain.他不准他们再提这个问题。

③iwillforbidyoutoleaveunlessyouapologizeforwhatyouhavedone.

如果你不为自己所做的事情道歉，我不允许你离开。

④heforbidssmokingduringofficehours.

他禁止在办公时间抽烟。

[即境活用]

3.完成句子

(1)当火车行驶时，禁止我们往窗外看。

we________________________________________ofthewindowwhenthetrainwasmoving.

答案：wereforbiddentolookout

(2)他甚至禁止我去网吧会见我的网友！

hehaseven________________________________myfriendsonlineattheinternetcafé！

答案：forbiddenmefrommeeting

4.owevt.欠(账、钱、人情等)；归功于……，应感谢

(回归课本p13)youowetheladyanapology.

你必须向这位女士道歉。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p1427)thanksforhelpingme—ioweyouafavour.

谢谢你帮助我——我欠你一个人情。

②theseearlysettlersowedtheirsurvivaltohardworkanddeterminationtosucceed.

这些早期移民把他们的幸存归功于艰苦劳动和追求成功的决心。

③ifihaveimprovedinanyway，ioweitalltomyteacher.

如果说我有一些进步，这应该全部归功于我的老师。

④(__年高考湖北卷)owingtoherassistance，wesucceededinstartingtheengine.

多亏她帮忙，我们才成功启动了引擎。

[即境活用]

4.她把她的成功归功于幸运，而不是有能力。

she________________________________________________ratherthantoability.

答案：oweshersuccesstogoodluck

5.bothervt.打扰

vi.操心

n.烦扰；令人烦恼的事或人

(回归课本p14)however，theproblemthatshelaterdevelopedaseriouslungdiseasebotheredscientists.

然而，之后她患上了严重的肺病的问题使科学家们困扰。

[归纳拓展]

[例句探源]

①hedidn’tevenbotherto letmeknowhewascoming.

他甚至连通知都没通知我他要来。

②(牛津p221)idon’twanttobotherherwithmyproblemsatthemoment.

我此刻不想让她为我的事操心。

③(牛津p221)sorrytobotheryou，butthereisacallforyou.

很抱歉打扰你一下，有你的电话。

[即境活用]

5.—i’msorryto________you，butcanyoutellmethewaytothenearestsupermarket?

—iwilldosomeshopping，too.shallwewalktheretogether?

a.botherb.carry

c.affect d.award

解析：选a。句中i’msorrytobotheryou相当于excuseme“对不起，打扰一下”，故选a。

6.payoff得到好结果；取得成功；偿清

(回归课本p11)butatlastthedeterminationandpatienceofthescientistspaidoffin1996withabreakthrough—thecloningofdollythesheep.

但是决心和耐心使科学家们最终于1996年收获了突破性的结果——克隆羊“多莉”。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(朗文p1503)mr.liwasdrivingataxiontheweekendstopayoffallhisdebts.

李先生周末开出租车赚钱以还清他的所有债务。

②herdesignwonthefirstprizeinthecompetition.yearsofpatienceandhardworkhadatlastpaidoff.

她的设计在比赛中获得一等奖。多年的耐心和艰苦的工作终于得到了好的结果。

③ifyoudon’tworknow，you’llpayforitlaterwhenyoufailyourexams.

你现在不好好学习，到考试不及格时就会为此而付出代价。

④hehadtoworkparttimesoastopayforhiseducation.

他必须做兼职工作来支付学费。

⑤thaticanpaybackthehelppeoplegivememakesmehappy.

能够回报人们给我的帮助让我感到很开心。

[即境活用]

6.—lifengwonthefirstprizeinthenationalenglishcompetition.

—oh，really?i’mgladthathereffortsatlast________.

a.workedout b.gotback

c.paidoff d.turnedout

解析：选c。答句句意：噢，真的吗？我很高兴她的努力终于得到了好的结果。payoff(指冒风险的政策、做法等)带来好结果，成功，行得通。又如：thegamblepaidoff.赌赢了。

7.infavourof赞成；支持

(回归课本p12)isitinfavourof cloningoragainstit?

它是赞成克隆行为还是反对克隆行为？

[归纳拓展]

[例句探源]

①mysisterwasagainstmysuggestionwhilemybrotherwasinfavourof it.

我姐姐反对我的提议，然而我弟弟却赞成。

②couldyoudomeafavourandturnoffthelight?

请帮忙把灯关掉好吗？

[即境活用]

7.iam________yoursuggestion________weshouldspendmoretimeonthisproject.

a.infavourof；which

b.inhonorof；that

c.infavourof；that

d.inhonorof；which

解析：选c。句意：我很赞成你的建议那就是我们应该在这工程上花费更多的时间。infavourof赞成；inhonorof向……表示敬意；为纪念……。第二个空为that引导的同位语从句。

8.(__年皖南八校模拟)manyyoungpeoplelefttheirhometownforbigcities________betterjobs.

a.infavourof b.insearchof

c.inchargeof d.inhonourof

解析：选b。infavourof赞成，支持；insearchof寻找；inchargeof负责，掌管；inhonourof为向……表示敬意。结合语境应选b项。

【教材原句】thencamethedisturbingnewsthatdollyhadbecomeseriouslyill.(p12)

接着传来了令人烦恼的消息——多莉得了重病。

【句法分析】(1)表示方位、时间或方式的副词或介词短语，如here，there，now，then，up，down，in，away，off，out，intheroom，onthewall等置于句首时，句子用倒装语序。

①(__年高考福建卷)foramomentnothinghappened.thencamevoicesallshoutingtogether.

有一会儿什么也没发生。接下来传来一起欢呼声。

②thencamethenewsthatthewarwasover.

接下来传来战争结束的消息。

③outrushedthechildren.

孩子们冲了出去。

④theregoesthebell.铃响了。

(2)本句中that引导的从句为同位语从句，that仅起连接作用，无实意。

常见的后接同位语从句的抽象名词有：fact，news，hope，truth，idea，suggestion，thought，question，order，problem，belief，fear等。

同位语从句常用that引导，也可以由连接代词who，what，whose，which，连接副词how，when，where，why或连词whether来引导。

⑤thenewsthathehasbeenelectedpresidentoftheunitedstatesistrue.

他当选美国总统的消息是真的。

⑥thequestionwhetherweshouldcontinuetodotheexperimenthasnotbeenansweredyet.

我们是否该继续实验的问题还没有被解决。

⑦ihavenoideawherethenewlibrarywillbebuilt.

我不知道新图书馆将要建在哪里。

⑧wemustfacethefactthatwehaverunoutofallthemoney.

我们必须面对我们已花完了钱这一事实。

[即境活用]

9.(__年高考陕西卷)johnopenedthedoor.there________hehadneverseenbefore.

a.agirldidstand b.agirlstood

c.didagirlstand d.stoodagirl

解析：选d。考查完全倒装。副词there，here等位于句首，应用完全倒装句式。句意：约翰打开门，他从来没见过的一位女孩站在那儿。

高考英语的教案怎么写篇7

__届高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修五module2

知识详解

1.offerv.(主动)提出(愿意做某事)，提议，给予，提供

n.出价，建议

(回归课本p12)thispersonhasofferedtodoajob—andmaynotbepaidfordoingit.

此人主动去做一份工作——而且可能不要报酬。

【归纳总结】

【例句探源】

①(朗文p1355)theyofferedhimaverygoodjobbutheturneditdown.他们给他提供了一份很好的工作，但他拒绝了。

②theteacherofferedacomputertohisdaughterasapresentforherwedding.

这位老师给他的女儿一台电脑当做结婚礼物。

③thestudentofferedtogivemeahandwheniwaslookingformykeyeverywhere.

当我四处寻找我的钥匙时，那位学生主动提出要帮我的忙。

④thebusinessmanoffered$2,000formyvase.

那个商人出价2,000美元买我的花瓶。

⑤thankyouforyourofferofhelp.感谢你提供帮助。

【易混辨析】

offer，provide，supply

(1)offer“提供”，侧重主动给予，多指具体的事物。多用于：offersb.sth.或offersth.tosb.

(2)provide“供应，供给”，表示为应付某种需要而提供某物，所提供的东西一般是具体的事物，也可以是帮助、经验、机会、答案、例子等抽象的东西。一般用于：providesth.forsb.与providesb.withsth.

(3)supply“补给，供给，提供”，只用于具体事物，侧重补充所需要的东西，有时可以与provide互换。经常用于：supplysth.tosb.或supplysb.withsth.。

①thefactorysuppliedauniformtoeachofitsworkers.

②i’vebeenofferedajobinadvertising.

③theselettersshouldprovideuswithalltheinformationweneed.

【即境活用】

1.(东北师大附中模拟)talentedinskiing，hehashopesofbeing________forthenationalteam.

a.electedb.offered

c.hired d.selected

解析：选d。考查动词辨析。句意“在滑雪上面有天赋，他有希望被挑选进国家队。”

2.you________onlyhalftheprice，howwouldthesellersellthejackettoyou?

a.spent b.paid

c.charged d.offered

解析：选d。spend和pay后面不能直接跟price，offertheprice“出价”。

2.applyv.申请；适用，应用；专心，集中精力

(回归课本p15)nowthinkofsomemorequestionstoaskpeopleapplyingforthesejobs.

现在想出更多的问题来问申请这些工作的人们。

【归纳总结】

(1)applyto适用于

apply...to...把……应用于……

applytosb.forhelp请求某人帮助

applyoneselfto...致力于……

applyforajob申请工作

(2)applicationn.请求，申请，申请表，应用；应用程序，应用软件

applicantn.申请人

【例句探源】

①(高考天津卷)whenshawlosthissight，hiswifesuggestedheapplyforaguidedog.

当萧失明后，他妻子建议他申领一个导盲犬。

②thenewtechnologyhasbeenappliedtomedicalexamination.这项新技术已被用于医学检查。

③youwillonlypassyourexamsifyoureallyapplyyourselftoyourstudy.你只有真正专心致志，考试才能及格。

【即境活用】

3.thequestionsonthispartoftheformonly________marriedmen.

a.appealto b.applyto

c.referto d.stickto

解析：选b。句意“这些问题仅适用于已婚男人”。

4.(山东青岛模拟)peterhasbeenoutofworkforhalfayear，sohewantsto________ajobinthiscompany.

a.preparefor b.applyfor

c.superiorto d.objectto

解析：选b。句意：彼得失业已有半年了，因此他想在这家公司申请这个职位。preparefor准备；applyfor申请；superiorto是形容词短语，“比……优越”；objectto反对。只有applyfor符合本题要求。

3.requirev.需要，要求，命令

(回归课本p18)salesstaffrequiredin

well-knownclothesshop.著名的服装公司招聘销售人员。

【归纳总结】

【例句探源】

①allthepassengersarerequiredtoshowtheirtickets.

所有乘客都必须出示车票。

②theteacherrequiredthatallthestudents(should)handintheirhomeworkbefore5p.m..

老师要求全体同学于下午5点前上交作业。

③(朗文p1737)mosthouseplantsrequiregoodlightandregularwatering.

大多数室内盆栽植物需要良好的光照和经常浇水。

④(高考江苏卷)children15yearsofageandyoungerrequireonlyabirthcertificateorcopy.

十五岁或以下的儿童只要求出生证或复印件。

【即境活用】

5.itis________intheregulationsthatyou________otherpeoplethepasswordofyour

e-mailaccount.

a.required；nottell

b.hoped；nottell

c.required；nottotell

d.hoped；nottotell

解析：选a。require要求后面的宾语从句的谓语使用(should)do形式。

6.完成句子

mymobilephone________________atonce.

＝mymobilephone________tobe________atonce.

我的手机需要马上修一下。

答案：requiresrepairing；requires；repaired

4.demandn.要求，需求；所需之处

v.需要，要求

(回归课本p19)buttherewillalsobeariseinthedemandforhealthcareprofessionals.

而对健康护理专家的需求也将会增长。

【归纳总结】

【例句探源】

①(牛津p530)idemandtoseethemanager.

我坚决要求见经理。

②thestudentsdemandanimmediatereplyof/fromtheheadmaster.学生们要求校长立刻答复。

③hedemandsthatishouldreturnhisbookbeforefriday.

他要我星期五前归还他的书。

④harrypotterisingreatdemandatthemoment.

《哈利•波特》目前十分畅销。

⑤itisimpossibletosatisfyalldemands.

满足所有需求是不可能的。

【易混辨析】

demand，request，require，ask

这四个动词均有“要求，请求”之意。

(1)demand一般指理直气壮地提出强烈要求，或坚持不让对方拒绝的要求。

(2)request是正式用词，指非常正式、有礼貌的请求或恳求，多含担心因种种原因对方不能答应的意味。

(3)require强调根据事业、需要或纪律、法律等而提出的要求。

(4)ask属普通用词，指向对方提出要求或请求，长晚辈、上下级之间都可使用。

①sheaskedthatsheshouldbekeptinformed.

②thewearingofseatbeltsisrequiredbylaw.

③allmembersoftheclubarerequestedtoattendtheannualmeeting.

④thepresidentdemandedthereleaseofthehostages.

【即境活用】

7.theydemandedthatthebooks________tothelibraryatonce.

a.returnb.shouldreturn

c.bereturned d.wouldbereturned

解析：选c。demand后接宾语从句时，从句中的谓语应用“(should)＋动词原形”形式，又因句中books与return之间存在被动关系，因此用被动语态。

8.itwasdemandedthatwe________inourpapersbeforefriday.

a.handed b.hand

c.willhand d.havehanded

解析：选b。此处是demand的被动结构，同样要求后面的从句谓语用(should)do形式。

5.haveaneffecton对……产生影响

(回归课本p13)thislastexperiencehadaprofoundeffectontimoteo.最后的这次经历对铁穆特欧产生了重大影响。

【归纳总结】

【例句探源】

①holdingtheolympicgameshasagoodeffectonthedevelopmentofchina.

举办奥运会对中国的发展有很好的影响。

②themedicinefailedtotakeeffect.这药没见效。

③anewsystemoftaxationwillcomeintoeffect/bebroughtintoeffect.一种新的税制将要实行。

【即境活用】

9.thetalkbetweentheheadteacherandmehadmucheffect________mystudy.

a.in b.on

c.to d.at

解析：选b。havemucheffecton“对……有很大影响”。

10.完成句子

theheavysnow________________________trafficonthefreeway.

这场大雪对高速公路的交通产生巨大影响。

答案：hadagreateffecton

6.inresponseto作为……的回应

(回归课本p18)iamwritinginresponsetoyouradvertisementforatemporarypositionasawaiter.

我现在写信是为了应聘你们登广告要招的临时服务生的工作。

【归纳总结】

【例句探源】

①thefilmstarmadenoresponsetothequestionaskedbythatreporter.这位电影明星对那个记者的问题未作回答。

②(朗文p1681)thelawwaspassedinresponsetopublicpressure.在公众压力下该法规获得通过。

③herespondedtohisboss，“ihavegivenjohnamonth’snotice.”

他回答老板：“我已经通知约翰一个月后他将被辞退。”

【即境活用】

11.(江苏四市调研)nowadays，manypeoplewalktowork________copenhagenconferencecallingforlivingalow-carbonlifestyletocopewithglobalwarming.

a.inrelationtob.inresponseto

c.inadditionto d.inoppositionto

解析：选b。考查介词短语。句意“如今，许多人走路上班来响应哥本哈根会议应对全球变暖，低碳生活方式的呼吁。”

句型梳理

1.【教材原句】althoughthereisnotalotoftraffic，onaverage，onevehiclecomesofftheroadeverytwoweeks.(p12)

尽管交通量不大，但平均每两周就有一辆车驶出公路。

【句法分析】此处although引导让步状语从句。注意此类从句中主句不用but，但可用yet。

①althoughhisbusinessissmall，(yet)hemakesgoodbread.

他的生意规模虽小，收入可观。

②althoughsheisyoung，sheisveryindependent.

虽然她很年轻，但是很有主见。

【注意】although，though，as均可引导让步状语从句。although引导的从句只能用正常语序。as或though从句一般放在主句之前，常用倒装语序。从句中的表语、状语或动词原形置于句首。若表语是单数名词，前置时要省略冠词。

注意比较下面的说法：

(√)smartthough/assheis，shedoesn’tstudyhard.

(√)thoughsheissmart，shedoesn’tstudyhard.

(√)althoughsheissmart，shedoesn’tstudyhard.

(×)smartalthoughsheis，shedoesn’tstudyhard.

