高考英语的教案怎么写

教案可以帮助教师及时了解学生的学习情况和学习成果，有针对性地调整教学策略，更好地促进学生的学习。什么样的高考英语的教案怎么写才算是优秀的呢？这里整理一些高考英语的教案怎么写，方便大家学习。

高考英语的教案怎么写篇1

高考英语一轮重点复习 module8    unit5

一.重点单词

1.interruptv.

i’msorrytointerruptyoubuthowcouldtheylivehere?很抱歉打扰你,我想问问他们是怎么在这里生活的？ 

1）阻断,中断

hisstudieswereinterruptedbythewar.

don’tinterrupthim,forhehasn’tfinishedyet.

2）打岔;插嘴

itisrudetointerrupt.

“don’tinterrupt,”hesaid.

区别:interrupt和disturb

interruptv.打扰，打断，阻碍。常有“使……停止(中断)”的意思。

hisspeechwasconstantlyinterruptedbyapplause.

disturbv.打扰,妨碍。常指失去了正常的状态或导致困难产生。

baddreamsdisturbedhersleep.

2.suggestvt.tomakeevidentindirectly;imply 意为“暗示,意味,表明”

herpalefacesuggeststhatshewasill.她苍白的脸色表明她病了。

thehandwritingofthelettersuggeststhatthelettermightbefromalady.

从书信的字体上看,写信人是一位女性。

asilencethatsuggesteddisapproval.沉默暗示着反对。

herfacesuggestsheishappynow.从她脸上能看出她现在很幸福。

hisbadmannerssuggestalackoffamilyeducation.他的无礼反映了他缺乏家教。

但当suggest作“建议”讲时,其用法为:(+doing)/+(that)…shoulddo…

isuggesthergoinghomeatonce.我建议她马上回家。

isuggested(that)she(should)gohomeatonce.我建议她要马上回家。

—howdoyou___wegotobeijingforourholidays?

—ithinkwe’dbetterflythere.it’smuchmorecomfortable.  

a.insist      b.want    c.suppose    d.suggest

3.reliefn.痛苦或忧虑的减轻；消除

toherrelief,someonehadfoundthekeysandhandedthemin.让她欣慰的是有人拣到钥匙交了上来。

itisdrugcommonlyprescribedforpainrelief.这是一种止痛常用的处方药。

拓展：

relievevt.减轻（痛苦）；缓解 relievedadj.宽慰的；欣慰的

yourheadachescaneasilyberelievedbyregularaspirin.吃点普通的阿司匹林，你的头痛就很容易得到缓解。

iwasn’tveryangrywhenhefinallyturnedup–justveryrelieved.他最后终于出现时我没有生气，只是感到松了一口气。

考点例题：

_________________________,allthechildrenarrivedhomesafely.(使我们大大地松了一口气)

二.重点短语

1.regardlessof不顾；不管

everyoneisbornequal,regardlessoftheircolorandrace.

thebuildingworkwillproceedregardlessofwhetherthereisanagreement.

考点例题：

theydecoratedthehouse___________________________________(不顾成本).

2.lookahead向前看；为将来谋划

lookingahead,ithinkthecompanyneedstodevelopsomenewservices.

lookback向后看；回顾

lookdown(on/uponsth.)向下看；轻视

lookup查找；形势好转；看望

lookuptosb.尊敬 

lookforwardtosth./doingsth.盼望

lookon旁观；看作

lookout留神；注意

lookinto调查

lookover快速浏览

lookthrough仔细查阅

lookingbackonmyschoolday,iregretnothavingstudiedharder.

neverlookdownuponthosepoorbeggars.

i’mreallylookingforwardtoworkingwithyou.

thepolicehavereceivedthecomplaint,andtheyarelookingintoit.

lookout!there’sacarcoming.

lookthroughthisproposalformeandtellmewhatyouthinkofit.

考点例题：

1）youshould______________________________________.(翻阅查查这个生词).

2）iamlookingforwardto_________________________________assoonaspossible.(收到你的回信)

3）tradeshould___________________________laterintheyear.（有所好转）

4）ihaveto________________________________fortheexam.（把笔记复习一遍）

5）_______________________________oryouwillcatchcold.(当心)

三.重点句型

1.ifonlyitcouldbejustlikelastyear.要是能像去年那样就好了!

ifonly但愿……；要是……就好了=ifwish....后面常跟过去式（谈论现在和将来的事情）或过去完成式（谈论过去的和已经发生的事情），是一种虚拟语气

ifonlyshehadlookedaheadandplannedbetter.

ifonlyhehadcome.

ifonlyshehadlookedaheadandplannedbetter.thenshewouldn’t’havebeenfeelingsoworried.

ifonlyi________________________harderatschool.(study)

考点例题：

1)if__________forthesnow,we______________themountainyesterday.

a.werenot;couldhaveclimbed b.werenot;couldclimb

c.hadn’tbeen;couldhaveclimbed d.hadn’tbeen;couldclimb

2)—williamtellwasabraveman.–yes,iwish_______hiscourage.

a.have b.willhave  c.had    d.wouldhave

3)ifhumanbeingshadbeenabitlessgreedyandcruel,morebirdsandanimals_____dyingout.

a.oughttoavoid   b.couldhavebeenavoided

c.shouldhaveavoided  d.mighthaveavoided

4)ifonlyhe_______quietlyasthedoctorinstructed,hewouldnotsuffersomuchnow.

a.lies b.lay c.hadlain d.shouldlie

2.afineoldstrongbridge一座漂亮的旧石桥

somesourgreeneatingapples一些酸绿的食用苹果   

多个形容词顺序巧记：口诀顺序：冠、代、数、形（形状、性质）、大（大小、长短）、新（新旧）、色（颜色）、国（国家、产地）、材（材料、用途）、名（名词）

1)whatsurprisedhimmosthappened____sundaymorning.

a.inacoldrainy  b.onacoldrainy

c.inarainycold   d.onarainycold

2)the____housesmellsasifithasn’tbeenlivedinforyears. 

a.littlewhitewooden   b.littlewoodenwhite

c.whitewoodenlittle   d.woodenwhitelittle

3)johnsmith,asuccessfulbusbusinessman,hasa_____car.

a.largegermanwhite  b.largewhitegerman

c.whitelargegerman   d.germanlargewhite

3.youmustbeawarethatit’sherethatwe’vefoundevidenceofsomeoftheearliestpeoplewholivedinthispartoftheworld.想必你们知道,正是在这儿我们找到了居住在世界这一地区最早人类的证据

a.youmustbeawarethat…主句后接由强调句和定语从句组成的宾语从句。

(1)must是作为情态动词表示肯定推测,译作“一定，肯定”。只用于肯定推测。对现在或将来事实推测，用“mustdo”。

youmustbehungryafteralongwalk.

(2)对正发生或进行的事进行推测,用“mustbedoing”。

thelightison.hemustbedoinghishomeworknow. 

(3)对过去的事进行推测,用“musthavedone”。

thegroundiswet.itmusthaverainedlastnight.

此时,应注意反意疑问句的构成。如果句中有表示过去的时间状语,反意疑问句用“didn’t+主语”;如果句中无表示过去的时间状语,反意疑问句用“haven’t/hasn’t+主语”。

hemusthavearrivedherelastnight,didn’the?

hemusthavearrivedhere,hasn’the?

b.awareadj.意识到的,知道的。通常用作表语。   

weshouldbeawarethatalotofanimalsarebecomingendangered.

beawareofsth.知道；意识到

thoughmostsmokersareawareofthedangersofsmoking,theywon’tgivenup.       

c.it’sherethatwe’ve…是强调句,其基本句式是itis(was)+被强调部分+that(who)+句子其他部分。此结构强调的成分仅限于主语,宾语和状语

itwasyourmotherwhomimetinthestreet.

itwasinthestreetthatimetyourmother.           

itwasshewhohadbeenwrong.

考点例题：itiswhatyoudoratherthanwhatyousay___matters.(天津高考)

a.that

b.what

c.which

d.this

【模拟试题】

（一）选词填空，作必要词形变化

accuracy;ample,primitive,applaud,radioactive,accelerate,

dizzy,skilful,division,patient

1.theaudience_______________loudlywhenheleftthestage.

2.themagicianwasso________withhishandsthatnobodycandiscoverhissecret.

3.workersinsomeoccupationsareexposed(暴露)tohighly________materials.

4.louisewasvery__________withmewheniwasill.

5.thereis_____________storagespaceinthenewhouse.

6.thehousewas___________,withanearthen(泥土)floorandmudwalls.

7.gregfeltsickand______________inthehotsun.

8.sometimesthereisnosimple___________betweengoodandevil.

9.ihadreadaboutanotheraccount(描述)ofthestorysoibegantodoubtthe_____ofhisreport.

10.weshouldtakeeffectivemeasuresto_______therateofeconomicgrowth.

（二）用括号中所给动词的正确时态完成句子。

1.ithoughtjimwouldsaysomethingabouthisschoolreport,buthe_________it.(notmention)

2.howcanyoupossiblymissthenews?it______________ontvalldaylong.（be）

3.she__________herhairstyleinherhometownbeforeshecametochongqingforabetterjob.(change)

4.thecrazyfans__________patientlyfor2hours,andtheywouldwaittillthemoviestararrived.（wait）

5.becausetheshop_______down,allthet-shirtsaresoldathalfprice.(close)

6.salesofcdshavegreatlyincreasedsincetheearly1990s,whenpeople________toenjoytheadvantagesofthisnewtechnology.(begin)

7.itissaidinthebookthatthomasedison____________theworldleadinginventor’sforsixtyyears.(be)

8.thenumberofdeathsfromheartdiseasewillbereducedgreatlyifpeople________toeatmorefruitandvegetables.(persuade)

9.—whatwereyoudoingwhentonyphonedyou?

—ihadjustfinishedmyworkand________totakeashower.(start)

10.themayorofbeijingsaysthatallconstructionworkforthebeijingolympics___________by.(complete)

（三）语法填空

someyearsago,sarsbrokeoutinthemainlandofchina,1    (cause)somepeopletobekilledornearlygotclosetodeath.thesituationwassosevere2     therewasnotimetodebatewhoistoblame.themostimportantthingforthegovernmenttodoistofindoutthecauseofthis3    (dead)disease.theyinvitedallthemostwell-knownexpertsinthisfieldtodiscussandquiteafewsuggestionswere 4    forwardattheconference.someofthetopexpertspickedoutthosesuggestionsandtestedthemtosee5    theywereavailable.doctorzhongnanshanchoseonepatientwhowasseriouslyillandhadlittlehopeof6    upandhadthenewmedicine7   (test)onhim.8   hisgreatjoy,thispatientrecovered!he9    hiswaytohisofficeandtelephonedthetopofficial,tellinghimthisexcitingnews.forconvenience,hemovedtoliveinhisoffice.hismethod10     makesense.notsoonafterthat,theotherhospitalalsocontrolledthisterriblediseaseandkickeditoutfinally.

【试题答案】

(一)1.applauded  2.skilful 3.radioactive  4.patient 5.ample

6.primitive  7.dizzy  8.division  9.accuracy  10.accelerate

（二）1.didn’tmention  2.hasbeen 3.changed  4.hadbeenwaiting

5.isclosing  6.began  7.was  8.arepersuaded  9.wasstarting

10.willhavebeencompleted

(三)1.causing现在分词作伴随状语

2.that    so…that…如此……以至于……

3.deadly致命的

4.put putforward提出

5.whether/if是否

6.picking此处pickup表示“好转；恢复健康”。

7.tested havesthdone结构，此处表示将这种药在病人身上做实验以检测效果

8.to toone’sjoy令某人高兴的是

9.made makeone’sway(to/acrossaplace)=walk向某处挤

10.did didmakesense确实成功了do/does/did+动词原形用于表示强调动词，常译为“的确；确实；真的”

高考英语的教案怎么写篇2

FitforLife

新课标单词

historiann.历史学家recipen.处方;食谱，菜谱physiciann.医生，内科医师

barkn.树皮;(狗)叫，吠vi.(狗)叫，吠chemistn.药剂师;化学家

trialn.试用;试验;考验tabletn.药片;写字板，书写板

standardizevt.使符合标准，使标准化best-sellingadj.畅销的

painkillern.止痛药，镇痛剂authorn.作者heartattack心脏病发作

thinvt.&vi.(使)变稀，(使)变薄，(使)变淡;(使)变细

blockvt.阻塞，阻挡;妨碍lengthn.长度contemporaryadj.当代的;同时代的

Scottishadj.苏格兰的notevt.发现，注意到;记录transparentadj.透明的

applicationn.应用，运用;申请namevt.命名，给……取名

unableadj.不能的，不会的chemicaladj.化学的purifyvt.使纯净，净化，提纯

quantityn.量，数量widespreadadj.普遍的，普及的，广泛的lungn.肺

massadj.批量的，大量的，大规模的;群众的，民众的

n.团，块，堆;较大部分，主体部分;体积，大小，群众，人群

rapidlyadv.迅速地，快速地powerfuladj.效力大的，强效的

wonderadj.非凡的，奇妙的，奇特的，神奇的

n.奇迹，神奇;奇观;惊奇，惊讶

millionsof数百万的，大量的reliefn.减轻，缓解;轻松，宽慰;救济，救助

potentialadj.潜在的，可能的enquiryn.询问，咨询wardn.病房

fundamentaladj.基础的，根本的;重要的，至关重要的

handfuln.少数，少量;一把annualadj.每年的，一年一次的

arrangementn.安排;排列receptionistn.接待员，招待员

pleasuren.愉快，快乐;乐事eyesightn.视力adjustableadj.可调节的

magicadj.有魔力的，不可思议的，魔术的needlen.针artn.技艺，技术

sharp-edgedadj.有锋利边缘的swollenadj.肿胀的arrowheadn.箭头;箭头状物

sharpadj.锋利的锐利的;尖的;突然的，急转向的;尖刻的，辛辣的;灵敏的，敏锐的

fineadj.细的，纤细的pointn.点，位置;尖端;要点;分数

insertvt.插入;嵌入symptomn.症状functionn.功能，作用

heartbeatn.心跳addictionn.上瘾，沉溺，入迷overeatingn.过量饮食

relievevt.减轻(病痛、忧虑、负担等)，缓解;救济，救助unclearadj.不清楚的

课文出现短语

1.keepushealthy2.openup3.carryout4.giveup5.cometrue6.figureout

7.gowrong8.putoff9.putupwith10.makeout11.callback12.lookoutfor

13.atcertainpoints14.findout15.ifso16.recommenddoing

17.incontemporarysociety18.inlargequantities19.truninto

20.befundamentalto(doing)21.adiseasecalledmalaria22.lookinto

23.lookdownupon24.putthrough25.comeup26.remindsbtodo

27.bebasedon28.blockfromdoing29.focuson30.reducetheriskof

31.tryout32.dueto33.inadditionto34.haveaninfluenceon

35.leavebehind36.askfor37.setup38.putoff

39.takemeasurestodo40.let…outof41.beconnectedwith

一.单词应用

根据单词的首字母或汉语意思填写正确单词，注意形式变化。

1.Ap____________isapersonwhohasgeneralskillstotreatphysicalproblems.

