2024高考英语教案

教案编写需要依据不同的学科和教学内容，选取合适的教学方法和手段，明确教学目标和教学计划，以确保教学质量。2024高考英语教案规范是怎样的？下面给大家整理了一些2024高考英语教案，供大家参考。

2024高考英语教案篇1

unit5基础巩固练习（新人教版必修三）

ⅰ.单项填空

1.allpassengers________areexpectedtofastentheseatbeltswhentheplanetakesofforlands.

a.ontheboardb.onboard

c.onboards               d.onaboard

解析：选b。onboard＝aboard上船/飞机/车等；在车/船/飞机上等。

2.it’sfarawayfromhereandit’scertainlynot________walkingdistance.

a.within          b.at

c.around          d.on

解析：选a。本题考查介词。withinwalkingdistance表示走路就可以到。

3.—mom，mayiplaycomputergamesjustforawhile?

—________！dadiswritinghispaper.

a.helpyourself            b.it’suptoyou

c.behaveyourself          d.goahead

解析：选c。考查交际用语。behaveyourself好好的，听话，规矩点(对孩子等的用语)。helpyourself请随便(吃、用等)；it’suptoyou由你决定；goahead行，可以，往下说、问等。

4.thefootballplayerhad________giftforfootballwhenhewasachild.nowheis________secondtononeinthefootballfield.

a.the；the          b.the；a

c.a；the            d.a；不填

解析：选d。考查冠词。haveagiftfor对……有天赋；secondtonone不比任何人差，首屈一指。

5.thenewmodelofcarissoexpensivethatitisonly________thereachofthosewithhighincomes.

a.beyond           b.at

c.in                d.within

解析：选d。考查介词。withinthereachof……能得到/到达/拿到等。beyond/outofthereachof……得不到/够不到/拿不到等。

6.withsomuchnoiseofthetraffic,icouldn’t ________anddomyresearchwork.

a.putdown             b.settledown

c.breakdown           d.takedown

解析：选b。考查短语辨析。settledown安心做某事。putdown放下，写下；镇压；breakdown(机器)损坏，破坏；takedown记下，记录。

7.—areyouworriedabouttheresultoftheexam?

—only________.

a.absolutely                b.approximately

c.slightly                  d.extremely

解析：选c。考查副词辨析。slightly稍稍，轻微地。由only可知答案为slightly。absolutely绝对地，完全地；approximately大约，接近；extremely极其地，非常地。

8.thereisnodoubt，inmyopinion，________mattersisnotthespeed，butthequalityoftheproduct.

a.that            b.which

c.whatthat        d.thatwhat

解析：选d。考查名词性从句。that引导的同位语从句说明doubt的内容；在此同位语从句中含有一个主语从句whatmatters。

9.aftertwoyears’research，wenowhavea________betterunderstandingofthedisease.

a.very            b.far

c.fairly           d.quite

解析：选b。考查形容词比较级用法。句意：经过两年的研究，我们现在对这种疾病有了更进一步的了解。依句意，四个选项中只有b项可以和比较级连用。

10.hecame________whereiwashidingandmyheartbeatfaster.

a.morecloselyto             b.muchcloser

c.rathercloserto              d.quitecloselyto

解析：选c。close和closely都可用作副词，但意思不一样。close意为“靠近，接近”，常与介词to连用；closely表示抽象意义，意为“密切地，仔细地”。根据句意排除a、d项，故选c。

ⅱ.阅读理解

a

(__届英语周报第2期)martinfrobisher,borninyorkshire，wenttolondonasaboytobeeducatedbyarelative.heshowednotalentforbooklearning，sohisrelativesenthimtosea.beforereachingmanhood,frobisherhadbeenontwovoyagestotheguineacoast.onthesecondhewascapturedandhandedovertotheportuguesegarrisoning(驻守)saojorgedamina(nowelmina,ghana)，whoallowedhimtoreturntoengland.

bythe1570s，englandhadlargelyabandonedhopeoffindinganortheastpassagetoasia,andthoughtsturnedtothenorthwest.frobisherworkedtogetherwithmichaellok,amanofsomewealthandlearning.frobisher’sfirstvoyage,in1576，tookhimtofrobisherbayinbaffinisland.

englishinvestors(投资者)，includingqueenelizabeth,pouredmoneyintolok’scompanyofcathay.frobishersailedagainin1577,thistimetoshiphomewhathemistakenlythoughtwasgoldbearingminerals.lokstillfelthopefulandsentfrobisherbackin1578.thistimethemarinerdiscoveredthehudsonstrait.hefollowedthestraitfornearly200miles,believingittobeamorepromisingnorthwestpassagethanfrobisherbay.hebroughthomemoredirtandrocks,butenglishconfidencehadgone；lokwenttoadebtors’prisonandfrobishersoughtotheremployment.

frobisheraccompaniedsirfrancisdraketothewestindiesin1585－1586.whenphilipⅱ’sspanisharmada(无敌舰队)enteredtheenglishchannelin1588,frobisher’spartinthefightingwassuccessfulandhereceivedknighthood(爵士爵位).hediedofawoundreceivednearbrest，wherehehadbeensenttorelievethesiege(解除包围).helivedjustlongenoughtobetakenbacktoplymouth.

【解题导语】本文记叙了英国著名探险家martinfrobisher，他发现了加拿大的哈得孙海峡。

1.theunderlinedword“abandoned”inparagraph2canbestbereplacedby________.

a.keptalive                  b.givenup

c.seen                      d.shared

解析：选b。词义猜测题。根据本句的thoughtsturnedtothenorthwest可知，当时英国人基本放弃了东北通道的探寻，把目光投向了西北通道，故选b项。

2.fromparagraph3welearnthatfrobisheratfirst________.

a.broughtgoldtoengland

b.discoveredanortheastpassage

c.receivedstrongsupport

d.hadbeenputintoprison

解析：选c。细节理解题。根据第三段第一句的includingqueenelizabeth和pouredmoney可知，frobisher当时得到了很大的支持，故选c项。

3.accordingtothepassage,frobisherdiedin________

a.frobisherbay              b.thewestindies

c.brest                     d.plymouth

解析：选d。细节理解题。根据文章最后一句helivedjustlongenoughtobetakenbacktoplymouth可知，frobisher是被送回普利茅斯以后去世的，故选d。

4.whichofthefollowingshowstherightorderoftheeventsrelatingtofrobisher?

a.hearrivedinbaffinisland.

b.hevoyagedtotheguineacoast.

c.hewenttothewestindies.

d.hediscoveredthehudsonstrait.

a.b，a，d，c               b.b，c，d，a

c.a，d，c，b               d.a，b，c，d

解析：选a。事件排序题。根据第一段第三句、第二段最后一句、第三段第三、四句和最后一段第一句可知a项正确。

b

whatwouldyouthinkifitoldyouicouldeat40percentmorefoodthanotherpeople—eatingboxesoficecream,bowlsofnoodlesandplatesofmeat—allwhilelosingweight?

youmighthateme,thinkingihaveoneofthoseannoyinglygoodmetabolisms(新陈代谢)thatjustburnupfattheinstantitentersmybody.youmightwonderifihaveanintestinal(肠的)worm,orperhapsaneatingdisorder.ormaybeyou’djustshrugyourshouldersandfigureihavearichfantasylife.

you’dbewrong.

formybodytofinishsuchasurprisingtask,iwouldhavetobeamouse.notjustanymouse,butoneluckyenoughtobeinvolvedinanewstudyatbaylorcollegeofmedicineinhouston.

afteridentifyinganenzyme(酶)thatallowsfattobestoredinthebody,scientistsfedmicewithoutthoseenzymes,andfoundthosemicewereabletoconsumefarmorefoodthanothermice—andstillweigh10to15percentless.

bestofall,themicethathadnoenzymeswereinverygoodhealth,producingbabymicewithnoproblemandgenerallyactinglikeanyothermouse.that’sgreatnewsforobesityresearchers,whothinkthatscientistsmayfigureoutawaytopreventthefatmetabolizing(脂肪代谢)enzymeinhumansandcontrolweightgain.andsuchapillwouldbeveryexcitingformanystrugglingtogetridofdangerousextrapounds.

butdon’tstartplanninganybigdinnerjustyet:atthispoint,ofcourse,anypillforhumansisbutatwinkle(闪烁)intheeyeofeverymedicinecompany’sceo.moretestsaretobemade,andeventuallyhumanswillbeintroducedinthetest.

butfornow，unfortunately，controlindietisstillthekey.

【解题导语】想品尝美味又害怕体重增加？休斯敦贝勒医学院的一项实验将会帮你消除这个顾虑。

5.whatdoes“suchasurprisingtask”inparagraph4referto?

a.eatingalotoffoodwhilelosingweight.

b.burningupfatveryquickly.

c.controllingthediet.

d.havingarichfantasylife.

解析：选a。指代题。此处所说的任务是指第一段中作者指出的大量进食体重还不增加，故选a项。

6.whydidtheauthorsayhe/shehadtobeamouseinparagraph4?

a.becauseamousecanloseweightnomatterhowmuchiteats.

b.becausetheweightlosingtestsweremadeonthemouse.

c.becausethemousehasaverygoodmetabolism.

d.becausetheauthorwantstotrythefoodwithouttheenzyme.

解析：选b。细节理解题。作者在第四段指出要想多吃还不胖，除非变成休斯敦贝勒医学院减肥实验中所用的那只老鼠，故选b项。

7.intheexperiment,themicewithoutthoseenzymes________.

a.wereingoodcondition

b.putonweight

c.becameweak

d.couldnothavebabymice

解析：选a。细节判断题。根据第六段第一句话可知，没有酶的老鼠的身体仍然健康如故，能繁育后代，行为与其它老鼠并无两样，故选a项。

8.whatdoestheauthorwanttoshowthroughthelasttwoparagraphs?

a.youcanbefreeofguiltwhenhavingbigdinners.

b.scientistscannotfindthekeytoidentifyingtheenzyme.

c.don’tovereatbeforethetestismadeonhumans.

d.itisunnecessarytocontrolweightatpresent.

解析：选c。推理判断题。文章最后两段说明此类药物仍在开发过程中，还未在人类身上进行实验，目前要想保持体重，关键还是在于不要过量饮食，故选c项。

c

(__年福建检测c)yourhomeisareflectionofyou...

weunderstandyouwantwindowsanddoorsthatsuitthelookofyourhomeaswellasimproveitsenergyefficiency(效率).

atawardwindows&doorswebelieveinbuildingwhatyouwantratherthantryingtopersuadeyoutowantwhatwehavealreadybuilt.

callustodayandwewillbehappytofindouthowwecanbuildourwindowsanddoorsjustforyouandyourhome.

jordanprimeau

ph:(403)850-4174fax：(403)451-1472

e-mail：jprimeau@awardwindoors.com

joshstover

ph：(403)982-1107fax：(403)982-1107

e-mail：jstover@awardwindoors.com

www.awardwindowsanddoors.com

itiswhat’sinsideyourhomethatmatters

that’swhywemakewindowsthatcount.ourenergyefficientwindowswillprovidethebestcomfortforyourfamilyandwillsavemoneyonyourenergybillsalltheyearround.soyoucanconcentrateongivingyourfamilythethingsthatmattermost.

contactustofindouthowourenergyefficientwindowscanhelpyousaveonyourenergycostsalltheyearround,orvisitusatourrenovationsshowroom.

3900-106avese,calgary,ab

(403)720-8055

www.allweatherwindows.com

【解题导语】文章向我们介绍了两家以建造节能窗户为主要特色的公司及其联系方式。

9.accordingtotheads,thetwocompaniesarebothexpertat______.

a.makingwindowsanddoorsthatsuitthelookofyourhome

b.persuadingpeopletowantwhathavealreadybeenbuilt

c.buildingwindowsthathelpsaveyourenergycosts

d.buildingyourdoorscompletelytoyourtaste

解析：选c。细节理解题。由这两则广告的内容可以看出，这两家公司都擅长建造节能的窗户。

10.thetwoadsaremostprobablyabout________.

a.managingmoneymatters

b.environmentalprotection

c.architecturestyles

d.homeimprovement&design

解析：选d。主旨判断题。由这两则广告的标题可以直接得出答案。

11.ifyouprefercomfortaswellasenergyefficiency,youcan_____.

a.call(403)982－1107or(403)720－8055

b.call(403)720－8055orvisitwww.

c.callatallweatherwindowsorawardwindows&doors

d.visitrenovationsshowroomorawardwindows&doors

解析：选b。细节理解题。题干的关键词是comfort和energyefficiency，可知第二个广告能满足这些要求，b项的两种联系方式正是第二个广告的联系方式

2024高考英语教案篇2

unit2  englisharoundtheworld 

•重点词汇解析•

1、majority

majority的意思是“大多数；大部分”，常与a或the连用，作主语时，若指整体情况，谓语常用单数；指许多个体，谓语常用复数。

辨析：a/themajorityof与most

a/themajorityof+(the)+n.

区别：

a/themajorityof大多数；大半

alargenumberof很多，大量

2、other

（l）other用作形容词，意思是“其他的；别的”，修饰名词时，其前面常常有the，no，some，many或any等限定词。  

（2）指两者中的“另一方”，用theother(s)或“theother十名词”表示。  

(3)some...others表了“一些……，一些……”（无范围）； someof...theothers表示“有的……，其余的（全都）……”（有范围）。如： 

3、difficulty 

havedifficulty/troubleindoingsth.的意思是“做某事有困难”，注意其中的indoingsth不可改用todosth。

4、turn的相关短语

turnon开（收音机、煤气、水龙头、灯等的开关）       

turnoff关（收音机、煤气、水龙头、灯等的开关）

turnup（把收音机、电视、灯等）开大些；出现；出席       

turndown把收音机、电视、灯等）开小些

turnin交上去       turnto向……寻求帮助；转到       

turnover移交；打翻

5、mean

（1）mean在此表示“指…而言;意思是说”，后面可接名词、代词或从句。如：

imeanttheredone,notthegreenone.我说的是那个红的，不是那个绿的。   

imeanthatheisbeingunfair.我是说他不公平。

（2）mean表示“打算（做某事）”，后面常接动词不定式；表示“意味着（某种可能或结果），后接动名词。

6、comparevt.

1).和...比较,对照(+with/to)

2).比喻为,把...比作(+to)

7、need

1)n.需要;要求(+of/for)/+to-v

2)vt.需要,有...必要

3)v.(多用于疑问句和否定句)需要,必须

8、native

1）a.①.天生的②出生地的,祖国的,家乡的③.本土的,本国的,土生的④.(某地)特有的,原产的

2）n.①.本地人,本国人②.(某地)原有的动(植)物

9、independent

1）.独立的,自治的,自主的(+of)

2）.有独立心的;自立的(+of)

10、developvt.1.使成长;使发展2.开发3.逐渐产生;逐渐养成;5.使显影,冲洗(底片)

vi.1.生长;成长;形成2.进步;进化3.发展

11、communicate

1)vt.1.传达;传递;传播(+to)

2)vi.1.交流思想(或感情,信息等);交际,交往(+with)2.通讯,通话(+with)  

12、broad

（1）abroadstreet(river)宽阔的街道（河流）

辨析：broad与wide

它们都有“宽”的含义，常可换用：

broad着重指幅面的宽广；此外，还修饰背、肩、胸等的宽阔。

wide着重指从一边到另一边的距离；此外还指口、眼睛的“大”。

13.totaladj.总的；全部的；整个的

vt.总数为；计算……的总数；把……加起来[tota(l)led,tota(l)ling]

注意：

atotalof（总共）修饰可数名词复数时，谓语动词用复数形式。

thetotalof…后面的谓语动词用单数形式。

intotal,theremusthavebeen20,000peoplethere.(intotal,总共，合计，共计，相当于altogether)

拓展：totallyadv.总共地，完全地

14equal用法：

（1）作adj.时，equal通常无比较级、最高级形式。作“相等的，同等的”，后接介词in和to。

（beequaltosb.insth.)

（adj.“同等的”作定语）

（2）作“能胜任的，经得起的”，指某人做某事的权力和能力，不作定语，与介词to连用，to是介词，不可以接不定式。例如：

idon’tfeelequalto(doing)thejob.

我恐怕不能胜任这个工作。（adj.能胜任的）

fiveplusfiveequalsten.

五加五等于十。(vt.等于，和……相等，相当于isequalto)

（3）作“比得上，敌得过”(tobeasgood/cleveras)，后接in,as。如：

noneofuscanequalher,eitherinbeautyorasadancer.

我们谁也没有她漂亮，舞也没有她跳得好。(equalsb.insth./as+身份)

（4）作可数名词，作“相等的事物或数量，（地位等）相同的人”。例如：

i’mnot inbeauty.论美我无法和玛丽比。（n.相等的人）

15.exchangev/n.交换；更换

常用搭配：

exchangeaforb以a换b

exchangesth.withsb.同某人交换某物

•重点短语解析•

1、forthefirsttime与thefirsttime的区别。

两者均可表示“首次；第一次”，但用法并不相同。forthefirsttime指平生第一次做某事或某段时间之内第一次做某事，在句中通常单独作状语；the first time指做某事的次数，可引导状语从句和表语从句。

2、at all

（1）at all常用于否定句、疑问句和条件从句中以加强句子的语气，但在不同的句式中表示不同的意思。用于否定句，意思是“丝毫；根本”；用于疑问句，意思是“到底；究竟”；用于if条件句，意思是“既然；即使”。

(2)atall有时也用于肯定句,但往往含有否定的意味.

3、athome

（1）athome在此表示“舒适；无拘束”，常与be，feel或make等动词连用。如：

(2)athome还可表示“在家；在国内”，或表示“精通；熟悉”，常与in，on或with等介词连用。

3、orgettodosth.或forgetdoingsth.的区别

前者表示“别忘了要做某事”，todosth指尚未发生的动作；后者表示“忘记了曾经做过的事情”，doingsth.表示已发生的动作。

4、onone’swsy

onone’swsy表示“在……路上”，后面可接表示地点的副词；接名词时，与to连用。如：onhiswayhome/there在他回家/到那里的路上       onmywsytoschool/toguilin在我上学/去桂林的路上

5、intotal 

intotal=inall，均表示“总共”。如：

6、one'smothertongue

one'smothertongue=one'snativelanguage意思是“母语；本族语”。

7、thenumherof与anumberof  区别

后面均接复数名词，但它们的意思及用法均不相同。

1）the numberof表示“……的数量”，后接复数名词作主语时，谓语用单数；

2）a numberof＝numbersof，意思是“很多的；好些”，表了程度，可以在number之前加large，great或small之类的修饰同，该短语修饰主语时，谓语用复数。

8、except与 exceptfor的区别。

(1)表示从同类别事物的整数中除去苦干，用except或exceptfor均可。如：

except(for)tom,weallwenttothepark.

除了汤姆外，我们都去了公园。（we与tom同属人类）

(2)先后指的两件事物不同类别，或性质不同，用exceptfor。如；

theroomisemptyexceptforabrokenchair.

除了一张坏椅子外，房里是空的。（chair与theroom性质不同）

（3）表示某人或某事物在总体上是好的，只是其中的某个细节或某个环节不尽人意，一般用exceptfor。如：

thestoryisgoodexceptfortheending.除结尾外，这个故事很好。

(4)except后面可接介间短语、副词、带to或不带to的动词不定式以及由that，when或where引导的从句，exceptfor不能这样用

9、thereyouare行了.好了.

这是一句表示一种事情告一段落或有了最终结果的用语.还可以表示\"瞧!\"\"对吧(果然如此)!\"等语气.

10、makeup1.补足2.编造3.组成

11、stayup  

stayup的意思是“熬夜；通宵不睡”。

(2)stayup后接动词时，若该动词的动作指目的，用不定式结构；指伴随动作，用动词

的-ing形式作伴随状语。

12、end（up）with     

end（up）with的意思是“以……结束”。

13、act...out

1).把...表演出来

2).把...付诸行动

14、endupwith以...为结局;结果会...

15、moreorless或多或少,有点儿;大约

•重点句型解析•

1.“介词with十名词或代词十动词的分词形式”构成的复合结构在句中通常作状语，表示背景情况、行为方式、原因或条件等。

（l）在这一结构中，如果分词表示的动作是由前面的名词或代词发出的，该分词用现在分词形式。

（2）如果分词表示的动作不是前面的名词发出的,该分词用过去分词形式。

（3）“介词with十名词或代词十介词短语或形容词”也可起相同的作用。

2.havesomedifficultyindoingsth.做某事有困难（接名词时，常用句型：havesomedifficultywithsth.）

在使用这一句型时应注意以下四点：

（1）difficulty/trouble为不可数名词，意为“困难”。

（2）修饰语主要有no,little,some,much,great等。

（3）句中介词为in，有时可省略。

（4）介词in后必须跟动词的-ing形式。

3.withsomanypeoplecommunicatinginenglisheveryday,wecanseethatitwillbemoreandmoreimportanttohaveagoodknowledgeofenglish.每天有如此多的人用英语交流，我们知道掌握英语将越来越重要。

（1）withsomanypeoplecommunicating是“with＋宾语＋现在分词”结构，相当于becausesomanypeoplecommunicateinenglish…，

高考衔接点拨•

a)1.intheyear_____,hisfatheralsodiedofcancer.

a.followedb.followingc.wasfollowedd.thatfollowed

2._______thatyoufoundtheinjuredboy?inthewoodenhouse.

a.wherediditb.whereitisc.wherewasitd.where

3.it’salready7:20.tomrushed_________toschool.

a.inthewayb.allthewayc.bythewayd.inaway

4.youmustbeverytiredafterdoingthewalking,_______?

a.mustn’tyoub.needn’tyou

c.aren’tyoud.weren’tyou

5.look,________!

a.heremrsmithcomesb.hereiscomingmrsmith

c.herecomesmrsmithd.hermrsmithiscoming

b)1.itwasforthefirsttime_____hewenttoamericain1995.

a.whenb.thatc.whatd.while

2.areyouclear______thehomework?

a.tob.aboutc.ond.with

3.–look,thelightisstillon.--oh,iforgot____whenileft.

a.toturnitoffb.toturnitonc.turningitoffd.toturnoffit

4.willyou_____thisdictionarytomrsmithwhenyougotovisithistomorrow?

a.bringb.takec.fetchd.carry

5.thestreetsherearemuchwiderthan_____inthattown.

a.onesb.themc.thosed.they

•课堂同步练习•

1.intheyear_____,hisfatheralsodiedofcancer.

a.followedb.followingc.wasfollowedd.thatfollowed

2._______thatyoufoundtheinjuredboy?inthewoodenhouse.

a.wherediditb.whereitisc.wherewasitd.where

3.it’salready7:20.tomrushed_________toschool.

a.inthewayb.allthewayc.bythewayd.inaway

4.youmustbeverytiredafterdoingthewalking,_______?

a. mustn’tyoub.needn’tyouc.aren’tyoud.weren’tyou

5.look,________!

a.heremrsmithcomesb.hereiscomingmrsmith

c.herecomesmrsmithd.hermrsmithiscoming

6.itwasforthefirsttime_____hewenttoamericain1995.

a.whenb.thatc.whatd.while

7.areyouclear______thehomework?

a.tob.aboutc.ond.with

8.–look,thelightisstillon.--oh,iforgot____whenileft.

a.toturnitoffb.toturnitonc.turningitoffd.toturnoffit

9.willyou_____thisdictionarytomrsmithwhenyougotovisithistomorrow?

a.bringb.takec.fetchd.carry

10.thestreetsherearemuchwiderthan_____inthattown.

a.onesb.themc.thosed.they

2024高考英语教案篇3

__届高考英语必修3unit3复习教案

unit3themillionpoundbanknote百万英镑

核心词汇

1.themovieopenswitha____________(场景)inanewyorkapartment.

