幼儿园怎么写教案教案
教案是指教学活动的计划和组织安排，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、评价方式等方面的设计。怎样写幼儿园怎么写教案教案？这里提供幼儿园怎么写教案教案分享，供大家参考。
幼儿园怎么写教案教案篇1
活动目标
1、在活动中初步感知长方形的外形特征。
2、能在生活中找到像长方形的物品，能区别长方形和正方形。
3、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
4、引发幼儿学习图形的兴趣。
5、发展目测力、判断力。
活动准备
“小火车”动物头饰、幻灯片、长条、各种图形等。
活动过程
1、初步了解感知长方形的特征
(1)创设情境：“小火车开来了，看看车上都卸下了什么货物?教师出示“火车”，从中取下一个长方形。原来小火车给我们带来了新的图形宝宝——长方形，我们现在一起来认识一下这位新朋友。
(2)师：有个图形要先给给小朋友表演魔术。想知道是谁吗?(三角形)，他要给小朋友変一个魔术(三角形变长方形，先回忆三角形的特征然后以游戏口吻介绍长方形的特征。引导幼儿总结出长方形有四条边，四个角)
2、进一步认识长方形
(1)小朋友记住我了吗?现在我们来玩个变魔术的游戏看我变出什么来(接着看课件)说说长方形变成了什么?
(2)请幼儿寻找教室里长方形的物品。如“柜子”“桌子”“书本”…
3、指导幼儿认识长方形和正方形有哪些相同和不同的地方。
运用折纸的办法认识长方形，请将长方形纸变成正方形的纸，再将正方形的纸变成长方形，进一步理解长方形和正方形的关系。发现长方形和正方形的区别。(正方形的四条边一样长，长方形相对的两条边一样长，挨着的两条边不一样)
4、游戏活动。
游戏“站四角”。教师在地上画几个长方形，每组请5名幼儿参加游戏。教师喊“开始”5名幼儿沿着长方形的四条边呈顺时针方向跑。音乐一停，每名幼儿迅速找到长方形的一个角站好，没找到角的幼儿表演一个节目。利用音乐来控制幼儿游戏的过程。
每次站好四个角后，让其他的幼儿数一数长方形有几个角。游戏可反复进行利用音乐来控制幼儿游戏的过程。
5、交流小结，收拾学具。
教师针对活动情况做适当评价。
幼儿园怎么写教案教案篇2
活动目标：
1.让幼儿掌握用电的安全知识，培养幼儿安全意识。
2.养成幼儿良好的行为习惯。
活动准备：
“小心触电”危险标志图片、挂图共三幅。
基本过程：
(一)导入活动
1.谈话：教师出示“小心触电”的标志，请幼儿谈一谈，自己在什么地方看到过这样的标志，为什么再有点的地方会贴有这样的标志?
2.引导幼儿举例说明电的用处，并说一说自己家里都有哪些电器。
(二)关键步骤
1.出示图片，先请幼儿仔细看，再让幼儿谈一谈自己的看法：画面上的人做得对吗?(参见《礼仪教育幼儿用书》第三册第58页的图片。
——把手擦干，再开关电灯
——请爸妈帮助插好插座——在空旷的地方放风筝
——在房檐下或商店里避雨
(三)组织幼儿讨论
1.引导幼儿讨论如何帮助触电的人，并了解哪些物品不导电。