2.Penicillinwasd___________inthemouldthatgrewonaspecialtransparentjelly.

3.Heisthea__________whosebooksarebest-sellingthisyear.

4.Stokeisatypeofseriousillnesswhenbloodvesselsinthebrainb_____suddenly

高考英语的教案怎么写篇3

一，教学目标

本节课基于学生在高三第一轮复习中已经具备的认知水平和思维能力，并且利用NSEFCBook3第一单元的话题，找到他们的话题共同点节日进行了整合，以此为本节课的主要感情线索，辅之多媒体教学设备和课堂训练单，通过了“节日话题之听力热身，节日话题之选词填空，节日话题之单句改错，节日话题之语法填空，节日话题之范文改错，节日话题之作文范文改写”六大部分从词汇到句子，从句子到文本，由简入难，层层推进，有效发挥了学生的积极主动性，学生可以通过自主预习，合作探究，反思练习等活动加深对本节课节日话题的印象和学习，不断的从词汇，句子，语篇文本等习题中进行语言信息的输入到输出的转变，知识和能力的升级，情商与智商的搭配，核心素养的的渗透，达到“听中学词汇，做中扩知识，读中有思想，写中提能力，思中育素养”的教学目标。

二，教学重点

本节课的重点是通过“节日话题之听力热身，节日话题之选词填空，节日话题之单句改错，节日话题之语法填空，节日话题之范文改错，节日话题之作文范文改写”六部分习作和教师步步引导，使得学生习得节日话题的高考题型，训练学生的听说读写练的技能。

三，教学难点

本节课难点在于让学生把本节课所学的知识加强巩固，突出语用能力方面的考查以及英语学科核心素养方面的培养。

四，教学方法

1视听法(Visual—oralteachingmethod)

2，交际法(Communicativeteachingmethod)

3，合作法(Cooperativemethod)

4，学生为主的教学法(Student—centeredteachingmethod)

五，教学过程

StepI节日话题之听力预热：Listenandtrytochoosethenamesofthesefestivals.

1.Mid-AutumnFestival()2.AprilFool’sDay()3.ArborDay植树节()

4.SpringFestival()5.Women’sDay()6.ChristmasDay()7.DuanwuFestival()

设计目标：通过听录音并做练习，感受五个不同的节日信息，目的是引发学生对节日话题的兴趣。

StepII节日话题之选词填空

1.TheMid-AutumnFestivalfallsonthe15thdayofthe8thmonthofourChineselunarcalendar,itisoneofthe________Chinesefestivals.Itisa________toenjoytimewithfamilyandfriends.Mooncakesare_________eatenonthatnight.(traditiontraditionalraditionally)

2.Mostancientfestivalswould_________theendofcoldweather,plantinginspringandharvestinautumn.Sometimes________wouldbeheldafterhuntershadcaughtanimals.(celebrationscelebrate)

3.TheDragonBoatFestivalinChina_________thefamousancientpoet,QuYuan,whoisamanof________.Ifeelhighly_________byhisquality.(honourhonourshonoured)

4.Peoplewillbuymany__________onHarvestfestivalandusually________churchesandtownhallswithflowersandfruitinEuropeancountries.(decoratedecorations)

设计目标：本步设置了四个题目，要求学生们直接用词填空，不用变形，主要考查学生对节日话题词汇在句子语境中的应用能力。

StepIII节日话题之单句改错

1.HehadlookedforwardtomeetheronValentine’sDay.

2.Hewasnotgoingtoholdhisbreatheforhertoapologize.

3.OnWomen’sDay,hergranddaughterwasmarriedwithahuman,shewasveryangry.

4.QiqiaoFestivalwascalledChineseValentine’sDay,Ihopeyoucanmeettheoneyoulove.

5.Nomatterwhatfarawayweare,wewilltrytocomehomeforthecelebration.

6.Halloweenalsohaditsorigininoldbeliefaboutthereturnofthespiritsofthedeadpeople.

7.Withabeautifulmoonupinthesky,wesittogetherandeatmooncakesandfruit.

8.SomeWesterncountrieshaveveryexcitedcarnivals(狂欢节),whichtakeplacefortydaysbeforeEaster.

9.Peoplelovetogettogethertoeat,drinkbuthavefunwitheachother.

10.Thecountrylooksasthoughitsiscoveredwithpinksnow.

设计目标：学生在这一步要学到关于节日话题的词汇，同时学到词法语法在二轮复习中的特点，虽然有些难度，但是通过对课文的熟悉，学生用合作探讨的方法可以把题做好。

StepIV节日话题之语法填空(辽宁卷作文范文改编)

TheMid--AutumnFestivalfallsonthe15thofthe1_______(eight)monthofourChineselunarcalendar.AsoneofthetraditionalChinese2_______(festival),ithasbeenenjoyinggreat3_______(popular)inourcountry.Usually,nomatterhowfaraway4_______howbusyweare,westilltry5_______(go)homeforthecelebration.Themoonthatnight6_______(look)thebrightestinthewholelunarmonth.7______welovemostisthetimeweenjoythefullmoontogether.With8______beautifulmoonupinthesky,wesittogetherandeatmooncakesandfruit,9______(share)ourstories.Inadditiontothese10________(tradition)activities,wehaveawiderrangeofchoicessuchastravellingandvisitingourrelativesorfriends.

设计目标：旨在把上面几部分的已经学到的词汇运用到语篇文章中来，适应高考命题的方向。

StepV节日话题之范文改错(3月宝鸡市二检作文改编)

Inordertoenrichourschoollife,wearegoingtobeginaholidaycall“ReadingMonth”holiday.Theholidayisaimedatbroadeningourhorizonsandimproveourreadingability.Everyoneisencouragedtotaketheactivepart.TheholidaywilllastfromMarch6thtoApril5th,duringwhicheveryparticipantwasrequiredtoreadatleastthreebooksofanykindof.However,impressionsofafter-readingarewelcomeand

shouldsubmittedtoStudents’Unionbeforethelastdayoftheholiday.Thisholidayisofmuchbenefittoallstudents.Wecallforeveryoneofyoutojoinus.Let’senjoyusintheoceanofbooks.

设计目标：本部分目的让学生继续巩固课堂学到的成果，同时强化本节课的节日话题。解决学生当前的写作困惑，在改错中提升写作的能力，在范文中大胆设置短文改错题型中的考点，有利于学生自我评价，自我反思。

StepVI节日话题之作文范文改写(高考英语全国卷I作文)

把此范文改编成高考的两个题型——语法填空和短文改错

DearPeter,

I’dliketoaskyoutowriteanarticleforourschool’sEnglishnewspaper.

The“ForeignCultures”sectioninournewspaperisverypopularamongusstudents.Itcarriesarticleswrittenbyforeignfriendsabouttheculturesoftheirhomecountries.WouldyoupleasewritesomethingaboutthecultureinyourpartoftheUnitedStates?AndwewouldespeciallywelcomearticlesabouthowAmericansspendtheirholidaysandfestivals,andthelifeofAmericanhighschoolstudents.Youcanwriteanythingrelevantsolongasit’sinterestingandinformative.400wordswouldbefine.CouldwehaveyourarticlebeforeJune28?

I’mlookingforwardtohearingfromyou.

Yours,

LiHua

设计目标：旨在学生适应高考命题的形式，并且提高学生语用能力，最终使学生提升英语学科核心素养。

高考英语的教案怎么写篇4

句子是构成篇章的基本单位。要读懂一篇文章，首先要理解每个句子。同样，要写出一篇文章，首先要写好每个句子。一个句子最短的基本成分是“主+谓”，最长的基本成分是“主+谓+宾+补”。基本成分的修饰语为附属成分：定语—修饰限制名词或代词的单词﹑短语或从句；状语—修饰限制谓语﹑句子或句子里一部分的单词﹑短语或从句。

一、附属成分作定语

英语中的定语可分为限制性定语和非限制性定语。用来作定语的有：名词﹑数词﹑形容词﹑代词﹑副词﹑介词短语﹑非谓语动词和定语从句等等。

1.限制性定语：单个词放在被修饰的词前面，短语和从句放在被修饰的词后面。

（1）名词﹑形容词﹑副词﹑数词﹑代词或介词短语等；

①sheworkedinashoefactory.

②pleasedon’tbesocrueltoaten-year-oldchildlikethat.

副词作定语一般放在被修饰的词后面,以表示位置的居多。如：

③doyouknowthemanoverthere?

④poorjacktotteredtowardahospitalnearby.

present,absent,a-开头的形容词和形容词短语作定语放在被修饰的词之后。可以理解成which/that/who+is（was）/are（were）引导的定语从句的省略。如：

⑤allthepeoplepresentatthepartywerehissupporters.

⑥ithinkheistheoldestmanaliveinthesmalltown.

（1）非谓语动词（短语）,一般可转换成限制性定语从句。

①let’sfindarestauranttohavelunchin.

句中黑体部分可改为：where/inwhichwecanhavelunch

②therepairscostalot,butit’smoneywellspent.

句中黑体部分可改为：that/whichwaswellspent

【注】-ing形式作定语时只能用一般式，表示与谓语动词动作同时发生，不可使用其完成式。如：

③suddenly,atallmandrivingagoldencarriageseizedthegirlandtookheraway,disappearingintothewoods.

句中黑体部分可改为：who/thatwasdrivingagoldencarriage

④theflowerssmellingsweetinthebotanicgardenattractthevisitorstothebeautyofnature.

句中黑体部分可改为：that/whichsmellsweetinthebotanicgarden

（3）限制性定语从句。

①wearelivinginanagewhen/inwhichmanythingsaredoneoncomputer.

②manypeoplewhohadseenthefilmwereafraidtogototheforestwhentheyrememberedthescenesinwhichpeoplewereeatenbythetiger.

2.非限制性定语，一般放在后面，对中心词起修饰作用，而不对其进行限制。省略之后对句子意思的表达影响不大。

（1）名词﹑数词﹑形容词等短语，可理解为一个省略的非限制性定语从句。

①david,ourenglishteacher,appreciatedyourideamuch.

句中黑体部分可改为：whowasourenglishteacher

②hewassenttofrance,aeuropeancountry.

句中黑体部分可改为：whichwasaeuropeancountry

（2）非谓语动词（短语）,一般可转换成非限制性定语从句。如：

themanager,makingitcleartousthathedidn’tagreewithus,leftthemeetingroom.

句中黑体部分可改为：whomadeitcleartousthathedidn’tagreewithus

（3）非限制性定语从句，常可转换成分词或并列句。如：

①johnsaidhe’dbeenworkingintheofficeforanhour,whichwastrue.

句中黑体部分可改为：anditwastrue

②thefamousbasketballstar,whotriedtomakeacomeback,attractedalotofattention.

句中黑体部分可改为：tryingtomakeacomeback

【注】as引导的非限制性定语从句常可提前，但and引导的并列句应在前一个分句后。如：

asisoftenthecase,wehaveworkedouttheproductionplan.

可改为：wehaveworkedouttheproductionplananditisoftenthecase.

二、附属成分作状语

状语是用来修饰限制谓语﹑整个句子或句子里的一部分。常用来作状语的有：形容词﹑副词﹑介词短语﹑非谓语动词和状语从句等等。状语和句子间的逻辑关系各有不同，可以分成不同的状语：原因状语、时间状语、条件状语、结果状语、让步状语、伴随状语、目的状语、结果状语等等。

（1）形容词﹑副词和介词短语等作状语。如：

①thirsty,hewentintoateahouse.（thirsty是形容词，可看成是分词短语beingthirsty的省略，对主语he进行补充说明）

②shesatquietlyinherseat.（quietly是副词，修饰动作sat）

【注】形容词通常不作状语，偶尔有形容词作状语，通常表示原因、方式、伴随、时间、让步等。如：

③hecamein,fulloffear.（表伴随，相当于whenhecamein,hewasfulloffear.）

④ripe,thefruittastesbetter.（表时间，相当于whenthefruitisripe.）

⑤rightorwrong,iwillstandonyourside.（表让步，相当于whetheryouarerightorwrong.）

（2）非谓语动词（短语），可转换成状语从句。如：

①lostinthemountainsforaweek,thetwostudentswerefinallysavedbythelocalpolice.=句中黑体部分可补充为：aftertheywerelostinthemountainsforaweek.

②itwasunbelievablethatthefanswaitedoutsidethegymforthreehoursjusttohavealookatthesportsstars.