【即境活用】

12.wehadtowaithalfanhour________wehadalreadybookedatable.

a.since b.although

c.until d.before

解析：选b。although引导让步状语从句，意为“虽然”，句意：虽然我们订了座位，但是我们不得不等半小时。since表示“自从”；until表示“直到”；before表示“在……之前”。

13.young________heis，heknowsagreatdealaboutadvancedtechnology.

a.as b.although

c.so d.yet

解析：选a。句意：他虽然年轻，但对先进的技术了解甚多。youngasheis＝although/thoughheisyoung，相当于一个让步状语从句。

2.【教材原句】hewasdrivingalorryloadofbananaswhenhecameofftheroadatabendandfellthreehundredmetresdownthemountain.(p13)

他正驾驶着一辆满载香蕉的卡车，突然在一个拐弯处偏离了车道，坠落到山下300米处。

【句法分析】when在本句中为并列连词，意为“就在那时”，相当于andatthattime。

when用作“就在那时”时，常用于下列句型中：

(1)sb.wasdoingsth.when...某人正在做某事，就在那时……

(2)sb.wasabouttodosth.when...＝sb.wasonthepointofdoingsth.when...某人正要做某事，就在那时……

(3)sb.had(just)donesth.when...某人刚做完某事，就在那时……

①hewasdoinghishomeworkwhenthelightswentout.

他正在写作业，就在那时灯灭了。

②shewasabouttoraiseherhandwhenclasswasover.

她正要举手，就在那时下课了。

③hehadjustsentane-mailtohisfriendontheinternetwhenhiscomputerbrokedown.

他刚给他朋友发了封电子邮件，就在那时电脑出故障了。

【即境活用】

14.onarainydayiwasridingmybiketopickupmyson________aterribleaccidenthappenedahead.

a.whob.which

c.while d.when

解析：选d。句意“在一个下雨天我正在骑自行车去接我儿子，这时前面突然出了个事故。”

15.ihadjuststeppedoutofthebathroomandwasbusilydryingmyselfwithatowel________iheardthesteps.

a.while b.when

c.since d.after

解析：选b。句意“我刚从浴室出来忙着用毛巾擦身子这时我听到有脚步声。”

高考英语的教案怎么写篇8

2023届高考英语第一轮语法专题复习教案（精选2篇）

2023届高考英语第一轮语法专题复习篇1

高考语法专题：情景交际

考纲新研读

1.交际项目一般体现在40个常见的语言功能项目中，重点考查相

互介绍、打电话、表达欣赏、征询意见、看法、意见、预测、

劝说等。

2.干扰项的设置主要考虑了以下三点：

(1)中西方不同的思维方式；

(2)交际功能不同，但字面意思相近的表达；

(3)重交际规则(如约定俗成、礼貌得体的表达)，轻语法规则(是

否符合语法规则)。

高考新剖析

1.—poorsteve!icouldhardlyrecognizehimjustnow!

—____________.hehaschangedsomuch.［__年高考山东卷］

a.nevermind b.noproblem

c.notatall d.meneither

2.—we’reorganizingapartynextsaturday,andi’dlikeyouto

come.

—____________!ihaveanotheronethatday.thankyoujust

thesame.［__年高考天津卷］

a.goodluck b.whatapityc.neverdoitagaind.welldone

3.—puttingonahappyfacenotonlyhelpsusmakefriendsbut

alsomakesusfeelbetter.

—____________.［__年高考天津卷］

a.i’dloveto b.i’mwithyouonthat

c.it’suptoyou d.it’smypleasure

4.—hey,youhaven’tbeenactinglikeyourself.everythingok?

—____________.［__年高考浙江卷］

a.i’mfine,thanksb.sure,itisc.that’sgood d.it’sok

5.—doyouwantanotherdrink?

—____________.［__年高考浙江卷］

a.idon’tthinkso b.noway

c.notatall d.iwouldn’tsayno

6.____________,thepayisn’tattractiveenough,thoughthejob

itselfisquiteinteresting.［__年高考浙江卷］

a.generallyspeaking b.onthecontrary

c.inparticular d.tobehonest

7.—youareconfidentaboutthejobinterview,aren’tyou?

—____________.i’mwellpreparedandfeeli’vegot

everythingtheyneed.［__年高考重庆卷］

a.sure,iam b.it’shardtosay

c.ihopeso d.well,maybe

8.—ken,____________,butyourtvisgoingtooloud.

—oh,i’msorry.i’llturnitdownrightnow.

［__年高考重庆卷］

a.i’dliketotalkwithyou b.i’mreallytiredofthis

c.ihatetosaythis d.ineedyourhelp

9.—couldyoubesokindastoclosethewindow?

—____________.［__年高考安徽卷］

a.withpleasure b.goahead

c.yes,please d.that’sok

10.—thankyouforyourmp4player.i’llgetmarytotakeitto

yousoon.

—____________.i’veboughtanewone.［__年高考江西卷］

a.nosense b.nohurry

c.noway d.nouse

11.—itlooksheavy.canigiveyouahand?

—____________.［__年高考全国卷ⅰ］

a.no,thanks b.yes,mypleasure

c.no,nevermind d.yes,ido

12.—isitokifitakethisseat?

—sorry,_________.［__年高考辽宁卷］

a.hereyouare b.takeit

c.it’staken d.nevermind

13.—bill,canigetyouanythingtodrink?

—____________.［__年高考江苏卷］

a.youarewelcome b. noproblem

c.iwouldn’tmindacoffee d. doesn’tmatter

14.—ijustcan’tstopworryingabouttheresultofthejob

interview.

—____________.thereisnothingyoucandonowbutwait.

［__年高考天津卷］

a.relax b.goahead

c.goforit d.goodluck

15.—ihavesomebignewsforyou.you’vebeenacceptedasa

memberofourclub.

—_________that’sagreat!［__年高考安徽卷］

a.havei? b.pardon?

c.congratulations! d.goodidea!

精题新探究

1.—you’vemadelotsofmistakesintheexam.

—____________

—i’llgiveyouasecondchance.

a.youmustbekidding. b.i’mafraidnot.

c.howcome? d.whatshouldido?

2.—i’msotired,helpingthefamilywiththeworkinthefield.

—whynottakearest,then?

—____________.

a.becauseihavenotime

b.maybeishould

c.sorry,ican’ttellyouaboutit

d.idon’tknowit

3.—i’msorryican’tgowithyou.

—____________?haven’tyouagreed?

a.howisit b.whatisit

c.whydon’tyou d.whatdoyouthink

4.—beijingairport,please.i’llbetherebyten.

—____________,buti’lldomybest.

a.noproblem b.allright

c.ican’tpromise d.it’simpossible

5.—i’llcometoseeyouthisafternoon.shallibringsomethingto

read?

—ok,____________.

a.you’rewelcome b.bynomeans

c.takeyourtime d.somuchthebetter

6.—iwanttogotothelibrary,buti’mafraidi’mnotinthe

right_________.

—____________.goahead.

a.way;no b.distance;no

c.direction;yes d.side;yes

7.—excuseme,i’dlikesomeminutestohaveatalkwithyou.

—____________?

a.what’son b.whatisit

c.whatif d.what’sup

8.—it’saveryinterestingbook.

—____________.

—andthankyouverymuchforlettingmekeepitsolong.

a.i’mgladyoulikeit b.that’sallright

c.don’tmentionit d.ihopeyoulikeit

9.—i’vedecidedtospendthesummerholidaystravelingin

australia.

—oh,____________！

a.ifonlyicouldgowithyou

b.whatgoodnewsitis

c.howhappyiwastohearthat

d.howexcitingtohearthenews

10.—excuseme!

—____________?

—couldyoutellmehowicangettothefirstdepartment?

a.pardon b.why

c.yes d.please.

11.—ihadagreattimeinthesummerholidays.wewentscuba-

diving(配戴水肺的潜水)inhawaii.

—wow!_________

a.i’mgoingtohawaii,too.

b.howgenerousyouare!

c.thatsoundsreallycool!

d.enjoyyourself!

12.—wereallyenjoyedourselvesattheparty.thanksagain,mr.

andmrs.smith.

—____________.justdropinwheneveryoufeellikeit.

a.nicehavingyouhere b.nicetomeetyouhere

c.ourgreathonor d.withpleasure

13.—jimmycameclosetobeingkilledinatrafficaccidentthe

otherday.

—____________?hewasdrivingcarefullyallthetime.

a.when b.what

c.pardon d.how

14.—doyouthinkicanpassthetest?

—____________,i’mafraid.

a.notachance b.ofcourse

c.youcan d.alittlebit

15.—nextmondayismybirthday.

—isthatso?_________

—thankyou.

a.idon’tbelieveso.

b.i’msoglad.

c.whatpresentsdoyouneed?

d.manyhappyreturnsoftheday!

2023届高考英语第一轮语法专题复习教案篇2

被动语态的时态

只有及物动词才有被动语态，不及物动词加介词也可构成被动语态，宾语变成了主语，主语是动作的承受者：

1.一般现在时(am/is/are+done)：

youarewantedonthephone.

thegreatwallofchinaisknownallovertheworld.

2.一般过去时(was/were+done)：

thecitywasliberatedin1948.

iwasaskedtodothiswork.

3.一般将来时(willbedone)：

theywillbeinvitedtotheparty.

thematterwillbediscussedatthenextmeeting.

4.现在进行时(am/is/are+beingdone)：

thecarisbeingrepaired.

thequestionisbeingdiscussedatthemeeting.

5.现在完成时(have/hasbeendone)：

thebridgehasalreadybeenbuilt.

thisstoryhasbeentranslatedintoenglish.

6.过去将来时(wouldbedone)：

hesaidthatthetreeswouldbeplanted.

7.过去进行时(was/werebeingdone)：

themachinewasbeingpaintedthen.

8.过去完成时(hadbeendone)：

theworkhadbeenfinishedbeforedark.

9.带情态动词的被动语态(canbedone)：

thisbikemustnotbeputhere.

canitbefinishedintwohours?

10.带不定式的被动语态：

themurdererwassuretobepunished.

theflowerswanttobewatered.

高考新剖析

1.myparentshavepromisedtocometoseemebeforei

__________forafrica.［__年高考辽宁卷］

a.haveleft b.leave c.left d.willleave

2.progress__________sofarverygoodandwearesurethatthe

workwillbefinishedontime.［__年高考全国卷ⅱ］

a.was b.hadbeen c.hasbeen d.willbe

3.thisisthefirsttimewe__________afilminthecinematogether

asafamily.［__年高考陕西卷］

a.see b.hadseen c.saw d.haveseen

4.wouldyoupleasekeepsilent?theweatherreport__________,

andiwanttolisten.［__年高考湖南卷］

a.isbroadcast b.isbeingbroadcast

c.hasbeenbroadcast d.hadbeenbroadcast

5.—hi,terry,caniuseyourcomputerforawhilethisafternoon?

—sorry.__________.［__年高考江苏卷］

a.it’srepaired b.ithasbeenrepaired

c.it’sbeingrepaired d.ithadbeenrepaired

6.—haveyouknowndrjacksonforalongtime?

—yes,sinceshe__________thechinesesociety.

［__年高考全国卷ⅰ］

a.hasjoined b.joins

c.hadjoined d.joined

7.—whatisthepriceofpetrolthesedays?

—oh,it__________sharplysincelastmonth.

［__年高考江西卷］

a.israised b.hasrisen

c.hasarisen d.isincreased

8.—youspeakverygoodfrench!

—thanks.i__________frenchinsichuanuniversityforfour

years.［__年高考四川卷］

a.studied b.study c.wasstudying d.hadstudied

9.thehotelwasn’tparticularlygood,buti__________inmany

worsehotels.［__年高考北京卷］

a.wasstaying b.stayed c.wouldstay d.hadstayed

10.accordingtotheliteraryreview,shakespeare__________his

characterslivethroughtheirlanguageinhisplays.

［__年高考福建卷］

a.willmake b.hadmade c.wasmaking d.makes

11.he__________footballsregularlyformanyyearswhenhewas

young.［__年高考天津卷］

a.wasplaying b.played

c.hasplayed d.hadplayed

12.inrecentyearsmanyfootballclubs__________asbusinessto

makeaprofit.［__年高考上海卷］

a.haverun b.havebeenrun

c.hadbeenrun d.willrun

13.cathyistakingnotesofthegrammaticalrulesinclassat

sunshineschool,whereshe__________englishforayear.

a.studies b.studied

cisstudying d.hasbeenstudying

14.—ihavegotaheadache.

—nowonder.you__________infrontofthatcomputertoolong.

a.work b.areworking

c.havebeenworking d.worked

15.—tom,youdidn’tcometothepartylastnight.

—i__________,butisuddenlyrememberedihadhomework

todo.

a.hadto b.didn’t

c.wasgoingto d.wouldn’t

精题新探究

1.putawayeverythingandputthemwheretheywerebeforeor

thelibrarian__________you.

a.willpunish b.punishes

c.ispunishing d.willhavepunished

2.judy__________me,butshewasillandcouldn’tcome.

a.met b.wasgoingtomeet

c.hadmet d.wouldmeet

3.—whydidwenotseetomatmary’sbirthdaypartylastnight?

—itwassaidthathe__________ill.

a.hadbeen b.was c.hasbeen d.is

4.thebodyguardexaminedthehousecarefullyandthenfound

thatastrangeobject__________totheceiling.

a.hadbeenfixed b.wasbeingfixed

c.hadfixed d.wasfixing

5.myparents__________inhongkong.theywerebornthere

andhaveneverlivedanywhereelse.

a.live b.lived c.wereliving d.willlive

6.everyoneofyoumustputeverybookwherethey__________

justnowandleaveimmediately.

a.takeaway b.weretakenaway

c.aretakenaway d.tookaway

7.beingpopularwithcustomers,theproducts__________well

andmaybe__________intwomonths.

a.sell;sellout b.aresold;sellout

c.sell;willbesoldout d.aresold;willbesoldout

8.theterribleearthquakeattackedsomeareasofsichuan

provinceontheafternoonofmay12,,which__________.

a.hadnotbeenexpected b.isnotexpected

c.didn’texpect d.wasnotexpecting

9.accordingtotherule,anyone_________toenterthesecret

sciencelabwithoutthepermissionofprofessorwang.

a.willforbid b.forbids

c.hasbeenforbidden d.isforbidden

10.whiletheworldtradecenterhasfallen,worldeconomy

it__________createcontinues.

a.helped b.hadhelped

c.helps d.ishelping

11.—sinceyouhaveyourownbike,whyusemine?

—somethingiswrongwithmineandit__________bymyfather.

a.isbeingrepaired b.wasbeingrepaired

c.isrepairing d.hasrepaired

12.sinceicameheretwoyearsago,greatchanges__________in

thefactoryandmanypeoplewanttocomeheretopayavisit.

a.havebeentakenplace b.hadbeentakenplace

c.havetakenplace d.aretakingplace

13.imust__________immediatelybecauseihavegotahighfever

andiamafraidican’tfinishtheworkontime.

a.replace b.bereplacing

c.bereplaced d.havereplaced

14.althoughalloftheapples__________,noneofthem

__________good.

a.havebeentasted;taste b.havebeentasted;aretasted

c.havetasted;taste d.havetasted;aretasted

15.thesekindsofflowers__________welliftheyareplantedin

theplace.

a.havegrow b.willbegrown

c.aregrown d.willgrow

高考英语的教案怎么写篇9

__届高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修二module2

知识详解

①reducevt.减少；缩减；约束，限制；使降低，降职；

使……变为(某个状态)(回归课本p12)

reduce...to...把……减少到……,reduce...by...把……减少了……,reducesb.todoingsth.迫使某人做某事；使某人不得不做某事,reductionn.缩小，减少；缩版,makeareduction减价

【归纳总结】

【例句探源】

①theexpenseshavebeenreducedto 1,000yuanonemonth.

每月的费用已降到1,000元。

②theexpenseshavebeenreducedby200yuanonemonth.

每月的费用已降了200元。

③eventuallycharlottewasreducedtobeggingonthestreets.

最后夏洛特被迫沦落到沿街乞讨。

④wecanmakeareductionifyoubuyinbulk.

如果你大批购买，我们可以降低价格。

1.manystudentshavedroppedoutofschoolandnowthenumberofourclasshas________50.

a.reducedby b.reducedto c.increasedto d.increasedby

解析：选b。reduce...to后面数字指减少后的总量，reduce...by后面数字指纯减少的量或比率。由上面说到drop，故排除c、d。

【即境活用】

2.sincethenthenumberofpeoplestoppingsmoking________10%.

a.hasreducedto b.reducesby c.hasreducedby d.reducesto

解析：选c。由sincethen可判断主句应用现在完成时，排除b、d两项；再根据句意“自从那时戒烟人数减少了10%”，强调差额用介语by，故选c。

②likelyadj.很可能的，看来要发生的；(像是)可靠的，可信的；似乎有理的

adv.很可能

(回归课本p9)drugusersaremorelikelytogetintotroubleatschool.

吸毒者更有可能在学校遇到麻烦。

【归纳总结】

① itislikelythathewillbelate.

＝heislikelytobelate.他可能会迟到。

②“hesaidyou’dbegivingthemalift.”“notlikely！”

“他说你会让他们搭便车。”“绝不可能！”

③itislikelythatyoucouldsufferfrombadhealthifyoukeepsmoking.

