高考教案英语

编写教案可以帮助教师更好地掌握教学目标和教学内容，从而提高教学质量和效果。高考教案英语怎么写，这里给大家分享高考教案英语，供大家参考。

高考教案英语篇1

__届高考英语选修6unit2顶尖复习教案

__届高考英语顶尖学案：新课标人教版

unit2poems诗歌

核心词汇

1.agreatmanypeopleexpressedtheir____________(伤心)whentheylearnedofthevictimsoftheyushuearthquake.

2.wehadmanydifficultiesatfirst，but____________(最后)wesucceeded.

3.weshouldmakea____________(灵活的)planincaseofanyunexpectedchanges.

4.supportingsuchalargefamilyisaheavy____________(负担)forhim.

5.ithinkitisn’t____________(适当的)foryoutoattendthepartyinsuchacasualcoat.

6.it’snotsurprisingthatyoungpeoplenowadaysfollownew____________(模式)ofliving.

7.neverwilliforgettheideasandthoughtswe____________(交换)atcollege.

8.youhavehelpedmesomuchthatnowordscan____________(传达)mythanks.

9.用translate的适当形式填空

(1)thedisabledladydecidedonacareerasa____________andhas____________hundredsofbooksfromenglishintochinesesofar.

(2)her____________ofsomegreatworksispopularamongyoungpeople.

10.用end的适当形式填空

(1)—howdidthestory____________？

—justlikemostromanticstories，ithadahappy____________.

theprincekilledthemonsterandsavedtheprincessinthe____________andtheylivedhappilyeverafter.

(2)ican’tputupwithhis____________complaintsanymore.

1.sorrow2.eventually3.flexible4.load5.appropriate6.patterns7.exchanged8.convey9.(1)translator；translated(2)translation10.(1)end；ending；end(2)endless

高频短语

1.________________ 有意义

2.________________ 熬夜，不睡觉；挺立

3.________________ 轻松；不紧张；从容

4.________________ 用完

5.________________ (多用于被动结构)构成

6.________________ 转化成，改造为

7.________________ 尤其；特别

8.________________ 去远足

9.________________ 测试；试验

10.________________ 发出；放走

1.makesense2.stayup3.takeiteasy4.runoutof5.makeupof6.transforminto7.inparticular8.goforahike9.tryout10.letout

重点句式

1.thereare__________________________peoplewritepoems.

人们写诗有许多原因。

2.________thetravellerreturn，thisstonewouldutterspeech.

行人归来石应语。

3.doyouthinkthespeakerinthepoem________________beagirlfriend/boyfriendoraparent?

你认为诗中的发言者更有可能是一个女朋友、男朋友，还是一位父亲或母亲？

4.________somanydifferentformsofpoetry____________，studentsmayeventuallywanttowritepoemsoftheirown.

因为有许多不同类型的诗可以选择，学生们可能最后都想写他们自己的诗歌了。

1.variousreasonswhy2.should3.ismorelikelyto4.with；tochoosefrom

知识详解

1 conveyvt.传达，表达；运送；传导，传播

(回归课本p10)otherstrytoconveycertainemotions.

而有些诗则是为了传达某种感情。

11

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p438)colourslikeredconveyasenseofenergyandstrength.

红色之类的颜色可给人们充满活力与力量的感觉。

②(牛津p438)pleaseconveymyapologiestoyourwife.

请向你的妻子转达我的歉意。

③pleaseconveymygoodwishestoyourmother.

请向你母亲转达我美好的祝愿。

④thesurvivorsfromsichuanearthquakehavebeenconveyedtosafeplaces.

四川地震中的幸存者已经被送到安全的地方。

【高效记忆】

premierwenjiabaoconveyedhissorrowforthedeadandorderedthenecessitiesshouldbeconveyedimmediatelytotheearthquakehitareas.总理表达了对死者的哀悼，并命令立即把必需品运送到地震灾区。

[即境活用]

1.完成句子

(1)作为老师，他确切地知道怎样向学生表达他的想法。

asateacher，heknowsexactly ________________________________________________thestudents.

答案：howtoconveyhisideasto

(2)我觉得难以用言语表达我的感情。

ifoundithardto________________________ inwords.

答案：conveymyfeelings

2transformvi.&vt.转化；转换；改造；变换

(回归课本p11)neverlookingback，transformedintostone.

化为石，不回头。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p2148)itwasaneventthatwouldtransformmylife.

那是能够彻底改变我一生的一件事。

②inonly20yearsthecountryhasbeentransformedintoanadvancedindustrialpower.

这个国家只用了20年就变成了一个先进的工业强国。

③sheusedtobeterriblyshy，butayearabroadhascompletelytransformedher.

她过去十分腼腆，但在国外呆了一年以后她完全变了。

[即境活用]

2.—mr.smithisnolongerthemanwhoheusedtobe.

—soheis.successandwealthhave________hischaracter.

a.trainedb.translated

c.transported                           d.transformed

解析：选d。由答句句意“是的，成功和财富已经改变了他的性格。”可知答案。

3appropriateadj.适当的；正当的

(回归课本p13)matchthebeginningofeachsentencewiththeappropriateending.

把每个句子的开头与恰当的结尾搭配起来。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(朗文p84)itisnotappropriatetoasksuchpersonalquestionsinaninterview.

采访中问这样私人的问题不合适。

②(朗文p84)wewilltakeappropriateactiononcetheinvestigationisover.

一旦调查结束我们将采取恰当的行动。

③(牛津p83)thebookwaswritteninastyleappropriatetotheageofthechildren.

这本书的文体适合儿童阅读。

④itisappropriatethatheshoulddomoreexercise.

他多进行锻炼是恰当的。

[即境活用]

3.mr.black’sformalstyleofspeakingwasappropriate________theoccasion.

a.inb.with

c.at                                            d.to

解析：选d。beappropriateto表示“适合于……”。句意：布莱克先生郑重其事的讲话方式适合那个场合。

4exchange      n.交换；交流；互换

vt.&vi.调换；交换

(回归课本p13)iftherehadnotbeenanexchangeprogramme，hewouldnothavefoundasponsortohelphimstudyabroad.如果以前没有交换学生的项目，他不会找到资助人赞助他出国。

[归纳拓展]

[例句探源]

①exchangeyourideawithyourpartnerandthenwriteitdown.与你的同伴交换想法然后记录下来。

②(牛津p691)ishookhandsandexchangedafewwordswiththemanager.

我与经理握手，相互交谈了几句。

③(牛津p691)ifitdoesn’tfit，takeitbackandthestorewillexchangeit.

如果不合适就把它拿回来，商店将给你掉换。

④(山东高考)ihaveofferedtopaintthehouseinexchangeforaweek’saccommodation.

我主动粉刷房子来交换一周的住宿。

[即境活用]

4.完成句子

(1)因为我们都匆匆忙忙，所以只交谈了几句。

weonly________________________________becausewewereinahurry.

答案：exchangedafewwords

(2)我想把一些英镑兑换成美金。

i’dliketo________somepounds________dollars.

答案：exchange；for

5load  n.负担，负荷物(尤指沉重的)

v.装载，加重，把弹药装入(枪炮)

(回归课本p16)slowlytheoldmancarrieshisload.

老人慢慢地挑着沉重的担子。

[归纳拓展]

[例句探源]

①sheisundergreatpressurefromheavystudyloads.

面对沉重的学业负担，她压力很大。

②(牛津p1185)shethoughtshewouldnotbeabletobeartheloadofbringingupherfamilyalone.

她认为她无法独自一人担负起养家的重任。

③(牛津p1185)knowingthattheyhadarrivedsafelytookaloadoffmymind.

得知他们平安到达后我如释重负。

④the tablewasloadedwithmanykindsofdeliciousfood.

餐桌上摆满了各式各样的美味食品。

⑤howlongwillittaketoloadthecoalintothetruck?

装这车煤需要多长时间？

[即境活用]

5.theworkersareloadingthegoods________acar，thatis，they’reloadingthecar________goods.

a.with；withb.into；into

c.into；with                 d.with；into

解析：选c。考查load的用法。loadsth.into...把……装入；loadsth.withsth.用……装载……，故选c。

6takeiteasy轻松；不紧张；从容

(回归课本p10)ifwehadn’ttakeniteasy

如果我们没有放松警惕

[例句探源]

①(牛津p633)thedoctortoldmetotakeiteasyforafewweeks.

医生叫我休息几周。

②takeiteasyandtelluswhathappened.

别紧张，告诉我们究竟发生了什么事。

③takeyourtimeandtellmeallaboutit.

别着急，你慢慢讲，把事情全部告诉我。

④(牛津p1820)whycan’tyouevertakeanythingseriously?

你怎么对什么都不当回事呢？

[即境活用]

6.—ifeelnervousbeforetheexam.

—________.itwon’tbetoodifficultforyoutopass.

a.takeiteasily      b.takethingseasy

c.takeyourtime      d.takethingseasily

解析：选b。takethingseasy指在心理上放松。

7.—couldyouturnthetvdownalittlebit?

—________.isitdisturbingyou?

a.takeiteasy 

b.i’msorry

c.notabit 

d.itdepends

解析：选b。考查交际用语的运用。前面提到你可以把电视的声音关小点吗？________这打扰你了吗？表明回答方表示不好意思，故用b项，i’m sorry表道歉。a项，别急；c项，一点也不；d项，看情况而定，这三项均不符合语境。

8.—i’msorrytokeepyouwaiting.i’llmakeshortofthis.

—________.i’mnotinahurry.

a.takeiteasy

b.takeyourtime

c.notatall 

d.doasyoulike

解析：选b。由后面答语“i’mnotinahurry.”可知，说话者不慌，故b项正确。

7runoutof用完

(回归课本p10)ifwehadn’trunoutofenergy

如果我们没有精疲力竭

[归纳拓展]

[例句探源]

①mycarbrokedownonthewaytothebeachbecauseithadrunoutofpetrol.

在去海滩的路上，我的车因为汽油耗尽而抛锚了。

②(牛津p1751)timeisrunningoutforthetrappedminers.

被困矿工的时间不多了。

③inthefuture，carefortheenvironmentwillbecomeveryimportantasearth’snaturalresourcesrunout.

在未来，爱护环境将会很重要，因为地球的资源将濒临枯竭。

④hermoneyhasbeenrunoutof andherpatienceisalsorunningout.她的钱已经用完了，她的耐心也要耗尽了。

⑤hisstrengthgaveout afterheranthatlongdistance.

跑完这么长一段距离，他已精疲力竭。

⑥mymoneyhasbeenusedup，soihavetoreturnhome.

我的钱已经用完了，因此我必须回家。

[即境活用]

9.—i’mstillworkingonmyproject.

—oh，you’llmissthedeadline.timeis________.

a.runningoutb.goingout

c.givingout                                d.losingout

解析：选a。句意：——我仍然在做这个项目。——啊！你也许不能如期完成了。因为快没时间了。当表示时间用完、耗尽的时候多用runout。giveout“用完，精疲力竭。”

10.—doyouthinkweshouldacceptthatoffer?

—yes，weshould，forwe________suchbadluckuptillnow，andtime________out.

a.havehad；isrunning 

b.had；isrunning

c.have；hasbeenrun 

d.havehad；hasbeenrun

解析：选a。句意：——你认为我们应当接受提供的帮助吗？——是的，因为到目前为止，我们碰到了如此糟糕的运气，而且时间紧迫。uptillnow(迄今为止)常与现在完成时连用，而时间“正在”消耗殆尽，应用进行时，故选a。

8makeupof组成，构成(多用于被动结构)

(回归课本p10)anothersimpleformofpoemthatstudentscaneasilywriteisthecinquain，apoemmadeupoffivelines.

另外一种学生容易写的简体诗是由五行组成的，叫作五行诗。

[归纳拓展]

[例句探源]

①themedicalteamtobesenttowenchuancountyismadeupof/consistsoffivemenandtwowomen.

这个要派往汶川县的医疗队由五男两女组成。

②themedicalteammadeupof(＝whichwasmadeupof)twodoctorsandfivenurseshadarrived.

由两位大夫和五位护士组成的医疗队已经到达。

③(牛津p1222)afterallthedelays，wewereanxioustomakeupforlosttime.

耽搁了这么久，我们急着想弥补失去的时间。

④(牛津p1222)weneedonemorepersontomakeupateam.

我们还需要一个人才能组成一个队。

[即境活用]

11.americanindians________aboutfivepercentoftheuspopulation.

a.fillupb.bringup

c.makeup                               d.setup

解析：选c。句意：美洲印第安人大约占美国人口总数的5%。fillup装满，填满；bringup教育，培养；提出，呕吐；makeup组成，构成；编造，虚构，化妆，补足；setup竖立起来，建立，成立。

12.itsuddenlyoccurredtoannethatmoneycouldn’t______allthatbobhadsufferedinthepastfiveyears.

a.makeupfor             b.lookupto

c.putupwith              d.fitinwith

解析：选a。考查动词短语。makeupfor“弥补”。句意：安妮突然想起金钱无法弥补鲍勃过去五年所受的罪。

句型梳理

1【教材原句】withsomanydifferentformsofpoetryto choose from，studentsmayeventuallywanttowritepoemsoftheirown.(p11)

因为有许多不同类型的诗可以选择，学生们可能最后都想写他们自己的诗歌了。

【句法分析】句中的withsomanydifferentformsofpoetrytochoosefrom为with的复合结构作状语。

“with＋宾语＋宾语补足语”称为with复合结构，可位于句首或句尾，常作时间、原因、方式、伴随状语，亦可作后置定语。

结构如下：

(1)with＋宾语＋doing(doing表主动或正在进行)

(2)with＋宾语＋adj.(adj.表状态)

(3)with＋宾语＋adv.(adv.表状态)

(4)with＋宾语＋done(done表完成或被动)

(5)with＋宾语＋介词短语

(6)with＋宾语＋todo(todo表将来，有时用主动形式表示被动意义)

①withtimepassing，theyhavegrownintobigboysandbiggirls.随着时间的流逝，他们都长成大小伙子和大姑娘了。

②hecamedownstairswithhiscoatoverhisarm.

他把外套搭在胳膊上走下楼来。

③withtenminutestogo，you’dbetter hurry.

还有10分钟，你最好快点。

④“ithinkwecanleavewithourheadsheldhigh，”katesaid.

凯特说，“我认为我们可以高昂着头离开”。

[即境活用]

13.johnreceivedaninvitationtodinner，andwithhiswork________，hegladlyacceptedit.

a.finishedb.finishing

c.havingfinished                   d.wasfinished

解析：选a。句意：约翰收到一份宴请函而且他的工作也干完了，他就欣然接受了邀请。根据句意，工作应该是被完成，所以确定a、d。在with复合结构中，所缺部分作宾语补足语，d项只能作谓语。故选a。with的复合结构是高考的重点之一，因此要牢记它的基本结构并能熟练应用。

14.(__年东城检测)withthecollegeentranceexamination________near，boththeparentsandthestudentsaremoreandmoreanxious.

a.draws                   b.drawn

c.drawing               d.isdrawing

解析：选c。考查with的复合结构。withthecollegeentranceexaminationdrawingnear是with的复合结构，thecollegeentranceexamination与drawnear之间是主动关系，此处该结构的意思是“随着高考的临近”。

15.(__年高考山东卷)thelivingroomiscleanandtidy，withadiningtablealready________foramealtobecooked.

a.laid                    b.laying

c.tolay                 d.beinglaid

解析：选a。lay“摆放，搁”，与其逻辑主语table是动宾关系，already表明动作已经完成。表示被动和完成，应该用动词的过去分词形式。

2【教材原句】therearevariousreasonswhy people write poetry.(p10)

人们写诗有许多原因。

【句法分析】(1)本句为主从复合句。whypeoplewritepoetry作reasons的定语。关系副词why在定语从句中作原因状语，可用forwhich代替。

①tomshouldtellmethereasonwhyhewaslateforourdatethismorning.

汤姆应该告诉我他今天上午约会迟到的原因。(why作原因状语)

②didyouhearthereason(that)hegaveforbeinglate?

你听到他为迟到而找的理由了吗？(that作宾语)

(2)注意句型thereasonwhy...isthat...……的原因是……

③thereasonwhywedon’ttrusthimisthatheoftenlies.

我们不信任他的原因是因为他时常说谎。

④thereasonwhyhewhisperedtomewasthathewasafraidtobeheardbyothers.

他和我窃窃私语的原因是他害怕被别人听到。

⑤thereasonwhyhewasabsentwasthathewasill.

他缺席的原因是因为他病了。

[即境活用]

16.jackhadnoconfidenceandcourageatthattime.thatwasthereason________hegaveuptheplan.

a.whyb.when

c.what                              d.how

解析：选a。reason作为先行词后跟定语从句时，如定语从句中缺少状语时用关系副词why。

17.isthisthereason________atthemeetingforhiscarelessnessinhiswork?

a.heexplained 

b.whatheexplained

c.howheexplained 

d.whyheexplained

解析：选a。此题考查定语从句，排除b、c两项。explain为及物动词，其句式为explainsth.tosb.，通过分析可知，定语从句中缺少宾语，故应用关系代词which或that或省略。

高考教案英语篇2

一，教学目标

本节课基于学生在高三第一轮复习中已经具备的认知水平和思维能力，并且利用NSEFCBook3第一单元的话题，找到他们的话题共同点节日进行了整合，以此为本节课的主要感情线索，辅之多媒体教学设备和课堂训练单，通过了“节日话题之听力热身，节日话题之选词填空，节日话题之单句改错，节日话题之语法填空，节日话题之范文改错，节日话题之作文范文改写”六大部分从词汇到句子，从句子到文本，由简入难，层层推进，有效发挥了学生的积极主动性，学生可以通过自主预习，合作探究，反思练习等活动加深对本节课节日话题的印象和学习，不断的从词汇，句子，语篇文本等习题中进行语言信息的输入到输出的转变，知识和能力的升级，情商与智商的搭配，核心素养的的渗透，达到“听中学词汇，做中扩知识，读中有思想，写中提能力，思中育素养”的教学目标。

二，教学重点

本节课的重点是通过“节日话题之听力热身，节日话题之选词填空，节日话题之单句改错，节日话题之语法填空，节日话题之范文改错，节日话题之作文范文改写”六部分习作和教师步步引导，使得学生习得节日话题的高考题型，训练学生的听说读写练的技能。

三，教学难点

本节课难点在于让学生把本节课所学的知识加强巩固，突出语用能力方面的考查以及英语学科核心素养方面的培养。

四，教学方法

1视听法(Visual—oralteachingmethod)

2，交际法(Communicativeteachingmethod)

3，合作法(Cooperativemethod)

4，学生为主的教学法(Student—centeredteachingmethod)

五，教学过程

StepI节日话题之听力预热：Listenandtrytochoosethenamesofthesefestivals.

1.Mid-AutumnFestival()2.AprilFool’sDay()3.ArborDay植树节()

4.SpringFestival()5.Women’sDay()6.ChristmasDay()7.DuanwuFestival()

设计目标：通过听录音并做练习，感受五个不同的节日信息，目的是引发学生对节日话题的兴趣。

StepII节日话题之选词填空

1.TheMid-AutumnFestivalfallsonthe15thdayofthe8thmonthofourChineselunarcalendar,itisoneofthe________Chinesefestivals.Itisa________toenjoytimewithfamilyandfriends.Mooncakesare_________eatenonthatnight.(traditiontraditionalraditionally)

2.Mostancientfestivalswould_________theendofcoldweather,plantinginspringandharvestinautumn.Sometimes________wouldbeheldafterhuntershadcaughtanimals.(celebrationscelebrate)

3.TheDragonBoatFestivalinChina_________thefamousancientpoet,QuYuan,whoisamanof________.Ifeelhighly_________byhisquality.(honourhonourshonoured)

4.Peoplewillbuymany__________onHarvestfestivalandusually________churchesandtownhallswithflowersandfruitinEuropeancountries.(decoratedecorations)

设计目标：本步设置了四个题目，要求学生们直接用词填空，不用变形，主要考查学生对节日话题词汇在句子语境中的应用能力。

StepIII节日话题之单句改错

1.HehadlookedforwardtomeetheronValentine’sDay.

2.Hewasnotgoingtoholdhisbreatheforhertoapologize.

3.OnWomen’sDay,hergranddaughterwasmarriedwithahuman,shewasveryangry.

4.QiqiaoFestivalwascalledChineseValentine’sDay,Ihopeyoucanmeettheoneyoulove.

5.Nomatterwhatfarawayweare,wewilltrytocomehomeforthecelebration.

6.Halloweenalsohaditsorigininoldbeliefaboutthereturnofthespiritsofthedeadpeople.

7.Withabeautifulmoonupinthesky,wesittogetherandeatmooncakesandfruit.

8.SomeWesterncountrieshaveveryexcitedcarnivals(狂欢节),whichtakeplacefortydaysbeforeEaster.

9.Peoplelovetogettogethertoeat,drinkbuthavefunwitheachother.

10.Thecountrylooksasthoughitsiscoveredwithpinksnow.

设计目标：学生在这一步要学到关于节日话题的词汇，同时学到词法语法在二轮复习中的特点，虽然有些难度，但是通过对课文的熟悉，学生用合作探讨的方法可以把题做好。

StepIV节日话题之语法填空(辽宁卷作文范文改编)

TheMid--AutumnFestivalfallsonthe15thofthe1_______(eight)monthofourChineselunarcalendar.AsoneofthetraditionalChinese2_______(festival),ithasbeenenjoyinggreat3_______(popular)inourcountry.Usually,nomatterhowfaraway4_______howbusyweare,westilltry5_______(go)homeforthecelebration.Themoonthatnight6_______(look)thebrightestinthewholelunarmonth.7______welovemostisthetimeweenjoythefullmoontogether.With8______beautifulmoonupinthesky,wesittogetherandeatmooncakesandfruit,9______(share)ourstories.Inadditiontothese10________(tradition)activities,wehaveawiderrangeofchoicessuchastravellingandvisitingourrelativesorfriends.

设计目标：旨在把上面几部分的已经学到的词汇运用到语篇文章中来，适应高考命题的方向。

StepV节日话题之范文改错(3月宝鸡市二检作文改编)

Inordertoenrichourschoollife,wearegoingtobeginaholidaycall“ReadingMonth”holiday.Theholidayisaimedatbroadeningourhorizonsandimproveourreadingability.Everyoneisencouragedtotaketheactivepart.TheholidaywilllastfromMarch6thtoApril5th,duringwhicheveryparticipantwasrequiredtoreadatleastthreebooksofanykindof.However,impressionsofafter-readingarewelcomeand

shouldsubmittedtoStudents’Unionbeforethelastdayoftheholiday.Thisholidayisofmuchbenefittoallstudents.Wecallforeveryoneofyoutojoinus.Let’senjoyusintheoceanofbooks.

设计目标：本部分目的让学生继续巩固课堂学到的成果，同时强化本节课的节日话题。解决学生当前的写作困惑，在改错中提升写作的能力，在范文中大胆设置短文改错题型中的考点，有利于学生自我评价，自我反思。

StepVI节日话题之作文范文改写(高考英语全国卷I作文)

把此范文改编成高考的两个题型——语法填空和短文改错

DearPeter,

I’dliketoaskyoutowriteanarticleforourschool’sEnglishnewspaper.

The“ForeignCultures”sectioninournewspaperisverypopularamongusstudents.Itcarriesarticleswrittenbyforeignfriendsabouttheculturesoftheirhomecountries.WouldyoupleasewritesomethingaboutthecultureinyourpartoftheUnitedStates?AndwewouldespeciallywelcomearticlesabouthowAmericansspendtheirholidaysandfestivals,andthelifeofAmericanhighschoolstudents.Youcanwriteanythingrelevantsolongasit’sinterestingandinformative.400wordswouldbefine.CouldwehaveyourarticlebeforeJune28?

I’mlookingforwardtohearingfromyou.

Yours,

LiHua

设计目标：旨在学生适应高考命题的形式，并且提高学生语用能力，最终使学生提升英语学科核心素养。

高考教案英语篇3

__届高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修五module2

知识详解

1.offerv.(主动)提出(愿意做某事)，提议，给予，提供

n.出价，建议

(回归课本p12)thispersonhasofferedtodoajob—andmaynotbepaidfordoingit.

此人主动去做一份工作——而且可能不要报酬。

12

【归纳总结】

【例句探源】

①(朗文p1355)theyofferedhimaverygoodjobbutheturneditdown.他们给他提供了一份很好的工作，但他拒绝了。

②theteacherofferedacomputertohisdaughterasapresentforherwedding.

这位老师给他的女儿一台电脑当做结婚礼物。

③thestudentofferedtogivemeahandwheniwaslookingformykeyeverywhere.

当我四处寻找我的钥匙时，那位学生主动提出要帮我的忙。

④thebusinessmanoffered$2,000formyvase.

那个商人出价2,000美元买我的花瓶。

⑤thankyouforyourofferofhelp.感谢你提供帮助。

【易混辨析】

offer，provide，supply

(1)offer“提供”，侧重主动给予，多指具体的事物。多用于：offersb.sth.或offersth.tosb.

(2)provide“供应，供给”，表示为应付某种需要而提供某物，所提供的东西一般是具体的事物，也可以是帮助、经验、机会、答案、例子等抽象的东西。一般用于：providesth.forsb.与providesb.withsth.