句中黑体部分可改为：inorderthattheycouldhavealookatthesportsstars

（3）状语从句。

①thehousecouldfalldownsoonifnoonedoessomequickrepairwork.（表条件）

②rosesneedspecialcaresothattheycanlivethroughwinter.（表目的）

③since/astheweatherissobad,wehavetodelayourjourney.（表原因）

④hespeaksenglishasthoughhewereanenglishman.（表方式）

熟练掌握句子的附属成分，对准确理解句子意思大有裨益，对长句的理解很有好处。在阅读中，有利于将长句读短，去掉枝蔓，抓住核心，提高篇章的理解能力。了解句子的附属成分也有助于写作。正确使用好句子附属成分能将意思表达更加准确，叙述更加生动，丰富表达方式，增强文章感染力。

真题精练

1.（__年上海）imadesomanychangesinmycompositionthatonlyicouldreadit.to_____else,itwashardtomakeout.

a.noneb.everyonec.someoned.anyone

2.（__年北京）therehavebeenseveralnewevents_____totheprogramfortheolympicgames.

a.addb.toaddc.addingd.added

3.（__年广东）nomatterhowfrequently_____,theworksofbeethovenstillattractpeopleallovertheworld.

a.performingb.performed

c.tobeperformedd.beingperformed

4.（__年陕西）hehurriedtothebookingofficeonly__thatalltheticketshadbeensoldout.

a.totellb.tobetoldc.tellingd.told

5.（__年天津）thebeatle,___manyofyouareoldenoughtoremember,camefromliverpool.

a.whatb.thatc.howd.as

6.（__年江西）thehurricanedamagedmanyhousesandbusinessbuildings;_____,itcaused20deaths.

a.orelseb.therefore

c.afteralld.besides

7.（__年湖南）ihadjuststeppedoutthebathroomandwasbusilydryingmyselfwithatowel_____iheardthesteps.

a.whileb.whenc.sinced.after

8.（__年浙江）iwasgiventhreebooksoncooking,thefirst_____ireallyenjoyed.

a.ofthatb.ofwhichc.thatd.which

9.（__年上海）—it’satopsecret.

—yes,isee.iwillkeepthesecret_____youandme.

a.withb.aroundc.amongd.between

10.（__年江苏）mymostfamousrelativeofall,_____whoreallylefthismarkonamerica,wasredsussel,mygreat-grandfather.

a.oneb.theonec.hed.someone

（keys:1.d2.d3.b4.b5.d6.d7.b8.b9.d10.c）

高考英语的教案怎么写篇5

__届高考英语必修4unit5复习教案

unit5themeparks  主题公园

核心词汇

1.themethodyouthoughtoutjustnowisreallyverygood，butiknowthisisnota(n)____________(独一无二的)methodtosolvetheproblem.

2.the____________(主题)oftheshanghaiworldexpois“bettercity，betterlife”.

3.thedogwaitingatthegatebegan____________(摇摆)itstailwhenitsawtheboyreturning.

4.youcanhaveeitherthedoubleroomorthefamilyroom，____________(无论哪一个)youwant.

5.hisgrandmaspentherlifedoinggood____________(行为)，andwasrespectedbyeveryoneinthevillage.

6.muchtoeveryone’s____________(娱乐)，mr.smithcametoworkdressedasaclown.

7.thesilkroadhasa____________(长度)ofmorethan4,000kilometersandahistoryof2,000years.

8.theinjurytohisfootmayendhiscareerasan____________(运动员).

9.用various的适当形式填空

(1)childrencanchoosefromamonga____________ofactivitiesinthispark.

(2)theyarrivedlatefor____________reasons，disappointingthehost.

10.用admit的适当形式填空

(1)onlyathleteswhohavereachedtheagreedstandardfortheireventwillbe____________ascompetitors.

(2)afewdaysaftertheinterview，ireceivedaletterofferingme____________totheuniversity.

1.unique2.theme3.swinging4.whichever5.deeds6.amusement7.length8.athlete9.(1)variety,(2)various10.(1)admitted(2)admission

高频短语

1.________________以……而闻名

2.________________ 对……熟悉

3.________________ 根据……模仿；仿造

4.________________ 参加

5.________________ 提前

6.________________ 实现

7.________________ 难怪；不足为奇

8.________________ 玩得高兴

9.________________ 面对面

10.________________ 接近

11.________________ 活跃起来

1.befamousfor2.befamiliarwith3.bemodelledafter4.takepartin5.inadvance6.cometrue7.nowonder,8.havefun9.facetoface10.getcloseto11.cometolife

重点句式

1.________________youlike，thereisathemeparkforyou!

无论你喜欢哪一个，不管你喜欢什么，都会有一个适合你的主题公园！

2.withalltheseattractions，________________tourismisincreasing________thereisadisneyland.

有这么多引人入胜的东西，难怪哪里有迪斯尼公园，哪里的旅游业就会发展。

3.________in1987，futuroscopeis________________space­ageparksintheworld.

“观测未来”于1987年开放，是世界上最大的太空时代主题公园之一。

4.futuroscopeis________________forindividuals，________is________theperfectmixoffunandlearningforclassoutings.

“观测未来”主题公园不仅仅适合个人，也适合学生全班出游，因为它是娱乐与学习的完美结合。

1.whicheverandwhatever2.nowonder；wherever,3.opened；oneofthelargest4.notonly；but；also

知识详解

1.variousadj.不同的；各种各样的

(回归课本p34)therearevariouskindsofthemeparks，withadifferentparkforalmosteverything：food，culture，science，cartoons，moviesorhistory.

有各种各样的主题公园，不同的公园有不同的主题，但几乎囊括了一切：食物、文化、科学、卡通、电影或历史。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(朗文p2273)longheldvariouspositionsatthecompanybeforebecomingpresident.

朗在成为总裁前在公司担任过多种职务。

②everyonearrivedlateatthepartyforvariousreasons.

由于种种原因，每个人赴会都迟到了。

③thehoteloffersitsguestsawidevarietyofamusements.

这家旅馆为客人提供了各种各样的娱乐活动。

④thatsortofthingvariesfrompersontoperson.

那种事情因人而异。

[即境活用]

1.nowadays，peoplegetnewsaroundthemandabouttheworldfrom________media，ontv，byradio，inthenewspaperorontheinternet.

a.formalb.precious

c.various    d.normal

解析：选c。考查形容词辨析。various不同的，各种各样的。formal正式的，正规的；precious珍贵的，贵重的；normal正常的。根据media后列举的内容，可知选c。

2.amusementn.[u]娱乐，消遣；[c]娱乐活动，娱乐品

(回归课本p34)asyouwanderaroundthefantasyamusementpark，youmayseesnowwhiteormickeymouseinaparadeoronthestreet.

当你畅游幻想游乐园时，你可能会在游行队伍中或街道上看到白雪公主或米老鼠。

[归纳拓展]

[例句探源]

①itwastoorainytoplayoutside，sosheamusedherselfwithabook.雨太大了，不适合在外面玩，所以她看书消遣。

②(朗文p63)listeningtotheradiokeepsmeamusedwhilei’mdriving.

边开车边听广播让我很开心。

③weweregreatlyamusedtohearabouthimsittingonthewetpaint.

听说他坐了一屁股油漆，我们都觉得很好笑。

④toeveryone’samusement，theactorfelloffthestage.

演员从舞台上跌了下来，把大家都逗乐了。

[即境活用]

2.thoughmanypeopleare________bythe________performancesofcheerleaders，theydon’tthinkhighlyofthem.

a.amused；amusedb.amusing；amusing

c.amusing；amused          d.amused；amusing

解析：选d。amused表示心理状态或心理感受；amusing表示事物的性质、特征、特点“有趣的”，所以应选d。

3.preservevt.保护，维护，保存(使免受破坏)；保留

n.保护区

(回归课本p34)youcanevenseebeautifulbaldeaglesintheworld’slargestbaldeaglepreserve.

你甚至可以在世界上最大的秃鹰保护区见到漂亮的秃鹰。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(朗文p1607)wewanttopreserveasmuchopenlandaspossible.我们想尽可能保留更多的空旷之地。

②(朗文p1607)thenewlawpreservesthenationalguaranteeofhealthcareforpoorchildren.

新法律仍规定国家要保障贫困儿童得到医疗保健服务。

③ithinkthesetraditionalcustomsshouldbepreserved.

我认为应该保留这些传统习俗。

④theyweredeterminedtopreservetheirleaderfrombeinghurt.他们决心保护他们的领导人免受伤害。

[即境活用]

3.atminus130℃，alivingcellcanbe________forathousandyears.

a.sparedb.protected

c.preserved    d.developed

解析：选c。本题考查动词词义辨析。句意：在零下130℃，一个活细胞可以保存一千年。spare抽出(时间)，省得，免去，吝惜；protect保护；preserve保护，保存；develop发展，研制。根据词义选c。

4.advancevt.&vi.&n.促进；前进；提前；进展

(回归课本p38)thisscienceandtechnology­basedthemeparkinfranceusesthemostadvancedtechnology.

这座科技主题公园在法国，它采用了最先进的技术。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p28)wearewillingtoadvancethemoneytoyou.

我们愿意预付款给你。

②(牛津p28)thedateofthetrialhasbeenadvancedbyoneweek.

审判日期提前了一星期。

③itwillfurtheradvancethefriendlyrelationsbetweenthetwocountries.

这将进一步增进两国的友好关系。

④ifyouwanttobuyit，youmustmakeanorderinadvance.

如果你想买这个，你得提前预订。

[即境活用]

4.________isknowntoall，chinawillbean________andpowerfulcountryin20or30years’time.

a.that；advancingb.this；advanced

c.as；advanced         d.it；advancing

解析：选c。as引导非限制性定语从句，指代后面全句内容，本身充当主语；“先进的”国家，用形容词“advanced”修饰。

5.i’vebeentoldthatourteacherhas________thedeadlineforthecompositionbytwodaysandwehavetohanditintomorrowmorning.

a.made    b.cut

c.advanced   d.suggested

解析：选c。beadvancedbytwodays表示“提前了两天”。

5.nowonder难怪；不足为奇

(回归课本p34)withalltheseattractions，nowondertourismisincreasingwhereverthereisadisneyland.

有这些吸引人之处，难怪有迪斯尼乐园的地方游客就会不断增加呢。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p2315)nowonderyou’retired，you’vebeenwalkingforhours.

难怪你累了呢，你一直走了好几个小时。

②nowonderthathehaspassedtheexamination；heworkedsohard.

难怪他考试及格了，他学习太努力了。

③heisthebeststudentintheschool.nodoubtthathecangetthefirstprize.

他是学校里最好的学生，毫无疑问他会获得一等奖。

④thereisnoneedtogetinastew；everythingwillbeallright.

没有必要烦恼，一切都会好起来的。

[即境活用]

6.完成句子

(1)他三天没睡觉了，难怪他疲惫不堪。

hehasn’tsleptatallforthreedays.________________________________________heistiredout.

答案：itisnowonderthat

(2)没必要为已经发生的事感到后悔。

________________________________________________whathashappened.

答案：thereisnoneedtoregret

(3)既然我们的工作干完了，再待下去毫无意义了；我们还是回家的好。

ifwehavefinishedourwork，________________________________________anylonger；wemayaswellgohome.

答案：thereisnopointstaying

6.cometolife活跃起来；苏醒过来

(回归课本p38)theamazing，up­to­dateinformationtogetherwithmanyopportunitiesforhands­onlearningmakestheworldcometolifeinacompletelynewwayforvisitors.

这些奇妙的、最新的信息以及大量动手实践学习的机会，让世界以一种全新的方式展现在游人面前。

[归纳拓展]

bring...tolife使……恢复生机

comebacktolife苏醒过来

whenitcomesto当谈到；说到

livea...life过着……的生活

makealife生活；享受生活

[例句探源]

①(牛津p1166)thematchfinallycametolifeinthesecondhalf.

比赛在下半场终于精彩起来。

②whenthechildrenheardthattheirteachercametolife，thewholeclasscametolifeatonce.

当孩子们听说老师苏醒过来时，整个班立刻活跃起来了。

③aftertheearthquake，thevillagerstriedtheirbesttobringthevillagebacktolife.

地震后，村民们尽力使村庄恢复生机。

[即境活用]

7.完成句子

(1)you’reverycoldwithyourbrother，butwithyourfriendsyoureally________________________(活跃).

答案：cometolife

(2)it’shardforhimto________________________(生活)withalowsalary.

答案：makealife

(3)mostofusknowweshouldcutdownonfat，butknowingsuchthingsisn’tofmuchhelp________________________________(当涉及到)shoppingandeating.

答案：whenitcomesto

句型梳理

1【教材原句】whicheverandwhateveryoulike，thereisathemeparkforyou！(p34)

无论你喜欢哪一个，不管你喜欢什么，都会有一个适合你的主题公园！

(2)whatever，whichever，who(m)ever既可引导让步状语从句，又可引导名词性从句。

(3)nomatterwhat，nomatterwhich，nomatterwho(m)只引导让步状语从句。

①however(＝nomatterhow)muchitcost，hehadtohavethecarrepaired.

不管花多少钱，他也得让人把汽车修好。

②whatever＝(nomatterwhat)decisionhemade，iwouldsupporthim.

无论他做出什么决定，我都会支持他。

③whoeverbreakstherulewillbepunished.

无论是谁违反制度都将受到惩罚。

[即境活用]

8.完成句子

(1)________________________________________/________________________(不管我们说什么)，hewouldnotlistenatall.

答案：nomatterwhat/whateverwesaid

(2)________________________________________________________/________________________________________(不管这工作有多难)，wemustdoitwell.

答案：nomatterhow/howeverdifficultthejobis

(3)________________________________________________(不管是谁的钱包)，weshouldhandittothepolice.

答案：nomatterwhosewalletitis

(4)wewon’twait________________________________________________________(不管他是否来).

答案：nomatterwhetherhe’scomingornot

2【教材原句】futuroscopeisnotonlyforindividuals，butisalsotheperfectmixoffunandlearningforclassoutings.(p38)

“观测未来”主题公园不仅仅适合个人，也适合学生全班出游，因为它是娱乐与学习的完美结合。

【句法分析】(1)notonly/just...butalso...不但……，而且……，连接并列成分。

(2)notonly/just与butalso后面所连接的词的词性必须对等。

(3)连接两个主语时，谓语动词的数要根据就近原则来确定。

(4)notonly等形式只能连用，而butalso既可连用，也可分开用，also也可省略。

(5)notonly放在句首，后接句子时要用倒装结构。

①heplaysnotonlythepianobutalsotheviolin.