2.youmustn’tparkherewithoutaparking____________(执照).

3.thegirlis____________(盯着)atthestrangerwithhereyeswideopen.

4.ihavejust____________(挑出)amistakeonthefrontcoverofthemagazine.

5.neverjudgeapersononlybyhisclothesand____________(外貌).

6.thereasonhegaveto____________(解释)forhisabsencewasunbelievable.

7.it’sgood____________(礼貌)tosaygoodbyetothehostwhenleaving.

8.itwasn’tagoodthing；onthe____________itwasahugemistake.

9.teachingchildrenwithspecialneedsrequires____________andunderstanding.sheisusually____________withherstudentsandnevermakesthemdisappointed.(patience)

10.用adventure的适当形式填空

(1)whenyouareachild，lifeisonebig____________.

(2)manyyoungteacherswouldliketobemore__________andcreative.

1.scene2.permit3.staring4.spotted5.appearance6.account7.manners8.contrary9.patience；patient,10.(1)adventure；(2)adventurous

高频短语

1.________________ 抚养；培养；教育；提出

2.________________ 前进；(用于祈使句)可以；往下说

3.________________ 偶然；无意中；不小心

4.________________ 盯着看；凝视

5.________________ 导致；做出解释

6.________________ 与此相反；正相反

7.________________ 冒险

8.________________ 衣衫褴褛

9.________________ 关于；至于

10.________________ 说实话

1.bringup2.goahead3.byaccident4.stareat5.accountfor6.onthecontrary7.takeachance8.inrags9.asfor10.tobehonest

重点句式

1.well，towardsnightfalli____________toseabyastrongwind.

嗯，夜晚来临的时候，我发现自己被一阵强风刮进了海里。

2.thenextmorningi’djustaboutgivenmyselfupforlost____________byaship.

第二天早上，我正感到绝望的时候，一艘船发现了我。

3.and____________broughtyoutoengland.

是那艘船把你带到英国来的。

4.____________iearnedmypassagebyworkingasanunpaidhand，whichaccountsformyappearance.

事实上我靠做义工来顶替船费，这就是我衣冠不整的原因。

5.indeed，sir，ihopeyou’llcomehere__________youlike.

真的，先生，我希望您想来的时候，您就来。

1.foundmyselfcarriedout2.wheniwasspotted3.itwastheshipthat4.thefactisthat5.whenever

知识详解

1.scenen.(戏剧)一场；现场；场面；景色

[归纳拓展]

[例句探源]

①thehappysceneofchildrenplayinginthegardendisappeared，anditwasquietagain.

孩子们在花园里高兴地玩的场面消失后，花园又安静了下来。

②(牛津p1779)firefighterswereonthesceneimmediately.

消防队立刻赶到现场。

③theyrushedtothesceneofthetrafficaccident.

他们火速赶到交通事故的现场。

【高效记忆】

[易混辨析]

scene，scenery，view

(1)scene指都市景观或室内陈设，还可指舞台场面或部分布景，是可数名词。

(2)scenery指山河湖海等自然景观，也可指舞台全部，是不可数名词。

(3)view指从远处或高处看到的风景。

①thenightsceneinshanghaiisquitebeautiful.

②theystoppedtoadmirethesceneryofthemountain.

③theviewfromthetopofthehilliswonderful.

[即境活用]

1.seeingthehappy________ofchildrenplayinginthepark，i’mfullofjoyandconfidenceinthefutureofourcountry.

a.sightb.scene

c.view     d.sign

解析：选b。sight视力，视野；scene场面，情景，景色；view观点，(从某一角度看到的)风景；sign记号，符号，征兆。

2.onthetopofmounttai，youcangetawonderful________ofthesunrise.

a.view    b.scene

c.sign    d.sight

解析：选a。句意：从泰山山顶，你能看到美丽的日出景色。

2.permitv.允许；容许；许可

n.许可证；执照；通行证

(回归课本p18)permitmetoleadtheway，sir.

先生，请让我来带路吧。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p1478)visitorsarenotpermittedtotakephotographs.

参观者请勿拍照。

②myparentsdidn’tpermitmygoingwithyou.

我父母不准我和你一起去。

③we’lldiscussallthequestionsiftimepermits.

如果时间允许，我们将把所有问题都讨论一下。

④youarenotallowedtoparkhereunlessyouhaveapermit.

除非你有许可证，否则不许在这里停车。

[即境活用]

3.i’msorry，ican’tgiveyouthetelephonenumberwithoutmr.smith’s________.

a.permission b.allowing

c.agreement    d.performance

解析：选a。考查名词辨析。withoutone’spermission意为“未经某人允许”。

4.sheisaverygentlechild，soshewillneverdoanythingthatisnot________ofbyherparents.

a.admitted    b.reminded

c.permitted    d.approved

解析：选d。approveof赞成，称许。admit承认；remind提醒；permit允许，都为及物动词，后无需再加of，故排除。

3.faultn.责任；过错；缺点

vt.对……挑毛病

(回归课本p18)itwasallmyfault.

这都是我的错。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(朗文p742)somehow，peopleseemtothinkit’smyfaultforlettinghimin.

不知怎的，人们似乎认为让他进来是我的过错。

②iwonderhowtheygotlostandwhosefaultitwas.

我想知道他们是怎么迷路的，又是谁的过错。

③heissuchamanwhoisalwaysfindingfaultwithotherpeople.

他是一个总爱挑别人毛病的人。

[即境活用]

5.完成句子

(1)我希望你不要再对我做的一切吹毛求疵了。

iwishyou’dstoptryingto________________________________ido.

答案：findfaultwitheverything

(2)从你的文章里我找不到错误，它完美无瑕。

ican’t________________________yourpaper.itisperfect.

答案：findfaultin

4.spotvt.发现；认出

n.斑点；污点；地点

(回归课本p18)thenextmorningi’djustaboutgivenmyselfupforlostwheniwasspottedbyaship.

第二天早上，我正感到绝望的时候，一艘船发现了我。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p1946)ifinallyspottedmyfriendinthecrowd.

我终于在人群中看见了我的朋友。

②(朗文p1987)theyofferedmeajobonthespot.

他们当即给我提供了一份工作。

③(牛津p1946)heshowedmetheexactspotwherehehadaskedhertomarryhim.

他把他当时向她求婚的确切地点指给我看。

[即境活用]

6.我刚刚坐下来工作就发现有东西在树林里挪动。

ihadjustsatdowntoworkwheni________________________inthetrees.

答案：spottedsomethingmoving

5.accountvi.&vt.认为；说明；总计有

n.说明；理由；计算；账目；报道

(回归课本p18)thefactisthatiearnedmypassagebyworkingasanunpaidhand，whichaccountsformyappearance.

事实上我靠做义工来顶替船费，这就是我为什么衣冠不整了。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p13)thepoorweathermayhaveaccountedforthesmallcrowd.

天气不好可能是人来得少的原因。

②(朗文p14)recentpressuresatworkmayaccountforsteve’sstrangebehaviour.

史蒂夫行为奇怪，可能是因为他最近工作上的压力所致。

③onnoaccountmustyoutellhimthetruth.

你决不可以把事实真相告诉他。

④hisexamresultswerenotverygood，butwemusttakehislongillnessintoaccount.

他的考试成绩不是很好，但我们必须考虑到他曾长期生病。

[即境活用]

7.evenscientistscannotcompletely________thestrangebehaviorsofanimalsbeforeanearthquake.

a.accountforb.makefor

c.callfor    d.goinfor

解析：选a。考查动词短语。句意：甚至连科学家都还不能完全解释动物在地震前的奇怪行为。accountfor作出解释。makefor有利于；callfor需要，要求；goinfor从事，参加。

6.bringup培养；抚养；教育；提出；呕吐

(回归课本p17)hewasbroughtupinhannibal，missouri，alongthemississippiriver.

他在密西西比河边的密苏里州的汉尼拔长大。

[归纳拓展]

bringabout引起，产生，带来

bringdown使倒下；降低；减少

bringin引进；赚得；收(庄稼)

bringon引起，导致；使……发展(或前进)；提出……供讨论

[例句探源]

①(朗文p239)somepeoplelaughedattheideawhenifirstbroughtitup.

我第一次把这想法提出来时受到一些人的嘲笑。

②(朗文p239)allofourkidswerebroughtuptorespectotherpeople.

我们的孩子都被教育要尊敬别人。

③hewasborninthecountrybuthewasbroughtupbyhisauntinthecity.

他出生在乡下，但是由姑母在城市里抚养长大。

④weaimtobringdownpricesonallourcomputers.

我们打算降低我们所有计算机的价格。

[即境活用]

8.用bringabout；bringup；bringin填空：

(1)phelpswas____________byhismotherafterhisparentsdivorcedwhenhewasyoung.

答案：broughtup

(2)scienceandtechnologyhas____________manychangesinourhometown.

答案：broughtabout

(3)thediscussioncamealivewhenaninterestingtopicwas____________.

答案：broughtin

句型梳理

1【教材原句】thenextmorningi’djustaboutgivenmyselfupforlostwheniwasspottedbyaship.(p18)

第二天早上，我正感到绝望的时候，一艘船发现了我。

【句法分析】hadjustdone...when...刚做完某事，这时……

bedoing...when...正在做……这时……

beabouttodo...when...正要做……这时……

beonthepointofdoing...when...正要做……这时……

①hehadjustgonetobedwhenthetelephonerang.

他刚上床睡觉，这时电话响了。

②hewasreadingnewspaperswhenheheardhisnamecalled.

他正在读报，这时听到有人叫他的名字。

③iwasabouttogooutwhenanunexpectedvisitorcame.

我正要出门，一位不速之客来访了。

④shewasonthepointofleavingwheniarrived.

她正要离开，这时我来了。

[即境活用]

9.(__年高考全国卷ⅱ)tomwasabouttoclosethewindow________hisattentionwascaughtbyabird.

a.when  b.if

c.and     d.till

解析：选a。句意：汤姆正要关上窗户，就在这时一只鸟引起了他的注意。在句式“...beabouttodo...when...”中，when作并列连词，相当于andatthattime，句中wasabouttoclose为标志词，故答案为a项。

2【教材原句】indeed，sir，ihopeyou’llcomeherewheneveryoulike.(p22)

真的，先生，我希望您想来的时候，您就来。

【句法分析】whenever意为“在任何时候，无论何时”。

(1)whenever，wherever，however引导让步状语从句，相当于nomatterwhen/where/how。

(2)whatever，whoever，whichever，whomever既可引导名词性从句，也可引导让步状语从句，在引导让步状语从句时相当于nomatterwhat/who/which/whom。

(3)however用作连接副词，相当于nomatterhow，引导让步状语从句，意思是“不管怎样……；无论如何……”，具体结构为：however＋形容词/副词＋主语＋谓语。

①wheneverwemetwithdifficulties，theycametohelpus.

每当我们遇到困难的时候，他们都会帮助我们。

②howevergreatthedifficultiesare，wemustcompletethetaskintime.不管困难有多大，我们都必须及时完成任务。

③whateveryourproblemsare，youmustn’tloseheart.

不管你面临的是什么问题，都不要失去信心。

【温馨提示】whichever，whatever在句中还可作定语。

④thecontentisthesamewhicheverbookyouchoose.

不管你选哪一本书，内容都是一样的。

[即境活用]

10.(__年高考上海卷)________youmayhave，youshouldgatheryourcouragetofacethechallenge.

a.howeveraseriousproblem

b.whataseriousproblem

c.howeverseriousaproblem

d.whatseriousaproblem

解析：选c。句意：不论你的问题有多严重，你都应该鼓起勇气，接受挑战。考查状语从句。分析题干可知逗号前是让步状语从句，what不能用来引导状语从句，所以排除b、d两项；however＋adj.＋a/an＋单数名词＝whatever＋a/an＋adj.＋单数名词，故c项正确。

11.(__年高考安徽卷)theengineersaresobusythattheyhavezerotimeforoutdoorsportsactivities，________theyhavetheinterest.

a.whereverb.whenever

c.evenif     d.asif

解析：选c。句意：工程师们如此忙碌，以至于没时间做户外活动，即使他们对做户外活动很感兴趣。本题考查连词。evenif即使，引导让步状语从句。wherever无论什么地方；whenever无论什么时候；asif好像。

12.(__年高考陕西卷)thehowtobookcanbeofhelpto________wantstodothejob.

a.who     b.whomever

c.nomatterwho   d.whoever

解析：选d。句意：指南类的书对想从事这项工作的任何人都会有帮助。本题考查名词性从句。首先排除c项，nomatterwho只能引导状语从句；who表特指；whomever与whoever同样可以表示任何人，但设空处连接代词需作宾语从句的主语，故排除b项。

13.themagnificenttowermustbesaved，________thecost!

a.however    b.whichever

c.whatever    d.wherever

解析：选c。考查连词。该句是省略句，省略了谓语动词is，补充完整就是whateverthecostis，由此可以看出从句中缺少的是表语。whichever表示在特定范围内选择，而句中没有可供选择的范围，所以要用whatever，相当于nomatterwhat，在此引导让步状语从句。

倒装句和强调句

倒装是一种语法手段，用于表示一定的句子结构或强调某一句子成分。倒装句有两种：完全倒装和部分倒装。

完全倒装即把整个谓语放到主语之前(是整个谓语动词，而非助动词)。

【佳句选粹】

incametheteacherandtheclassbegan.

【分析】句意：老师走了进来，然后开始上

课。in放于句首，整个句子用了全部倒装的形

式，came放到了theteacher之前。

部分倒装即只把谓语的一部分(如助动词、情态动词等)放到主语前，或把句子的强调成分提前。

【佳句选粹】

wereshetoleaverightnow，shewouldgetthereonsunday.

【分析】句意：如果她立刻就走，她就能在星期天到达那里。此句前半部分省去了if，把were提前。

【佳句选粹】

notuntilyesterdaydidlittlejohnchangehismind.

【分析】句意：小约翰直到昨天才改变了主意。否定词放于句首，主句用部分倒装，did提到了主语littlejohn之前。

强调句是一种修辞，是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式，写作中常使用强调

句，常见的有：

【佳句选粹】

itwasonmondaynightthatallthishappened.

【分析】句意：所有这一切发生在周一晚上。用强调句型：“itis(was)＋被强调成分＋that(who)＋原句其他成分”来强调说话人的意

愿，强调时间“onmondaynight”。

【佳句选粹】

①hedoesknowtheplacewell.

他的确很熟悉这个地方。

②dowritetomewhenyougetthere.

你到那儿后务必给我来信。

【分析】用助动词“do(does/did)＋动词原形”来表示强调。

2024高考英语教案篇4

__届高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修二module2

知识详解

①reducevt.减少；缩减；约束，限制；使降低，降职；

使……变为(某个状态)(回归课本p12)

reduce...to...把……减少到……,reduce...by...把……减少了……,reducesb.todoingsth.迫使某人做某事；使某人不得不做某事,reductionn.缩小，减少；缩版,makeareduction减价

【归纳总结】

【例句探源】

①theexpenseshavebeenreducedto 1,000yuanonemonth.

每月的费用已降到1,000元。

②theexpenseshavebeenreducedby200yuanonemonth.

每月的费用已降了200元。

③eventuallycharlottewasreducedtobeggingonthestreets.

最后夏洛特被迫沦落到沿街乞讨。

④wecanmakeareductionifyoubuyinbulk.

如果你大批购买，我们可以降低价格。

1.manystudentshavedroppedoutofschoolandnowthenumberofourclasshas________50.

a.reducedby b.reducedto    c.increasedto  d.increasedby

解析：选b。reduce...to后面数字指减少后的总量，reduce...by后面数字指纯减少的量或比率。由上面说到drop，故排除c、d。

【即境活用】

2.sincethenthenumberofpeoplestoppingsmoking________10%.

a.hasreducedto  b.reducesby       c.hasreducedby  d.reducesto

解析：选c。由sincethen可判断主句应用现在完成时，排除b、d两项；再根据句意“自从那时戒烟人数减少了10%”，强调差额用介语by，故选c。

②likelyadj.很可能的，看来要发生的；(像是)可靠的，可信的；似乎有理的

adv.很可能

(回归课本p9)drugusersaremorelikelytogetintotroubleatschool.

吸毒者更有可能在学校遇到麻烦。

【归纳总结】

① itislikelythathewillbelate.

＝heislikelytobelate.他可能会迟到。

②“hesaidyou’dbegivingthemalift.”“notlikely！”

“他说你会让他们搭便车。”“绝不可能！”

③itislikelythatyoucouldsufferfrombadhealthifyoukeepsmoking.

如果继续吸烟，你很可能会健康状况不佳。

④thatmeansthepriceislikelytogodownbecauseofthecompetition.这意味着价格有可能因为竞争而下降。

【例句探源】

likely，possible，probable

三者都有“可能的”之意，区别如下：

(1)likely是形容词，表示某事很可能发生，与probable意思相近，但主语可以是人也可以是物。常用于“itislikelythat...或sb./sth.belikelytodo...”句型中，但不能说“itislikelyforsb.todosth.”。

(2)possible可能性相对小，作表语时，主语不能是人，常用句式为“itispossibleforsb.todosth.”或“itispossiblethat...”。

【易混辨析】

(3)probable带有“很可能”的意味，语气比possible强，作表语时不能用人或不定式作主语，常用句式为“itisprobablethat...”。

①itisn’t likelythatishouldacceptsuchanofferasthat.

②it’spossible_tobreakwitholdhabits.

③itis_probablethathewillsucceed.

3.youngamericanswhodon’tgotouniversity________getjobswhichbringlowincome.

a.arelikelyto b.arepossibleto

c.wereableto    d.likedto

解析：选a。句意是：没有上大学的美国年轻人可能做一些低收入的工作。likely可用于sb./sth.islikelytodo而possible不能。

【即境活用】

4.(山东青岛质检)aseniorfirefightersaiditwas__________thatthefire，whichbrokeoutatmidnight，wascausedbysomeoneonpurpose.

a.possibly   b.likely

c.probably   d.obviously

解析：选b。根据itislikelythat……句型得出答案，其它三个词都是副词，不能用于该句型。

③affectvt.影响，对……有坏影响；(疾病)侵袭；假装；喜欢

(回归课本p9)smokinginaparkdoesn’t affectotherpeopleinthesameway.

在公园吸烟不会以同样的方式影响别人。

【归纳总结】

【例句探源】

①petertaylorfindsouthowcomputersandtheinternetaregoingto affectourlives.

彼得•泰勒试图弄清计算机和互联网将如何影响我们的生活。

②(牛津p31)theyweredeeplyaffectedbythenewsofherdeath.

她死亡的消息使他们唏嘘不已。

③(高考辽宁卷)theexperimentshowedthatourbodyclocksareaffectedbylightandtemperature.

这项实验表明我们的生物钟受光线和温度的影响。

④shewasaffectedwithhighfever.

她发高烧。

affect，effect，influence

三个词都有“影响”的意思。

(1)affect指“产生的影响之大足以引起反应”，着重“影响”的动作，有时含有“对……产生不利影响”的意思。

(2)effect作“影响”讲时，通常用作名词，构成haveaneffecton“对……有影响”。effect作动词时，指“使(某事物)产生；使发生；引起”，着重“造成”一种特殊的效果。

(3)influence指“通过说服、举例等对行动、思想、性格等产生不易觉察到的、潜移默化的影响”。

【易混辨析】

①thegamesdon’thavea(n)_effectongrownupsbutaffectstudentsagreatdeal.

②influencedbyahighschoolbiologyteacher，hetookupthestudyofmedicine.

③thisbookeffectedachangeinmyopinion.

5.criticsbelievethatthecontroloftelevisionbymassadvertisinghas________thequalityoftheprograms.

a.lessened b.declined

c.affected    d.effected

解析：选c。句意为：批评家认为电视被大量的广告所控制，这影响了节目的质量。affect常指不好的影响；lessen“减少”；decline“降低”，指力量、权力、数量等的削减；effect“引起；产生”，只有affect符合句意。

【即境活用】

④recognisevt.辨认出；认出；认识到；认知

(回归课本p19)participantslearntorecognisesmokingtriggers...

参与者学会分辨吸烟的诱因……

【归纳总结】

recognisesb./sth.as/tobe承认某人/物是……；认出某人/物是……

it’srecognisedthat...人们意识到……

①saleracamehomesothinandweakthatherownchildrenhardlyrecognisedher.

赛莉娅回家时又瘦又弱，连她自己的孩子都几乎认不出她来了。

②heisrecognisedastheheadofthecompany.

他被认为是公司的领导。

③itwasrecognisedthathewasnotqualifiedforthework.

人们认识到他做这项工作不合格。

【例句探源】

recognise，know

(1)recognise指把原来认识的人/物再次“辨认出”，是非延续性动词。

(2)know“认识并熟悉某人/物”，是延续性动词。

①sometimeswecan’trecognise,_one’svoiceonthephoneeventhoughweknowhim/her.

②iknowhimsowellthaticanrecognisehissteps.

【易混辨析】

6.(高考辽宁卷)alexandertriedtogethiswork________inthemedicalcircles.

a.torecognizeb.recognizing

c.recognize    d.recognized

解析：选d。句意：alexander试图使自己的工作在医学界得到认可。本题考查非谓语动词作宾补。getsth.done表示使某事物被做，如getmyhaircut表示理发；getherfingerburnt表示她的手指被烧伤。

【即境活用】

7.—oh，it’syou，alice.i________you.youlookmuchthinnerthanbefore.

—notsurprising.i’monadiet.

a.didn’trecognize       b.hadn’trecognized

c.haven’trecognized       d.don’trecognize

解析：选a。本题强调是刚才没认出，故用一般过去时态。

⑤breakinto闯入，破门而入；突然……起来

(回归课本p13)thenextday，ibrokeintoahouseandstoleatelevisionandavideorecorder.

第二天，我闯入一户人家，偷了一台电视机和一台录像机。

breakout突然爆发

breakup打碎；拆散；分解

结束,breakin打断(谈话)；突然闯入(in是副词)breakthrough突破

breakdown瓦解，损坏，分解；机器坏了；失败；身体垮了

breakawayfrom摆脱(束缚)；克服(习惯)

breakoff中断，折断，突然停止

【归纳总结】

①thievesbrokeintoourhousewhilewewereawayonholiday.

我们外出度假时，小偷闯入了我们家。

②onhearingthenewsthatthewarwasover，theoldwomanbrokeintotears.