(3)supply“补给，供给，提供”，只用于具体事物，侧重补充所需要的东西，有时可以与provide互换。经常用于：supplysth.tosb.或supplysb.withsth.。

①thefactorysuppliedauniformtoeachofitsworkers.

②i’vebeenofferedajobinadvertising.

③theselettersshouldprovideuswithalltheinformationweneed.

【即境活用】

1.(东北师大附中模拟)talentedinskiing，hehashopesofbeing________forthenationalteam.

a.electedb.offered

c.hired         d.selected

解析：选d。考查动词辨析。句意“在滑雪上面有天赋，他有希望被挑选进国家队。”

2.you________onlyhalftheprice，howwouldthesellersellthejackettoyou?

a.spent    b.paid

c.charged   d.offered

解析：选d。spend和pay后面不能直接跟price，offertheprice“出价”。

2.applyv.申请；适用，应用；专心，集中精力

(回归课本p15)nowthinkofsomemorequestionstoaskpeopleapplyingforthesejobs.

现在想出更多的问题来问申请这些工作的人们。

【归纳总结】

(1)applyto适用于

apply...to...把……应用于……

applytosb.forhelp请求某人帮助

applyoneselfto...致力于……

applyforajob申请工作

(2)applicationn.请求，申请，申请表，应用；应用程序，应用软件

applicantn.申请人

【例句探源】

①(高考天津卷)whenshawlosthissight，hiswifesuggestedheapplyforaguidedog.

当萧失明后，他妻子建议他申领一个导盲犬。

②thenewtechnologyhasbeenappliedtomedicalexamination.这项新技术已被用于医学检查。

③youwillonlypassyourexamsifyoureallyapplyyourselftoyourstudy.你只有真正专心致志，考试才能及格。

【即境活用】

3.thequestionsonthispartoftheformonly________marriedmen.

a.appealto   b.applyto

c.referto   d.stickto

解析：选b。句意“这些问题仅适用于已婚男人”。

4.(山东青岛模拟)peterhasbeenoutofworkforhalfayear，sohewantsto________ajobinthiscompany.

a.preparefor   b.applyfor

c.superiorto   d.objectto

解析：选b。句意：彼得失业已有半年了，因此他想在这家公司申请这个职位。preparefor准备；applyfor申请；superiorto是形容词短语，“比……优越”；objectto反对。只有applyfor符合本题要求。

3.requirev.需要，要求，命令

(回归课本p18)salesstaffrequiredin

well-knownclothesshop.著名的服装公司招聘销售人员。

【归纳总结】

【例句探源】

①allthepassengersarerequiredtoshowtheirtickets.

所有乘客都必须出示车票。

②theteacherrequiredthatallthestudents(should)handintheirhomeworkbefore5p.m..

老师要求全体同学于下午5点前上交作业。

③(朗文p1737)mosthouseplantsrequiregoodlightandregularwatering.

大多数室内盆栽植物需要良好的光照和经常浇水。

④(高考江苏卷)children15yearsofageandyoungerrequireonlyabirthcertificateorcopy.

十五岁或以下的儿童只要求出生证或复印件。

【即境活用】

5.itis________intheregulationsthatyou________otherpeoplethepasswordofyour

e-mailaccount.

a.required；nottell 

b.hoped；nottell

c.required；nottotell

d.hoped；nottotell

解析：选a。require要求后面的宾语从句的谓语使用(should)do形式。

6.完成句子

mymobilephone________________atonce.

＝mymobilephone________tobe________atonce.

我的手机需要马上修一下。

答案：requiresrepairing；requires；repaired

4.demandn.要求，需求；所需之处

v.需要，要求

(回归课本p19)buttherewillalsobeariseinthedemandforhealthcareprofessionals.

而对健康护理专家的需求也将会增长。

【归纳总结】

【例句探源】

①(牛津p530)idemandtoseethemanager.

我坚决要求见经理。

②thestudentsdemandanimmediatereplyof/fromtheheadmaster.学生们要求校长立刻答复。

③hedemandsthatishouldreturnhisbookbeforefriday.

他要我星期五前归还他的书。

④harrypotterisingreatdemandatthemoment.

《哈利•波特》目前十分畅销。

⑤itisimpossibletosatisfyalldemands.

满足所有需求是不可能的。

【易混辨析】

demand，request，require，ask

这四个动词均有“要求，请求”之意。

(1)demand一般指理直气壮地提出强烈要求，或坚持不让对方拒绝的要求。

(2)request是正式用词，指非常正式、有礼貌的请求或恳求，多含担心因种种原因对方不能答应的意味。

(3)require强调根据事业、需要或纪律、法律等而提出的要求。

(4)ask属普通用词，指向对方提出要求或请求，长晚辈、上下级之间都可使用。

①sheaskedthatsheshouldbekeptinformed.

②thewearingofseatbeltsisrequiredbylaw.

③allmembersoftheclubarerequestedtoattendtheannualmeeting.

④thepresidentdemandedthereleaseofthehostages.

【即境活用】

7.theydemandedthatthebooks________tothelibraryatonce.

a.returnb.shouldreturn

c.bereturned   d.wouldbereturned

解析：选c。demand后接宾语从句时，从句中的谓语应用“(should)＋动词原形”形式，又因句中books与return之间存在被动关系，因此用被动语态。

8.itwasdemandedthatwe________inourpapersbeforefriday.

a.handed   b.hand

c.willhand   d.havehanded

解析：选b。此处是demand的被动结构，同样要求后面的从句谓语用(should)do形式。

5.haveaneffecton对……产生影响

(回归课本p13)thislastexperiencehadaprofoundeffectontimoteo.最后的这次经历对铁穆特欧产生了重大影响。

【归纳总结】

【例句探源】

①holdingtheolympicgameshasagoodeffectonthedevelopmentofchina.

举办奥运会对中国的发展有很好的影响。

②themedicinefailedtotakeeffect.这药没见效。

③anewsystemoftaxationwillcomeintoeffect/bebroughtintoeffect.一种新的税制将要实行。

【即境活用】

9.thetalkbetweentheheadteacherandmehadmucheffect________mystudy.

a.in    b.on

c.to    d.at

解析：选b。havemucheffecton“对……有很大影响”。

10.完成句子

theheavysnow________________________trafficonthefreeway.

这场大雪对高速公路的交通产生巨大影响。

答案：hadagreateffecton

6.inresponseto作为……的回应

(回归课本p18)iamwritinginresponsetoyouradvertisementforatemporarypositionasawaiter.

我现在写信是为了应聘你们登广告要招的临时服务生的工作。

【归纳总结】

【例句探源】

①thefilmstarmadenoresponsetothequestionaskedbythatreporter.这位电影明星对那个记者的问题未作回答。

②(朗文p1681)thelawwaspassedinresponsetopublicpressure.在公众压力下该法规获得通过。

③herespondedtohisboss，“ihavegivenjohnamonth’snotice.”

他回答老板：“我已经通知约翰一个月后他将被辞退。”

【即境活用】

11.(江苏四市调研)nowadays，manypeoplewalktowork________copenhagenconferencecallingforlivingalow-carbonlifestyletocopewithglobalwarming.

a.inrelationtob.inresponseto

c.inadditionto     d.inoppositionto

解析：选b。考查介词短语。句意“如今，许多人走路上班来响应哥本哈根会议应对全球变暖，低碳生活方式的呼吁。”

句型梳理

1.【教材原句】althoughthereisnotalotoftraffic，onaverage，onevehiclecomesofftheroadeverytwoweeks.(p12)

尽管交通量不大，但平均每两周就有一辆车驶出公路。

【句法分析】此处although引导让步状语从句。注意此类从句中主句不用but，但可用yet。

①althoughhisbusinessissmall，(yet)hemakesgoodbread.

他的生意规模虽小，收入可观。

②althoughsheisyoung，sheisveryindependent.

虽然她很年轻，但是很有主见。

【注意】although，though，as均可引导让步状语从句。although引导的从句只能用正常语序。as或though从句一般放在主句之前，常用倒装语序。从句中的表语、状语或动词原形置于句首。若表语是单数名词，前置时要省略冠词。

注意比较下面的说法：

(√)smartthough/assheis，shedoesn’tstudyhard.

(√)thoughsheissmart，shedoesn’tstudyhard.

(√)althoughsheissmart，shedoesn’tstudyhard.

(×)smartalthoughsheis，shedoesn’tstudyhard.

【即境活用】

12.wehadtowaithalfanhour________wehadalreadybookedatable.

a.since    b.although

c.until    d.before

解析：选b。although引导让步状语从句，意为“虽然”，句意：虽然我们订了座位，但是我们不得不等半小时。since表示“自从”；until表示“直到”；before表示“在……之前”。

13.young________heis，heknowsagreatdealaboutadvancedtechnology.

a.as    b.although

c.so    d.yet

解析：选a。句意：他虽然年轻，但对先进的技术了解甚多。youngasheis＝although/thoughheisyoung，相当于一个让步状语从句。

2.【教材原句】hewasdrivingalorryloadofbananaswhenhecameofftheroadatabendandfellthreehundredmetresdownthemountain.(p13)

他正驾驶着一辆满载香蕉的卡车，突然在一个拐弯处偏离了车道，坠落到山下300米处。

【句法分析】when在本句中为并列连词，意为“就在那时”，相当于andatthattime。

when用作“就在那时”时，常用于下列句型中：

(1)sb.wasdoingsth.when...某人正在做某事，就在那时……

(2)sb.wasabouttodosth.when...＝sb.wasonthepointofdoingsth.when...某人正要做某事，就在那时……

(3)sb.had(just)donesth.when...某人刚做完某事，就在那时……

①hewasdoinghishomeworkwhenthelightswentout.

他正在写作业，就在那时灯灭了。

②shewasabouttoraiseherhandwhenclasswasover.

她正要举手，就在那时下课了。

③hehadjustsentane-mailtohisfriendontheinternetwhenhiscomputerbrokedown.

他刚给他朋友发了封电子邮件，就在那时电脑出故障了。

【即境活用】

14.onarainydayiwasridingmybiketopickupmyson________aterribleaccidenthappenedahead.

a.whob.which

c.while        d.when

解析：选d。句意“在一个下雨天我正在骑自行车去接我儿子，这时前面突然出了个事故。”

15.ihadjuststeppedoutofthebathroomandwasbusilydryingmyselfwithatowel________iheardthesteps.

a.while   b.when

c.since   d.after

解析：选b。句意“我刚从浴室出来忙着用毛巾擦身子这时我听到有脚步声。”

高考教案英语篇4

2023届高考英语第一轮语法专题复习教案（精选2篇）

2023届高考英语第一轮语法专题复习篇1

高考语法专题：情景交际

考纲新研读

1.交际项目一般体现在40个常见的语言功能项目中，重点考查相

互介绍、打电话、表达欣赏、征询意见、看法、意见、预测、

劝说等。

2.干扰项的设置主要考虑了以下三点：

(1)中西方不同的思维方式；

(2)交际功能不同，但字面意思相近的表达；

(3)重交际规则(如约定俗成、礼貌得体的表达)，轻语法规则(是

否符合语法规则)。

高考新剖析

1.—poorsteve!icouldhardlyrecognizehimjustnow!

—____________.hehaschangedsomuch.［__年高考山东卷］

a.nevermind  b.noproblem

c.notatall   d.meneither

d

2.—we’reorganizingapartynextsaturday,andi’dlikeyouto

come.

—____________!ihaveanotheronethatday.thankyoujust

thesame.［__年高考天津卷］

a.goodluck b.whatapityc.neverdoitagaind.welldone

3.—puttingonahappyfacenotonlyhelpsusmakefriendsbut

alsomakesusfeelbetter.

—____________.［__年高考天津卷］

a.i’dloveto   b.i’mwithyouonthat

c.it’suptoyou   d.it’smypleasure

4.—hey,youhaven’tbeenactinglikeyourself.everythingok?

—____________.［__年高考浙江卷］

a.i’mfine,thanksb.sure,itisc.that’sgood d.it’sok

5.—doyouwantanotherdrink?

—____________.［__年高考浙江卷］

a.idon’tthinkso  b.noway

c.notatall   d.iwouldn’tsayno

b

b

a

d

6.____________,thepayisn’tattractiveenough,thoughthejob

itselfisquiteinteresting.［__年高考浙江卷］

a.generallyspeaking  b.onthecontrary

c.inparticular  d.tobehonest

7.—youareconfidentaboutthejobinterview,aren’tyou?

—____________.i’mwellpreparedandfeeli’vegot

everythingtheyneed.［__年高考重庆卷］

a.sure,iam   b.it’shardtosay

c.ihopeso   d.well,maybe

8.—ken,____________,butyourtvisgoingtooloud.

—oh,i’msorry.i’llturnitdownrightnow.

［__年高考重庆卷］

a.i’dliketotalkwithyou   b.i’mreallytiredofthis

c.ihatetosaythis                d.ineedyourhelp

d

a

c

9.—couldyoubesokindastoclosethewindow?

—____________.［__年高考安徽卷］

a.withpleasure  b.goahead

c.yes,please   d.that’sok

10.—thankyouforyourmp4player.i’llgetmarytotakeitto

yousoon.

—____________.i’veboughtanewone.［__年高考江西卷］

a.nosense   b.nohurry

c.noway   d.nouse

11.—itlooksheavy.canigiveyouahand?

—____________.［__年高考全国卷ⅰ］

a.no,thanks   b.yes,mypleasure

c.no,nevermind  d.yes,ido

12.—isitokifitakethisseat?

—sorry,_________.［__年高考辽宁卷］

a.hereyouare  b.takeit

c.it’staken   d.nevermind

a

b

a

c

13.—bill,canigetyouanythingtodrink?

—____________.［__年高考江苏卷］

a.youarewelcome  b. noproblem

c.iwouldn’tmindacoffee d. doesn’tmatter

14.—ijustcan’tstopworryingabouttheresultofthejob

interview.

—____________.thereisnothingyoucandonowbutwait.

［__年高考天津卷］

a.relax   b.goahead

c.goforit   d.goodluck

15.—ihavesomebignewsforyou.you’vebeenacceptedasa

memberofourclub.

—_________that’sagreat!［__年高考安徽卷］

a.havei?   b.pardon?

c.congratulations!  d.goodidea!

c

a

a

精题新探究

1.—you’vemadelotsofmistakesintheexam.

—____________

—i’llgiveyouasecondchance.

a.youmustbekidding. b.i’mafraidnot.

c.howcome?   d.whatshouldido?

2.—i’msotired,helpingthefamilywiththeworkinthefield.

—whynottakearest,then?

—____________.

a.becauseihavenotime

b.maybeishould

c.sorry,ican’ttellyouaboutit

d.idon’tknowit

3.—i’msorryican’tgowithyou.

—____________?haven’tyouagreed?

a.howisit   b.whatisit

c.whydon’tyou  d.whatdoyouthink

d

b

a

4.—beijingairport,please.i’llbetherebyten.

—____________,buti’lldomybest.

a.noproblem   b.allright

c.ican’tpromise  d.it’simpossible

5.—i’llcometoseeyouthisafternoon.shallibringsomethingto

read?

—ok,____________.

a.you’rewelcome  b.bynomeans

c.takeyourtime  d.somuchthebetter

6.—iwanttogotothelibrary,buti’mafraidi’mnotinthe

right_________.

—____________.goahead.

a.way;no   b.distance;no

c.direction;yes  d.side;yes

7.—excuseme,i’dlikesomeminutestohaveatalkwithyou.

—____________?

a.what’son   b.whatisit

c.whatif   d.what’sup

c

d

c

d

8.—it’saveryinterestingbook.

—____________.

—andthankyouverymuchforlettingmekeepitsolong.

a.i’mgladyoulikeit  b.that’sallright

c.don’tmentionit  d.ihopeyoulikeit

9.—i’vedecidedtospendthesummerholidaystravelingin

australia.

—oh,____________！

a.ifonlyicouldgowithyou

b.whatgoodnewsitis

c.howhappyiwastohearthat

d.howexcitingtohearthenews

10.—excuseme!

—____________?

—couldyoutellmehowicangettothefirstdepartment?

a.pardon   b.why

c.yes   d.please.

a

a

c

11.—ihadagreattimeinthesummerholidays.wewentscuba-

diving(配戴水肺的潜水)inhawaii.

—wow!_________

a.i’mgoingtohawaii,too.

b.howgenerousyouare!

c.thatsoundsreallycool!

d.enjoyyourself!

12.—wereallyenjoyedourselvesattheparty.thanksagain,mr.

andmrs.smith.

—____________.justdropinwheneveryoufeellikeit.

a.nicehavingyouhere b.nicetomeetyouhere

c.ourgreathonor  d.withpleasure

13.—jimmycameclosetobeingkilledinatrafficaccidentthe

otherday.

—____________?hewasdrivingcarefullyallthetime.

a.when   b.what

c.pardon   d.how

c

a

b

14.—doyouthinkicanpassthetest?

—____________,i’mafraid.

a.notachance   b.ofcourse

c.youcan    d.alittlebit

15.—nextmondayismybirthday.

—isthatso?_________

—thankyou.

a.idon’tbelieveso.

b.i’msoglad.

c.whatpresentsdoyouneed?

d.manyhappyreturnsoftheday!

a

d

2023届高考英语第一轮语法专题复习教案篇2

被动语态的时态

只有及物动词才有被动语态，不及物动词加介词也可构成被动语态，宾语变成了主语，主语是动作的承受者：

1.一般现在时(am/is/are+done)：

youarewantedonthephone.

thegreatwallofchinaisknownallovertheworld.

2.一般过去时(was/were+done)：

thecitywasliberatedin1948.

iwasaskedtodothiswork.

3.一般将来时(willbedone)：

theywillbeinvitedtotheparty.

thematterwillbediscussedatthenextmeeting.

4.现在进行时(am/is/are+beingdone)：

thecarisbeingrepaired.

thequestionisbeingdiscussedatthemeeting.

5.现在完成时(have/hasbeendone)：

thebridgehasalreadybeenbuilt.

thisstoryhasbeentranslatedintoenglish.

6.过去将来时(wouldbedone)：

hesaidthatthetreeswouldbeplanted.

7.过去进行时(was/werebeingdone)：

themachinewasbeingpaintedthen.

8.过去完成时(hadbeendone)：

theworkhadbeenfinishedbeforedark.

9.带情态动词的被动语态(canbedone)：

thisbikemustnotbeputhere.

canitbefinishedintwohours?

10.带不定式的被动语态：

themurdererwassuretobepunished.

theflowerswanttobewatered.

高考新剖析

1.myparentshavepromisedtocometoseemebeforei

__________forafrica.［__年高考辽宁卷］

a.haveleft   b.leave    c.left   d.willleave

2.progress__________sofarverygoodandwearesurethatthe

workwillbefinishedontime.［__年高考全国卷ⅱ］

a.was  b.hadbeen c.hasbeen d.willbe

b

c

3.thisisthefirsttimewe__________afilminthecinematogether

asafamily.［__年高考陕西卷］

a.see  b.hadseen  c.saw  d.haveseen

4.wouldyoupleasekeepsilent?theweatherreport__________,   

andiwanttolisten.［__年高考湖南卷］

a.isbroadcast    b.isbeingbroadcast

c.hasbeenbroadcast  d.hadbeenbroadcast

5.—hi,terry,caniuseyourcomputerforawhilethisafternoon?

—sorry.__________.［__年高考江苏卷］

a.it’srepaired  b.ithasbeenrepaired

c.it’sbeingrepaired  d.ithadbeenrepaired

6.—haveyouknowndrjacksonforalongtime?

—yes,sinceshe__________thechinesesociety.

［__年高考全国卷ⅰ］

a.hasjoined   b.joins  

c.hadjoined   d.joined

d

b

c

d

7.—whatisthepriceofpetrolthesedays?

—oh,it__________sharplysincelastmonth.

［__年高考江西卷］

a.israised  b.hasrisen 

c.hasarisen  d.isincreased

8.—youspeakverygoodfrench!

—thanks.i__________frenchinsichuanuniversityforfour

years.［__年高考四川卷］

a.studied    b.study         c.wasstudying     d.hadstudied

9.thehotelwasn’tparticularlygood,buti__________inmany

worsehotels.［__年高考北京卷］

a.wasstaying   b.stayed       c.wouldstay    d.hadstayed

10.accordingtotheliteraryreview,shakespeare__________his

characterslivethroughtheirlanguageinhisplays.

［__年高考福建卷］

a.willmake   b.hadmade          c.wasmaking    d.makes

b

a

d

d

11.he__________footballsregularlyformanyyearswhenhewas

young.［__年高考天津卷］

a.wasplaying  b.played 

c.hasplayed  d.hadplayed

12.inrecentyearsmanyfootballclubs__________asbusinessto

makeaprofit.［__年高考上海卷］

a.haverun   b.havebeenrun

c.hadbeenrun  d.willrun

13.cathyistakingnotesofthegrammaticalrulesinclassat

sunshineschool,whereshe__________englishforayear.

a.studies    b.studied

cisstudying  d.hasbeenstudying

14.—ihavegotaheadache.

—nowonder.you__________infrontofthatcomputertoolong.

a.work   b.areworking

c.havebeenworking  d.worked

b

b

d

c

15.—tom,youdidn’tcometothepartylastnight.

—i__________,butisuddenlyrememberedihadhomework

todo.

a.hadto   b.didn’t

c.wasgoingto  d.wouldn’t

精题新探究

1.putawayeverythingandputthemwheretheywerebeforeor

thelibrarian__________you.

a.willpunish  b.punishes 

c.ispunishing  d.willhavepunished

2.judy__________me,butshewasillandcouldn’tcome.

a.met   b.wasgoingtomeet

c.hadmet   d.wouldmeet

3.—whydidwenotseetomatmary’sbirthdaypartylastnight?

—itwassaidthathe__________ill.

a.hadbeen  b.was  c.hasbeen d.is

c

a

b

b

4.thebodyguardexaminedthehousecarefullyandthenfound

thatastrangeobject__________totheceiling.

a.hadbeenfixed  b.wasbeingfixed 

c.hadfixed   d.wasfixing

5.myparents__________inhongkong.theywerebornthere

andhaveneverlivedanywhereelse.

a.live b.lived  c.wereliving     d.willlive

6.everyoneofyoumustputeverybookwherethey__________

justnowandleaveimmediately.

a.takeaway   b.weretakenaway 

c.aretakenaway  d.tookaway

7.beingpopularwithcustomers,theproducts__________well

andmaybe__________intwomonths.

a.sell;sellout  b.aresold;sellout

c.sell;willbesoldout d.aresold;willbesoldout

a

a

b

c

8.theterribleearthquakeattackedsomeareasofsichuan

provinceontheafternoonofmay12,,which__________.

a.hadnotbeenexpected b.isnotexpected

c.didn’texpect  d.wasnotexpecting

9.accordingtotherule,anyone_________toenterthesecret

sciencelabwithoutthepermissionofprofessorwang.

a.willforbid   b.forbids

c.hasbeenforbidden  d.isforbidden

10.whiletheworldtradecenterhasfallen,worldeconomy

it__________createcontinues.

a.helped   b.hadhelped

c.helps   d.ishelping

11.—sinceyouhaveyourownbike,whyusemine?

—somethingiswrongwithmineandit__________bymyfather.

a.isbeingrepaired  b.wasbeingrepaired

c.isrepairing   d.hasrepaired

a

d

a

a

12.sinceicameheretwoyearsago,greatchanges__________in

thefactoryandmanypeoplewanttocomeheretopayavisit.

a.havebeentakenplace b.hadbeentakenplace

c.havetakenplace  d.aretakingplace

13.imust__________immediatelybecauseihavegotahighfever

andiamafraidican’tfinishtheworkontime.

a.replace   b.bereplacing

c.bereplaced   d.havereplaced

14.althoughalloftheapples__________,noneofthem

__________good.

a.havebeentasted;taste    b.havebeentasted;aretasted

c.havetasted;taste          d.havetasted;aretasted

15.thesekindsofflowers__________welliftheyareplantedin

theplace.

a.havegrow   b.willbegrown 

c.aregrown    d.willgrow

c

a

d

c

高考教案英语篇5

__届高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修二module2

知识详解

①reducevt.减少；缩减；约束，限制；使降低，降职；

使……变为(某个状态)(回归课本p12)

reduce...to...把……减少到……,reduce...by...把……减少了……,reducesb.todoingsth.迫使某人做某事；使某人不得不做某事,reductionn.缩小，减少；缩版,makeareduction减价

【归纳总结】

【例句探源】

①theexpenseshavebeenreducedto 1,000yuanonemonth.

每月的费用已降到1,000元。

②theexpenseshavebeenreducedby200yuanonemonth.

每月的费用已降了200元。

③eventuallycharlottewasreducedtobeggingonthestreets.

最后夏洛特被迫沦落到沿街乞讨。

④wecanmakeareductionifyoubuyinbulk.