他不仅弹钢琴也拉小提琴。

②notjustthestudentsbutalsotheirteacherlikesplayingfootball.

不仅学生，而且老师也喜欢踢足球。(连接主语)

③notonlytomandjohn，butalsotheirsisterlikesplayingthepiano.

不仅汤姆和约翰，还有他们的姐姐也喜欢弹钢琴。

④notonlydoeshespeakenglish，hecanalsowritearticlesinit.他不仅说英语，而且能用英语写文章。

[即境活用]

9.(__年高考全国卷ⅰ)thecomputerwasusedinteaching.asaresult，notonly________，butstudentsbecamemoreinterestedinthelessons.

a.savedwasteachers’energy

b.wasteachers’energysaved

c.teachers’energywassaved

d.wassavedteachers’energy

解析：选b。句意：电脑被应用于教学中。结果，不仅节省了老师的精力，学生也对课堂更感兴趣了。此题考查notonly用于句首时的倒装结构，notonly用于句首时后面的句子必须用部分倒装。

10.notonlyibutalsolilyandmary________tiredofhavingoneexaminationafteranother.

a.areb.is

c.am     d.was

解析：选a。句意：不仅我而且莉莉和玛丽也厌倦了一个接着一个的考试。本题考查主谓一致。notonly...butalso...连接并列主语时，谓语动词的数遵循“就近原则”，所以用复数are。

指导

句式变换

1.非谓语和从句的变换

非谓语动词包括动词不定式、动名词、现在分词、过去分词。使用非谓语动词可以在有限的空间内容纳更多的信息，使句子结构紧凑、逻辑严谨。

【佳句选粹1】

【原文】 【优化】

itmustberealizedthatpeopleshouldbecautiouswhentheydecidewhichbookstheyshouldchoosetoreadsinceiftheyreadbadbooks，itwillbetime¬wastingandharmful. itmustberealizedthatpeopleshouldbecautiousdecidingwhichbookstheyshouldchoosetoreadsincereadingbadbooksistime¬wastingandharmful.

【分析】把“whentheydecide”改为“deciding”，if条件从句改为动名词短语作主语，句子结构变得更加紧凑，简洁明了。

【佳句选粹2】

【原文】 【优化】

becauseiwasill，ididn’tgototheparty.thepartywasorganizedbymyclassmatesyesterday. beingill，ididn’tgotothepartywhichwasorganizedbymyclassmatesyesterday.

【分析】把原句中的原因状语从句用分词的形式变换，又用了个定语从句把两个句子连起来，使得句子更紧凑，更严谨。

2.强调句的变换

写作中，常使用强调句来达到突出重点的目的。强调句的基本结构是：itis/was＋被强调部分＋that/who＋句子其他成分。另外，英语中还经常使用助动词do/does/did对谓语动词进行强调。

【佳句选粹1】

【原文】 【优化】

imetafriendofmineinthestreetyesterday. itwasinthestreetthatimetafriendofmineyesterday.

【分析】改成强调句后，强调说明是“inthestreet”而不是别的地方，句意的表达更加有力。

【佳句选粹2】

【原文】 【优化】

weshouldbecarefulwhenwecrossthestreet. dobecarefulwhenwecrossthestreet.

【分析】改成强调句后，语气增强了，句意的表达更加有力，可翻译为“过马路时务必要小心”。

3.倒装句的变换

句子成分在句子中都有一定的位置，但有时可以把某些句子成分前后倒置，以达到突出强调的目的或起到某种修饰作用。

英语中倒装分为全部倒装和部分倒装。部分倒装在写作中比较常用，经常由否定词提前或“only＋状语”提前引起。

【佳句选粹】

【原文】 【优化】

everyoneknowsthatwearebusyallday.weknowseldomwhatishappeningbothathomeandabroad，letalonewhatwecandoforourcountry. everyoneknowsthatwearebusyallday.seldomdoweknowwhatishappeningbothathomeandabroad，letalonewhatwecandoforourcountry.

【分析】“seldom”位于句首，引起部分倒装，突出了现在时态，句意表达更有力。

高考英语的教案怎么写篇6

2023届高考英语必修二Unit2基础巩固复习教案（精选2篇）

2023届高考英语必修二Unit2基础巩固复习篇1

__届高考英语总复习名师全程导学案：unit5基础巩固练习（新人教版必修二）

ⅰ.单词拼写

1.itakeitforgrantedthateverybodyknowsthefamous ________(音乐家)mozart，butit’ssurprisingthattomshouldn’tknow.

答案：musician

2.thereweresomanypeopleatthestationthatthecompanyhadtoputon ________(额外的，附加的)buses.

答案：extra

3.heisn’tastrangertome；onthecontrary，helooksso ________(熟悉的)，thoughican’trememberhisname.

答案：familiar

4.whenicamein，he ________(假装)to bereading.butiknewheactuallywaswatchingtv.

答案：pretended

5.hesaid，“thankyouforyourencouragement，whichmadememore________(自信的)ofmyfuture.”

答案：confident

6.eventsinearlychildhoodhelpto________(形成)ourpersonalitiesinlaterlife.

答案：form

ⅱ.选词填空

stickto；relyon；bebasedon；sortout；tobehonest；incash

1.nowthatyouaregrown­up，youshouldnot ________yourparentsforeverything.

答案：relyon

2.“nomatterhowbusyyouare，youmust________thegoodorangesfromthebadones，”hesaidtome.

答案：sortout

3. ________，shedoesn’tliketogoshoppingwithhersistereveryweekend.

答案：tobehonest

4.wheneverhebuyssomethingintheshop，hewillpay ________insteadofbycheque.

答案：incash

5.oncehehasmadehisplan，hewill ________itandnobodycanpersuadehimtochangeit.

答案：stickto

6.aseverybodyknows，theory________practiceandservespractice.

答案：isbasedon

ⅲ.翻译句子

1.有时候你只需要相信自己的判断。(relyon)

________________________________________________________________________

答案：sometimesyoujustneedtorelyonyourownjudgement.

2.说实话，我对他说的不感兴趣。(honest)

________________________________________________________________________

答案：tobehonest，iamnotinterestedinwhathesaid.

3.我们不会走错路的，因为我对这儿的街道非常熟悉。(befamiliarwith)

________________________________________________________________________

答案：wewon’tgowrong，becausei’mquitefamiliarwiththestreetshere.

4.他喜欢开别人的玩笑，但是不喜欢别人开他的玩笑。(playjokeson)

________________________________________________________________________

答案：helikesplayingjokesonothers，butdislikesbeingplayedajokeon.

5.孩子们需要很多东西，但最需要的是关爱。(aboveall)

________________________________________________________________________

答案：childrenneedmanythingsbut，aboveall，theyneedcareandlove.

ⅳ.语法专练

本单元语法——定语从句

1.formanycitiesintheworld，thereisnoroomtospreadoutfurther，________newyorkisanexample.

a.forwhichb.inwhich

c.ofwhich              d.fromwhich

解析：选c。句意：世界上有很多城市都没有进一步拓展的空间了，纽约就是其中的一个例子。ofwhich引导的非限制性定语从句，相当于newyorkisanexampleofmanycitiesintheworld。

2.bynineo’clock，alltheolympictorchbearershadreachedthetopofmountqomolangma，________appearedararerainbowsoon.

a.ofwhich    b.onwhich

c.fromwhich  d.abovewhich

解析：选d。句意：到九点止，所有的火炬手都登上了珠峰峰顶。很快一道奇特的彩虹(祥云)显现在山顶的上方。从题意可知rainbow应显现在山顶上方，故用介词above。b选项on不对，on表示“在……上面”，往往和所指物体表面接触，above指在某物的上方。

3.thegrowingspeedofaplantisinfluencedbyanumberoffactors，________arebeyondourcontrol.

a.mostofthem b.mostofwhich

c.mostofwhat d.mostofthat

解析：选b。句意：一种植物的生长速度要受很多因素的影响，大多数因素都不在我们的控制当中。先行词为thefactors，代入定语从句后为：mostofthefactorsarebeyondourcontrol，由此可知关系代词用which。

4.themanpulledoutagoldwatch，________weremadeofsmalldiamonds.

a.thehandsofwhom b.whomthehandsof

c.whichthehandsof d.thehandsofwhich

解析：选d。句意：那个人拽出一块金表，表的指针是用小钻石做成的。先行词为thegoldwatch，代入定语从句后为“...thehandsofthegoldwatchweremadeofsmalldiamonds.”由此可知关系代词应用which。

5.(__年成都第二次诊断)asacoach，youshouldknowclearlyaboutthedirection________yourteamshoulddevelop.

a.towhich b.inwhich

c.onwhich d.forwhich

解析：选b。考查“介词＋关系代词”结构。在英语中，表示“朝……方向”时，名词direction要与介词in连用，故b项正确。

2023届高考英语必修二Unit2基础巩固复习教案篇2

__届高考英语总复习名师全程导学案：unit2基础巩固练习（新人教版必修二）

ⅰ.单词拼写

1.asyouknow，michaelphelpswon8swimminggold ________(奖牌)inthebeijingolympicgames.

答案：medals

2.theschool’s ________()was“workhardandplayhard.”

答案：motto

3.forinstance，theycanapplyforteachingpostsatruralprimaryandjuniorhighschools，or ________(自愿)toteachinwesternchina.

答案：volunteer

4.it’sa(n)________(古老的)talewhichappearsinvariousbooksinseverallanguages.

答案：ancient

5.youmaynotlikeher，butyouhaveto________(承认)thatshe’sgoodatherjob.

答案：admit

ⅱ.易错模块

1.theteacheraskedthestudentstowrite________tomakeitclear.

a.everylineb.everyafewline

c.everyotherline         d.eachoneline

解析：选c。此句意思是“老师要求同学们每隔一行来写字。”符合这一意思的是every的用法，everyotherline正符合此意。

2.shewatchestv________eveningandchangeschannels________fewminutes.

a.in；every    b.every；every

c.every；catch d.every；in

解析：选b。everyevening“每天晚上”；everyfewminutes“每隔几分钟”。

3.—________doyouvisityourparents?

—every________days.

a.howmuch；afew b.howsoon；few

c.howlong；third   d.howoften；fiveorsix

解析：选d。every...days表达频率，应用howoften提问。

4.—howoftendoyougotovisityouruncle?

—____________.

a.forfourweeks   b.fourweeksago

c.everyfourweeks d.infourweeks’time

答案：c

5.thewritergoestothelibraryevery________daysandhe’llfinishthenovelwithin________days.

a.afew；afew b.few；few

c.few；afew   d.afew；few

答案：c

ⅲ.情景交际

1.(__年南通二模)—canwegetthecomputerbeforewednesday?

—________.ifitiswithin30kilometers，wecanmakeit，butiffartheraway，itwillbeonthursday.

a.idon’tknowforsure

b.well，thatalldepends

c.it’suptoyou，sir

d.there’snoneedtorush

解析：选b。考查交际用语。——我们在周三之前能拿到电脑吗？——嗯，要看情况而定。如果是30公里以内，我们能做到，但要是更远的话，就要到星期四了。idon’tknowforsure表示“我不确定”；well，thatalldepends表示“嗯，要看情况而定”；it’suptoyou，sir表示“先生，由你决定”；而there’snoneedtorush则表示“别着急”。根据句意可知，这里选b项。

2.(__年南京检测)—mayiaskafavorofyou?

—________.

a.it’smypleasure b.sure，goahead

c.withpleasure     d.i’venotime

解析：选c。考查交际用语。语境为对方请求帮助。sure，goahead，意为“当然，请说”，表示同意或允诺。it’smypleasure用来回答对方的道谢。withpleasure“非常愿意”，用来回答对方的请求。故c项正确。

3.(__年龙岩检测)—sinceyoucan’tfindabetterwayoutforthetimebeing，whynotfollowhisadvice?

—oh，________.

a.ibelievenotb.imightaswell

c.itdoesn’tmatter     d.idon’tcare

解析：选b。考查固定搭配。mightaswell的意思“还是……的好；最好；不妨”。答语的意思是“我不妨听听他的建议”。

4.(__年沈阳检测)—i’vejoinedayogaclassatourlocalfitnesscenter.it’sagreatwaytostayfit.wanttojoinus?

—________.yogaisforgirls.i’dratherdosomeweightatthegym.

a.nowonder  b.noway

c.nevermind d.noproblem

解析：选b。考查交际用语。句意：——我在我们当地的健身中心参加了一个瑜伽班。这是保持体形的好方法，想参加吗？——不行。瑜伽适合女孩子。我宁可在健身房练举重。nowonder表示“难怪……”；noway表示“不行，不可能”；nevermind表示“没关系”；noproblem则表示“没问题”。所以这里选b项。

ⅳ.语法专练

本单元语法——一般将来时的被动语态

1.iassureyouthatthematter ________asquicklyaspossible.havealittlepatience.

a.willbeattended b.willbeattendedto

c.isattended     d.isattendedto

解析：选b。关键的一点是：attend表示“处理，解决”时是不及物动词，必须与to连用。另外，从上下文看，事情显然尚未解决，所以应该用将来时的被动语态。

2.ihopethateverythingihavetoldyou ________bythenextlesson.

a.havebeenforgotten

b.willhaveforgotten

c.won’thavebeenforgotten

d.haven’tbeenforgotten

解析：选c。因为表示“到……为止”的by后面接一个将来时间thenextlesson，要求用将来完成时；ihavetoldyou是everything的定语从句，也就是“everything被忘记”，而不是“you忘记什么事情”，所以应该用被动语态。最后，根据全句的意思：“我希望到下节课时，你们不会已经忘了我给你们讲授的所有知识。”本句应该用否定句。

3.greatereffortstoincreaseagriculturalproductionmustbemadeiffoodshortage ________avoided.

a.istobe  b.canbe

c.willbe  d.hasbeen

解析：选a。全句的意思是：“如果要避免食品短缺，就必须做出更大努力来增加农业产量。”if条件句应用一般现在时表将来，所以选择a项。

4.i’lltakedownyournameandaddressincaseyou ________asawitness.

a.willneed b.willbeneeded

c.need     d.areneeded

解析：选d。takedown记下；incase以防；witness目击者，见证人；address住址。句意：我将记下你的名字和住址，以备你作为一个见证人时用。一般现在时的被动语态。显然答案为d。

5.allthemachines________bytheendofthefollowingweek.

a.wererepaired     b.willberepaired

c.havebeenrepaired d.willhavebeenrepaired

解析：选d。将来完成时态。bytheendof“到……时间为止”，在此句中引导的时间状语从句为将来时间，所以是用将来时。b项和d项选取哪个？机器(machines)是被修的，所以用被动语态。显然，d项为正确答案。

高考英语的教案怎么写篇7

__届高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修五module4

知识详解

1.extendv.延长，延伸；扩大；伸出，伸展；给予，提供

(回归课本p32)astimepassed，however，thecarnivalperiodwasextended，sothatitbeganjustafterchristmas.