如果继续吸烟，你很可能会健康状况不佳。

④thatmeansthepriceislikelytogodownbecauseofthecompetition.这意味着价格有可能因为竞争而下降。

【例句探源】

likely，possible，probable

三者都有“可能的”之意，区别如下：

(1)likely是形容词，表示某事很可能发生，与probable意思相近，但主语可以是人也可以是物。常用于“itislikelythat...或sb./sth.belikelytodo...”句型中，但不能说“itislikelyforsb.todosth.”。

(2)possible可能性相对小，作表语时，主语不能是人，常用句式为“itispossibleforsb.todosth.”或“itispossiblethat...”。

【易混辨析】

(3)probable带有“很可能”的意味，语气比possible强，作表语时不能用人或不定式作主语，常用句式为“itisprobablethat...”。

①itisn’t likelythatishouldacceptsuchanofferasthat.

②it’spossible_tobreakwitholdhabits.

③itis_probablethathewillsucceed.

3.youngamericanswhodon’tgotouniversity________getjobswhichbringlowincome.

a.arelikelyto b.arepossibleto

c.wereableto d.likedto

解析：选a。句意是：没有上大学的美国年轻人可能做一些低收入的工作。likely可用于sb./sth.islikelytodo而possible不能。

【即境活用】

4.(山东青岛质检)aseniorfirefightersaiditwas__________thatthefire，whichbrokeoutatmidnight，wascausedbysomeoneonpurpose.

a.possibly b.likely

c.probably d.obviously

解析：选b。根据itislikelythat……句型得出答案，其它三个词都是副词，不能用于该句型。

③affectvt.影响，对……有坏影响；(疾病)侵袭；假装；喜欢

(回归课本p9)smokinginaparkdoesn’t affectotherpeopleinthesameway.

在公园吸烟不会以同样的方式影响别人。

【归纳总结】

【例句探源】

①petertaylorfindsouthowcomputersandtheinternetaregoingto affectourlives.

彼得•泰勒试图弄清计算机和互联网将如何影响我们的生活。

②(牛津p31)theyweredeeplyaffectedbythenewsofherdeath.

她死亡的消息使他们唏嘘不已。

③(高考辽宁卷)theexperimentshowedthatourbodyclocksareaffectedbylightandtemperature.

这项实验表明我们的生物钟受光线和温度的影响。

④shewasaffectedwithhighfever.

她发高烧。

affect，effect，influence

三个词都有“影响”的意思。

(1)affect指“产生的影响之大足以引起反应”，着重“影响”的动作，有时含有“对……产生不利影响”的意思。

(2)effect作“影响”讲时，通常用作名词，构成haveaneffecton“对……有影响”。effect作动词时，指“使(某事物)产生；使发生；引起”，着重“造成”一种特殊的效果。

(3)influence指“通过说服、举例等对行动、思想、性格等产生不易觉察到的、潜移默化的影响”。

【易混辨析】

①thegamesdon’thavea(n)_effectongrownupsbutaffectstudentsagreatdeal.

②influencedbyahighschoolbiologyteacher，hetookupthestudyofmedicine.

③thisbookeffectedachangeinmyopinion.

5.criticsbelievethatthecontroloftelevisionbymassadvertisinghas________thequalityoftheprograms.

a.lessened b.declined

c.affected d.effected

解析：选c。句意为：批评家认为电视被大量的广告所控制，这影响了节目的质量。affect常指不好的影响；lessen“减少”；decline“降低”，指力量、权力、数量等的削减；effect“引起；产生”，只有affect符合句意。

【即境活用】

④recognisevt.辨认出；认出；认识到；认知

(回归课本p19)participantslearntorecognisesmokingtriggers...

参与者学会分辨吸烟的诱因……

【归纳总结】

recognisesb./sth.as/tobe承认某人/物是……；认出某人/物是……

it’srecognisedthat...人们意识到……

①saleracamehomesothinandweakthatherownchildrenhardlyrecognisedher.

赛莉娅回家时又瘦又弱，连她自己的孩子都几乎认不出她来了。

②heisrecognisedastheheadofthecompany.

他被认为是公司的领导。

③itwasrecognisedthathewasnotqualifiedforthework.

人们认识到他做这项工作不合格。

【例句探源】

recognise，know

(1)recognise指把原来认识的人/物再次“辨认出”，是非延续性动词。

(2)know“认识并熟悉某人/物”，是延续性动词。

①sometimeswecan’trecognise,_one’svoiceonthephoneeventhoughweknowhim/her.

②iknowhimsowellthaticanrecognisehissteps.

【易混辨析】

6.(高考辽宁卷)alexandertriedtogethiswork________inthemedicalcircles.

a.torecognizeb.recognizing

c.recognize d.recognized

解析：选d。句意：alexander试图使自己的工作在医学界得到认可。本题考查非谓语动词作宾补。getsth.done表示使某事物被做，如getmyhaircut表示理发；getherfingerburnt表示她的手指被烧伤。

【即境活用】

7.—oh，it’syou，alice.i________you.youlookmuchthinnerthanbefore.

—notsurprising.i’monadiet.

a.didn’trecognize b.hadn’trecognized

c.haven’trecognized d.don’trecognize

解析：选a。本题强调是刚才没认出，故用一般过去时态。

⑤breakinto闯入，破门而入；突然……起来

(回归课本p13)thenextday，ibrokeintoahouseandstoleatelevisionandavideorecorder.

第二天，我闯入一户人家，偷了一台电视机和一台录像机。

breakout突然爆发

breakup打碎；拆散；分解

结束,breakin打断(谈话)；突然闯入(in是副词)breakthrough突破

breakdown瓦解，损坏，分解；机器坏了；失败；身体垮了

breakawayfrom摆脱(束缚)；克服(习惯)

breakoff中断，折断，突然停止

【归纳总结】

①thievesbrokeintoourhousewhilewewereawayonholiday.

我们外出度假时，小偷闯入了我们家。

②onhearingthenewsthatthewarwasover，theoldwomanbrokeintotears.

听到战争结束的消息，老人突然哭了起来。

③don’t breakintotheirconversation；theyarediscussingsomethingimportant.

不要打断他们的谈话，他们正在讨论重要的事情。

【例句探源】

breakinto，breakin

两者都有“闯入”之意。breakinto中，into是介词，后需接宾语；breakin是不及物动词短语，其中in是副词，不接宾语。另外，breakinto还有“突然……起来”之意，相当于burstinto；breakin还可以表示“插嘴”等。

①wehadtobreak_intothehouseaswehadlostthekey.

②neverbreak_inwhileothersaretalking.

【易混辨析】

8.(海南三亚模拟)you’ll________soonerorlaterifyoukeepworkinglikethat.

a.breakoff b.breakdown

c.breakinto d.breakout

解析：选b。句意：如果你继续那样工作，身体迟早会垮掉的。breakdown“垮掉”，符合题意。

【即境活用】

9.scientistshopeto________soonintheirfightagainsttheh1n1fluvirus.

a.breakup b.breakout

c.breakthrough d.breakin

解析：选c。句意为：科学家们希望能尽快在应对甲型h1n1流感病毒方面有所突破。breakup“分解，打破”；breakout“发生，爆发”；breakthrough“突破”；breakin“闯入，打断(谈话)”，据句意可知答案为c。

⑥giveup放弃；交出，让出；认输

(回归课本p13)andherearesomeideastohelppeopletogiveupsmoking.

这儿有一些帮助人们戒烟的方法。

giveaway分发；放弃；泄露

giveback归还；恢复

giveforth发出(气味、声音等)；发表

givein屈服；让步；同意

giveoff发出(蒸汽、光等)

giveout分发，发出(气味、热等)；发表，用完，耗尽；精疲力竭

【归纳总结】

①whenedleft，shegaveuphopeofevermarrying.

埃德离开时，她彻底放弃了结婚的希望。

②inthecrowdedbus，theyoungpeople gaveuptheirseatstotheoldpeople.

在拥挤的公共汽车上，年轻人把座位让给老年人。

③thedoctortoldhimtogiveup smokinganddrinking.

医生要他戒烟戒酒。

④shehasnevergivenuphersecretstoothers.

她从不把秘密透露给别人。

【例句探源】

10.wehaven’theardfromherforlong，sowegiveher________fordead.

a.out b.in

c.up d.away

解析：选c。giveout“用完，用尽”；givein“让步，投降”；giveup“放弃，不抱希望”；giveaway“泄露，分发”。由句意可知，此处指“对她不抱任何希望”，故答案为c。

【即境活用】

11.hepretendedtobeagerman，buthisswedishaccentgavehimself________.

a.away b.up

c.off d.out

解析：选a。考查give的固定短语。句意：他假装是德国人，但他的瑞典口音使他暴露了。“暴露”应用giveaway。giveup指“放弃”；giveoff指“放出，发出”；giveout指“发出，分发”。

句型梳理

①【教材原句】nowiworkinacentrefordrugaddicts，helpingotherstostoptakingdrugs.(p13)

现在，我在一个戒毒中心工作，帮助其他吸毒者戒毒。

【句法分析】本句中的helpingotherstostoptakingdrugs是v.ing形式在句子中作状语，表示方式或伴随情况。

①thelittlegirlstoodthere，cryingformilk.

这个小女孩站在那儿，哭着要牛奶喝。

②heworkedlateintothenight，preparinganimportantreport.

他工作到深夜，在准备一个重要的报告。

③theteacherstoodattheentrance，blockingthechildren’sway.

老师站在入口处，挡住了孩子们的路。

12.(高考四川卷)thelawyerlistenedwithfullattention，________tomissanypoint.

a.nottrying b.tryingnot

c.totrynot d.nottotry

解析：选b。句意：这名律师全神贯注地听，尽力不错过任何要点。本题考查非谓语动词作伴随状语。不定式作状语时和前面的部分如用逗号隔开，表示意想不到的或事与愿违的结果，不定式前通常加only或never，所以动词不定式在结构和题意上都不符合本题的要求，d项被排除；a、c两项结构错误，也被排除。

【即境活用】

13.(高考重庆卷)thenewsshockedthepublic，________togreatconcernaboutstudents’safetyatschool.

a.havingled b.led

c.leading d.tolead

解析：选c。句意：这条新闻使广大民众感到很震惊，引起了人们对在校学生安全的担忧。考查非谓语动词作结果状语。首先排除b和d两项；havingdone指动作先于谓语动词发生，在此不符合语境，故只能选择c。

②【教材原句】whateveryou’redoingwhenyouwanttosmoke—dosomethingelse！(p19)

无论你在做什么，当你想抽烟时，做点别的事吧！

【句法分析】考查whatever的用法。(1)引导让步状语从句，在从句中作主语或宾语，其含义相当于nomatterwhat，意为“无论，不管”，其位置可在主句前，也可在主句后。

(2)引导名词性从句(宾语从句或主语从句)，可看作是what的强调说法，其含义相当于anythingthat或allthat，whatever在句中起双重作用，既起先行词与关系代词的作用，又在从句中作主语、宾语等。

(3)however/whenever/wherever只引导让步状语从句，相当于nomatterhow/when/where引导的从句。

(4)whoever/whichever同whatever一样，既能引导状语从句也能引导名词性从句。

①whateverhedid，hisparentssupportedhim.

＝nomatterwhathedid，hisparentssupportedhim.

不管他做什么，他父母都支持他。

②idon’tbelievewhateverhesaid.

我不相信他说的一切。

③i’lltakewhateverhelpicanget.

任何帮助我都接受。

14.(高考浙江卷)—howaboutcampingthisweekend，justforachange?

—ok，________youwant.

a.whichever b.however

c.whatever d.whoever

解析：选c。句意：“这个周末我们换一下去野营怎么样啊？”“好的。你想做什么就做什么。”答语为省略句式，全句应为：ok，whateveryouwanttodo.whichever不论哪个；however无论怎样；whatever无论什么，不管什么；whoever不论是谁。

【即境活用】

15.thelawyerseldomwearsanythingotherthanasuit________theseason.

a.whatever b.wherever

c.whenever d.however

解析：选a。句意：无论什么季节，这位律师除了一套西装以外，很少穿其他的(衣服)。whatever引导让步状语从句，whatevertheseason即whatevertheseasonis。wherever无论什么地方；whenever无论什么时候；however无论怎样，均不符合语境要求。

高考英语的教案怎么写篇10

高考英语“雷人”单项选择题五十例

“雷”是时下很流行的网络用语，常常指非常令人惊讶和意外的语言、事情。其实，在高考当中为了迷惑高考学生增加考题难度系数，出题者可谓煞费苦心，同样也精心编制了令我们看完答案后感到很意外的“雷人型”试题。对于大量做题形成惯性思维的学生，这种“雷人型”试题往往杀伤力很大，笔者就此类“雷人型”试题进行总结剖析。

下面是一些比较典型的“雷人型”题目，请大家做做看：

1.mr.wangmadeuphismindtodevoteallhecould____hisoralenglishbeforegoingabroad.

a.improveb.toimprovec.improvingd.toimproving

2.everythinghe____awayfromhimbeforehereturnedtohishometown.

a.tookb.hadbeentakenc.hadhadbeentakend.hadtaken

3.beforehewentabroad,hespentasmuchtimeashe____english.

a.couldlearningb.learnedc.tolearnd.couldlearn

4.youcanneverimaginewhatgreatdifficultyihave_____yourhouse.

a.foundb.findingc.tofindd.forfinding

5.thepersonwespoketo____noansweratfirst.

a.makingb.makesc.maked.made

6.thepersonwereferredto（提及）____usareporttomorrow.

a.givingb.willgivec.gaved.give

7.thedayswehavebeenlookingforwardto____soon.

a.comingb.willcomec.camed.havecome

8.thepersonwetalkedabout____ourschoollastweek.

a.visitingb.willvisitc.visitedd.hasvisited

9.themanwhosesongswearefondof____inourcitynextweek.

a.singingb.tosingc.willsingd.sang

10.notonly____thejewelryshe____beensoldforherson'sgamblingdebtsbutalsoherhouse.

a.is；hasb.has；hadc.has；hasd./；has

11.______inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.（nmet96）

a.losingb.havinglostc.lostd.tolose

12.theresearchissodesignedthatonce____nothingcanbedonetochangeit.（nmet）

a.beginsb.havingbegunc.beginningd.begun

13.---whatdoyouthinkmadethewomansoupset？

---_____weight.（1997上海试题）

a.assheputonb.putonc.puttingond.becauseofputtingon

14.timeshouldbemadegooduseof____ourlessonswell.

a.learningb.learnedc.tolearnd.havinglearned

15.can_____beinthedesk_____youhaveputmyletter？

a.it；whichb.i；wherec.you；inwhichd.it；that

16.never_____timecomebackagain.

a.haslostb.willlosec.willlostd.lose

17.---____wasit____theydiscoveredtheentrancetotheundergroundpalace?

---totallybychance.

a.what,thatb.how,thatc.when,howd.where,that

18.ihavenothingtoconfess.____youwantmetosay?

a.whatisitthatb.whatitiswhatc.howisitthatd.howitisthat

19.isthisfactory_____youvisitedtheotherday？

a.theoneb.thatc.whered.when

20.wasit_____sheheardwithherears_____reallymadeherfrightened？

a.what；thatb.it；thatc.that；whichd.what；/

21._____whatthesixblindmensaidsounded！

a.howfoolishlyb.howfoolishc.whatfoolishlyd.whatfoolish

22.itwas_____theoldclockthattheoldmanspentthewholemorningathome.

a.repairb.repairingc.torepaird.inrepair

23.isthishotel_____yousaidweweretostayinyourletter?

a.thatb.wherec.theoned.inwhich

24.pleasetellmethewayyouthoughtof___thegarden.

a.takecareofb.totakecareof

c.takingcareofd.howtotakecareof

25.afastfoodrestaurantistheplace____,justasthenamesuggests,eatingisperformedquickly.

a.whichb.wherec.thered.what

26.thefilmbroughtthehoursbacktome______iwastakengoodcareofinthatfar-awayvillage.

a.untilb.thatc.whend.where

27.theprofessorhaswrittenanotherbook____ofgreatimportancetocomputerscience.a.whichithinkitisb.andithinkis

c.whichithinkisd.whenithinkis

28.—wheredoyouthink_____he_____thecomputer？—sorry，ihavenoidea.

a.had；boughtb.has；boughtc.did；buyd./；bought

29.weshoulddomoresuchexercisesinthefuture,ithink,_____thosewedidyesterday.

a.asb.likec.aboutd.than

30.hewilltellyou_____heexpectswillwinsuchamatch.

a.whyb.whomc.whichd.who

31.innewzealand,imadelotsoffriends___averypracticalknowledgeoftheenglishlanguage.

a.getb.togetc.gettingd.got

32.i'mbusynow.i'msorryican'thelp____theflowers.

a.wateringb.wateredc.watersd.towater

33.whowouldyourather_____thereportinsteadofyou?

a.havewriteb.havetowritec.writed.havewritten

34.wemuststoppollution_____longer.

a.livingb.fromlivingc.tolived.live

35.---wasitunderthetree____youwereawaytalkingtoafriend?