如果你大批购买，我们可以降低价格。

1.manystudentshavedroppedoutofschoolandnowthenumberofourclasshas________50.

a.reducedby b.reducedto    c.increasedto  d.increasedby

解析：选b。reduce...to后面数字指减少后的总量，reduce...by后面数字指纯减少的量或比率。由上面说到drop，故排除c、d。

【即境活用】

2.sincethenthenumberofpeoplestoppingsmoking________10%.

a.hasreducedto  b.reducesby       c.hasreducedby  d.reducesto

解析：选c。由sincethen可判断主句应用现在完成时，排除b、d两项；再根据句意“自从那时戒烟人数减少了10%”，强调差额用介语by，故选c。

②likelyadj.很可能的，看来要发生的；(像是)可靠的，可信的；似乎有理的

adv.很可能

(回归课本p9)drugusersaremorelikelytogetintotroubleatschool.

吸毒者更有可能在学校遇到麻烦。

【归纳总结】

① itislikelythathewillbelate.

＝heislikelytobelate.他可能会迟到。

②“hesaidyou’dbegivingthemalift.”“notlikely！”

“他说你会让他们搭便车。”“绝不可能！”

③itislikelythatyoucouldsufferfrombadhealthifyoukeepsmoking.

如果继续吸烟，你很可能会健康状况不佳。

④thatmeansthepriceislikelytogodownbecauseofthecompetition.这意味着价格有可能因为竞争而下降。

【例句探源】

likely，possible，probable

三者都有“可能的”之意，区别如下：

(1)likely是形容词，表示某事很可能发生，与probable意思相近，但主语可以是人也可以是物。常用于“itislikelythat...或sb./sth.belikelytodo...”句型中，但不能说“itislikelyforsb.todosth.”。

(2)possible可能性相对小，作表语时，主语不能是人，常用句式为“itispossibleforsb.todosth.”或“itispossiblethat...”。

【易混辨析】

(3)probable带有“很可能”的意味，语气比possible强，作表语时不能用人或不定式作主语，常用句式为“itisprobablethat...”。

①itisn’t likelythatishouldacceptsuchanofferasthat.

②it’spossible_tobreakwitholdhabits.

③itis_probablethathewillsucceed.

3.youngamericanswhodon’tgotouniversity________getjobswhichbringlowincome.

a.arelikelyto b.arepossibleto

c.wereableto    d.likedto

解析：选a。句意是：没有上大学的美国年轻人可能做一些低收入的工作。likely可用于sb./sth.islikelytodo而possible不能。

【即境活用】

4.(山东青岛质检)aseniorfirefightersaiditwas__________thatthefire，whichbrokeoutatmidnight，wascausedbysomeoneonpurpose.

a.possibly   b.likely

c.probably   d.obviously

解析：选b。根据itislikelythat……句型得出答案，其它三个词都是副词，不能用于该句型。

③affectvt.影响，对……有坏影响；(疾病)侵袭；假装；喜欢

(回归课本p9)smokinginaparkdoesn’t affectotherpeopleinthesameway.

在公园吸烟不会以同样的方式影响别人。

【归纳总结】

【例句探源】

①petertaylorfindsouthowcomputersandtheinternetaregoingto affectourlives.

彼得•泰勒试图弄清计算机和互联网将如何影响我们的生活。

②(牛津p31)theyweredeeplyaffectedbythenewsofherdeath.

她死亡的消息使他们唏嘘不已。

③(高考辽宁卷)theexperimentshowedthatourbodyclocksareaffectedbylightandtemperature.

这项实验表明我们的生物钟受光线和温度的影响。

④shewasaffectedwithhighfever.

她发高烧。

affect，effect，influence

三个词都有“影响”的意思。

(1)affect指“产生的影响之大足以引起反应”，着重“影响”的动作，有时含有“对……产生不利影响”的意思。

(2)effect作“影响”讲时，通常用作名词，构成haveaneffecton“对……有影响”。effect作动词时，指“使(某事物)产生；使发生；引起”，着重“造成”一种特殊的效果。

(3)influence指“通过说服、举例等对行动、思想、性格等产生不易觉察到的、潜移默化的影响”。

【易混辨析】

①thegamesdon’thavea(n)_effectongrownupsbutaffectstudentsagreatdeal.

②influencedbyahighschoolbiologyteacher，hetookupthestudyofmedicine.

③thisbookeffectedachangeinmyopinion.

5.criticsbelievethatthecontroloftelevisionbymassadvertisinghas________thequalityoftheprograms.

a.lessened b.declined

c.affected    d.effected

解析：选c。句意为：批评家认为电视被大量的广告所控制，这影响了节目的质量。affect常指不好的影响；lessen“减少”；decline“降低”，指力量、权力、数量等的削减；effect“引起；产生”，只有affect符合句意。

【即境活用】

④recognisevt.辨认出；认出；认识到；认知

(回归课本p19)participantslearntorecognisesmokingtriggers...

参与者学会分辨吸烟的诱因……

【归纳总结】

recognisesb./sth.as/tobe承认某人/物是……；认出某人/物是……

it’srecognisedthat...人们意识到……

①saleracamehomesothinandweakthatherownchildrenhardlyrecognisedher.

赛莉娅回家时又瘦又弱，连她自己的孩子都几乎认不出她来了。

②heisrecognisedastheheadofthecompany.

他被认为是公司的领导。

③itwasrecognisedthathewasnotqualifiedforthework.

人们认识到他做这项工作不合格。

【例句探源】

recognise，know

(1)recognise指把原来认识的人/物再次“辨认出”，是非延续性动词。

(2)know“认识并熟悉某人/物”，是延续性动词。

①sometimeswecan’trecognise,_one’svoiceonthephoneeventhoughweknowhim/her.

②iknowhimsowellthaticanrecognisehissteps.

【易混辨析】

6.(高考辽宁卷)alexandertriedtogethiswork________inthemedicalcircles.

a.torecognizeb.recognizing

c.recognize    d.recognized

解析：选d。句意：alexander试图使自己的工作在医学界得到认可。本题考查非谓语动词作宾补。getsth.done表示使某事物被做，如getmyhaircut表示理发；getherfingerburnt表示她的手指被烧伤。

【即境活用】

7.—oh，it’syou，alice.i________you.youlookmuchthinnerthanbefore.

—notsurprising.i’monadiet.

a.didn’trecognize       b.hadn’trecognized

c.haven’trecognized       d.don’trecognize

解析：选a。本题强调是刚才没认出，故用一般过去时态。

⑤breakinto闯入，破门而入；突然……起来

(回归课本p13)thenextday，ibrokeintoahouseandstoleatelevisionandavideorecorder.

第二天，我闯入一户人家，偷了一台电视机和一台录像机。

breakout突然爆发

breakup打碎；拆散；分解

结束,breakin打断(谈话)；突然闯入(in是副词)breakthrough突破

breakdown瓦解，损坏，分解；机器坏了；失败；身体垮了

breakawayfrom摆脱(束缚)；克服(习惯)

breakoff中断，折断，突然停止

【归纳总结】

①thievesbrokeintoourhousewhilewewereawayonholiday.

我们外出度假时，小偷闯入了我们家。

②onhearingthenewsthatthewarwasover，theoldwomanbrokeintotears.

听到战争结束的消息，老人突然哭了起来。

③don’t breakintotheirconversation；theyarediscussingsomethingimportant.

不要打断他们的谈话，他们正在讨论重要的事情。

【例句探源】

breakinto，breakin

两者都有“闯入”之意。breakinto中，into是介词，后需接宾语；breakin是不及物动词短语，其中in是副词，不接宾语。另外，breakinto还有“突然……起来”之意，相当于burstinto；breakin还可以表示“插嘴”等。

①wehadtobreak_intothehouseaswehadlostthekey.

②neverbreak_inwhileothersaretalking.

【易混辨析】

8.(海南三亚模拟)you’ll________soonerorlaterifyoukeepworkinglikethat.

a.breakoff b.breakdown

c.breakinto    d.breakout

解析：选b。句意：如果你继续那样工作，身体迟早会垮掉的。breakdown“垮掉”，符合题意。

【即境活用】

9.scientistshopeto________soonintheirfightagainsttheh1n1fluvirus.

a.breakup    b.breakout

c.breakthrough   d.breakin

解析：选c。句意为：科学家们希望能尽快在应对甲型h1n1流感病毒方面有所突破。breakup“分解，打破”；breakout“发生，爆发”；breakthrough“突破”；breakin“闯入，打断(谈话)”，据句意可知答案为c。

⑥giveup放弃；交出，让出；认输

(回归课本p13)andherearesomeideastohelppeopletogiveupsmoking.

这儿有一些帮助人们戒烟的方法。

giveaway分发；放弃；泄露

giveback归还；恢复

giveforth发出(气味、声音等)；发表

givein屈服；让步；同意

giveoff发出(蒸汽、光等)

giveout分发，发出(气味、热等)；发表，用完，耗尽；精疲力竭

【归纳总结】

①whenedleft，shegaveuphopeofevermarrying.

埃德离开时，她彻底放弃了结婚的希望。

②inthecrowdedbus，theyoungpeople gaveuptheirseatstotheoldpeople.

在拥挤的公共汽车上，年轻人把座位让给老年人。

③thedoctortoldhimtogiveup smokinganddrinking.

医生要他戒烟戒酒。

④shehasnevergivenuphersecretstoothers.

她从不把秘密透露给别人。

【例句探源】

10.wehaven’theardfromherforlong，sowegiveher________fordead.

a.out     b.in

c.up      d.away

解析：选c。giveout“用完，用尽”；givein“让步，投降”；giveup“放弃，不抱希望”；giveaway“泄露，分发”。由句意可知，此处指“对她不抱任何希望”，故答案为c。

【即境活用】

11.hepretendedtobeagerman，buthisswedishaccentgavehimself________.

a.away     b.up

c.off     d.out

解析：选a。考查give的固定短语。句意：他假装是德国人，但他的瑞典口音使他暴露了。“暴露”应用giveaway。giveup指“放弃”；giveoff指“放出，发出”；giveout指“发出，分发”。

句型梳理

①【教材原句】nowiworkinacentrefordrugaddicts，helpingotherstostoptakingdrugs.(p13)

现在，我在一个戒毒中心工作，帮助其他吸毒者戒毒。

【句法分析】本句中的helpingotherstostoptakingdrugs是v.ing形式在句子中作状语，表示方式或伴随情况。

①thelittlegirlstoodthere，cryingformilk.

这个小女孩站在那儿，哭着要牛奶喝。

②heworkedlateintothenight，preparinganimportantreport.

他工作到深夜，在准备一个重要的报告。

③theteacherstoodattheentrance，blockingthechildren’sway.

老师站在入口处，挡住了孩子们的路。

12.(高考四川卷)thelawyerlistenedwithfullattention，________tomissanypoint.

a.nottrying b.tryingnot

c.totrynot    d.nottotry

解析：选b。句意：这名律师全神贯注地听，尽力不错过任何要点。本题考查非谓语动词作伴随状语。不定式作状语时和前面的部分如用逗号隔开，表示意想不到的或事与愿违的结果，不定式前通常加only或never，所以动词不定式在结构和题意上都不符合本题的要求，d项被排除；a、c两项结构错误，也被排除。

【即境活用】

13.(高考重庆卷)thenewsshockedthepublic，________togreatconcernaboutstudents’safetyatschool.

a.havingled b.led

c.leading    d.tolead

解析：选c。句意：这条新闻使广大民众感到很震惊，引起了人们对在校学生安全的担忧。考查非谓语动词作结果状语。首先排除b和d两项；havingdone指动作先于谓语动词发生，在此不符合语境，故只能选择c。

②【教材原句】whateveryou’redoingwhenyouwanttosmoke—dosomethingelse！(p19)

无论你在做什么，当你想抽烟时，做点别的事吧！

【句法分析】考查whatever的用法。(1)引导让步状语从句，在从句中作主语或宾语，其含义相当于nomatterwhat，意为“无论，不管”，其位置可在主句前，也可在主句后。

(2)引导名词性从句(宾语从句或主语从句)，可看作是what的强调说法，其含义相当于anythingthat或allthat，whatever在句中起双重作用，既起先行词与关系代词的作用，又在从句中作主语、宾语等。

(3)however/whenever/wherever只引导让步状语从句，相当于nomatterhow/when/where引导的从句。

(4)whoever/whichever同whatever一样，既能引导状语从句也能引导名词性从句。

①whateverhedid，hisparentssupportedhim.

＝nomatterwhathedid，hisparentssupportedhim.

不管他做什么，他父母都支持他。

②idon’tbelievewhateverhesaid.

我不相信他说的一切。

③i’lltakewhateverhelpicanget.

任何帮助我都接受。

14.(高考浙江卷)—howaboutcampingthisweekend，justforachange?

—ok，________youwant.

a.whichever b.however

c.whatever    d.whoever

解析：选c。句意：“这个周末我们换一下去野营怎么样啊？”“好的。你想做什么就做什么。”答语为省略句式，全句应为：ok，whateveryouwanttodo.whichever不论哪个；however无论怎样；whatever无论什么，不管什么；whoever不论是谁。

【即境活用】

15.thelawyerseldomwearsanythingotherthanasuit________theseason.

a.whatever b.wherever

c.whenever    d.however

解析：选a。句意：无论什么季节，这位律师除了一套西装以外，很少穿其他的(衣服)。whatever引导让步状语从句，whatevertheseason即whatevertheseasonis。wherever无论什么地方；whenever无论什么时候；however无论怎样，均不符合语境要求。

高考教案英语篇6

__届高考英语必修4unit2顶尖复习教案

unit2workingtheland耕作土地

核心词汇

1.thecourseissohardthatmycolleaguesandihavebeen____________(拼搏)withit.

2.thosewho____________(渴望)forachancetostudyabroadcanbetrainedinourcompany.

3.idonotwishtolistentohis____________(评论)onmyhair.ithinkitgood.

4.theoldwomanisdeterminedtolearnhowtousetheinternetto____________(扩大)herbusinessandreachaglobalmarket.

5.itwasconsiderateofhertospeaktomeinwhispersoasnotto____________(打扰)thesleepingchild.

6.myperformancewasperfectintheenglishcontest.ourteacherexpressedher____________(满意)withwhatihaddone.

7.hehasmadea____________(总结)ofthemainpointsinthesecretarygeneral’sspeech.

8.judgingfromhis____________expression，hedidn’tunderstandthe____________problemreferringtoteenagers’mentalhealth.(confuse)

9.用occupy的适当形式填空

(1)____________withthepreparationfortheimportantmeeting，heforgottohavelunch.

(2)ifyouwanttoapplyforthejob，fillintheblanks.remembertostateyourtruename，ageand____________.

10.用equip的适当形式填空

(1)well____________withmodernweapons，thesoldierssetouttofighttheenemies.

(2)thebasic____________youneedforhikingissimple：goodshoes，durableclothes，andabackpack.

1.struggling2.hunger3.comments4.expand5.disturb6.satisfaction7.summary8.confused；confusing 9.(1)occupied(2)occupation10.(1)equipped (2)equipment

高频短语

1.________________ 幸亏；由于；因为

2.________________ 摆脱；除去

3.________________ 对……感到满意

4.________________ 宁愿；宁可

5.________________ 逐渐增强；建立；开发

6.________________ 导致；造成(后果)

7.________________ 集中(注意力、精力等)于

8.________________ 盛产

9.________________ 使……免受(影响、伤害等)；

使……不含(有害物)

10.________________ 选择……(而不是……)

1.thanksto2.rid...of3.besatisfiedwith4.wouldrather5.buildup6.leadto7.focuson8.berichin9.keep...freefrom/of10.prefer...to...

重点句式

1.________________，whatdidyoudotogrowthem?

如果这样的话，你做了些什么来种植这些植物？

2.dr.yuanlongpinggrows________________superhybridrice.袁隆平博士种植的是被称为“超级杂交水稻”的稻种。

3.thisspecialstrainofrice________________possible________________one­thirdmoreofthecropinthesamefields.

这种特殊的稻种使得同样的田地多收获三分之一的产量。

4.usinghishybridrice，farmersareproducingharvests____________________.

用他的杂交水稻种子，农民们种出的粮食比以前多了一倍。

5.overthepasthalfcentury，usingchemicalfertilizers__________________infarming.

在过去的半个世纪里，在耕作中使用化肥已经非常普遍。

6.he__________much__________keeptimeforhishobbies.

他宁愿把时间花在自己的爱好上。

1.ifso2.whatiscalled3.makesit；toproduce4.twiceaslargeasbefore5.hasbecomeverycommon6.would；rather

1.strugglevt.&vi.&n.斗争，拼搏，努力，挣扎

(回归课本p10)indeed，hissunburntfaceandarmsandhisslim，strongbodyarejustlikethoseofmillionsofchinesefarmers，forwhomhehasstruggledforthepastfivedecades.

的确，他晒黑的面庞和手臂，以及清瘦而又结实的身躯，就跟千百万中国农民一模一样，他过去50年来的努力工作就是为了帮助他们。

[归纳拓展]

①hehasbeenstrugglingwith/againstillnessformanyyears.

他已与疾病斗争了许多年了。

②hehasbeenstrugglingtosucceedinhisbusiness.

＝hehasbeenstrugglingforsuccessinhisbusiness.

为使事业成功，他一直努力奋斗着。

③(朗文p2048)sincehebecamemanager，robertshasstruggledforrespectfromhisemployees.

罗伯茨当上经理后，努力争取赢得雇员的尊敬。

④(牛津p)shewillnotgiveupherchildrenwithoutastruggle.她不会轻易放弃自己的孩子。

[例句探源]

[即境活用]

1.thechildrentalkedsoloudlyatdinnertablethatihadtostruggle________.

a.tobeheardb.tohaveheard

c.hearing    d.beingheard

解析：选a。本题考查非谓语动词。struggletodosth.努力做某事。又因“i”与“hear”之间存在被动关系，故应用不定式的被动语态。

2.equipv.装备；配备

(回归课本p10)hethereforegivesmillionsofyuantoequipothersfortheirresearchinagriculture.

因此，他资助几百万元供其他人进行农业研究。

[归纳拓展]

①(朗文p682)theschoolwillbeequippedwith70brandnewcomputers.

这个学校将配备70台崭新的计算机。

②wewantoursontohaveagoodeducationthatwillequiphimforlaterlife.我们想让儿子接受良好的教育以便能为其今后生活打下基础。

③pleaseequipyourselfwithasharppencilandarubberfortheexam.

请准备一支削尖的铅笔和一块橡皮参加考试。

④ourlaboratoryiswellequipped.

我们的实验室装备良好。

[例句探源]

2.thesailorsweretoldto________________________________(装备好一切东西)theywouldneedforthevoyage.

答案：equipthemselveswitheverything

[即境活用]

3.confusevt.使迷惑；使为难；使混乱；混淆

(回归课本p13)itisimportanttoexplainthisagainorwewillconfusethestudents.

把这个再解释一遍很重要，否则我们就会使学生感到迷惑。

[归纳拓展]

①(__年高考辽宁卷)foreigntouristsareoftenconfusedinjapanbecausemoststreetstheredon’thavenames.

外国游客来日本经常会被弄糊涂，因为那里的大多数街道没有名字。

②(朗文p418)ihopemyexplanationdidn’tconfuseeverybody.

我希望我的解释没有把大家都弄糊涂。

③iconfusedherwithhersisterbecausetheyweresoalike.

我把她和她妹妹弄混了，因为她们长得太像了。

[例句探源]

【温馨提示】(1)confusedadj.困惑的，烦恼的

④(朗文p418)ifyouareconfusedaboutanything，phonemyoffice.

如果你有任何疑问，给我办公室打电话。

(2)confusingadj.令人费解的；使人困惑的

⑤iwasgettingconfusedbysuchaconfusingproblem.

我被这么困惑的问题搞得不知所措。

3.(__年浙江绍兴调研)—whatdoyouthinkofherspeechlastnight?

—justsoso.shegaveustoomuchinformation，sothateveryonegot________.

a.confusedb.toconfuse

c.confusing    d.tobeconfused

解析：选a。考查非谓语动词。getconfused为被动语态结构，get相当于助动词be。

[即境活用]

4.regretv.可惜，后悔，遗憾n.遗憾，抱歉

(回归课本p13)hisfathersaysthathehasneverregrettedsendinghissontostudyabroad.

他的父亲说他从不后悔送他儿子到国外学习。

[归纳拓展]

①(__年高考陕西卷)it’snouseregrettingwhatyouhavedone.

后悔做过的事情没有用。

②(牛津p1673)ifyoudon’tdoitnow，you’llonlyregretit.

你如果现在不做，以后一定会后悔的。

③ihavealwaysregrettednothavingstudiedharderatschool.

我一直后悔在校期间没能努力学习。

[例句探源]

④(牛津p1673)weregrettoinformyouthatyourapplicationhasnotbeensuccessful.

我们很遗憾地通知您，您的申请未通过。

⑤wethink，muchtoourregret，thatwewillnotbeabletovisityounextyear.

让我们深感遗憾的是，我们认为明年不能去拜访你了。

4.—robertisindeedawiseman.

—oh，yes.howoftenihaveregretted________hisadvice!

a.totakeb.taking

c.nottotake    d.nottaking

解析：选d。regret(not)doing/havingdonesth.表示“后悔(没)做(了)某事”。结合答句后句句意：我时常后悔没有听取他的建议！可知选d。

[即境活用]

5.iregret________youthatweareunabletoofferyouemployment.

a.informing   b.havinginformed

c.toinform   d.toinformed

解析：选c。句意：很遗憾地通知你，我们不能雇用你。

6.lydiareallyregrets________outofhighschool.shehasreallyhadtostruggletomakealivingbecauseofthatdecision.

a.drop    b.todrop

c.dropping   d.dropped

解析：选c。句意：lydia非常后悔中学时就辍学了。因为那个(错误的)决定，她为了谋生不得不非常努力地奋斗。“后悔做过某事”用regret＋v.-ing。故选c。

5.thanksto由于；幸亏；因为

(回归课本p10)thankstohisresearch，theunhasmoretoolsinthebattletoridtheworldofhunger.

由于他的研究，联合国在消除世界饥饿的战斗中有了更多的方法。

[归纳拓展]

①(牛津p2090)everybodyknowsaboutitnow，thankstoyou.

多亏了你，现在大家都知道了。

②thankstoyourtimelyhelp，imanagedtofinishtheworkontime.多亏了你及时的帮助，我才按时完成了工作。

③theaccidentwasduetohiscarelessdriving.

事故是由于他的粗心驾驶造成的。

④asaresultofthebadweather，thefootballmatchwasputoff.由于天气不好，足球赛被推迟了。

[例句探源]

7.多亏了他的忠告我才得以成功地解决这个问题。

itwas________________________________thatisucceededinsolvingtheproblem.

答案：thankstohisadvice

[即境活用]

6.besatisfiedwith对……表示满足或满意

(回归课本p10)dr.yuanisquitesatisfiedwithhislife.

袁博士很满意自己的生活。

[归纳拓展]

①you’vedonewellatschool.i’mverysatisfiedwithyou.

你在学校干得不错，我对你很满意。

②(牛津p1769)nothingsatisfieshim－he’salwayscomplaining.

什么都难如他的意——他老在抱怨。

③(牛津p1769)theeducationsystemmustsatisfytheneedsofallchildren.

教育系统必须满足所有儿童的需要。

[例句探源]

④therewasasatisfiedlookonhisface.

他脸上露出了满意的微笑。

⑤muchtomysatisfaction，mybossagreedtomysuggestion.

使我非常满意的是，老板同意了我的建议。

8.behappy！itseemedthatmissguowas________withyourworktoday.

a.dishonestb.confused

c.satisfied    d.angry

解析：选c。besatisfiedwith“对……满意”。

[即境活用]

9.nickislookingforanotherjobbecausehefeelsthatnothinghedoes________hisboss.

a.serves     b.satisfies

c.promises    d.supports

解析：选b。四个词的意思分别为：serve“为……服务；服侍”；satisfy“使某人满意”；promise“允诺；保证”；support“支持”。根据句子意思“nick在另找工作，因为他觉得他做的事情无法使老板满意。”可得出答案。

7.focuson/upon集中注意力于……

(回归课本p14)theyfocusonkeepingtheirsoilrichandfreeofdisease.

他们主要是想保持土壤肥沃且免受病害。

[归纳拓展]

①pleasefocusyourattentiononthefollowingproblem.

请集中精力考虑以下这个问题。

②youmusttrytofocusyourmindonworkandstudy.

你应该努力把思想集中在工作和学习上。

③shewasthefocusofeveryone’sattentionattheparty.

她是那次聚会时人人注意的焦点。

[例句探源]

10.publicattentionatthemomentisfocused________theproblemofenvironmentbalance.

a.intob.towards

c.about            d.on

解析：选d。focus...on为固定搭配，意为“把……集中于”。

[即境活用]

句型梳理

1【教材原句】dr.yuanlongpinggrowswhatiscalledsuperhybridrice.(p10)

袁隆平博士种植的是被称为“超级杂交水稻”的稻种。

【句法分析】whatis/wascalled或whatpeoplecall/called是习惯用法，意为“所谓的；人们常说的”，相当于so­called。其中引导词what在此句中相当于“the＋n.＋that”结构。本句可改为dr.yuanlongpinggrowsthericethatiscalledsuperhybridrice.。

①atlast，theyreachedwhatiscalledthenewamerica.

最后，他们到达现在被称为新美洲大陆的地方。

②hegraduatedfromwhatwascalledakeyhighschool.

