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幼儿园简单创意美术教案

时间: 新华 美术教案

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。写好幼儿园简单创意美术教案要注意什么?小编给大家分享幼儿园简单创意美术教案,希望对大家有所帮助。

幼儿园简单创意美术教案篇1

活动目标

1、练习波浪线,锻炼幼儿的手腕灵活度。

2、学习用过渡色为鲸鱼着色,注意线条流畅和色彩的变化。

活动准备

1、鲸鱼照片

2、鲸鱼喷水图片

3、幼儿用画纸,画笔。

活动过程

一、导入

出示照片——鲸鱼

教师:小朋友,你们看是谁在给我们表演节目呢?

大海是鲸鱼的家,鲸鱼玩的多高兴呀。

今天,我们来画一画鲸鱼好不好?

点出活动主题——鲸鱼。

二、展开

1、出示图片——鲸鱼喷水

鲸鱼是什么颜色的?我们选用什么颜色画鲸鱼呢?

(加深幼儿对油画棒颜色的认知)

2、出示图片——鲸鱼

教师与幼儿观察图片,探讨按照什么顺序进行构图。

(1)在提示线的基础上,完整添画出鲸鱼喷水的形态。

(2)大海的波浪采用连贯性的波浪线完成,注意线条的均匀,

在画纸下放留出空白可以添画各种小鱼。

3、教师示范着色方法,重点演示鲸鱼身体过渡色的变化。

(1)鲸鱼:由上到下共分为三种颜色群青--深蓝--白色,每两种颜色的过渡交接处要轻轻着色,

将两种颜色混在一起,尽量使颜色的过渡自然化。

(2)大海:根据波浪线的划分,可用浅蓝和柠檬黄交替进行。

(3)提示:涂底色时,按一个方向平涂,把笔平倒下,浅浅的均匀着色。

背景颜色要有深浅的变化。

4、幼儿作画,教师巡回指导。

(1)指导幼儿的绘画姿势,注意握笔和坐姿。

(2)鼓励幼儿大胆添画小鱼、小鸟、白云,发挥幼儿的想象力和创造力。

三、结束

1、请小朋友们相互欣赏作品。

2、组织幼儿收拾好自己的画具,养成良好的行为习惯。

幼儿园简单创意美术教案篇2

教学目标:

1.了解物体在光照射下所产生的明与暗。

2.培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。

教学重点:

引导观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。

教具准备:

球体、立方体石膏模型数个、射灯、静物桌、衬布、范画两幅

教学过程:

一、欣赏导入

出示素描范画,说说这些作品有什么特点?

小结:这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体。板书课题。

二、探究新知

1.研究明暗怎样产生的。

①把一张白纸放在灯光下观察,它的表面上有没有明暗变化?

②把纸卷一下,观察在光的照射下发生了什么变化?

总结:有了从明到暗的渐渐过渡。

③把纸折一下,放到灯光下,有什么变化?

总结:明和暗有了一条明显的分界线,对比非常强烈。

④把纸揉皱了,在灯光下又会发生怎样的变化?

总结:纸上出现了丰富的明暗变化。

2.通过观察,你能总结出明暗是怎样产生的吗?

总结:有体积的物体在光线的照射下,会呈现出一定的明暗变化。

三、观察体会

1.把石膏球体摆在桌上,观察光线照射时,我们有什么发现?球体的亮部有没有明暗变化?暗部呢?

(学生思考、讨论后回答)

总结:光照后,球体表面出现了明、暗半球。球体的明暗变化比较复杂,而且是逐渐转变的,可概括为:亮面(即直接受光面),灰面(即侧面受光面),暗面(即没有受光的`面),明暗交界线(区分明暗两部的界限),反光(侧面环境光影响),投影(物体挡住光源产生)。

2.出示石膏几何体观察,找找看。

四、课堂小结

这节课你发现了什么?

这节课我们学习了物体明暗变化的基本规律,希望同学们能将这些知识运用到绘画中,画出优秀的作品。

幼儿园简单创意美术教案篇3

活动目标

1、学习将不同颜色的圆纸片间隔粘贴,并学习简单的添画。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣。

3、培养幼儿细心操作,及良好的粘贴习惯。

活动准备

教具:范例一幅(毛毛虫)学具

幼儿画册每人一份、浆糊、棉签棒,各种不同颜色的圆片片若干。

活动过程

一、导入

教师:今天我们的活动室里来了一位客人,小朋友你们想知道它是谁吗?请你们闭上眼睛。

二、展开

1、教师悄悄打开挂图“毛毛虫”,激起幼儿的兴趣。

2、提问:这是什么?(毛毛虫)

这只毛毛虫奇怪吗?它奇怪在哪里?

3、幼儿讨论

(1)请个别小朋友说一说看到了什么?

(毛毛虫身体都是圆片片,头上还有弯弯的触角)

小朋友你们还看出什么奇怪的地方了吗?