随着时间的推移，庆祝狂欢节的时间长了，圣诞节一过狂欢节就开始了。

13

【归纳总结】

【例句探源】

①theschoolisextendingtherangeofsubjectstaught.

学校正在拓宽授课学科的范围。

②therivernileextendsasfarasthelakevictoria.

尼罗河一直延伸至维多利亚湖。

③theroadextendsformilesandmiles.

这条路向远方绵延伸展。

④heextendedhisarmsinfrontofhimasifhewereprayingtogod.他向前伸出双臂，好像在向上帝祷告求助。

【易混辨析】

expand，extend，spread，stretch

(1)expand展开，扩大。不仅指尺寸的增加，还可指范围和体积的扩大。

(2)extend伸出，延伸。指空间范围的扩大以及长度、宽度的向外延伸，也可指时间的延长。

(3)spread伸开，传播。一般指向四面八方扩大传播的范围，如：传播(疾病)、散布(信息)等。

(4)stretch伸展，拉长。一般指由曲变直、由短变长的伸展，不是加长。

①thefiresoonspreadtothenearbybuildings.

②waterexpandswhenitfreezes.

③thecatstretchedoutinfrontofthefire.

④thehotweatherextendedtooctober.

【即境活用】

1.therailwaywill________furthertomyhometown.

a.extendb.beextended

c.expand       d.beexpanded

解析：选a。句意“这条铁路将延伸到我的家乡。”

2.(四川广汉金雁中学高考适应卷)ithinkthecarwill________tillwegettothevillage.

a.extendout   b.goinfor

c.holdout   d.holdup

解析：选c。holdout在这里是“支持，维持”的意思。extendout“伸出”；goinfor“参加，从事”；holdup“举起，支撑，阻挡”，均不符合题意。

2.pretendvi.&vt.假装，装扮，谎称

(回归课本p32)ordinarypeoplecouldpretendtoberichandimportant，whilefamouspeoplecouldhaveromanticadventuresinsecret.

普通人可以装阔佬和重要人物，而名人也可以偷偷地体验浪漫的奇遇。

【归纳总结】

【例句探源】

①(牛津p1567)shedidn’tlovehim，thoughshepretendedto.

她并不爱他，尽管她装出爱的样子。

②(朗文p1548)thecandidatepretendedshehadworkedforanewspaperbefore.

这位候选人佯称她以前在一家报社工作过。

③theboypretendedtobesleepingwhenhismotherenteredtheroom.当他妈妈走进房间时，那男孩假装正在睡觉。

④whenweaskedhimtohavelunchwithus，hepretendedtohavehadit.当我们叫他一起吃午饭时，他假装说吃过了。

【即境活用】

3.whenthebosscamein，theworkerspretended________hardontheirmachines.

a.toworkb.tobeworking

c.tohaveworked    d.working

解析：选b。句意“当老板进来时，工人们假装正在机器旁努力工作。”用tobedoing表示当时那一刻正在进行的动作。

4.she________shedidn’tknowmewhenipassedherinthestreet.

a.praised   b.pretended

c.prepared   d.prevented

解析：选b。句意“当我在街上经过她身旁时，她假装不认识我。”

3.traden.交易，贸易；买卖；行业，职业

v.做买卖，进行贸易，做生意

(回归课本p39)whentheslavetradewasabolishedin1838theformerslavestookoverthecarnival.

当1838年奴隶贸易被废除时，昔日的奴隶们沿袭了狂欢节这一风俗。

【归纳总结】

【例句探源】

①tradebetweenthetwocountrieshasincreased.

两国之间的贸易增长了。

②(朗文p2130)britainbuiltupherwealthbytradingwithothercountries.英国通过与其他国家做生意积累起本国的财富。

③hetradedhispenforaknifewithme.

他用笔跟我换了一把刀。

④dohatradetalksbrokeupwithoutagreement.

多哈贸易谈判宣告破裂。

【即境活用】

5.(济宁一模)i’mawriterand________languageisthetoolof________trade.

a.the；theb./；a

c./；the        d.a；a

解析：选c。本题考查冠词。第一处表示的是泛指“语言”，为不可数名词，故不使用冠词；第二处使用定冠词，特指前面提到的writer这个“生意”。

4.cometoanend结束

(回归课本p32)theoriginalvenicecarnivalcametoanendabout200yearsago.

最初的威尼斯狂欢节在大约2__年前结束。

【归纳总结】

【例句探源】

①(朗文p616)thatjobcametoanendlastmonth.

那项工作上个月完成了。

②howdoesthestorycometoanend？这个故事结局如何？

③undergrowingpressurefrominternationalenvironmentalgroupsjapanputanendtowhalehunts.

在国际环保组织的不断增加的压力下日本已经中止了猎鲸。

④(朗文p617)sincemikelosthisjob，wecanhardlymakeendsmeet.

自从迈克失业以后，我们简直难以维持生计。

【即境活用】

6.theconferencecomingto________withanagreement，allthepeoplefromeitherside________cheeredwithjoy.

a.theend；allb.theend；both

c.anend；all     d.anend；both

解析：选d。cometoanend“结束”；从eitherside判断是“双方”。

7.(江苏启东中学)thesweatermysisterknittedforme________twicethesizeitshouldhavebeen.ithadtobekeptforlateruse.

a.endedup   b.broughtup

c.cameup   d.tookup

解析：选a。短语endup最终……，本句意思为：姐姐为我编织的毛衣结果大了两倍。

5.dressup打扮；装饰

(回归课本p31)haveyoueverdressedupinspecialclothes?

你曾经用特别的服装来打扮过自己吗？

【归纳总结】

【例句探源】

①youneedn’tdressupandgoasyouare.

你用不着穿讲究的衣服，就穿平时的衣服去吧。

②wedressed(ourselves)upforwedding.

我们为婚礼而盛装打扮。

③(牛津p610)theboyswerealldressedupaspirates.

这些男孩子都装扮成了海盗。

【易混辨析】

dress，wear，puton，haveon

(1)dress表示动作。作及物动词时，应该说“dresssb./oneself”，不能接表示衣服的名词；作不及物动词时，尤指为特殊场合穿好衣服；bedressedin表示状态，相当于bein，后面可接表示衣服或颜色的名词。

(2)wear表示状态，表示穿衣服(鞋子)，戴首饰、眼镜、饰物等，留(发)、蓄(须)，面露(某种表情)。其后也可接表示颜色的名词作宾语。

(3)puton表示穿的动作，接衣服、鞋子等。

(4)haveon表示状态，相当于bewearing；但haveon不能用被动语态，也不能用进行时。

①shedressedherbabyquickly.

②shehadaredjacketontheotherday.

③sheusuallyworeadiamondnecklace.

④hurryup！putyourcoaton!

【即境活用】

8.________warmlyifyou’regoingoutforawalk.

a.putonb.wear

c.dress    d.haveon

解析：选c。根据句式结构，此处需用不及物动词，a、b、d均为及物动词。

9.it’sasmallinformalparty，youdon’thaveto________.

a.dressup   b.dress

c.bedressed   d.getdressed

解析：选a。句意：这是个小型的非正式的晚会，因此，你不需要穿很讲究。

句型梳理

1.【教材原句】thinkofcarnival，andyouthinkofcrowds，costumes，andconfusion.(p32)

想起狂欢节，你自然就会想起拥挤的人群，节日的服饰及混乱的场景。

【句法分析】在“祈使句＋and＋陈述句”这种句型中，祈使句表条件，与陈述句之间要用连接词，其连接词共分两类：

第一类：and，andthen，意思是“就”，“那么(就)”，“于是”，“然后”。

第二类：or，orelse，otherwise，意思是“否则”，“要不”，“不然的话”。

①comeearly，andyou’llcatchthefirstbus.

早点来，你就能赶上第一班公共汽车。

②useyourhead，or(else)youwon’tfindaway.

动动脑筋，否则，你就找不到办法。

③workharder，andthenyouwillpassthetest.

再努力一点，你才会通过考试。

④workharder，oryouwillnotpassthetest.

再努力一点，要不你不会通过考试的。

【注意】有时“祈使句＋and＋陈述句”句型中的祈使句可以被一个名词短语所替代。

⑤onemoreword，andi’llknockyoufat.

你再说一个字，我就把你摆平在地。

⑥onemoreweek，andi’lldotheworkbetter.

再给我一周，我会把工作做得更好。

【即境活用】

10.(北京海淀区模拟)________adiaryeverydayandyou’llimproveyourwriting.

a.keepingb.tokeep

c.keep    d.ifyoukeep

解析：选c。本句考查的是“祈使句＋and/or＋陈述句”结构。“每天坚持写一篇，那么你的写作就会提高。”

11.________，andwe’llgeteverythingreadyforthetakingoff.

a.haveonemorehour

b.onemorehour

c.givenonemorehour

d.ifihaveonehourmore

解析：选b。此处用名词短语来替代祈使句。

2.【教材原句】astimepassed，however，thecarnivalperiodwasextended，sothatitbeganjustafterchristmas.(p32)

然而，随着时间的推移，狂欢节的时间被延长了，这样它就正好在圣诞节以后开始。

【句法分析】as的用法：

(1)conj.随着；当……时，引导时间状语从句

照……方式，引导方式状语从句

因为，由于，引导原因状语从句

尽管，虽然，引导让步状语从句(倒装)

(2)prep. 像，如同，thesameas

作为，当做，treat/regard...as，work/act/serveas

(3)adv. (比较时用)像……一样，as...as

①asshegrewolder，shegainedinconfidence.

随着年龄的增长，她的信心增强了。

②leavethepapersastheyare.别动那些文件。

③asyouwereout，ileftamessage.

因为你不在，我留了一张字条儿。

④(朗文p87)unlikelyasitmightseem，i’mtiredtoo.

尽管看起来不像，但我的确也累了。

⑤sheworksasaguideinthetourismagency.

她在这家旅行社当导游。

【即境活用】

12.________theinternetisofgreathelp，idon’tthinkit’sagoodideatospendtoomuchtimeonit.

a.ifb.while

c.because        d.as

解析：选b。句意：尽管因特网对我们有很大的帮助，但我认为花太多的时间上网不是一个好主意。while＝eventhough尽管；if如果；because因为；as因为，当……的时候。只有b项符合句意。

13.popmusicissuchanimportantpartofsociety________ithaseveninfluencedourlanguage.

a.as   b.that

c.which   d.where

解析：选b。句意：流行音乐是社会中如此重要的一部分以至于它已经影响了我们的语言。此题应该为such...that结构，引导结果状语从句，故选b项。

高考英语的教案怎么写篇8

一、教学重点：

Let’slearn部分的单词：old，shortthin，tall，strong,young,funny,kind等。要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词：old，short，thin，tall，strong。

二、教学难点：

如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。Let’sstart部分在学生用书当中首次出现，教师应正确理解此部分的辅垫作用，可根据实际教学需要进行使用，并帮助学生熟悉教材内容的变化。

三、课前准备

1.准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的八张单词卡。

2.准备一些教师的照片或图片。

3.准备录音机及录音带。

四、教学过程

1.Warm-up(热身)

(l)播放Let’sstart下面歌谣的录音，让学生听歌谣猜单元话题，激发学生对新学期第一单元英语学习的兴趣。还可以使用四年级上册第三单元学过的句型：“Ihaveanewfriend.He’stall.He’sstrong,too.”并结合相关人物的图片，引导学生复习strong，tall，short，thin等词，为本课时听、说、读、写这些单词做好准备。

(2)日常口语练习，内容可参考如下：

T：Hello,everyone!Welcomebacktoschool!Nicetoseeyou!

Ss:Nicetomeetyou!

(3)问学生几个问题，引出本课重点内容。具体会话可参考如下：

T：Hi，everyone!Nicetoseeyouagain.Whatgradeareyouinnow?

Ss：We’reinGrade5.

T：DoyoulikeyournewEnglishbooks(newclassroom,newteacher)?

Ss：Yes!

T：WhatarewegoingtotalkaboutinUnit1?Guess!What’sthetopicofUnit1?

2.Presentation(新课呈现)

(l)出示Let’sstart部分图片，介绍说：Rabbithasmanynewteachersinherschool.Doyouhavenewteachers?引导学生根据情景图的提示描述新教师。然后说：“今天我们将学习怎样描述新教师。Sarah将为大家介绍几位新教师，大家在先看一看有哪些是新教师?

