舞蹈教案范文集合
教案可以帮助教师有计划地进行教学，从而避免课堂上的混乱和无效性。那要怎么写舞蹈教案范文集合呢？这里提供一些舞蹈教案范文集合，希望对大家能有所帮助。
舞蹈教案范文集合篇1
第一学期
适龄宝贝：3—6岁
教学目标：
1、让孩子认识身体各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。
2、逐步规范舞蹈姿态，基本做到腿直、脚绷、背挺。
3、增强孩子对音乐律动的感觉，提高学习舞蹈的兴趣。
4、发展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的勇敢自信。
5、培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。
教学内容：
1、节奏训练
2、基本功训练
3、幼儿成品舞蹈编排
4、舞台感训练
舞蹈教学计划
一、基训部分地面：
1、勾绷脚组合拍手（训练目的：脚的灵活与后背直立）
2、吸伸腿组合（训练目的：腿直脚绷有延伸感）
3。、前压腿组合（训练目的：前腿韧带的柔韧性）
4、青蛙趴（训练目的：为横叉打基础）
5、手抓脚踝跪下腰，手撑地起后弯腰（训练目的：腰的柔韧性）（辅助练习：推腰1、2。推胯前顶。两头起撑花篮。）
二、中间：
1、走步与拍手组合（训练目的：沉肩拔背走步与节奏训练）
2、蹦跳步组合（训练目的：训练膝盖灵活与正步位）
3、头与肩的动作组合（训练目的：正确做到低头、仰头、转头与肩的灵活性）
4、站的练习（改变自然体态：如沉肩、收腹、拔后背等）
三、成品舞蹈
《快乐的我》
计划在（18节课）完成以上内容与训练
舞蹈教案范文集合篇2
前言：如果你是舞会的皇后MM，你可以一展你的翩翩舞姿；如果你是害羞的帅GG，你可以把自已装扮成各种角色，用你含情的双眸寻找自已的梦中情人；如果你是机智聪明的精灵鬼，那你还可以参加各种游戏，尽兴而归哦！
一：舞会目的：为了丰富校园生活，迎接大一新会员，展现当代大学生的青春风采，促进同学间的沟通交流，创业协会特举办此次活动，为大家带来一个快乐难忘的夜晚
二：主办单位：
滁州学院大学生社团联合会
滁州学院大学生创业协会
三：举办时间：20__年11月8日晚
四：举办地点：大学生活动中心（食堂三楼）
五：舞会对象：大学生创业协会全体会员及校内所有感兴趣人员
六：活动主题：浪漫〃神奇之夜
七：舞会内容：此次舞会是全校性的大型舞会，舞会将以跳交际舞为主，有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多种同学们喜欢的舞种，舞会还穿插歌曲表演、游戏、抽奖等活动，并颁发纪念品。
八：活动准备：
（一）前期的宣传工作：
1、制作3张宣传海报。海报分别贴在宣传栏，9号宿舍楼及11号宿舍楼处；
2、制作宣传板报2块，置于校内醒目地点；
3、2条宣传横幅挂在校园的交通要道；
4、请学校广播站配合，距舞会举行的还有一个星期时，在每次节目的开头和结束时放一分钟的舞曲，以次来营造氛围，调动同学们的积极性；
5、在校园网上进行发布，让全校师生了解并注意到创业协会这个活动。
（二）舞会前期准备工作：
1、学舞阶段：安排人员教大家学习及练习；
2、由于化装舞会面具有限，但是要达到预期效果，各会员应努力配合制作一些舞会用品；
3、安排舞会化妆人员在各班级传教，做好化妆准备工作。
（三）相关人员的招募工作：
即日起在全校范围内招募相关表演者（表演、伴奏乐队，歌唱人员）
对于这些人员的招募情况可在海报中注明，舞会结束后赠送小礼品，或和学生会联系，给表演者加综评分。以此提高同学的参加热情。
（四）宣传词稿：
在夜的激情与刺激中，在奇幻绚丽的灯光里，有梦一般的美丽佳人，有穿梭往来的神秘女巫，骇客尼奥的身影如风掠过，孟斐斯迥异的眼神倏尔闪过，Trinity优雅的气质在空气里跳跃……
她是谁？他帅吗？……闪烁的舞池，优美的舞曲，狰狞或古怪的面具后藏着的，也许是颗可爱的心？一张俊俏的脸？也许，她/他就是你心目中的……一切都从未知中开始，所有皆在神秘中展开……
九：入场要求：
1、入场时间：18：40～19：10
2、鼓励携带舞伴前来。对于无舞伴者，每人在入场处抽取一张号码纸条，以此入场。前50名入场的同学，可得到一个化装面具（舞会开完收回）。
十：开场白：（19：10～19：30）
（一）主持人致开幕词
（二）开场节目：街舞
（三）主持人发言：向赞助单位及社团联其他部门致谢，宣布当天活动的相关事宜，即当晚的活动目的、内容等。
十一：活动流程：（19：30～22：30）
（一）寻找Partner。（19：30～19：40）
参加者手上有我们入场时特制的号码卡片，可以根据卡片上的数字找到他（她），最先找到的三对为本环节的幸运之星，我们将每人发纪念品一份。
（二）开始第一环节的Partner舞会（19：40～20：10）