(他的眼睛和小脚都是画上去的)

(2)教师小结并表扬细心观察的孩子。

4、教师出示浆糊、棉签棒、彩色圆纸片、操作卡。

提问;谁再来做一条漂亮的毛毛虫。

请个别幼儿操作。

(提示幼儿要注意圆片颜色的间隔。)

提问:这条毛毛虫还没有触角,和小脚呢?

5、教师演示毛毛虫触角和脚的画法

6、教师进行示范,要求幼儿认真仔细的观察,与此同时,着重讲解浆糊的粘贴的要领。

教师:小朋友你们想做一条奇怪又漂亮的毛毛虫吗?

7、幼儿进行操作,教师观察并帮助指导个别幼儿。

三、结束

1、教师展示幼儿的作品

2、教师:小朋友谁能把我们大家一起变出一只又大又奇怪的毛毛虫。

(幼儿一个接着一个走)

幼儿园简单创意美术教案篇4

活动目标

1、学习正确的拓印技能,能用简单的工具拓印。

2、认识黄色、蓝色和绿色,知道蓝色和黄色相加会变成绿色。

3、乐意探索色彩知识,体验自由创作的乐趣。

活动准备

1、课件——什么颜色

2、红、黄、蓝三色颜料,画纸,拓印用的玩具,抹布

活动过程

一、认识蓝色,学习拓印,初次作画。

1、教师:这是什么颜色?什么东西是蓝色的?

2、教师:我们请蓝色到纸上做游戏,请你看清楚我是怎么做的。

3、教师演示:

(1)伸出手,将袖子往上提。

(2)拿一个玩具,在蓝色颜料盘里蘸一蘸。

(3)把蘸好颜料的玩具轻轻按在纸上,不要移动。

(4)拿掉玩具,蓝色就跑到画纸上去了。

(5)重新蘸颜料,在画纸上找个空的地方再印一次。

4、幼儿作画,教师指导。

提醒幼儿保持画面整洁,不要把画纸弄脏,手上脏了要用抹布擦,印三—五个圆。

就放下手中的玩具轻轻回到自己的座位上。

二、认识黄色,实验验证,二次作画。

1、教师:刚才蓝色到画纸上做游戏了,它的好朋友也想来,这是什么颜色?什么东西是黄色的?

2、教师演示:

让黄颜色和蓝颜色亲一亲,还可以抱一抱,再来一个大大的拥抱。

3、幼儿二次作画,教师指导。

提醒幼儿保持画面整洁,不撒颜料,随时用抹布擦手,当音乐结束后带着自己的画纸回到座位上。

4、提问:当黄色和蓝色亲一亲抱一抱的时候发生了什么奇怪的事情?

5、教师实验:将事先准备好的蓝色和黄色颜料混合,引导幼儿观察颜色的变化,认识绿色。

三、作品展示,带领幼儿赏析。

请小朋友来说一说你最喜欢哪一幅画,它像什么?

幼儿园简单创意美术教案篇5

活动目标

1.在开玩具汽车的过程中观察车轮滚动产生的花纹和纹理叠加效果。

2.通过操作玩具汽车的不同行驶轨道,大胆进行创作。

3.体验用汽车玩具绘画的乐趣。

活动准备

1.水粉颜料,糨糊,空桌子,玻璃,玩具汽车。

2.幼儿的相关作品。(可以是大班幼儿的`作品)

3.音乐《汽车开来了》。

活动过程

1.音乐导人,调动幼儿活动的积极性。

(1)幼儿随着音乐《汽车开来了》做小汽车开动的动作,进入活动情境。

(2)欣赏幼儿的作品,对作品中的色彩、花纹有初步的审美感知,产生创作欲望。

2.游戏中介绍材料的操作方法。

(1)教师:这些漂亮的花纹是用什么变的?是怎么变的呢?

(2)教师:我们来玩个好玩的游戏。把你的小汽车开动起来,你可以直直地开、转着弯开……还可以两个人比赛。选择不同的小汽车在桌上和玻璃上试试看,感觉有什么不同,有哪些不同的花纹。

在这个过程中,幼儿逐步获得感知,原来在玻璃上和桌上开动的感觉是不同的,留下的花纹也是不同深浅、不同颜色的。

3.快乐的游戏中无拘无束地创作。

(1)音乐声中,幼儿尝试、探索用不同的方式在不同的地方开动小汽车。

(2)引导幼儿仔细观察,选择自己喜欢的地方,将画纸印到车轮滚过留下的花纹上。

将滚出的花纹印到纸上,又是另外一种不同的体验。幼儿不仅获得更大的成就感,更是扩展了思维:原来画儿还可以这么画。

(3)引导幼儿大胆想象纸上变出来的是什么。

【评析】

小汽车对孩子来说是最常见的一种玩具了,深受孩子们的喜爱。如何将普通的玩具玩出新的花样,用在美术活动中可以说是一次非常特别、新颖的尝试。

幼儿园简单创意美术教案篇6

活动名称:

星空

活动目标:

1、欣赏梵高作品《星月夜》,感受画面中构图结构、绘画方式及颜色所传达出来的夜晚星空的神秘意境。

2、尝试用刮蜡画的绘画方式,刮画出不同的线条、色块,表现出夜晚的景色。

3、积极参与活动,愿意用语言、动作等多种方式表达自己对画面的感受。

活动准备:

教具准备:

电子书、音乐《星空》、刮画纸1张、刮画棒1根、不同星空的PPT

学具准备:

人手刮画纸1张、刮画棒1根

活动过程:

一、谈话导入,调动幼儿对夜晚星空的印象和经验。

1、小朋友们好!你们看过夜晚的天空吗?