听到战争结束的消息，老人突然哭了起来。

③don’t breakintotheirconversation；theyarediscussingsomethingimportant.

不要打断他们的谈话，他们正在讨论重要的事情。

【例句探源】

breakinto，breakin

两者都有“闯入”之意。breakinto中，into是介词，后需接宾语；breakin是不及物动词短语，其中in是副词，不接宾语。另外，breakinto还有“突然……起来”之意，相当于burstinto；breakin还可以表示“插嘴”等。

①wehadtobreak_intothehouseaswehadlostthekey.

②neverbreak_inwhileothersaretalking.

【易混辨析】

8.(海南三亚模拟)you’ll________soonerorlaterifyoukeepworkinglikethat.

a.breakoff b.breakdown

c.breakinto    d.breakout

解析：选b。句意：如果你继续那样工作，身体迟早会垮掉的。breakdown“垮掉”，符合题意。

【即境活用】

9.scientistshopeto________soonintheirfightagainsttheh1n1fluvirus.

a.breakup    b.breakout

c.breakthrough   d.breakin

解析：选c。句意为：科学家们希望能尽快在应对甲型h1n1流感病毒方面有所突破。breakup“分解，打破”；breakout“发生，爆发”；breakthrough“突破”；breakin“闯入，打断(谈话)”，据句意可知答案为c。

⑥giveup放弃；交出，让出；认输

(回归课本p13)andherearesomeideastohelppeopletogiveupsmoking.

这儿有一些帮助人们戒烟的方法。

giveaway分发；放弃；泄露

giveback归还；恢复

giveforth发出(气味、声音等)；发表

givein屈服；让步；同意

giveoff发出(蒸汽、光等)

giveout分发，发出(气味、热等)；发表，用完，耗尽；精疲力竭

【归纳总结】

①whenedleft，shegaveuphopeofevermarrying.

埃德离开时，她彻底放弃了结婚的希望。

②inthecrowdedbus，theyoungpeople gaveuptheirseatstotheoldpeople.

在拥挤的公共汽车上，年轻人把座位让给老年人。

③thedoctortoldhimtogiveup smokinganddrinking.

医生要他戒烟戒酒。

④shehasnevergivenuphersecretstoothers.

她从不把秘密透露给别人。

【例句探源】

10.wehaven’theardfromherforlong，sowegiveher________fordead.

a.out     b.in

c.up      d.away

解析：选c。giveout“用完，用尽”；givein“让步，投降”；giveup“放弃，不抱希望”；giveaway“泄露，分发”。由句意可知，此处指“对她不抱任何希望”，故答案为c。

【即境活用】

11.hepretendedtobeagerman，buthisswedishaccentgavehimself________.

a.away     b.up

c.off     d.out

解析：选a。考查give的固定短语。句意：他假装是德国人，但他的瑞典口音使他暴露了。“暴露”应用giveaway。giveup指“放弃”；giveoff指“放出，发出”；giveout指“发出，分发”。

句型梳理

①【教材原句】nowiworkinacentrefordrugaddicts，helpingotherstostoptakingdrugs.(p13)

现在，我在一个戒毒中心工作，帮助其他吸毒者戒毒。

【句法分析】本句中的helpingotherstostoptakingdrugs是v.ing形式在句子中作状语，表示方式或伴随情况。

①thelittlegirlstoodthere，cryingformilk.

这个小女孩站在那儿，哭着要牛奶喝。

②heworkedlateintothenight，preparinganimportantreport.

他工作到深夜，在准备一个重要的报告。

③theteacherstoodattheentrance，blockingthechildren’sway.

老师站在入口处，挡住了孩子们的路。

12.(高考四川卷)thelawyerlistenedwithfullattention，________tomissanypoint.

a.nottrying b.tryingnot

c.totrynot    d.nottotry

解析：选b。句意：这名律师全神贯注地听，尽力不错过任何要点。本题考查非谓语动词作伴随状语。不定式作状语时和前面的部分如用逗号隔开，表示意想不到的或事与愿违的结果，不定式前通常加only或never，所以动词不定式在结构和题意上都不符合本题的要求，d项被排除；a、c两项结构错误，也被排除。

【即境活用】

13.(高考重庆卷)thenewsshockedthepublic，________togreatconcernaboutstudents’safetyatschool.

a.havingled b.led

c.leading    d.tolead

解析：选c。句意：这条新闻使广大民众感到很震惊，引起了人们对在校学生安全的担忧。考查非谓语动词作结果状语。首先排除b和d两项；havingdone指动作先于谓语动词发生，在此不符合语境，故只能选择c。

②【教材原句】whateveryou’redoingwhenyouwanttosmoke—dosomethingelse！(p19)

无论你在做什么，当你想抽烟时，做点别的事吧！

【句法分析】考查whatever的用法。(1)引导让步状语从句，在从句中作主语或宾语，其含义相当于nomatterwhat，意为“无论，不管”，其位置可在主句前，也可在主句后。

(2)引导名词性从句(宾语从句或主语从句)，可看作是what的强调说法，其含义相当于anythingthat或allthat，whatever在句中起双重作用，既起先行词与关系代词的作用，又在从句中作主语、宾语等。

(3)however/whenever/wherever只引导让步状语从句，相当于nomatterhow/when/where引导的从句。

(4)whoever/whichever同whatever一样，既能引导状语从句也能引导名词性从句。

①whateverhedid，hisparentssupportedhim.

＝nomatterwhathedid，hisparentssupportedhim.

不管他做什么，他父母都支持他。

②idon’tbelievewhateverhesaid.

我不相信他说的一切。

③i’lltakewhateverhelpicanget.

任何帮助我都接受。

14.(高考浙江卷)—howaboutcampingthisweekend，justforachange?

—ok，________youwant.

a.whichever b.however

c.whatever    d.whoever

解析：选c。句意：“这个周末我们换一下去野营怎么样啊？”“好的。你想做什么就做什么。”答语为省略句式，全句应为：ok，whateveryouwanttodo.whichever不论哪个；however无论怎样；whatever无论什么，不管什么；whoever不论是谁。

【即境活用】

15.thelawyerseldomwearsanythingotherthanasuit________theseason.

a.whatever b.wherever

c.whenever    d.however

解析：选a。句意：无论什么季节，这位律师除了一套西装以外，很少穿其他的(衣服)。whatever引导让步状语从句，whatevertheseason即whatevertheseasonis。wherever无论什么地方；whenever无论什么时候；however无论怎样，均不符合语境要求。

2024高考英语教案篇5

__届高考英语必修4unit2顶尖复习教案

unit2workingtheland耕作土地

核心词汇

1.thecourseissohardthatmycolleaguesandihavebeen____________(拼搏)withit.

2.thosewho____________(渴望)forachancetostudyabroadcanbetrainedinourcompany.

3.idonotwishtolistentohis____________(评论)onmyhair.ithinkitgood.

4.theoldwomanisdeterminedtolearnhowtousetheinternetto____________(扩大)herbusinessandreachaglobalmarket.

5.itwasconsiderateofhertospeaktomeinwhispersoasnotto____________(打扰)thesleepingchild.

6.myperformancewasperfectintheenglishcontest.ourteacherexpressedher____________(满意)withwhatihaddone.

7.hehasmadea____________(总结)ofthemainpointsinthesecretarygeneral’sspeech.

8.judgingfromhis____________expression，hedidn’tunderstandthe____________problemreferringtoteenagers’mentalhealth.(confuse)

9.用occupy的适当形式填空

(1)____________withthepreparationfortheimportantmeeting，heforgottohavelunch.

(2)ifyouwanttoapplyforthejob，fillintheblanks.remembertostateyourtruename，ageand____________.

10.用equip的适当形式填空

(1)well____________withmodernweapons，thesoldierssetouttofighttheenemies.

(2)thebasic____________youneedforhikingissimple：goodshoes，durableclothes，andabackpack.

1.struggling2.hunger3.comments4.expand5.disturb6.satisfaction7.summary8.confused；confusing 9.(1)occupied(2)occupation10.(1)equipped (2)equipment

高频短语

1.________________ 幸亏；由于；因为

2.________________ 摆脱；除去

3.________________ 对……感到满意

4.________________ 宁愿；宁可

5.________________ 逐渐增强；建立；开发

6.________________ 导致；造成(后果)

7.________________ 集中(注意力、精力等)于

8.________________ 盛产

9.________________ 使……免受(影响、伤害等)；

使……不含(有害物)

10.________________ 选择……(而不是……)

1.thanksto2.rid...of3.besatisfiedwith4.wouldrather5.buildup6.leadto7.focuson8.berichin9.keep...freefrom/of10.prefer...to...

重点句式

1.________________，whatdidyoudotogrowthem?

如果这样的话，你做了些什么来种植这些植物？

2.dr.yuanlongpinggrows________________superhybridrice.袁隆平博士种植的是被称为“超级杂交水稻”的稻种。

3.thisspecialstrainofrice________________possible________________one­thirdmoreofthecropinthesamefields.

这种特殊的稻种使得同样的田地多收获三分之一的产量。

4.usinghishybridrice，farmersareproducingharvests____________________.

用他的杂交水稻种子，农民们种出的粮食比以前多了一倍。

5.overthepasthalfcentury，usingchemicalfertilizers__________________infarming.

在过去的半个世纪里，在耕作中使用化肥已经非常普遍。

6.he__________much__________keeptimeforhishobbies.

他宁愿把时间花在自己的爱好上。

1.ifso2.whatiscalled3.makesit；toproduce4.twiceaslargeasbefore5.hasbecomeverycommon6.would；rather

1.strugglevt.&vi.&n.斗争，拼搏，努力，挣扎

(回归课本p10)indeed，hissunburntfaceandarmsandhisslim，strongbodyarejustlikethoseofmillionsofchinesefarmers，forwhomhehasstruggledforthepastfivedecades.

的确，他晒黑的面庞和手臂，以及清瘦而又结实的身躯，就跟千百万中国农民一模一样，他过去50年来的努力工作就是为了帮助他们。

[归纳拓展]

①hehasbeenstrugglingwith/againstillnessformanyyears.

他已与疾病斗争了许多年了。

②hehasbeenstrugglingtosucceedinhisbusiness.

＝hehasbeenstrugglingforsuccessinhisbusiness.

为使事业成功，他一直努力奋斗着。

③(朗文p2048)sincehebecamemanager，robertshasstruggledforrespectfromhisemployees.

罗伯茨当上经理后，努力争取赢得雇员的尊敬。

④(牛津p)shewillnotgiveupherchildrenwithoutastruggle.她不会轻易放弃自己的孩子。

[例句探源]

[即境活用]

1.thechildrentalkedsoloudlyatdinnertablethatihadtostruggle________.

a.tobeheardb.tohaveheard

c.hearing    d.beingheard

解析：选a。本题考查非谓语动词。struggletodosth.努力做某事。又因“i”与“hear”之间存在被动关系，故应用不定式的被动语态。

2.equipv.装备；配备

(回归课本p10)hethereforegivesmillionsofyuantoequipothersfortheirresearchinagriculture.

因此，他资助几百万元供其他人进行农业研究。

[归纳拓展]

①(朗文p682)theschoolwillbeequippedwith70brandnewcomputers.

这个学校将配备70台崭新的计算机。

②wewantoursontohaveagoodeducationthatwillequiphimforlaterlife.我们想让儿子接受良好的教育以便能为其今后生活打下基础。

③pleaseequipyourselfwithasharppencilandarubberfortheexam.

请准备一支削尖的铅笔和一块橡皮参加考试。

④ourlaboratoryiswellequipped.

我们的实验室装备良好。

[例句探源]

2.thesailorsweretoldto________________________________(装备好一切东西)theywouldneedforthevoyage.

答案：equipthemselveswitheverything

[即境活用]

3.confusevt.使迷惑；使为难；使混乱；混淆

(回归课本p13)itisimportanttoexplainthisagainorwewillconfusethestudents.

把这个再解释一遍很重要，否则我们就会使学生感到迷惑。

[归纳拓展]

①(__年高考辽宁卷)foreigntouristsareoftenconfusedinjapanbecausemoststreetstheredon’thavenames.

外国游客来日本经常会被弄糊涂，因为那里的大多数街道没有名字。

②(朗文p418)ihopemyexplanationdidn’tconfuseeverybody.

我希望我的解释没有把大家都弄糊涂。

③iconfusedherwithhersisterbecausetheyweresoalike.

我把她和她妹妹弄混了，因为她们长得太像了。

[例句探源]

【温馨提示】(1)confusedadj.困惑的，烦恼的

④(朗文p418)ifyouareconfusedaboutanything，phonemyoffice.

如果你有任何疑问，给我办公室打电话。

(2)confusingadj.令人费解的；使人困惑的

⑤iwasgettingconfusedbysuchaconfusingproblem.

我被这么困惑的问题搞得不知所措。

3.(__年浙江绍兴调研)—whatdoyouthinkofherspeechlastnight?

—justsoso.shegaveustoomuchinformation，sothateveryonegot________.

a.confusedb.toconfuse

c.confusing    d.tobeconfused

解析：选a。考查非谓语动词。getconfused为被动语态结构，get相当于助动词be。

[即境活用]

4.regretv.可惜，后悔，遗憾n.遗憾，抱歉

(回归课本p13)hisfathersaysthathehasneverregrettedsendinghissontostudyabroad.

他的父亲说他从不后悔送他儿子到国外学习。

[归纳拓展]

①(__年高考陕西卷)it’snouseregrettingwhatyouhavedone.

后悔做过的事情没有用。

②(牛津p1673)ifyoudon’tdoitnow，you’llonlyregretit.

你如果现在不做，以后一定会后悔的。

③ihavealwaysregrettednothavingstudiedharderatschool.

我一直后悔在校期间没能努力学习。

[例句探源]

④(牛津p1673)weregrettoinformyouthatyourapplicationhasnotbeensuccessful.

我们很遗憾地通知您，您的申请未通过。

⑤wethink，muchtoourregret，thatwewillnotbeabletovisityounextyear.

让我们深感遗憾的是，我们认为明年不能去拜访你了。

4.—robertisindeedawiseman.

—oh，yes.howoftenihaveregretted________hisadvice!

a.totakeb.taking

c.nottotake    d.nottaking

解析：选d。regret(not)doing/havingdonesth.表示“后悔(没)做(了)某事”。结合答句后句句意：我时常后悔没有听取他的建议！可知选d。

[即境活用]

5.iregret________youthatweareunabletoofferyouemployment.

a.informing   b.havinginformed

c.toinform   d.toinformed

解析：选c。句意：很遗憾地通知你，我们不能雇用你。

6.lydiareallyregrets________outofhighschool.shehasreallyhadtostruggletomakealivingbecauseofthatdecision.

a.drop    b.todrop

c.dropping   d.dropped

解析：选c。句意：lydia非常后悔中学时就辍学了。因为那个(错误的)决定，她为了谋生不得不非常努力地奋斗。“后悔做过某事”用regret＋v.-ing。故选c。

5.thanksto由于；幸亏；因为

(回归课本p10)thankstohisresearch，theunhasmoretoolsinthebattletoridtheworldofhunger.

由于他的研究，联合国在消除世界饥饿的战斗中有了更多的方法。

[归纳拓展]

①(牛津p2090)everybodyknowsaboutitnow，thankstoyou.

多亏了你，现在大家都知道了。

②thankstoyourtimelyhelp，imanagedtofinishtheworkontime.多亏了你及时的帮助，我才按时完成了工作。

③theaccidentwasduetohiscarelessdriving.

事故是由于他的粗心驾驶造成的。

④asaresultofthebadweather，thefootballmatchwasputoff.由于天气不好，足球赛被推迟了。

[例句探源]

7.多亏了他的忠告我才得以成功地解决这个问题。

itwas________________________________thatisucceededinsolvingtheproblem.

答案：thankstohisadvice

[即境活用]

6.besatisfiedwith对……表示满足或满意

(回归课本p10)dr.yuanisquitesatisfiedwithhislife.

袁博士很满意自己的生活。

[归纳拓展]

①you’vedonewellatschool.i’mverysatisfiedwithyou.

你在学校干得不错，我对你很满意。

②(牛津p1769)nothingsatisfieshim－he’salwayscomplaining.

什么都难如他的意——他老在抱怨。

③(牛津p1769)theeducationsystemmustsatisfytheneedsofallchildren.

教育系统必须满足所有儿童的需要。

[例句探源]

④therewasasatisfiedlookonhisface.

他脸上露出了满意的微笑。

⑤muchtomysatisfaction，mybossagreedtomysuggestion.

使我非常满意的是，老板同意了我的建议。

8.behappy！itseemedthatmissguowas________withyourworktoday.

a.dishonestb.confused

c.satisfied    d.angry

解析：选c。besatisfiedwith“对……满意”。

[即境活用]

9.nickislookingforanotherjobbecausehefeelsthatnothinghedoes________hisboss.

a.serves     b.satisfies

c.promises    d.supports

解析：选b。四个词的意思分别为：serve“为……服务；服侍”；satisfy“使某人满意”；promise“允诺；保证”；support“支持”。根据句子意思“nick在另找工作，因为他觉得他做的事情无法使老板满意。”可得出答案。

7.focuson/upon集中注意力于……

(回归课本p14)theyfocusonkeepingtheirsoilrichandfreeofdisease.

他们主要是想保持土壤肥沃且免受病害。

[归纳拓展]

①pleasefocusyourattentiononthefollowingproblem.

请集中精力考虑以下这个问题。

②youmusttrytofocusyourmindonworkandstudy.

你应该努力把思想集中在工作和学习上。

③shewasthefocusofeveryone’sattentionattheparty.

她是那次聚会时人人注意的焦点。

[例句探源]

10.publicattentionatthemomentisfocused________theproblemofenvironmentbalance.

a.intob.towards

c.about            d.on

解析：选d。focus...on为固定搭配，意为“把……集中于”。

[即境活用]

句型梳理

1【教材原句】dr.yuanlongpinggrowswhatiscalledsuperhybridrice.(p10)

袁隆平博士种植的是被称为“超级杂交水稻”的稻种。

【句法分析】whatis/wascalled或whatpeoplecall/called是习惯用法，意为“所谓的；人们常说的”，相当于so­called。其中引导词what在此句中相当于“the＋n.＋that”结构。本句可改为dr.yuanlongpinggrowsthericethatiscalledsuperhybridrice.。

①atlast，theyreachedwhatiscalledthenewamerica.

最后，他们到达现在被称为新美洲大陆的地方。

②hegraduatedfromwhatwascalledakeyhighschool.

他毕业于一所所谓的重点高中。

③wenowliveinwhatiscalledtheinformationage.

我们现在生活在所谓的信息时代。

[即境活用]

11.somechildrenwanttochallengethemselvesbylearningalanguagedifferentfrom________theirparentsspeakathome.

a.whatb.that

c.which     d.one

解析：选a。句意：一些孩子想学习一门不同于家中父母所讲的语言来挑战自我。what引导名词性从句，在句中作from的宾语，同时在从句中作speak的宾语。

12.amoderncityhasbeensetupin________wasawastelandtenyearsago.

a.what    b.which

c.that    d.where

解析：选a。句意：一座现代化的城市在十年前还是一片废墟的地方建立起来了。

2【教材原句】hewouldmuchratherkeeptimeforhishobbies.(p10)他更愿把时间花在自己的业余爱好上。

【句法分析】wouldrather宁愿、宁可，没有人称和数的变化，所有的人称一律用wouldrather。

wouldratherhavedone本来想……而未实现

iwouldratheryoudidn’t...

常用来表示委婉拒绝别人的请求。

(3)prefertodosth.ratherthandosth.宁愿……也不……

①hewouldratherdiethangiveintotheenemy.

他宁死也不向敌人屈服。

②—doyoumindifismoke？你介意我抽烟吗？

—well，i’drather(that)youdidn’t.嗯，最好别抽。

③iwouldratherihadmethimyesterday.

要是昨天我见到他就好了。

【温馨提示】wouldrather＋从句，意为“宁愿”，此时从句中要用虚拟语气。表示与现在或将来事实相反，从句用一般过去时；表示与过去事实相反，从句用过去完成时。

[即境活用]

13.iwouldrather________thefootballmatchlastnightwithmyfriends.otherwise，iwouldhavefinishedmypaperworkbynow.

a.nothavewatchedb.notwatch

c.hadn’twatched  d.haven’twatched

解析：选a。句意：昨晚我要是不和朋友看足球赛就好了，那样我现在已做完作业了。wouldratherhavedone表示“本想做而未实现的一种愿望或打算”。

14.—wouldyourather________theretomorrow?

—no.i’dratherhe________thereinsteadofme.

a.togo；willgo   b.go；went

c.go；willgo    d.going；shallgo

解析：选b。wouldyouratherdosth.？“你愿意做……吗？”因此第一个空要用动词原形；第二个空要用虚拟语气，即wouldrathersb.didsth.“宁愿某人做……”。

2024高考英语教案篇6

__届高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修五module5

知识详解

1.performvt.做；执行；履行；表演；正式进行；实施(某事)

vi.表演；表现；(机器)运转

(回归课本p42)hewasdisappointedbecausehehadnotperformedwellinthe1988seoulolympics.

他感到很失望，因为他在1988年的首尔奥运会上表现得不好。

【归纳总结】

【例句探源】

①theyoungdoctorperformedtheheartoperation.

这位年轻医生为病人做了心脏手术。

②ourteamperformedwellinthematchyesterday.

我们队在昨天的比赛中表现得很出色。

③theywillgiveaperformance/putonperformancesatthetheatre.他们将在那家剧院演出。

【即境活用】

1.howteachers________intheirclasseshasastronginfluenceonthegrowthofthestudents.

a.playedb.showed

c.thought    d.performed

解析：选d。句意“教师在课堂上的表现如何对学生的成长有重大影响”。

2.nomatterhowmanytimes________，shakespear’sworksarealwayswelcomed.

a.performing   b.performed

c.beingperformed     d.havingperformed

解析：选b。此处是省略句，用过去分词表示被动，相当于状语从句nomatterhowmanytimesthey’reperformed.。

2.advantagen.[c；u]优势，优点，长处，有利条件

(回归课本p42)...andtheyhadamajoradvantageovertheirbetter-knownrivals—theywerecheaper.

……他们和对手相比有个明显的优势——产品更便宜。

【归纳总结】

haveanadvantageoversb./sth.比……占有优势

havetheadvantageof(doing)sth.有……优点

takeadvantageofsb./sth.利用……

tosb.’sadvantage/totheadvantageofsb.对某人有利

beatanadvantage占优势

(反)disadvantagen.不利条件

【例句探源】

①herteachingexperiencegaveherabigadvantageovertheotherapplicantsforthejob.

她的教学经历使她比起其他求职者具有更大的优势。

②yao minghasanadvantageoverotherplayersinplayingbasketball.姚明在打篮球方面比其他选手更有优势。

③thismethodhastheadvantageofsavingalotoffuel.

这个方法有节省很多燃料的优点。

④(朗文p27)don’tlendthemthecar—they’retakingadvantageofyou！不要把汽车借给他们——他们在利用你！

⑤thelawyer’slettersaidshewouldhearsomethingtoheradvantageifshecontactedhim.