2.教师小结：不能用手去拉触电的人，要用绝缘物(如木棍、橡胶等)将人与电源分开，告诉大人或打电话叫医生。
(四)活动延伸
1.请专家来园为幼儿讲解安全用电的知识。
2.在娃娃家玩自救游戏。
3.在新闻角收集安全用电的图片或相关信息。
4.带领幼儿大声地、有韵律地朗诵三字儿歌。
(五)家园共育
1.家长在日常生活中要提醒幼儿安全用电。
2.家长应在家里危险地方贴上安全标志。
幼儿园怎么写教案教案篇3
一、活动目标：
1、熟悉大班的周围环境，以小组合作的方式讨论并合作制订幼儿园一日生活、学习、游戏、运动等的规则，以及竞赛的项目和资料。
2、经过评比竞赛活动，自觉遵守幼儿园的一日活动规则。
3、经过评比竞赛活动，自觉养成良好的行为习惯。
二、活动重难点
1、重点：让幼儿合作制度幼儿园一日生活、学习、游戏、运动等规则。
2、难点：让幼儿养成好的生活习惯。
三、活动准备：
1、活动前组织幼儿观察班级和幼儿园的周围环境，了解大班幼儿日常生活、学习、游戏、运动所必须遵守的社会行为规则。
2、准备活动所需的笔、纸等。
3、每周或每月准备一张评比记录表，明白幼儿开展记录活动。
四、活动过程：
1、导入激趣：
（1）引导语："从今日开始，你们就是大哥哥大姐姐了，那么让教师明白大哥哥大姐姐叫什么名字好吗？此刻教师要点名了，大哥哥大姐姐们明白怎样做吗？"教师问。
"明白，被点到名字的小朋友要喊到，没被点到名字的小朋友要安静的做好。"小朋友们回答。
"哇，你们真棒，都记住了这个规则"教师说。
2、行为习惯的学习。
制作一日活动行为规则图。
（1）寻找一日活动中幼儿应遵守的行为规则。
（2）讨论："我们是大班小朋友了，应当遵守什么规则，才能做弟弟妹妹的榜样？（引导幼儿从讲礼貌、生活、学习、做游戏、参加体育运动、关心弟弟妹妹、爱护公物和遵守卫生规范等方面进行阐述。）
（3）、分组进行表征活动。每组幼儿根据自选的资料进一步展开讨论，并分工合作以绘画表征的&39;形式记录讨论结果。
（4）、全班交流活动。每组派代表在全班进行交流活动，教师以分类统计的方式记录幼儿的发言，帮忙幼儿梳理已有的经验。（引导幼儿思考什么是适宜性行为，什么是不适宜行为，进一步帮忙幼儿明确在幼儿园的一日活动中应遵守的行为规则。）
3、开展遵守行为规则评比竞赛活动。
（1）、根据幼儿确定的评比竞赛项目，让幼儿自行讨论评比竞赛的具体要求。将讨论出来的具体要求以绘图的形式记录下来并张贴在班上，幼儿以自评的方式开展记录活动。
（2）、周末针对评比竞赛的项目，全班开展评选"每周之星"的活动。
五、活动延伸：
结合日常生活，将这些规则参透到幼儿的一日生活中，让他们不知不觉的养成良好的习惯。教师根据幼儿的现状，不断调整修订幼儿行为规则要求。
幼儿园怎么写教案教案篇4
教学目标:
通过教学让学生知道一氧化碳对人的危害，并初步掌握一氧化碳中毒预防及急救措施及方法。
教学重难点:
初步掌握一氧化碳中毒预防及急救措施及方法。
教学过程:
一、谈话导入
到了冬季，尤其是天气寒冷时，不免会发生一氧化碳中毒事件，我们要提高警惕，采取有效的预防措施，以避免引起一氧化碳中毒。那么我们该采取哪些措施呢?