他毕业于一所所谓的重点高中。

③wenowliveinwhatiscalledtheinformationage.

我们现在生活在所谓的信息时代。

[即境活用]

11.somechildrenwanttochallengethemselvesbylearningalanguagedifferentfrom________theirparentsspeakathome.

a.whatb.that

c.which     d.one

解析：选a。句意：一些孩子想学习一门不同于家中父母所讲的语言来挑战自我。what引导名词性从句，在句中作from的宾语，同时在从句中作speak的宾语。

12.amoderncityhasbeensetupin________wasawastelandtenyearsago.

a.what    b.which

c.that    d.where

解析：选a。句意：一座现代化的城市在十年前还是一片废墟的地方建立起来了。

2【教材原句】hewouldmuchratherkeeptimeforhishobbies.(p10)他更愿把时间花在自己的业余爱好上。

【句法分析】wouldrather宁愿、宁可，没有人称和数的变化，所有的人称一律用wouldrather。

wouldratherhavedone本来想……而未实现

iwouldratheryoudidn’t...

常用来表示委婉拒绝别人的请求。

(3)prefertodosth.ratherthandosth.宁愿……也不……

①hewouldratherdiethangiveintotheenemy.

他宁死也不向敌人屈服。

②—doyoumindifismoke？你介意我抽烟吗？

—well，i’drather(that)youdidn’t.嗯，最好别抽。

③iwouldratherihadmethimyesterday.

要是昨天我见到他就好了。

【温馨提示】wouldrather＋从句，意为“宁愿”，此时从句中要用虚拟语气。表示与现在或将来事实相反，从句用一般过去时；表示与过去事实相反，从句用过去完成时。

[即境活用]

13.iwouldrather________thefootballmatchlastnightwithmyfriends.otherwise，iwouldhavefinishedmypaperworkbynow.

a.nothavewatchedb.notwatch

c.hadn’twatched  d.haven’twatched

解析：选a。句意：昨晚我要是不和朋友看足球赛就好了，那样我现在已做完作业了。wouldratherhavedone表示“本想做而未实现的一种愿望或打算”。

14.—wouldyourather________theretomorrow?

—no.i’dratherhe________thereinsteadofme.

a.togo；willgo   b.go；went

c.go；willgo    d.going；shallgo

解析：选b。wouldyouratherdosth.？“你愿意做……吗？”因此第一个空要用动词原形；第二个空要用虚拟语气，即wouldrathersb.didsth.“宁愿某人做……”。

高考教案英语篇7

__届高考英语选修7unit4顶尖复习教案

__届高考英语顶尖学案：新课标人教版

unit4sharing共享

核心词汇

1.everyoneintheclassisexpectedto____________(参加)inthediscussion，allincluded.

2.foreigninvestorsarenotpermittedto____________(购买)land.

3.clothesandblanketshavebeen_____________(分配，分发)among thefloodvictims.

4.i’mafraidthateitherofthemwillnotagreetothis____________(安排).

5.sheoftentellsherclassmateshowhardlifeisatthe____________(偏僻的)school.

6.someoldworkersenjoycertain____________(特权)，suchascompanycarsandprivatehealthcareinourcompany.

7.itishopedthateducationshouldbe____________(有关的)tochildren’sneeds.

8.inmyopinion，theseare____________(政治)ratherthansocialmatters.

9.thedesksandchairsare____________，andyoucan_____________themtotheheightofthestudents.the____________isnotdifficulttomake.(adjust)

10.theschool­buswas____________tothembyamotorcompanyandtheyreceived____________fromothercompaniesaswell.(donate)

1.participate2.purchase3.distributed4.arrangement5.remote6.privileges7.relevant8.political9.adjustable；adjust；adjustment10.donated；donations

高频短语

1.________________接到……的信

2.________________ 极想；渴望

3.________________ 不久前的一天

4.________________ 和……有关

5.________________ 参与……；参加……

6.________________ (使浸水等物)完全变干；    干透

7.________________ (指河流、井等)干涸

8.________________ 在困难中；在危急中

9.________________ 完成；穿过

10.________________ 伸出

11.________________ 说实在的

1.hearfrom2.(be)dyingto3.theotherday4.berelevantto...5.participatein6.dryout7.dryup8.inneed9.getthrough10.stickout11.tobehonest

重点句式

1.wewalkedfortwoandahalfhourstogetthere—firstupamountaintoaridge____________wehadfantasticviewsandthendownasteeppathtothevalley below.

我们走了两个半小时才到了那儿。先爬到了一座山的山顶，从那儿我们欣赏到了优美的风景，然后又沿着陡峭的山坡到了下面的山谷。

2.butlastweekendanotherteacher，jenny，andi_________visitavillagewhichisthehomeofoneoftheboys，tombe.

但是上个周末，我和另一个老师，珍妮，确实拜访了一个村庄，其中一个男孩汤贝的家就在那里。

3.thegiftyou giveis________somethingyourlovedonekeeps________avoluntarycontributiontowardsthelivesofpeoplewhoreallyneedit.

你送的礼物不是给你所爱的人留念的，而是给那些确有生活需要的人的一项志愿性捐助。

4.__________，idoubtwhetheri’m____________theseboys’livesatall.

说实话，我真有点怀疑，我是否能对这些男孩的生活产生什么影响。

1.fromwhere2.did3.not；but4.tobehonest；makinganydifferenceto

1.adjustvi.&vt.调整；使适合

(回归课本p30)thehutwasdarkinsidesoittooktimeforoureyestoadjust.

小屋内很黑，因此眼睛要过好一阵才能适应过来。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p24)ittookherawhiletoadjusttolivingalone.

她过了一段时间才适应独自生活。

②(牛津p24)youwillquicklyadjustyourselfto studentlife.

你将很快适应学生生活。

③thiskindofdeskcanbeadjustedtotheheightyouneed.besides，it’snotexpensiveatall.

这种课桌可以调整你需要的高度，况且一点也不贵。

④justasitriedtomakethenecessaryadjustmenttothisnewsituation，wangpingappeared.

我正努力适应这里的新环境，这时王平出现了。

[即境活用]

1.tobehonest，ittookmemorethanamonthto__________myself__________thenewschoollife.

a.adopt；to b.adjust；to

c.adapt；into    d.suit；for

解析：选b。adjust...to意为“调整……使适合”。句意：老实说，我花了一个多月时间才适应新学校的生活。adapt与to搭配；adopt意为“采纳，收养”；当suit表示“使适合”时，与to搭配。

2.(__年杭州模拟)—didhesaysomethinginthelecturethat________you?

—notreally.actuallyifeltsleepyoverhisspeech.

a.adjustedto    b.attachedto

c.referredto    d.appealedto

解析：选d。考查动词短语辨析。根据下文可知演讲并没有吸引我。故选appealto对……有吸引力。adjustto适应；attachto依附于……；referto提及。

2.participatevi.参与；参加

(回归课本p30)ilovedlisteningtothefamilysoftlytalkingtoeachotherintheirlanguage，eventhoughicouldnotparticipateintheconversation.

我喜欢听一家人用他们的语言轻声细语地交谈，虽然我无法参与到他们的对话中去。

[归纳拓展]

[例句探源]

①asfarasiknow，shedidn’tparticipateinthediscussion.

据我所知，她没有参加讨论。

②(牛津p1450)weencouragestudentstoparticipatefullyintherunningofthecollege.

我们鼓励学生全面参与学院的运作。

③alltheparticipantsinthedebatewillhaveanopportunitytospeak.

所有参加辩论的人都有机会发言。

[即境活用]

3.studentsinourschoolareencouragedto________moreactivitiesafterclassinordertobroadentheirknowledge.

a.attend b.join

c.takepart    d.participatein

解析：选d。participatein＝takepartin表示“参加集体活动”的意思。

4.allofthemthoughtitnecessarythathe________themeeting.

a.attend     b.join

c.participatein    d.takepartin

解析：选a。attendameeting“参加(出席)会议”。

5.—haveyouknowndr.jacksonforalongtime?

—yes，sinceshe________thechinesesociety.

a.hasjoined    b.joins

c.hadjoined    d.joined

解析：选d。句意：——你认识dr.jackson好长时间了吗？——是的，自从她加入华人社团我就认识了她。since自从……以来，引导时间状语从句，强调过去认识时的时间，第一句话所用的现在完成时是判断该句子时态的重要依据。

3.privilegen.特权；特别优待

(回归课本p30)itwassuchaprivilegetohavespentadaywithtombe’sfamily.

能与汤贝一家度过一天的时间真是莫大的荣幸。

[归纳拓展]

①(牛津p1576)youcanenjoyallthebenefitsandprivilegesofclubmembership.

你可以享受俱乐部成员的一切福利和优惠。

②(牛津p1576)ihopetohavetheprivilegeofworkingwiththemagain.

但愿有幸与他们再度合作。

③weareprivilegedtohaveadistinguishedguestwithustonight.

我们今晚有幸与一位贵宾在一起。

[例句探源]

[即境活用]

6.完成句子

(1)在现代社会中不应该把教育看成一种特权，每一个人都有权力接受教育。

educationshouldnotbe________________________________________________foreveryonehastherighttodoso.

答案：aprivilegeinthemodernsociety

(2)女士们、先生们，我很荣幸的向大家介绍今晚的发言人。

ladiesandgentlemen，i________________________________________introducingourspeakerfortonight.

答案：havethegreat privilegeof

4.donatevt.捐赠；赠送

(回归课本p34)wouldyouliketodonateanunusualgift?

你愿意捐献一份不平常的礼物吗？

[归纳拓展]

[例句探源]

①(朗文p602)thereisnoriskofgettingaidswhendonatingblood.

献血不会染上艾滋病。

②lastyearhedonated100,000dollarstocancerresearch.

去年他捐赠10万美元支持癌症研究工作。

③theworkofthecharityisfundedbyvoluntarydonations.

这家慈善机构工作所需资金是人们自愿捐赠的。

④allthedonationwassenttotheearthquake­strikenareas.

所有捐赠都送往地震灾区了。

[即境活用]

7.如果大多数能赚钱自立的人把一天的工资捐给希望工程的话，事情就很有希望了。

ifmostbreadwinners_________________________________________thehopeproject，thenitwillbehopeful.

答案：donateaday’spayto

5.operatevi.工作，运转；给……动手术

vt.操作

(回归课本p35)thisgiftcoversthecostofexercisebooksandtextbooksforcommunityprimaryschoolsthatoperateinpoororremotevillages.

这份礼物包含了支援贫困或偏远山村社区小学的练习本和课本的费用。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(__年高考江苏卷)formostpeople，it’salmostimpossibletooperateacomputerwithoutamouse.

对大多数人而言，没有鼠标几乎无法操作电脑。

②thedoctorsaidthatthepatienthadtobeoperatedonatonce,whichmadeusallworried.

医生说这个病人必须立刻做手术，这使我们都非常担心。

③hisfatherisoperatingabigcompany，whichoperatesinseveralcities，makinghighprofits.inreturnforsociety，hedonatedmuchmoneytoapatientinneed，whowasoperatedonlastyear.

他的父亲经营着一家大公司，在几个城市里运营着且盈利很高。作为对社会的回报，他为一位去年动了手术急需帮助的病人捐了一大笔钱。

④whenshallweputtheproject intooperation?

我们何时开始运作这项工程？

[即境活用]

8.这种设备设计的可以在所有气候条件下运转。

theequipment________________________________inallweatherconditions.

答案：isdesignedtooperate

6.(be)dyingtodosth.渴望做某事

(回归课本p29)iknowyou’redyingtohearallaboutmylifehere，soi’veincludedsomephotoswhichwillhelpyoupicturetheplacesitalkabout.

我知道你急于了解我在这儿的生活情况，我在信中附有几张照片，能够帮助你想象出我所谈到的地方。

[归纳拓展]

①(牛津p552)i’mdyingto knowwhathappened.

我很想知道发生了什么事。

②shewasdyingforaholidaytorelaxherself.

她非常渴望一个假期来放松一下自己。

③mikeiseagertostayawayfromthebusycitylifeforawhile.

迈克渴望离开繁忙的城市生活一段时间。

④tobehonest，i’meagertogoabroadforfurthereducation.

诚实地说，我极想出国深造。

[例句探源]

[即境活用]

9.whenwilltheresultoftheexambeannounced？thestudentsare________toknowit.

a.agreeingb.dying

c.deciding d.desiring

解析：选b。bedyingtodosth.“极想做某事”。desire意为“渴望；渴求”后可接动词不定式，但不用于进行时。

7.comeacross偶然遇到或发现，碰见

(回归课本p29)theboyswhohadnevercomeacrossanythinglikethisbeforestartedjumpingoutofthewindows.

男孩们从未见过这种情况，(吓得)都往窗外跳去。

[归纳拓展]

①(牛津p386)shecameacrosssomeoldphotographsinadrawer.

她在抽屉里偶然发现了一些旧照片。

②icameacrossanoldfriendihadn’tseenforyears.

我碰巧遇见了多年未见的老朋友。

③thissituationshouldneverhavecomeabout.

这种情况本来不应该发生。

④theymetwithanaccidentontheirwayhome.

他们在回家的路上出了车祸。

[例句探源]

10.ifwecan______ourpresentdifficulties，theneverythingshouldbeallright.

a.comeacrossb.getover

c.comeover    d.getoff

解析：选b。本题考查动词短语。comeacross偶然碰到/遇见；getover克服(困难)；comeover过来，从远方来，顺便来访；getoff意为“下车/来，动身，开始”。本题为“克服我们目前的困难”之意，故选b。

[即境活用]

11.hiscar________theterribletrafficjam，sohehadtocalloffhisappointmentwithhisdoctor.

a.cameacross    b.camealong

c.camebetween   d.cameover

解析：选a。句意：由于他的车遇到了交通堵塞，所以不得不取消了与医生的约会。comeacross偶然遇到。comealong随同，一起；comebetween介入……之间，妨碍；comeover过来，从远方来。

8.inneed在困难中；在危急中

(回归课本p34)choosefromthiscatalogueareallyusefulgiftforsomeoftheworld’spoorestandbringhopeforabetterfuturetoacommunityinneed.

从这份清单中选择一份确实有用的礼物，送给世界上一些最穷苦的人，给急需帮助的社区带去对未来的希望。

[归纳拓展]

[例句探源]

①afriendinneedisafriendindeed.

患难朋友才是真朋友。

②wearecollectingmoneyforfamiliesinneed.

我们正在为有困难的家庭募捐。

③deedsarebetterthanwordswhenpeopleareinneedofhelp.当人们需要帮助时，行动比话语更好。

④thereisnoneedtoregretwhathashappened.

没必要为已经发生的事感到后悔。

[即境活用]

12.manychineseuniversitiesprovidescholarshipsforstudents________financialaid.

a.infavourofb.inhonourof

c.infaceof    d.inneedof

解析：选d。句意：很多中国大学为需要经济资助的大学生提供奖学金。infavourof赞同，支持，有利于；inhonourof向……表示敬意；infaceof面临；inneedof需要。

句型梳理

1【教材原句】thegiftyougiveisnotsomethingyourlovedonekeepsbutavoluntarycontributiontowardsthelivesofpeoplewhoreallyneedit.(p34)

你送的礼物不是给你所爱的人留念的，而是给那些确有生活需要的人的一项志愿性捐助。

【句法分析】not...but...意思是“不是……而是……”，连接两个表语。not...but...连接两个平行成分，当连接两个主语时，谓语动词的数按“就近一致”原则确定。

①i’mnotastudentbutateacher.

我不是学生而是老师。

②hedoesnotworkbutplayallday.

他整天不学习只是玩耍。

[归纳拓展]

notonly...but(also)，either...or...，neither...nor...连接两个主语时，谓语动词按“就近一致”原则确定。aswellas连接主语时，谓语动词按“就前一致”原则确定。

③nothebutyouarewantedonthetelephone.

电话找的是你不是他。

13.itisoftensaidthatthejoyoftravelingis________inarrivingatyourdestination________inthejourneyitself.

a./；but b./；or

c.not；or    d.not；but

解析：选d。本题考查的是固定搭配。not...but...是固定词组，意为“不是……而是……”。句意：人们常常说旅行不在于你到达目的地而在于旅程本身。

[即境活用]

2【教材原句】wewalkedfortwoandahalfhourstogetthere－firstupamountaintoaridgefrom_wherewehadfantasticviewsandthendownasteeppathtothevalleybelow.(p29)

我们走了两个半小时才到了那儿。先爬到了一座山的山顶，从那儿我们欣赏到了优美的风景，然后又沿着陡峭的山坡到了下面的山谷。

【句法分析】fromwhere引导的定语从句修饰aridge，关系副词where前一般不加介词，但fromwhere却是个例外。

①therearemanywebsites，fromwhereyoucanfindalmostallthenecessaryinformation.

有许多网址，从那里你能够找到几乎所有必要的信息。

②chinaisthebirthplaceofkites，fromwherekiteflyingspreadtojapan，koreaandindia.

中国是风筝的故乡，从那里放风筝传到了日本、朝鲜和印度。

③alicestoodatthewindow，fromwhereshecouldwatchherclassmatesplayingfootball.

alice站在窗户旁边，从那里她可以观看同学们踢足球。

[即境活用]

14.thefollowingaresomepopularwebsites________peoplecansellgoodstoeachother.

a.where b.which

c.when     d.whose

解析：选a。where引导定语从句，并在从句中作地点状语，意思是“在这些网站上”。

高考教案英语篇8

高考英语一轮重点复习 module3    unit1&unit2

一.重点单词

1.forgivevt.原谅；宽恕

pleaseforgiveme—ididn’tmeantoberude.

i’llneverforgiveyouforwhatyouhavedonewrongtoyourparents.

辨析：forgive,excuse和pardon

excuse常指原谅轻微的过错（用于问路，问事；表示失礼；纠正别人的话；在打喷嚏、打嗝时；插话；表示异议等场合的客套话）。

forgive有很浓的个人感情色彩，语气较重。

pardon指饶恕严重过错或法律上的犯罪。

excuseme,butimustsayyouarecompletelywrong.

thegovernmentpardonedthecriminal.政府赦免了那个罪犯。

2.satisfyvt.使满足；使满意；符合（达到）标准 satisfactionn.

justtosatisfymycuriosity,howmuchdidyoupayforyourcar?

itisbynomeanseasytosatisfyeveryone.要满足每一个人绝非易事。

lookingatabeautifulpaintingalwaysgivesonesatisfaction.观赏一幅美丽的图画使人心满意足。

联想记忆：

satisfytheeye悦目

satisfythepeople’sneeds满足人民的需要

satisfyone’sdesire(curiosity)满足欲望

besatisfiedwithsth./sb.对……感到满意

withsatisfaction满意地

satisfactoryadj.令人满意的（to），圆满的；符合要求的

farfromsatisfactory远不能令人满意

考点例题：

ourteacherwas____________withus.becauseouranswersare___________.

a.satisfy;satisfy    b.satisfied;satisfying 

c.satisfied;satisfaction d.satisfying;satisfied

3.gainvt.获得；得到。该词有三种含义

（1）表示经过努力一点一点地获得自己渴望的东西

gainexperience,fame/other’srespect,love,trust获得经验、名望/别人的尊敬、爱戴、信任

hehasgainedrichexperienceintheseyears.

（2）表示速度、重量等慢慢增加

hegainedweightafterrecoveryfromhisillness.康复后他的体重增加了。

theplanequicklygainedheightafterittookup.飞机起飞后迅速增加飞行高度

（3）（钟，表）走快 

thisclockgainsfiveminutesaday.这只钟每天快5分钟。

拓展：

nopain,nogain.一分耕耘,一分收获。

4.apologizevi.道歉；辩白

imustapologizefornotbeingabletomeetyou.我必须因没能接你而向你道歉。

拓展：

apologizetosb.forsth.因某事（为做了某事）向某人道歉

apologizeforoneself为自己辩解或辩护

makeanapologytosb.forsth.为某事向某人道歉

练习：你太无理了，必须向你姐姐道歉。

___________________________________________________________

youmustapologizetoyoursisterforbeingsorude.=

youmustmakeanapologytoyoursisterforbeingsorude.

5.balance

（1）v.权衡；对比，使（重量、重要性或影响）均衡

balancetheadvantagesagainstthedisadvantages权衡利弊

balancethetimespentonthemainsubjects平衡花在主科上的时间

myaccountsbalanceforthefirstthisyear.我的账上今年第一次出现收支平衡。

（2）n.天平；平衡

keepone’sbalance保持平衡

outofbalance=loseone’sbalance失去平衡

拓展：

balancedadj.平衡的

abalanceddecision折衷的决定

abalanceddiet均衡饮食

6.benefit

（1）vt.有益于；vi.得益于（常与from,by连用）

therainbenefitstheplants.这场雨有益于植物。=

theplantsbenefitfromtherain. 

（2）n.利益，好处；津贴

apublicbenefit公益

thisdictionarywillbeofgreatbenefittome.

拓展：

beofgreatbenefit=verybeneficial

二.重点短语

1.inmemoryof为了纪念

联想记忆：

inhonorof纪念……    inchargeof掌管；照顾

inneedof需要         inpossessionof占有

inpraiseof为颂扬；赞美…… infavorof赞成，支持；有利于

考点练习：

1)themonumentis____________________________ascientist.

2)ifyouare_______________________anything,don’thesitatetoletmeknow.

3)canyoupleasetellmewhois___________________________distribution.

4)intheirdiscussion,i_____________________________mr.li.

2.lookforwardto盼望；期待

i’mlookingforwardtoseeingyouthissummervacation.

拓展：以下短语中to是介词，后接名词、代词及动词-ing形式：

leadto导致；通向   objectto反对

referto查阅；提到   stickto粘住；坚持

comecloseto接近；差点 devote…to…贡献……给……；致力于

getdownto着手做……

3.keepone’sword守信用，履行诺言

breakone’sword食言，失信

takebackone’swords(被迫)收回自己说过的话

have/saythelastword下结论；说了算

havewordswith和……争议（争吵）

beyondwords无法用语言表达

inafewwords简单说来；总之

inotherwords换句话说，也就是说

注意：word作“消息，诺言，谣言”讲时，为不可数名词

keepone’sword履行诺言 

have/getword获得消息；听说

leaveword留言，口信

wordcamethat…有消息传来说

考点例题：

asaparent,youshouldn’tlietoyourchildren;insteadyoushould__________. 

4.betiredof厌烦于=befedupwith=besickwith

betiredfrom因…而疲劳

betiredout=bewornout非常疲倦

iamverytiredfromwork.

考点例题：

__________thewholeday’shardwork,hewentbackhome,exhausted.(tire)

5.getawayto逃避惩罚

nobodygetsawaywithinsultinghimlikethat.这样侮辱他，他是不会放过的

拓展：

getacross被理解；使人了解

didyouspeechgetacrosstothecrowd?

getdownto认真静下心（工作）

getonwellwith相处融洽

getoutof避免；摆脱

getover做完；结束；熬过

getround避开；逃避现实；说服

getthrough接通电话；办完；完成

getup起床；起身 

考点练习：

1)wheniwasyoung,iwasafraidofschool,butsooni____________________it.

2)sheneverarrivesontimeattheoffice,butshesomehowmanagedto________it.

3)well,stopchatting.it’stimewe_______________someseriouswork.

4)let’sstartatonce.wehavealotofworkto___________________thismorning.

三.重点句型

1.itwasobviousthatthemanagerofthecoffeeshopwaswaitingforlifangtoleave.很明显咖啡店老板在等着李方离开。

itwasobvious(clear)that…“很明显……，显而易见……”=obviously/clearly

拓展：

itisnecessary/important/strange/natural+that+shoulddo

itisapity/ashame/nowonder+that+shoulddo

考点例题：

——don’tyouthinkitnecessarythathe_______tomiamibuttonewyork?

——iagree,buttheproblemis________hehasrefusedto.

a.willnotbesent;that    b.notbesent;that

c.shouldnotbesent;what   d.shouldnotsent;what

2.whatcouldhavehappened?会发生什么事呢？

nothingcouldhavebeenbetter.再没有比这更好的东西了

could+havedone表示对已发生的事情的疑惑和不肯定，常用于疑问句和否定句中。

考点例题：

——welldone,jack!

——thanks.butgivenmoretime,i__________itbetter.

a.shouldn’thavedone   b.couldhavedone  c.mightnotdo d.coulddo

【模拟试题】

一、用方框内所给短语的适当形式完成下列句子（其中有两个多余选项）。

throwaway;lookforwardto;betiredof;keepone’sword;getawaywith;playatrick;holdone’sbreath;earnone’sliving;indebt;dayandnight;turnup;takeplace

1.theytraveled________untiltheyreachedthetemple.

2.we’rereally_________skiinginaspen.

3.weinvitedhertodinnerbutshedidn’teven_________.

4.hispromisesatewritteninwater,thatis,henever_________.

5.theaudience___________astheacrobatwalkedalongthetightropebetweenthetwobuildings.

6.thechildoughttobepunished.youshouldn’tlethim________tellinglies.

7.don’t__________thoserottenvegetables.wecanfeedthemtothepigs.

8.hehadto____________bydeliveringnewspaperinhisyouth.

9.shewas___________whenshewaspoor,butshehasbeenoutofdebtsinceshegotrich.