1、第一只舞选择旋律为轻快节奏的音乐，灯光较明亮，争取尽快营造一个轻松快乐的气氛，以便同学们融入到这个舞会当中。可安排一到两名舞者领舞，掀起整场舞会的第一个小高潮，主要是一种热身；
2、第二只舞，选择恰恰；
3、第三、四只舞是交际舞。选择较慢的音乐，灯光调暗，一是为了让同学们得到短暂的休息，二是方便相互间的交流。
4、会员代表演唱2首歌曲（20：20～20：35）
（三）开始第二环节舞会（20：35～21：00）
主要选择快节奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音乐，大家一起跳。可邀请在一旁观看的所有人员一起来，此时舞会的气氛达到最高潮。
（四）校园歌手演唱歌曲2首（21：00~21：10）
（五）游戏时间（21：10～22：00，注：可以邀请乐队进行背景伴奏）
1、闻歌起舞：两人一组，一人唱歌，另一人根据搭档所唱内容进行表演。（对于搭档的选择，主持人可以让先上来的人背对大家，并且描述他们心中完美的舞伴形象，根据游戏参与者描述的特征，大家帮忙寻找）；
2、吹蜡烛：主持人提问题，参与者在回答问题的同时吹灭蜡烛
3、吃蛋糕：参与的Partner中由女生手拿蛋糕，男生蒙上眼睛原地转五圈后走上前去吃蛋糕；（顺便找与会人员中有没有当天过生日的，若有那真是~~）
4、踩气球：主持人抽取3对Partner上台，每人左右脚跟各系3个小气球，在1分钟内进行游戏，游戏结束后气球剩余数目最多的一对获胜。
（以上游戏参与者均有小礼品赠送）
十二：主持人发表总结性讲话
十三：活动评奖：
由主持人宣布各个奖项花落谁家。如：最具表现力奖，最具感染力奖，舞会皇后等。奖项的评定可采取工作人员评选与现场推选相结合的方式，可模仿电视上的做法：紧张的背景音乐响起，然后将灯光打到获奖人的身上。
十四：幸运观众抽奖：由获奖者抽取幸运观众。
十五：舞会结束：可提议绅士的男生送女生回宿舍。
舞蹈教案范文集合篇3
教学提示：通过这首歌曲，让孩子了解一些关于天文的知识，学会数数。
舞蹈动作：
1.扩指，左右摆动。
2.扩指，颤动。
3.双手伸过头顶，掌心向上。
4.伸手平举，慢慢向上。
5.双手举过头顶，左右摆动。
6.屈肘，双手手背弯曲，身体左右摆动。
7.双手下垂，耸肩。
8.身体向右倾，双手手指张开摆动。
9.身体向左倾，双手手指张开摆动。
小星星曲谱、歌词、舞蹈动作以及动作分解图。
舞蹈教案范文集合篇4
活动目标：1.提高幼儿的交往能力，让幼儿在集体舞中感受交往的快乐。
2.熟悉音乐的旋律，并通过舞步走、跳表现出来4拍的节奏。
3.初步学习听辨4拍延长音，学会曲线走交换舞伴。
活动重点、难点及解决措施：重点：在相互合作的基础上，充分利用空间，进行集体舞的表演。通过教师的参与，语言提示，幼儿练习解决。
难点：运用分配公主与王子的角色，分组练习曲线走，让幼儿在4拍延长音中掌握曲线交换舞伴的方法。
活动准备：1、音乐《宾果》、《钟声》、《邮递马车》。
2、头饰：王子的桂冠，公主的头纱。
3、提前了解《灰姑娘》的故事内容。
4、事先排好的集体舞。
活动过程：（一）故事导入：
师：“小朋友，你们都听过灰姑娘的故事吗？在故事中，王子为了找到一位美丽的公主，举办了舞会，在舞会上王子拉着灰姑娘的手不停的跳舞。他们跳的什么舞呢？听，舞会的音乐响起来了。”
（二）过程：1、幼儿带着问题欣赏音乐（一段），教师随音乐向幼儿介绍舞蹈内容。
师：“王子拉着公主的手；大家一起围成大圆圈；互相交换舞伴握手。”
2、听音乐，欣赏集体舞。（四段）
师：“小朋友，你们从音乐中听出来他们是怎样跳舞的吗？今天，我把舞会中的王子与公主们都请到了我们家，他们要为小朋友表演，让我们一起来看看吧！看看他们是怎样跳的。”(幼儿示范集体舞)
3、分段学习动作，重点学习曲线走交换舞伴。
师：“王子和公主跳的是宫廷舞，你们觉得有意思吗？想学吗？现在，就请帅气的王子找到自己美丽的公主并为她带上桂冠，一起到前面来随着音乐，跳舞吧。”
（1）在教师语言的引导下，幼儿站双圈。
（2）在教师的提醒下，幼儿听着第一段音乐手拉手面向圈上双圈行进走。
（3）第二段由双圈变成一个圈，手拉手在圈上侧身跳，侧身跳时注意保持圆圈的大小。
（4）第三段看教师示范、讲解顺时针曲线走交换舞伴，了解交换舞伴的&39;方法。先在圆圈上分组联系（王子不动，公主练习曲线走；公主不动，王子练习曲线走），然后再集体练习（不听音乐，教师语言提示），最后跟音乐练习。
（5）边听音乐边做交换舞伴的动作。
4、听音乐完整的表演集体舞。
师：“王子和公主真聪明，这么快就学会了，那我们连起来完整的表演一遍好吗？”
（1）（两段）在教师语言的提示下，幼儿边听音乐边完整的表演集体舞，逐步熟悉动作的顺序及交替规律。
（2）（四段）幼儿倾听音乐，独立完成集体舞的表演。
5.释放活动：（音乐《邮递马车》）
（音乐：敲钟的声音）师：“十二点的钟声敲响了，王子和公主要驾着自己的小马车回城堡去了。”
舞蹈教案范文集合篇5