律师的信上说，如果她同他联络，她会听到对她有利的消息。

⑥(朗文p30)applicantswithcomputerskillswillbeatanadvantage.具有电脑技能的申请者会优先考虑。

【即境活用】

3.(日照模拟)youwillbeata(n)________ifyouhavethoughtabouttheinterviewquestionsinadvanceinapplicationforajob.

a.favorb.advantage

c.benefit     d.profit

解析：选b。考查名词辨析。atanadvantage“有利地”。句意“在申请工作时，事先考虑一下面试的问题将对你有利。”

4.haven’tyoulearnedoftheadvantageyoushould________others’weekpointsinordertowinthematch?

a.makeon   b.makeof

c.haveto   d.takeof

解析：选d。此处youshould________是定语从句，take的宾语就是先行词advantage，因引导词作宾语而省略了。

3.guaranteevt.保证，担保，保障，确保，为……作担保

n.保证，担保，保修单，抵押品

(回归课本p42)successforliningwasguaranteed，anditcamequickly.

李宁的成功之处就在于保质包换，而且反馈迅速。

【归纳总结】

【例句探源】

①(朗文p868)takethisopportunity，andiguaranteeyouwon’tregretit.抓住这个机会吧，我保证你不会后悔的。

②(牛津p905)there’snoguaranteethatshe’llcome.

不能保证她一定来。

③weguaranteetodeliveryourgoodswithinaweek.

我们保证一周内交货。

④(朗文p868)thetelevisioncomeswithatwo-yearguarantee.

这台电视有两年的保修期。

⑤(朗文p868)yourwatchwillberepairedfreeifit’sstillunderguarantee.你的手表在保修期内可享受免费修理。

【即境活用】

5.theyaredemandingcertain________beforetheysignthetreaty.

a.guaranteesb.promise

c.words        d.insurance

解析：选a。guarantee在这里用作名词，意为“抵押物，担保物”。b项为“允诺”；c项为“话，词”；d项为“保险”。只有a项符合句意。

6.goodsinthissupermarketarehonestlysoldwithmoney-back________againstpoorqualitywithinamonth.

a.proof    b.certainty

c.insurance   d.guarantee

解析：选d。句意：这个超级市场上的物品一个月内因质量问题保证退款。

4.declarevt.宣告；宣布；宣称；声明；申报

(回归课本p49)theamericansprotestedandintheendtheamericanrunnerwasdeclaredthewinner.

美国人提出抗议，最终那位美国选手被宣布获胜。

【归纳总结】

【例句探源】

①joneswasdeclaredthewinnerofthefight.

琼斯被宣布为拳击赛的优胜者。

②(朗文p487)thedoctorfinallydeclaredthatthemanwasdead.医生最终宣布该男子死亡。

③inseptember1939，britaindeclaredwarongermanyaftergermanyinvadedpoland.

1939年9月，英国在德国入侵波兰后向德国宣战。

④(牛津p518)doyouhaveanythingtodeclare?

你有什么要申报的吗？

【易混辨析】

declare，announce

(1)declare指正式、明确地向公众“宣布；宣告；声明”，侧重当众发表，多用于宣战、议和、宣判等。

(2)announce指正式地“公开；发表；宣布”，侧重“预告”人们所关心或感兴趣的事情，尤指新闻之类的消息。另外，该词还有“预示；显示；显露”之意。

①thecourtdeclaredthatbrown’scaseshouldbereviewed.

②thegovernmentannouncedthatthedangerwaspast.

【即境活用】

7.in1938，hitler________waragainstpoland，whichstartedthesecondworldwar.

a.declared b.announced

c.broadcast    d.advertised

解析：选a。句意：1938年，希特勒对波兰宣战，开始了第二次世界大战。declare多用于表示“宣战，宣告”，符合题意。announce“公开宣布，断言”；broadcast“广播，播音”；advertise“做广告”。

8.(淄博二模)theheadmasterwill________aspeechtothevisitingforeigngueststhisafternoon.

a.deliver   b.address

c.announce   d.declare

解析：选a。本题考查动词辨析。deliveraspeech发表演讲；addresssb.给某人发表演讲；announce和declare都不能和speech连用。

5.ontheincrease正在增加

(回归课本p42)thenumberofyoungpeoplewithmoneytospendwasontheincrease—andsporthadneverbeensopopular.

有钱消费的年轻人的数量在增加，而体育运动也变得前所未有地普及。

【归纳总结】

【例句探源】

①atpresent，thenumberofyoungpeoplewhosmokeisontheincrease.目前吸烟的年轻人的数量正在增加。

②(牛津p263)heisawayonbusiness.他出差去了。

③ticketsfortheperformanceareonsaleattheboxoffice.

演出的票正在售票处销售。

④imetherwhileiwasonleave.我休假时遇见了她。

⑤(朗文p589)helenisonnightdutyallnextweek.

下个星期海伦全都是值夜班。

【即境活用】

9.完成句子

withtheproduction________________________(增长了50%)，ourfactorywillhaveanotherharvestthisyear.

答案：increasingby50%

6.beuptosb.由……决定，是……的责任

(回归课本p48)thechoiceisuptoyou，meansyoumustdecide.这个选择“取决于你”，意思是你必须决定。

【归纳总结】

【例句探源】

①it’snotuptoyoutotellmehowtodomyjob.

还轮不到你来告诉我怎么做我的工作。

②thetemperaturewentupto35°c.

气温上升到了35摄氏度。

③i’mafraidtheplaywon’tbeuptoour expectations.

我担心该剧达不到我们预期的效果。

④he’snotreallyuptothejob.他并不能真正胜任这项工作。

⑤uptonow，shehaswrittenfourbooks.

到目前为止，她已经写了四部书了。

⑥thechildrenareveryquiet；iwonderwhattheyareupto.

孩子们现在很安静，我不知道他们在捣什么鬼。

【即境活用】

10.(重庆二模)—whatwouldyouliketodo？doingshoppingorgoingtothecinema?

—________.whateveryouwanttodoisfinewithme.

a.allrightb.it’suptoyou

c.gladtohearthat        d.itjustdepends

解析：选b。从后面一句话的意思分析，对我来说，无论你做什么都行，所以去哪里“由你来定”。

11.—puttingonahappyfacenotonlyhelpsusmakefriendsbutalsomakesusfeelbetter.

—________.

a.i’dloveto             b.i’mwithyouonthat

c.it’suptoyou        d.it’smypleasure

解析：选b。句意：——露出笑脸不仅有助于我们交友，而且还使我们心情愉快。——我同意你那一点。b项表示同意对方的观点。a项表示欣然接受邀请；c项表示由你来决定；d项是回答感谢。on关于；that指上文。

句型梳理

1.【教材原句】buteventhoughhehadwoneverythingitwaspossibletowininhissport，liningretiredwiththefeelingthathehadfailed.(p42)

但即使是已经赢得了在自己运动项目上所能赢得的一切，李宁还是带着一种失败的感觉退了役。

【句法分析】(1)evenif和eventhough引导的让步状语从句，常用一般时代替将来时。

①eventhoughyoudisagreewithher，she’sworthlisteningto.

尽管你不同意她的意见，但她的意见还是值得听一听。

②hewon’tgotothecinemaevenifhehasnothingelsetodo.即使没有其他事要做，他也不会去电影院。

(2)evenif和eventhough后面也可接分词。与句子主语是主动关系时，用现在分词；是被动关系时，用过去分词。如：

③eventhoughfallingbehind，istillhaveconfidenceinmyself.

即使我落后了，也仍然对自己有信心。

④iwouldn’tliketoattendhispartyevenifinvited.

我不会参加他的宴会，即使被邀请。

【即境活用】

12.manyofthemturnedadeafeartohisadvice，________theyknewittobevaluable.

a.asifb.nowthat

c.eventhough   d.sothat

解析：选c。考查让步状语从句。asif好像，引导方式状语从句；nowthat既然，引导原因状语从句；eventhough即使，尽管，引导让步状语从句，sothat前有逗号时意为“以致，结果”，引导结果状语从句，句意为：他们中许多人对他的建议充耳不闻，尽管知道很有价值。

13.bettertakeabook________youhavetowait，forit’salwaysthecasethateverybankhasalongqueueforbanking.

a.incase    b.evenif

c.aslongas   d.asif

解析：选a。句意“最好带着本书，以免万一你得等待，在银行办业务总会要排长队。”incase“万一”；evenif“即使”；aslongas“只要”；asif“好像”。

2.【教材原句】ifyougointoaschooloruniversityanywhere，thechancesareyouwillseestudentsinliningtracksuitswiththefamiliarlogo.(p42)

如果你走进任何一个地方的中学或大学校园，都有可能看到身穿印有那个熟悉标志的李宁运动服的学生们。

【句法分析】(1)thechancesare(that)...该句型意思是“很可能……”，that后面跟表语从句，与itislikely/possiblethat...意思相近。

①thechancesarethatshewillpasstheexam.

她很可能会通过这次考试。

②chancesarethatmanwilleventuallylandonmars.

人类有可能最终登陆火星。

(2)there’sa/nochancethat...有可能/没有可能……

③there’snochancethathewillchangehismind.

他不可能改变主意。

④thereisaslimchanceofsuccessforthefootballteaminthefinal.这只足球队在决赛中获胜的机会非常小。

⑤(牛津p315)ifidochancetofindoutwheresheis，i’llinformyouimmediately.

要是我真的碰巧发现她的行踪，会立即通知你的。

⑥(牛津p315)theychancedtobestayingatthesamehotel.

＝itchanced(that)theywerestayingatthesamehotel.

碰巧他们住在同一家旅馆。

【即境活用】

14.—wouldyouliketobookafouro’clockflight?

—whatchance________oftakinganearlierplane?

a.thereisb.isit

c.thereitis    d.isthere

解析：选d。此处是thereisachanceofdoingsth.的疑问形式。

15.theplayerisundergoodtreatmentandthe________arethathewillrecoverfromhisinjuryintimeforthenextgame.

a.opportunities   b.occasions

c.chances    d.conditions

解析：选c。句意为：这个球员正在接受良好的治疗，他有可能将及时摆脱伤病参加下一场比赛。thechancesarethat...为固定句型，意为“有可能……”；opportunities意为“机遇，时机”；occasions意为“时刻，场合”；conditions意为“条件，情况”，均不符合题意。

16.________isnopossibility________bobwillwinthefirstprizeinthematch.

a.that；that    b.there；that

c.there；whether  d.it；whether

解析：选b。考查固定句式。thereis(no)possibilitythat...表示“(没)有……的可能”。句意为：鲍勃不可能在这次比赛中获得第一名。此处possibility相当于chance。

2024高考英语教案篇7

__届高考英语选修8unit4顶尖复习教案

__届高考英语顶尖学案：新课标人教版

unit4pygmalion皮格马利翁

核心词汇

1.icouldn’tsleepbecausethebedwasso____________(不舒服的).

2.thesecretaryisverycarefulandnever____________(忽略)anylittlepointsinherdailywork.

3.hedidnot_____________(犹豫)tojumpintotherivertosavethedrowningchild.

4.whenheopenedhismouthtospeak，hisstrongaccentatonce____________(暴露)thefactthathewasfromthesouthofchina.

5.beingshortofmoneyisabit____________(使人心烦的)butwewilldowhateverwecantosolvetheproblem.

6.luckily，hemadealarge____________(大笔的钱)bydealingwithforeignersintea.

7.themanwas____________(判刑)tosixyearsinprisonfortreatinghiswifecruelly.

8.assoonaslessonsareoveryoumustmakeeachother’s____________(相识，了解).

9.yesterdayheroldmother____________meforherdaughter.

thatmeansiwas____________forherdaughter.infactsheoftenmakesthesame____________.(mistake)

10.用adapt的适当形式填空

(1)heisworkingonascreen____________ofhislatestnovel.

(2)olderworkerscanbeas____________andquicktolearnasanyoneelse.

(3)ittookhimawhileto____________himselftohisnewsurroundings.

1.uncomfortable2.overlooks3.hesitate4.betrayed5.troublesome6.fortune7.condemned8.acquaintance   9.mistook；mistaken；mistake10.(1)adaption(2)adaptable(3)adapt

高频短语

1.________________ 伪装(的)；假扮的

2.________________ (把某人)改变或冒充成……

3.________________ 结识；与……相见

4.________________ 一般来说

5.________________ 就……来说，从……角度

6.________________ 抢劫某人某物

7.________________ 带/领……进来

8.________________ 再一次

9.________________ (声音、画面)逐渐模糊；    渐淡

10.________________ 把某人当下流人对待

1.indisguise2.pass...offas...3.makeone’sacquaintance4.generallyspeaking5.intermsof...6.robsb.ofsth.7.show...in8.oncemore9.fadeout,10.treatsb.likedirt

重点句式

1.buttheybetraythemselves_____________theyopentheirmouths.

但是，他们每次开口说话时都会暴露自己。

2.whatotherthingsshowone’sstatusinsociety______________howonespeaks?

除了一个人的言谈用辞，还有什么会显示他(她)的社会地位？

3.__________________if_________________aboutthisdisgustingthingyouwantmetodo...

要是我知道你们想让我做这样令人厌恶的事情，我决不会来……

4.henryhigginsandcolonelpickeringaresitting________________.

亨利•希金斯正与皮克林上校坐着进行深入的交谈。

5.but，sir，(proudly)____________tospeakproperly，thatgirlcouldpassherselfoffinthreemonthsasaduchessatanambassador’sgardenparty.

但是，先生，一旦被教以恰当的谈吐方式，这个女孩会在三个月后就可以冒充大使花园聚会上的贵妇人。

1.everytime2.apartfrom3.i’dneverhavecome；i’dknown4.deepinconversation5.onceeducated

知识详解

1.betrayvt.泄露(秘密)；出卖，背叛

(回归课本p29)buttheybetraythemselveseverytimetheyopentheirmouths.

但是，他们每次开口说话时都会暴露自己。

[归纳拓展]

betrayasecrettosb.向某人泄露秘密

betrayone’strust辜负某人的信任

betrayoneself暴露本来面目，原形毕露

[例句探源]

①(朗文p168)therearepeoplewhoarepreparedtobetraytheircountryformoney.

有些人准备为钱财背叛祖国。

②(牛津p174)foryearstheyhadbeenbetrayingstatesecretstorussia.

他们多年来一直在向俄罗斯泄露国家机密。

③(牛津p174)shefeltbetrayedwhenshefoundoutthetruthabouthim.

她发现他的真实情况后，感到受了欺骗。

④(牛津p174)shebetrayedhistrustoverandoveragain.

她一次又一次地辜负了他的信任。

1.完成句子

(1)他伪装得很好，可是一开口说话就原形毕露了。

hehadagooddisguise，butassoonashespokehe_________________.

答案：betrayedhimself

(2)他把朋友出卖给敌人，这使我们非常吃惊。

he________________________ ________ ________ ________，whichsurprisedusall.

答案：betrayedhisfriendstotheenemy

[即境活用]

2.hesitatevi.犹豫；踌躇

(回归课本p29)agentleman(g)passesandhesitatesforamoment.

这时有位先生(简称先)从这儿路过，他迟疑了片刻。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p959)pleasedonothesitateto  contactmeifyouhaveanyqueries.

如果有疑问请尽管和我联系。

②(牛津p959)ididn’thesitateforamomentabouttakingthejob.

我毫不犹豫地接受了那份工作。

③(牛津p959)ihavenohesitationinrecommending herforthejob.

我毫不犹豫地推荐她做这项工作。

[即境活用]

2.(__年高考福建卷)weareatyourservice.don’t________toturntousifyouhaveanyfurtherproblems.

a.beg b.hesitate

c.desire     d.seek

解析：选b。句意：我们愿意为你效劳。如果你还有什么问题尽管找我们。beg祈求；desire希望得到(某物)，想要；seektodosth.努力做某事。hesitatetodosth.不情愿做某事。

3.condemnvt.谴责；使……注定

(回归课本p30)(rudely)lookatthisgirlwithherterribleenglish：theenglishthatwillcondemnhertotheguttertotheendofherdays.

(粗鲁地)你瞧那个姑娘，英语说得那样糟糕，命中注定要在贫民窟里呆一辈子了。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p410)hewascondemnedtodeathformurderandlaterhanged.

他因凶杀罪被判处死刑后被绞死。

②(朗文p412)ifyoudon’tlearnfromthepast，youarecondemnedto repeatitsmistakes.

如果你不从过去吸取教训的话，就注定要重复以前的错误。

③(朗文p412)sheknewthatsocietywillcondemnherforleavingherchildren.

她知道社会会因她离弃自己的孩子而谴责她。

[即境活用]

3.—themediastrongly________thedrunkendriversfortheirbehaviors.

—hedeservedtobepunished.

a.inspected b.condemned

c.calculated    d.praised

解析：选b。句意：“媒体强烈谴责醉酒司机的行为。”“他该受罚。”condemn“谴责”，符合句意。inspect“检查；视察”；calculate“计算”；praise“表扬”。

4.compromisen.妥协；和解；折衷

v.妥协；让步；违背，放弃

(回归课本p34)(compromises)ok，i’llteachyou.

(提出折衷办法)好吧，我教你。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(朗文p406)talksarecontinuinginthehopethatthetwosideswillreachacompromise.

为了双方达成妥协，谈判在继续进行。

②(江苏高考)mostimportant ofall，itisalwayswisetomakedecisionsbycompromiseandagreement.

最重要的是，通过相互妥协相互协商来作决定总是明智的。

③inmyview，it’swiseofyoutocompromisewithher.

以我看来，你和她妥协是明智之举。

④wearenotpreparedtocompromiseonsafetystandards.

我们不愿在安全标准问题上妥协。

[即境活用]

4.为了和谐地生活，有时你需要做出让步。

inordertoliveinharmony，sometimesyouneedto________________.

答案：makecompromises

5.acquaintancen.相识；了解；熟人

(回归课本p30)andicametoenglandtomakeyouracquaintance!

我也正是到英国来找你的

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p16)clairehasawidecircleoffriendsandacquaintances.克莱尔交友很广。

②(牛津p16)iamdelightedtomakeyouracquaintance，mrs.baker.贝克太太，我很高兴与你相识。

③ihavesomeacquaintancewithfrench，butidonotknowitwell.我懂得一点法语，但不精通。

④myfatherhasanoddingacquaintancewiththeprofessor.

我父亲与这位教授有点头之交。

⑤allouremployeesarefullyacquaintedwithsafetyprecautions.

我们所有的雇员都非常熟悉安全预防措施。

[即境活用]

5.我很久以前一直盼望着与她结识。

i’dbeenlookingforwardto________________________foralongtime.

答案：makingheracquaintance

6.fortunen.财产，大笔的钱；机会；运气

(回归课本p30)afortune!

一笔财富呀！

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p803)thatringmustbeworthafortune.

那枚戒指肯定要值很多钱。

②(辽宁高考)butifyoudon’tworkhard，nofortunewillcome.

但是如果你不努力，机遇是不会来的。

③whenhewasyoung，hewoulddreamofmakingafortune.

当他小时，他常常梦想发大财。

④(牛津p803)iwasfortunate inhavingagoodteacher.

我很幸运，有位好老师。

⑤fortunately，hisstepmotherwasverykindtohim.

幸运的是，他的继母对他非常好。

[即境活用]

6.themillionairepassedaway,leavinghischildrenwithalarge________.

a.fortune b.luck

c.money     d.amount

解析：选a。考查名词辨析。句意：这位百万富翁去世了，留给他的孩子们一大笔财产。alargefortune庞大的财富。money不能和alarge搭配。

7.generallyspeaking一般来说

(回归课本p30)generallyspeaking，peoplearemorepolitetothosewhotheythinkareofahighersocialclass(h)andlesspolitetothosetheyconsideraremembersofalowerclass(l).

一般而言，人们对他们认为是高层社会的人更有礼貌，对于他们认为是低层社会的成员不太礼貌。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(朗文p860)generallyspeaking，olderpeoplearelessabletospeakupfortheirrights.

一般说来，年纪大一些的人维护自己权利的能力弱一些。

②generallyspeaking，thosewhopayattentiontophysicalexerciseareingoodhealth.

一般来说，那些注意体育锻炼的人身体健康状况良好。

③honestlyspeaking，idon’tagreewithyou.

诚实地说，我不赞成你。

[即境活用]

7.________，themoreexpensivethecamera，thebetteritsquality.

a.generalspeakingb.speakinggeneral

c.generallyspeaking 

d.speakinggenerally

解析：选c。本题考查插入语。generallyspeaking表示“一般来说”。

8.intermsof...就……来说；从……角度

(回归课本p31)correctallthesesentencesintermsofgrammar，spelling，etc.，sothatshecanusethemproperly.

从语法、拼写等方面改正这些句子，好让她使用恰当。

[归纳拓展]

[例句探源]

①intermsofnaturalresources，itisoneofthepoorestcountriesinwesterneurope.

从自然资源来看，它是西欧最穷的国家之一。

②intermsofmoneyi’mquiterich，butnotintermsofhappiness.金钱，我富有；幸福，我缺乏。

③leteachchildreadintermsofhisowntastesandchoices.

让每一个孩子根据自己的兴趣爱好选择书籍阅读。

④(牛津p2084)suchadevelopmentseemsunlikely，atleastintheshortterm.

发生这样的情况看来可能性不大，起码短期之内应当如此。

[即境活用]

8.ithinkiamprobablyquitedifferentfromharry.butithinkwe’rebothquitereserved________howmuchweshowourfeelings.

a.intermsof b.inneedof

c.inplaceof     d.inspiteof

解析：选a。考查介词短语辨析。句意：我认为我可能与harry有很大的不同。但我认为我们在克制情感的表达这一点上倒有几分相似。intermsof意为“就……来说，从……角度”。inneedof需要；inplaceof代替，顶替；inspiteof尽管，虽然。

9.学习并不总是那么简单，但从长远看它总是有益的。

learningisnotalwayseasy，butitisalwaysbeneficial________________________ ________.

答案：inthelongterm

句型梳理

1【教材原句】but，sir，(proudly)onceeducatedtospeakproperly，thatgirlcouldpassherselfoffinthreemonthsasaduchessatanambassador’sgardenparty.(p30)

但是，先生，一旦被教以恰当的谈吐方式，这个女孩在三个月后就可以冒充大使花园聚会上的贵妇人。

【句法分析】(1)once可作连接词，引导条件状语从句，意为“一旦……就……”。

①onceyouhavemadeupyourmind，youshouldsticktoit.

一旦你下定决心，就应该坚持下去。

②wedidn’tknowwhattodonextoncethemoneyhadrunout.

一旦钱花光了，我们就不知道下一步做什么了。

③(福建高考)youwillbesuccessfulintheinterviewonceyouhaveconfidence.

一旦你有信心，你面试就能成功。

(2)状语从句的省略。

由once，if，as，unless，when，though，although等引导的状语从句，如果主句主语和从句主语一致，且从句中谓语动词是be＋v.­ed或v.­ing形式，或从句中主谓结构为itis(was)＋adj.时，其从句结构可省略为以上连词加v.­ed，v.­ing或adj.。

④oncethetimeisset，itcannotbechanged.