(2)出示Let’slearn部分的图片，向学生介绍说：TheyareSarah’steachers.Describetheseteachers.引导学生结合预习部分回答出strong，tall，short，thin等旧词，然后结合图卡向学生呈现新词：youny，kindold，funny。可利用简笔画、单词卡片或实物图片等—一教授新词，使学生正确理解、认读。

(3)可播放单词的声音，让学生在听过一遍后跟读单词，逐步掌握正确的读音。

(4)根据以下信息请学生判断会话中描述的教师是Let’slearn配图中的哪一位：MrHuistheartteacher.What’shelike?He’sshortandthin.完成前面铺垫的学习任务，让学生猜出哪位是Sarah的新教师。再引导学生利用Let’slearn部分所提供的替换句型，描述Sarah的其他两位新教师，练习巩固所学新词。

(4)试着写单词。

范写四会单词，让学生跟写或在单词卡片背面仿写，达到听、说、读、写四会掌握新词的目的。

3.Let’splay(趣味操练)

(1)Let’sfindout(找一找)

指导学生用所学新词和句型描述Let’sfindout部分几位教师的体貌特征，然后找出正确的图片。完成这项活动后，教师引导学生充分利用八张新词卡片继续进行结对或小组活动，如：MynewChineseteacheristallandstrong.Whoishe?让其他学生选出正确的图片。

(2)Let’ssing(唱一唱)

放歌曲“Mynewteacher”的录音，学生跟唱，进一步在音乐节奏中感知新词。

4.Consolidationandextension(巩固与扩展)

(l)让学生做本单元ALet’slearn部分的活动手册配套练习。

(2)让学生模仿Let’sfindout部分的录音，读给朋友或家长听。展示不同教师的图片，让学生猜出是教哪个科目的教师，然后用所学新词描述这些教师的外貌特征。

(3)让学生参照Let’sfindout部分设计一些谜语让大家清一猜。可以参考以下语言：Sheistall.She’sbeautiful.She’sveryyoung.Wealllikeher.Who’sshe?

(4)让学生把新学的歌曲唱给家长或朋友听。

板书设计：

Unit1Mynewteachersold，shortthin，tall，strong,young,funny,kind

教学反思：

本课时Let’slearn部分主要是通过情景会话，谈论美术教师的.样子，来让学生学习单词：old，shortthin，tall，strong,young,funny,kind等。教学设计适合与学生身边的人物相联系，尤其是新老师。可引导学生复习已学过的tall,short,thin,strong等词汇，再进一步学习本课新生词。达到描述不同图片人物的要求。利用一些活动来巩固知识。教师引导学生充分利用事先准备好的人物图片，进行结对或小组活动，如：MynewChineseteacheristallandstrong.Whoishe?让其他学生选出正确的图片。

高考英语的教案怎么写篇9

完形填空（cloze）又称综合填空，其命题原理是格式塔心理学。格式塔心理学强调整体感知和对文章从语义上的整体把握。一篇完形填空测试考生的重点和考查初衷，这与短文的空格设计密切相关。如果空格要求学生填入连词、介词、冠词等，则空格为功能性空格；如果要求填入名词、形容词、动词等实义词，则空格为语义空格。从近几年的高考试题看，完形填空以语义空格为主，语法部分的内容已经弱化为对词法的考查。完形填空的空格分为四种类型：词内项、词间项、句内项、句间项,难度是逐渐上升的。在十五道题中，平均的数量比例是2：3：5：5。

一、近年高考完形填空题的命题趋势和新题动向

1.阅读量逐年提高，阅读时间减少。

《高考考纲》要求完形填空题篇幅为一段约200-250单词的文章，不过自1998年起高考完形填空在词数上(1998年294词)都超过260个单词；__年高考完形填空题词数为274词，答题时间由原来的18分钟减少为15分钟，这在阅读难度及速度上都对考生提出了更高的要求。

2.生词量有增无减。

__年以前的高考完形填空题中除人名、地名和部分注释词外，基本上没有生词；但从__年开始出现大量不含汉语注释的生词，如在__年高考完形中出现的生词：link,mounteverest,abominablesnowman,occasion,adventure,footprint,prehistory,track等词；在__年高考完形中的生词更是令考生料想不到的，不到300词的文章中竟多达10个生词，如：intelligence,auto-repair,counter,hammer(用锤子敲打)，goddamned,uneasy,try...onsb.(愚弄，戏耍某人)，creature等词或词组。这些生词的出现影响了阅读的速度，使学生出现理解偏差或理解困难，从而降低了答题正确率。

3.长句增多，句式灵活，结构复杂。

近几年高考完形材料在句子上突出了对行文逻辑及理解能力方面的考查，在选材上主要表现为长句、复合句增多、句子结构复杂(定语从句、状语从句、插入语等)、句式丰富多样(陈述句、祈使句、省略句、疑问句、感叹句等)，极大地增加了阅读难度，限制了学生的理解程度。如：

thenativepeoplesaidthey38thiscreatureandcalleditthe"yeti",andtheysaidthattheyhad39caughtyetisontwooccasions40nonehaseverbeenproducedasevidence.(nmet)

ihadanauto-repairmanonce,who,ontheseintelligencetests,couldnot38havescoredmorethan80.(nmet)

这就要求考生要善于剖析句子结构，捕捉隐含信息，否则难以正确理解文章内容，进而影响答题正确率。

4.题目设置上单纯语法考查减少，上下文联系考查力度加大，并且以同义词、相似词为典型的迷惑选项增多

近几年《考纲》明确要求加强对考生应用能力的考查，在应用中测试考生运用英语基础知识的能力，这一点在近几年高考完形填空中得到了淋漓尽致的体现。具体体现在文章在题目设置上相似项增多，迷惑选项较强，考生必须通过寻找上下文隐含信息，感受语境，采用直接和排除等技巧才能找出符合题意的最佳选项。

5.完形填空的第一句都是完整的句子，并且每篇文章都有一个主题。

如果学生能在考试中把握到高考完形填空的这一特点，就能够对文章有初步的了解，树立全局意识，并且对于梳理上下文脉络，抓住文章的主旨也大有裨益。

二、完形填空题的解题方法和高分策略

1.语义优先于语法原则

由于文章的开头部分一般不设空格,而是对所选短文的题材和可能涉及的内容作简单的介绍或提示,并且单纯的语法题几乎从该题型中消失，如果一味按照语法规则来选择答案，就陷入了答题误区,因为几乎每一题的四个选项都符合语法规则；理解文章的大意并结合语言结构对每个空格作出正确的判断，方为上策。

2.词内选项句内找原则

从近几年的高考原题来看，或词组的辨析正成为考试的热点。四个选择项要么都是词义相近的名词单数或复数，要么都是近义动词的同一时态等，只能根据上下文的语境作出正确的选择。如果提供的四个选择项词义相差悬殊，则上文或下文肯定有答题提示，有时第一个空格要读完全文才能回答。以__年高考上海卷第一篇完形填空为例,短文开头提到农民们生活艰难,正寻求新的赚钱方式，随后就说“除了种植新品种的谷物外，还有一些赚钱方法，其中最不同寻常的就是赛羊了。”该考题为空格提供了四个选项，都是形容词性，a项是“共同的，普遍的”；c项是“灵活的”；d项是“非法的”。只有b项“奇特的”符合上下文的语境。农民不是靠种植谷物而靠赛羊来赚钱前所未闻，当然是奇特的赚钱方法了。本题当属句间项考题。

3.四遍法原则

考生正确的答题步骤应该是:首先跳过空格通读全文，了解短文的大意及文章的体裁，同时将一眼就看出答案的几道题答出；第二遍是答题的关键，考生应一个个地去推敲，切忌按题号顺序答题，不能确定的先跳过去，先易后难是答题原则；第三遍是通篇考虑，把一些上下文联系很强，甚至牵涉到段与段之间逻辑关系的困难空缺填好；第四遍是检查，做完后再通读一遍全文，从整体把握文章的意思，修正与全文不相称的选项。

三、平时的练习方法和提高途径

良好的完形填空成绩主要表现在良好的阅读习惯和良好的语法功底，有人说，"得阅读者得天下"。完形填空也不例外。培养自己良好的阅读习惯应做到：

1.要以意群，语义为单位读，不要逐词逐句地认；

2.要借助视觉扫读，不要手指唇动或无声心读；

3.要从头至尾，一气呵成，不要频繁回读；

4.要直接理解原文，不要逐词逐句地心译；

5.要利用上下文和构词法猜测生词，推测出句意，不要频繁查阅词典；

6.逐步扩大视距，要纵式快速阅读，不要横式赏析细读。

高三学生的训练量应保持在一个星期6篇题目，每次完成三篇，时间控制在每篇14分钟之内。做题之后注意总结和彻底查清单词的辨义，同时辅以必要的语法书作查缺补漏之用。完形填空题型只要经过科学的训练，相信同学们会得到长足的进步。

英语完形填空高分全攻略

高考英语的教案怎么写篇10

__届高考英语必修5unit4复习教案

unit4makingthenews制作新闻

核心词汇

1.everyonewhoisinterestedinthepositionneedsto____________(递交)theirapplicationsbeforemay5.

2.weshouldtrytofindwaystohelpbeginners____________(获得)thebasicskillsrequiredtolearnanewlanguage.

3.itwillrequirelotsoftimeto____________(评估)theeffectofthenewpolicycarriedoutlastweek.

4.thecourtyardistoomessyandneedsa____________(彻底的)cleaning.

5.i____________(赞成)ofthissuggestionwhichmayhelpourfirmmakemoreprofit.

6.hewasthrownintoa____________(困境)wherehecouldn’tputupwiththemanagementbuthedidn’twanttoquitthewell­paidjob.

7.maryistherightpersonwhocanfinishthejobbeforethe____________(最后期限).

8.____________(通知)usassoonaspossibleifanythinghappens.

9.mymotherwaschattingonthephone.____________(在此期间)，myfatherwascookinginthekitchen.

10.thenovel____________(出版)lastmonthwasverypopularwithteenagers.

11.maryandihad____________tomeetattheentrancetothezoo，butshefailedtokeepthe____________，whichmademevery angry.(appoint)

12.用admire的适当形式填空

(1)whilestillatprimaryschool，rowanhadalreadyshown____________talent.

(2)shestoodatthewindow，lookingattheskirtwith____________.

(3)chinaandjapanhavemid­autumnfestivals，whenpeople____________themoonandinchina，enjoymooncakes.

1.submit2.acquire3.assess4.thorough5.approve6.dilemma7.deadline8.inform9.meanwhile10.published11.appointed；appointment12.(1)admirable(2)admiration(3)admire

高频短语

1.________________集中；全神贯注于

2.________________ 依靠；依赖

3.________________ 因……指责或控告……

4.________________ 为了(做)……

5.________________ 在……前面

6.________________ 对……有敏感的嗅觉

7.________________ 通知某人某事

8.________________ 完全误解；完全搞错

9.________________ 盼望……

10.________________ 把……传给……

11.________________ 最后

12.________________ 被制成……

1.concentrateon2.dependon3.accuse...of4.soasto(dosth.)5.aheadof6.haveanosefor...7.informsb.ofsth.8.getthewrongendofthestick9.lookforwardto...10.pass...onto...11.lastofall12.beprocessedinto...

重点句式

1.haveyoueverhadacase________someone________yourjournalists________gettingthewrongendofthestick?

你们有没有过这样的情况：别人控告你的记者，说他(她)们的报道完全失实？

2.____________i interestedinphotography，butitookanamateurcourseatuniversitytoupdatemyskills.

对摄影我不仅只是感兴趣，在大学里我还专修过业余摄影课来更新我的技术。

3.__________________youaskmanydifferentquestions____________________alltheinformationyouneedtoknow.只有提很多不同的问题，你才能收集到你需要的信息。

4.____________zhouyang(zy)forgethisfirstassignmentattheofficeofapopularenglishnewspaper.

周扬将永远不会忘记他在一家流行的英语报社的第一次任务。

1.where；accused；of2.notonlyam3.onlyif；willyouacquire4.neverwill

知识详解

1acquirevt.获得；取得；学到

(回归课本p26)onlyifyouaskmanydifferentquestionswillyouacquirealltheinformationyouneedtoknow.

只有通过多提问不同的问题你才能获得你想知道的信息。

①(牛津p17)shehasacquiredagoodknowledgeofenglish.

她英语已经学得很好。

②itwilltakeheralongtimetoacquiretheskillssheneedstobecomeafamousplayer.

要获得成为著名选手的技能需要花费她很长时间。

③imanagedtoacquiretwoticketsforthefootballmatch.

我设法弄到了两张足球比赛的票。

[例句探源]

acquire，achieve，obtain

(1)acquire指经过不懈努力才获得的技术、知识等抽象的东西，也指养成习惯等。

(2)achieve强调由于极大的努力，克服困难后达到目标。

(3)obtain指经过努力或付出代价或经过很长时间才得到所需要的东西。

①hehasacquiredareputationfordishonesty.

②aftersomanyyearsofhardwork，hefinallyachievedsuccess.

③inthesecondexperimenttheyobtained  averyclearresult.

[易混辨析]

1.(__年江西省八校联考)inorderto________agoodcommandofgerman，shequittedherjobandwenttostudyingermany.

a.requireb.inquire

c.acquire                           d.request

解析：选c。考查动词辨析。require要求；inquire咨询；acquire学得知识；养成习惯；request要求。句意：为了好好掌握德语，她停止工作，去德习了。

[即境活用]

2 concentratevt.集中；聚集

(回归课本p26)you’llfindyourcolleaguesveryeagertoassistyou，soyoumaybeabletoconcentrateonphotographylaterifyou’reinterested.

你将发现同事们会热情地帮助你，因此如果你对摄影感兴趣，以后你可以集中精力去研究它。

[归纳拓展]

①(牛津p406)ican’tconcentratewithallthatnoisegoingon.

吵闹声不绝于耳，我无法集中精神。

②(牛津p406)idecidedtoconcentrateallmyeffortsonfindingsomewheretolive.

我决定全力以赴找个住的地方。

③you’llsolvetheproblemifyouconcentrateuponit.

如果你专心致志，就能解决这个问题。

[例句探源]

④atthatmoment，alltheirthoughtswereconcentratedonthemselves.在那时大家都在想着各自的心事。

⑤wemustfocusourattentiononurgentproblems.