前言：为了丰富我校同学们的校园生活，建设和谐校园，创建积极向上的校园文化，充分展示嘉大舞蹈协会的风采。为了广大同学可以自由的绽放自己的光芒，在与别人的交流中充分地学习别人的经验，拓展自己的视野，提升实践能力以及沟通能力。在共青团嘉应学院委员会、嘉应学院社团联合会领导下，在5月份舞协将举行舞蹈大赛系列活动。此次舞蹈大赛系列活动包含了初选、舞蹈争霸赛，形式多样、内容丰富。
一、活动主题：嘉应学院__年舞蹈大赛之"舞在当夏"
二、活动时间：5月中旬
三、主办单位：共青团嘉应学院委员会、嘉应学院社团联合会
四、承办单位：嘉应学院舞蹈协会
五、活动对象：嘉应学院全体师生
六、具体活动：
(一)舞蹈大赛之初赛
1.报名时间：4月--5月末
2.比赛时间：5月28日下午2点30分至5点30分
3.活动地点：工业楼七楼
4.活动形式：海选,选出20个节目，入选第二轮竞选。(进入对局赛)
5.报名方式：将节目信息(姓名+院系班别+舞种+联系方式)发至舞协邮箱：。组队参加的需注明人数、队名及组长的名字、系班、联系方式以及节目名称。如有疑问请周五晚上9点30分前来工业楼一楼大厅咨询或联系黄同学15914911957、681957。报名时间应于5月22日前报名，逾期不理。
6.活动要求：
(1)参赛选手必须认真对待，尊重评选规则。
(2)舞蹈要充满活力，积极向上，有创新意识且动作流畅过渡自然。
(3)本次舞蹈大赛按舞种分组，所有参赛舞蹈没有人数限制，音乐自备，服装自备。
(4)参赛舞种不限。
(5)比赛采用评委评选的方式进入决赛。
(6)舞蹈大赛活动的的最终解释权归舞蹈协会。
7.活动流程策划：
(1)发布舞蹈大赛通知，以文件的方式发到每个班，以海报和传单的方式在全校宣传,并在饭堂以立体三角的小贴士告送每一个关心舞协的同学。
(2)时评参赛舞蹈并作好登记与筛选。
a.下午2点30选手工业楼七楼候场，按报名顺序入场初选。(舞者必须提前15分钟到场，迟到30分钟的就算自动弃权)
b.互动环节(评委与演员交流，主要了解舞者的需求
(二)舞蹈大赛之舞林争霸赛
1.活动时间：5月中旬
2.活动地点：世纪广场
3.活动形式：决赛及颁奖
4.奖项设置：评选出舞蹈冠军一组，亚军两组，季军三组。优秀奖若干组。得奖节目将获得丰厚的奖品。
5.活动要求：
(1)参赛选手必须认真对待，尊重评选规则。
(2)舞蹈要充满活力，积极向上，有创新意识且动作流畅过渡自然。
(3)参赛选手自备服装和道具。
(4)舞蹈大赛活动的的最终解释权归舞蹈协会。
6.活动流程：
(1)决赛在世纪广场隆重的拉开序幕。
(2)主持人登台邀请决赛舞者上台亮相并致开场白。
(3)节目表演
(4)评委点评。
(5)颁奖典礼。
(6)__年舞蹈大赛晚会结束。
7.具体工作安排：
8.细节工作见之前发布日志----舞协八部门大联动--
舞蹈大赛报名/入选表
蹈大赛报名/入选节目赛登记表
参赛组长姓名
院系
联系方式
参赛人数
时长
参赛舞种
参赛舞蹈主题
宣言
舞蹈教案范文集合篇6
为弘扬音乐文化、激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表现和创造能力，发挥音乐教育的审美功能，丰富学生的课余音乐生活，陶冶学生情操，培养浓厚的艺术兴趣，让学生在生动形象、愉快的舞蹈中，潜移默化地接受教育，从中活跃校园文化生活。学校音乐组、体育组决定于十一月初，举办胜利街小学校园集体舞比赛，活动具体要求如下：
一、比赛时间：
20_年11月2日下午：3：00开始
二、比赛地点：
学校大操场。
三、比赛内容：
一、二年级《找朋友》、三、四年级《阳光校园》、五、六年级《小白船》
四、参赛对象：
1-6年级;以班为单位。
五、参赛形式：
1、参赛节目由学校课任组统一安排。(队伍进场时的形式由各班自定)
2、参赛服装、道具由各班负责。
3、比赛次序：从一年级至六年级;以年级为单位。
六、比赛评分标准：
1、特色分：10分。评价班级在服装、进退场、男女搭配方面。
2、整齐分：50分。评价动作过程以及队形变化的整齐度。
3、技术分：20分。评价动作的正确、到位、力度。
4、欣赏分：20分。评价动作的韵律感和节奏感，是否体现动感美。
七、评分方法：
⒈各班比赛前在指定区域准备，从进场开始即进入比赛状态，直至退出比赛场地。
⒉由裁判分别从不同角度依据评分标准对各班进行评判打分，每班比赛一结束，即有外场裁判收回裁判评分表交记录台进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，由中间两个得分相加除以2为班级最后得分。
⒊得分高者名次列前，如相等则以技术分高者列前，再相等则以欣赏分高者列前，以此类推。
八、其它事项：
1、领导机构：
①郝校长为总指挥。
②为加强对此次活动的领导，学校成立领导小组，由罗亚平副校长为组长，孙主任、马艳芳主任为副组长，康俊英、谷艾馨、李小珍、王毅老师为成员。