10.manystudentssaidthey_________doingendlesshomework.

二、用括号内所给动词的适当形式完成下列句子

1.greatchanges_________(takeplace)inchinainthepasttenyears.

2.agroupof80planes,___________(lead)bylieutenantcommanderegusha,wasonitswaytoattack.

3.￡45，000_________(award)toatypistwithaninjuredhand.

4.doctors___________(research)intothecausesofthediseasebelievetheymayhavefoundacure.

5.theboystoodtherewithout_________(dare;say)aword.

6.menholdmostofthetopjobs,andthis_________(limit)women’sopportunitiesforpromotion.

7.sincethegroundiswet,it___________(rain)lastnight.

8.manypeopleenjoy_________(combine)aholidaywithlearninganewskill.

三、根据括号内的提示翻译下列句子。

1.好学生永远不会对学习感到厌倦。（betiredof）

2.大家都对他的改变很惊讶。（beamazedat）

3.我不会让你久等的。（havesb.doing）

4.这个计划会让所有老人受益，同时，他们的子女也能从中受益。（benefitfrom）

5.我们怎样才能除掉房间里的苍蝇？（getridof）

【试题答案】

1.dayandnight      2.lookingforwardto       3.turnup     

4.keepshisword   5.heldtheirbreath     6.getawaywith

7.throwaway      8.earnhisliving   9.indebt   

10.weretiredof

二、1.havetakenplace    2.led        3.wasawarded    4.researching

5.daringtosay      6.limits     7.musthaverained    8.combining

三、1.goodstudentswillneverbetiredofstudy.

2.everybodyis/wasamazedathischange.

3.iwon’thaveyouwaitinglong.

4.thisplanwillbenefittheold,andtheirchildrencanalsobenefitfromit.

5.howcanwegetridofthefliesintheroom?

高考教案英语篇9

unit3goingplaces

•重点词汇解析•

1.consider

(1)“考虑，细想”，后面可接名词，从句，连接词或代词引起的不定式短语，动词的-ing形式，不能直接接动词不定式作宾语。

(2)“认为”，后面可接不定式作宾语补足语。句型为：considersb.todosth.

(3)“认为”，通常与as构成consider...as...短语“把……看作或认为……”。

[注意]considersb.tobe...和considersb.as...中的tobe和as可以省去。

[注意]consider不能用于进行时态。比如：我们不能说\"heisconsidering...\",而应该说：\"heconsiders...\"。

2.means

(1)通常用作可数名词，单数复数形式相同，意思是“方法、手段、工具”。

(2)bymeansof意思是“用，依靠”。

3.transportation

用作可数名词，意思是“运输工具”，作不可数名词，意思是“运输、输送、客运、货运”。

4.imagine

(1)在本单元中意思是“想象、猜想、料想”，后面通常可接名词，动词的-ing形式，作宾语，也可接宾语从句。

(2)imagine后面还可接复合宾语，也就是说可以接宾语和宾补，宾语补足语通常可由名词、动词的-ing和tobe短语来充当。意思是“想象、料想某人做某事。”

[注意]imagine后面可接动词-ing作宾语或宾补，而不能接动词不定式作宾语或宾补。但可接tobe短语：\"youcanimaginewalkingaloneinthedark\",而不能说：\"youcanimaginetowalkaloneinthedark\"。

5.travel

(1)本单元中作“旅行、游历”讲，用作动词。

(2)作名词讲，意思是“旅行”。

(3)作“游历、游记”讲时，通常用复数形式。

[辨析]journey,travel,trip,voyage,tour

①journey指旅行的路程和所用的时间，主要指陆地的长途旅行。

②travel指目的不明确，在各地做长途漫游，通常用复形式。

③trip指短时间内来回的业务或观光旅行。

④voyage每时海上或空中的旅行。

⑤tour指观光、考察等的环游旅行。

6.prefer

(1)本单元中，prefer的意思是“喜欢”，通常后面可接名词、代词、不定式或动词-ing作宾语。

(2)prefer...to意思是“比起……更喜欢”，“宁愿……而不……”，这里的to是介词，后接名词、代词或动词的-ing形式，而不接不定式。

(3)prefertodo...ratherthan(to)do意思是“宁愿……而不……”，后面的to可以省去。

(4)prefer作“宁愿”讲时，后面的宾语从句中的谓语通常用(should十)动词原形，should可以省去。

7.adventure

(1)本单元中用作名词，意思是“冒险、冒险活动”。

(2)adventurer冒险家、骗子，adventuress女骗子。

8.experience

(1)作名词用，意思是“经验、体验、经历、阅历”。

(2)作动词用，意思是“经历、体验、遭受”。

[辨析]experience，experiment

(1)experience常指人们“经历”过的事情，即生活中所遇到的事情或通过学习、实践取得的经验。

(2)experiment通常指科学家或研究人员进行的试验或用来奉示人们为了检验某种效果而进行的活动。

9.expensive

用作形容词，意思是“昂贵的、高价的、花钱多的”。

是cheap，在英语中，通常谈论物品贵廉，用expensive和cheap，而谈论物品价格时用high和low。

10.equipment

通常用作不可数名词，意思是“装备、设备、装置”。

11.return

(1)用作不及物动词，意思是“回来、返回、归还”。

(2)用作及物动词，意思是“归还、退还”。

(3)用作名词，意思是“返回、回来”。

在我回来的时候，我碰到一位昔日朋友。

[辨析]inreturn，inreturnfor

(1)inreturn作为报答，作为回报。

(2)inreturnfor作为……的报答，作为……的交换。

12.paddle

(1)用作名词时，指小船、尤其是独木舟所用的短而宽的桨。

(2)用作动词时，意思是“用桨划、荡桨”。

13.getawayfrom

意思是“脱离”。

14.nature

(1)用作名词，意思是“自然、自然界”，“本性”，作“自然、自然界”讲时，通常用作不可数名词，作“本性”讲时，既可用作可数名词，也可用作不可数名词。

(2)常见短语

innature自然界，性质上，实际上，究竟。

bynature天生地，天性地。

15.watchout

(1)watchout意思是“当心、注意”。

(2)watchoutfor意思是“注意、提防”。

[辨析]watch，see，lookat

(1)watch强调注意其动静。

(2)see强调看的结果。

(3)lookat指看的动作，指视线看目标。

16.poison

(1)用作名词，意思是“毒、毒物、毒药”。

(2)用作动词，意思是“毒杀，毒害”。

(3)poison的形容词是poisonous，意思是“有毒的”，“有害的”。

17.combine

用作动词，意思是“使结合，使联合”。

18.benefit

(1)用作名词，意思是“利益，好处”。

(3)用作不及物动词，意思是“受益，得到好处”。常与from和by连用。

•重点短语、句子解析

howwouldyouliketogotothefollowingplaces，byboat，bytrain，byairorbybus.

你愿意如何去下面这些地方呢?乘船，乘火车，乘飞机还是乘汽车。

(1)wouldlike或wouldlove后面通常可以接名词或代词作宾语，意思是“喜

欢……”，后面也接动词不定式，意思是“想做……”，而不能接动词的-ing形式。

(2)by介词，意思是“通过……”，表示通过某种手段或方式。

2.wherewouldyouprefergoing?

你愿意到哪儿去呢?

prefer后面既可跟不定式作宾语，也可以跟动词的ing形式作宾语。

3.insteadofspendingyourvacationonabus，inahotelorsittingonthebeach，youmaywanttotryhiking.

不呆在车上，宾馆里或坐在海滩上度假，你可能想去远足。

(1)insteadof相当于介词，意思是“取代，代替，而不……”

[辨析]instead，insteadof，inplaceof，taketheplaceof

以上几个单词和词组都表示“代替”的含义，但用法有所不同。

①instead副词，通常用在句首或句尾。

②insteadof介词短语，通常用在名词，代词，动词-ing，不定式，形容词、副词或

介词短语前。

③inplaceof相当于insteadof。

④taketheplaceof动词短语，用作谓语，用在名词或代词前。

(2)spend

用作动词，“花费”的意思，通常用的句型是：花钱做……

spendmoneyon(for)sth.

花时间做……spendtimeonsth.或spendtime(in)doingsth，其中in可以省去。

[辨析]spend，take，cost，pay

这四个动词都表示“花费”的意思，但用法有所不同。

①spend通常指花费金钱和时间，主语通常是人。

②take通常指花费时间，句型是ittakes/tooksb.timetodosth.

③cost通常指花费金钱、精力，主语通常是人。

④pay通常指花费金钱。

4.hikingisfunandexciting，butyoumustn\'tforgetsafety.

远足有趣而且刺激，但你不能忘记安全。

must的否定式mustn\'t或mustnot，表示强烈的禁止，意思是“不得……，”“不准……”，“不应该……”。

5.bringmaps，water，sunscreenandmaybeacellphoneifyouhaveone.

带上地图、水、防晒油，如果有的话，带部手机。

one和it用作代词，都可代替前面提到的名词。但it指的就是前面说的那个东西，而one则指前面谈到的东西或事物中的一个。

句中的it指的是mypen，而one则不指前面的mypen，而是钢笔中的一支。

[辨析]bring，take，fetch，carry

这四个词都表示“拿，取”的含义，但用法不同。

①bring\"带来”，从另外的一个地方把东西带到说话的地方。

②take“拿走”，从说话的地方拿到另外的一个地方。

③fetch“去取来”，从说话的地方出发到另外一个地方将东西拿到说话的地方来。

④carry表示“运送”，没有明确的方向性。

6.watchoutfordangers，suchasspiders，snakesorpoisonousplants.

小心危险，例如蜘蛛、蛇和有毒的植物。

(1)watchoutfor相当于及物动词，意思是“注意，小心”。

(2)suchas“例如”的意思，通常用于列举。

7.wearahattoprotectyourselffromthesun.

戴顶帽子让你免受太阳晒。

protect通常用作及物动词，与defend同义，意思是“保卫、保护”，常见短语protectsb.from...“保护某人免受...”

[辨析]wear，puton，dress

①wear是“穿着，戴着”的意思，可用于穿衣服，穿鞋，戴帽子，戴手套，佩戴首饰等，强调“穿戴”的状态。

②puton是“穿上，戴上”的意思，可用于穿衣服，穿鞋，戴帽等，着重于穿戴的动作。

③dress可用作及物动词和不及物动词，有“穿着，打扮”的意：思。作“穿着”讲时，可用于穿衣服，不用于穿鞋，戴帽，戴手套等。用作及物动词，它的宾语是人而不是衣服。即：dresssb.(给某人穿衣服)。而wear作“穿着”讲，也是及物动词，但它的宾语是物而不是人，即：wearsth(穿着衣物)。

8.thename\"whitewater\"comesfromthefactthatthewaterinthesestreamsandriverslookswhitewhenitmovesquickly.

“白水”这个名字来源于这个事实，当水流淌很急时，小溪和河中的水看起来是白色的。

(1)thatthewaterinthesestreamsandriverslookswhitewhenitmovesquickly中的that引导的是一个同位语从句，即对前面的thefact进行说明，解释。

(2)comefrom\"来自于……，来源于……”的意思。

9.aswithhiking，youshouldalwaysthinkaboutyoursafetyandweargoodclothes.

同远足一样，你应该考虑你的安全，而且穿上优质的衣服。

aswith意思是“正如……的情况一样”。

10.youshouldnotgoraftingunlessyouknowhowtoswim，andyoushouldalwayswearalifejacket.

你不该去漂流，除非你知道如何游泳，而且你总是穿好救生衣。

(1)unless意思是“除非……如果不……”相当于if...not结构，通常unless引导一个条件状语从句，从句中不能用将来时态，而用一般现在时或一般过去时来代替一般将来时或过去将来时。

(2)本单元中几次出现should这个单词，should通常可以表示“应该，应当”的意思。

11.janeandbettyaregoingonseparateholidaysinafewdays\'time.

几天以后简和贝蒂将要分别度假去了。

(1)separate在此句中用作形容词，意思是“单独的，各自的”。

(2)inafewdays’time“几天以后”，注意afewdays’中的“\'”放在s上。

[辨析]separate，divide

这两个词都可用作动词，意思是“分开”。但有一定的不同。

①separate通常指把原来结合在一起，混合在一起的分开或隔离。

②divide着重指把整体分成若干部分。

•高考衔接点拨•

［考点］so构成的四个相似句式的用法及区别

［透视］①so用于肯定的倒装句，若是否定，则用neither或nor；②“so＋系动词/助词/情态动词＋主语”是倒装结构，而“so＋主语＋系动词/助词/情态动词”则用来表示说话人对前面陈述情况的赞同，意为“……的确是这样”。③在“主语＋do(does,did)＋so”句式中，so则是用来代替前文的有关内容，以避免重复。④若句中的动词既有肯定又有否定，或多个谓语动词不同类时，则用“soitis/waswith＋主语”。

［考点］have＋宾语＋宾语补足语。

［透视］①havesb./sth.dosth.与havesb./sth.doingsth.两者都是宾语发出的主动动作。前者指“使某人/物做某事（指一次性的具体的动作）”；后者指“使某人/物一直处于某种状态”，常接一段时间作状语。②havesth.done这一结构中的宾语与宾补动词是被动关系。③havesth.todo这一结构中的have意为“有”，即“有某事要做”。解题时要注意这四个结构的形式变化，如对宾语提问、被动结构等。

［考点］prefer一词的用法。

［透视］①接名词、代词、不定式、-ing形式作宾语；②prefersb.todosth.;③prefer(doing)sth.to(doing)sth.宁愿（做）……，而不愿（做）……(to为介词)；④prefertodosth.ratherthandosth.宁愿做……而不愿做……(可将ratherthan提到句首)。［考点］条件句的表达形式及其引导词的用法。

［透视］①if如果；②unless如果不，除非，多数情况下与if...not相同；③once一旦；④aslongas只要；⑤祈使句＋and/or＋句子等。其中①②⑤是考查的重点。［考点］宾语从句的用法。

［透视］①根据句意及结构来正确选用引导词；②均用陈述语序；③当主句是过去时时，从句也应为相应的过去时（客观真理不变）。

•课堂同步练习•

单项选择

从a，b，c，d四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案。

1.iprefercoffee________milk.buttheyprefer________juice________soup.

a.to;todrink;drinkingb.to;drinking;todrinking

c.at;drinking;todrinkingd.at;todrink;todrink

2.youmustdo_______itellyou.

a.thatb.asc.liked.which

3.i_______backtomorrowunlessit

a.will;rainsb.willbe;rains

c.am;rainsd.willbe;isgoingtorain

4.we________visitingthegreatwallnextweek.

a.thoughtb.wantedc.consideredd.expected

5.thearmywillgoona_________crosstheocean.

a.voyageb.tourc.traveld.journey

6.hepreferred_________ratherthan

a.todie,liveb.dying,living

c.todie,livingd.dying,tolive

7.wouldyoulike_________somecoffee?

a.drinkb.drinkingc.todrinkd.todrinking

8.theywentonatravelonfoot_________bybus.

a.insteadb.taketheplaceofc.intheplaceofd.insteadof

9.he________aweekinfinishingtheexperiment.

a.tookb.costc.spentd.paid

10.iknowthatgentlemanlikeyou________onlylargenotes.

a.takeb.fetchc.bringd.carry

11.jane________havekeptherword.iwonderwhyshechangedhermind.

a.mustb.shouldc.needd.would

12.ihopethereareenoughglassesforeachguesttohave

a.itb.thosec.themd.one

13.ididwrongtohim.pleasesorrytohim_________me.

a.say;tob.say;forc.tell;ford.tell;to

14.a:haveaniceweekend.b:_______

a.thesametoyoub.youdotooc.thesameasyoud.youhaveittoo

15.i________hewillvisittheunitedstateswithme.

a.amhopingb.hopec.havehopedd.hoped

高考教案英语篇10

★学习目标：

1.复习，学习并运用本单元话题语言表达

2.发展阅读技巧(推断作者态度)

★自学导航：

1.单词表检测

&navigationn.splendidadj.communismn.thrillv.delightn.imaginaryadj.Greenwichuniformn.originaladj.royaladj.longituden.potn.errorn.sightseeingn.consistentadj.tensen.

statuen.HighgateCemeteryStPaul&39;sCathedaral

WestminsterAbbeyBuckinghamPalace

2.Londonwillholdthe2012OlympicGames.Whatdoyouthinkisitsadvantageoverothercities?

★上课流程：

Step1

1).Whatdoesthelongitudelinemean?Itmeans____B_____

A.itisalinethatdividestheEastandtheWest

B.itisanimaginarylinedividingtheeasternandwesternhalvesoftheworld

C.itisalinethatshipsneed

D.itpassesbyGreenwich

2).ZhangPingyufeltveryproudofhercountrybecause___C____

A.shesawmanywonderfultreasuredisplayedinthemuseum

B.shesawKarlMarx’sstatueinHighgatecemetery

C.shesawmanyvisitorsenjoyinglookingatthebeautifuloldChinesepotsandotherobjectsonshow

D.shewasgoingtoseetheQueenthenextday

3).ZhangPingyu’scommentonBigBenis____D___

A.delightedB.splendidandinteresting

C.fullofstatuesofpoetsandwritersD.famousandveryloud

Step2MakealistofZhangPingyu’stourofLondonandacommentoneachplaceshevisited.

sitesofLondoncomments

Day1Tower

StPaul’sCathedral

WestminsterAbby

BigBen

Delight

splendidandinteresting

interesting

famousandveryloud

Day2Greenwich

famousandinteresting

Day3KarlMarx’sstatue

BritishMuseum

famousandinteresting

thrilled

Step3

IfyouhavethechancetogotoLondonin2012,whichplacesdoyouliketogotomost,andwhy?Makeadialoguewithyourpartner.Thedialogueshouldcontaintheinformation:whatarethehistoricalattractionmentionedfamousfor?Whobuiltthem?Whathappenedtotheminthehistory?Whydoyouwanttovisittheseplaces?

Step4

1.sightseeingn.&a.观光的gosightseeing观光游览

sightseev.观光sightseern.观光客游客

2.Worriedaboutthetimeavailable,ZhangPingyuhadmadealistifthesitesshewantedtoseeinLondon.由于担心时间不够，张萍玉早就把她想要在伦敦参观的地点列了一张单子。

1)worriedabout过去分词作状语，表原因。过去分词(短语)在句中作状语，它的逻辑主语就是主句的主语，且与主语之间存在被动关系。

Delightedwithherwork,theymadeherthegeneralmanager.

Facedwithsuchahardtask,wemustredoubleourefforts.

2)availableadj.

①(sth.)thatcanbeused可用的;可得到的

Thiswastheonlyavailableroom.

②(sb.)befreetoseen可会见的

Iamavailableintheafternoon.

Hewasnotavailablefortheinterview.

3.delightn.&v.愉快，乐趣，快乐

toone’sdelight令…感到愉快的是delightsb.withsth.用某物使某人高兴

delightin喜欢，嗜好takedelightin乐于，爱好

delightedadj.bedelightedtodo

1)Itookdelightinbooks.

2)Tohisdelight,hepassedthedrivingtest.

3)Shedelightsinbeingsurroundedbyadmirers.

4.remain

vi.剩下，留下,保持，依然

其后可接名词，形容词，分词，动词不定式todo和介词短语

Itremainstobeseenthat…有待证实

Muchworkremainedtobedone.I’llremaintoseetheendofthematch.

Weshouldremainmodest.

Heremainedlistening.

Sheremainedunderthecareofheruncle.

5Itlookedsplendidwhenfirstbuilt!

当第一次建的时候它看上去很辉煌!

省略句：结构中的主语与主名句的主语一致时，可省略相同成分。

Whenfirstbuilt=Whenitwasfirstbuilt

Whenaskedwhyhewaslate,hewentred.

Unlessinvitedtospeak,youshouldremainsilentattheconference.

6.inmemoryof=inhonorof为了纪念

eg:Themuseumwasbuiltinmemoryofthegreatwriter–LuXun.

infavorof支持;赞成inhonorof向…致敬;纪念inneedfor需要

insearchof寻找incelebrationof为了庆祝

拓展haveagoodmemory记忆力好

memorize/memorisevt.记住，记忆

memorialn.纪念碑;纪念品

7.displayn.&v.陈列，展示，表露

ondisplay展览onshow展示=onexhibition

eg.Thesellerdisplaysallkindsoffruitsintheshop.

displayone’struefeelings表露自己真正的感受

8.ItseemedstrangethatthemanwhohaddevelopedcommunismshouldhavelivedanddiedinLondon.这似乎是一件怪事;这位发展了共产主义的人竟然在伦敦生活过，并且在伦敦去世。

1)Itseems…that…(should)have…为虚拟语气

虚拟语气用在Itis/seemsstrange(necessary,natural,important,apity)that…这类句型里，that所引导的主语从句的谓语动词经常用虚拟语气，should有时省略

Itseemsstrangethathe(should)knowsomuchaboutme.

It&39;snecessarythattheproblembesettledinsomewayorother.

2)Itseemsthat…看起来…

thereseemstobe…看上去像是…

Itseemsthatheislying.

Thereseemstobeeveryreasontobelievethatbusinesswillgetbetter.

9.thrillvt.激动，刺激，使毛骨悚然Thefilmthrilledtheaudience.

Hervoicethrilledwithfear.

n.一阵激动、震颤、紧张感、毛骨悚然的感觉

Ridingarollercoastergivesyouathrill.

拓展

thrillingadj.令人激动的athrillingexperience

thrilledadj.感到激动的Hewasthrilledwhenheknewhehadpassedtheexamination.

10.feel/beproudof自豪(褒义)feel/beproudabout骄傲(贬义)

dosbproud给人面子，待人客气takepridein以……为自豪

Hetakes(a)prideinhissuccess.

Heisproudofhissuccess

★课堂检测：

Thepassageismainlyabout___B_____

A.KarlMarx’ssatueinHighgateCemetery.

B.aChinesegirl’sintroductiontoLondon’ssightseeing

C.London’shistory

D.aChinesegirl’scommentsonLondon.

句型转换

1).Iaskedsomebodyelsetorepairedthetap.

I___had___maytap___repaired_____.

2)Alibrarywasbuiltinhonorofthegreatscientist.

Alibrarywasbuilt__in_____memory_______of__thegreatscientist.

3)Wouldliketoseethetreasuresdisplayedinthemuseum?

Wouldyouliketoseethetreasure_on_______show____inthemuseum?

4)Heseemstoknoweverything.

__It_______seems_____that___heknowseverything.

5)Iwasthrilledbyherbeauty.

Herbeauty___thrilled________me____.

★课后拓展：

Ⅰ短语检测

1.去观光2.为担忧3.可用的时间

4.列清单5.令人感到愉快的是6.依然矗立

7.皇家宫殿8.令人十分惊讶的是9.发现某事由…守卫

10.在特殊的日子11.穿着四百年前风格的制服

12.接着的是13.为了纪念14.鸣钟

15.设定世界时间16.使他最感兴趣的是17.一条假象的线

18.划分东西两半19.穿过20.拍照

21.这似乎是一件怪事22.原始地23.令…震惊

24.展览25.感到骄傲26.离开…去…

1.gosightseeing2.beworriedabout3.thetimeavailable4.makealistof5.toone’sdelight6.remainstanding7.aroyalpalace8.toone’sgreatsurprise9.findsth.guardedby…10.onspecialoccasions11.wearthefour-hundred-year-olduniform12.therefollows…13.inmemoryof14.ringout15.settheworldtime16.Whatinterestshimmostwas…17.animaginaryline18.dividetheeasternandwesternhalves19.passthrough20.haveaphototaken21.Itseemsstrangethat…22.theoriginalplace23.bethrilledby24.onshow25.feelproudof26.leave…for…

Ⅱ

1.It’sapitythatthereshouldbenotickets___A_____fortheplay.

A.availableB.spareC.convenientD.affordable

2.We’re___A_____tohearyourwonderfulnews.

A.thrilledB.thrillingC.thrillD.athrill

3.____B____tohisresearchwork,theprofessorcaredlittleaboutanyotherthings.

ADevotingB.DevotedC.HavingdevotedD.Todevote

4.____B_____surprisedmemostwasthesuggestionthathe________

A.What;shouldmadeBWhat;hadmadeC.That;shouldmakeD.That;hadmade

5.Ican’tseemygrandmother__C___aloneinthecountry,soI’llhaveher____withmeinthecity.

A.leave;stayingB.leaving;tostayC.left;stayD.left;stayed

高考教案英语篇11

教学目标

(1)阅读文章后，大部分学生能够归纳出三大主题公园的主题并列出园内的主要活动。

(2)阅读文章后，学生能够匹配图片与相应的主题公园，并恰当使用课文中的关键词汇和句型陈述理由。

(3)通过拓展阅读与小组合作，学生能够制定出一个简单的主题公园一日游计划

(4)通过本节课的学习，学生能够有较强的自信心自如陈述自己的观点。

教学重难点

(1)阅读文章后，大部分学生能够归纳出三大主题公园的主题并列出园内的主要活动。

(2)阅读文章后，学生能够匹配图片与相应的主题公园，并恰当使用课文中的关键词汇和句型陈述理由。

(3)通过拓展阅读与小组合作，学生能够制定出一个简单的主题公园一日游计划

(4)通过本节课的学习，学生能够有较强的自信心自如陈述自己的观点。

教学过程

Step1Warming-upandlead-in(5mins)

(1)导入

教师提问学生“Haveyoubeentoathemepark?”与“Whatcanyoudoinathemepark?”，以此导入到本课的课题。然后通过图片介绍主题公园内常见的游乐设施，为文本阅读做好铺垫。

T:Hello,class.Todaywearegoingtotalkaboutthemeparks.First,Iwouldliketoaskyou:

①IsourWestLakeParkathemepark?WhataboutJingqiWaterPark?