我们必须把注意力集中在紧急的问题上。

[即境活用]

2.我不愿和她多说什么，我只顾专心学习。

ididn’tfeelliketalkingtoher，soijust__________________________________.

答案：concentratedonmystudy

3informvt.通知；告诉

(回归课本p26)theymustuseresearchtoinformthemselvesofthemissingpartsofthestory.

他们必须通过调查研究来获悉被遗漏的那部分的情况。

[归纳拓展]

①(牛津p1046)please informusofanychangesofaddress.

地址若有变动请随时通知我们。

②(朗文p1061)thenthedoctorsinformedthefamilythattherewasnohopeforhisrecovery.

然后医生通知家属他康复无望。

[例句探源]

③youshouldkeepusinformedwheneveryouareintrouble.

一有麻烦你就应该告知我们。

④whereistheinformationcounter/desk?

信息问询处在哪？

[即境活用]

3.完成句子

(1)我希望你将常常写信给我，把你的进步告诉我。

ihopeyouwillwritemefromtimetotimeand________________________yourprogress.

答案：informmeof

(2)我们很遗憾地通知你，你的申请被拒绝了。

we________ ________________________________yourapplicationhasbeenrejected.

答案：regrettoinformyouthat

4casen.情况；病例；案例

(回归课本p26)haveyoueverhadacasewheresomeoneaccusedyourjournalistsofgettingthewrongendofthestick?

你们有没有遇到过这种情况：别人控告你的记者，说他(她)们的报道完全失实？

[归纳拓展]

①(牛津p296)thereisnopointcomplainingnow—we’releavingtomorrowinanycase.

现在抱怨毫无意义，不管怎样我们明天都要离开。

②(牛津p296)you’dbettertakethekeysincasei’mout.

你最好带上钥匙以防我不在家。

③innocaseshouldyouleaveyourpost.

在任何情况下你都不能离开岗位。

[例句探源]

④itmayrain；you’dbettertakeanumbrellaincase.

可能会下雨，你最好带把伞，以防万一。

⑤asisoftenthecasewithhim，hewaslateforclass.

上课迟到对他来说是常有的事。

4.pleaseremindmeofthemeetingagaintomorrow________iforget.

a.though b.sothat

c.incase                                      d.until

解析：选c。句意：请明天再次提醒我关于会议的事，以免我忘了。本题考查连词及连词词组的用法。根据句意选incase(以免，以防)。

[即境活用]

5.itisreportedthattherewillbeaheavyraintomorrow，________thehikewouldbeputoff.

a.inanycase              b.inwhichcase

c.innocase                d.incase

解析：选b。该题考查case的相关短语及定语从句，根据前面“据说明天有大雨”，可知hike在这种情况下要推迟，which引导定语从句，指代整个主句。

5demandn.要求，需要

vt.强烈要求

(回归课本p26)itwasadilemmabecausethefootballercouldhavedemandeddamagesifwewerewrong.

这是一个两难问题，因为如果我们错了，足球队员就可以要求补偿损失。

[归纳拓展]

①(牛津p530)thissportdemandsbothspeedandstrength.

这项运动既需要速度也需要体力。

②(朗文p535)idemandtoknowwhat’sgoingonhere?

我要求知道这里正在发生什么事？

③allthesettlersnearbydemandedthatthenightclub(should)bemovedawayassoonaspossible.

附近所有居民都要求那家夜总会尽早搬走。

[例句探源]

④(朗文p535)asmanyas300,000newhouseswereneededtomeetdemandthisyear.

需要30万幢新房子来满足今年的需求。

⑤mycardemands/needs/requiresrepairing/toberepaired，soihavetogotoworkbybus.

我的小汽车需要修理了，因此我必须乘公共汽车上班。

6.完成句子

(1)经理许诺他们会尽力满足客户的需求。

themanagerpromisedthattheywilltryto ________________________________________________.

答案：meettheircustomers’demands

(2)那个地方非常需要医疗工作者。

medicalworkersare________ ________________inthatarea.

答案：ingreatdemand

[即境活用]

6approvev.赞成；认可；批准

(回归课本p30)lastofall，thechiefeditorreaditandapprovedit.

最后主编审读了这篇稿子，并且批准发表了。

[归纳拓展]

①(牛津p84)itoldmymotheriwantedtoleaveschoolbutshedidn’tapprove.

我告诉我母亲我不想继续上学，但是母亲不同意。

②(牛津p84)shedoesn’tapproveofmeleavingschoolthisyear.

她不同意我今年离校。

[例句探源]

③shewouldneverdoanythingthatwasnotapprovedofbyherparents.她从来不会做父母不赞成的事情。

④nobodywouldapproveyouridealplansforreformingthesystemofgovernment.

没有人会赞成你的关于改革政体的不切实际的计划。

7.我同意你去挣一些钱，可是不要耽误功课。

i________________________________toearnsomemoney，butpleasedon’tneglectyourstudies.

答案：approveofyourtrying

[即境活用]

7dependon依靠；依赖

(回归课本p26)meanwhileyouhavetopreparethenextquestiondependingonwhatthepersonsays.

同时，你还要根据被采访人所说的话准备提出下一个问题。

[归纳拓展]

①(牛津p534)hewasthesortofpersonyoucoulddependon.

他这个人你是可以信赖的。

②(牛津p534)heknewhecoulddependuponhertodealwiththesituation.

他知道可以依靠她来应付这种局面。

③youmaydependonitthatshewillhelpyou.

你可以相信她会帮助你的。

[例句探源]

④ingeneral/generallyspeaking，aperson’shealthdependsongoodfood，freshairandenoughsleep.

一般说来，身体健康依赖的是好的食物、新鲜的空气和充足的睡眠。

⑤(牛津p534)idon’tknowifwecanhelp—italldepends.

我不知道我们能不能帮上忙，一切都得看情况而定。

8.whetheryoucanloseyourweightsuccessfullyinthiscase________verymuchonyourcondition.

a.insistsb.bases

c.focuses                                 d.depends

解析：选d。dependon在本句意为“取决于，视……情况而定”。insiston坚持；baseon以……为根据；focuson集中于，以……为焦点。

[即境活用]

9.—howlongareyoustaying?

—idon’tknow.________.

a.that’sok              b.nevermind

c.itdepends              d.itdoesn’tmatter

解析：选c。从所提供的情景“你要呆多久？”“我不知道。”表明对方不确定他要呆多久，只能“看情况而定(itdepends)”。that’sok.意为“行，好吧”；nevermind.和itdoesn’tmatter.意为“不要紧，没关系”。故选c。

句型梳理

【教材原句】haveyoueverhadacasewheresomeoneaccusedyourjournalistsofgettingthewrongendofthestick？(p26)

你们有没有过这样的情况：别人控告你的记者，说他(她)们的报道完全失实？

【句法分析】where引导的定语从句，修饰先行词acase。当先行词为case，situation和position，point时，常用where或inwhich来引导定语从句。

①willyoupleasegiveusacasewherethewordcanbeused?

请你举一个这个单词的实例好吗？

②hehasreachedthepointwhereachangeisneeded.

他到了必须改一改的地步。

③weareinapositionwherewemayloseagreatdealofmoney.

我们在这种处境下可能会损失大量金钱。

④canyouthinkofasituationwherethiswordcanbeused?

你能想出使用这个单词的语境吗？

⑤icanthinkofmanycaseswherestudentsknewquiteafewenglishwordsandexpressionsbutcouldn’twriteagoodessay.

我能想出许多情况，学生知道很多英语词汇却写不出好文章。

10.(__年高考浙江卷)ihavereachedapointinmylife________iamsupposedtomakedecisionsofmyown.

a.whichb.where

c.how                                      d.why

解析：选b。句意：我已经到了应该自己做决定的人生阶段。where引导定语从句修饰先行词point。

高考英语的教案怎么写篇11

__届高考英语必修4unit2顶尖复习教案

unit2workingtheland耕作土地

核心词汇

1.thecourseissohardthatmycolleaguesandihavebeen____________(拼搏)withit.

2.thosewho____________(渴望)forachancetostudyabroadcanbetrainedinourcompany.

3.idonotwishtolistentohis____________(评论)onmyhair.ithinkitgood.

4.theoldwomanisdeterminedtolearnhowtousetheinternetto____________(扩大)herbusinessandreachaglobalmarket.

5.itwasconsiderateofhertospeaktomeinwhispersoasnotto____________(打扰)thesleepingchild.

6.myperformancewasperfectintheenglishcontest.ourteacherexpressedher____________(满意)withwhatihaddone.

7.hehasmadea____________(总结)ofthemainpointsinthesecretarygeneral’sspeech.

8.judgingfromhis____________expression，hedidn’tunderstandthe____________problemreferringtoteenagers’mentalhealth.(confuse)

9.用occupy的适当形式填空

(1)____________withthepreparationfortheimportantmeeting，heforgottohavelunch.

(2)ifyouwanttoapplyforthejob，fillintheblanks.remembertostateyourtruename，ageand____________.

10.用equip的适当形式填空

(1)well____________withmodernweapons，thesoldierssetouttofighttheenemies.

(2)thebasic____________youneedforhikingissimple：goodshoes，durableclothes，andabackpack.

1.struggling2.hunger3.comments4.expand5.disturb6.satisfaction7.summary8.confused；confusing 9.(1)occupied(2)occupation10.(1)equipped (2)equipment

高频短语

1.________________ 幸亏；由于；因为

2.________________ 摆脱；除去

3.________________ 对……感到满意

4.________________ 宁愿；宁可

5.________________ 逐渐增强；建立；开发

6.________________ 导致；造成(后果)

7.________________ 集中(注意力、精力等)于

8.________________ 盛产

9.________________ 使……免受(影响、伤害等)；

使……不含(有害物)

10.________________ 选择……(而不是……)

1.thanksto2.rid...of3.besatisfiedwith4.wouldrather5.buildup6.leadto7.focuson8.berichin9.keep...freefrom/of10.prefer...to...

重点句式

1.________________，whatdidyoudotogrowthem?

如果这样的话，你做了些什么来种植这些植物？

2.dr.yuanlongpinggrows________________superhybridrice.袁隆平博士种植的是被称为“超级杂交水稻”的稻种。

3.thisspecialstrainofrice________________possible________________one­thirdmoreofthecropinthesamefields.

这种特殊的稻种使得同样的田地多收获三分之一的产量。

4.usinghishybridrice，farmersareproducingharvests____________________.

用他的杂交水稻种子，农民们种出的粮食比以前多了一倍。

5.overthepasthalfcentury，usingchemicalfertilizers__________________infarming.

在过去的半个世纪里，在耕作中使用化肥已经非常普遍。

6.he__________much__________keeptimeforhishobbies.

他宁愿把时间花在自己的爱好上。

1.ifso2.whatiscalled3.makesit；toproduce4.twiceaslargeasbefore5.hasbecomeverycommon6.would；rather

1.strugglevt.&vi.&n.斗争，拼搏，努力，挣扎

(回归课本p10)indeed，hissunburntfaceandarmsandhisslim，strongbodyarejustlikethoseofmillionsofchinesefarmers，forwhomhehasstruggledforthepastfivedecades.

的确，他晒黑的面庞和手臂，以及清瘦而又结实的身躯，就跟千百万中国农民一模一样，他过去50年来的努力工作就是为了帮助他们。

[归纳拓展]

①hehasbeenstrugglingwith/againstillnessformanyyears.

他已与疾病斗争了许多年了。

②hehasbeenstrugglingtosucceedinhisbusiness.

＝hehasbeenstrugglingforsuccessinhisbusiness.

为使事业成功，他一直努力奋斗着。

③(朗文p2048)sincehebecamemanager，robertshasstruggledforrespectfromhisemployees.

罗伯茨当上经理后，努力争取赢得雇员的尊敬。

④(牛津p)shewillnotgiveupherchildrenwithoutastruggle.她不会轻易放弃自己的孩子。

[例句探源]

[即境活用]

1.thechildrentalkedsoloudlyatdinnertablethatihadtostruggle________.

a.tobeheardb.tohaveheard

c.hearing    d.beingheard

解析：选a。本题考查非谓语动词。struggletodosth.努力做某事。又因“i”与“hear”之间存在被动关系，故应用不定式的被动语态。

2.equipv.装备；配备

(回归课本p10)hethereforegivesmillionsofyuantoequipothersfortheirresearchinagriculture.

因此，他资助几百万元供其他人进行农业研究。

[归纳拓展]

①(朗文p682)theschoolwillbeequippedwith70brandnewcomputers.

这个学校将配备70台崭新的计算机。

②wewantoursontohaveagoodeducationthatwillequiphimforlaterlife.我们想让儿子接受良好的教育以便能为其今后生活打下基础。

③pleaseequipyourselfwithasharppencilandarubberfortheexam.

请准备一支削尖的铅笔和一块橡皮参加考试。

④ourlaboratoryiswellequipped.

我们的实验室装备良好。

[例句探源]

2.thesailorsweretoldto________________________________(装备好一切东西)theywouldneedforthevoyage.

答案：equipthemselveswitheverything

[即境活用]

3.confusevt.使迷惑；使为难；使混乱；混淆

(回归课本p13)itisimportanttoexplainthisagainorwewillconfusethestudents.

把这个再解释一遍很重要，否则我们就会使学生感到迷惑。

[归纳拓展]

①(__年高考辽宁卷)foreigntouristsareoftenconfusedinjapanbecausemoststreetstheredon’thavenames.

外国游客来日本经常会被弄糊涂，因为那里的大多数街道没有名字。

②(朗文p418)ihopemyexplanationdidn’tconfuseeverybody.

我希望我的解释没有把大家都弄糊涂。

③iconfusedherwithhersisterbecausetheyweresoalike.

我把她和她妹妹弄混了，因为她们长得太像了。

[例句探源]

【温馨提示】(1)confusedadj.困惑的，烦恼的

④(朗文p418)ifyouareconfusedaboutanything，phonemyoffice.