2、工作机构：
①编排工作：由课任组康老师主要负责，并由谷、王、李老师协助。
②各班组织工作：由各班主任负责。
3、奖项设置：此次比赛奖项分学段，每段评一等奖一名、二等奖二名，优秀奖若干，分别奖励50、30、20。同时设优秀年级组奖2-3名，奖励：50元。
4、评委：陈书记、郝校长、罗校长、马主任、孙主任、康俊英、谷艾馨、李小珍、王毅、张玉梅、茹志宇、高伟峰。
5、赛场纪律与优秀组织奖评委：高玲燕、康俊英、郭苗鲜、吴艺、张新红。
6、后勤工作：李俊娥、王建国。
7、摄影和医护：王维红、李琼。
舞蹈教案范文集合篇7
一、20__戚墅堰“__杯舞蹈大赛”
本次比赛旨在为广大舞蹈爱好者建立一个交流的平台，交流大家的舞蹈技术和心得，在舞蹈中张扬自我个性，展示活力和活力，表达乐观进取的生活态度。本次比赛将选择参与性、表演性和竞赛性比较强的舞种。如：拉丁舞、交谊舞、国标舞。
获得名次者将得到相应奖金、奖品及奖状!
二、赞助商介绍
1、赞助商介绍：宾馆周边确定几家知名的企业，经过我们的活动向他们提出合作，也能够和区政府部门合作。在活动过程中始终和对方紧密穿插，起到强强联手的目的。赞助商能够进行奖品赞助、产品赞助、或者能够直接冠名赞助。
2、主持人：在常州地区请一位知名的主持人，担任本次比赛的主持人。比赛后经过媒体报道。
3、评委：常州或者戚墅堰地区有专业水准，并且有必须知名度的舞蹈教师或文艺工作者。
4、表演嘉宾：请一些艺校学生来做舞蹈表演，宾馆内部的教练进行操课表演。
5、颁奖嘉宾：请戚墅堰地区的政府相关领导，以及赞助企业的代表担任颁奖嘉宾。
三、鼎盛宾馆介绍
鼎盛宾馆位于戚墅堰圩墩路，南边紧临中吴大道，北边与戚墅堰主城区一桥之隔，交通便利。宾馆综合面积一万多平米，其中客房拥有各式套房、标准间、单人间共计43间;桑拿拥有豪华男女浴区、共休大厅、休闲包厢、棋牌室等相应设施;另外，宾馆还拥有一流高档美容会所;设施完善的多功能舞厅;温馨雅致的自助餐厅;特色汗蒸、足浴、健身等服务设施。
四、比赛策划以及安排实施
活动主办方：活动协办方：活动友情赞助：
活动异常鸣谢：
1、活动时间：20__年月日开始到20__年
预选赛：20__年月日开始到20__年
决赛：20__年月日开始到20__年
颁奖典礼：20__年月日;
2、活动地点：鼎盛宾馆多功能厅
3、报名时间：20__年月日开始到20__年
4、报名方式：
20__年月日开始到20__年能厅现场登记报名并交纳报名费。报名费：__元人
咨询电话：15151940510联系人：蒋先生
五、比赛策划流程
(一)比赛策划：
1、10月11日前确定方案;
2、10月15日前确定赞助商;
3、10月20日前确定嘉宾、评委、主持人及表演队的人选及比赛时间;
4、以上确定好后，制作宣传单页、横幅、海报等印刷品，并开始投放，投放范围戚墅堰区、横山桥镇、遥观镇、潞城镇、丁堰镇，媒体广告视情景投放;
5、10月22号开始报名，11月15号截止;
6、11月16日彩排;
7、11月18日比赛开始;
(二)参赛条件：参赛人员地区，年龄，性别不限，热爱舞蹈，勇于表现自我风采的人。能够单人报名，也能够组合报名。
(三)比赛项目：
1、拉丁舞
2、交谊舞
3、国标舞
(四)奖项与奖励：
1、冠军：1500元+奖品+奖状
2、亚军：800元+奖品+奖状
3、季军：500元+奖品+奖状
(五)裁判方法：
1、实行预选赛、决赛两级淘汰制
2、裁判委员会：共3名专业裁判
3、评分规则：按照国际评分惯例
(六)比赛弃权解释：
未获主办单位批准，未按时参加赛程规定的参赛选手属于比赛弃权;
六、比赛详细流程及时间安排
1、11月16日12点参赛者试装、彩排
2、11月18日10点参赛者开始签到，化妆，服装
3、11月18日13点主持人出场，致开幕词，介绍本次比赛主旨及流程，介绍裁判，嘉宾
4、11月18日13点15分表演嘉宾表演开场
5、11月18日13点35分参赛者预选赛，确定决赛选手
6、11月20日10点决赛选手签到，化妆、服装
7、11月20日13点决赛
8、11月20日15点公布获奖名单，颁发奖品、奖金、奖状，活动结束
七、比赛的后期工作
1、给获奖选手颁发奖品、奖金、奖状，并合影留念;
2、比赛精彩照片及视频网络发布，推广;
舞蹈教案范文集合篇8
活动目标：
1、学习集体舞，初步掌握固定的动作模式（第一小节自由创编动作，第二小节自由扭动）感受乐曲轻松、愉快的情绪。
2、借助领袖舞蹈的表现模式，努力尝试在__处独立做出即兴动作。
3、在固定的动作模式中，准确交换舞伴，并享受交换舞伴和舞伴共舞的快乐。
活动准备：
1、了解幼儿对集体舞的经验。
关键概念：单圈、双圈、面向圈上、面向圆心。
2、初步听音乐，了解音乐的结构。
3、了解幼儿的游戏经验。
老狼游戏：照镜子游戏；领袖游戏。
4、乐曲——田纳西摇摆舞。
5、手腕花21个。分两种颜色（11个红色，10个黄色）
活动过程：