---sure.butwhenigotbackthere,thebikewasgone.

a.thatb.wherec.whichd.while

36.notfarfromtheclubtherewasagarden,____ownerseatedinitplayingbridgewithhischildreneveryafternoon.

a.whoseb.itsc.whichd.that

37.wanglingwaselected____allheisthetallest.

a.becauseb.becauseofc.ford.as

38.we’llbefreetomorrow,soisuggest____tothehistorymuseum.

a.tovisitb.visitingc.weshouldvisitd.avisit

39.ilikeswimming,whilewhatmybrotherenjoys____.

a.cookingb.tocookc.iscookingd.cook

40.thankyouforthetroubleyouhave____tohelpme.

a.paidb.takenc.hadd.asked

41.whoisitup_____decidewhethertogoornot?

a.totob.forforc.toford.forto

42.wekeepintouch____writingoften.

a.withb.ofc.ond.by

43.---howlonghaveyoubeenhere?

---_____theendoflastmonth.

a.inb.byc.atd.since

44.youshouldtreathim（in）theway____suitshimmost.

a.thatb.inwhichc./d.why

45.heinsistedthatthesky____clearupthefollowingday.

a.wouldb.shouldc./d.be

46.heisastrictbutkind-heartedfather,____thechildrenrespectbutareafraidof.a./b.thatc.forwhomd.onewhom

47.mr.smithis_____agoodteacher_____weallrespect.

a.such;thatb.such;asc.so;thatd.so;as

48.pleasemakemyexcuseattomorrow’smeeting---i’vegottoomuchwork_____.

a.todotocomeb.doingcomingc.todocomingd.doingtocome

49.---youhaven’tbeentobeijing,haveyou?

--_____.andhowiwishtogothereagain!

a.yes,ihaveb.yes,ihaven’tc.no,ihaved.no,ihaven’t

50.hewassentencedtodeath_____whathehasstolenfromthebank.

a.thatb.sincec.becaused.becauseof

简析：

1.此题中包含固定短语devote…to，其中to为介词，后面应接定名词。动词devote后接的宾语为all，all又为先行词，后又包含一个定语从句：hecould（do）。此题很容易误以为could后应接动词原形，而易选为a。答案为d。

2.此题应该首先把句子结构分析清楚。句中everything既作句子的主语，又作先行词，后接定语从句（that）hehad，而hadbeentaken是过去完成时的被动态作句子的谓语。此题的意思为“在他返回家乡之前，他所有的一切都被拿走了”。故选c。

3.此题中包含句型结构spend…（in）doingsth.,其中题中spent的宾语为muchtime,muchtime作为先行词，后又接定语从句hecould（spend）。故选a。

4.题中difficulty为先行词，后接定语从句（that）ihave，实际上构成一个固定句型：havedifficulty（in）doingsth.。因为in可以省略，所以选b。

5.此题中也包含一个定语从句wespoketo，theperson既作先行词，又作句子的主语，要填入的应该是句子的谓语，根据句子的需要，应选过去时。本题中的to为陷阱，实际上它属于定语从句中，而不影响主句的谓语动词。故d正确。

6.同上题一样，句中包含定语从句wereferredto，所缺成份为句子的谓语，又根据句中的tomorrow，故用将来时。选b。

7.同理，此句中的定语从句包含短语lookforwardto，虽然to为介词，但并不影响主句的谓语动词，只是一个陷阱而矣。又根据句中的soon，应用将来时，故选b。

8.同样，句中包含的定语从句wetalkedabout中about虽为介词，但不影响主句的谓语，又根据后面的时间状语为lastweek，故应选c。

9.此句也包含定语从句whosesongswearefondof，其中of虽为介词，但不影响主句的谓语动词，而句中时间状语为nextweek，故选c。

10.此题中由于notonly置于句首，故用部分倒装结构。第一个has助动词，是句中谓语动词hasbeensold中has的提前。第二个has为实义动词，属于定语从句中，表示“有”的意思。本句的意思为：不但是她所有的珠宝，而且还有她的房子一起已经被卖掉作为她儿子的赌债了。答案为c。

11.此题为省略句。lostinthought相当于becausehewaslostinthought。短语belostin表状态，表示“陷入……”。故选c。

12.此题也为省略句。连词once后省略了主语thesearch，从句“oncebegun”相当于“oncethesearchisbegun”。答案为d。

13.此题也是一个省略回答，完整的回答是：puttingonweightmadethewomansoupset。用动名词短语作主语。故选c。

14.此题选c，考查的是不定式做目的状语。此句是利用被动结构设置陷阱。转化为主动态是：（we）shouldmakegooduseoftimetolearnourlessonswell。

15.此题实际上是考查强调句型it…that…，只是用一般疑问句形式增加了难度而矣。故选d。

16.本题考查的是倒装结构。正常语序为：losttimewillnevercomebackagain。其中lost为过去分词作定语，表示“失去了的时间”。故选c。

17.首先根据回答totallybychance可知，问句是问有关方式的问题，故第一空应填how；其次，问句是强调句型的一种特殊疑问句形式，强调的是方式状语how。故选b。

18.此题实际上考查的也是强调句型的特殊疑问句形式，强调的是疑问词what。而答案b不是疑问语序。故选a。

19.本题可以改为：thisfactoryis_____youvisitedtheotherday.句中is后面无表语，后面定语从句也没有先行词，故填入既做表语又做先行词的theone。所以答案为a。

20.此题考查的是强调句型中又包含主语从句的情况。whatsheheardwitherears是由what引导的主语从句。第二空中的that则为强调句型中的that。故答案为a。

21.此题为感叹句。句中有系动词sound，它后面应接形容词。该句可改为：whatthesixblindmensaidsoundedfoolish.故选b。

22本题仍考查的是强调句型。该句可还原为：theoldmanspentthewholemorningathome（in）repairingtheoldclock。故选b。

23.此题与第19题相比，19题中的visited为及物动词，而本题中的stay为不及物动词，inyourletter中的in不可与stay连用。此题可改为：thishoteliswhereyousaidweweretostayinyourletter.实际上是由where引导的表语从句，而不可看作由theone作先行词的定语从句。答案为b。

24.此题是以插入语设置陷阱。youthoughtof为插入语，不影响totakecareof作theway的定语。答案为b。

25.句中justasthenamesuggests是作插入语，把它去掉后发现是由where引导的定语从句，先行词为theplace。故选b。

26.同样，此句中定语从句的先行词thehours被backtome隔而矣。先行词在定语从句中充当状语。故选c。

27.答案选c。ithink是插入语。a答案中的it是多余的。

28.此题中doyouthink是插入语。但在有doyouthink的特殊疑问句中，虽是疑问句，句子却要用陈述语序。故选d。

29.本题中ithink是插入语。exercises被more修饰，故应选than，构成比较结构more…than…。不能受such的影响而选了a。答案为d。

30.此题中heexpects为插入语。舍去后发现宾语从句中缺做人的主语who。故选答案d。

31.该题中不可把made理解为使役动词，而误选a。实际上madelotsfriends意思是“交了很多朋友”，答案b是不定式toget在句中作目的状语。

32.答案为d。此题中的can’thelp并不是表示“情不自禁做某事”的意思，根据上文是可知是表示“不能帮助做某事”，其结构为：can’thelp（to）do。

33.此题考查的是结构：havesbdosth.。可以把它变成陈述句来理解：iwouldratherhavetomwritethereportinsteadofyou.再就tom提问就变成了who（m）wouldyouratherhavewritethereportinsteadofyou?故选a。

34.此题并不是考查我们熟悉的结构stop…（from）doingsth，而是不定式表目的，此句的意思为：我们必须阻止污染以便活得更长。故选c。

35.此题很容易误以为是强调句型而选a。做好此题关键是正确理解句中的it的意思。从上下文的语境来看，it应是代词，指代thebike，故用while引导时间状语。句子可以理解为：“当你离开去同朋友谈话的时候，你的自行车是在这树下吗？”“当然，但当我回来时，自行车就不见了。”故选d。

36.答案为b。此题关键是理解seated这个单词，它是过去分词，而不是作谓语的过去式。它不能在句中谓语。所以后面句子不是一个非限制性定语从句，而是一个独立主格结构，故选代词its。

37.本题很容易误选为a。因为because后接句子。正确答案应为b。并不是考查becauseof这个短语，而是ofall“在所有的里”这个短语。句意为“wandling被选取了是因为在所有的人里面他是最高的”。

38.此题在特别注意小品词to,我们知道visit为及物动词，后面不加to，而作名词时则可以。故选d。

39.此题容易误选a。实际上whatmybrotherenjoys是主语从句，不影响后面的成份。故选c。

40.此题考查固定短语：takethetroubletodosth，表示“不辞辛劳地去做某事。”所以答案为b。

41.答案为a。第一个to属于beupto这个短语，第二个to为不定式表目的状语。

42.本题容易误选a。误以为是考查固定短语keepintouchwith，其实考查由by作方式状语。答案为d。

43.此题容易选a或b。以为是考查固定短语。答案为d。表示“自从上个月末以来”。

44.此题中先行词theway后面的定语从句中充当主语。故只能选a。如果先行词theway有从句中充当状语，则可以用that,inwhich或省略。

45.此题中的insisted作“坚持说，确信”，不用虚拟语气；只有作“坚持要求，坚持认为”时，才用虚拟语气。故选a。

46.此题答案只能为d。替代词one在句中作同位语，代指father，后面再接一个定语从句。先行词one又在从句中充当宾语。

47.此题中要注意到及物动词respect后没有带宾语。故此句不是由such…that…引导的结果状语从句，而是由as引导的定语从句。故答案为b。

48.此题答案应为a。不定式todo与havegotmuchwork搭配，即havegotmuchworktodo（有许多工作要做）；不定式tocome与much前的too搭配，构成too…to…句式。句意为“我有太多的工作要做，不能来”。

49.注意题中最后一个单词again（看三遍！）。不要误选为d。答案应为a。全句的句意为“你没有去过北京，是不是？”“不，我去过。我多么想再一次去那里。”

50.不要误选为c。实际上what从句从本质上相当于一个名词。whathehadstolen=thething（s）thathehadstolen。故选d。

高考英语的教案怎么写篇11

unit2基础巩固练习（新人教版必修三）

ⅰ.单词拼写

1.takingregularexerciseandhavingahealthy________(饮食)aregoodforyourhealth.

答案：diet

2.weaimtooffergoodservicetoallour________(顾客).

答案：customers

3.thewaterinsomewesternpartsisso________(有限的)thatpeopleonlygetthreecupsofwatereveryday.

答案：limited

4.youshould ________(权衡)theadvantagesagainstthedisadvantagesbeforeyougiveupyourpresentjob.

答案：balance

5.asisknown，oneofthemany________(好处)ofadventuretravelisteachingthechildrenhowtocopewiththeunexpected.

答案：benefits

6.sheusually________(结合)creativeimaginationwithintelligencetocreatesomewonders.

答案：combines

ⅱ.易错模块

1.________twoexamstoworryabout，ihavetoworkreallyhardthisweekend.

a.with b.besides

c.asfor d.becauseof

解析：选a。前句说明主语i在本周末必须努力学习的原因，相当于becauseihavetwoexamstoworryabout，故可用“with＋复合宾语”结构。besides“还有”，其后接名词、代词作宾语；asfor“关于，就……而言”；becauseof“因为”。它们都不能与句子结构搭配。

2.johnreceivedaninvitationtodinner，andwithhiswork________，hegladlyacceptedit.

a.finished b.finishing

c.havingfinished d.wasfinished

解析：选a。本题考查with的复合结构，表原因，“由于工作完成了，john愉快地接受了邀请”。用过去分词finished表被动。

3.icouldn’tdomyhomeworkwithallthosenoise________.

a.goingon b.goeson

c.wenton d.togoon

解析：选a。本题考查“with＋宾语＋补语”结构作伴随状语。空格处为补语成分，故排除b、c选项。虽然a、d两项都可以作补语，但两者所表示的时间不同，a项中的goingon表示正在进行，而d项中togoon表示将来的动作，又因为是作伴随状语，故a项正确。

4.(__年高考福建卷)youhavenoideahowshefinishedtherelayrace________herfootwoundedsomuch.

a.for b.when

c.with d.while

解析：选c。句意：你根本就无法体会，在脚伤得那么厉害的情况下她是怎样完成接力比赛的。这里是一个with＋n./pron.＋done/adj.的复合结构。要注意herfootwoundedsomuch不是一个完整句子，所以不能用连词when，while，for引导。

5.(__年高考上海卷)ifthere’salotofwork________，i’mhappytojustkeeponuntilitisfinished.

a.todo b.tobedoing

c.done d.doing

解析：选a。句意：如果有很多工作要做的话，我会很高兴能留下来直到工作结束。todo可用来作alotofwork的定语，表将来。

ⅲ.情景交际

1.(__年高考福建卷)—bruce，ireallyappreciateyourhandwriting.

—________.

a.ipractiseeveryday

b.thankyouverymuch

c.no，idon’tthinkso

d.well，it’snotgoodenough

解析：选b。句意：—布鲁斯，我真的很欣赏你的书法。—非常感谢。根据英语习惯，如果对方表扬你，你应该表示谢意。故答案为b项。a、c、d三项不符合英语表达习惯。

2.(__年高考福建卷)—yourmumisverykind.

—yeah.mymumisprettyconsiderate，youknowwhat______，shealwaysarrangeseverythingaroundme.

a.shemeans b.youmean

c.imean d.wemean

解析：选c。句意：—你妈妈真好。—是的。我妈妈对人体贴入微。我想你明白我的意思—她总是把我身边所有的事情安排得很妥当。英语中，当说话者认为对方明白自己时，可以说“youknowwhatimean.”

3.(__年高考浙江卷)—hey,youhaven’tbeenactinglikeyourself.everythingok?

—________.

a.i’mfine，thanks b.sure，itis

c.that’sgood d.it’sok

解析：选a。句意：—嘿！你今天表现很反常，没事吧？—没事，谢谢。

4.(__年高考宁夏•海南，全国卷ⅰ)—itlooksheavy.canigiveyouahand?

—________.

a.no，thanks b.yes，mypleasure

c.no，nevermind d.yes，ido

解析：选a。句意：—它看起来很重。需要我帮忙吗？—不用，谢谢了。“canigiveyouahand？”常用来表示提供帮助，回答时，应从礼貌出发，在拒绝的同时还应对对方的好意表示感谢，因此选a。当对方为你的帮忙表示感谢时，你需回答mypleasure(别客气)，而b项mypleasure前又含yes，没有这种形式；c项用来回答别人道歉或安慰别人；d项用于回答喜不喜欢，做不做某事。如：—doyoulikeswimming？—yes，ido.

ⅳ.语法专练

本单元语法——情态动词(ⅱ)

1.althoughthis________soundlikeasimpletask，greatcareisneeded.

a.must b.may

c.shall d.should

解析：选b。考查情态动词。句意：虽然这也许听起来是一项很简单的任务，但是需要非常小心。前半句中的although引导让步状语从句，由此可判断b项正确。

2.—whatdoyouthinkwecandoforouragedparents?

—you________doanythingexcepttobewiththemandbeyourself.

a.don’thaveto b.oughtn’tto

c.mustn’t d.can’t

解析：选a。本题考查情态动词的常见用法。句意：—你认为我们可以为年迈的父母做些什么事呢？—你不必做任何事情，只要能真心地陪伴他们(他们就很满足了)。don’thaveto＝needn’t不必；oughtn’tto不应该；mustn’t不可以，禁止；can’t不能。

3.—guesswhat！ihavegotaformytermpaper.

—great！you________readwidelyandputalotofworkintoit.

a.must b.should

c.musthave d.shouldhave

解析：选c。句意：—猜猜有什么好消息！我的学期论文得了a。—真棒！你一定是博览群书并在此文上投入了很大精力。情态动词的用法是历年高考考点，从对话中可以看出此处应该是对过去动作的推测，should或must加动词原形表示对现在或将来的推测，应被排除；shouldhavedone(过去本应该做而未做某事)表虚拟或吃惊语气，与语境不符，也被排除；musthavedone表示对过去发生事情的肯定推测，符合题意，故选c。

4.(__年山西大同学情调研)—ithinki’llgivebobaring.

—you________.youhaven’tbeenintouchwithhimforalongtime.

a.should b.will

c.may d.haveto

解析：选a。考查情态动词。答语的后一句中提到“你很久没有与他联系了”，由此可知对方认为说话人“应该”给bob打一个电话。

5.—listen！someoneisknockingatthedoor.