＝onceset，thetimecannotbechanged.

时间一旦被设定就不能更改。

⑤wheniwaswaitingforabus，imettom.

＝whenwaitingforabus，imettom.

我在等车时碰到了汤姆。

⑥thoughhewasyoung，heknewalotofenglish.

＝thoughyoung，heknewalotofenglish.

尽管年龄很小，但他懂得很多英语。

[即境活用]

10.________environmentaldamageisdone，ittakesmanyyearsfortheecosystem(生态系统)torecover.

a.evenif  b.ifonly

c.while     d.once

解析：选d。once作连词，引导条件状语从句。句意：一旦环境遭到损害，就需要许多年才能使生态系统恢复。evenif引导让步状语从句，意为“即使”；ifonly意为“要是……就好了”，引导感叹句，句中的谓语动词常用虚拟语气；while意为“当……的时候”，引导时间状语从句。

11.—howaretheygettingonwiththeirwork?

—allgoeswellas_________.

a.tobeplanned   b.beingplanned

c.planned    d.planning

解析：选c。考查状语从句的省略。此处as后面省略了itwas。

2【教材原句】henryhigginsandcolonelpickeringaresittingdeep_in_conversation.(p34)

亨利•希金斯正与皮克林上校坐着进行深入的交谈。

【句法分析】deepinsth.专心；全神贯注；深陷；形容词短语作伴随状语。

①hewasdeepinthoughtwhenisawhim.

我看见他时他正陷入沉思。

②heisoftensodeepinhisbooksthatheforgetstoeat.

他常常专心于读书以致忘了吃饭。

③absorbedinthebook，hedidn’tnoticemeentertheroom.

陷入读书之中，他没注意到我进入房间。

12.(__年高考安徽卷)________，sheisthesortofwomantospreadsunshinetopeoplethroughhersmile.

a.shyandcautious 

b.sensitiveandthoughtful

c.honestandconfident

d.lightheartedandoptimistic

解析：选d。考查形容词作状语的用法。由后半句的“她用自己的微笑把阳光传播给人们”可知，她无忧无虑而且非常乐观。故选d项。

[即境活用]

13.________inthemountainsforaweek，thetwostudentswerefinallysavedbythelocalpolice.

a.havinglost b.lost

c.beinglost    d.losing

解析：选b。belost“迷路”，排除a、d，c项多用于表示动作正在进行。根据语境，该动作已经完成，故排除c项。

2024高考英语教案篇8

unit1  good friends 

•重点词汇解析•

1.braveadj.勇敢的n.bravery勇敢的adv.bravely勇敢地

standbravelyonthesideofjustice英勇地站在正义的立场上

2.loyaladj.忠诚的,忠实的adv.loyallyn.loyalty(u)

beloyaltoacause忠于事业aloyalwife忠贞的妻子

3.handsome(主要指男人)英俊的,潇洒的

helookedterribletall,handsomeandhealthy.他看上去个子很高,很英俊健康。

good-looking长相好的ordinary-looking相貌普通的

4.argue辩论arguewithsomebodyaboutsomething和某人关于某事辩论

theyarguedabout/overwhoshouldpaythebill.他们在争论该谁付款。

arguethat…辩论说hearguedthatsheshouldn’tgo.他辩论说她不应该去。

agueagainst…1)据理反对hearguedagainsttheuseofthismedicine.

2)证明…是不能成立的allthefactsarguedagainstthetheory.所有的事实都证明这理论是不能成立的。

argue…intodoing/outofdoing通过争论使(某人)(不)做某事

shearguedhimoutofhisdecision.她争论要他放弃他的决定。

n.©argument辩论,争论(表具体一场争论/辩论)；论点，论据

5.honestadj.

1）诚实的;正直的honestbeyondbelief非常正直

2）坦率的;诚恳的;真诚的;可__的ishallbequitehonestwithyou.我将和你完全坦诚相见。

3）真的;确实的;真正的;正当的honestgoods真货

4）朴实的;普通的

5）令人尊敬的anhonestname令人尊敬的名字

6）纯净的,贞洁的honestpoverty清贫

adv.honestly诚实地,正当地,说真话

hegotthemoneyhonestly.他这笔钱是正当的。

honestly(speaking),ithinkyouaretooproud.老实说来,你太骄傲了。

n.honesty诚实,正直honestyishisbestquality.正直是他最好的品质。

6.classicaladj.

1）古典的，传统的，古典文学的；古希腊［古罗马］的；经典的

2）人文科学的

3）（=classic）第一流的，最高等的

4）庄严的；历久不衰的

classicalmusic古典音乐

classicalschool古典（经济）学派

aclassicalscholar精通古典文学艺术的学者

7.sharen.

1）一份,部分,份额,分担量,股份,比重

2）[pl.]股票

3）贡献;参与

1）均分,分派

2）共有,分享[担]

shareresponsibility共同负责sharearoomwithsb.与某人同居一室

sharethejoysandhardshipsofthemasses与群众同甘共苦

1）分享[担];参与(in)shareintheprofits

2）分享收益sharewithsb.indistress与某人共患难

8.sorrown.

1）悲痛;忧伤;遗憾;惋惜;悔恨

2）不幸;魔鬼伤心事

3）悲哀的原因;伤心的原故

causemuchsorrowto使...非常伤心;给...造成许多烦恼

expressonessorrowforonesmistake对错误表示遗憾

shareonesjoysandsorrows与某人苦乐与共

adj.sorrowful悲伤的,痛苦的hefeltsorrowful.他感到很悲伤。

sorry难过的，抱歉的，遗憾的

9.cast(cast,cast)扔，投，掷，撒（网）

10.movie

1）（美）电影there’sagoodmovieonatthecinema.电影院里上映一部很不错的电影。

2）（复）电影院let’sgotothemovies.我们去看电影吧。

11.speech

1)说话(能力)(u)ourthoughtsareexpressedbyspeech.我们的想法由言语来表达。

2）讲话，演说©atthemeetingmrsmithmadealongspeech.在会上史密斯先生作了一个

很长的讲话。

12.adventure

1）冒险(u)heisfondofadventure.他喜欢冒险。

2）惊险的事，有危险的事/令人兴奋的经历（c）

haveyoureadabouttheadventuresofmarcopolo？你读过马可•波罗的冒险经历吗？

13.desertv.遗弃;抛弃;离弃

heissoselfishthatallhisfriendshavedesertedhim.他非常自私,使得所有的朋友都抛弃

了他。

desertedadj.无人的;被抛弃的;被遗弃的

desertedisland荒岛;desertedstreet空无一人的街道

•重点短语解析•

1.fondof“喜爱，爱好”接名词、代词或动词的-ing形式。

注意：like,enjoy,befondof,love都有“喜爱”、“喜欢”的意思，但在用法上和喜爱的程

度上有所不同。like是一般用语，用得最广泛，后面的宾语可以是名词、不定式或动词-ing形

式。enjoy喜爱的程度比like稍强一点，后面只可以跟名词或-ing形式，而不跟不定式。love在这

三个词中表达喜爱的程度最大，语气最强，感情色彩最强烈，有“热爱”之意，后面的宾语可以是

名词、不定式或动词-ing形式。befondof（=likeverymuch）,在喜爱的程度上比like强，但

比love弱，后面只可以跟名词或-ing形式。

2.huntfor=lookfor寻找

huntforajob找工作

huntdown追捕,捕获thepolicehunteddowntheescapedprisoner.警方追捕逃犯。

huntout找出来i’vegotsomepicturesforyousomewhere,butit’llneedhuntingout.

huntup找到,找寻you’llhavetohuntupthewordinthedictionary.

3.inorderto,soasto这两个词组都可引导不定式作目的状语,inorderto可放于句首,soasto则不能,其否定形式为inordernotto/soasnotto.如:

inorderthat，sothat两个短语都能引导目的状语从句。从句中常有情态动词。

4.careabout

1)喜欢，对……有兴趣=carefor

2）关心=carefor

3）在乎，在意（接从句或不接任何成分）

carefor除了有与careabout同样的几个意思外，还可以表示“照料，照顾”

caretodo愿意(接近like，跟不定式,主要用于否定句、疑问句和条件句)

5.suchas意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。

注意：（1）suchas前的名词要用复数；（2）suchas后列举的人或物至少是两项，但不能全部列

出；（3）用了suchas就不再用others或etc.

such…as表示“像……这样的”,“诸如……之类”,一般可转换为suchas…或like介词

短语。

另外,such…as中的as还可用作关系代词,引导一个定语从句.

such…that如此……以致……,引导的是结果状语从句。试比较：

6.dropsbaline留下便条,写封短信

•重点句型解析•

1.“so+be/have/助动词/情态动词＋主词”的结构。此结构中的语序是倒装的，“so”代替上

句中的某个成分。如果上面一句是否定句，则使用“neither/nor+be/have/助动词/情态动词+

主语”的结构。

2.“so+主语+be/have/助动词/情态动词”结构中的主谓是正常语序，so相当于indeed,certainly,

表示说话人对前面或对方所说情况的肯定、赞同或证实，语气较强，意思是“确实如此”。

3.“主语+do/does/did+so”结构指的是按上句的要求做了。此句型中doso代替上文中要求做的事，以免重复。

4.soitiswith…或itisthesamewith…句型表示“……(的情况)也是如此。”当前面的句子中

有几种不同形式的谓语时，要表示相同情况，必须使用本句型，不能使用so引起的倒装句。

•高考衔接点拨•

1.hisfatherbecameveryangrywhenheheardthis,__________.

a.sobecamehismotherb.sohadhismother

c.sodidhismotherd.sohismotherwas

2.drivinginthecountryis_________.

a.agreatfunb.greatfunc.funnyd.alotoffuns

3.it’shonest________himtotellmethetruth.

a.ofb.forc.tod.at

4.iboughtheseflowers_____foryou.

a.speciallyb.specialc.especiald.especially

5.whentheteachersaid,"_________",istoodup.

a.itsyourturnb.putupyourhand

c.comein,pleased.donttouchanything

6.ishefondof__________?

a.footballb.playfootballc.thefootballd.toplayfootball

7.thisbookisreally_____.ifeel______withit.

a.boring,boringb.bored,boredc.bored,boringd.boring,bored

8.canyouworkouttheproblem____someotherway?

a.byb.inc.withd.at

9.heearns_______dollarsamonth.

a.asmanyasb.asmuchasc.asfarasd.asgreatas

10.canyouimaginehim______aloneintheislandforalongtime?

a.liveb.livingc.tolivingd.tobeliving

•课堂同步练习•

a)1.he___________(不喜欢)beingmadefunofinpublic.

2.didanyone__________（幸存）theearthquake?

3.hehadtospendnightsinthe_______（无人居住的）temple.

4.i’llmanagetogeton___________（上飞机）theplane.

5.heacceptedhisfriend’s_____________（挑战）toswimacrosstheriver.

6.wewereonthesamef__________tonewyorklastmonth.

7.thepolicearet_____________hisdeathasacaseofmurder.

8.hec_________hisbelongsandwentaway.

9.i’vefoundthebookiwash_________for.

10.theboy’su_________behaviourpuzzledthedoctor.

b) 1.她的美真是无法描述。

2.你在北京这段时间过得愉快吗？

3.解决这个问题比我们预料的要难。

4.其他同学在英语口语出错时，不要嘲笑他们。

5.爱迪生小时候对科学有特殊的兴趣。

c)1.castawayisthenameof______.

a.afamousactorb.anislandc.afilmd.plane 

2.chucksurvivesthecrashandlandsonadesertedisland.“survives”heremeans____.

a.diesb.woundsc.isluckyd.goesonliving  

3.chuck’sfriendis______.

a.abeautifulwomanb.footballc.volleyballd.ananimal

4.howlongdidchuckstayintheisland?

a.6yearsb.5yearsc.allhislifed.severaldays

2024高考英语教案篇9

一，教学目标

本节课基于学生在高三第一轮复习中已经具备的认知水平和思维能力，并且利用NSEFCBook3第一单元的话题，找到他们的话题共同点节日进行了整合，以此为本节课的主要感情线索，辅之多媒体教学设备和课堂训练单，通过了“节日话题之听力热身，节日话题之选词填空，节日话题之单句改错，节日话题之语法填空，节日话题之范文改错，节日话题之作文范文改写”六大部分从词汇到句子，从句子到文本，由简入难，层层推进，有效发挥了学生的积极主动性，学生可以通过自主预习，合作探究，反思练习等活动加深对本节课节日话题的印象和学习，不断的从词汇，句子，语篇文本等习题中进行语言信息的输入到输出的转变，知识和能力的升级，情商与智商的搭配，核心素养的的渗透，达到“听中学词汇，做中扩知识，读中有思想，写中提能力，思中育素养”的教学目标。

二，教学重点

本节课的重点是通过“节日话题之听力热身，节日话题之选词填空，节日话题之单句改错，节日话题之语法填空，节日话题之范文改错，节日话题之作文范文改写”六部分习作和教师步步引导，使得学生习得节日话题的高考题型，训练学生的听说读写练的技能。

三，教学难点

本节课难点在于让学生把本节课所学的知识加强巩固，突出语用能力方面的考查以及英语学科核心素养方面的培养。

四，教学方法

1视听法(Visual—oralteachingmethod)

2，交际法(Communicativeteachingmethod)

3，合作法(Cooperativemethod)

4，学生为主的教学法(Student—centeredteachingmethod)

五，教学过程

StepI节日话题之听力预热：Listenandtrytochoosethenamesofthesefestivals.

1.Mid-AutumnFestival()2.AprilFool’sDay()3.ArborDay植树节()

4.SpringFestival()5.Women’sDay()6.ChristmasDay()7.DuanwuFestival()

设计目标：通过听录音并做练习，感受五个不同的节日信息，目的是引发学生对节日话题的兴趣。

StepII节日话题之选词填空

1.TheMid-AutumnFestivalfallsonthe15thdayofthe8thmonthofourChineselunarcalendar,itisoneofthe________Chinesefestivals.Itisa________toenjoytimewithfamilyandfriends.Mooncakesare_________eatenonthatnight.(traditiontraditionalraditionally)

2.Mostancientfestivalswould_________theendofcoldweather,plantinginspringandharvestinautumn.Sometimes________wouldbeheldafterhuntershadcaughtanimals.(celebrationscelebrate)

3.TheDragonBoatFestivalinChina_________thefamousancientpoet,QuYuan,whoisamanof________.Ifeelhighly_________byhisquality.(honourhonourshonoured)

4.Peoplewillbuymany__________onHarvestfestivalandusually________churchesandtownhallswithflowersandfruitinEuropeancountries.(decoratedecorations)

设计目标：本步设置了四个题目，要求学生们直接用词填空，不用变形，主要考查学生对节日话题词汇在句子语境中的应用能力。

StepIII节日话题之单句改错

1.HehadlookedforwardtomeetheronValentine’sDay.

2.Hewasnotgoingtoholdhisbreatheforhertoapologize.

3.OnWomen’sDay,hergranddaughterwasmarriedwithahuman,shewasveryangry.

4.QiqiaoFestivalwascalledChineseValentine’sDay,Ihopeyoucanmeettheoneyoulove.

5.Nomatterwhatfarawayweare,wewilltrytocomehomeforthecelebration.

6.Halloweenalsohaditsorigininoldbeliefaboutthereturnofthespiritsofthedeadpeople.

7.Withabeautifulmoonupinthesky,wesittogetherandeatmooncakesandfruit.

8.SomeWesterncountrieshaveveryexcitedcarnivals(狂欢节),whichtakeplacefortydaysbeforeEaster.

9.Peoplelovetogettogethertoeat,drinkbuthavefunwitheachother.

10.Thecountrylooksasthoughitsiscoveredwithpinksnow.

设计目标：学生在这一步要学到关于节日话题的词汇，同时学到词法语法在二轮复习中的特点，虽然有些难度，但是通过对课文的熟悉，学生用合作探讨的方法可以把题做好。

StepIV节日话题之语法填空(辽宁卷作文范文改编)

TheMid--AutumnFestivalfallsonthe15thofthe1_______(eight)monthofourChineselunarcalendar.AsoneofthetraditionalChinese2_______(festival),ithasbeenenjoyinggreat3_______(popular)inourcountry.Usually,nomatterhowfaraway4_______howbusyweare,westilltry5_______(go)homeforthecelebration.Themoonthatnight6_______(look)thebrightestinthewholelunarmonth.7______welovemostisthetimeweenjoythefullmoontogether.With8______beautifulmoonupinthesky,wesittogetherandeatmooncakesandfruit,9______(share)ourstories.Inadditiontothese10________(tradition)activities,wehaveawiderrangeofchoicessuchastravellingandvisitingourrelativesorfriends.

设计目标：旨在把上面几部分的已经学到的词汇运用到语篇文章中来，适应高考命题的方向。

StepV节日话题之范文改错(3月宝鸡市二检作文改编)

Inordertoenrichourschoollife,wearegoingtobeginaholidaycall“ReadingMonth”holiday.Theholidayisaimedatbroadeningourhorizonsandimproveourreadingability.Everyoneisencouragedtotaketheactivepart.TheholidaywilllastfromMarch6thtoApril5th,duringwhicheveryparticipantwasrequiredtoreadatleastthreebooksofanykindof.However,impressionsofafter-readingarewelcomeand

shouldsubmittedtoStudents’Unionbeforethelastdayoftheholiday.Thisholidayisofmuchbenefittoallstudents.Wecallforeveryoneofyoutojoinus.Let’senjoyusintheoceanofbooks.

设计目标：本部分目的让学生继续巩固课堂学到的成果，同时强化本节课的节日话题。解决学生当前的写作困惑，在改错中提升写作的能力，在范文中大胆设置短文改错题型中的考点，有利于学生自我评价，自我反思。

StepVI节日话题之作文范文改写(高考英语全国卷I作文)

把此范文改编成高考的两个题型——语法填空和短文改错

DearPeter,

I’dliketoaskyoutowriteanarticleforourschool’sEnglishnewspaper.

The“ForeignCultures”sectioninournewspaperisverypopularamongusstudents.Itcarriesarticleswrittenbyforeignfriendsabouttheculturesoftheirhomecountries.WouldyoupleasewritesomethingaboutthecultureinyourpartoftheUnitedStates?AndwewouldespeciallywelcomearticlesabouthowAmericansspendtheirholidaysandfestivals,andthelifeofAmericanhighschoolstudents.Youcanwriteanythingrelevantsolongasit’sinterestingandinformative.400wordswouldbefine.CouldwehaveyourarticlebeforeJune28?

I’mlookingforwardtohearingfromyou.

Yours,

LiHua

设计目标：旨在学生适应高考命题的形式，并且提高学生语用能力，最终使学生提升英语学科核心素养。

2024高考英语教案篇10

教学目标

(1)阅读文章后，大部分学生能够归纳出三大主题公园的主题并列出园内的主要活动。

(2)阅读文章后，学生能够匹配图片与相应的主题公园，并恰当使用课文中的关键词汇和句型陈述理由。

(3)通过拓展阅读与小组合作，学生能够制定出一个简单的主题公园一日游计划

(4)通过本节课的学习，学生能够有较强的自信心自如陈述自己的观点。

教学重难点

(1)阅读文章后，大部分学生能够归纳出三大主题公园的主题并列出园内的主要活动。

(2)阅读文章后，学生能够匹配图片与相应的主题公园，并恰当使用课文中的关键词汇和句型陈述理由。

(3)通过拓展阅读与小组合作，学生能够制定出一个简单的主题公园一日游计划

(4)通过本节课的学习，学生能够有较强的自信心自如陈述自己的观点。

教学过程

Step1Warming-upandlead-in(5mins)

(1)导入

教师提问学生“Haveyoubeentoathemepark?”与“Whatcanyoudoinathemepark?”，以此导入到本课的课题。然后通过图片介绍主题公园内常见的游乐设施，为文本阅读做好铺垫。

T:Hello,class.Todaywearegoingtotalkaboutthemeparks.First,Iwouldliketoaskyou:

①IsourWestLakeParkathemepark?WhataboutJingqiWaterPark?

②Haveyoubeentoathemepark?

③Whatcanyoudoinathemepark?

S1:Westlakeisnotathemepark.JingqiWaterParkisathemepark.

S2:IhavebeentoHongkongDisneyland.Inathemeparkwecandoalotofactivities.

T:Exactly,inthethemeparkwecantakeroller-coaster,free-falldrop,swingingship,Ferriswheel,merry-go-roundandsoon.Inaword,therearevariousrideswecantakeinathemepark.Well,whatdoes“ride”mean?

S3:游乐设施

T:Yes.Hereitisanoun,meaning“供乘骑的游乐设施”.

(2)揭题

教师引导学生对课文题目进行预测。

T:Withtheserides,thereisnodoubtthatwewillhavegreatfuninathemepark,right?Justlikethetitleofthisarticlesuggest:Themeparks–fun.Butwhatabout“morethanfun”?Whatdoesitmeaninyouropinion?

S4:“morethanfun”meansyoucanalsogetalotofinformation.

[意图说明]教师通过图片及设问，从学生所熟悉的福州西湖公园和鲸奇水上乐园入手,激发学生原有的普通公园与主题公园知识体系，引导学生对文章题目进行预测，引发好奇心，从而导入新课。

Step2Reading(34mins)

(1)扫读。引导学生回答以下问题。(3mins)

a.Howmanythemeparksareintroduced?Whatarethey?

Andwherearethey?

b.Wheredoyouthinkyouwouldseethiskindofwriting?

T:Thankyou,youropinionisquitereasonable.Nowlet’sdosomereadingtaskstocheckit.First,Iwouldlikeyoutofindout:

“Howmanythemeparksareintroduced?”

S5:Three.

T:Yes.Itisveryobvious.Whenwetrytofindoutthemainideaofaparagraph,usuallywecanfocusonthefirstandthelastsentence.Thentellmewhatthethreethemeparksare?Andwherearethey?

S5:DisneyLand,DollywoodandCamelot.

T:Thanksforyouraccurateanswers.Nowthatwehavearoughideaofthisarticle,wheredoyouthinkyouwouldseethiskindofwriting?

S6:Newspaper?

S7:Magazine?

T:Yes,verylikely.Maybefromanewspaperoratravelmagazine.

[意图说明]引导学生扫读全文，关注文章结构，思考文章的出处，整体理解本篇课文。

(2)跳读及拓展阅读。(20mins)

a.引导学生填写以下表格。

T:Obviously,itaimstoattractthereaderstogotothesethemeparks,sowhatelseisitgoingtotellus?Now,pleasereadthearticlethroughandfindoutimportantinformationtofilloutthefollowingform.

T:Allright.Itistimetocheck.Willyou?

S8:Disneylandfairy,thethemeistalestories;activitiesaretravelthroughspace,visitapirateship,meetfairytalecharacters,rideaswingingship,andgoonafree-falldrop.

S9:Dollywood,thethemeiscultureofthesouth-easternUSA;activitiesarelistentoAmericancountrymusic,seecarpentersandothercraftsmenmaketheirwork,trysometraditionalcandy,rideanoldsteamenginetrain,seebaldeagles,takearideonThunderheadandotherrides.