1、听音乐玩“老狼游戏”进场，感受并随音乐表达简单的节奏型。
2、单圈玩“照镜子”游戏，了解固定的动作模式。
（1）教师提议玩“照镜子”游戏，并提供“拍拍，扭一扭”的动作模式让幼儿模仿。
（2）教师先引导幼儿提议一动作替换“拍”的动作，再带领全体幼儿练习。、
（3）教师先引导幼儿根据基本的动作模式尝试创编、表达，再反馈个别幼儿的动作，随乐带领全体幼儿练习。
（4）邀请几名幼儿轮流做领头人，和全体幼儿随乐玩“照镜子”游戏。
3、双圈玩“照镜子”游戏，尝试两人的配合。
（1）提取幼儿最喜欢的两个动作，集体操练。
（2）站双圈，面对面随乐玩照镜子的游戏。
4、学习交换舞伴。
（1）听语言指令，外圈移动交换舞伴。
（2）听音乐换舞伴。
5、完整随音乐跳双圈集体舞。
（1）师生共同迁移已有经验梳理舞蹈结构。
师邀请舞伴演示。
幼儿站双圈尝试，了解舞蹈结构。
师：听着音乐，我们可以先（a）……再（b）……再……记住了吗？照镜子时做什么动作？
（2）随乐完整舞蹈。
发现问题（困难）尝试解决；
（3）再次随乐完整舞蹈；
6、客人老师加入，同时间奏加入放松游戏，再次体验参与集体舞的愉悦。
舞蹈教案范文集合篇9
一、活动名称：化妆舞会
二、活动目的：为丰富同学们的课余生活，让同学们体会到大学生活得丰富多彩，并开创和谐丰富的校园文化生活；向社会展示西华师大学生青春活泼、多才多艺的一面，让社会各届更加关注大学生。
三、活动主题：
四、活动时间：
五、活动地点：
六、活动流程：
1、正式开始进场：参加人员可适当提前进场，进场人员必须面带假面面具；
2、劲爆街舞开场；
3、主持人开场白，介绍嘉宾，请嘉宾讲话；
4、兔子舞，到场同学跳集体舞兔子舞，31步，16步，恰恰，阿拉伯之夜……
以上舞步可安排三对领舞者在舞池领舞。
5、魅力T台秀；
6、游戏环节：
①寻找你PARTNER；
②默契大考验：
游戏规则如下，一人根据提示做动作，一人根据动作猜答案。在规定时间的2分钟内猜对最多者为胜。获胜者将有一份小礼物。
③谁的占地面积小
每组成员前放一张报纸，两人可选择站在上面的方式，后折成二分之一，四分之一，以此类推，最终坚持到底的人获胜。
④踩气球
每个人左右脚各系三个小气球，一分钟后气球数目最多者生出完结篇：派送礼物：由主持人随机扔小礼品以及糖果到舞池中，大家尽情领取。
7、节目表演（三个）；
8、舒缓的交际舞；
9、在舞曲中，舞会结束。
舞蹈教案范文集合篇10
交谊舞是一种文明健康的娱乐活动，受到广大群众的喜爱，更受老年朋友的青睐。学校创建以来就一直开设本专业，深受学员们欢迎，每个学期参加本专业学习的学员都在100人左右。本专业的教学主要是结合老年朋友的特点以及社会上流行的交谊舞种进行，为照顾新学员，每期先从基本的舞种如慢
三、慢四开始教学，由浅入深地遂步提高。把国标舞的基本技术和典型套路结合起来教学，让学员的这种高雅的健身活动和表演更加规范化，培养更多、更有朝气的能参加各种形式群众运动和表演的老年朋友。同时也有益于老朋友提高社交能力和身心健康。 交谊舞专业由具有艺术专业水平的、有丰富教学经验的优秀交谊舞教师黄伟文女士负责主教。 教学内容主要有：
一、传统舞厅舞：慢
三、慢
四、快
三、快四等
二、摩登舞：探戈、华尔兹、布鲁斯等
三、拉丁舞：伦巴、恰恰、桑巴、斗牛舞、牛仔舞等
四、其他舞种：北京平
四、水兵舞、吉特巴、部分民族舞等
交谊舞的姿势
此处主要讲摩登舞的基本姿势。
1.男士和女士均应挺胸收腹、上身稍稍向后倾斜，与垂直线约成5-10度的倾斜角。髋骨实际上应该紧紧相依，形成一整体。双膝微曲且微内扣。女士双足与男士双足错开一足宽的距离，且位于男士的左侧。
2.男士及女士脸都朝向自己的左侧，即朝向舞伴的右肩部位， 并且随时注意舞伴身后的情况，防止与别人相撞(或者防备敌人的偷袭, 古代时就是这种情况)。
3.男士的右手并拢，中指及无名指稍稍内曲，紧扣于女士的左肩胛骨下面的边缘部分，而不是腰部。左手微握女士右手，两人之臂张开，形成弓形，高低视女士身高而定。
4.女士右手及右臂应听从男伴的带动，不可按自己的习惯行事。左手除探戈舞外，都是以中指及无名指稍稍内曲，扣于男士右肩之上，左臂与男士右臂相触且成一整体。 在探戈舞中，除拇指外的四指并拢，拇指凸出扣于男子右腋之下, 左臂与男士右臂紧触或者相依.实际上无论舞技如何，只要将姿势搭好就会有很好的感觉。跳的过程中原则上，上身的姿势要保持不变，更不用说随意摇摆了。挺胸收腹一定要做到, 且不要注意下面舞伴的脚步，以免养成佝偻状舞姿，甚是不美。虽然刚开始时，搭这样的姿势感觉很累，但时间久了也就会习惯的，而且这样做可以使你终身受益--使你具有挺拔英俊或婷婷玉立的身材, 也有助于你保持自信、乐观、豁达的心境。
舞蹈教案范文集合篇11
一、活动目的及意义：