—it________bemary；shehasjustleftfor guangzhou.

a.mustn’t b.can’t

c.needn’t d.maynot

解析：选b。考查情态动词。由shehasjustleftforguangzhou可知，此处表示“不可能是mary”，只能用can’t。must表示推测，通常用于肯定句，意为“一定，准是”；needn’t表示“不需要，没有必要”；maynot表示推测，意为“或许不是”

高考英语的教案怎么写篇12

unit3goingplaces

•重点词汇解析•

1.consider

(1)“考虑，细想”，后面可接名词，从句，连接词或代词引起的不定式短语，动词的-ing形式，不能直接接动词不定式作宾语。

(2)“认为”，后面可接不定式作宾语补足语。句型为：considersb.todosth.

(3)“认为”，通常与as构成consider...as...短语“把……看作或认为……”。

[注意]considersb.tobe...和considersb.as...中的tobe和as可以省去。

[注意]consider不能用于进行时态。比如：我们不能说\"heisconsidering...\",而应该说：\"heconsiders...\"。

2.means

(1)通常用作可数名词，单数复数形式相同，意思是“方法、手段、工具”。

(2)bymeansof意思是“用，依靠”。

3.transportation

用作可数名词，意思是“运输工具”，作不可数名词，意思是“运输、输送、客运、货运”。

4.imagine

(1)在本单元中意思是“想象、猜想、料想”，后面通常可接名词，动词的-ing形式，作宾语，也可接宾语从句。

(2)imagine后面还可接复合宾语，也就是说可以接宾语和宾补，宾语补足语通常可由名词、动词的-ing和tobe短语来充当。意思是“想象、料想某人做某事。”

[注意]imagine后面可接动词-ing作宾语或宾补，而不能接动词不定式作宾语或宾补。但可接tobe短语：\"youcanimaginewalkingaloneinthedark\",而不能说：\"youcanimaginetowalkaloneinthedark\"。

5.travel

(1)本单元中作“旅行、游历”讲，用作动词。

(2)作名词讲，意思是“旅行”。

(3)作“游历、游记”讲时，通常用复数形式。

[辨析]journey,travel,trip,voyage,tour

①journey指旅行的路程和所用的时间，主要指陆地的长途旅行。

②travel指目的不明确，在各地做长途漫游，通常用复形式。

③trip指短时间内来回的业务或观光旅行。

④voyage每时海上或空中的旅行。

⑤tour指观光、考察等的环游旅行。

6.prefer

(1)本单元中，prefer的意思是“喜欢”，通常后面可接名词、代词、不定式或动词-ing作宾语。

(2)prefer...to意思是“比起……更喜欢”，“宁愿……而不……”，这里的to是介词，后接名词、代词或动词的-ing形式，而不接不定式。

(3)prefertodo...ratherthan(to)do意思是“宁愿……而不……”，后面的to可以省去。

(4)prefer作“宁愿”讲时，后面的宾语从句中的谓语通常用(should十)动词原形，should可以省去。

7.adventure

(1)本单元中用作名词，意思是“冒险、冒险活动”。

(2)adventurer冒险家、骗子，adventuress女骗子。

8.experience

(1)作名词用，意思是“经验、体验、经历、阅历”。

(2)作动词用，意思是“经历、体验、遭受”。

[辨析]experience，experiment

(1)experience常指人们“经历”过的事情，即生活中所遇到的事情或通过学习、实践取得的经验。

(2)experiment通常指科学家或研究人员进行的试验或用来奉示人们为了检验某种效果而进行的活动。

9.expensive

用作形容词，意思是“昂贵的、高价的、花钱多的”。

是cheap，在英语中，通常谈论物品贵廉，用expensive和cheap，而谈论物品价格时用high和low。

10.equipment

通常用作不可数名词，意思是“装备、设备、装置”。

11.return

(1)用作不及物动词，意思是“回来、返回、归还”。

(2)用作及物动词，意思是“归还、退还”。

(3)用作名词，意思是“返回、回来”。

在我回来的时候，我碰到一位昔日朋友。

[辨析]inreturn，inreturnfor

(1)inreturn作为报答，作为回报。

(2)inreturnfor作为……的报答，作为……的交换。

12.paddle

(1)用作名词时，指小船、尤其是独木舟所用的短而宽的桨。

(2)用作动词时，意思是“用桨划、荡桨”。

13.getawayfrom

意思是“脱离”。

14.nature

(1)用作名词，意思是“自然、自然界”，“本性”，作“自然、自然界”讲时，通常用作不可数名词，作“本性”讲时，既可用作可数名词，也可用作不可数名词。

(2)常见短语

innature自然界，性质上，实际上，究竟。

bynature天生地，天性地。

15.watchout

(1)watchout意思是“当心、注意”。

(2)watchoutfor意思是“注意、提防”。

[辨析]watch，see，lookat

(1)watch强调注意其动静。

(2)see强调看的结果。

(3)lookat指看的动作，指视线看目标。

16.poison

(1)用作名词，意思是“毒、毒物、毒药”。

(2)用作动词，意思是“毒杀，毒害”。

(3)poison的形容词是poisonous，意思是“有毒的”，“有害的”。

17.combine

用作动词，意思是“使结合，使联合”。

18.benefit

(1)用作名词，意思是“利益，好处”。

(3)用作不及物动词，意思是“受益，得到好处”。常与from和by连用。

•重点短语、句子解析

howwouldyouliketogotothefollowingplaces，byboat，bytrain，byairorbybus.

你愿意如何去下面这些地方呢?乘船，乘火车，乘飞机还是乘汽车。

(1)wouldlike或wouldlove后面通常可以接名词或代词作宾语，意思是“喜

欢……”，后面也接动词不定式，意思是“想做……”，而不能接动词的-ing形式。

(2)by介词，意思是“通过……”，表示通过某种手段或方式。

2.wherewouldyouprefergoing?

你愿意到哪儿去呢?

prefer后面既可跟不定式作宾语，也可以跟动词的ing形式作宾语。

3.insteadofspendingyourvacationonabus，inahotelorsittingonthebeach，youmaywanttotryhiking.

不呆在车上，宾馆里或坐在海滩上度假，你可能想去远足。

(1)insteadof相当于介词，意思是“取代，代替，而不……”

[辨析]instead，insteadof，inplaceof，taketheplaceof

以上几个单词和词组都表示“代替”的含义，但用法有所不同。

①instead副词，通常用在句首或句尾。

②insteadof介词短语，通常用在名词，代词，动词-ing，不定式，形容词、副词或

介词短语前。

③inplaceof相当于insteadof。

④taketheplaceof动词短语，用作谓语，用在名词或代词前。

(2)spend

用作动词，“花费”的意思，通常用的句型是：花钱做……

spendmoneyon(for)sth.

花时间做……spendtimeonsth.或spendtime(in)doingsth，其中in可以省去。

[辨析]spend，take，cost，pay

这四个动词都表示“花费”的意思，但用法有所不同。

①spend通常指花费金钱和时间，主语通常是人。

②take通常指花费时间，句型是ittakes/tooksb.timetodosth.

③cost通常指花费金钱、精力，主语通常是人。

④pay通常指花费金钱。

4.hikingisfunandexciting，butyoumustn\'tforgetsafety.

远足有趣而且刺激，但你不能忘记安全。

must的否定式mustn\'t或mustnot，表示强烈的禁止，意思是“不得……，”“不准……”，“不应该……”。

5.bringmaps，water，sunscreenandmaybeacellphoneifyouhaveone.

带上地图、水、防晒油，如果有的话，带部手机。

one和it用作代词，都可代替前面提到的名词。但it指的就是前面说的那个东西，而one则指前面谈到的东西或事物中的一个。

句中的it指的是mypen，而one则不指前面的mypen，而是钢笔中的一支。

[辨析]bring，take，fetch，carry

这四个词都表示“拿，取”的含义，但用法不同。

①bring\"带来”，从另外的一个地方把东西带到说话的地方。

②take“拿走”，从说话的地方拿到另外的一个地方。

③fetch“去取来”，从说话的地方出发到另外一个地方将东西拿到说话的地方来。

④carry表示“运送”，没有明确的方向性。

6.watchoutfordangers，suchasspiders，snakesorpoisonousplants.

小心危险，例如蜘蛛、蛇和有毒的植物。

(1)watchoutfor相当于及物动词，意思是“注意，小心”。

(2)suchas“例如”的意思，通常用于列举。

7.wearahattoprotectyourselffromthesun.

戴顶帽子让你免受太阳晒。

protect通常用作及物动词，与defend同义，意思是“保卫、保护”，常见短语protectsb.from...“保护某人免受...”

[辨析]wear，puton，dress

①wear是“穿着，戴着”的意思，可用于穿衣服，穿鞋，戴帽子，戴手套，佩戴首饰等，强调“穿戴”的状态。

②puton是“穿上，戴上”的意思，可用于穿衣服，穿鞋，戴帽等，着重于穿戴的动作。

③dress可用作及物动词和不及物动词，有“穿着，打扮”的意：思。作“穿着”讲时，可用于穿衣服，不用于穿鞋，戴帽，戴手套等。用作及物动词，它的宾语是人而不是衣服。即：dresssb.(给某人穿衣服)。而wear作“穿着”讲，也是及物动词，但它的宾语是物而不是人，即：wearsth(穿着衣物)。

8.thename\"whitewater\"comesfromthefactthatthewaterinthesestreamsandriverslookswhitewhenitmovesquickly.

“白水”这个名字来源于这个事实，当水流淌很急时，小溪和河中的水看起来是白色的。

(1)thatthewaterinthesestreamsandriverslookswhitewhenitmovesquickly中的that引导的是一个同位语从句，即对前面的thefact进行说明，解释。

(2)comefrom\"来自于……，来源于……”的意思。

9.aswithhiking，youshouldalwaysthinkaboutyoursafetyandweargoodclothes.

同远足一样，你应该考虑你的安全，而且穿上优质的衣服。

aswith意思是“正如……的情况一样”。

10.youshouldnotgoraftingunlessyouknowhowtoswim，andyoushouldalwayswearalifejacket.

你不该去漂流，除非你知道如何游泳，而且你总是穿好救生衣。

(1)unless意思是“除非……如果不……”相当于if...not结构，通常unless引导一个条件状语从句，从句中不能用将来时态，而用一般现在时或一般过去时来代替一般将来时或过去将来时。

(2)本单元中几次出现should这个单词，should通常可以表示“应该，应当”的意思。

11.janeandbettyaregoingonseparateholidaysinafewdays\'time.

几天以后简和贝蒂将要分别度假去了。

(1)separate在此句中用作形容词，意思是“单独的，各自的”。

(2)inafewdays’time“几天以后”，注意afewdays’中的“\'”放在s上。

[辨析]separate，divide

这两个词都可用作动词，意思是“分开”。但有一定的不同。

①separate通常指把原来结合在一起，混合在一起的分开或隔离。

②divide着重指把整体分成若干部分。

•高考衔接点拨•

［考点］so构成的四个相似句式的用法及区别

［透视］①so用于肯定的倒装句，若是否定，则用neither或nor；②“so＋系动词/助词/情态动词＋主语”是倒装结构，而“so＋主语＋系动词/助词/情态动词”则用来表示说话人对前面陈述情况的赞同，意为“……的确是这样”。③在“主语＋do(does,did)＋so”句式中，so则是用来代替前文的有关内容，以避免重复。④若句中的动词既有肯定又有否定，或多个谓语动词不同类时，则用“soitis/waswith＋主语”。

［考点］have＋宾语＋宾语补足语。

［透视］①havesb./sth.dosth.与havesb./sth.doingsth.两者都是宾语发出的主动动作。前者指“使某人/物做某事（指一次性的具体的动作）”；后者指“使某人/物一直处于某种状态”，常接一段时间作状语。②havesth.done这一结构中的宾语与宾补动词是被动关系。③havesth.todo这一结构中的have意为“有”，即“有某事要做”。解题时要注意这四个结构的形式变化，如对宾语提问、被动结构等。

［考点］prefer一词的用法。

［透视］①接名词、代词、不定式、-ing形式作宾语；②prefersb.todosth.;③prefer(doing)sth.to(doing)sth.宁愿（做）……，而不愿（做）……(to为介词)；④prefertodosth.ratherthandosth.宁愿做……而不愿做……(可将ratherthan提到句首)。［考点］条件句的表达形式及其引导词的用法。

［透视］①if如果；②unless如果不，除非，多数情况下与if...not相同；③once一旦；④aslongas只要；⑤祈使句＋and/or＋句子等。其中①②⑤是考查的重点。［考点］宾语从句的用法。

［透视］①根据句意及结构来正确选用引导词；②均用陈述语序；③当主句是过去时时，从句也应为相应的过去时（客观真理不变）。

•课堂同步练习•

单项选择

从a，b，c，d四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案。

1.iprefercoffee________milk.buttheyprefer________juice________soup.

a.to;todrink;drinkingb.to;drinking;todrinking

c.at;drinking;todrinkingd.at;todrink;todrink

2.youmustdo_______itellyou.

a.thatb.asc.liked.which

3.i_______backtomorrowunlessit

a.will;rainsb.willbe;rains

c.am;rainsd.willbe;isgoingtorain

4.we________visitingthegreatwallnextweek.

a.thoughtb.wantedc.consideredd.expected

5.thearmywillgoona_________crosstheocean.

a.voyageb.tourc.traveld.journey

6.hepreferred_________ratherthan

a.todie,liveb.dying,living

c.todie,livingd.dying,tolive

7.wouldyoulike_________somecoffee?

a.drinkb.drinkingc.todrinkd.todrinking

8.theywentonatravelonfoot_________bybus.

a.insteadb.taketheplaceofc.intheplaceofd.insteadof

9.he________aweekinfinishingtheexperiment.

a.tookb.costc.spentd.paid

10.iknowthatgentlemanlikeyou________onlylargenotes.

a.takeb.fetchc.bringd.carry

11.jane________havekeptherword.iwonderwhyshechangedhermind.

a.mustb.shouldc.needd.would

12.ihopethereareenoughglassesforeachguesttohave

a.itb.thosec.themd.one

13.ididwrongtohim.pleasesorrytohim_________me.

a.say;tob.say;forc.tell;ford.tell;to

14.a:haveaniceweekend.b:_______

a.thesametoyoub.youdotooc.thesameasyoud.youhaveittoo

15.i________hewillvisittheunitedstateswithme.

a.amhopingb.hopec.havehopedd.hoped

高考英语的教案怎么写篇13

unit2 englisharoundtheworld

•重点词汇解析•

1、majority

majority的意思是“大多数；大部分”，常与a或the连用，作主语时，若指整体情况，谓语常用单数；指许多个体，谓语常用复数。

辨析：a/themajorityof与most

a/themajorityof+(the)+n.

区别：

a/themajorityof大多数；大半

alargenumberof很多，大量

2、other

（l）other用作形容词，意思是“其他的；别的”，修饰名词时，其前面常常有the，no，some，many或any等限定词。

（2）指两者中的“另一方”，用theother(s)或“theother十名词”表示。

(3)some...others表了“一些……，一些……”（无范围）； someof...theothers表示“有的……，其余的（全都）……”（有范围）。如：

3、difficulty

havedifficulty/troubleindoingsth.的意思是“做某事有困难”，注意其中的indoingsth不可改用todosth。

4、turn的相关短语

turnon开（收音机、煤气、水龙头、灯等的开关）

turnoff关（收音机、煤气、水龙头、灯等的开关）

turnup（把收音机、电视、灯等）开大些；出现；出席

turndown把收音机、电视、灯等）开小些

turnin交上去 turnto向……寻求帮助；转到

turnover移交；打翻

5、mean

（1）mean在此表示“指…而言;意思是说”，后面可接名词、代词或从句。如：

imeanttheredone,notthegreenone.我说的是那个红的，不是那个绿的。

imeanthatheisbeingunfair.我是说他不公平。

（2）mean表示“打算（做某事）”，后面常接动词不定式；表示“意味着（某种可能或结果），后接动名词。

6、comparevt.