S10:Camelot,thethemeisancientEnglishhistoryandstories.Activitiesarewatchmagicshows,

seefightingwithswordsoronhorseback,visitfarmareaandlearnaboutfarmsinancientEngland.

[意图说明]引导学生通过跳读获取特定的信息，将这些信息转化为表格形式，加深对文本的理解。

b.展示图片，引导学生进行图片与三大主题公园的匹配，并陈述理由。

T:Thanks!Anyonehasanydifferentideas?No?Ok,itseemsthatallofyouhavehadagoodunderstandingofthisarticle.Thatisgreat.Next,Wearegoingtoplayagame.Iwouldliketoshowyousomepictures,pleasetellmewhichthemeparkitbelongstoandwhy.Ifyouknow,juststandupandsayit,assoonaspossible.Ready?Go!

Ss:Disneyland.

T:Wonderful.Whataboutthisone?Whatisinthepicture?

Ss:Steamenginetrain.

T:Exactly.So,itis…

Ss:Dollywood.

T:Nextone?

Ss:Camelot.

T:Yes.Wecanseeknightsfightingwithswords.Andnext?

Ss:Camelot.Thereisbaldeagle.

T:Ok.Thelastone,thelastchance.Ready?Go!

S11:Camelot.

T:Why?

S11:itisafarm.

T:Yes,youhavesharpeyes.

[意图说明]运用图片，提供课文关键词汇和句型的运用情境，引导学生复述三大主题公园的主要特点，检测学生对文章的理解。采用学生快速站起回答的游戏方式，可以调动课堂气氛，创造轻松的学习环境。

c.回顾课文题目，引导学生思考其含义。

T:Nowwehavefinishedthereading,couldyoutellmethemeaningofthetitle“Themeparks-funandmorethanfun”?Beforereading,Shumanmentionedthatitcanprovidefunbutalsoinformation.Doyouagreewithherordoyouhaveanewidea?

S12:Ithinkitmeansthemeparkscanbringpeoplehappiness.

T:Yes.Itbringshappiness.That’sthefunpart.Whataboutmorethanfun?

S12:morethanfunmeansthemeparksaremoreinterestingthanotherparks.

T:Yes,itismoreinteresting.Anythingelse?No?Ok,thankyou.Sitdown,please.Hementionedithasalotoffun.Yeas,itis.Aboutmorethanfun,wecanagreewithShuman’sidea.Themeparksprovideusalotinformation.Forexample,Dollyhood,whatcanwelearnfromit?

Ss:Americanculture.

T:Yes.WhataboutCamelot?

Ss:Englandhistory.

T:Yes.

[意图说明]在扫读与跳读练习后，引导学生回顾全文，进一步检测其对课文的理解。

(3)批判性阅读。(6mins)

a.引导学生思考以下问题：

①.Isitalwaysfunandmorethanfuninthethemepark?

②.Didyouhaveanyunhappyexperiencesinthethemepark?

Orhaveyouheardaboutanyunhappyexperiencesinthethemepark?

T:Exactly.Besidesthoseexcitingrides,wecanalsolearnalotofthingsinthethemeparks.Butisitalwaysfunandmorethanfuninthethemepark?Didyouhaveanyunhappyexperiencesinthethemepark?Orhaveyouheardaboutanyunhappyexperiencesinthethemepark?YoujustmentionedyouwenttoDisneyLand.Anythingunsatisfied?

S12:Atnoon,weallhungry.Wewenttorestaurant.Itwasexpensive.Itwasbad.

T:Soyouwerenotsatisfiedwiththefood.

[意图说明]引导学生结合自己的经历进行批判性阅读，培养学生思维的独立性。

b.引导学生进行拓展阅读，归纳作者行程不愉快的三个理由，提出相应的应对方式。

T:Actuallyyouarenotalone.Nowlet’sreadABadDayatMagicLandandfindoutthreethingsthatruinedthewriter’sthemeparktrip.

S13:First,hethrewup.Itwasembarrassed.Second,hisfoodwasruined.Third,hisglassesfellinthewater.

T:Yes,thereasonsarethathewentontoomanyrollercoastersandhadanexpensiveandterriblelunch.What’sworse,hisglassesfellintothewater.Wedon’twantsuchatrip.Ofcourse,wewantfunandmorethanfun.Howtoavoidallthesethings?Canwetryalltherides?

Ss:No.

T:Wedon’thavethetimeaswellastheenergy.Soweneedto?

Ss：Plan?

T:Yes.Weneedtochoosewhat’sourfavorite,forexample.Whataboutfood?Itisalwaysexpensiveinathemeparkoranydestination?

Ss:Sandwich?

T:Goodidea.Maybewecanhavesomehomemadefood.Whataboutglasses?Besidesglasses,whatiseasilylost?

Ss:watch,purse,phone…

T:Yes.Topreventitfromhappening,weshouldtakecareofourpersonalthings.

[意图说明]通过拓展阅读，进一步丰富学生对主题公园的认识，并为下一环节的一日游计划做好铺垫。

(4)创造性阅读。(5mins)

组织学生进行小组活动，每个小组选择一个主题公园，结合课文内容设计一个简单的一日程安排表。

T:Indeed,agoodplanisnecessary.Andlet’smakeone.Supposeyouaregoingtooneofthethreethemeparksinourtext,usetheforminyourhandouttomakeasimpletripplan.Everyfourofyoupickonethemeparkfromourtext.Andeachonehashisorherresponsibility.Onemakessuggestionaboutmorningactivity;onenoonactivity;oneafternoonactivity;andthelastoneisthepresenter.Thepresentershouldbeclearandloud,haveenougheyecontactandofcourseshowawell-organizedplan.Clear?

[意图说明]根据课内文本与拓展阅读这两则语言材料创设较符合学生生活实际的一日游计划活动，激活学生,发挥学生的自主性和创造性。小组合作的方式也可以让学生进行同伴互助学习，共同进步。

Step3Post-reading(5mins)

学生小组代表上台陈述设计好的一日程。其他学生使用评价表从三个方面进行简单评定。

T:Everyone,itistimetopresent.Dorememberpresenterneedstopayattentiontoallthethreethings.Andthelistenersneedtopayattentionandevaluate.

S14:Iwouldliketosharemyplanwithyou.Frommyperspective,besidesawell-organizedplan,somepreparationsareofgreatsignificance.Forexamplewemayneedtotakeanumbrellaincaseofbadweatherandsomepillsincaseofemergency.Andourgroupdividedourplanintothreeparts:morningvisit,noonvisitandtheafternoonvisit.Inthemorning,wecanseecarpentersandothercraftsmenmaketheirworkintheoldfashionway,Ithinkthatwouldbegreatfun.Inthenoon,wecanhavealunchwhileenjoyingthecountrymusicperformedintheoutdoortheatre.Afterlunch,wecanvisitcandystoreandtrythesamecandymade150yearsago.Afternoon,wecantakearideontheonlysteamenginetrainandevenseesomebaldeagle.That’sall.Ithinkwecanenjoyourone-daytripinDollywood.Thankyou.

T:That’sawonderfulplan.Clearandloud,fivestars.Well-organized,sixstarsmaybe.Butweonlyhavefive.Abouteyecontact,nexttime,youneedtotakesomesimplenotes.Thenyoudon’tneedtoturnoveragainandagain.SoIwillyougiveyoufourstars.Whataboutyourevaluation?Whatdoyouthinkofherpresentation?Doyoulikeit?Yes,okjustmakeyourevaluationonyourhandout.Now,Whataboutnextgroup?

S15:Well,whataboutmyplan.BeforeIgotoCamelot,IwillsearchtheinternetgaininginformationaboutEnglishculture.Inthemorning,Igothere,waitingoutsidethegate.Iwillbeveryexcited;Iwillseesomefakeroyalmembers,likeKingEdwardandtheknightsofroundtable.Afterthelunch,IwillgothefarmandofcourseIwillfeedtheanimals,maybeveryexcitingandinteresting.Andthenjousting.Afterdinner,Iwillgoforthesightseeing.Thenightwillbeveryintriguing.OfcourseIwillbuysomesouvenirs.Takepictures,enjoythebeautifulthings.Ok,thankyou.

T:Charmingaccent,right.Well,itisyourgroup’stripplan.Somaybenexttimeyoushouldpresent:“ourgroupisgoingtodosth”,thatwillbemuchbetter.Well,Iwouldtoseeeverygroup’splan,sopleaseturnitintoapieceofwriting.Andseeyounexttime.Thankyou.

[意图说明]这是一个展示语言输出成果的阶段，学生上台陈述，既锻炼学生的口语，又可让教师了解本节课的有效性。运用同伴评价表，引导学生更加认真得倾听他人，同时激发陈述者的积极性。

Step4Homework(1min)

布置家庭作业：要求学生讲口头讨论的计划重新组织为书面语。

[意图说明]引导学生将口头讨论转化为书面语，强化本课的学习内容

2024高考英语教案篇11

__届高考英语必修2unit4复习教案

unit4wildlifeprotection保护野生动植物

核心词汇

1.themanager____________(雇用)another20workersforthenewpositions.

2.onjusttheseconddayofthetrip，iwas____________(咬)onthelegbyasnake.

3.thereisa____________(凶猛的)dogtoguardthehouse.pleaseknockatthedoorbeforeyouenter.

4.thebook____________(包含)alltheinformationyouneed.

5.wecannotemphasizetoomuchthe____________(重要性)oflearningenglish.

6.asthe____________(收入)levelincreases，morepeoplecanaffordacarnow.

7.hetookthepoorchildrenunderhis____________(保护).

8.i’d____________(感激)itifyouletmegetonwithmyjob.

9.toour____________(宽慰)，themissingchildreturnedhometendayslater，tiredbuthealthy.

10.thegovernmentshouldn’t____________(减少)theincomeoftheworkersbyraisingtheirtaxes.

11.用distant的适当形式填空

(1)nowadays，withsuchagoodpublictransportationsystem，it’seasytotaketripsto____________places.

(2)thefacesoffourfamousamericanpresidentsonmountrushmorecanbeseenfroma____________of60miles.

12.thecompany____________heavilybecauseofwrongjudgement.atpresent，theyareata____________astowhatkindofbusinesstostart.(lose)

1.employed2.bitten3.fierce4.contains5.importance6.income7.protection8.appreciate9.relief10.decrease11.(1)distant(2)distance12.lost；loss

高频短语

1.________________灭亡；逐渐消失

2.________________ 和平地；和睦地；安详地

3.________________ 在危险中；垂危

4.________________ 如释重负；松了口气

5.________________ 突然笑起来；大声笑了出来

6.________________ 保护……不受……(危害)

7.________________ 注意

8.________________ 形成；产生

9.________________ 按照；根据……所说

10.________________ 以致于；结果

1.dieout2.inpeace3.indanger(of)4.inrelief,5.burstintolaughter6.protect...from7.payattentionto8.comeintobeing9.accordingto10.sothat

重点句式

1.____________theseendangeredanimalsmayeven____________.

结果这些濒危动物甚至会消亡。

2.that’sgoodnews.itshowstheimportanceofwildlifeprotection，buti’dliketohelp________thewwf________.

这是个好消息，它表明了野生动植物保护的重要性，不过我想按照世界野生生物基金会的建议帮助你们。

重点句式

3.theylivedontheearthtensofmillionsofyearsago，____________humanscameintobeing...

千百万年前恐龙就在地球上生活，比人类的出现要早得多……

4.youshould____________therainforest________iliveandappreciatehowtheanimalslivetogether.

你应该多关注我居住的雨林并欣赏一下动物们是如何在一起生活的。

1.asaresult；dieout2.as；suggests3.longbefore4.paymoreattentionto；where

知识详解

1.containvt.包含；容纳；克制(强烈的感情等)；抑制

(回归课本p26)itcontainsapowerfuldrugwhichaffectsmosquitoes.

它含有一种强效的药物可以防止蚊虫叮咬。

①thechinesedietcontainsalotoffruitandgreenvegetables.

中国的饮食包括很多水果和绿色蔬菜。

②(朗文p431)ifounditmoreandmoredifficulttocontainmyanger.

我发现越来越难控制自己的愤怒。

③thehallcancontain/hold/seat/admit3,000people.

这个大厅可以容纳3000人。

[例句探源]

[易混辨析]

include，contain

(1)include包括，侧重被包含者只是整体中的一部分。

(2)contain包括，侧重“整体内有”，指在某一范围或容器内能容纳某物。不用于进行时态。

①oursix­citytourincludedavisittolondon.

②thecontainercontainsmanykindsoffruits，includingapples/applesincluded.

[即境活用]

1.littlejohnnyfeltthebag，curioustoknowwhatit____________.

a.collectedb.contained

c.loaded            d.saved

解析：选b。句意：小约翰尼摸了一下袋子，非常好奇地想知道里面装着什么东西。collect“收集，搜集”；contain“含有，装有”；load“装载”；save“节省”。由句意可知选b。

2.mercyn.仁慈；宽恕；怜悯

(回归课本p26)farmershunteduswithoutmercy.

农民们毫不留情地捕杀我们。

[归纳拓展]

[例句探源]

①hewentdownonhiskneesandbeggedformercy.

他跪下来，乞求宽恕。

②(朗文p1290)havinglostenginepower，theboat’screwfoundthemselvesatthemercyofthewind.

在失去引擎动力之后，船员们发现他们只能任凭风力摆布了。

③(牛津p1262)it’samercyshewasn’tseriouslyhurt.

幸运的是她伤势不重。

2.sheisakind­heartedwomanandoftenhas________mercy________peoplewhoareintrouble.

a.a；onb./；on

c.a；to      d./；to

解析：选b。havemercyon...为固定结构。

[即境活用]

3.affectvt.影响；感动；(疾病)侵袭

(回归课本p26)itcontainsapowerfuldrugwhichaffectsmosquitoes.

它含有一种强效的药物可以防止蚊虫叮咬。

[归纳拓展]

①(牛津p32)thesouthofthecountrywasworstaffectedbythedrought.

该国南方旱情最严重。

②(牛津p32)youropinionwillnotaffectmydecision.

你的意见不会影响我的决定。

[例句探源]

③(牛津p32)theyweredeeplyaffectedbythenewsofherdeath.

她死亡的消息使他们唏嘘不已。

④televisionhasaneffectonyoungpeople，whichmanyteachersworryabout.

电视对年轻人有影响，这使许多老师很担心。

3.(__年高考上海卷)withthegovernment’said，those__________bytheearthquakehavemovedtothenewsettlements.

a.affectb.affecting

c.affected   d.wereaffected

解析：选c。句意：在政府的援助下，那些受到地震影响的人们已经搬到新的定居点。用affect的过去分词形式作主语those的后置定语，表示“受到地震影响的人们”。

[即境活用]

4.themovieonce________awholegenerationofpeople.theyprovedtobeofmuch________intheeducationofpeople.

a.affected；effect   b.effected；affect

c.effected；effect   d.affected；affect

解析：选a。考查词语辨析。affect影响，感动，作动词；effect影响，作名词。

4.appreciatevt.欣赏；感激；意识到

(回归课本p26)youshouldpaymoreattentiontotherainforestwhereiliveandappreciatehowtheanimalslivetogether.

你应该多关注我居住的雨林并欣赏一下动物们是如何在一起生活的。

[归纳拓展]

①(牛津p82)histalentsarenotfullyappreciatedinthatcompany.

他的才干在那家公司未受到充分赏识。

②ireallyappreciateworkingwithsomeonewhodoessuchagoodjob.

我非常乐意与工作如此出色的人共事。

[例句探源]

③iwouldappreciateitverymuchifyouwouldhelpmewithmyenglish.

如果你能帮助我学英语，我将不胜感激。

④i’dliketoshow/expressmyappreciationforeverythingyou’vedone.

我想对您所做的一切表示感激。

5.(__年青岛市联合模拟)iwouldappreciate________，tobefrank，ifgoodscouldbedeliveredassoonaspossible.

a.youb.this

c.it    d.myself

解析：选c。考查代词。此处it作形式宾语，代替后面的“ifgoodscouldbedeliveredassoonaspossible”。tobefrank为插入语。

[即境活用]

6.ireallyappreciate________torelaxwithyouonthisniceisland.

a.tohavehadtime   b.havingtime

c.tohavetime    d.tohavingtime

解析：选b。appreciate后面接动名词或名词，不接不定式。

7.iappreciated________backandgreetingthatafternoonafterourdeparture.

a.youtocall   b.youcall

c.yourcalling   d.you’recalling

解析：选c。appreciate后接v.­ing形式表示“感激做某事”。

5.succeedvi.成功；继承

vt.接替；继任

(回归课本p27)whatmustbedoneifwildlifeprotectionistosucceed?

如果野生动物保护计划要想成功的话必须要做什么？

[归纳拓展]

①(牛津p2017)youwillhavetoworkhardifyouaretosucceed.

要想有所作为，你必须苦干。

②(朗文p2059)ouradvertisingcampaignhassucceededinattractingmorecustomers.

我们的宣传活动成功地吸引了更多的顾客。

③hehadtosucceedtothebusinesswhenhisfatherpassedaway.

当他父亲去世时他不得不继承他父亲的事业。

[例句探源]

8.wehaveeveryreasontobelievethat________londonolympicgameswillbe________success.

a./；ab.the；/

c.the；a        d.a；a

[即境活用]

解析：选c。句意：我们有理由相信__年伦敦奥运会将会取得成功。在由普通名词构成的专有名词前用定冠词the。success表“成功”的概念时为不可数名词，但作“成功的人”或“成功的事”讲时为可数名词，前面须加不定冠词“a”表泛指，故选c。

6.dieout灭亡；逐渐消失

(回归课本p25)asaresulttheseendangeredanimalsmayevendieout.结果，这些濒危动物甚至可能会消亡。

[归纳拓展]

①manyoldcustomsaregraduallydyingout.

许多旧习俗都在日渐消逝。

②(牛津p552)thisspecieshasnearlydiedoutbecauseitshabitatisbeingdestroyed.

因栖息地正受到破坏，这一物种已濒于灭绝。

[例句探源]

③(牛津p552)thesoundoftheirlaughterdiedaway.

他们的笑声渐渐消失了。

④intheolddaysmanypoorpeoplediedofcoldandhunger.

在过去，许多穷人因寒冷和饥饿而死亡。

⑤sheisdyingtoseeyou.

她渴望见到你。

9.althoughthewindhas________，therainremainssteady，soyoustillneedaraincoat.

a.turnedup  b.goneback

c.dieddown    d.blownout

解析：选c。c项意为“平息”。a项“出现，到来”；b项“回来”；d项“吹灭”，因此选c。句意：虽然风停了，但是雨还在下，因此你要带上雨衣。

[即境活用]

10.astheairisbeingpolluted，manykindsofwildanimalsare________.

a.died    b.dyingdown

c.dyingout   d.death

解析：选c。die为不及物动词，不能用于被动语态，排除a项；death为名词“死亡”，不合题意。根据题意应为“灭绝”。

7.comeintobeing形成；产生

(回归课本p30)theylivedontheearthtensofmillionsofyearsago，longbeforehumanscameintobeingandtheirfutureseemedsecureatthattime.

它们生活在千百万年前的地球上，比人类诞生早得多，而且那时它们的未来看似很安全。

[归纳拓展]

①nooneknowswhensuchacustomcameintobeing.

没人知道这种风俗是什么时候开始形成的。

②wedon’texactlyknowwhenthelawcameintoeffect.

我们不确定这个法律是何时生效的。

③whendothenewregulationscomeintoforce?

新规章什么时候开始执行？

[例句探源]

[即境活用]

11.(__年高考北京卷)scientistshavemanytheoriesabouthowtheuniverse________intobeing.

a.cameb.wascoming

c.hadcome    d.wouldcome

解析：选a。句意：关于宇宙是如何产生的，科学家们有很多理论。根据句意可知宇宙产生绝非将来要发生的事，所以先排除b、d两项，c项hadcome为过去的过去，因题中无过去时间作参照，故排除。宇宙产生发生在过去，故用一般过去时。

8.protect...from/against...使……免受……

(回归课本p26)i’m protectingmyselffrommosquitoes.

我保护自己不被蚊子咬。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(__年高考陕西卷)hewaswearingdarkglassestoprotecthiseyesfromthesun.

他戴墨镜以保护眼睛免受日光的照射。

②somethingmustbedonetoprotecttheenvironmentfrombeingpolluted.

必须采取措施保护环境免受污染。

③therewasnothingtostopherfromdoingso.

没有什么能够阻止她这样做。

12.完成句子

(1)保护朋友不受敌人的伤害是他们的责任。

itistheirdutyto________theirfriends________theenemy.

答案：protect；against

(2)我认为政府应该禁止人们在某些日子开车。

ithinkthegovernmentshould________________________________oncertaindays.

答案：stop/keep/preventpeoplefromdrivingcars

句型梳理

1【教材原句】that’sgoodnews.itshowstheimportanceofwildlifeprotection，buti’dliketohelpasthewwfsuggests.(p26)

这是个好消息，它表明了野生动植物保护的重要性，不过我想按照世界野生生物基金会的建议帮助你们。

【句法分析】1)as在句中引导方式状语从句，意为“按照；如同”。

①youmustdoeverythingasido.

你必须照着我来做每一件事。

②wheninrome，doasromansdo.

入乡随俗。(在罗马时就要像罗马人那样做)

2)suggestvt.建议；暗示；推荐

itissuggested/advisedthatsb.(should)dosth.

(2)suggest作“暗示；表明”之意时，可接名词或从

句，但从句中的谓语动词要根据主句的谓语动词决定其形式。

(3)suggestionn.[c]建议；迹象

at/onsb.’ssuggestion根据某人的建议

make/offerasuggestion提出建议

③(朗文p2063)isuggesttakingtoalawyerbeforeyoudoanything.

我建议你在采取任何行动之前先找一名律师谈谈。

④—howdoyousuggestwegotobeijingforourholidays?

你建议我们如何去北京度假？

—ithinkwe’dbetterflythere.it’smuchmorecomfortable.

我认为我们最好乘飞机去那儿，乘飞机更舒服。

⑤thepalelookonhisfacesuggestedthathewasill.

他脸色苍白，表明他有病了。

⑥theymadeasuggestionthatwe(should)gotherebytrain.

他们建议我们应该坐火车去那儿。

[即境活用]

13.(__年高考上海卷)billsuggested________ameetingonwhattodofortheshanghaiexpoduringthevacation.

a.havingheldb.tohold

c.holding    d.hold

解析：选c。句意：比尔建议在假期中召开一个有关上海世博会事宜的会议。suggestdoingsth.建议做某事。

2【教材原句】theylivedontheearthtensofmillionsofyearsago，longbeforehumanscameintobeing...(p30)

千百万年前恐龙就在地球上生活，比人类的出现要早得多……

【句法分析】(1)longbefore相当于longlongago，意为“很久以前”，常用于过去时或过去完成时的句子中作时间状语，before后面可以跟从句。

(2)beforelong相当于soon或alittlelater，意为“不久；不久以后”，常与将来时、过去时态连用，在句中作状语，不可以直接加从句。

(3)itwillnotbelongbefore＋从句过不了多久就……

(4)itwillbelongbefore＋从句要过很久才……

①itwon’tbelongbeforehegoesabroad.