2、那天空上都有什么呢?(星星月亮。。。。。。)

二、欣赏《星空》作品,出示电子书。

(一)欣赏《星空》,初步感知画面和颜色。

1、今天老师也带来一副关于夜晚星空的画,请你看看画里都有什么?(幼儿:天空、风、云、星星、月亮、房子、树等等)

2、你看到的__都用了什么颜色呢?(例:蓝色)

3、蓝色给你什么样的感觉呢?(安静、清凉,清爽等等。)

教师总结:小朋友看到了蓝色的天空,有种安静、凉凉的感觉。

4、小朋友在近处看到了树,那这颗树长得什么样子?谁能用动作学一学?(幼儿动作模仿树,教师跟随引导学习幼儿模仿树的动作,)总结:原来这棵离我们近的树是这样长的(做动作),高高大大的,它叫柏树。

5、那这棵树用的什么颜色呢?(黑黑的)那给你什么感觉?(害怕、恐怖)

总结:黑色给我们的感觉有点恐怖、害怕。

6、还看到了什么?(月亮)(提问月亮什么颜色,给幼儿带来什么感觉,并总结幼儿说出看到月亮的颜色后感觉)

教师总结:刚刚小朋友在画里看到了星星、月亮、房子、树等等,还看到用了很多的颜色,蓝色给我们有种什么感觉,__颜色给我们什么感觉.......

(二)出示电子书视频

1、今天也有一位小朋友也看到了这副画,看看这是哪位大师的作品?她看过这幅画后和你们有什么不一样的感觉?(播放视频)幼儿:梵高;开心、快乐美好的感觉。

老师总结:荷兰著名画家梵高的《星空》,视频中小朋友的感受。

2、小朋友看看看这些东西都用什么线条画出来的呢?(幼儿:一段一段的短线条)

教师总结:对的。小朋友们观察的真仔细,用很多很多的短线条来画画的。(放大线条画面)

3、其实梵高先生最喜欢用短线条来表现他的作品,老师今天还带来了许多著名大师的画,请你看看哪些画室梵高大师的画呢?(出示PP让幼儿初步一张张欣赏,停在最后一张让幼儿分辨观察找出梵高的作品。)

4、你是怎么知道的呢?总结哪些是梵高的画。

三、播放背景音乐,幼儿自由创作,教师巡回指导。

1、引导幼儿相互交流,构思自己你的作品主题。

教师:梵高先生喜欢用短线条来画画,今天老师也带来了一些材料,想请小朋友也用短线条来画一幅你喜欢的夜晚的星空画。你想画些什么呢?

2、教师帮助幼儿回忆和巩固刮画棒的使用方式。(先认识刮画棒,一头粗一头细,用细的刮轮廓,用粗的刮色块。)(星星、灯、月亮可以刮的明亮些。)

四、作品评价与展示。

1、请部分幼儿展示自己的作品。(请2到3名幼儿)(依然要分析作品的间架结构,巩固学习)

教师:请你来说一说,你画了些什么?远处有什么?近处有什么?晚上夜景还有很多,需要我们去观察、发掘。今天晚上我们回去就和爸爸妈妈一起看一看晚上的夜景,下次说给我们小朋友听一听!

幼儿园简单创意美术教案篇7

活动目标:

1.能随意取橡皮泥,通过分泥、团圆、压扁、挤捏等技能,塑造不同样式的花朵形状。

2.在活动过程中感受相互学习,共同讨论,圆满完成任务的快乐。

3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。

活动准备:

1.课前带幼儿参观园内各种花朵的造型,了解花儿的特征。

2.橡皮泥、泥工板、牙签、剪刀、双面胶、干树枝等若干。

活动过程:

1.引出课题。

花园的花儿忘了开花,请小朋友帮忙用橡皮泥做的花朵装饰花枝。

2.讲解示范。

1)将绿色卡纸剪成小片对折,剪出叶子,最后粘在花枝上。

2)根据花朵的特征将压扁后的花瓣绕牙签粘好,装上花蕊和花托后一起拿下插在花枝顶上。

3)注意花朵位置上的&39;错落有致。

3.幼儿操作。

1)幼儿做出各种不同形态的花朵造型。

2)提醒幼儿鼓励幼儿自由选择橡皮泥的颜色,大胆制作。

3)启发可以互相学习,共同讨论。

4.讲评。

将幼儿作品放在花园里展示,引导幼儿参观、评价。对有新意的作品给予肯定。

5.结束部分。

活动反思:

还行内容贴近幼儿生活,教师努力为孩子创造条件,鼓励幼儿运用自己的感官,通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动,让幼儿能初步感受着大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然,并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。

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