为了提高我校音乐气氛，提高我校文艺水平，丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质，增进学生对乐器和舞蹈的了解，彰显当代学生的精神风貌，为学校艺术舞台提供更好的人才后备资源，同时也会广大艺术爱好者提供一个更为广阔的展示自我才华的舞台，特长隆重举办此次校园乐器、舞蹈大赛活动。
二、活动地点：
学校大礼堂
三、主办单位及赞助单位：
政教处、
四、参赛对象：本校学生
五、活动主要流程：
第一阶段：报名阶段：
1、报名时间：11、5—12、5
2、报名地点：各班文娱委员处
3、报名形式：填表进行报名(各班报名表交到342K艾珺处)
4、报名要求：
①演出表演形式可是一人表演也可多人表演
②参赛选手所需用具由选手自备
5、抽签时间：
6、比赛时间：12月7日下午
7、评分原则：
乐器组：
评分内容包括5个项目：演奏内容、音色音质、演奏技巧、仪表仪态、综合素质。
①演奏内容满分为2分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。
②音色音质满分为2分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。
③演奏技巧满分为2分，要求整首歌曲的演奏富有感情，音乐节奏感强，演奏完整。
④仪表仪态满分为2分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份;仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。
⑤综合素质满分为2分，对整体表现综合酌情进行打分。
舞蹈组：
评分内容包括2个项目：艺术性和动作完成度
①技术舞感满分为2分，要求舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作优美。
②动作编排满分为3分，要求必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
③现场完成满分为2分，要求动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点。动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误。成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配。()
④表现力、交流与配合满分为2分，要求表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。
⑤音乐与服饰满分为1分，服装要配合舞蹈等，评委酌情打分。
8、比赛将按着公开、公平、公正的原则，以10分制现场打分、核分、公示板亮分，去掉一个最高分、一个最低分的方式进行现场评分。
9、选手要求：每位选手有30秒进行自我介绍及六分钟以内的演奏时间，超时获奖名次降等。
第二阶段：比赛阶段：
1、前期准备：
①以告示表格的形式向全校师生进行通告参赛选手所有的相关信息，并说明此次进入会场观看的同学必须到指定地点领取免费票券，凭票进场，对号入座。
②用电脑随机抽取的形式确定选手出演顺序，按照一乐器一舞蹈的交叉形式进行。
③比赛会场布置(由黄始寿等人负责)
④要求观看的师生提前十五分钟到场。
⑤提前做好会场秩序维护工作安排以及卫生工作安排。
2、比赛地点：学校大礼堂
3、评委：特邀评委
4、奖项设置：根据参赛人数定
一等奖名
二等奖名
三等奖名
5、比赛过程：
①主持人先上台致开场白，介绍前来的领导、嘉宾和赞助商。视情况定是否声明比赛要求、评分细则、奖品等内容。
②主持人邀请校领导发话，由校领导宣布“绥宁一中文化艺术节之乐器、舞蹈大赛正式开始。”
③选手开始比赛，按照预定环节进行。
④每两个选手过后，宣布前两个选手的得分。
⑤每五个选手过后，进行一次全场互动。就音乐相关知识进行有奖提问。
⑥宣布获奖名单并由校领导给获奖选手颁奖。
⑦比赛结束，主持人致结束辞。
第三阶段：结尾阶段：
1、人员依次退场;
2、会场清理工作;
3、将选手获奖情况向全校公开展示;
4、向校级汇报工作。
舞蹈教案范文集合篇12
舞蹈教案：欢乐颂
一.活动目标：
1.引导幼儿在理解音乐的基础上，创编舞蹈动作，能自如地随音乐舞蹈，表达出小朋友热爱大自然的完美情感，体验欢乐的气氛。
2.初步培养幼儿与同伴的合作交往本事及自学本事。
二.活动准备：
1.图谱两张，歌曲《欢乐颂》磁带，录音机。
2.五个小组的标记(白、红、黄、蓝、绿五种颜色的花形标记，幼儿各有一枚，活动室地面贴上相应花形标记)
3.舞蹈用小道具(腕花)，幼儿人手一副。
三.活动过程：
1.随《母鸭带小鸭》律动音乐幼儿愉快地进活动室。(要求幼儿能随音乐形象而有节奏地表演小鸭走路，游水的动作)
2.练生曲《你好，你早》(模仿小动物的叫声，能与同伴自然地应对面表演唱，声音整齐动听)
3.复习歌曲〈欢乐颂〉
请外圈的小朋友站起来唱歌词，里圈的小朋友哼唱“啦”，合唱的时候声音要整齐和谐。