1).和...比较,对照(+with/to)

2).比喻为,把...比作(+to)

7、need

1)n.需要;要求(+of/for)/+to-v

2)vt.需要,有...必要

3)v.(多用于疑问句和否定句)需要,必须

8、native

1）a.①.天生的②出生地的,祖国的,家乡的③.本土的,本国的,土生的④.(某地)特有的,原产的

2）n.①.本地人,本国人②.(某地)原有的动(植)物

9、independent

1）.独立的,自治的,自主的(+of)

2）.有独立心的;自立的(+of)

10、developvt.1.使成长;使发展2.开发3.逐渐产生;逐渐养成;5.使显影,冲洗(底片)

vi.1.生长;成长;形成2.进步;进化3.发展

11、communicate

1)vt.1.传达;传递;传播(+to)

2)vi.1.交流思想(或感情,信息等);交际,交往(+with)2.通讯,通话(+with)

12、broad

（1）abroadstreet(river)宽阔的街道（河流）

辨析：broad与wide

它们都有“宽”的含义，常可换用：

broad着重指幅面的宽广；此外，还修饰背、肩、胸等的宽阔。

wide着重指从一边到另一边的距离；此外还指口、眼睛的“大”。

13.totaladj.总的；全部的；整个的

vt.总数为；计算……的总数；把……加起来[tota(l)led,tota(l)ling]

注意：

atotalof（总共）修饰可数名词复数时，谓语动词用复数形式。

thetotalof…后面的谓语动词用单数形式。

intotal,theremusthavebeen20,000peoplethere.(intotal,总共，合计，共计，相当于altogether)

拓展：totallyadv.总共地，完全地

14equal用法：

（1）作adj.时，equal通常无比较级、最高级形式。作“相等的，同等的”，后接介词in和to。

（beequaltosb.insth.)

（adj.“同等的”作定语）

（2）作“能胜任的，经得起的”，指某人做某事的权力和能力，不作定语，与介词to连用，to是介词，不可以接不定式。例如：

idon’tfeelequalto(doing)thejob.

我恐怕不能胜任这个工作。（adj.能胜任的）

fiveplusfiveequalsten.

五加五等于十。(vt.等于，和……相等，相当于isequalto)

（3）作“比得上，敌得过”(tobeasgood/cleveras)，后接in,as。如：

noneofuscanequalher,eitherinbeautyorasadancer.

我们谁也没有她漂亮，舞也没有她跳得好。(equalsb.insth./as+身份)

（4）作可数名词，作“相等的事物或数量，（地位等）相同的人”。例如：

i’mnot inbeauty.论美我无法和玛丽比。（n.相等的人）

15.exchangev/n.交换；更换

常用搭配：

exchangeaforb以a换b

exchangesth.withsb.同某人交换某物

•重点短语解析•

1、forthefirsttime与thefirsttime的区别。

两者均可表示“首次；第一次”，但用法并不相同。forthefirsttime指平生第一次做某事或某段时间之内第一次做某事，在句中通常单独作状语；the first time指做某事的次数，可引导状语从句和表语从句。

2、at all

（1）at all常用于否定句、疑问句和条件从句中以加强句子的语气，但在不同的句式中表示不同的意思。用于否定句，意思是“丝毫；根本”；用于疑问句，意思是“到底；究竟”；用于if条件句，意思是“既然；即使”。

(2)atall有时也用于肯定句,但往往含有否定的意味.

3、athome

（1）athome在此表示“舒适；无拘束”，常与be，feel或make等动词连用。如：

(2)athome还可表示“在家；在国内”，或表示“精通；熟悉”，常与in，on或with等介词连用。

3、orgettodosth.或forgetdoingsth.的区别

前者表示“别忘了要做某事”，todosth指尚未发生的动作；后者表示“忘记了曾经做过的事情”，doingsth.表示已发生的动作。

4、onone’swsy

onone’swsy表示“在……路上”，后面可接表示地点的副词；接名词时，与to连用。如：onhiswayhome/there在他回家/到那里的路上 onmywsytoschool/toguilin在我上学/去桂林的路上

5、intotal

intotal=inall，均表示“总共”。如：

6、one'smothertongue

one'smothertongue=one'snativelanguage意思是“母语；本族语”。

7、thenumherof与anumberof 区别

后面均接复数名词，但它们的意思及用法均不相同。

1）the numberof表示“……的数量”，后接复数名词作主语时，谓语用单数；

2）a numberof＝numbersof，意思是“很多的；好些”，表了程度，可以在number之前加large，great或small之类的修饰同，该短语修饰主语时，谓语用复数。

8、except与 exceptfor的区别。

(1)表示从同类别事物的整数中除去苦干，用except或exceptfor均可。如：

except(for)tom,weallwenttothepark.

除了汤姆外，我们都去了公园。（we与tom同属人类）

(2)先后指的两件事物不同类别，或性质不同，用exceptfor。如；

theroomisemptyexceptforabrokenchair.

除了一张坏椅子外，房里是空的。（chair与theroom性质不同）

（3）表示某人或某事物在总体上是好的，只是其中的某个细节或某个环节不尽人意，一般用exceptfor。如：

thestoryisgoodexceptfortheending.除结尾外，这个故事很好。

(4)except后面可接介间短语、副词、带to或不带to的动词不定式以及由that，when或where引导的从句，exceptfor不能这样用

9、thereyouare行了.好了.

这是一句表示一种事情告一段落或有了最终结果的用语.还可以表示\"瞧!\"\"对吧(果然如此)!\"等语气.

10、makeup1.补足2.编造3.组成

11、stayup

stayup的意思是“熬夜；通宵不睡”。

(2)stayup后接动词时，若该动词的动作指目的，用不定式结构；指伴随动作，用动词

的-ing形式作伴随状语。

12、end（up）with

end（up）with的意思是“以……结束”。

13、act...out

1).把...表演出来

2).把...付诸行动

14、endupwith以...为结局;结果会...

15、moreorless或多或少,有点儿;大约

•重点句型解析•

1.“介词with十名词或代词十动词的分词形式”构成的复合结构在句中通常作状语，表示背景情况、行为方式、原因或条件等。

（l）在这一结构中，如果分词表示的动作是由前面的名词或代词发出的，该分词用现在分词形式。

（2）如果分词表示的动作不是前面的名词发出的,该分词用过去分词形式。

（3）“介词with十名词或代词十介词短语或形容词”也可起相同的作用。

2.havesomedifficultyindoingsth.做某事有困难（接名词时，常用句型：havesomedifficultywithsth.）

在使用这一句型时应注意以下四点：

（1）difficulty/trouble为不可数名词，意为“困难”。

（2）修饰语主要有no,little,some,much,great等。

（3）句中介词为in，有时可省略。

（4）介词in后必须跟动词的-ing形式。

3.withsomanypeoplecommunicatinginenglisheveryday,wecanseethatitwillbemoreandmoreimportanttohaveagoodknowledgeofenglish.每天有如此多的人用英语交流，我们知道掌握英语将越来越重要。

（1）withsomanypeoplecommunicating是“with＋宾语＋现在分词”结构，相当于becausesomanypeoplecommunicateinenglish…，

高考衔接点拨•

a)1.intheyear_____,hisfatheralsodiedofcancer.

a.followedb.followingc.wasfollowedd.thatfollowed

2._______thatyoufoundtheinjuredboy?inthewoodenhouse.

a.wherediditb.whereitisc.wherewasitd.where

3.it’salready7:20.tomrushed_________toschool.

a.inthewayb.allthewayc.bythewayd.inaway

4.youmustbeverytiredafterdoingthewalking,_______?

a.mustn’tyoub.needn’tyou

c.aren’tyoud.weren’tyou

5.look,________!

a.heremrsmithcomesb.hereiscomingmrsmith

c.herecomesmrsmithd.hermrsmithiscoming

b)1.itwasforthefirsttime_____hewenttoamericain1995.

a.whenb.thatc.whatd.while

2.areyouclear______thehomework?

a.tob.aboutc.ond.with

3.–look,thelightisstillon.--oh,iforgot____whenileft.

a.toturnitoffb.toturnitonc.turningitoffd.toturnoffit

4.willyou_____thisdictionarytomrsmithwhenyougotovisithistomorrow?

a.bringb.takec.fetchd.carry

5.thestreetsherearemuchwiderthan_____inthattown.

a.onesb.themc.thosed.they

•课堂同步练习•

1.intheyear_____,hisfatheralsodiedofcancer.

a.followedb.followingc.wasfollowedd.thatfollowed

2._______thatyoufoundtheinjuredboy?inthewoodenhouse.

a.wherediditb.whereitisc.wherewasitd.where

3.it’salready7:20.tomrushed_________toschool.

a.inthewayb.allthewayc.bythewayd.inaway

4.youmustbeverytiredafterdoingthewalking,_______?

a. mustn’tyoub.needn’tyouc.aren’tyoud.weren’tyou

5.look,________!

a.heremrsmithcomesb.hereiscomingmrsmith

c.herecomesmrsmithd.hermrsmithiscoming

6.itwasforthefirsttime_____hewenttoamericain1995.

a.whenb.thatc.whatd.while

7.areyouclear______thehomework?

a.tob.aboutc.ond.with

8.–look,thelightisstillon.--oh,iforgot____whenileft.

a.toturnitoffb.toturnitonc.turningitoffd.toturnoffit

9.willyou_____thisdictionarytomrsmithwhenyougotovisithistomorrow?

a.bringb.takec.fetchd.carry

10.thestreetsherearemuchwiderthan_____inthattown.

a.onesb.themc.thosed.they

高考英语的教案怎么写篇14

__届高考英语必修5unit1复习教案

unit1greatscientists伟大的科学家

核心词汇

1.ifwe____________(打败)theitalianteam，we’llbethroughtothefinal.

2.abouttwohundredstudents____________(参加)thelecturebyprofessorsmithyesterday.

3.being____________(暴露)tostrongsunlighttoomuchtimeisbadforyourskin.

4.findingacureforaidsisoneofthegreatest____________(挑战)facingdoctorstoday.

5.twonewroadshaverecentlybeenopened，andseveralothersarestillunder____________(建设).

6.iappliedforajobasasecretarythere，butwas____________(拒绝).

7.hisbrotherisabusinessmanwhohasalready____________(捐助)500,000yuantotheearthquakestrickenarea.

8.cigarettesgiveofftoomuchpoisonousvapourintotheair，which____________(污染)theenvironmentbadly.

9.nooneknowswhostolehercar，butthepolicehave____________herneighbors.atlast，thetwo____________werearrestedtodayinconnectionwiththerobbery.(suspect)

10.用conclude的适当形式填空

(1)takingintoaccountofallthesefactors，wemayreachthe____________thatparentsarethebestteachersoftheirchildren.

(2)johnson____________fromhisstudiesthatequalitybetweenthesexesisstillalongwayoff.

1.defeat2.attended3.exposed4.challenges5.construction6.rejected/refused7.contributed8.pollute9.suspected；suspects10.(1)conclusion(2)concluded

高频短语

1.________________提出

2.________________ 得出结论

3.________________ 使显露；暴露

4.________________ 将……和……联系或连接起来

5.________________ 除……之外；此外

6.________________ 讲得通；有意义

7.________________ 调查；研究

8.________________ 导致

9.________________ 有时

10.________________ 反对

11.________________ 对……严格的

12.________________ 应受责备

1.putforward2.drawaconclusion3.expose...to4.link...to...5.apartfrom6.makesense7.lookinto8.leadto9.attimes10.beagainst11.(be)strictwith...12.betoblame

重点句式

1.____________itscause____________itscurewasunderstood.

人们不知道它的病源，也不了解它的治疗方法。

2.somanythousandsofterrifiedpeopledied____________therewasanoutbreak.

每次爆发霍乱时，都有大批惊恐的老百姓病死。

3.awoman，whohadmovedawayfrombroadstreet，likedthewaterfromthepumpsomuchthatshe____________toherhouseeveryday.

有一位妇女是从宽街搬过来的，她特别喜欢那里的水，每天都要派人用水泵打水运到家里来。

4.__________________，johnsnowsuggestedthatthesourceofallthewatersupplies____________.为防止这种情况再度发生，约翰•斯诺建议所有水源都要经过检测。

5.____________youputthesuntheredidthemovementsoftheotherplanetsintheskymakesense.只有当你把太阳放在中心位置上，天空中其他行星的运动才能说得清楚。

1.neither；nor2.everytime3.haditdelivered4.topreventthisfromhappeningagain；beexamined5.onlyif

知识详解

1concludevt.&vi.断定，推断；使结束，终止；达成，缔结

归纳拓展

[例句探源]

①(牛津p409)heconcludedfromtheirremarksthattheywerenotinfavouroftheplan.

他从他们的话语中推断出他们不赞同此项计划。

②(牛津p409)heconcludedbywishingeveryoneasafetriphome.

他讲话结束时祝愿大家回家一路平安。

③(牛津p409)i’vecometotheconclusion thatheisnottherightpersonforthejob.

我断定他不适合做这项工作。

1.完成句子

(1)我们将作进一步的讨论，然后再作出最终结论。

wewillhaveafurtherdiscussionbeforewe________________________________.

答案：drawafinalconclusion

(2)总之，我认为将来还有希望。

________________，ithinkthereishopeforthefuture.

答案：inconclusion

[即境活用]

(3)让我用一句结束我的演讲：有志者，事竟成。

letme________ ________ ________ ________ asaying：wherethereisawill，thereisaway.

答案：concludemyspeechwith

2defeat(defeated；defeated)

vt.打败；战胜；使受挫

n.失败

(回归课本p2)johnsnowdefeats“kingcholera”约翰•斯诺战胜“霍乱王”

①(朗文p528)itwasalackofmoney，noteffort，thatdefeatedtheirplan.

他们的计划失败并非努力不够，而是缺乏资金。

②althoughtherewerelotsofdifficultiestoovercome，sheneverletherproblemsdefeather.

虽然生活中有许多困难要去克服，但她从不让困难打败自己。

③ourbaseballteamhassufferedanotherdefeat.

我们的棒球队再次失败了。

[例句探源]

defeat，beat，win

这三个词都有“赢”的意思，但用法不尽相同。

(1)defeat和beat都可接sb.作宾语，一般可以互换，其宾语通常是“人”或“一个团体”，如ateam，aclass，aschool，anarmy等。另外，defeat还可用来指在战争中“击败”敌军或入侵者。

(2)win后接sth.，如game，war，prize，love，respect等；后接sb.时表示“争取某人”。

[易混辨析]

2.用win；beat；defeat填空：

(1)thearmywaswelltrainedandwellarmed，andhadlittledifficulty________theenemy.

答案：defeating

(2)hewassonervousthathecouldfeelhisheart________faster.

答案：beating

[即境活用]

(3)whodoyouthinkwill________thebeautycontest?

答案：win

(4)you____________meintherace，buti’ll__________youattennis.

答案：beat/defeated；beat/defeat

3 exposevt.暴露，揭露；使曝光；使面临

(回归课本p5)buthebecameinspiredwhenhethoughtabouthelpingordinarypeopleexposedtocholera.

但当他一想到要帮助那些得了霍乱的普通百姓时，就感到很受鼓舞。

[归纳拓展]

【高效记忆】

解析：选c。句意：众所周知，一些中东国家的妇女不把脸部露在外面。expose意为“暴露”。

解析：选d。句意：在夏天人们撑伞的原因是暴露在烈日下会对皮肤有害。exposeto...使暴露于；beexposedto暴露于，接触，此处作主语，所以要用v.ing形式，故选d。contribute贡献，不合句意。

[归纳拓展]

解析：选a。sb.betoblame表示“某人应被责备”。又由actually知此处应选a项。

解析：选b。此题考查过去分词作状语。句意：因弄坏了学校计算机网络系统而受到谴责，alice情绪很低落。

[归纳拓展]

答案：contributesto

答案：madeimportantcontributionsto

[归纳拓展]

③itiswisetohavesomemoneyputawayforoldage.(1996年高考全国卷)存些钱养老是明智的做法。

④(__年高考上海卷)shecalledthisafternoontoputoffthemeetingtonextweek.

她下午打电话把会议延期到下周。

⑤icanputupwithmanythings，butnotwithpeoplewhosteal.

我能容忍很多事情，但绝不容忍小偷小摸的人。

意义除……之外(还有) 除……之外(别无) 此外，除了

相当于 besides except/but exceptfor

解析：选d。句意：除了繁忙的学校作业外，孩子们还必须在业余时间上艺术、音乐、体育课。apartfrom除……之外还。

12.(__年东营模拟)iknewnothingabouttheaccident________ireadinthenewspaper.

a.exceptthat b.exceptfor

c.apartfrom d.exceptwhat

解析：选d。句意：关于这场事故除了我在报纸上所读到的之外我一无所知。由于空格后句子结构不完整，缺少宾语，故应由what引导，排除a、b、c项。

9makesense有意义；有道理；讲得通

(回归课本p7)onlyifyouputthesuntheredidthemovementsoftheotherplanetsintheskymakesense.

只有把太阳放在中心位置上，天空中其他行星的运动才能说得清楚。

[归纳拓展]

①thissentencejustdoesn’tmakesense，nomatterhowyoureadit.

无论你怎样读这个句子，它都讲不通。

②(__年高考陕西卷)itmakessensetoworkontheproblembeforeitgetsoutofcontrol.

在失控前致力解决这个问题，这么做是明智的。

[例句探源]

③therearesomanynewwordsinthepassagethaticouldhardlymakeanysenseofthematall.

这一段中有那么多生词以致于我根本不理解它们的含义。

④(朗文p1855)thereisnosensein mypaintingthedoorifwe’regoingtoreplaceitlater.

