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体育教案300字

时间: 新华 体育教案

教案可以帮助教师更好地评估学生的学习效果,从而更好地调整教学策略。写好体育教案300字不是那么简单,下面给大家分享体育教案300字,供大家参考。

体育教案300字

体育教案300字篇1

教学目标:

通过本课学习,让学生知道要爱清洁、讲卫生。

教学过程:

一、导入新课

同学们,我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯,但讲卫生不仅只是带手绢和水碗还需要勤洗手。

二、教授新课

1、出示图片

提问:你知道手是怎样受污染的吗?

小结:我们的`小手用途可真大。它可以拍皮球、择菜、开门、浇花、打扫卫生等等。可是在它做这些事情的同时,自己也受到了污染。

2、讲讲为什么要勤洗手。

3、出示图

提问:同学们,你们会洗手吗?

教师教给学生正确的洗手方法。

(1)先用水将手浸湿。

(2)将手面、手腕、手心全部打上肥皂。

(3)反复揉搓之后,用清水冲净。

(4)指名学生上台表演。

表扬我们身边爱清洁,讲卫生的好同学并给他们带上同学自己做的大红花,并希望其他同学向他们学习。

四、总结全文

体育教案300字篇2

活动目标:

1、发展幼儿灵敏快速反应能力;

2、培养幼儿坚毅意志品质和抗挫能力活动准备:大班14人、幼儿小椅子14把一米长棍子二根大垫子2块、(垫子为海绵泡沫垫(垫要稍微硬一些)长1、8米,宽1、5米、厚度为成人手掌一半。

3、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的`个人能力。

活动过程:

一、游戏:

奇怪的动作幼儿站立于垫子前,听到信号完成队列动作(看齐,转向)幼儿仰卧于垫子上,听信号完成队列动作(看齐,转向)幼儿俯卧于垫子上,。,听信号完成队列动作(看齐,转向)

二、游戏:

扶垫子拳击、脚踢、手推、棍敲。———提示幼儿坚持、战胜困难。

三、游戏:

打擂台将幼儿分成二组,站立于由四块垫上活动教师适当调整各队队员,形成较合理的实力分配幼儿等分成两队,进行一对一的角力大赛进行二对二的角力大赛鼓励幼儿顽强不屈,争取胜利;统计成绩,赛后互相鼓掌,以示友好。

四、放松游戏

体育教案300字篇3

教学目的

使学生了解,作为一个小学生保持自身干净整洁的重要性;并逐步掌握每天早晨起床后自我服务的一系列行为方法。

教材分析重点使学生了解自身清洁的`重要性,会自我服务。难点掌握自我服务的一系列行为方法。

教具大镜子一面电化教学

教学过程

一、导课:同学们,你们已经是一年级的小学生了,喜欢上学吗上学前你们做了哪些事情

二、板书课题:干干净净上学去。

三、看图。

图上的小朋友的衣着、穿戴怎样(很干净。)

四、看看图上的小朋友上学前作了哪些事情

(叠被子、刷牙洗脸、梳头、穿衣)

教读儿歌:

早晨梳洗准备好,

干干净净上学校。

五、比一比谁最干净。

教学过程

把一面大镜子放在讲,没组请3名同学到讲照镜子,打量自

己,并向同学说一说自己早上起来作了什么准备,自己是否干净。请其他同学评论这些同学的脸、衣服、鞋子是否干净。

最后全班评出3名最干净的同学,作为大家的榜样。

六、作业:

想一想:怎样做到干干净净上学去。

板书设计

我上学了

体育教案300字篇4

教学目标

1、认识什么是起青春期。

2、认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。

教学重点:

认识青春期的身体发生的变化,正确迎接青春期的到来。

教学难点

正确迎接青春期的&39;到来。

教学过程

一、导入新课

1找一找自己身体的各个部位有没有变化,或开始有了什么变化。

2板书课题:迎接青春期的到来

二、新授

1、讨论:

你们知道什么是青春期吗?

你身体的各个部位发生了什么变化?

2、师针对学生的发言小结

3、课堂总结:

(1)迅速长高。

(2)心肺功能明显增强。

(3)肌肉的发育十分迅速

(4)体重增加。

(5)神经兴奋性加强。

4、为了今后的强健的身体,我们现在该怎么做?

归纳:

(1)养成良好的习惯。

(2)加强营养、合理安排饮食。

(3)不吸烟,不喝酒。

(4)保持正确的坐、立、走姿势。

(5)加强体育锻炼。

(6)保护好嗓子,不大声喊叫。

课后小结

体育教案300字篇5

活动目标:

1.练习双脚并拢向上跳,发展跳跃能力。

2.锻炼动作的灵活性。

活动准备;

人手一个塑料圈,音乐磁带

活动过程:

1.跳水坑。

(1)请幼儿取一个塑料圈放在地上当“水坑”,自由跳圈,避免相互碰撞。

(2)带领幼儿双脚并拢,在圈中跳进跳出。

(3)请跳得好的幼儿表演,游戏反复进行。

2.跳虫舞。

(1)启发幼儿说说什么虫会跳。

(2)请幼儿将两手食指放在头上,听音乐活动身体、四肢,模仿跳跳虫跳舞的样子。

3.幼儿自由玩圈,做放松运动结束。

活动延伸:

可请幼儿单脚跳或请幼儿跳过绳子

活动反思:

幼儿对于双脚同时跳还不是很行,许多幼儿只能双脚交替跳,教师可先让幼儿练习后再模仿跳跳虫。让孩子们模仿跳跳虫来发展他们的跳跃能力。

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