不久之后他就要出国。

②ihadheardofhimlongbeforeicamehere.

早在我来这儿很久以前我就听说过他的情况。

③itdidn’ttakelongbeforethefirewasputout.

不久火就被扑灭了。

[即境活用]

14.—whydidn’tyouasktheteacherthequestion?

—shehadlefttheoffice________ihadtimetodoit.

a.asb.till

c.after     d.before

解析：选d。答句句意：我还没来得及问她问题，她就离开了办公室。before表示“还没来得及……就……”。

15.thepresidentmadeamistake，butthenhecorrectedthesituation________itgotworse.

a.until    b.while

c.before    d.because

解析：选c。考查连词的用法。句意：董事长犯了一个错误，但是后来他在情况恶化之前进行了纠正。before表示“在……之前”。

2024高考英语教案篇12

高考英语“雷人”单项选择题五十例

“雷”是时下很流行的网络用语，常常指非常令人惊讶和意外的语言、事情。其实，在高考当中为了迷惑高考学生增加考题难度系数，出题者可谓煞费苦心，同样也精心编制了令我们看完答案后感到很意外的“雷人型”试题。对于大量做题形成惯性思维的学生，这种“雷人型”试题往往杀伤力很大，笔者就此类“雷人型”试题进行总结剖析。

下面是一些比较典型的“雷人型”题目，请大家做做看：

1.mr.wangmadeuphismindtodevoteallhecould____hisoralenglishbeforegoingabroad.

a.improveb.toimprovec.improvingd.toimproving

2.everythinghe____awayfromhimbeforehereturnedtohishometown.

a.tookb.hadbeentakenc.hadhadbeentakend.hadtaken

3.beforehewentabroad,hespentasmuchtimeashe____english.

a.couldlearningb.learnedc.tolearnd.couldlearn

4.youcanneverimaginewhatgreatdifficultyihave_____yourhouse.

a.foundb.findingc.tofindd.forfinding

5.thepersonwespoketo____noansweratfirst.

a.makingb.makesc.maked.made

6.thepersonwereferredto（提及）____usareporttomorrow.

a.givingb.willgivec.gaved.give

7.thedayswehavebeenlookingforwardto____soon.

a.comingb.willcomec.camed.havecome

8.thepersonwetalkedabout____ourschoollastweek.

a.visitingb.willvisitc.visitedd.hasvisited

9.themanwhosesongswearefondof____inourcitynextweek.

a.singingb.tosingc.willsingd.sang

10.notonly____thejewelryshe____beensoldforherson'sgamblingdebtsbutalsoherhouse.

a.is；hasb.has；hadc.has；hasd./；has  

11.______inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.（nmet96）

a.losingb.havinglostc.lostd.tolose

12.theresearchissodesignedthatonce____nothingcanbedonetochangeit.（nmet）

a.beginsb.havingbegunc.beginningd.begun

13.---whatdoyouthinkmadethewomansoupset？

---_____weight.（1997上海试题）

a.assheputonb.putonc.puttingond.becauseofputtingon

14.timeshouldbemadegooduseof____ourlessonswell.

a.learningb.learnedc.tolearnd.havinglearned

15.can_____beinthedesk_____youhaveputmyletter？

a.it；whichb.i；wherec.you；inwhichd.it；that

16.never_____timecomebackagain.

a.haslostb.willlosec.willlostd.lose

17.---____wasit____theydiscoveredtheentrancetotheundergroundpalace?

---totallybychance.

a.what,thatb.how,thatc.when,howd.where,that

18.ihavenothingtoconfess.____youwantmetosay?

a.whatisitthatb.whatitiswhatc.howisitthatd.howitisthat

19.isthisfactory_____youvisitedtheotherday？

a.theoneb.thatc.whered.when

20.wasit_____sheheardwithherears_____reallymadeherfrightened？

a.what；thatb.it；thatc.that；whichd.what；/

21._____whatthesixblindmensaidsounded！

a.howfoolishlyb.howfoolishc.whatfoolishlyd.whatfoolish

22.itwas_____theoldclockthattheoldmanspentthewholemorningathome.

a.repairb.repairingc.torepaird.inrepair

23.isthishotel_____yousaidweweretostayinyourletter?

a.thatb.wherec.theoned.inwhich

24.pleasetellmethewayyouthoughtof___thegarden.

a.takecareofb.totakecareof

c.takingcareofd.howtotakecareof

25.afastfoodrestaurantistheplace____,justasthenamesuggests,eatingisperformedquickly.

a.whichb.wherec.thered.what

26.thefilmbroughtthehoursbacktome______iwastakengoodcareofinthatfar-awayvillage.

a.untilb.thatc.whend.where

27.theprofessorhaswrittenanotherbook____ofgreatimportancetocomputerscience.a.whichithinkitisb.andithinkis

c.whichithinkisd.whenithinkis

28.—wheredoyouthink_____he_____thecomputer？—sorry，ihavenoidea.

a.had；boughtb.has；boughtc.did；buyd./；bought

29.weshoulddomoresuchexercisesinthefuture,ithink,_____thosewedidyesterday.

a.asb.likec.aboutd.than

30.hewilltellyou_____heexpectswillwinsuchamatch.

a.whyb.whomc.whichd.who

31.innewzealand,imadelotsoffriends___averypracticalknowledgeoftheenglishlanguage.

a.getb.togetc.gettingd.got

32.i'mbusynow.i'msorryican'thelp____theflowers.

a.wateringb.wateredc.watersd.towater

33.whowouldyourather_____thereportinsteadofyou?

a.havewriteb.havetowritec.writed.havewritten

34.wemuststoppollution_____longer.

a.livingb.fromlivingc.tolived.live

35.---wasitunderthetree____youwereawaytalkingtoafriend?

---sure.butwhenigotbackthere,thebikewasgone.

a.thatb.wherec.whichd.while

36.notfarfromtheclubtherewasagarden,____ownerseatedinitplayingbridgewithhischildreneveryafternoon.

a.whoseb.itsc.whichd.that

37.wanglingwaselected____allheisthetallest.

a.becauseb.becauseofc.ford.as

38.we’llbefreetomorrow,soisuggest____tothehistorymuseum.

a.tovisitb.visitingc.weshouldvisitd.avisit

39.ilikeswimming,whilewhatmybrotherenjoys____.

a.cookingb.tocookc.iscookingd.cook

40.thankyouforthetroubleyouhave____tohelpme.

a.paidb.takenc.hadd.asked

41.whoisitup_____decidewhethertogoornot?

a.totob.forforc.toford.forto

42.wekeepintouch____writingoften.

a.withb.ofc.ond.by

43.---howlonghaveyoubeenhere?

---_____theendoflastmonth.

a.inb.byc.atd.since

44.youshouldtreathim（in）theway____suitshimmost.

a.thatb.inwhichc./d.why

45.heinsistedthatthesky____clearupthefollowingday.

a.wouldb.shouldc./d.be

46.heisastrictbutkind-heartedfather,____thechildrenrespectbutareafraidof.a./b.thatc.forwhomd.onewhom

47.mr.smithis_____agoodteacher_____weallrespect.

a.such;thatb.such;asc.so;thatd.so;as

48.pleasemakemyexcuseattomorrow’smeeting---i’vegottoomuchwork_____.

a.todotocomeb.doingcomingc.todocomingd.doingtocome

49.---youhaven’tbeentobeijing,haveyou?

--_____.andhowiwishtogothereagain!

a.yes,ihaveb.yes,ihaven’tc.no,ihaved.no,ihaven’t

50.hewassentencedtodeath_____whathehasstolenfromthebank.

a.thatb.sincec.becaused.becauseof

简析：

1.此题中包含固定短语devote…to，其中to为介词，后面应接定名词。动词devote后接的宾语为all，all又为先行词，后又包含一个定语从句：hecould（do）。此题很容易误以为could后应接动词原形，而易选为a。答案为d。

2.此题应该首先把句子结构分析清楚。句中everything既作句子的主语，又作先行词，后接定语从句（that）hehad，而hadbeentaken是过去完成时的被动态作句子的谓语。此题的意思为“在他返回家乡之前，他所有的一切都被拿走了”。故选c。

3.此题中包含句型结构spend…（in）doingsth.,其中题中spent的宾语为muchtime,muchtime作为先行词，后又接定语从句hecould（spend）。故选a。

4.题中difficulty为先行词，后接定语从句（that）ihave，实际上构成一个固定句型：havedifficulty（in）doingsth.。因为in可以省略，所以选b。

5.此题中也包含一个定语从句wespoketo，theperson既作先行词，又作句子的主语，要填入的应该是句子的谓语，根据句子的需要，应选过去时。本题中的to为陷阱，实际上它属于定语从句中，而不影响主句的谓语动词。故d正确。

6.同上题一样，句中包含定语从句wereferredto，所缺成份为句子的谓语，又根据句中的tomorrow，故用将来时。选b。

7.同理，此句中的定语从句包含短语lookforwardto，虽然to为介词，但并不影响主句的谓语动词，只是一个陷阱而矣。又根据句中的soon，应用将来时，故选b。

8.同样，句中包含的定语从句wetalkedabout中about虽为介词，但不影响主句的谓语，又根据后面的时间状语为lastweek，故应选c。

9.此句也包含定语从句whosesongswearefondof，其中of虽为介词，但不影响主句的谓语动词，而句中时间状语为nextweek，故选c。

10.此题中由于notonly置于句首，故用部分倒装结构。第一个has助动词，是句中谓语动词hasbeensold中has的提前。第二个has为实义动词，属于定语从句中，表示“有”的意思。本句的意思为：不但是她所有的珠宝，而且还有她的房子一起已经被卖掉作为她儿子的赌债了。答案为c。

11.此题为省略句。lostinthought相当于becausehewaslostinthought。短语belostin表状态，表示“陷入……”。故选c。

12.此题也为省略句。连词once后省略了主语thesearch，从句“oncebegun”相当于“oncethesearchisbegun”。答案为d。

13.此题也是一个省略回答，完整的回答是：puttingonweightmadethewomansoupset。用动名词短语作主语。故选c。

14.此题选c，考查的是不定式做目的状语。此句是利用被动结构设置陷阱。转化为主动态是：（we）shouldmakegooduseoftimetolearnourlessonswell。

15.此题实际上是考查强调句型it…that…，只是用一般疑问句形式增加了难度而矣。故选d。

16.本题考查的是倒装结构。正常语序为：losttimewillnevercomebackagain。其中lost为过去分词作定语，表示“失去了的时间”。故选c。

17.首先根据回答totallybychance可知，问句是问有关方式的问题，故第一空应填how；其次，问句是强调句型的一种特殊疑问句形式，强调的是方式状语how。故选b。

18.此题实际上考查的也是强调句型的特殊疑问句形式，强调的是疑问词what。而答案b不是疑问语序。故选a。

19.本题可以改为：thisfactoryis_____youvisitedtheotherday.句中is后面无表语，后面定语从句也没有先行词，故填入既做表语又做先行词的theone。所以答案为a。

20.此题考查的是强调句型中又包含主语从句的情况。whatsheheardwitherears是由what引导的主语从句。第二空中的that则为强调句型中的that。故答案为a。

21.此题为感叹句。句中有系动词sound，它后面应接形容词。该句可改为：whatthesixblindmensaidsoundedfoolish.故选b。

22本题仍考查的是强调句型。该句可还原为：theoldmanspentthewholemorningathome（in）repairingtheoldclock。故选b。

23.此题与第19题相比，19题中的visited为及物动词，而本题中的stay为不及物动词，inyourletter中的in不可与stay连用。此题可改为：thishoteliswhereyousaidweweretostayinyourletter.实际上是由where引导的表语从句，而不可看作由theone作先行词的定语从句。答案为b。

24.此题是以插入语设置陷阱。youthoughtof为插入语，不影响totakecareof作theway的定语。答案为b。

25.句中justasthenamesuggests是作插入语，把它去掉后发现是由where引导的定语从句，先行词为theplace。故选b。

26.同样，此句中定语从句的先行词thehours被backtome隔而矣。先行词在定语从句中充当状语。故选c。

27.答案选c。ithink是插入语。a答案中的it是多余的。

28.此题中doyouthink是插入语。但在有doyouthink的特殊疑问句中，虽是疑问句，句子却要用陈述语序。故选d。

29.本题中ithink是插入语。exercises被more修饰，故应选than，构成比较结构more…than…。不能受such的影响而选了a。答案为d。

30.此题中heexpects为插入语。舍去后发现宾语从句中缺做人的主语who。故选答案d。

31.该题中不可把made理解为使役动词，而误选a。实际上madelotsfriends意思是“交了很多朋友”，答案b是不定式toget在句中作目的状语。

32.答案为d。此题中的can’thelp并不是表示“情不自禁做某事”的意思，根据上文是可知是表示“不能帮助做某事”，其结构为：can’thelp（to）do。

33.此题考查的是结构：havesbdosth.。可以把它变成陈述句来理解：iwouldratherhavetomwritethereportinsteadofyou.再就tom提问就变成了who（m）wouldyouratherhavewritethereportinsteadofyou?故选a。

34.此题并不是考查我们熟悉的结构stop…（from）doingsth，而是不定式表目的，此句的意思为：我们必须阻止污染以便活得更长。故选c。

35.此题很容易误以为是强调句型而选a。做好此题关键是正确理解句中的it的意思。从上下文的语境来看，it应是代词，指代thebike，故用while引导时间状语。句子可以理解为：“当你离开去同朋友谈话的时候，你的自行车是在这树下吗？”“当然，但当我回来时，自行车就不见了。”故选d。

36.答案为b。此题关键是理解seated这个单词，它是过去分词，而不是作谓语的过去式。它不能在句中谓语。所以后面句子不是一个非限制性定语从句，而是一个独立主格结构，故选代词its。

37.本题很容易误选为a。因为because后接句子。正确答案应为b。并不是考查becauseof这个短语，而是ofall“在所有的里”这个短语。句意为“wandling被选取了是因为在所有的人里面他是最高的”。

38.此题在特别注意小品词to,我们知道visit为及物动词，后面不加to，而作名词时则可以。故选d。

39.此题容易误选a。实际上whatmybrotherenjoys是主语从句，不影响后面的成份。故选c。

40.此题考查固定短语：takethetroubletodosth，表示“不辞辛劳地去做某事。”所以答案为b。

41.答案为a。第一个to属于beupto这个短语，第二个to为不定式表目的状语。

42.本题容易误选a。误以为是考查固定短语keepintouchwith，其实考查由by作方式状语。答案为d。

43.此题容易选a或b。以为是考查固定短语。答案为d。表示“自从上个月末以来”。

44.此题中先行词theway后面的定语从句中充当主语。故只能选a。如果先行词theway有从句中充当状语，则可以用that,inwhich或省略。

45.此题中的insisted作“坚持说，确信”，不用虚拟语气；只有作“坚持要求，坚持认为”时，才用虚拟语气。故选a。

46.此题答案只能为d。替代词one在句中作同位语，代指father，后面再接一个定语从句。先行词one又在从句中充当宾语。

47.此题中要注意到及物动词respect后没有带宾语。故此句不是由such…that…引导的结果状语从句，而是由as引导的定语从句。故答案为b。

48.此题答案应为a。不定式todo与havegotmuchwork搭配，即havegotmuchworktodo（有许多工作要做）；不定式tocome与much前的too搭配，构成too…to…句式。句意为“我有太多的工作要做，不能来”。

49.注意题中最后一个单词again（看三遍！）。不要误选为d。答案应为a。全句的句意为“你没有去过北京，是不是？”“不，我去过。我多么想再一次去那里。”

50.不要误选为c。实际上what从句从本质上相当于一个名词。whathehadstolen=thething（s）thathehadstolen。故选d。

2024高考英语教案篇13

__届高考英语必修4unit5复习教案

unit5themeparks  主题公园

核心词汇

1.themethodyouthoughtoutjustnowisreallyverygood，butiknowthisisnota(n)____________(独一无二的)methodtosolvetheproblem.

2.the____________(主题)oftheshanghaiworldexpois“bettercity，betterlife”.

3.thedogwaitingatthegatebegan____________(摇摆)itstailwhenitsawtheboyreturning.

4.youcanhaveeitherthedoubleroomorthefamilyroom，____________(无论哪一个)youwant.

5.hisgrandmaspentherlifedoinggood____________(行为)，andwasrespectedbyeveryoneinthevillage.

6.muchtoeveryone’s____________(娱乐)，mr.smithcametoworkdressedasaclown.

7.thesilkroadhasa____________(长度)ofmorethan4,000kilometersandahistoryof2,000years.

8.theinjurytohisfootmayendhiscareerasan____________(运动员).

9.用various的适当形式填空

(1)childrencanchoosefromamonga____________ofactivitiesinthispark.

(2)theyarrivedlatefor____________reasons，disappointingthehost.

10.用admit的适当形式填空

(1)onlyathleteswhohavereachedtheagreedstandardfortheireventwillbe____________ascompetitors.

(2)afewdaysaftertheinterview，ireceivedaletterofferingme____________totheuniversity.

1.unique2.theme3.swinging4.whichever5.deeds6.amusement7.length8.athlete9.(1)variety,(2)various10.(1)admitted(2)admission

高频短语

1.________________以……而闻名

2.________________ 对……熟悉

3.________________ 根据……模仿；仿造

4.________________ 参加

5.________________ 提前

6.________________ 实现

7.________________ 难怪；不足为奇

8.________________ 玩得高兴

9.________________ 面对面

10.________________ 接近

11.________________ 活跃起来

1.befamousfor2.befamiliarwith3.bemodelledafter4.takepartin5.inadvance6.cometrue7.nowonder,8.havefun9.facetoface10.getcloseto11.cometolife

重点句式

1.________________youlike，thereisathemeparkforyou!

无论你喜欢哪一个，不管你喜欢什么，都会有一个适合你的主题公园！

2.withalltheseattractions，________________tourismisincreasing________thereisadisneyland.

有这么多引人入胜的东西，难怪哪里有迪斯尼公园，哪里的旅游业就会发展。

3.________in1987，futuroscopeis________________space­ageparksintheworld.

“观测未来”于1987年开放，是世界上最大的太空时代主题公园之一。

4.futuroscopeis________________forindividuals，________is________theperfectmixoffunandlearningforclassoutings.

“观测未来”主题公园不仅仅适合个人，也适合学生全班出游，因为它是娱乐与学习的完美结合。

1.whicheverandwhatever2.nowonder；wherever,3.opened；oneofthelargest4.notonly；but；also

知识详解

1.variousadj.不同的；各种各样的

(回归课本p34)therearevariouskindsofthemeparks，withadifferentparkforalmosteverything：food，culture，science，cartoons，moviesorhistory.

有各种各样的主题公园，不同的公园有不同的主题，但几乎囊括了一切：食物、文化、科学、卡通、电影或历史。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(朗文p2273)longheldvariouspositionsatthecompanybeforebecomingpresident.

朗在成为总裁前在公司担任过多种职务。

②everyonearrivedlateatthepartyforvariousreasons.

由于种种原因，每个人赴会都迟到了。

③thehoteloffersitsguestsawidevarietyofamusements.

这家旅馆为客人提供了各种各样的娱乐活动。

④thatsortofthingvariesfrompersontoperson.

那种事情因人而异。

[即境活用]

1.nowadays，peoplegetnewsaroundthemandabouttheworldfrom________media，ontv，byradio，inthenewspaperorontheinternet.

a.formalb.precious

c.various    d.normal

解析：选c。考查形容词辨析。various不同的，各种各样的。formal正式的，正规的；precious珍贵的，贵重的；normal正常的。根据media后列举的内容，可知选c。

2.amusementn.[u]娱乐，消遣；[c]娱乐活动，娱乐品

(回归课本p34)asyouwanderaroundthefantasyamusementpark，youmayseesnowwhiteormickeymouseinaparadeoronthestreet.

当你畅游幻想游乐园时，你可能会在游行队伍中或街道上看到白雪公主或米老鼠。

[归纳拓展]

[例句探源]

①itwastoorainytoplayoutside，sosheamusedherselfwithabook.雨太大了，不适合在外面玩，所以她看书消遣。

②(朗文p63)listeningtotheradiokeepsmeamusedwhilei’mdriving.

边开车边听广播让我很开心。

③weweregreatlyamusedtohearabouthimsittingonthewetpaint.

听说他坐了一屁股油漆，我们都觉得很好笑。

④toeveryone’samusement，theactorfelloffthestage.

演员从舞台上跌了下来，把大家都逗乐了。

[即境活用]

2.thoughmanypeopleare________bythe________performancesofcheerleaders，theydon’tthinkhighlyofthem.

a.amused；amusedb.amusing；amusing

c.amusing；amused          d.amused；amusing

解析：选d。amused表示心理状态或心理感受；amusing表示事物的性质、特征、特点“有趣的”，所以应选d。

3.preservevt.保护，维护，保存(使免受破坏)；保留

n.保护区

(回归课本p34)youcanevenseebeautifulbaldeaglesintheworld’slargestbaldeaglepreserve.

你甚至可以在世界上最大的秃鹰保护区见到漂亮的秃鹰。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(朗文p1607)wewanttopreserveasmuchopenlandaspossible.我们想尽可能保留更多的空旷之地。

②(朗文p1607)thenewlawpreservesthenationalguaranteeofhealthcareforpoorchildren.

新法律仍规定国家要保障贫困儿童得到医疗保健服务。

③ithinkthesetraditionalcustomsshouldbepreserved.

我认为应该保留这些传统习俗。

④theyweredeterminedtopreservetheirleaderfrombeinghurt.他们决心保护他们的领导人免受伤害。

[即境活用]

3.atminus130℃，alivingcellcanbe________forathousandyears.

a.sparedb.protected

c.preserved    d.developed

解析：选c。本题考查动词词义辨析。句意：在零下130℃，一个活细胞可以保存一千年。spare抽出(时间)，省得，免去，吝惜；protect保护；preserve保护，保存；develop发展，研制。根据词义选c。

4.advancevt.&vi.&n.促进；前进；提前；进展

(回归课本p38)thisscienceandtechnology­basedthemeparkinfranceusesthemostadvancedtechnology.

这座科技主题公园在法国，它采用了最先进的技术。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p28)wearewillingtoadvancethemoneytoyou.

我们愿意预付款给你。

②(牛津p28)thedateofthetrialhasbeenadvancedbyoneweek.

审判日期提前了一星期。

③itwillfurtheradvancethefriendlyrelationsbetweenthetwocountries.

这将进一步增进两国的友好关系。

④ifyouwanttobuyit，youmustmakeanorderinadvance.