如果我们打算以后把门换掉，那我给它上漆就毫无意义了。

⑤innosensedoiagreewiththissuggestion.

无论如何我都不赞同这个建议。

13.(__年上海交大附中模拟)—________tothesun，theflowerwillbecomedrysoon.

—whatyousaiddoesmake________.

a.exposed；sense

b.exposing；sense

c.exposed；senses

d.exposing；asense

[即境活用]

解析：选a。句意：——暴露在日光下，这花儿很快就会被晒干。——你说的话的确有道理。第一空expose与flower之间是动宾关系，所以应用过去分词作状语，第二空makesense为固定用法，表示“有道理，讲得通”。

句型梳理

【教材原句】somanythousandsofterrifiedpeoplediedevery timetherewasanoutbreak.(p2)

每次爆发霍乱时，都有大批惊恐的老百姓病死。

【句法分析】(1)everytime引导一个时间状语从句，相当于whenever，意思是“每当……”。

(2)名词词组作连词用，引导时间状语从句的还有：

eachtime，anytime，thelasttime，nexttime，thefirsttime，themoment，thesecond，theminute，thehour，theday等。

(3)有些副词，如directly，instantly，immediately也可引导状语从句。

①everytimeicallthenumber，igetabusysignal.

我每次拨打这个号码，电话总是忙音。

②eachtimetheymet，theywouldtalklonghourstogether.

他们每次见面都会谈论很长时间。

③thefirsttimehecametothecity，hedecidedtosettlehere.

他第一次来到这个城市，他就决定在此安家。

④thelasttimeisawkate，shewasdoingresearchonwildanimals.我最后一次见到凯特时，她正在研究野生动物。

⑤themomenthegotoutoftheairport，thepopstarwassurroundedbyhisfans.

这位著名的歌星一出飞机场，就被歌迷围了起来。

⑥ileftimmediatelytheclockstruck5.

钟刚敲了五下我就离开了。

【温馨提示】(1)forthefirsttime是介词短语，只可作时间状语，而thefirsttime是连词，引导时间状语从句。

(2)itisthefirsttimethat...(如果前面用is，从句动词用现在完成时；如果用was，则用过去完成时。)

(3)it’shigh/abouttimethat...(从句动词用过去时或should＋动词原形)

⑦itisthefirsttimethatihavevisitedthegreatwall.

这是我第一次参观长城。

⑧itishightimethatweleftforbeijing.

到我们出发去北京的时间了。

[即境活用]

14.(__年高考辽宁卷)it’sthefirsttimethathehasbeentoaustralia，________？

a.isn’theb.hasn’the

c.isn’tit d.hasn’tit

解析：选c。句意：这是他第一次去澳大利亚，不是吗？it’sthefirsttimethat...是固定句型，反意疑问句的构成需依据主句的主语和谓语而定。

15.(__年高考陕西卷)thisisthefirsttimewe________afilminthecinematogetherasafamily.

a.see b.hadseen

c.saw d.haveseen

解析：选d。句意：这是我们全家第一次到电影院看电影。“this/itisthe＋序数词＋time＋that从句”为固定句型，that从句需用现在完成时。

16.don’tstop________youmeetwithawordyoudon’tunderstand.

a.atthetime b.eachtime

c.bythetime d.sometimes

解析：选b。考查名词词组用作连词引导时间状语从句。句意：不要每次遇到不理解的词就停下来。有类似用法的还有：nexttime(下次)，lasttime(上次)，themoment(一……就……)等。而a、d两项不能连接句子，c项意义不对。

17.(__年云南玉溪模拟)________youtalkwithsomeoneorwriteamessage，youshowyourskillstoothers.

a.attimes b.sometime

c.everytime d.thetime

解析：选c。句意：每次你与别人交谈或写信息，你都向别人展示你的技能。everytime是名词词组用作连词，引导时间状语从句。

2【教材原句】neitheritscausenoritscurewasunderstood.(p2)

人们既不知道其起因，也不知道它的治疗方法。

【句法分析】neither...nor...既不……，也不……，连接句中两个相同成分。neither...nor...连接并列主语时，其谓语动词的单复数应与就近的名词或代词保持一致。本句的谓语动词应与itscure保持一致。

①neithermyfathernoriwasthere.

我父亲和我都不在那里。

②ihaveneithertimenormoneyfortheball.

我既没时间也没钱参加舞会。

③neithershalligothere，nordoiwanttogo.

我既不会去那儿，也不想去那儿。

[归纳拓展]

④shenotonlyspeaksbutalsowritesfrench.

她不但能说法语，而且会写法语。

⑤eithermyfatherormybrothersarecoming.

我的父亲或者我的兄弟们要来。

18.billwasn’thappyaboutthedelayofthereportbyjason，and________.

a.iwasneither

b.neitherwasi

c.iwaseither

d.eitherwasi

[即境活用]

解析：选b。句意：bill对jason做报告推迟这件事表示不高兴，我也不高兴。根据题意可知，我也不(高兴)neither/nor＋系动词/助动词/情态动词＋主语表示某人/物也不(同意或赞成上文的观点)，易把either看做neither，无eitherwasi句式，故选b。

19.ifjoe’swifewon’tgototheparty，________.

a.hewilleither b.neitherwillhe

c.heneitherwill d.eitherhewill

解析：选b。考查固定句型。句意：如果joe的妻子不参加晚会，他也不参加。“neither＋系动词/情态动词/助动词＋主语”表示“某人/物也不……”。either置于句末，也可表示“也”的意思，但它须与否定句连用。

高考英语的教案怎么写篇15

__届高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修三module3

知识详解

1 experiencen.[c](一次)经历，体验；[u]经验；阅历

vt.经受，体验，感受

(回归课本p21)haveyoueverexperiencedaflood?

你曾经经历过洪灾吗？

归纳总结

havemuchteaching/workingexperience教学/工作经验丰富,by/fromexperience凭经验；从经验中(得出),inone’sexperience据某人的经验看,experiencein/of在……方面的经验,experiencedadj.有经验的，熟练的,beexperiencedin在……方面有经验

例句探源

①childrenneedtoexperiencethingsforthemselvesinordertolearnfromthem.

孩子们要学习新鲜东西就需要亲身经历它们。

②(高考大纲全国卷ⅱ)youwillhaveyourchoicebetweenhotorcoldrooms，butyouwillbewelladvisedtostayatleastonenightinacoldroomforatrueexperience.

你可以在冷房子和热房子之间选择，但是你会被奉劝在冷房子里至少住一夜，做一次真实的体验。

③inmyexperience，thesethingsneverlastverylong.

从我的经验来看，这些事情从未长久过。

④hehadno experienceofmanagingafarm.

他没有管理农场的经验。

即境活用

1.heis________asaleaderbuthedoesn’thave________inteaching.

a.success；manyexperience

b.asuccess；muchexperience

c.success；anexperience

d.success；alotofexperiences

解析：选b。asuccess“一个成功者”；experience表示“经验”是不可数名词。

2.wehad________pleasantexperiencewhenmyfamilywereon________vacationlastsummer.

a./；/b.a；a

c./；a d.a；/

解析：选d。句意是：去年夏天我们家庭的度假是一次令人愉快的经历。experience指“经历”，是可数名词，所以前面要用不定冠词；onvacation是习惯用语，vacation前面不用冠词。

2 occurvi.发生，出现；(想法、念头等)想起，浮现

(回归课本p23)almostallofthemoccurintheu.s.，...

几乎所有的龙卷风都发生在美国，……

归纳总结

例句探源

①suchanideaneveroccurredtome.

我从没想到过这样一个主意。

②didn’titoccurtoyouthat yourhusbandmightbelate?

你当时没有想到你丈夫也许会晚到吗？

③isupposeitneveroccurredto youtophonethepolice.

我想你压根儿就没想到给警方打电话吧。

易混辨析

occur，happen，takeplace，breakout

(1)occur属正式用语，它可以指偶然地“发生”，也可以指在指定的时间“发生，出现”，还可以表示抽象事物，如思想等的“产生”。在以具体事物、事件作主语时，可与happen互换。

(2)happen常用词语，指事物或情况偶然或未能预见地发生；其后接不定式或用在ithappenedthat...句型中，意为“恰好，碰巧，偶然”。

(3)takeplace指发生了事先计划或预想到的事情。

(4)breakout指(战争、火灾、疾病等)突然发生。

①thataccidenthappened/occurredyesterday.

②themeetingtook_placeat8∶00asplanned.

③thefirebroke_outduringthenight.

④itoccurredtomethaticouldinvitehertodinner.

⑤ihappenedtomeetheronmywayhome.

即境活用

3.itsuddenly________mehowwecouldimprovethesituation.

a.struckb.happened

c.occurred d.realized

解析：选a。b项应为somethinghappenedtosb.；c项应为itoccurredtomethat...；d项应为sb.realized。itstruckme...“我突然想到……”。

3 causevt.导致；引起

n.原因，起因；理由；事业；目标

(回归课本p21)doyouknowanythingabouttheevents？forexample，whatcausesthem?

你知道有关这些事件的情况吗？比方说，什么引起了它们？

归纳总结

causesb.todosth.引起某人做某事,

causesb.sth.给某人引来某事,

causesth./anaccident/trouble，etc.引起某事/事故/麻烦等,

causeandeffect因果,

thecauseof...……的原因；……的事业

例句探源

①idon’tknowthecauseandeffectaboutit.

我不知道此事的前因后果。

②jimmy’sbehaviouriscausingmealotofproblems.

吉米的所作所为给我带来许多麻烦。

③whatwasthecauseoftheaccident?

那场事故的起因是什么？

④herlifewasdevotedtothecauseofjustice.

她为正义事业而献身。

易混辨析

cause，reason，excuse

(1)cause意为“起因，原因”，指引起某种结果的必然原因，即主要事实方面的原因，常和effect连用，表示因果。

(2)reason意为“理由，原因”，指用以解释某些已发生的事情的理由或借口，这种理由可能是真正的理由，也可能不是，强调逻辑推理方面的理由。

(3)excuse指为免受指责和推卸责任而找的“理由，原因”，也就是我们常说的“借口”。

①toomuchworkisnoexcuseforabsence.

②thecauseofthefirewascarelessness.

③therearemanyreasonsforanimals’dyingout.

即境活用

4.accordingtotherecentresearch，heavycoffeedrinkingandheartattackisnotnecessarily________andeffect.

a.reason b.impact c.fact d.cause

解析：选d。causeandeffect表示“因果”，本句意为“根据最近的研究，喝浓咖啡与心脏病之间并没有必然的因果关系。”

5.wedonotyetknowthe________oftheaccident.

a.cause b.reason c.purpose d.excuse

解析：选a。根据句意“我们还不知道导致这场事故的原因。”可知应选a。reason强调做某事的理由；purpose指“目的”；excuse则表示“借口”都与句意不符。

4 damagen.损失；损害，破坏

vt.使……受损

(回归课本p29)firescausedbythecaliforniaearthquakedidthemostdamage.

加利福尼亚地震引起的火灾造成了最严重的损失。

归纳总结

例句探源

①mymotherisright：don’tdamageyourhealthforaslimandattractivefigure.

我妈妈说得对：不要为了苗条动人的身材毁了自己的健康。

②thefirebadlydamagedthetownhall.

火灾使市政厅遭到严重破坏。

③theproblemisclear：manhasdonegreatdamagetohishomeovertheyears.

问题很明显：多年来，人类已对自己的家园造成巨大的损害。

易混辨析

ruin，damage，destroy

三者都含有“破坏；毁坏”的意思。

(1)ruin现在多用于借喻中，泛指一般的“弄坏了”，还可指价值、用途降低或外表损坏等。ruin作名词时常见于某些短语中：inruins成为废墟，bringsb.toruin使某人失败，falltoruin毁灭。

(2)damage不一定全部破坏，损坏部分还可以修复。

(3)destroy指彻底毁坏以致不能或很难修复，还指“破坏(计划，希望)”。

①heknockedoverabottleofinkandruinedthetablecloth.

②theheavyraindamagedmanyhouses.

③thattownwasdestroyedinabigfire.

即境活用

6.the________tothehousecausedbythestormtookseveraldaystorepair.

a.ruinb.destruction c.damage d.harm

解析：选c。repair指“修复”，既然可以修复，说明建筑只是部分被破坏，而非完全被毁，所以用damage。本句意为“暴风雨对房子造成的破坏花了好几天的时间来修复。”

7.“ifyougoonstealing，youwill________yourbrightfuture，youngman！”saidthejudge.

a.destroy b.damage c.ruin d.break

解析：选c。destroy和damage表示“破坏；毁坏”讲时，常指具体的事物；而ruin既可指具体事物的破坏，也可表示对抽象事物的毁坏，如毁掉“希望；理想；前途；机会等”。本句意为“那个法官说道：如果你继续盗窃的话，你会毁掉你的前途的，年轻人！”

5 possibilityn.可能，可能性；可能发生的事；潜能，潜力

(回归课本p25)whenthelavareachedthesea，therewasthepossibilityofahugetidalwavewhichcouldfloodhalftheisland.

当岩浆流到大海里，就有可能引起巨大的潮汐淹没半个岛屿。

归纳总结

例句探源

①there’salwaysapossibilitythathemightgobacktoseattle.

他回到西雅图总是可能的。

②lifeonotherplanetsisapossibility.

其他行星上有生命是可能的。

③heisamanofpossibilities.

他是一个有发展前途的人。

④isitpossibletopredictwhatwillhappeninrussia?

有可能预测俄罗斯将发生什么事吗？

即境活用

8.—isthereanypossibility________youcouldpickmeupattheairport?

—noproblem.

a.whenb.that c.whether d.what

解析：选b。此处是考查possibility的同位语从句，因从句不缺少成分，故应用that引导，表示“你有没有可能来机场接我”，所以选b项。

6 pickup拾起，拿起；卷起；掀起；搭载；(无意中)学会；接收(无线电信号)；收拾，整理；加(速度)；取(物)，开车接(人)；(健康、生意、社交生活等)恢复，变好，好转

(回归课本p23)tornadoescanpickupcars，trainsandevenhousesandputthemdowninthenextstreet－oreveninthenexttown.

龙卷风能把汽车、火车甚至房屋卷起，把它们带到旁边的街上——甚至能把它们卷到邻近的城镇上。

归纳总结

例句探源

①itisanoffencetopickuporsetdownahitchhikeronamotorway.

在高速公路上让搭便车的人上下车是违反交通规则的。

②imanagedtopickupanamericannewsbroadcast.

我设法收听到一家美国电台的新闻广播。

③ifyousingitseveraltimes，yourchildrenwillbegintopickupthewords.

如果你把它唱上几遍，你的孩子们就会不知不觉地学会歌词。

④theeconomyisfinallybeginningtopickupagain.

经济终于又开始有所好转。

⑤thetrainwasgraduallypickingupspeed.

火车逐渐加快了速度。

⑥ipickedupthebookfromthefloor.

我从地板上把书拾起来。

即境活用

9.she________japanesewhenshewasinjapan.nowshecanspeakitfreely.

a.pickedoutb.madeout c.madeup d.pickedup

解析：选d。考查pickup表示“学会”的意思和用法。pickout表示“挑出；区别出”；makeout表示“理解”；makeup表示“组成，构成”，根据句意“她在日本时学会了日语，现在她能讲得非常流利。”可知应选d。

10.thispicturewastakenalongtimeago.iwonderifyoucan________myfather.

a.findout b.pickout c.lookout d.speakout

解析：选b。考查pickout表示“区别出，辨别出”的意思。findout表示“查清楚，弄明白”；lookout表示“向外看；当心”；speakout表示“讲出来”。根据句意“这张照片是很久以前照的，我不知道你是否能认出我的父亲来。”可知应选b。

7 endup以……结束，以……而告终

(回归课本p23)thecemeterywherecoghlanwasburiedwasdestroyedbythehurricaneandcoghlan’scoffinendedupinthesea.

掩埋科格伦的公墓被飓风所摧毁，他的棺材最后被卷入了大海。

归纳总结

例句探源

①thepartyendedupwithabeautifulsong.

晚会以一曲优美的歌曲告终。

②ourgamealwaysendsupinaquarrel.

我们总是以吵闹结束比赛。

③ifhecarriesondrivinglikethat，he’llendupdead.

他如果继续照那样开车的话，早晚得死于非命。

④hesatthereforhoursonend.

他连续几小时坐在那儿。

⑤wemustputanendtothisfoolishbehavior.