二、介绍一氧化碳的生成及危害
气压低、吹南风、气温升高的时候特别要预防一氧化碳中毒～南风倒灌烟囱是罪魁祸首～北方许多居民家中的烟囱设置在房屋的南侧，突然间北风转南风使得许多烟囱发生倒灌现象，煤炉子“”呼吸”不畅，从而导致室内滞留大量一氧化碳气体。即使不是南置的烟囱，雾气大，气压低，空气扩散能力弱，也是导致煤炉排烟不畅的另一个原因。气温突然上升，许多居民将煤炉封得很严实，同时也导致煤燃烧不充分，产生大量一氧化碳气体聚积在室内引发中毒。所以，遇有大风天气，尤其是在夜晚，一定要打开炉门，让蜂窝煤能够充分燃烧，或者干脆将炉子灭掉;尤其在冬季的雨雪、阴天或者气压低的天气里，要注意及时清扫烟囱，保持内部通畅，并要经常开窗通风。
一氧化碳中毒即一氧化碳中毒，是由于人体吸入高浓度一氧化碳气体而导致中毒、缺氧引起的神经系统严重受损的疾患。
一氧化碳中毒的原因是吸入工业生产一氧化碳、矿井炮烟、内燃机废气以及家庭中燃气热水器燃烧不完全产生的煤气等。
轻度中毒者，感头痛、眩晕、耳鸣、恶心、呕吐、心悸、无力等。脱离中毒环境，吸入新鲜空气，数小时后即可恢复。中度中毒者除以上症状加重外，尚有面色潮红、口唇樱桃红色、脉快、多汗、烦躁、步态不稳、嗜睡甚至昏迷。一般治疗1至2天即可恢复，无明显后遗症。重度中毒可迅速昏迷，持续数小时至数天，深度中毒常并发肺炎、肺水肿、心肌损害、中毒性神经精神障碍。
三、一氧化碳中毒预防及急救处置预案
1、冬季室内使用煤炉取暖，必须安装烟筒。
2、定期打扫烟筒里的灰尘，保持烟筒排烟通畅。
3、若发现烟筒漏气或堵塞，要做到及时清理和补救。
4、伸出室外的烟筒要加装遮风板或拐角，以防大风将一氧化碳吹回室内。
5、经常保持燃气器具和一氧化碳管道的完好，发现漏气及时检修。
6、要经常开窗换气，以防一氧化碳中毒。
7、若发现一氧化碳中毒，首先要立即打开门窗，通风透气，并迅速将病人移到室外。
8、中毒严重的必须及时送往医院抢救，或拨打急救中心电话。
四、学生谈论自己知道的一氧化碳急救方法，教师总结。
幼儿园怎么写教案教案篇5
一、活动目标
1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣。
2、丰富幼儿安全保护经验，提高自我保护能力。
3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。
二、活动准备：
生活物品若干(包括有危险因素的物品，如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等)
三、活动重点与难点：
活动重点：提高自我保护能力，学会简单的自救方法。
活动难点：引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害，学会简单的.自救方法。
四、活动过程：
1、引导幼儿观察图片，说出这些物品的名称，了解这些物品在生活中的应用。
2、请幼儿结伴讨论：日常生活中，有哪些物品有危险?为什么?教师指导幼儿结合经验积极表达自己的看法。
3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有危险的物品，向本组小朋友介绍自己图片的内容，并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害。
4、请幼儿分组讨论：如果发生意外，应采取自救自护的方法，了解学习意外事故的自救方法。
(1)发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子，弯腰撤离到安全的地方。
(2)烫伤时可先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再请成人帮助去医院治疗。
(3)误服药物及时告诉大人。
(4)小刀划破了皮肤，应请成人正确包扎。
5、请幼儿结合生活经验，自由讨论：还有哪些地方不安全?我们应该怎样做等。
幼儿园怎么写教案教案篇6
活动目标：
1、感受歌曲轻快活泼的节奏，学习演唱歌曲。
2、体验创编歌曲的乐趣。
活动准备：
萝卜、黄瓜、西红柿、蚕豆、毛豆、小豌豆等蔬菜卡片
活动过程：
一、交流买菜经历
1、教师提问
师：你去买过菜吗？和谁一起去的？
幼：和妈妈（奶奶）一起去的。
师：菜场里有什么菜？
幼：青菜、萝卜、黄瓜、西红柿、长豇豆、毛豆……
师：你买过什么菜呢？
幼：我买过……菜。
2.《买菜》歌
师：有一首好听的歌，就叫《买菜》，请你仔细听一听，歌里的小朋友买了什么菜？
二、倾听范唱，理解歌词
1、教师清唱，幼儿倾听。
师：今天的天气怎么样？小朋友和谁一起去买菜的？
幼：天气很好，小朋友和奶奶一起去买菜。
师：他们买了哪些菜？
幼：他们买了鸡蛋、萝卜、黄瓜、西红柿，还有青菜、鱼儿、蚕豆、毛豆、小豌豆。
（教师根据幼儿的回答逐一出示歌曲中出现的蔬菜的卡片，帮助幼儿记忆歌词。）
2、再次倾听歌曲，找出歌曲中的念白。
三、学唱歌曲
1、借助蔬菜卡片，幼儿放慢速度跟唱。
2、逐步脱离蔬菜卡片，幼儿完整演唱。
3、根据幼儿的学唱情况，每唱一次，就拿掉一张小图，逐步过渡到不看卡片。
四、创编歌词
1、创编念白部分。
师：小朋友，你们买过什么菜呢？
幼：……
（教师把幼儿说出的菜以简笔画的形式画在黑板上）
师：我们来唱一唱小朋友自己买过的菜。