4.创编舞蹈〈欢乐颂〉
(1)幼儿听音乐想动作(引导幼儿感受音乐，初步设想舞蹈动作)
教师：“刚才小朋友的歌声真好听，今日教师要请你们来编〈欢乐颂〉的舞蹈动作，首先请大家仔细地听音乐想动作。”
(2)幼儿分组商量讨论，设计舞蹈动作，教师巡回指导。(引导幼儿进取参与，在小组协商的基础上创编舞蹈动作)
教师：“接下来要请每队小朋友站到标记上，互相商量，为这首乐曲配上适宜的舞蹈动作，开始。”
(3)引导幼儿团体创编舞蹈动作，教师及时记录动作——画在图谱上。(鼓励幼儿大胆创编，引导幼儿编出与众不一样的优美的动作，并着重表扬动作富有创意及在创编时能与同伴合作表演的幼儿)
教师：“刚才小朋友都编得很认真，此刻哪一队先来试试，把你们设计的动作表演给大家看。”
(4)回忆创编动作，为连贯舞蹈作准备。(引导幼儿经过仔细观察图谱，想象动作)
教师：小朋友真能干，我们的舞蹈动作已经全部编好了，先请大家看着图谱来回想一下动作。(播放音乐)
(5)看图谱学跳舞蹈。(能在参照图谱的基础上，初步随音乐完整练习)
教师：“此刻请大家找好舞伴一齐来跳。”(异常提醒幼儿在需要合作舞蹈时两人能互相配合好)
音乐连续播放两遍。
(6)小朋友跳得真好，此刻请大家带上腕花来跳，你能够学图谱上的动作，也能够自我想动作。(幼儿团体戴上腕花练习，能在音乐的伴奏下投入地表演)
5.结束。
小朋友的舞跳得真美，以后我们再到小舞台上去表演，好吗?此刻我们一齐跟客人教师说再见!(幼儿随《母鸭带小鸭》音乐愉快地出活动室。)
舞蹈教案范文集合篇13
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情,在评估结束不久又值圣诞来临之际，为了给全院学生营造一个轻松愉快的环境，丰富校园文化生活;并使更多的同学能切身感受到西方圣诞节所蕴藏的神秘，社团联合会决定举办此次社团文化艺术节圣诞狂欢舞会，诚邀全院学生一起来舞动奇迹。具体内容如下安排：
一、主办单位：淮阴工学院社团联合会
二、活动时间：待定
三、活动地点：大学生活动中心四楼
四、活动目的、理念和宗旨：
“唱响心灵、飞扬舞步、秀出真我风采、共构和谐校园”这也是文化的交流、心灵的沟通，本着弘扬交际艺术、挥洒人生豪情的宗旨为构建社会主义和谐社会增添力量
五、活动准备阶段：
1.12月4日晚（8F-J1），召集各社团负责人开会，确定参加活动的社团名单。报名参加活动的社团在12月12日晚9：40之前将本次活动自己社团的活动策划书交到社团联合会，以便学校审查。（每个社团准备2-3个活动为宜，策划书中要求写出游戏名称及规则，本社团安全员及联系方式，保管员及联系方式。）
1、初步选定活动场地、时间和舞会开展的大体形式。
由※※大学校团委于4月15日前向各院团委发布关于此次演讲比赛的通知。内容包括要求各院按照公平、公正、公开的原则，通过院级演讲比赛的方式选派优秀代表(学生达1000人以上的院选派2名，其余院系选派1名)参加该次院际主题演讲比赛。在4月30日前要求各院将最后选派的人员名单送于教育学院团委。5月19日举行决赛。
2、争锋各部干事需提前一个星期向各组负责的争锋会员宣传此次活动，并要求一定全部参加，做到前期的会员控制，到后期工作追踪一定要全力以赴大力宣传本次活动，新干事要本着一颗强烈的责任心去做事，积极拉场下观众参与到活动中来。
3，积极地在争锋里面征召自愿者表演节目，在人数不足的情况下争锋的人员要求积极投入活动中。
4、宣传部：负责制作活动宣传海报(图多字少以劲爆、醒目为主)写横幅。
为庆祝元旦佳节，也为加强__系与__系两个班级间的交流，进而更好的促进两系间的合作与发展，我们两个班级为此举办此次元旦联欢晚会。
5、演讲部：选定后备主持人，男生，女生各一名(要求带动现场气氛)。
6、A交际部：与演讲部负责出舞会的拍照。
B与公关部、演讲部编排舞会节目
C与演讲部和公关部布置会场、安排维护舞会秩序人员、借电线、制作CD、及确定横幅内容和编排舞会节目、租借篮球场地和电源。
7、公关部：与辩论部负责维护舞会现场秩序
8、秘书部：A负责出简报
B工作牌的管理和发放。
C与交际部、辩论部、宣传部、演讲部、网络部和公关部一起清理场地。
D与社团联合一起搬运和会归还的物品。
E借打扫场地的清洁用具、绳子、气球等。
9、网络部：A负责每一个节目和活动的歌曲播放。
(一)本届辩论赛分预赛、复赛、半决赛和决赛四轮比赛。通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的办法。所有比赛时间相同，具体程序如下:
B并将本次活动做成幻灯片(包含会歌等)、
10、辩论部：借和搬运桌子。
11、当节目需要人员，各个部门大力出人，确保人数。
12、每部有空的人员提前来吹气球等。
六、现场安排及舞会流程：
1、所有理事会成员周五准时5：30到蓝球场，布置场地。
2、音响师放舞会前奏音乐，燃起蜡烛和彩灯.