②Haveyoubeentoathemepark?

③Whatcanyoudoinathemepark?

S1:Westlakeisnotathemepark.JingqiWaterParkisathemepark.

S2:IhavebeentoHongkongDisneyland.Inathemeparkwecandoalotofactivities.

T:Exactly,inthethemeparkwecantakeroller-coaster,free-falldrop,swingingship,Ferriswheel,merry-go-roundandsoon.Inaword,therearevariousrideswecantakeinathemepark.Well,whatdoes“ride”mean?

S3:游乐设施

T:Yes.Hereitisanoun,meaning“供乘骑的游乐设施”.

(2)揭题

教师引导学生对课文题目进行预测。

T:Withtheserides,thereisnodoubtthatwewillhavegreatfuninathemepark,right?Justlikethetitleofthisarticlesuggest:Themeparks–fun.Butwhatabout“morethanfun”?Whatdoesitmeaninyouropinion?

S4:“morethanfun”meansyoucanalsogetalotofinformation.

[意图说明]教师通过图片及设问，从学生所熟悉的福州西湖公园和鲸奇水上乐园入手,激发学生原有的普通公园与主题公园知识体系，引导学生对文章题目进行预测，引发好奇心，从而导入新课。

Step2Reading(34mins)

(1)扫读。引导学生回答以下问题。(3mins)

a.Howmanythemeparksareintroduced?Whatarethey?

Andwherearethey?

b.Wheredoyouthinkyouwouldseethiskindofwriting?

T:Thankyou,youropinionisquitereasonable.Nowlet’sdosomereadingtaskstocheckit.First,Iwouldlikeyoutofindout:

“Howmanythemeparksareintroduced?”

S5:Three.

T:Yes.Itisveryobvious.Whenwetrytofindoutthemainideaofaparagraph,usuallywecanfocusonthefirstandthelastsentence.Thentellmewhatthethreethemeparksare?Andwherearethey?

S5:DisneyLand,DollywoodandCamelot.

T:Thanksforyouraccurateanswers.Nowthatwehavearoughideaofthisarticle,wheredoyouthinkyouwouldseethiskindofwriting?

S6:Newspaper?

S7:Magazine?

T:Yes,verylikely.Maybefromanewspaperoratravelmagazine.

[意图说明]引导学生扫读全文，关注文章结构，思考文章的出处，整体理解本篇课文。

(2)跳读及拓展阅读。(20mins)

a.引导学生填写以下表格。

T:Obviously,itaimstoattractthereaderstogotothesethemeparks,sowhatelseisitgoingtotellus?Now,pleasereadthearticlethroughandfindoutimportantinformationtofilloutthefollowingform.

T:Allright.Itistimetocheck.Willyou?

S8:Disneylandfairy,thethemeistalestories;activitiesaretravelthroughspace,visitapirateship,meetfairytalecharacters,rideaswingingship,andgoonafree-falldrop.

S9:Dollywood,thethemeiscultureofthesouth-easternUSA;activitiesarelistentoAmericancountrymusic,seecarpentersandothercraftsmenmaketheirwork,trysometraditionalcandy,rideanoldsteamenginetrain,seebaldeagles,takearideonThunderheadandotherrides.

S10:Camelot,thethemeisancientEnglishhistoryandstories.Activitiesarewatchmagicshows,

seefightingwithswordsoronhorseback,visitfarmareaandlearnaboutfarmsinancientEngland.

[意图说明]引导学生通过跳读获取特定的信息，将这些信息转化为表格形式，加深对文本的理解。

b.展示图片，引导学生进行图片与三大主题公园的匹配，并陈述理由。

T:Thanks!Anyonehasanydifferentideas?No?Ok,itseemsthatallofyouhavehadagoodunderstandingofthisarticle.Thatisgreat.Next,Wearegoingtoplayagame.Iwouldliketoshowyousomepictures,pleasetellmewhichthemeparkitbelongstoandwhy.Ifyouknow,juststandupandsayit,assoonaspossible.Ready?Go!

Ss:Disneyland.

T:Wonderful.Whataboutthisone?Whatisinthepicture?

Ss:Steamenginetrain.

T:Exactly.So,itis…

Ss:Dollywood.

T:Nextone?

Ss:Camelot.

T:Yes.Wecanseeknightsfightingwithswords.Andnext?

Ss:Camelot.Thereisbaldeagle.

T:Ok.Thelastone,thelastchance.Ready?Go!

S11:Camelot.

T:Why?

S11:itisafarm.

T:Yes,youhavesharpeyes.

[意图说明]运用图片，提供课文关键词汇和句型的运用情境，引导学生复述三大主题公园的主要特点，检测学生对文章的理解。采用学生快速站起回答的游戏方式，可以调动课堂气氛，创造轻松的学习环境。

c.回顾课文题目，引导学生思考其含义。

T:Nowwehavefinishedthereading,couldyoutellmethemeaningofthetitle“Themeparks-funandmorethanfun”?Beforereading,Shumanmentionedthatitcanprovidefunbutalsoinformation.Doyouagreewithherordoyouhaveanewidea?

S12:Ithinkitmeansthemeparkscanbringpeoplehappiness.

T:Yes.Itbringshappiness.That’sthefunpart.Whataboutmorethanfun?

S12:morethanfunmeansthemeparksaremoreinterestingthanotherparks.

T:Yes,itismoreinteresting.Anythingelse?No?Ok,thankyou.Sitdown,please.Hementionedithasalotoffun.Yeas,itis.Aboutmorethanfun,wecanagreewithShuman’sidea.Themeparksprovideusalotinformation.Forexample,Dollyhood,whatcanwelearnfromit?

Ss:Americanculture.

T:Yes.WhataboutCamelot?

Ss:Englandhistory.

T:Yes.

[意图说明]在扫读与跳读练习后，引导学生回顾全文，进一步检测其对课文的理解。

(3)批判性阅读。(6mins)

a.引导学生思考以下问题：

①.Isitalwaysfunandmorethanfuninthethemepark?

②.Didyouhaveanyunhappyexperiencesinthethemepark?

Orhaveyouheardaboutanyunhappyexperiencesinthethemepark?

T:Exactly.Besidesthoseexcitingrides,wecanalsolearnalotofthingsinthethemeparks.Butisitalwaysfunandmorethanfuninthethemepark?Didyouhaveanyunhappyexperiencesinthethemepark?Orhaveyouheardaboutanyunhappyexperiencesinthethemepark?YoujustmentionedyouwenttoDisneyLand.Anythingunsatisfied?

S12:Atnoon,weallhungry.Wewenttorestaurant.Itwasexpensive.Itwasbad.

T:Soyouwerenotsatisfiedwiththefood.

[意图说明]引导学生结合自己的经历进行批判性阅读，培养学生思维的独立性。

b.引导学生进行拓展阅读，归纳作者行程不愉快的三个理由，提出相应的应对方式。

T:Actuallyyouarenotalone.Nowlet’sreadABadDayatMagicLandandfindoutthreethingsthatruinedthewriter’sthemeparktrip.

S13:First,hethrewup.Itwasembarrassed.Second,hisfoodwasruined.Third,hisglassesfellinthewater.

T:Yes,thereasonsarethathewentontoomanyrollercoastersandhadanexpensiveandterriblelunch.What’sworse,hisglassesfellintothewater.Wedon’twantsuchatrip.Ofcourse,wewantfunandmorethanfun.Howtoavoidallthesethings?Canwetryalltherides?

Ss:No.

T:Wedon’thavethetimeaswellastheenergy.Soweneedto?

Ss：Plan?

T:Yes.Weneedtochoosewhat’sourfavorite,forexample.Whataboutfood?Itisalwaysexpensiveinathemeparkoranydestination?

Ss:Sandwich?

T:Goodidea.Maybewecanhavesomehomemadefood.Whataboutglasses?Besidesglasses,whatiseasilylost?

Ss:watch,purse,phone…

T:Yes.Topreventitfromhappening,weshouldtakecareofourpersonalthings.

[意图说明]通过拓展阅读，进一步丰富学生对主题公园的认识，并为下一环节的一日游计划做好铺垫。

(4)创造性阅读。(5mins)

组织学生进行小组活动，每个小组选择一个主题公园，结合课文内容设计一个简单的一日程安排表。

T:Indeed,agoodplanisnecessary.Andlet’smakeone.Supposeyouaregoingtooneofthethreethemeparksinourtext,usetheforminyourhandouttomakeasimpletripplan.Everyfourofyoupickonethemeparkfromourtext.Andeachonehashisorherresponsibility.Onemakessuggestionaboutmorningactivity;onenoonactivity;oneafternoonactivity;andthelastoneisthepresenter.Thepresentershouldbeclearandloud,haveenougheyecontactandofcourseshowawell-organizedplan.Clear?

[意图说明]根据课内文本与拓展阅读这两则语言材料创设较符合学生生活实际的一日游计划活动，激活学生,发挥学生的自主性和创造性。小组合作的方式也可以让学生进行同伴互助学习，共同进步。

Step3Post-reading(5mins)

学生小组代表上台陈述设计好的一日程。其他学生使用评价表从三个方面进行简单评定。

T:Everyone,itistimetopresent.Dorememberpresenterneedstopayattentiontoallthethreethings.Andthelistenersneedtopayattentionandevaluate.

S14:Iwouldliketosharemyplanwithyou.Frommyperspective,besidesawell-organizedplan,somepreparationsareofgreatsignificance.Forexamplewemayneedtotakeanumbrellaincaseofbadweatherandsomepillsincaseofemergency.Andourgroupdividedourplanintothreeparts:morningvisit,noonvisitandtheafternoonvisit.Inthemorning,wecanseecarpentersandothercraftsmenmaketheirworkintheoldfashionway,Ithinkthatwouldbegreatfun.Inthenoon,wecanhavealunchwhileenjoyingthecountrymusicperformedintheoutdoortheatre.Afterlunch,wecanvisitcandystoreandtrythesamecandymade150yearsago.Afternoon,wecantakearideontheonlysteamenginetrainandevenseesomebaldeagle.That’sall.Ithinkwecanenjoyourone-daytripinDollywood.Thankyou.

T:That’sawonderfulplan.Clearandloud,fivestars.Well-organized,sixstarsmaybe.Butweonlyhavefive.Abouteyecontact,nexttime,youneedtotakesomesimplenotes.Thenyoudon’tneedtoturnoveragainandagain.SoIwillyougiveyoufourstars.Whataboutyourevaluation?Whatdoyouthinkofherpresentation?Doyoulikeit?Yes,okjustmakeyourevaluationonyourhandout.Now,Whataboutnextgroup?

S15:Well,whataboutmyplan.BeforeIgotoCamelot,IwillsearchtheinternetgaininginformationaboutEnglishculture.Inthemorning,Igothere,waitingoutsidethegate.Iwillbeveryexcited;Iwillseesomefakeroyalmembers,likeKingEdwardandtheknightsofroundtable.Afterthelunch,IwillgothefarmandofcourseIwillfeedtheanimals,maybeveryexcitingandinteresting.Andthenjousting.Afterdinner,Iwillgoforthesightseeing.Thenightwillbeveryintriguing.OfcourseIwillbuysomesouvenirs.Takepictures,enjoythebeautifulthings.Ok,thankyou.

T:Charmingaccent,right.Well,itisyourgroup’stripplan.Somaybenexttimeyoushouldpresent:“ourgroupisgoingtodosth”,thatwillbemuchbetter.Well,Iwouldtoseeeverygroup’splan,sopleaseturnitintoapieceofwriting.Andseeyounexttime.Thankyou.

[意图说明]这是一个展示语言输出成果的阶段，学生上台陈述，既锻炼学生的口语，又可让教师了解本节课的有效性。运用同伴评价表，引导学生更加认真得倾听他人，同时激发陈述者的积极性。

Step4Homework(1min)

布置家庭作业：要求学生讲口头讨论的计划重新组织为书面语。

[意图说明]引导学生将口头讨论转化为书面语，强化本课的学习内容

高考教案英语篇12

__届高考英语选修8unit5顶尖复习教案

__届高考英语顶尖学案：新课标人教版

unit5meetingyourancestors会晤祖先

核心词汇

1.wemusttakemeasuresto____________(加快)therateofeconomicgrowth.

2.thenewmethodcaughtonandmanypeasantsbecamevery____________(熟练的)atit.

3.atthattimeifelt____________(晕眩的).iwasalmostlosingmybalanceandwasabouttofall.

4.they’ve____________(逮捕)almosteverybodywhoisinvolvedintherobbery.

5.ifpaymentisnotreceivedwithinfivedays，legalactionwillbeouronly____________(可能的选择).

6.theresultsofthestudyhaveawider____________(重要意义)foralltheprofessions.

7.sorryto____________(打断)，butineedtoaskyousomequestions.

8.wemustmakeacareful____________(分析)ontheproblemandthenmakeadecision.

9.hisfamily’swealthis____________intofourparts，buttheydon’tthinkthe____________isfair.(divide)

10.sheusedtosufferfrom____________butnowsheis____________herselftotrytoloseweight.(starve)

1.accelerate2.skillful3.dizzy4.arrested5.alternative6.significance7.interrupt8.analysis9.divided；division10.starvation；starving

高频短语

1.________________ 不管；不顾

2.________________ 至多；最多

3.________________ 切碎

4.________________ 受够了；饱受；厌烦

5.________________ 向前看；为将来打算

6.________________ 追溯到……

7.________________ 集中

8.________________ 寻找

9.________________ 轮流做某事

10.________________ 禁不住做某事

1.regardlessof2.atmost3.cutup4.fedupwith5.lookahead6.dateback7.concentrateon8.searchfor9.taketurnstodosth.10.can’t/couldn’thelpdoing

重点句式

1.yes，indeed，____________________________，allthefieldsaroundhereusedtobepartofalargeshallowlake.

很对。正如植物学的分析结果已经告诉我们的，这儿四周曾经是一个很大的浅水湖。

2.__________________shehadlookedaheadandplannedbetterthisyear!

她今年要是早有预见，计划得更好些就好了！

3.abruptlyshesatdown，________________byherlaughing，shoutingsister，luna.

突然间她坐了下去，但又被她那又笑又叫的妹妹luna一把搂了起来。

4.ourevidence____________theydidwearclothesmadefromanimalskins.

我们的证据表明他们确实穿了用动物皮做成的衣服。

1.asthebotanicalanalyseshaveshownus2.ifonly3.onlytobescoopedup4.suggeststhat

知识详解

1.alternativeadj.供选择的；其他的

n.可能的选择；选择对象

(回归课本p37)canyouthinkofthealternativeswewouldusetoday?

你能想到我们今天可供利用的办法吗？

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p56)youcanbepaidincashweeklyorbychequemonthly；thosearethetwoalternatives.

你的工资可以按周以现金支取，或按月以支票支取。二者可选其一。

②(牛津p56)wehadnoalternativebutto firehim.

我们别无他法，只有辞退他。

③thewaywasblocked，sowewentbyanalternativeroad.

那条路被堵住了，所以我们走了另一条路。

[即境活用]

1.(__年高考湖北卷)asthereislessandlesscoalandoil，scientistsareexploringnewwaysofmakinguseof________energy，suchassunlight，windandwaterforpowerandfuel.

a.primaryb.alternative

c.instant       d.unique

解析：选b。句意：由于煤和燃油越来越少，科学家们正在探索新的方法使用替代能源，像阳光，风和水等。primary“首要的，初期的”；instant“立即的，迅速的”；unique“独特的”；alternative“可选择的，可替代的”。

2.assumev.假定；设想；假装；承担

(回归课本p38)sowethinkitisreasonabletoassumetheylivedinthesecaves，regardlessofthecold.

因此我们有理由认为他们不顾严寒，就住在这些洞穴里。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p104)itisreasonabletoassumethattheeconomywillcontinuetoimprove.

认为经济继续好转是有道理的。

②(牛津p104)letusassumeforamomentthattheplansucceeds.

咱们暂时假设计划成功。

③(牛津p104)itisgenerallyassumedthatstressiscausedbytoomuchwork.

普遍认为，紧张是工作过重所致。

④assumingthattheproposalisaccepted，whenarewegoingtogetthemoney?

假定这个建议被采纳，我们什么时候能拿到钱？

⑤alotofpeoplemaketheassumptionthatpovertyonlyexistsinthethirdworld.

许多人认为贫困仅仅存在于第三世界。

[即境活用]

2.weallcangooutforapicnicthisafternoon－________thattheothersagree.

a.toassume b.assumed

c.assume    d.assuming

解析：选d。assumingthat...“假定……”。类似表达有：providing/supposing(that)...。

3.interruptvt.&vi.打断……讲话；打岔；暂时中断或

中止

(回归课本p38)i’msorrytointerruptyoubuthowcouldtheylivehere?

对不起，打断了你的讲话，请问他们怎么能够住在这个地方呢？

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p1069)sorrytointerrupt，butthereissomeonetoseeyou.

对不起打扰一下，有人要见你。

②(牛津p1069)theywereinterruptedbyaknockatthedoor.

他们被敲门声打断了。

③it’sbadmannerstointerruptotherswhentheyaretalking.

打断别人谈话是没礼貌的。

④let’sgosomewherewherewecantalkwithoutinterruption.

我们去找个说话不受打扰的地方吧。

[易混辨析]

[即境活用]

3.________________________________________________________(打断别人是没有礼貌的)whiletheyarehavingaconversation.

答案：itisbadmannerstointerruptothers

4.significancen.意义；意思；重要性；重要意义

(回归课本p40)hisuniversitywasawareofthesignificanceofhiswork.

他所在的大学知道他的工作的重要性。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p1866)thenewdrughasgreatsignificanceforthetreatmentofthedisease.

这种新药对于这种病的治疗有重大意义。

②(牛津p1866)shecouldn’tgraspthefullsignificanceofwhathehadsaid.

她未能充分领会他那番话的意思。

③itisamatterofgreatsignificance.

这是一个非常重要的问题。

④theirchangeofplanisstrangebutidon’tthinkit’ssignificant.

他们改变了计划十分奇怪，但我觉得没什么意义。

[即境活用]

4.onlylater________________________________________________(我们意识到真正意义)ofhisremark.

答案：didwerealizethetruesignificance

5.arrestn.逮捕；拘留

vt.逮捕；吸引

(回归课本p43)shehadalmostreachedherdestinationwhenadelicioussmellarrestedherprogressandshestopped.

快到目的地的时候，一阵香气扑鼻，她停下来，不往前走了。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p92)amanhasbeenarrestedinconnectionwiththerobbery.

一名男子因与这桩抢劫案有关已被逮捕。

②(牛津p92)youcouldgetarrestedfordoingthat.

你干那种事可能要遭逮捕。

③fifteenpersonswereunderarrestbecauseoftheseriousviolence.

由于暴乱十五人被捕。

④thebeautifulsunsetarrestedourattention，andwestoppedtowatchit.

美丽的日落吸引了我们的注意力，我们停下来观看。

[即境活用]

5.itisreportedthattheagentwas________forcarryingafalsepassport.

a.arrestedb.accused

c.charged      d.suspected

解析：选a。句意：据报道那个代理商因使用假护照而被捕。bearrestedfor因……被逮捕；beaccusedof因……被指控；bechargedwith被控告……；besuspectedof被怀疑……。

6.regardlessof不管；不顾(侧重指不计后果和代价)

(回归课本p38)sowethinkitisreasonabletoassumetheylivedinthesecaves，regardlessofthecold.

因此我们有理由认为他们不顾严寒，就住在这些洞穴里。

[易混辨析]

regardlessof，despite，inspiteof

(1)regardlessof...强调不认为……重要，从而不加以重视或考虑，而despite和inspiteof有“尽管……但是”之意。

(2)regardlessof后可接whether，what引导的从句，而inspiteof和despite后不可接从句。

[例句探源]

①(牛津p1671)theclubwelcomesallnewmembersregardlessofage.

俱乐部对所有新成员不分年龄一律欢迎。

②hesayswhathethinks，regardlessofotherpeople’sfeelings.

他怎么想就怎么说，不考虑别人的感受。

③(__年高考上海卷)despitethehighmountainsandthickforests，thedoctorsandnursesrushedtothesceneoftheaccidentfortherescue.

尽管山高林密，医护人员还是迅速地赶到出事地点，实施援救。

④allourproposalswererejectedregardlessoftheirvalue.

我们所有的建议都遭到拒绝不管它们的价值如何。

[即境活用]

6.(__年高考江苏卷)thisspecialschoolacceptsalldisabledstudents，________educationallevelandbackground.

a.accordingtob.regardlessof

c.inadditionto       d.intermsof

解析：选b。句意：这所特殊学校接受所有有残疾的孩子，不管其教育水平和背景如何。regardless“不管，无论”，符合题意。accordingto“根据”；inadditionto“除……之外”；intermsof“从……方面来说”。

7.datebackto追溯到……

(回归课本p44)alltheobjectsarefromthesameexcavationsiteinsanxingduiandcanbedatedbacktobetween3,000and5,000yearsago.

所有的物品都来自于三星堆的一个挖掘点，时间可以追溯到3000到50__年前。

[归纳拓展]

datebackto＝datefrom

因追溯是从现在算起指向过去，所以这个短语常用一般现在时。

[例句探源]

①thiscustomdatesbacktothe16thcentury.

这风俗起源于16世纪。

②myinterestinstampcollectingdatesbackto/frommyschooldays.

我从学生时代就开始爱好集邮。

③thisisanoldbuildingdatingbackto/datingfromthe16thcentury.

这是一栋追溯至16世纪的古老建筑物。

[即境活用]

7.everydayanumberoftouriststakepicturesinfrontofthe tower，which________asearlyas800yearsago.

a.datesbackto b.isdatedback

c.datesbackfrom           d.wasdatedfrom

解析：选a。短语datebackto相当于datefrom，意为“追溯到，始于”。两者通常与过去的时间状语连用，但多用于一般现在时，且一般不用于被动语态。句意：每天都有许多游客在这座可追溯到8__年前的塔前拍照。

句型梳理

【教材原句】if_onlyitcouldbejustlikelastyear！(p43)

要是能跟去年那样有多好呀！

【句法分析】“ifonly＋句子”是一个固定句型，表示一种愿望“要是……就好了/但愿……！”

(1)ifonly...could/would＋do...表示对将来事情的愿望(不用should)。

(2)ifonly...did...表示对与目前或现在事实相反的愿望。

(3)ifonly...haddone...表示对与过去事实相反的愿望。

①ifonlymarxwereherebymyside!

要是马克思能在我身边就好了！

②ifonlyyouhadworkedwithgreatercare!

你工作要是再仔细一些该多好啊！

③ifonlythewholefamilycouldbeunitedduringthespringfestival！

今年春节全家能团圆就好了！

[易混辨析]

ifonly，onlyif

(1)ifonly用来表达愿望，意为“但愿……，要是……就好了”，句中谓语动词要用虚拟语气(与现在事实相反用一般过去时，与过去事实相反用过去完成时)。

(2)onlyif由副词only和从属连词if组合而成，only仅起强调作用，意为“只要”。

①if onlywecouldaffordtobuyaplaceofourown.

②if  onlyyouknewhowhardi’vetriedtopleaseyou.

③only ifyoupromisenottoinvitemarywillicome.

④only ifyoudoasitoldyoucanyousucceed.

[即境活用]

8.lookatthetroubleiamin！ifonlyi________youradvice.

a.followedb.wouldfollow

c.hadfollowed       d.shouldfollow

解析：选c。ifonly表示“如果……就好了”，表示与事实相反，条件意味强烈，其谓语动词常用虚拟语气。此句表示过去的动作，须选用过去完成时。

9.—anyinformationaboutyourson?

—no.ifonlyi________thosetoughwordstohim.

a.didn’tsay 

b.hadn’tsaid

c.shouldn’thavesaid 

d.couldn’thavesaid

解析：选b。考查虚拟语气。ifonly“要是……就好了”。答句句意：要是我没对他说那些太严厉的话就好了。和过去事实相反，故用过去完成时。

作文指导

开放式作文

【体裁导航】

开放式作文一般不提供具体的情景，也没有固定的模式限制，但其体裁和字数仍然要受制于所提供的内容。

做此类题型的作文时，审题非常关键。还要根据所判定的体裁，打开思路，发挥想象，不要过多地顾忌是否犯了语法错误，或者表述是否清楚，而要尽快找出能合理表述文章内容的词句，一气呵成，完成作文。

一般说来，开放类作文，要求的字数比较少，所以我们在文章的结构上必须注意“集中火力”，突出重点，直奔主题，而不要随便发挥。

这样，完成了表述以后，就进入了修改阶段。看语法结构，看语言表达，看单词拼写，看标点符号，甚至看字母的大小写。总之，好文章都是经过反复修改而成的。

【写作示例】

在竞争激烈的当今社会，人们十分强调个人能力，但是我们也不能忽视相互合作(cooperation)的重要性。请举例说明相互合作的重要性。

要求：词数120左右。

【写作要领】

本题为开放式作文，要求举例说明相互合作的重要性。首先应该阐明自己赞成合作的观点，然后，举例说明。举例后的重点应该在于说明合作的重要性上。最后一段要进行总结，以达到前后的呼应。

【金点模板】

①people’sviewon________.②inmyopinion，________.