如果你想买这个，你得提前预订。

[即境活用]

4.________isknowntoall，chinawillbean________andpowerfulcountryin20or30years’time.

a.that；advancingb.this；advanced

c.as；advanced         d.it；advancing

解析：选c。as引导非限制性定语从句，指代后面全句内容，本身充当主语；“先进的”国家，用形容词“advanced”修饰。

5.i’vebeentoldthatourteacherhas________thedeadlineforthecompositionbytwodaysandwehavetohanditintomorrowmorning.

a.made    b.cut

c.advanced   d.suggested

解析：选c。beadvancedbytwodays表示“提前了两天”。

5.nowonder难怪；不足为奇

(回归课本p34)withalltheseattractions，nowondertourismisincreasingwhereverthereisadisneyland.

有这些吸引人之处，难怪有迪斯尼乐园的地方游客就会不断增加呢。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p2315)nowonderyou’retired，you’vebeenwalkingforhours.

难怪你累了呢，你一直走了好几个小时。

②nowonderthathehaspassedtheexamination；heworkedsohard.

难怪他考试及格了，他学习太努力了。

③heisthebeststudentintheschool.nodoubtthathecangetthefirstprize.

他是学校里最好的学生，毫无疑问他会获得一等奖。

④thereisnoneedtogetinastew；everythingwillbeallright.

没有必要烦恼，一切都会好起来的。

[即境活用]

6.完成句子

(1)他三天没睡觉了，难怪他疲惫不堪。

hehasn’tsleptatallforthreedays.________________________________________heistiredout.

答案：itisnowonderthat

(2)没必要为已经发生的事感到后悔。

________________________________________________whathashappened.

答案：thereisnoneedtoregret

(3)既然我们的工作干完了，再待下去毫无意义了；我们还是回家的好。

ifwehavefinishedourwork，________________________________________anylonger；wemayaswellgohome.

答案：thereisnopointstaying

6.cometolife活跃起来；苏醒过来

(回归课本p38)theamazing，up­to­dateinformationtogetherwithmanyopportunitiesforhands­onlearningmakestheworldcometolifeinacompletelynewwayforvisitors.

这些奇妙的、最新的信息以及大量动手实践学习的机会，让世界以一种全新的方式展现在游人面前。

[归纳拓展]

bring...tolife使……恢复生机

comebacktolife苏醒过来

whenitcomesto当谈到；说到

livea...life过着……的生活

makealife生活；享受生活

[例句探源]

①(牛津p1166)thematchfinallycametolifeinthesecondhalf.

比赛在下半场终于精彩起来。

②whenthechildrenheardthattheirteachercametolife，thewholeclasscametolifeatonce.

当孩子们听说老师苏醒过来时，整个班立刻活跃起来了。

③aftertheearthquake，thevillagerstriedtheirbesttobringthevillagebacktolife.

地震后，村民们尽力使村庄恢复生机。

[即境活用]

7.完成句子

(1)you’reverycoldwithyourbrother，butwithyourfriendsyoureally________________________(活跃).

答案：cometolife

(2)it’shardforhimto________________________(生活)withalowsalary.

答案：makealife

(3)mostofusknowweshouldcutdownonfat，butknowingsuchthingsisn’tofmuchhelp________________________________(当涉及到)shoppingandeating.

答案：whenitcomesto

句型梳理

1【教材原句】whicheverandwhateveryoulike，thereisathemeparkforyou！(p34)

无论你喜欢哪一个，不管你喜欢什么，都会有一个适合你的主题公园！

(2)whatever，whichever，who(m)ever既可引导让步状语从句，又可引导名词性从句。

(3)nomatterwhat，nomatterwhich，nomatterwho(m)只引导让步状语从句。

①however(＝nomatterhow)muchitcost，hehadtohavethecarrepaired.

不管花多少钱，他也得让人把汽车修好。

②whatever＝(nomatterwhat)decisionhemade，iwouldsupporthim.

无论他做出什么决定，我都会支持他。

③whoeverbreakstherulewillbepunished.

无论是谁违反制度都将受到惩罚。

[即境活用]

8.完成句子

(1)________________________________________/________________________(不管我们说什么)，hewouldnotlistenatall.

答案：nomatterwhat/whateverwesaid

(2)________________________________________________________/________________________________________(不管这工作有多难)，wemustdoitwell.

答案：nomatterhow/howeverdifficultthejobis

(3)________________________________________________(不管是谁的钱包)，weshouldhandittothepolice.

答案：nomatterwhosewalletitis

(4)wewon’twait________________________________________________________(不管他是否来).

答案：nomatterwhetherhe’scomingornot

2【教材原句】futuroscopeisnotonlyforindividuals，butisalsotheperfectmixoffunandlearningforclassoutings.(p38)

“观测未来”主题公园不仅仅适合个人，也适合学生全班出游，因为它是娱乐与学习的完美结合。

【句法分析】(1)notonly/just...butalso...不但……，而且……，连接并列成分。

(2)notonly/just与butalso后面所连接的词的词性必须对等。

(3)连接两个主语时，谓语动词的数要根据就近原则来确定。

(4)notonly等形式只能连用，而butalso既可连用，也可分开用，also也可省略。

(5)notonly放在句首，后接句子时要用倒装结构。

①heplaysnotonlythepianobutalsotheviolin.

他不仅弹钢琴也拉小提琴。

②notjustthestudentsbutalsotheirteacherlikesplayingfootball.

不仅学生，而且老师也喜欢踢足球。(连接主语)

③notonlytomandjohn，butalsotheirsisterlikesplayingthepiano.

不仅汤姆和约翰，还有他们的姐姐也喜欢弹钢琴。

④notonlydoeshespeakenglish，hecanalsowritearticlesinit.他不仅说英语，而且能用英语写文章。

[即境活用]

9.(__年高考全国卷ⅰ)thecomputerwasusedinteaching.asaresult，notonly________，butstudentsbecamemoreinterestedinthelessons.

a.savedwasteachers’energy

b.wasteachers’energysaved

c.teachers’energywassaved

d.wassavedteachers’energy

解析：选b。句意：电脑被应用于教学中。结果，不仅节省了老师的精力，学生也对课堂更感兴趣了。此题考查notonly用于句首时的倒装结构，notonly用于句首时后面的句子必须用部分倒装。

10.notonlyibutalsolilyandmary________tiredofhavingoneexaminationafteranother.

a.areb.is

c.am     d.was

解析：选a。句意：不仅我而且莉莉和玛丽也厌倦了一个接着一个的考试。本题考查主谓一致。notonly...butalso...连接并列主语时，谓语动词的数遵循“就近原则”，所以用复数are。

指导

句式变换

1.非谓语和从句的变换

非谓语动词包括动词不定式、动名词、现在分词、过去分词。使用非谓语动词可以在有限的空间内容纳更多的信息，使句子结构紧凑、逻辑严谨。

【佳句选粹1】

【原文】 【优化】

itmustberealizedthatpeopleshouldbecautiouswhentheydecidewhichbookstheyshouldchoosetoreadsinceiftheyreadbadbooks，itwillbetime¬wastingandharmful. itmustberealizedthatpeopleshouldbecautiousdecidingwhichbookstheyshouldchoosetoreadsincereadingbadbooksistime¬wastingandharmful.

【分析】把“whentheydecide”改为“deciding”，if条件从句改为动名词短语作主语，句子结构变得更加紧凑，简洁明了。

【佳句选粹2】

【原文】 【优化】

becauseiwasill，ididn’tgototheparty.thepartywasorganizedbymyclassmatesyesterday. beingill，ididn’tgotothepartywhichwasorganizedbymyclassmatesyesterday.

【分析】把原句中的原因状语从句用分词的形式变换，又用了个定语从句把两个句子连起来，使得句子更紧凑，更严谨。

2.强调句的变换

写作中，常使用强调句来达到突出重点的目的。强调句的基本结构是：itis/was＋被强调部分＋that/who＋句子其他成分。另外，英语中还经常使用助动词do/does/did对谓语动词进行强调。

【佳句选粹1】

【原文】 【优化】

imetafriendofmineinthestreetyesterday. itwasinthestreetthatimetafriendofmineyesterday.

【分析】改成强调句后，强调说明是“inthestreet”而不是别的地方，句意的表达更加有力。

【佳句选粹2】

【原文】 【优化】

weshouldbecarefulwhenwecrossthestreet. dobecarefulwhenwecrossthestreet.

【分析】改成强调句后，语气增强了，句意的表达更加有力，可翻译为“过马路时务必要小心”。

3.倒装句的变换

句子成分在句子中都有一定的位置，但有时可以把某些句子成分前后倒置，以达到突出强调的目的或起到某种修饰作用。

英语中倒装分为全部倒装和部分倒装。部分倒装在写作中比较常用，经常由否定词提前或“only＋状语”提前引起。

【佳句选粹】

【原文】 【优化】

everyoneknowsthatwearebusyallday.weknowseldomwhatishappeningbothathomeandabroad，letalonewhatwecandoforourcountry. everyoneknowsthatwearebusyallday.seldomdoweknowwhatishappeningbothathomeandabroad，letalonewhatwecandoforourcountry.

【分析】“seldom”位于句首，引起部分倒装，突出了现在时态，句意表达更有力。

2024高考英语教案篇14

2023届高考英语必修二Unit2基础巩固复习教案（精选2篇）

2023届高考英语必修二Unit2基础巩固复习篇1

__届高考英语总复习名师全程导学案：unit5基础巩固练习（新人教版必修二）

ⅰ.单词拼写

1.itakeitforgrantedthateverybodyknowsthefamous ________(音乐家)mozart，butit’ssurprisingthattomshouldn’tknow.

答案：musician

2.thereweresomanypeopleatthestationthatthecompanyhadtoputon ________(额外的，附加的)buses.

答案：extra

3.heisn’tastrangertome；onthecontrary，helooksso ________(熟悉的)，thoughican’trememberhisname.

答案：familiar

4.whenicamein，he ________(假装)to bereading.butiknewheactuallywaswatchingtv.

答案：pretended

5.hesaid，“thankyouforyourencouragement，whichmadememore________(自信的)ofmyfuture.”

答案：confident

6.eventsinearlychildhoodhelpto________(形成)ourpersonalitiesinlaterlife.

答案：form

ⅱ.选词填空

stickto；relyon；bebasedon；sortout；tobehonest；incash

1.nowthatyouaregrown­up，youshouldnot ________yourparentsforeverything.

答案：relyon

2.“nomatterhowbusyyouare，youmust________thegoodorangesfromthebadones，”hesaidtome.

答案：sortout

3. ________，shedoesn’tliketogoshoppingwithhersistereveryweekend.

答案：tobehonest

4.wheneverhebuyssomethingintheshop，hewillpay ________insteadofbycheque.

答案：incash

5.oncehehasmadehisplan，hewill ________itandnobodycanpersuadehimtochangeit.

答案：stickto

6.aseverybodyknows，theory________practiceandservespractice.

答案：isbasedon

ⅲ.翻译句子

1.有时候你只需要相信自己的判断。(relyon)

________________________________________________________________________

答案：sometimesyoujustneedtorelyonyourownjudgement.

2.说实话，我对他说的不感兴趣。(honest)

________________________________________________________________________

答案：tobehonest，iamnotinterestedinwhathesaid.

3.我们不会走错路的，因为我对这儿的街道非常熟悉。(befamiliarwith)

________________________________________________________________________

答案：wewon’tgowrong，becausei’mquitefamiliarwiththestreetshere.

4.他喜欢开别人的玩笑，但是不喜欢别人开他的玩笑。(playjokeson)

________________________________________________________________________

答案：helikesplayingjokesonothers，butdislikesbeingplayedajokeon.

5.孩子们需要很多东西，但最需要的是关爱。(aboveall)

________________________________________________________________________

答案：childrenneedmanythingsbut，aboveall，theyneedcareandlove.

ⅳ.语法专练

本单元语法——定语从句

1.formanycitiesintheworld，thereisnoroomtospreadoutfurther，________newyorkisanexample.

a.forwhichb.inwhich

c.ofwhich              d.fromwhich

解析：选c。句意：世界上有很多城市都没有进一步拓展的空间了，纽约就是其中的一个例子。ofwhich引导的非限制性定语从句，相当于newyorkisanexampleofmanycitiesintheworld。

2.bynineo’clock，alltheolympictorchbearershadreachedthetopofmountqomolangma，________appearedararerainbowsoon.

a.ofwhich    b.onwhich

c.fromwhich  d.abovewhich

解析：选d。句意：到九点止，所有的火炬手都登上了珠峰峰顶。很快一道奇特的彩虹(祥云)显现在山顶的上方。从题意可知rainbow应显现在山顶上方，故用介词above。b选项on不对，on表示“在……上面”，往往和所指物体表面接触，above指在某物的上方。

3.thegrowingspeedofaplantisinfluencedbyanumberoffactors，________arebeyondourcontrol.

a.mostofthem b.mostofwhich

c.mostofwhat d.mostofthat

解析：选b。句意：一种植物的生长速度要受很多因素的影响，大多数因素都不在我们的控制当中。先行词为thefactors，代入定语从句后为：mostofthefactorsarebeyondourcontrol，由此可知关系代词用which。

4.themanpulledoutagoldwatch，________weremadeofsmalldiamonds.

a.thehandsofwhom b.whomthehandsof

c.whichthehandsof d.thehandsofwhich

解析：选d。句意：那个人拽出一块金表，表的指针是用小钻石做成的。先行词为thegoldwatch，代入定语从句后为“...thehandsofthegoldwatchweremadeofsmalldiamonds.”由此可知关系代词应用which。

5.(__年成都第二次诊断)asacoach，youshouldknowclearlyaboutthedirection________yourteamshoulddevelop.

a.towhich b.inwhich

c.onwhich d.forwhich

解析：选b。考查“介词＋关系代词”结构。在英语中，表示“朝……方向”时，名词direction要与介词in连用，故b项正确。

2023届高考英语必修二Unit2基础巩固复习教案篇2

__届高考英语总复习名师全程导学案：unit2基础巩固练习（新人教版必修二）

ⅰ.单词拼写

1.asyouknow，michaelphelpswon8swimminggold ________(奖牌)inthebeijingolympicgames.

答案：medals

2.theschool’s ________()was“workhardandplayhard.”

答案：motto

3.forinstance，theycanapplyforteachingpostsatruralprimaryandjuniorhighschools，or ________(自愿)toteachinwesternchina.

答案：volunteer

4.it’sa(n)________(古老的)talewhichappearsinvariousbooksinseverallanguages.

答案：ancient

5.youmaynotlikeher，butyouhaveto________(承认)thatshe’sgoodatherjob.

答案：admit

ⅱ.易错模块

1.theteacheraskedthestudentstowrite________tomakeitclear.

a.everylineb.everyafewline

c.everyotherline         d.eachoneline

解析：选c。此句意思是“老师要求同学们每隔一行来写字。”符合这一意思的是every的用法，everyotherline正符合此意。

2.shewatchestv________eveningandchangeschannels________fewminutes.

a.in；every    b.every；every

c.every；catch d.every；in

解析：选b。everyevening“每天晚上”；everyfewminutes“每隔几分钟”。

3.—________doyouvisityourparents?

—every________days.

a.howmuch；afew b.howsoon；few

c.howlong；third   d.howoften；fiveorsix

解析：选d。every...days表达频率，应用howoften提问。

4.—howoftendoyougotovisityouruncle?

—____________.

a.forfourweeks   b.fourweeksago

c.everyfourweeks d.infourweeks’time

答案：c

5.thewritergoestothelibraryevery________daysandhe’llfinishthenovelwithin________days.

a.afew；afew b.few；few

c.few；afew   d.afew；few

答案：c

ⅲ.情景交际

1.(__年南通二模)—canwegetthecomputerbeforewednesday?

—________.ifitiswithin30kilometers，wecanmakeit，butiffartheraway，itwillbeonthursday.

a.idon’tknowforsure

b.well，thatalldepends

c.it’suptoyou，sir

d.there’snoneedtorush

解析：选b。考查交际用语。——我们在周三之前能拿到电脑吗？——嗯，要看情况而定。如果是30公里以内，我们能做到，但要是更远的话，就要到星期四了。idon’tknowforsure表示“我不确定”；well，thatalldepends表示“嗯，要看情况而定”；it’suptoyou，sir表示“先生，由你决定”；而there’snoneedtorush则表示“别着急”。根据句意可知，这里选b项。

2.(__年南京检测)—mayiaskafavorofyou?

—________.

a.it’smypleasure b.sure，goahead

c.withpleasure     d.i’venotime

解析：选c。考查交际用语。语境为对方请求帮助。sure，goahead，意为“当然，请说”，表示同意或允诺。it’smypleasure用来回答对方的道谢。withpleasure“非常愿意”，用来回答对方的请求。故c项正确。

3.(__年龙岩检测)—sinceyoucan’tfindabetterwayoutforthetimebeing，whynotfollowhisadvice?

—oh，________.

a.ibelievenotb.imightaswell

c.itdoesn’tmatter     d.idon’tcare

解析：选b。考查固定搭配。mightaswell的意思“还是……的好；最好；不妨”。答语的意思是“我不妨听听他的建议”。

4.(__年沈阳检测)—i’vejoinedayogaclassatourlocalfitnesscenter.it’sagreatwaytostayfit.wanttojoinus?

—________.yogaisforgirls.i’dratherdosomeweightatthegym.

a.nowonder  b.noway

c.nevermind d.noproblem

解析：选b。考查交际用语。句意：——我在我们当地的健身中心参加了一个瑜伽班。这是保持体形的好方法，想参加吗？——不行。瑜伽适合女孩子。我宁可在健身房练举重。nowonder表示“难怪……”；noway表示“不行，不可能”；nevermind表示“没关系”；noproblem则表示“没问题”。所以这里选b项。

ⅳ.语法专练

本单元语法——一般将来时的被动语态

1.iassureyouthatthematter ________asquicklyaspossible.havealittlepatience.

a.willbeattended b.willbeattendedto

c.isattended     d.isattendedto

解析：选b。关键的一点是：attend表示“处理，解决”时是不及物动词，必须与to连用。另外，从上下文看，事情显然尚未解决，所以应该用将来时的被动语态。

2.ihopethateverythingihavetoldyou ________bythenextlesson.

a.havebeenforgotten

b.willhaveforgotten

c.won’thavebeenforgotten

d.haven’tbeenforgotten

解析：选c。因为表示“到……为止”的by后面接一个将来时间thenextlesson，要求用将来完成时；ihavetoldyou是everything的定语从句，也就是“everything被忘记”，而不是“you忘记什么事情”，所以应该用被动语态。最后，根据全句的意思：“我希望到下节课时，你们不会已经忘了我给你们讲授的所有知识。”本句应该用否定句。

3.greatereffortstoincreaseagriculturalproductionmustbemadeiffoodshortage ________avoided.

a.istobe  b.canbe

c.willbe  d.hasbeen

解析：选a。全句的意思是：“如果要避免食品短缺，就必须做出更大努力来增加农业产量。”if条件句应用一般现在时表将来，所以选择a项。

4.i’lltakedownyournameandaddressincaseyou ________asawitness.

a.willneed b.willbeneeded

c.need     d.areneeded

解析：选d。takedown记下；incase以防；witness目击者，见证人；address住址。句意：我将记下你的名字和住址，以备你作为一个见证人时用。一般现在时的被动语态。显然答案为d。

5.allthemachines________bytheendofthefollowingweek.

a.wererepaired     b.willberepaired

c.havebeenrepaired d.willhavebeenrepaired

解析：选d。将来完成时态。bytheendof“到……时间为止”，在此句中引导的时间状语从句为将来时间，所以是用将来时。b项和d项选取哪个？机器(machines)是被修的，所以用被动语态。显然，d项为正确答案。

2024高考英语教案篇15

FitforLife

新课标单词

historiann.历史学家recipen.处方;食谱，菜谱physiciann.医生，内科医师

barkn.树皮;(狗)叫，吠vi.(狗)叫，吠chemistn.药剂师;化学家

trialn.试用;试验;考验tabletn.药片;写字板，书写板

standardizevt.使符合标准，使标准化best-sellingadj.畅销的

painkillern.止痛药，镇痛剂authorn.作者heartattack心脏病发作

thinvt.&vi.(使)变稀，(使)变薄，(使)变淡;(使)变细

blockvt.阻塞，阻挡;妨碍lengthn.长度contemporaryadj.当代的;同时代的

Scottishadj.苏格兰的notevt.发现，注意到;记录transparentadj.透明的

applicationn.应用，运用;申请namevt.命名，给……取名

unableadj.不能的，不会的chemicaladj.化学的purifyvt.使纯净，净化，提纯

quantityn.量，数量widespreadadj.普遍的，普及的，广泛的lungn.肺

massadj.批量的，大量的，大规模的;群众的，民众的

n.团，块，堆;较大部分，主体部分;体积，大小，群众，人群

rapidlyadv.迅速地，快速地powerfuladj.效力大的，强效的

wonderadj.非凡的，奇妙的，奇特的，神奇的

n.奇迹，神奇;奇观;惊奇，惊讶

millionsof数百万的，大量的reliefn.减轻，缓解;轻松，宽慰;救济，救助

potentialadj.潜在的，可能的enquiryn.询问，咨询wardn.病房

fundamentaladj.基础的，根本的;重要的，至关重要的

handfuln.少数，少量;一把annualadj.每年的，一年一次的

arrangementn.安排;排列receptionistn.接待员，招待员

pleasuren.愉快，快乐;乐事eyesightn.视力adjustableadj.可调节的

magicadj.有魔力的，不可思议的，魔术的needlen.针artn.技艺，技术

sharp-edgedadj.有锋利边缘的swollenadj.肿胀的arrowheadn.箭头;箭头状物

sharpadj.锋利的锐利的;尖的;突然的，急转向的;尖刻的，辛辣的;灵敏的，敏锐的

fineadj.细的，纤细的pointn.点，位置;尖端;要点;分数

insertvt.插入;嵌入symptomn.症状functionn.功能，作用

heartbeatn.心跳addictionn.上瘾，沉溺，入迷overeatingn.过量饮食

relievevt.减轻(病痛、忧虑、负担等)，缓解;救济，救助unclearadj.不清楚的

课文出现短语

1.keepushealthy2.openup3.carryout4.giveup5.cometrue6.figureout

7.gowrong8.putoff9.putupwith10.makeout11.callback12.lookoutfor

13.atcertainpoints14.findout15.ifso16.recommenddoing

17.incontemporarysociety18.inlargequantities19.truninto

20.befundamentalto(doing)21.adiseasecalledmalaria22.lookinto

23.lookdownupon24.putthrough25.comeup26.remindsbtodo

27.bebasedon28.blockfromdoing29.focuson30.reducetheriskof

31.tryout32.dueto33.inadditionto34.haveaninfluenceon

35.leavebehind36.askfor37.setup38.putoff

39.takemeasurestodo40.let…outof41.beconnectedwith

一.单词应用

根据单词的首字母或汉语意思填写正确单词，注意形式变化。

1.Ap____________isapersonwhohasgeneralskillstotreatphysicalproblems.

2.Penicillinwasd___________inthemouldthatgrewonaspecialtransparentjelly.

3.Heisthea__________whosebooksarebest-sellingthisyear.

4.Stokeisatypeofseriousillnesswhenbloodvesselsinthebrainb_____suddenly