3、晚上7点主持人上场宣布社团文化艺术节圣诞狂欢舞会开始。
4、节目开始具体流程(见节目安排表附1)
5、晚上9：00主持人宣布舞会结束
6、理事会全体人员合影留念
7、全体干事清理现场，清还借用物品
七、创意阐述：
这是一个社团组织带动下的一次学生交流舞会，舞会作为一种极具亲和力的交流方式，在各大高校普遍推广。为使本次舞会会更具校园特色，本次舞会有以下几个设想：
1、统一性：为了使本次舞会具有校园舞会的统一特色，特采用大众型舞蹈
2、特色性：正值圣诞元旦即将来临，结合中西放独有特色，如西方的圣诞树、圣诞老人;中国的传统文化灯谜等，充满了节日色彩
3、互动性：让所有的`舞蹈爱好者都有机会参加，并准备了非常具互动性的小型游戏
4、扩大可参与性：很多舞会的组织者都忽略了性格内向的同学，因此，本次舞会上将播发更多的基本曲目
企业基本情况:拟定的企业名称预期成立时间、预期注册资本其中:现金出资额及占股份的比例无形资产出资额及占股份比例预期注册地点
5、丰富欣赏性：一些有舞蹈才能的同学都可以有一个专门展示的机会，个人、组合表演均可，也有利于让我们发现更多的舞蹈天赋者，以便为业余舞蹈队增补力量
网络宣传，定时到本系各相关q群发信息，并让所有人都收到本晚会的信息(包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会)。
6、积极性：通过礼物的免费赠送吸引更多的同学参与到我们的活动当中
7、新意的宣传方式：届时会在校园调频广播以点歌的形式面向全院学生宣传本次活动、并以短信的形式通知所有争锋口才协会的所有会员。所赠送的1000份礼物当中全部缝制赞助商的品牌
八、经费预算：(略)
圣诞狂欢舞会流程安排
一、开场：街舞
二、节目
游戏规则：两组幼儿站在一条直线上，主持人依次说题目，幼儿说出相反的字即可。词汇由两个字、三个字、四个字。例如：西瓜——幼儿答：瓜西
三、恰恰或者兔子舞
四、华尔兹
五、走秀(搞怪、互动)
七，广告宣传：海报，互联网等。内容如下：你累了吗?你寂寞了吗?曾经让你引以为豪的自由，在光棍节到来的这一天让你陡感凄凉了吗?你曾在某个夜晚强烈地思念某个人吗?你做过多次努力也忘不了她的笑脸吗?在这个特殊的夜晚请来我们的“WHN光棍节狂欢之夜”吧!这里小龙女，杨过与您有约。这里有着你想不到的惊喜与激情!我们热烈欢迎您的参与!
六、赞助商
七、DJ(的士高)
舞蹈教案范文集合篇14
第一节：教学目的
主要以培养3-6岁幼儿认识，学校舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技能。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。
第二节：教学任务
经过一套综合练习，使幼儿逐渐识别音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，把握基本舞蹈元素动作，能够准确的完成。慢慢地培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣，增强他们身体机能的抵抗疾病的能力，提高他们身体灵活性，活跃性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力，并为有一部分幼儿对舞蹈产生的浓厚兴趣，为将来投身舞蹈事业打下良好基础。
第三节：教学内容
1)课前热身游戏2)芭蕾舞基本功训练
3)音乐舞蹈小组和共6个，这是教学的重点。
组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂
第四节：教学步骤
1)第一至第三课教授a芭蕾基本功，地面练习为，前压腿，旁压腿，竖叉，横跨舞蹈组和地面：腰部训练，站立：头部训练
2)第四至第六课教授a芭蕾基本功，地面练习为：前压腿，旁压腿，躺身后压腿，舞蹈组合地面训练：腿部训练，站立：蹦跳步
3)第七至第九课教授a芭蕾基训，已复习1-6课内容，提高动作的准确度和规范性
4)第十至第十三课教授a组织一个芭蕾基训基本功组合b把小朋友分组，轮流表演基本功组合c通过每一堂游戏的循序渐进，排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。
教学大纲
一：1、介绍：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、考级一：走步：大苹果
二：1、手背位置、手背动作。2、保护小羊，你说可笑不可笑
三：1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。2、小钟，小脚
四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃
五：1、头位置，动作，摆肩。2、小鸟的歌，伸手
六：1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。
2、小白兔