我们必须终止这种愚蠢的行为。

即境活用

11.itispossiblethatonedaywewill________disability，soweshouldn’tlookdownuponthedisabled.

a.endupwithb.putupwith

c.comeupwith d.catchupwith

解析：选a。句意：有可能某一天我们会成为残疾人，因此我们不应该歧视残疾人。endupwith以……结束，符合题意。putupwith忍受，忍耐；comeupwith提出；catchupwith赶上，均不符合题意。

12.(泰安模拟)eachofushastomake________summaryofourperformanceinthepastyearsincetheyear hasalreadycometo________end.

a.the；an b.a；an

c./；the d./；an

解析：选b。makeasummaryof“总结”；cometoanend“结束”。

8 takeoff去掉，减去；脱下；(飞机)起飞；突然开始成功；休假

(回归课本p23)theycantakethefuroffthebackofacatandthefeathersoffachicken.

龙卷风能把猫背上的毛和鸡身上的羽毛吹得干干净净。

归纳总结

例句探源

①sheforgottotakeoffhermakeuplastnight.

她昨天晚上忘了卸妆。

②astheplanewastakingoff，herememberedhehadn’tturnedthelightoff.

飞机起飞时，他才想起他没有关上灯。

③i’mtakingthursdayofftodosomechristmasshopping.

我星期四要休假，去买一些圣诞礼物。

④(牛津p2059)thenewmagazinehasreallytakenoff.

这份新杂志真是大受欢迎。

即境活用

13.用适当的介词、副词填空

①i’dliketotakethreedays________nextweek.

②shetook________whatthespeakersaidinshorthand.

③henry’staken________thefirmfromhisfather.

④maryreallytakes________hermother.

答案：①off②down③over④after

句型梳理

1【教材原句】theycandestroyhouses,butleavethefurnitureinsideexactlywhereitwas.(p23)

它们能毁掉房子，却把房内的家具留在原处。

【句法分析】该句式意为“使保留，让/使某人(某物)继续处于某种状态、某地等”。该句式中leave为及物动词，意思是“使处于……；听任……”，宾语后接形容词、分词、不定式、介词短语、名词或句子等作补足语。

其常见结构归纳如下：

(1)leave＋宾语＋形容词/副词。

(2)leave＋宾语＋现在分词，其中宾语与宾补之间形成逻辑上的主谓关系。

(3)leave＋宾语＋过去分词，其中宾语与宾补之间形成逻辑上的动宾关系。

(4)leave＋宾语＋介词短语/名词。

(5)leave＋宾语＋动词不定式。

(6)leave＋宾语＋从句。

①leavethedooropenandyouwillbreathefreshair.

让门开着你就会呼吸到新鲜的空气。

②don’tleavemewaitingoutsidetoolong.

别让我在外面等候太久。

③thebadweatherlefttheprojecthalffinished.

坏天气使工程只完成了一半。

④ted’sparentswentabroadandlefthiminthecareofhisgrandmother.

特德的父母都出国了，他由祖母照料。

⑤hisparentsbothdiedlastyear，leavinghimanorphan.

他父母去年双双去世，留下他成为一个孤儿。

⑥whatwe’vedoneleavesmuchtobedesired.

我们的工作还有很多不足之处。

⑦(朗文p1170)don’tleavethewaterrunningwhileyoubrushyourteeth.

刷牙的时候不要开着水龙头。

即境活用

14.you’dbetternotleavethemedicine________kidscangetatit.

a.evenifb.which c.where d.sothat

解析：选c。句意是：你最好别把药放在孩子能够找到的地方。leave...where...也是一个常见的句式，意为“把……放在……地方”。

15.—wastheproblemsolvedatthemeeting?

—notyet.i’mafraiditmayleadtomoreseriousonesif________unsolved.

a.making b.remained c.left d.taking

解析：选c。句意是：“这个问题在会议上解决了吗？”“还没有，如果不解决的话，恐怕会引起更加严重的问题。”leave与it是被动关系，要用过去分词形式作条件状语。

2【教材原句】theworsttornadoofalltimeoccurredin1925，affectingthreeusstates...(p23)

有史以来最严重的龙卷风发生在1925年，它影响了美国三个州……

【句法分析】affectingthreeusstates...是现在分词短语作结果状语。

用现在分词作结果状语时，其逻辑主语与句子主语一致，且现在分词表示的结果是一种必然的、顺理成章的结果。而不定式则表示出乎意料的结果。

①europeanfootballisplayedinmorethan80countries，makingitthemostpopularsportintheworld.

80多个国家都踢欧式足球，这使它成为世界上最流行的运动。

②thefirelastednearlyamonth，leavingnothingvaluable.

大火持续了近一个月，几乎没剩下什么有用的东西。

③hewokeupandlookedoutofthewindow,tofindtheworldoutsidegreatlychanged.

他醒了，向窗外看了看，结果发现外面的世界一切都变了。

即境活用

16.(高考江苏卷)theretiredmandonatedmostofhissavingstotheschooldamagedbytheearthquakeinyushu，________thestudentstoreturntotheirclassrooms.

a.enablingb.havingenabled c.toenable d.tohaveenabled

解析：选a。句意：那位退休的老人把他的大部分积蓄都捐给了玉树地震中毁坏的学校，这样学生们就能重新回到教室了。本题考查非谓语动词作状语。不定式一般作目的状语，有时可作结果状语，故可排除c、d项；b项表示该动作发生在谓语动词所表示的动作之前，不合题意，可排除。故答案为a项。

17.(高考上海卷)asmallplanecrashedintoahillsidefivemileseastofthecity，________allfourpeopleonboard.

a.killed b.killing c.kills d.tokill

解析：选b。句意：一架小型飞机在城市以东五英里的山坡上坠毁，致使机上四人全部丧命。本题考查非谓语动词作状语，首先排除c项，因为kills不能作状语；如果选a项，应在killed前加and；tokill常用作目的状语，不符合句意，不定式也可作结果状语，但表示“意外的结果”，而本句主句说明飞机失事，因此后面的结果并非意外，故排除d项；用现在分词killing作结果状语，故选b。

指导

倒装句和强调句

倒装是一种语法手段，用于表示一定的句子结构或强调某一句子成分。倒装句有两种：完全倒装和部分倒装。

完全倒装即把整个谓语放到主语之前(是整个谓语动词，而非助动词)。

【佳句选粹】

in_came_the_teacherandtheclassbegan.

【分析】句意：老师走了进来，然后开始上课。in放于句首，整个句子用了全部倒装的形式，came放到了theteacher之前。

部分倒装即只把谓语的一部分(如助动词、情态动词等)放到主语前，或把句子的强调成分提前。

【佳句选粹】

were_she_to_leaverightnow，shewouldgetthereonsunday.

【分析】句意：如果她立刻就走，她就能在星期天到达那里。此句前半部分省去了if，把were提前。

【佳句选粹】

notuntilyesterdaydid_little_john_changehismind.

【分析】句意：小约翰直到昨天才改变了主意。否定词放于句首，主句用部分倒装，did提到了主语littlejohn之前。

强调句是一种修辞，是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式，写作中常使用强调句，常见的有：

【佳句选粹】

itwason_monday_nightthatallthishappened.

【分析】句意：所有这一切发生在周一晚上。用强调句型：“itis(was)＋被强调成分＋that(who)＋原句其他成分”来强调说话人的意愿，强调时间“onmondaynight”。

【佳句选粹】

①hedoesknowtheplacewell.

他的确很熟悉这个地方。

②dowritetomewhenyougetthere.

你到那儿后务必给我来信。

【分析】用助动词“do(does/did)＋动词原形”来表示强调。

高考英语的教案怎么写篇16

高考英语一轮重点复习 module3 unit1&unit2

一.重点单词

1.forgivevt.原谅；宽恕

pleaseforgiveme—ididn’tmeantoberude.

i’llneverforgiveyouforwhatyouhavedonewrongtoyourparents.

辨析：forgive,excuse和pardon

excuse常指原谅轻微的过错（用于问路，问事；表示失礼；纠正别人的话；在打喷嚏、打嗝时；插话；表示异议等场合的客套话）。

forgive有很浓的个人感情色彩，语气较重。

pardon指饶恕严重过错或法律上的犯罪。

excuseme,butimustsayyouarecompletelywrong.

thegovernmentpardonedthecriminal.政府赦免了那个罪犯。

2.satisfyvt.使满足；使满意；符合（达到）标准 satisfactionn.

justtosatisfymycuriosity,howmuchdidyoupayforyourcar?

itisbynomeanseasytosatisfyeveryone.要满足每一个人绝非易事。

lookingatabeautifulpaintingalwaysgivesonesatisfaction.观赏一幅美丽的图画使人心满意足。

联想记忆：

satisfytheeye悦目

satisfythepeople’sneeds满足人民的需要

satisfyone’sdesire(curiosity)满足欲望

besatisfiedwithsth./sb.对……感到满意

withsatisfaction满意地

satisfactoryadj.令人满意的（to），圆满的；符合要求的

farfromsatisfactory远不能令人满意

考点例题：

ourteacherwas____________withus.becauseouranswersare___________.

a.satisfy;satisfy b.satisfied;satisfying

c.satisfied;satisfaction d.satisfying;satisfied

3.gainvt.获得；得到。该词有三种含义

（1）表示经过努力一点一点地获得自己渴望的东西

gainexperience,fame/other’srespect,love,trust获得经验、名望/别人的尊敬、爱戴、信任

hehasgainedrichexperienceintheseyears.

（2）表示速度、重量等慢慢增加

hegainedweightafterrecoveryfromhisillness.康复后他的体重增加了。

theplanequicklygainedheightafterittookup.飞机起飞后迅速增加飞行高度

（3）（钟，表）走快

thisclockgainsfiveminutesaday.这只钟每天快5分钟。

拓展：

nopain,nogain.一分耕耘,一分收获。

4.apologizevi.道歉；辩白

imustapologizefornotbeingabletomeetyou.我必须因没能接你而向你道歉。

拓展：

apologizetosb.forsth.因某事（为做了某事）向某人道歉

apologizeforoneself为自己辩解或辩护

makeanapologytosb.forsth.为某事向某人道歉

练习：你太无理了，必须向你姐姐道歉。

___________________________________________________________

youmustapologizetoyoursisterforbeingsorude.=

youmustmakeanapologytoyoursisterforbeingsorude.

5.balance

（1）v.权衡；对比，使（重量、重要性或影响）均衡

balancetheadvantagesagainstthedisadvantages权衡利弊

balancethetimespentonthemainsubjects平衡花在主科上的时间

myaccountsbalanceforthefirstthisyear.我的账上今年第一次出现收支平衡。

（2）n.天平；平衡

keepone’sbalance保持平衡

outofbalance=loseone’sbalance失去平衡

拓展：

balancedadj.平衡的

abalanceddecision折衷的决定

abalanceddiet均衡饮食

6.benefit

（1）vt.有益于；vi.得益于（常与from,by连用）

therainbenefitstheplants.这场雨有益于植物。=

theplantsbenefitfromtherain.

（2）n.利益，好处；津贴

apublicbenefit公益

thisdictionarywillbeofgreatbenefittome.

拓展：

beofgreatbenefit=verybeneficial

二.重点短语

1.inmemoryof为了纪念

联想记忆：

inhonorof纪念…… inchargeof掌管；照顾

inneedof需要 inpossessionof占有

inpraiseof为颂扬；赞美…… infavorof赞成，支持；有利于

考点练习：

1)themonumentis____________________________ascientist.

2)ifyouare_______________________anything,don’thesitatetoletmeknow.

3)canyoupleasetellmewhois___________________________distribution.

4)intheirdiscussion,i_____________________________mr.li.

2.lookforwardto盼望；期待

i’mlookingforwardtoseeingyouthissummervacation.

拓展：以下短语中to是介词，后接名词、代词及动词-ing形式：

leadto导致；通向 objectto反对

referto查阅；提到 stickto粘住；坚持

comecloseto接近；差点 devote…to…贡献……给……；致力于

getdownto着手做……

3.keepone’sword守信用，履行诺言

breakone’sword食言，失信

takebackone’swords(被迫)收回自己说过的话

have/saythelastword下结论；说了算

havewordswith和……争议（争吵）

beyondwords无法用语言表达

inafewwords简单说来；总之

inotherwords换句话说，也就是说

注意：word作“消息，诺言，谣言”讲时，为不可数名词

keepone’sword履行诺言

have/getword获得消息；听说

leaveword留言，口信

wordcamethat…有消息传来说

考点例题：

asaparent,youshouldn’tlietoyourchildren;insteadyoushould__________.

4.betiredof厌烦于=befedupwith=besickwith

betiredfrom因…而疲劳

betiredout=bewornout非常疲倦

iamverytiredfromwork.

考点例题：

__________thewholeday’shardwork,hewentbackhome,exhausted.(tire)

5.getawayto逃避惩罚

nobodygetsawaywithinsultinghimlikethat.这样侮辱他，他是不会放过的

拓展：

getacross被理解；使人了解

didyouspeechgetacrosstothecrowd?

getdownto认真静下心（工作）

getonwellwith相处融洽

getoutof避免；摆脱

getover做完；结束；熬过

getround避开；逃避现实；说服

getthrough接通电话；办完；完成

getup起床；起身

考点练习：

1)wheniwasyoung,iwasafraidofschool,butsooni____________________it.

2)sheneverarrivesontimeattheoffice,butshesomehowmanagedto________it.

3)well,stopchatting.it’stimewe_______________someseriouswork.

4)let’sstartatonce.wehavealotofworkto___________________thismorning.

三.重点句型

1.itwasobviousthatthemanagerofthecoffeeshopwaswaitingforlifangtoleave.很明显咖啡店老板在等着李方离开。

itwasobvious(clear)that…“很明显……，显而易见……”=obviously/clearly

拓展：

itisnecessary/important/strange/natural+that+shoulddo

itisapity/ashame/nowonder+that+shoulddo

考点例题：

——don’tyouthinkitnecessarythathe_______tomiamibuttonewyork?

——iagree,buttheproblemis________hehasrefusedto.

a.willnotbesent;that b.notbesent;that

c.shouldnotbesent;what d.shouldnotsent;what

2.whatcouldhavehappened?会发生什么事呢？

nothingcouldhavebeenbetter.再没有比这更好的东西了

could+havedone表示对已发生的事情的疑惑和不肯定，常用于疑问句和否定句中。

考点例题：

——welldone,jack!

——thanks.butgivenmoretime,i__________itbetter.

a.shouldn’thavedone b.couldhavedone c.mightnotdo d.coulddo

【模拟试题】

一、用方框内所给短语的适当形式完成下列句子（其中有两个多余选项）。

throwaway;lookforwardto;betiredof;keepone’sword;getawaywith;playatrick;holdone’sbreath;earnone’sliving;indebt;dayandnight;turnup;takeplace

1.theytraveled________untiltheyreachedthetemple.

2.we’rereally_________skiinginaspen.

3.weinvitedhertodinnerbutshedidn’teven_________.

4.hispromisesatewritteninwater,thatis,henever_________.

5.theaudience___________astheacrobatwalkedalongthetightropebetweenthetwobuildings.

6.thechildoughttobepunished.youshouldn’tlethim________tellinglies.

7.don’t__________thoserottenvegetables.wecanfeedthemtothepigs.

8.hehadto____________bydeliveringnewspaperinhisyouth.

9.shewas___________whenshewaspoor,butshehasbeenoutofdebtsinceshegotrich.

10.manystudentssaidthey_________doingendlesshomework.

二、用括号内所给动词的适当形式完成下列句子

1.greatchanges_________(takeplace)inchinainthepasttenyears.

2.agroupof80planes,___________(lead)bylieutenantcommanderegusha,wasonitswaytoattack.

3.￡45，000_________(award)toatypistwithaninjuredhand.

4.doctors___________(research)intothecausesofthediseasebelievetheymayhavefoundacure.

5.theboystoodtherewithout_________(dare;say)aword.

6.menholdmostofthetopjobs,andthis_________(limit)women’sopportunitiesforpromotion.

7.sincethegroundiswet,it___________(rain)lastnight.

8.manypeopleenjoy_________(combine)aholidaywithlearninganewskill.

三、根据括号内的提示翻译下列句子。

1.好学生永远不会对学习感到厌倦。（betiredof）

2.大家都对他的改变很惊讶。（beamazedat）

3.我不会让你久等的。（havesb.doing）

4.这个计划会让所有老人受益，同时，他们的子女也能从中受益。（benefitfrom）

5.我们怎样才能除掉房间里的苍蝇？（getridof）

【试题答案】

1.dayandnight 2.lookingforwardto 3.turnup

4.keepshisword 5.heldtheirbreath 6.getawaywith

7.throwaway 8.earnhisliving 9.indebt

10.weretiredof

二、1.havetakenplace 2.led 3.wasawarded 4.researching

5.daringtosay 6.limits 7.musthaverained 8.combining

三、1.goodstudentswillneverbetiredofstudy.

2.everybodyis/wasamazedathischange.

3.iwon’thaveyouwaitinglong.

4.thisplanwillbenefittheold,andtheirchildrencanalsobenefitfromit.

5.howcanwegetridofthefliesintheroom?