③justtake________.④thesuccess________.⑤socooperation________.

⑥idoubtwhether________.⑦nomatter________.⑧atthesametime，________.⑨socooperation________.

⑩allinall，________.

【范文点评】

myviewoncooperation

①people’sviewoncooperationvariesfromindividualtoindividual.inmyopinion，cooperationtosocietyiswhatairistoman.

②justtakethenobelchemistryprizeasanexample.thesuccessreliesontheeffortsofallthethreescientists.③socooperationplaysaveryimportantroleinthefieldsofscientificresearch.

④idoubtwhetherpersonaleffortsareenoughtodealwiththeeverincreasingchallenges.⑤nomatterhowgreatapersonis,heorshecannotaccomplisheverythingwithinhisorherownstrength.atthesametime,everyonehastheirshortcomings.socooperationisneededasfarasthefactisconcerned.

⑥allinall,asthesayinggoes“allroadsleadtorome”ithinkallrightfulattemptstosucceedleadtotheimprovementofmen’slivingandworkingstandard.

【点评】

①开门见山，点明主题，提出个人观点。

②举例说明合作的重要性，富有说服力。

③据上例得出结论。

④进一步说明合作的重要性，阐明个人的能力再强大也需要合作。

⑤nomatter引导的让步状语从句增强了感染力。

⑥最后给与总结，呼应开头，前后得到了很好的照应。

【类题尝试】

(__年陕西宝鸡教学质检)诚信是处世之本。但是在中学生当中，考试作弊、抄袭作业、欺骗家长和老师等现象屡见不鲜。请你对以上种种现象作简要描述，并以“howtoguaranteehonesty”为题，从三个方面谈谈如何保证学生做到诚信。

注意：1.词数不少于100；

2.开头和结尾已给出，不计入总词数。

howtoguaranteehonesty

asweallknow，honestyisalwaysanessentialprincipleofliving.muchtoourregret，however，________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

honestyisthebestpolicy，whichiswhatweshouldkeepinmindallthetime.

onepossibleversion：

howtoguaranteehonesty

asweallknow，

honestyisalwaysanessentialprincipleofliving.muchtoourregret，however，itisnothingnewthatsomemiddleschoolstudentscheatinexams，copyothers’homeworkandfooltheirteachersandparents.therefore，howtoguaranteehonestyshouldcometoourattention.

personally，ithinkhonestyeducationisnecessary.forinstance，coursesonhonestycanbeofferedtostudents；activitieslikestory­tellingandlecturesarealsoworthtrying.withtheconceptof“beinghonest”rootedintheirminds，honestycanbereflectedintheirdailylifeandstudy.

besides，relatedrulesandregulationsshouldbelaiddown.detailedcriteriashouldbeappliedtoevaluatestudentsinaspectssuchashomework，tests，relationshipwithteachersandparents.

then，strictmeasuresshouldbecarriedouttopunishthosewhocheat，andconsequently，theymustassumeresponsibilityfortheirbadbehavior，thusconsiderablyreducingchancesofcheatingnexttime.

honestyisthebestpolicy，whichiswhatweshouldkeepinmindallthetime.

高考教案英语篇13

__届高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修五module6

知识详解

1.protectvt.保护

(回归课本p53)inthe1990sthechinesegovernmentbegantotakeanactivepartinprotectingtheantelopesinthehohxilnaturereserve—thehugenationalparkontheqinghai-tibetanplateau，whichisthemainhabitatoftheantelopes.

20世纪90年代，中国政府开始积极开展在可可西里自然保护区的保护藏羚羊的工作——可可西里自然保护区是一个位于青藏高原的大型国家公园，是藏羚羊的主要栖息地。

【归纳总结】

【例句探源】

①heputonthesunglassestoprotecthiseyesfromthestrongsunlight.他戴上太阳镜以保护眼睛免受日光的强烈照射。

②itistheirdutytoprotecttheirfriendsagainsttheenemy.

保护朋友不受敌人伤害是他们的责任。

③(高考江苏卷)however，lawswereestablishedtoprotectthewolvesfromsportsmenandpeoplewhocatchtheanimalsfortheirfur.

然而，人们制定了法律保护狼免遭打猎人以及为了得到它们的皮而捕杀它们的人的伤害。

④thatcoatistoothintogiveyouanyprotectionagainstthecold.那件外套太薄了，根本无法御寒。

【注意】prevent/keep/stopsb./sth.fromdoingsth.阻止某人做某事/阻止某事发生。主动句中prevent/stop...from...中的from可省略，在被动句中from不可省略，且keep...from...中的from也不能省略。

【易混辨析】

defend，protect

二者都有“保护；使安全”之意，有时可以互换使用，区别如下：defend指“保卫；防御”，应用范围很广，对象可以是具体的，也可以是抽象的；而protect指“保护……以免遭受危险或伤害等”。

①theybuiltdefenseworkstodefendthemselvesagainstenemy.

②wemustprotectthechildrenfromharm.

【即境活用】

1.—usemyumbrellato________yourselffromtherain，willyou?

—that’sverykindofyou.

a.preventb.keep

c.rescue          d.protect

解析：选d。preventsb.fromdoingsth.＝keepsb.fromdoingsth.阻止某人做某事；rescuesb.from从……中把某人拯救出来，使某人免遭危险；protectsb.from使……免于……。由语境知d项符合。

2.flowersinourgardenarewellprotected________thecoldweather.

a.on    b.to

c.against   d.with

解析：选c。句意：我们花园里的花木被保护以免遭冷空气危害。

2.meanwhileadv.当时，同时，在那当中；

n.其时，其间

(回归课本p53)meanwhile，inthosecountrieswheretheshawlsaresold，policearegettingtoughwiththedealers.

同时，在那些出售藏羚羊毛披肩的国家，警方开始严厉打击藏羚羊毛披肩的贩卖者。

【归纳总结】

【例句探源】

①motherwentshopping；meanwhileicleanedthehouse.

妈妈去购物了，与此同时，我打扫了房间。

②thetrainwillcomeinanhour.meanwhilewecanhavelunch.火车还有一个小时才到，在此期间我们可以吃午饭。

③(朗文p1220)iknewiwouldn’tgetmyexamresultsforseveralweeks，andiwasn’tsurewhattodointhemeanwhile.

我知道我要数周以后才会得到自己的考试成绩，在此期间我拿不准该做点什么。

④(牛津p1251)stresscanbeextremelydamagingtoyourhealth.exercise，meanwhile，canreduceitseffects.

压力对你的健康会是非常有害的，而锻炼会减少这种害处。

【即境活用】

3.(高考辽宁卷)jimwenttoanswerthephone.________，harrystartedtopreparelunch.

a.howeverb.nevertheless

c.besides       d.meanwhile

解析：选d。句意：jim去接电话了。与此同时，harry开始做午饭。本题考查副词用法。a然而；b虽然如此；c除此之外；d与此同时。根据前后句逻辑关系，应选择表示并列关系的d。

4.(高考浙江卷)theincomesofskilledworkerswentup.________，unskilledworkerssawtheirearningsfall.

a.moreover   b.therefore

c.meanwhile  d.otherwise

解析：选c。句意“技术工人的收入提高了，与此同时非技术工人的收入下降了”。

3.conditionn.环境；情况；条件

(回归课本p53)thesmallgroupofofficialswhoworkinthereservearehelpedbyvolunteerswhocomefromalloverthecountry，andwhoarereadyforthedifficultconditionsoflifeat5,000metres.

工作在保护区的政府官员们得到了来自全国各地的、愿意忍受海拔5000米以上恶劣生活环境的志愿者们的支持。

【归纳总结】

【例句探源】

①thecarisinverygoodcondition.这辆汽车情况良好。

②(牛津p411)theplantsgrowbestincool，dampconditions.

这些植物最适合在阴凉、潮湿的环境下生长。

③i’lldoitonconditionthatyoupayforeverything.

我可以做此事，条件是你得支付一切费用。

④peoplewhotakepartinthesportsmeetingmustbeingoodcondition.参加运动会的人必须有良好的身体状况。

⑤onnoconditionshouldyougiveuptheplan.

你决不应该放弃那个计划。

【注意】condition表示某人或某物的状态或状况，而它的复数形式则表示某人或某物所处的环境或条件。

【易混辨析】

condition，situation，state

condition意为“条件；情况”，其单数形式指人或事物所处的状态，可与state互换；但condition还着重于一定原因或条件造成的状态，如人的健康状况、物的完好程度。其复数指一般、笼统的情况。

situation指某一段时间内各种情况所造成的“处境；形势”。

state除了可以与condition互换使用外，还可表示思想、感情心理等状态。

①wemustkeepupagoodstateofmindwheneverweareintrouble.

②i’vehadnoexerciseforages；i’mreallyoutofcondition.

③itisimportantforustoemployawordorphrasetothesituationinlanguagestudies.

【即境活用】

5.teachers’working________shouldbeimprovedinsomeareas，becausemanyoftheteachersareoutof________.

a.condition；conditions

b.conditions；condition

c.conditions；conditions 

d.condition；condition

解析：选b。句意是：某些地区，老师的工作条件应当得到改善，因为有许多老师身体状况欠佳。第一个空用复数形式conditions表示“条件；环境”；第二个空用outofcondition表示“状况不好”。

6.(高考辽宁卷)iagreetohissuggestion________theconditionthathedropsallcharges.

a.by    b.in

c.on    d.to

解析：选c。句意：我同意他的建议，条件是他应降低所有的费用。ontheconditionthat在此处起连词作用，引导条件状语从句，意为“条件是，如果……”。此短语中只能用介词on，故选c。

4.wondern.奇迹；惊讶，惊奇

v.想知道，纳闷，对……感到疑惑；对……感到惊奇

(回归课本p55)oneofthewondersoftheinsectworld.

昆虫世界中的一大奇观。

【归纳总结】

【例句探源】

①it’snowonderyou’vegotaheadachewhenyoudranksomuchlastnight.昨晚你喝了这么多酒，难怪你头痛。

②it’sawonderyourecognizedmeafteralltheseyears.

让人惊奇的是这么多年之后你还认得我。

③(牛津p2315)wearewonderingaboutnextaprilforthewedding.我们正考虑着明年四月举行婚礼。

④iwonderwhatreallyhappened.我想知道究竟出了什么事。

⑤shewonderedatherownstupidity.

她没想到自己竟会这样愚蠢。

⑥iwonder/waswonderingifyoucouldpostthisletterforme.

不知你可不可以帮我把这封信寄出去。

【即境活用】

7.hehasn’tsleptatallforthreedays.________thatheistiredout.

a.thereisnopointb.thereisnoneed

c.itisnowonder   d.itisnoway

解析：选c。句意是：他一连三天没有睡觉了。难怪他已疲惫不堪了。thereisnopoint没有意义了；thereisnoneed没有必要；itisnowonder难怪；itisnoway决不。

8.完成句子

(1)____________noonegothurt.

令人惊奇的是没有人受伤。

答案：it’sawonder

(2)i____________youcouldhelpme.

你可不可以帮帮我。

答案：wonderif

(3)welistenedwith____________toourfather’sstories.

我们惊奇地听着爸爸讲故事。

答案：wonder

5.putdown记下；放下；镇压，制止；平息；把……归因于；把……记在……账上；停车让……下车；降落；着陆

(回归课本p52)heshoutedtothepoacherstoputdowntheirguns.

他冲盗猎者大喊，让他们放下枪。

【归纳总结】

【例句探源】

①hereismyaddress；putitdownbeforeyouforgetit.

这是我的地址，记下来免得忘了。

②(牛津p1613)it’sagreatbook.icouldn’tputitdown.

这本书棒极了。我是爱不释手啊。

③shehadputdownunkindtalkbylivingapeacefullife.

她过着平静的生活，平息了流言飞语。

④heputdownhisfailuretothesuddenchangeinweather.

他把失败归咎于天气的突然变化。

⑤youcanputthelunchdowntomyaccount.

你可以把这顿午餐记到我的账上。

⑥hegaveanoldwomanaliftandputherdownatthedoor.

他让一个老妇人搭车并在她家门口让她下车。

⑦aftercirclingthefieldfortwohours，theplanefinallyputdownwithoutincident.

飞机在机场上空盘旋了两个小时，最后安全着陆。

【即境活用】

9.thegovernmentisdeterminedtoput________allopposition.

a.down  b.up

c.forward    d.on

解析：选a。句意为：“政府决定镇压所有的反对派。”

10.theplan________justbecausepeoplewereunwillingtoco-operate.

a.putdown   b.pulleddown

c.turneddown   d.brokedown

解析：选d。句意为：“仅仅因为人们不愿合作，这项计划流产了。”putdown“记下”；pulldown“拆除”；turndown“拒绝”；breakdown“中止，流产，失败”。

6.standfor代表，象征；支持，主张；忍受，容忍

(回归课本p59)theinitials，wwf，standforworldwidefundfornature.

缩略词wwf代表“世界自然保护基金组织”。

【归纳总结】

【例句探源】

①theletterswtostandforworldtradeorganization.

字母wto代表世界贸易组织。

②(朗文p1943)wewillnotstandforthissortofbehavior，youngman！小伙子，我们不会容忍这种行为！

③hisheightmakeshimstandoutinthecrowd.

他身材高大，因此在人群中突出。

④(牛津p1962)howcanyoustandbyandseehimaccusedofsomethinghedidn’tdo?

你怎么能眼睁睁地看着他遭人诬陷而袖手旁观呢？

【即境活用】

11.thelettersgnp________grossnationalproduct.

a.standforb.standsfor

c.standbehind       d.standaside

解析：选a。句意“字母gnp代表国民生产总值。”

12.—whatmadetheyoungman________ofsomanytalents?

—hishardworkandwisdom.

a.standby   b.standout

c.standup   d.standfor

解析：选b。句意是：“是什么使得这位年轻人在那么多的人才中脱颖而出？”“他努力的工作和智慧。”此句要用standout表示“杰出，出色”。

句型梳理

1.【教材原句】althoughsurprised，thepoachershadanadvantage—thereweremoreofthem.(p52)

尽管很吃惊，偷猎者仍占优势——他们人多(不害怕)。

【句法分析】句中althoughsurprised＝althoughtheyweresurprised是让步状语从句的省略。状语从句的主语同主句主语一致或是无人称代词，从句的谓语动词含助动词be，可将从句的主语和动词be一起省略。

①although(heis)quiteold，hestilljogseveryday.

他尽管年老了，但仍坚持每天慢跑。

②pleaselendmeahandif(itis)possible.

如果可能，请帮我一个忙。

③hewillnotcomeunless(heis)invited.

除非受到邀请，否则他不会来。

④when(iwas)injapan，itookmanybeautifulpictures.

在日本时，我拍了许多漂亮的照片。

⑤mistakes，if(thereare)any，shouldbecorrected.

如果有什么错误，就应当改正。

【注意】用在引导让步状语从句的从属连词后，不能同时用并列连词but，但可用still，yet等词加强语气。

⑥thoughheisalittleboy，yet/stillheknowsalot.

虽然他还是个孩子，但他懂得很多。

【易混辨析】

though，although，as

(1)though，although，as都可引导让步状语从句。

(2)although较正式，多置于句首。它引导的状语从句只能用自然语序。

(3)though引导的让步状语从句，除了用于自然语序外，也可用于倒装语序。另外though还可用作副词置于句末意为“然而”。

(4)as引导让步状语从句，从句必须用倒装语序。其中表语名词提前时不加冠词。谓语动词前置时，从句要加may，might，can，could，will，would等情态动词或助动词do，does，did等；如是及物动词，宾语也要随着提前。

①althoughheisveryyoung，hecandoitwell.

虽然他很年轻，但他能做好。

②thoughshewasnomorethantwenty-two，shewasalreadyahighlysuccessfulbusinesswoman.

虽然她不过才22岁，却已经是一位非常成功的女商人了。

③tryasshemight，suecouldn’tgetthedooropen.

无论休怎样努力，她就是打不开门。

④losemoneyasidid，igotalotofexperience.

我虽然丢了钱，但得到很多经验。

【即境活用】

13.用though/as/although填空

①proud________thesetwonoblesare，theyareafraidtoseeme.

②________heisahero，hehassomeshortcomings.

③manage________wemight，wecouldn’tgetoutofthedifficulty.

答案：①though/as②although/though③as/though

14.learned________youare，youshouldlearnfromothers________yougo.

a.as；whereb.although；wherever

c.as；wherever      d.though；where

解析：选c。此处为倒装句，故用as或though引导；第二空用wherever表示“无论何处”，引导状语从句。

15.(安徽高三模拟)when________abouthisfutureplans，zhangyimousaidthathisnextmoviewouldfollowamoderntheme.

a.asking    b.asked

c.toask    d.beingasked

解析：选b。考查状语从句的省略。whenasked是whenhewasasked的省略。

2.【教材原句】buttodaythegovernmentseemstobewinningthebattle.(p53)

但是现在政府好像正要赢得这场战斗。

【句法分析】此处seemtobedoing结构表示“好像正在做某事”的意思。seem有以下句型结构：

【归纳总结】

(1)seem(tobe)＋adj./n./介词短语/分词

好像……/看上去好像

seem＋todo/tohavedone/tobedoing

好像要做……/已做了……/正在做……

(2)itseemsthat...好像……(用陈述语气)

itseemsasif/though...看上去好像……(从句可用虚拟语气)

thereseemstobe...好像有……

【例句探源】

①whatseemseasytosomepeopleseemsdifficulttoothers.

某些人觉得容易的事情，别人可能觉得困难。

②heseemedtohaveforgottenmyname.

他似乎忘了我的名字。

③itseemsasifeverybodyelseknewaboutitexceptme.

看上去好像除了我之外别人都知道此事。

【即境活用】

16.iseem________himsomewherebefore，butican’tremembertheexactplace.

a.toseeb.tohaveseen

c.seeing    d.havingseen

解析：选b。句意“我记得好像从前在哪里见过他，但忘了确切地点了。”用不定式的完成时表示先于谓语发生的动作。

17.—isbobstillworkinginyourschool?

—i’mafraidnot.heissaid________and________inaprivateschoolrecently.

a.toresign；toteach

b.tohaveresigned；teaching

c.havingresigned；tobeteaching

d.tohaveresigned；tobeteaching

解析：选d。句意是：“鲍勃还在你学校教书吗？”“恐怕不在了。据说他已辞职，最近正在一家私立学校工作。”heissaid后面要接动词不定式，resign发生在issaid之前，所以要用不定式的完成时；teachinaprivateschool与issaid同时进行，所以要用不定式的进行时。

高考教案英语篇14

__届高考英语必修3unit3复习教案

unit3themillionpoundbanknote百万英镑

核心词汇

1.themovieopenswitha____________(场景)inanewyorkapartment.

2.youmustn’tparkherewithoutaparking____________(执照).

3.thegirlis____________(盯着)atthestrangerwithhereyeswideopen.

4.ihavejust____________(挑出)amistakeonthefrontcoverofthemagazine.

5.neverjudgeapersononlybyhisclothesand____________(外貌).

6.thereasonhegaveto____________(解释)forhisabsencewasunbelievable.

7.it’sgood____________(礼貌)tosaygoodbyetothehostwhenleaving.

8.itwasn’tagoodthing；onthe____________itwasahugemistake.

9.teachingchildrenwithspecialneedsrequires____________andunderstanding.sheisusually____________withherstudentsandnevermakesthemdisappointed.(patience)

10.用adventure的适当形式填空

(1)whenyouareachild，lifeisonebig____________.

(2)manyyoungteacherswouldliketobemore__________andcreative.

1.scene2.permit3.staring4.spotted5.appearance6.account7.manners8.contrary9.patience；patient,10.(1)adventure；(2)adventurous

高频短语

1.________________ 抚养；培养；教育；提出

2.________________ 前进；(用于祈使句)可以；往下说

3.________________ 偶然；无意中；不小心

4.________________ 盯着看；凝视

5.________________ 导致；做出解释

6.________________ 与此相反；正相反

7.________________ 冒险

8.________________ 衣衫褴褛

9.________________ 关于；至于

10.________________ 说实话

1.bringup2.goahead3.byaccident4.stareat5.accountfor6.onthecontrary7.takeachance8.inrags9.asfor10.tobehonest

重点句式

1.well，towardsnightfalli____________toseabyastrongwind.

嗯，夜晚来临的时候，我发现自己被一阵强风刮进了海里。

2.thenextmorningi’djustaboutgivenmyselfupforlost____________byaship.

第二天早上，我正感到绝望的时候，一艘船发现了我。

3.and____________broughtyoutoengland.

是那艘船把你带到英国来的。

4.____________iearnedmypassagebyworkingasanunpaidhand，whichaccountsformyappearance.

事实上我靠做义工来顶替船费，这就是我衣冠不整的原因。

5.indeed，sir，ihopeyou’llcomehere__________youlike.

真的，先生，我希望您想来的时候，您就来。

1.foundmyselfcarriedout2.wheniwasspotted3.itwastheshipthat4.thefactisthat5.whenever

知识详解

1.scenen.(戏剧)一场；现场；场面；景色

[归纳拓展]

[例句探源]

①thehappysceneofchildrenplayinginthegardendisappeared，anditwasquietagain.

孩子们在花园里高兴地玩的场面消失后，花园又安静了下来。

②(牛津p1779)firefighterswereonthesceneimmediately.

消防队立刻赶到现场。

③theyrushedtothesceneofthetrafficaccident.

他们火速赶到交通事故的现场。

【高效记忆】

[易混辨析]

scene，scenery，view

(1)scene指都市景观或室内陈设，还可指舞台场面或部分布景，是可数名词。

(2)scenery指山河湖海等自然景观，也可指舞台全部，是不可数名词。

(3)view指从远处或高处看到的风景。

①thenightsceneinshanghaiisquitebeautiful.

②theystoppedtoadmirethesceneryofthemountain.

③theviewfromthetopofthehilliswonderful.

[即境活用]

1.seeingthehappy________ofchildrenplayinginthepark，i’mfullofjoyandconfidenceinthefutureofourcountry.

a.sightb.scene

c.view     d.sign

解析：选b。sight视力，视野；scene场面，情景，景色；view观点，(从某一角度看到的)风景；sign记号，符号，征兆。

2.onthetopofmounttai，youcangetawonderful________ofthesunrise.

a.view    b.scene

c.sign    d.sight

解析：选a。句意：从泰山山顶，你能看到美丽的日出景色。

2.permitv.允许；容许；许可

n.许可证；执照；通行证

(回归课本p18)permitmetoleadtheway，sir.

先生，请让我来带路吧。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p1478)visitorsarenotpermittedtotakephotographs.

参观者请勿拍照。

②myparentsdidn’tpermitmygoingwithyou.

我父母不准我和你一起去。

③we’lldiscussallthequestionsiftimepermits.

如果时间允许，我们将把所有问题都讨论一下。

④youarenotallowedtoparkhereunlessyouhaveapermit.

除非你有许可证，否则不许在这里停车。

[即境活用]

3.i’msorry，ican’tgiveyouthetelephonenumberwithoutmr.smith’s________.

a.permission b.allowing

c.agreement    d.performance

解析：选a。考查名词辨析。withoutone’spermission意为“未经某人允许”。

4.sheisaverygentlechild，soshewillneverdoanythingthatisnot________ofbyherparents.

a.admitted    b.reminded

c.permitted    d.approved

解析：选d。approveof赞成，称许。admit承认；remind提醒；permit允许，都为及物动词，后无需再加of，故排除。

3.faultn.责任；过错；缺点

vt.对……挑毛病

(回归课本p18)itwasallmyfault.

这都是我的错。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(朗文p742)somehow，peopleseemtothinkit’smyfaultforlettinghimin.

不知怎的，人们似乎认为让他进来是我的过错。

②iwonderhowtheygotlostandwhosefaultitwas.

我想知道他们是怎么迷路的，又是谁的过错。

③heissuchamanwhoisalwaysfindingfaultwithotherpeople.

他是一个总爱挑别人毛病的人。

[即境活用]

5.完成句子

(1)我希望你不要再对我做的一切吹毛求疵了。

iwishyou’dstoptryingto________________________________ido.

答案：findfaultwitheverything

(2)从你的文章里我找不到错误，它完美无瑕。

ican’t________________________yourpaper.itisperfect.

答案：findfaultin

4.spotvt.发现；认出

n.斑点；污点；地点

(回归课本p18)thenextmorningi’djustaboutgivenmyselfupforlostwheniwasspottedbyaship.

第二天早上，我正感到绝望的时候，一艘船发现了我。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p1946)ifinallyspottedmyfriendinthecrowd.

我终于在人群中看见了我的朋友。

②(朗文p1987)theyofferedmeajobonthespot.

他们当即给我提供了一份工作。

③(牛津p1946)heshowedmetheexactspotwherehehadaskedhertomarryhim.