2、把新的菜名填进歌词，逐句唱一唱。
3、再请幼儿创编不一样的歌词，再唱一唱。
4、完整演唱幼儿创编的歌词。
幼儿园怎么写教案教案篇7
一、活动资料：踢球
二、活动目标：
1.初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。
2.增强动作协调性和灵活性。
三、活动准备：每个幼儿一个毽子。
四、活动过程：
1.热身运动小朋友来我们来找个位置和教师一齐来做运动吧。
2.皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的&39;方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。
3.教师边演示边对幼儿说："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。"
4.幼儿交流：你是怎样用脚踢球的
幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿能够改变皮球的方向、高低，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换主角进行游戏。
5.幼儿分成两组，两两应对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。然后互换主角。
6.评选配合的踢球能手和接球能手，让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。
7.进行放松活动：
教师和幼儿随着音乐做放松活动，互相捶捶背。
幼儿园怎么写教案教案篇8
活动名称：
中国的传统节日
活动目标：
1、了解中国的传统节日。
2、能积极用语言描述过节时的特点。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
PPT。
活动过程：
1、谈话引题。
很久以前，我们的爷爷的爷爷，他们小时候不能和我们现在一样过儿童节、圣诞节，不过他们也会过节，那是我们中国的传统节日。
2、出示PPT，展示传统节日画面。
（1）春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。
（2）师：春节我们会做些什么事情？
幼：贴春联、挂灯笼、拜年、逛庙会……
出示PPT，帮助幼儿更直观地感受节日的氛围。
（3）依次出示其他节日。
3、总结。
这些传统节日，一直延续到现在，我们每年都会过这些节日，我们回家到日历本上去找找，不要错过下一个节日哦。
幼儿园怎么写教案教案篇9
活动目标：
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
活动准备：
1、保教人员检查活动室内外的安全
2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园
活动过程：
一、入园活动
1、热度接待入园幼儿，相互问好
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检
二、入厕
在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题
三、室内活动
说说自己的新发现。如：教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全
四、离园活动
1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失
2、知道靠右行，不抢行
3、按幼儿园的作息时间入园
五、延伸活动
父母给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全认识
幼儿园怎么写教案教案篇10
活动目标：
1、巩固学过的汉字。
2、增强幼儿学习汉字的兴趣。
3、认识汉字“司机”、“车”、“送”。
活动准备：
1、准备已学过的各种字卡。
2、已经学过的儿歌磁带。
3、把活动场地布置成一个“街道”，让幼儿进行游戏。
4、玩具车若干辆，玩具娃娃若干个。
活动过程：
1、复习已学过的.各种字卡。
2、欣赏画面并提出问题
观察问题：
(1)图中有什么?
(2)小娃娃在做什么？
(3)小娃娃扮演什么？
3、认识汉字“司机”、“车”、“送”。
4、拿出玩具车几玩具娃娃，找几个小朋友分别扮演小司机。
5、游戏：《寻找字宝宝》
1)告诉幼儿：今天，我们到字宝宝乐园去做游戏，看看字宝宝乐园里有什么秘密。
2)让幼儿自己游园或带领幼儿一起游园，寻找乐园中的秘密（自己认识的单字、词组、句子）对发现秘密教多的孩子及时给予奖励。
6、复习活动。
俗话说，凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。为了给孩子提供更高效的学习效率，教案是个不错的选择，教案为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢？编辑特别从网络上整理了幼儿园认识时间教案，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。