他把他当时向她求婚的确切地点指给我看。

[即境活用]

6.我刚刚坐下来工作就发现有东西在树林里挪动。

ihadjustsatdowntoworkwheni________________________inthetrees.

答案：spottedsomethingmoving

5.accountvi.&vt.认为；说明；总计有

n.说明；理由；计算；账目；报道

(回归课本p18)thefactisthatiearnedmypassagebyworkingasanunpaidhand，whichaccountsformyappearance.

事实上我靠做义工来顶替船费，这就是我为什么衣冠不整了。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p13)thepoorweathermayhaveaccountedforthesmallcrowd.

天气不好可能是人来得少的原因。

②(朗文p14)recentpressuresatworkmayaccountforsteve’sstrangebehaviour.

史蒂夫行为奇怪，可能是因为他最近工作上的压力所致。

③onnoaccountmustyoutellhimthetruth.

你决不可以把事实真相告诉他。

④hisexamresultswerenotverygood，butwemusttakehislongillnessintoaccount.

他的考试成绩不是很好，但我们必须考虑到他曾长期生病。

[即境活用]

7.evenscientistscannotcompletely________thestrangebehaviorsofanimalsbeforeanearthquake.

a.accountforb.makefor

c.callfor    d.goinfor

解析：选a。考查动词短语。句意：甚至连科学家都还不能完全解释动物在地震前的奇怪行为。accountfor作出解释。makefor有利于；callfor需要，要求；goinfor从事，参加。

6.bringup培养；抚养；教育；提出；呕吐

(回归课本p17)hewasbroughtupinhannibal，missouri，alongthemississippiriver.

他在密西西比河边的密苏里州的汉尼拔长大。

[归纳拓展]

bringabout引起，产生，带来

bringdown使倒下；降低；减少

bringin引进；赚得；收(庄稼)

bringon引起，导致；使……发展(或前进)；提出……供讨论

[例句探源]

①(朗文p239)somepeoplelaughedattheideawhenifirstbroughtitup.

我第一次把这想法提出来时受到一些人的嘲笑。

②(朗文p239)allofourkidswerebroughtuptorespectotherpeople.

我们的孩子都被教育要尊敬别人。

③hewasborninthecountrybuthewasbroughtupbyhisauntinthecity.

他出生在乡下，但是由姑母在城市里抚养长大。

④weaimtobringdownpricesonallourcomputers.

我们打算降低我们所有计算机的价格。

[即境活用]

8.用bringabout；bringup；bringin填空：

(1)phelpswas____________byhismotherafterhisparentsdivorcedwhenhewasyoung.

答案：broughtup

(2)scienceandtechnologyhas____________manychangesinourhometown.

答案：broughtabout

(3)thediscussioncamealivewhenaninterestingtopicwas____________.

答案：broughtin

句型梳理

1【教材原句】thenextmorningi’djustaboutgivenmyselfupforlostwheniwasspottedbyaship.(p18)

第二天早上，我正感到绝望的时候，一艘船发现了我。

【句法分析】hadjustdone...when...刚做完某事，这时……

bedoing...when...正在做……这时……

beabouttodo...when...正要做……这时……

beonthepointofdoing...when...正要做……这时……

①hehadjustgonetobedwhenthetelephonerang.

他刚上床睡觉，这时电话响了。

②hewasreadingnewspaperswhenheheardhisnamecalled.

他正在读报，这时听到有人叫他的名字。

③iwasabouttogooutwhenanunexpectedvisitorcame.

我正要出门，一位不速之客来访了。

④shewasonthepointofleavingwheniarrived.

她正要离开，这时我来了。

[即境活用]

9.(__年高考全国卷ⅱ)tomwasabouttoclosethewindow________hisattentionwascaughtbyabird.

a.when  b.if

c.and     d.till

解析：选a。句意：汤姆正要关上窗户，就在这时一只鸟引起了他的注意。在句式“...beabouttodo...when...”中，when作并列连词，相当于andatthattime，句中wasabouttoclose为标志词，故答案为a项。

2【教材原句】indeed，sir，ihopeyou’llcomeherewheneveryoulike.(p22)

真的，先生，我希望您想来的时候，您就来。

【句法分析】whenever意为“在任何时候，无论何时”。

(1)whenever，wherever，however引导让步状语从句，相当于nomatterwhen/where/how。

(2)whatever，whoever，whichever，whomever既可引导名词性从句，也可引导让步状语从句，在引导让步状语从句时相当于nomatterwhat/who/which/whom。

(3)however用作连接副词，相当于nomatterhow，引导让步状语从句，意思是“不管怎样……；无论如何……”，具体结构为：however＋形容词/副词＋主语＋谓语。

①wheneverwemetwithdifficulties，theycametohelpus.

每当我们遇到困难的时候，他们都会帮助我们。

②howevergreatthedifficultiesare，wemustcompletethetaskintime.不管困难有多大，我们都必须及时完成任务。

③whateveryourproblemsare，youmustn’tloseheart.

不管你面临的是什么问题，都不要失去信心。

【温馨提示】whichever，whatever在句中还可作定语。

④thecontentisthesamewhicheverbookyouchoose.

不管你选哪一本书，内容都是一样的。

[即境活用]

10.(__年高考上海卷)________youmayhave，youshouldgatheryourcouragetofacethechallenge.

a.howeveraseriousproblem

b.whataseriousproblem

c.howeverseriousaproblem

d.whatseriousaproblem

解析：选c。句意：不论你的问题有多严重，你都应该鼓起勇气，接受挑战。考查状语从句。分析题干可知逗号前是让步状语从句，what不能用来引导状语从句，所以排除b、d两项；however＋adj.＋a/an＋单数名词＝whatever＋a/an＋adj.＋单数名词，故c项正确。

11.(__年高考安徽卷)theengineersaresobusythattheyhavezerotimeforoutdoorsportsactivities，________theyhavetheinterest.

a.whereverb.whenever

c.evenif     d.asif

解析：选c。句意：工程师们如此忙碌，以至于没时间做户外活动，即使他们对做户外活动很感兴趣。本题考查连词。evenif即使，引导让步状语从句。wherever无论什么地方；whenever无论什么时候；asif好像。

12.(__年高考陕西卷)thehowtobookcanbeofhelpto________wantstodothejob.

a.who     b.whomever

c.nomatterwho   d.whoever

解析：选d。句意：指南类的书对想从事这项工作的任何人都会有帮助。本题考查名词性从句。首先排除c项，nomatterwho只能引导状语从句；who表特指；whomever与whoever同样可以表示任何人，但设空处连接代词需作宾语从句的主语，故排除b项。

13.themagnificenttowermustbesaved，________thecost!

a.however    b.whichever

c.whatever    d.wherever

解析：选c。考查连词。该句是省略句，省略了谓语动词is，补充完整就是whateverthecostis，由此可以看出从句中缺少的是表语。whichever表示在特定范围内选择，而句中没有可供选择的范围，所以要用whatever，相当于nomatterwhat，在此引导让步状语从句。

倒装句和强调句

倒装是一种语法手段，用于表示一定的句子结构或强调某一句子成分。倒装句有两种：完全倒装和部分倒装。

完全倒装即把整个谓语放到主语之前(是整个谓语动词，而非助动词)。

【佳句选粹】

incametheteacherandtheclassbegan.

【分析】句意：老师走了进来，然后开始上

课。in放于句首，整个句子用了全部倒装的形

式，came放到了theteacher之前。

部分倒装即只把谓语的一部分(如助动词、情态动词等)放到主语前，或把句子的强调成分提前。

【佳句选粹】

wereshetoleaverightnow，shewouldgetthereonsunday.

【分析】句意：如果她立刻就走，她就能在星期天到达那里。此句前半部分省去了if，把were提前。

【佳句选粹】

notuntilyesterdaydidlittlejohnchangehismind.

【分析】句意：小约翰直到昨天才改变了主意。否定词放于句首，主句用部分倒装，did提到了主语littlejohn之前。

强调句是一种修辞，是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式，写作中常使用强调

句，常见的有：

【佳句选粹】

itwasonmondaynightthatallthishappened.

【分析】句意：所有这一切发生在周一晚上。用强调句型：“itis(was)＋被强调成分＋that(who)＋原句其他成分”来强调说话人的意

愿，强调时间“onmondaynight”。

【佳句选粹】

①hedoesknowtheplacewell.

他的确很熟悉这个地方。

②dowritetomewhenyougetthere.

你到那儿后务必给我来信。

【分析】用助动词“do(does/did)＋动词原形”来表示强调。

高考教案英语篇15

2023届高考英语必修四Unit1基础巩固复习教案（精选2篇）

2023届高考英语必修四Unit1基础巩固复习篇1

unit3基础巩固练习（新人教版必修四）

ⅰ.单词拼写

1.ifyouare________(满足于)withsuchasmallsuccess，youwon’tmakegreaterprogress.

答案：content

2.inordernottobeheardbyourenglishteacher，ihadto ________(低语)thegoodnewstomydeskmatedavid.

答案：whisper

3.daniel________(溜走)outoftheclassroomthroughthebackdoorwhennoonewaslooking，buthewascaughtbytheheadmasteroutside.

答案：slid

4.hawkingisoneofthe________(杰出的)scientistsintheworld，whoputsforwardthenewtheoryoftheblackhole.

答案：outstanding

5.withjack________(指示)me，ihadnodifficultyinfindingthefamoussinger’shouse.

答案：directing

ⅱ.选词填空

uptonow；cutoff；pickup；becontentwith；bebadlyoff

1.withtheelectricity________，allthemachineshadtostopworking.

答案：cutoff

2.he________thesalaryatpresent，sohe’sdecidedtoleavethecompany.

答案：isn’tcontentwith

3.ourjuniormiddleschool________forteachers.

答案：isbadlyoff

4. ________，theworkhasbeenquitesmooth.

答案：uptonow

5.ibelievethingswill________soon.

答案：pickup

ⅲ.易错模块

1.nomatterhowitriedtoreadit，ijustcouldn’tmake ________ofthissentence.

a.meaning               b.thought

c.sense                  d.idea

解析：选c。makesenseof理解，明白。句意：不管我怎么努力读，就是不明白这个句子的意思。

2.myauntalwayslosesherwaywhensheisoutbyherself，becauseshehasno________ofdirection.

a.sense                  b.feeling

c.touch                  d.scene

解析：选a。havenosenseofdirection是习惯用法，指没有方向感。senseofsight/hearing/smell/taste/touch视/听/嗅/味/触觉。

3.(__年高考福建卷)what’sthe________ofhavingapublicopenspacewhereyoucan’teat，drinkorevensimplyhangoutforawhile?

a.sense                  b.matter

c.case                   d.opinion

解析：选a。句意：在这样一个公共场所，你不可以吃、喝，甚至不可以走动，你会有什么样的感觉？sense感觉；matter问题；case情况，状况；opinion观点。根据题意选a。

4.iamsuredavidwillbeabletofindthelibrary－hehasaprettygood________ofdirection.

a.idea                  b.feeling

c.experience            d.sense

解析：选d。haveasenseof...“有……感”，句意：我敢肯定戴维能找到图书馆，他有很好的方向感。

ⅳ.语法专练

本单元语法——v.­ing作表语、定语和宾补

1.(__年南昌二中月考)onthebankoftheriver，wefoundhim________onabeach，withhiseyes________onakiteinthesky.

a.seated；fixing b.sitting；fixing

c.seated；beingfixed d.sitting；fixed

解析：选d。考查非谓语动词。第一空用seated或sitting作宾补，第二空处是with复合结构，由fixone’seyesonsth.可知应用过去分词fixed。

2.hermainjobis________theoffice，whichmeanskeepingthediaryandfillingineverybody’sappointments.

a.managing                  b.tobemanaging

c.havingmanaged             d.managed

解析：选a。此题考查v.­ing作表语。

3.theplantobecarriedoutnextmonthneeds________amongthemembersofthelaborunionbefore________.

a.todiscuss；carryingout

b.tobediscussed；carriedout

c.discussing；beingcarriedout

d.discussed；tobecarriedout

解析：选c。考查非谓语动词。need表示“需要”，主语是物时，其后可以接动词的­ing形式，此时用主动形式表示被动含义；第二空前的before在此是介词，其后接名词或动名词，故答案为c。

4.attheairport，amandressedinablacksuitwascaught ________onthecleanfloor.

a.spit                    b.spitting

c.spat                    d.tospit

解析：选b。现在分词作主语补足语。catchsb.doingsth.意为“发现某人正在做某事”。

5.myfavouritecartooncharacterismickeymouse.it’sso ________thatweoftenfeel________whenweseeit.

a.exciting；exciting       b.excited；exciting

c.exciting；excited        d.excited；excited

解析：选c。exciting令人兴奋的；excited(感到)兴奋的；句意指米老鼠令人感到兴奋，我们见了它就感到兴奋

2023届高考英语必修四Unit1基础巩固复习教案篇2

unit1名师点津（新人教版必修四）

ⅰ.单项填空

1.someonewholacksstayingpowerandperseveranceisunlikelyto________agoodresearcher.

a.make                   b.turn

c.get                     d.grow

解析：选a。make表示“(使)成为”，为及物动词；turn表示“变成，变为”，为不及物动词；get表示“变成，做成”，为不及物动词；grow表示“生长，成长”。根据句意及句式结构，空格处应使用及物动词表示“(使)成为”之意。故a项符合语境。

2.althoughtheteacherdidn’tmentionanynames，everybodyknewwhohewas ________.

a.speakingtob.turningto

c.referringto              d.talkingto

解析：选c。句意：尽管老师没有提到任何名字，但每个人都知道他指的是谁。referto在此表示“提到，谈及”。

3.tom，________yourself.haveyoualreadyforgottentherulesitoldyou?

a.behave                  b.respect

c.consider                 d.entertain

解析：选a。句意：tom规矩点，你忘了我告诉你的那些规矩了吗？behaveoneself意为“规矩点”。

4.everything ________intoconsideration，theyoughttohaveanotherchance.

a.totake                  b.taken

c.tobetaken               d.taking

解析：选b。本题考查非谓语动词的用法。根据短语takesth.intoconsideration“考虑到某事”的结构分析，此处把该短语的宾语everything提前，所以应该使用过去分词表示被动。

5.hefailedthemidtermexaminationandonlythen________howmuchtimehehadwasted.

a.herealized               b.didherealize

c.hehadrealized           d.hadherealized

解析：选b。本题考查动词的时态和倒装句的用法。根据语法要求only引导状语位于句首时，需要使用倒装句结构。而该状语onlythen表明了动作发生在过去。

6.wehadwantedtofinishourtaskbynoon，butitdidn’tquite ________.

a.findoutb.giveout

c.handout                 d.workout

解析：选d。本题考查短语动词辨析。句意：我们原本想中午前完成任务，但是结果并不如愿。findout发现；giveout分发，用尽；handout分发；workout结果。根据句意，workout为正确选项。

7.lucyhas________allofthegoalsshesetforherselfinhighschoolandisreadyfornewchallengesatuniversity.

a.acquired                 b.finished

c.concluded                d.achieved

解析：选d。本题考查固定搭配，achieveone’sgoals意为“实现目标”。

8.onhiswaytotheairport，it________himallofasuddenthathehadforgottenhispassport.

a.hit                      b.knocked

c.occurred                 d.beat

解析：选a。考查固定句型。ithits/hitsb.that...意为“某人突然想到……”。

9.—itwas________ofjacktoturnofftheradiowheniwassleepinginthebedroom.

—sohewas.

a.reasonable                b.sensible

c.considerate               d.generous

解析：选c。考查形容词辨析。considerate考虑周到的，为(他人)着想的，体贴的。reasonable合情理的，讲道理的，公道的；sensible明智的，有感觉的；generous慷慨的，大方的。

10.thenewequipment________thedisabledduringthebeijingparalympics.

a.wasintendedfor           b.wasintendedto

c.intendedfor              d.intendedto

解析：选a。beintendedforsb.为固定短语，表示专供某人使用。句意：这些新设备是__年北京残奥会期间专供残疾人使用的。

ⅱ.阅读理解

a

(__年重庆第一次诊断)newyork－wednesday，octoberfifteenth，isthefirstglobalhandwashingday.activitiesareplannedinmorethantwentycountriestogetmillionsofpeopleinthedevelopingworldtowashtheirhandswithsoap.

expertssaypeoplearoundtheworldwashtheirhandsbutveryfewusesoapatsocalledcriticalmoments.theseincludeafterusingthetoilet，aftercleaningababyandbeforetouchingfood.

globalhandwashingdayistheideaofthepublicprivatepartnershipforhandwashingwithsoap.thegoal，theysay，istocreateacultureofhandwashingwithsoap.theorganizerssayallsoapsareequallyeffectiveatremovingdiseasecausinggerms(病菌).theysaythecorrectwaytowashhandsistowetyourhandswithasmallamountofwaterandcoverthemwithsoap.rubitintoallareas，includingunderthefingernails.then，rinsewellunderrunningwater.finally，dryyourhandswithacleancloth.

thepartnershipsayssoapisimportantbecauseitincreasesthetimethatpeoplespendwashing.soapalsohelpstobreakupthedirtthatholdsmostofthegerms.anditusuallyleavesapleasantsmell，whichincreasesthelikelihoodthatpeoplewillwashagain.

italsosayswashingwithsoapbeforeeatingandafterusingthetoiletcouldsavemorelivesthananymedicine.itcouldhelpreducecasesofdiarrhea(痢疾)，whichisthesecondleadingcauseofchilddeaths，killingmorethanoneandahalfmillionchildrenayear，byalmosthalf.

1.themostsuitabletitleforthetextwouldbe________.

a.handwashingbringsgoodhealth

b.handwashinggetsadayofitsown

c.itissoapthatmatters

d.partnershipforhandwashingtakesaction

解析：选b。主旨大意题。本文是新闻报道，通常第一段就是文章的中心段，根据本段前半部分内容可判断此项最能概括文章大意。

2.thepartnershipcreatesglobalhandwashingdayto ________.

a.callonpeopletowashhands

b.helpthedevelopingcountries

c.promotetheimportanceofsoapinhandwashing

d.makeacultureofhandwashinginthethirdworld

解析：选c。细节理解题。根据第三段第二句可知其目的是宣传肥皂在洗手中的重要作用。

3.thefollowingfactscanexplainwhysoapisimportantexceptthat________.

a.soapgivespeoplealongerhandwashingtime

b.soaphelpstogetridofmoregermsoffhands

c.soapattractspeopletodomorehandwashing

d.soapgetspeopleintothehabitofwashinghands

解析：选d。细节理解题。由第四段内容可知a、b、c三项正确；文章中没有提到肥皂能够让人养成洗手的习惯。

4.accordingtothelastparagraph，diarrheaisadiseasethat________.

a.killshalfofthekidsindevelopingcountries

b.causesthegreatestnumberofchilddeaths

c.canbepreventedbywashinghandswithsoap

d.makessoapstandoutinhandwashing

解析：选c。推理判断题。文章最后一段指出用肥皂洗手几乎可以使痢疾的发病率降低一半，由此可推测，痢疾是一种可以通过用肥皂洗手的方式预防的疾病。

b

oneofthemaindecisionsyoumustmakewhentravelingisdecidingwheretostay.agoodplacetostaycanoftenmakeaholiday.whetheryouarelookingforaclassyhoteloranightunderthestars，wecanguideyouthroughyourdifferentoptions.

bedandbreakfast

anenglishinvention，bedandbreakfastsofferexactlywhattheysuggest，abedforthenightandbreakfastinthemorning.peoplewhohatetheanonymityofhotelsbutwantmoreluxurythanahosteloftenchoosetostayatbedandbreakfasts.“b&b’s”，usuallysomeone’sprivatehome，areoftenfoundinthecountryside.

hostels

forthosetravelingonatightbudget，hostelsarethebestaccommodationoption.informalplacesusuallywithafriendlyyouthfulvibe，theyofferdormitorybedsforrent.bathroomsareusuallydownthehall.

remembertocheckreviewsbypreviousguestsonlinebeforeyoubookyourhostel.

couchsurfing

anunusualbutinterestingoption，couchsurfingisagrowingtrendamongyounginternationals.theideaisthatyoubecomeamemberoftheonlinecouch­surfingcommunity(www.couchsurfing.com)andthenwhenyoutravel，lookupothermembersinthatcountryandasktostayontheircouch(沙发).mosthostswillsuggestsightseeingtripsandtakeyououtintheevening，makingitagreatwaytoseethingsthataren’tinyourguidebook.andremember，itmaybefreebutdon’tforgettooffertobuyyourhostadrinkordinner.

camping

sleepingunderthestars!forbudgettravelersstayingatcampinggroundsisthecheapestwaytotravel.thedrawbackisthatyouhavetocarryatentwithyou.campinggroundscanbefoundacrosseurope，americaandaustralia.however，ifyouintendoncampinginbusycities，checkfirstwherethenearestcampsiteis.moreoftenthannot，theyareontheoutskirts，whichcanmeanlengthybusridesintotownwhenyouwanttoeatorseethesights.

【解题导语】出门旅行，住宿是一大问题。本文为手头紧张的出门旅游者介绍了四种住宿方式：住宿兼次日早餐的旅馆，青年宿舍，睡沙发旅行和露宿，并介绍了各自的优点和不足之处。

5.hostelsarepopularamongbudgettravelersbecausetheyprovide________.

a.afriendlyatmosphere

b.dormitorybedsforsale

c.reviewsbypreviousguests

d.bedsandbathroomsaswell

解析：选a。考查细节理解。hostels一节说，这些非正式的场所给你一种友好的充满青春活力的氛围(friendlyyouthfulvibe)。

6.theadvantageofcouchsurfingisthat________.

a.youdon’thavetopayanymoney

b.youcanhaveacouchtosleepon

c.youcanexplorethenightlifethere

d.thehostwillchargeyouforsightseeing

解析：选c。考查推理判断。couchsurfing下谈到旅游时寻找这样的家庭，主人给你提供自家的沙发代替旅馆，在夜晚，主人会带你出去转悠，你能看见在旅游指南上找不到的东西。

7.thedisadvantageofcampingisthatyouhaveto________.

a.sleepintheopenair

b.takesomeextraarticles

c.campnearbigcitiesforsafety

d.takealongdistancebustothecampsites

解析：选b。考查推理判断。最后一节谈到露宿，说它能让你在星空下睡觉，不方便的地方是你出门时得带着帐篷，因此选b，要额外携带一些物品。

8.youwantabetterbutnottooexpensiveplacetostay，youmaychoose________.

a.bedandbreakfastb.hostels

c.couchsurfing              d.camping

解析：选a。考查推理判断。本文介绍了四种经济的出行方式：住宿兼次日早餐的旅馆，青年宿舍，睡沙发旅行和露宿。从各部分的介绍看，a项相对来说条件更好，它比青年宿舍更舒服一些，又不像旅馆那么贵。

ⅲ.任务型读写

(安徽省合肥八中__届高三第二次月考)

somecommontipscanhelpyouinpreventingairjourneyproblems.thesetipsareverycommonbutyoucantravelhappilyifyoufollowthem.

gotoajourneywithaminimumsizedbag.

youcanbringyourownfoodforjourneytomakesurethatyougetwhatyouwanttoeat.bringatleastamagazineorabooktoavoidboredom.

youcaneatattheairportbeforeyoutakeoffsoastomakesurethatyoudonotfeelhungryduringthejourney.thebasicideaisthatyoushouldnotfeelhungryorgetboredduringthejourneyasitmightspoilyourmood.

whenboardingtheplane，donoticetheplaceofexit.also，countthenumberofrowsyouhavetopassfromtheexit.doingthiscanhelpyoutohaveabetterideaofescapingfromtheplaneincaseofanyemergency.

readthemanualorinstructionsprovidedbythestaff.aplaneforasaferjourneywillmakeyoufeelcoolandrelaxedatthetimeoftraveling.

ifyoubuyticketsonline，callairline，andaskthemtoassignyouaseatrightaway.ifyoucomeatthelastmoment，justbeforeyourplanetakesoff，youmightnotgetadesiredseat.

sometimes，planesareoverbooked，andifyouarenotassignedaseat，youmightbeforcedtoflybyanotherflight.

makesureyoukeepeverythingyouneedbeforeyoutakeoff.avoidcheckingyourbagagainandagain.keepyourmoneysafe.

thebestwaytoavoidproblemistomakeanoteofeverythingyouhaveinyourbag.inthisway，youcanneverforgetanythingimportant.

helpful1. ________forahappyairjourney

thepurposeofgivingthetips tohelpyoutopreventairjourney2. ________. 

beforeyourjourney packupabaginaminimum3. ________.

bringyourownfoodtomakesurethatyougetwhatyouwanttoeat.

takeamagazineorabookincaseof4. ________bored.

whenyou5._______theplane paymuchattentiontotheplaceofexitandcountthe6. ________oftherowsyouhavetopassfromtheexit.

readthemanualorinstructionsandmakeaplanfora7. ________journey.

thewaytobuyticketsonline aftergettingticketsonline，you’dbetteraskairlinetoassignyouaseatonthe8. ________.

thebest9. ________toavoidproblems 10. ________everythingyouwanttotakeforyourjourney.

答案：1.tips/instructions2.problems3.size4.feeling/getting5.board6.number7.safe8.phone9.way/method10.list