如果你有任何疑问，给我办公室打电话。

(2)confusingadj.令人费解的；使人困惑的

⑤iwasgettingconfusedbysuchaconfusingproblem.

我被这么困惑的问题搞得不知所措。

3.(__年浙江绍兴调研)—whatdoyouthinkofherspeechlastnight?

—justsoso.shegaveustoomuchinformation，sothateveryonegot________.

a.confusedb.toconfuse

c.confusing    d.tobeconfused

解析：选a。考查非谓语动词。getconfused为被动语态结构，get相当于助动词be。

[即境活用]

4.regretv.可惜，后悔，遗憾n.遗憾，抱歉

(回归课本p13)hisfathersaysthathehasneverregrettedsendinghissontostudyabroad.

他的父亲说他从不后悔送他儿子到国外学习。

[归纳拓展]

①(__年高考陕西卷)it’snouseregrettingwhatyouhavedone.

后悔做过的事情没有用。

②(牛津p1673)ifyoudon’tdoitnow，you’llonlyregretit.

你如果现在不做，以后一定会后悔的。

③ihavealwaysregrettednothavingstudiedharderatschool.

我一直后悔在校期间没能努力学习。

[例句探源]

④(牛津p1673)weregrettoinformyouthatyourapplicationhasnotbeensuccessful.

我们很遗憾地通知您，您的申请未通过。

⑤wethink，muchtoourregret，thatwewillnotbeabletovisityounextyear.

让我们深感遗憾的是，我们认为明年不能去拜访你了。

4.—robertisindeedawiseman.

—oh，yes.howoftenihaveregretted________hisadvice!

a.totakeb.taking

c.nottotake    d.nottaking

解析：选d。regret(not)doing/havingdonesth.表示“后悔(没)做(了)某事”。结合答句后句句意：我时常后悔没有听取他的建议！可知选d。

[即境活用]

5.iregret________youthatweareunabletoofferyouemployment.

a.informing   b.havinginformed

c.toinform   d.toinformed

解析：选c。句意：很遗憾地通知你，我们不能雇用你。

6.lydiareallyregrets________outofhighschool.shehasreallyhadtostruggletomakealivingbecauseofthatdecision.

a.drop    b.todrop

c.dropping   d.dropped

解析：选c。句意：lydia非常后悔中学时就辍学了。因为那个(错误的)决定，她为了谋生不得不非常努力地奋斗。“后悔做过某事”用regret＋v.-ing。故选c。

5.thanksto由于；幸亏；因为

(回归课本p10)thankstohisresearch，theunhasmoretoolsinthebattletoridtheworldofhunger.

由于他的研究，联合国在消除世界饥饿的战斗中有了更多的方法。

[归纳拓展]

①(牛津p2090)everybodyknowsaboutitnow，thankstoyou.

多亏了你，现在大家都知道了。

②thankstoyourtimelyhelp，imanagedtofinishtheworkontime.多亏了你及时的帮助，我才按时完成了工作。

③theaccidentwasduetohiscarelessdriving.

事故是由于他的粗心驾驶造成的。

④asaresultofthebadweather，thefootballmatchwasputoff.由于天气不好，足球赛被推迟了。

[例句探源]

7.多亏了他的忠告我才得以成功地解决这个问题。

itwas________________________________thatisucceededinsolvingtheproblem.

答案：thankstohisadvice

[即境活用]

6.besatisfiedwith对……表示满足或满意

(回归课本p10)dr.yuanisquitesatisfiedwithhislife.

袁博士很满意自己的生活。

[归纳拓展]

①you’vedonewellatschool.i’mverysatisfiedwithyou.

你在学校干得不错，我对你很满意。

②(牛津p1769)nothingsatisfieshim－he’salwayscomplaining.

什么都难如他的意——他老在抱怨。

③(牛津p1769)theeducationsystemmustsatisfytheneedsofallchildren.

教育系统必须满足所有儿童的需要。

[例句探源]

④therewasasatisfiedlookonhisface.

他脸上露出了满意的微笑。

⑤muchtomysatisfaction，mybossagreedtomysuggestion.

使我非常满意的是，老板同意了我的建议。

8.behappy！itseemedthatmissguowas________withyourworktoday.

a.dishonestb.confused

c.satisfied    d.angry

解析：选c。besatisfiedwith“对……满意”。

[即境活用]

9.nickislookingforanotherjobbecausehefeelsthatnothinghedoes________hisboss.

a.serves     b.satisfies

c.promises    d.supports

解析：选b。四个词的意思分别为：serve“为……服务；服侍”；satisfy“使某人满意”；promise“允诺；保证”；support“支持”。根据句子意思“nick在另找工作，因为他觉得他做的事情无法使老板满意。”可得出答案。

7.focuson/upon集中注意力于……

(回归课本p14)theyfocusonkeepingtheirsoilrichandfreeofdisease.

他们主要是想保持土壤肥沃且免受病害。

[归纳拓展]

①pleasefocusyourattentiononthefollowingproblem.

请集中精力考虑以下这个问题。

②youmusttrytofocusyourmindonworkandstudy.

你应该努力把思想集中在工作和学习上。

③shewasthefocusofeveryone’sattentionattheparty.

她是那次聚会时人人注意的焦点。

[例句探源]

10.publicattentionatthemomentisfocused________theproblemofenvironmentbalance.

a.intob.towards

c.about            d.on

解析：选d。focus...on为固定搭配，意为“把……集中于”。

[即境活用]

句型梳理

1【教材原句】dr.yuanlongpinggrowswhatiscalledsuperhybridrice.(p10)

袁隆平博士种植的是被称为“超级杂交水稻”的稻种。

【句法分析】whatis/wascalled或whatpeoplecall/called是习惯用法，意为“所谓的；人们常说的”，相当于so­called。其中引导词what在此句中相当于“the＋n.＋that”结构。本句可改为dr.yuanlongpinggrowsthericethatiscalledsuperhybridrice.。

①atlast，theyreachedwhatiscalledthenewamerica.

最后，他们到达现在被称为新美洲大陆的地方。

②hegraduatedfromwhatwascalledakeyhighschool.

他毕业于一所所谓的重点高中。

③wenowliveinwhatiscalledtheinformationage.

我们现在生活在所谓的信息时代。

[即境活用]

11.somechildrenwanttochallengethemselvesbylearningalanguagedifferentfrom________theirparentsspeakathome.

a.whatb.that

c.which     d.one

解析：选a。句意：一些孩子想学习一门不同于家中父母所讲的语言来挑战自我。what引导名词性从句，在句中作from的宾语，同时在从句中作speak的宾语。

12.amoderncityhasbeensetupin________wasawastelandtenyearsago.

a.what    b.which

c.that    d.where

解析：选a。句意：一座现代化的城市在十年前还是一片废墟的地方建立起来了。

2【教材原句】hewouldmuchratherkeeptimeforhishobbies.(p10)他更愿把时间花在自己的业余爱好上。

【句法分析】wouldrather宁愿、宁可，没有人称和数的变化，所有的人称一律用wouldrather。

wouldratherhavedone本来想……而未实现

iwouldratheryoudidn’t...

常用来表示委婉拒绝别人的请求。

(3)prefertodosth.ratherthandosth.宁愿……也不……

①hewouldratherdiethangiveintotheenemy.

他宁死也不向敌人屈服。

②—doyoumindifismoke？你介意我抽烟吗？

—well，i’drather(that)youdidn’t.嗯，最好别抽。

③iwouldratherihadmethimyesterday.

要是昨天我见到他就好了。

【温馨提示】wouldrather＋从句，意为“宁愿”，此时从句中要用虚拟语气。表示与现在或将来事实相反，从句用一般过去时；表示与过去事实相反，从句用过去完成时。

[即境活用]

13.iwouldrather________thefootballmatchlastnightwithmyfriends.otherwise，iwouldhavefinishedmypaperworkbynow.

a.nothavewatchedb.notwatch

c.hadn’twatched  d.haven’twatched

解析：选a。句意：昨晚我要是不和朋友看足球赛就好了，那样我现在已做完作业了。wouldratherhavedone表示“本想做而未实现的一种愿望或打算”。

14.—wouldyourather________theretomorrow?

—no.i’dratherhe________thereinsteadofme.

a.togo；willgo   b.go；went

c.go；willgo    d.going；shallgo

解析：选b。wouldyouratherdosth.？“你愿意做……吗？”因此第一个空要用动词原形；第二个空要用虚拟语气，即wouldrathersb.didsth.“宁愿某人做……”。

高考英语的教案怎么写篇12

__届高考英语必修3unit2顶尖复习教案

unit2healthyeating健康膳食

核心词汇

1.takingregularexerciseandhavingahealthy____________(饮食)aregoodforyourhealth.

2.weaimtooffergoodservicetoallour____________(顾客).

3.youshould____________(权衡)theadvantagesagainstthedisadvantagesbeforeyougiveupyourpresentjob.

4.sheusually____________(结合)creativeimaginationwithintelligencetocreatesomewonders.

5.manythousandsofpatientshave____________(受益)fromthisnewtreatmentandrecoveredquickly.

6.afterthetiringtrip，his____________(力气)gaveout.

7.theteachertoldhimnotto____________(叹息)overthefailureofyesterday’stest.

8.hisenglishwasso____________(有限的)thathecouldn’teventelltheforeignfriendwherehewasfrom.

9.childrenare____________(好奇)abouteverything，soteachersandparentsshouldsatisfytheir____________(好奇心).

10.用weak的适当形式填空

(1)ifyou____________andhaveacigarette，donotfeelashamed.

(2)weshouldknowourstrengthsand____________andthinkwhatcouldbedoneaboutthem.

1.diet2.customers3.balance4.combines5.benefited6.strength7.sigh8.limited9.curious；curiosity10.(1)weaken(2)weaknesses

高频短语

1.________________平衡饮食

2.________________ 应当；应该

3.________________ 减轻体重；减肥

4.________________ 被放过；(做坏事)不受惩罚

5.________________ 说谎

6.________________ 赢回；重新获得

7.________________ 谋生

8.________________ 欠债

9.________________ 暗中监视；侦查

10.________________ 削减；删节

11.________________ 不久以后

12.________________ 增加体重

1.balanceddiet2.oughtto3.loseweight4.getawaywith5.tellalie6.win...back7.earnone’sliving8.indebt9.spyon10.cutdown11.beforelong12.putonweight

重点句式

1.________couldbe________.

再没有比这些更好吃的了。

2.hecouldnot________yonghui____________________！

他可不能让雍慧哄骗人们后而不受惩罚！

3.____________sitdownandtryameal?

你为什么不坐下来吃顿饭呢？

4.accordingtomyresearch，________yourrestaurant________mine________abalanceddiet.

我的研究表明，你我两家所提供的都不是平衡膳食。

5.theirbalanceddietsbecame____________beforelongwangpengbecameslimmerandyonghuiputonmoreweight.

他们的平衡膳食如此有效，不久王鹏变得苗条了，而雍慧也长肉了。

1.nothing；better2.have；gettingawaywithtellingpeoplelies3.whydon’tyou4.neither；nor；offers5.suchasuccessthat

知识详解

1.balancen.天平；平衡；结余，余额v.平衡；权衡

(回归课本p9)whatwillhappentoyouifyoudon’teatabalanceddiet?

假如你的饮食不均衡会怎么样？

[归纳拓展]

①ithinkit’simportanttohaveabalancebetweenstudyandasociallife，soi’mgoingtojoinafewclubs.

我认为保持学习和社交的平衡很重要，所以我打算参加几个社团。

②(朗文p128)ridingabikehelpsdevelopachild’ssenseofbalance.

骑自行车有助于培养孩子的平衡感。

③onbalance，thecompanyhashadasuccessfulyear.

总的来说，公司这一年是成功的。

[例句探源]

【高效记忆】

[即境活用]

1.完成句子

(1)众所周知，均衡的膳食使我们身体健康。

asisknowntous，________________________cankeepourbodyhealthy.

答案：abalanceddiet

(2)生活中他很好地平衡了工作与玩的关系。

thereis________________________________workandplayinhislife.

答案：anicebalancebetween

2.dietn.日常饮食vt.&vi.节食，使实施饮食疗法

(回归课本p9)everybodyhastoeat，butdoyoueatahealthydiet?

每个人都要吃东西，但是你有健康的饮食吗？

[归纳拓展]

①nosugarinmycoffee，please；i’mdieting.

请不要给我的咖啡放糖，我在节食。

②(牛津p552)idecidedtogoonadietbeforemyholiday.

我决定在休假前节食。

③itisimportanttohaveabalanced，healthydiet.

拥有均衡、健康的饮食很重要。

④thedoctorputhimonadietafteroperation.

手术之后，医生规定了他的饮食。

[例句探源]

2.—wouldyoulikesomemorechicken?

—no，thanks.iam________adietandi’mtryingto________weight.

a.on；lose b.on；puton

c.in；have    d.in；lose

解析：选a。onadiet是固定短语，“节食”；loseweight“减肥”。

[即境活用]

3.curiosityn.好奇心，求知欲

(回归课本p10)curiositydrovewangpenginside.

王鹏受到好奇心的驱使，走了进去。

[归纳拓展]

①(牛津p489)theletterwasn’taddressedtomebutiopeneditoutofcuriosity.

那封信不是写给我的，然而我出于好奇把它拆开了。

②(陕西高考)hewascurioustoknowwhatwashappeningintheoffice.

他想知道办公室里正在发生什么事情。

③childrenarecuriousabouteverythingaroundthem.

小孩对周围的所有事物感到好奇。

④itwascuriousthatshedidn’ttellanyone.

她没有告诉任何人，这很反常。

[例句探源]

3.(__年高考天津卷)peoplehavealwaysbeen________aboutexactlyhowlifeonearthbegan.

a.curious   b.excited

c.anxious    d.careful

解析：选a。句意：人们一直对世界上的生命起源非常好奇。becuriousabout对……好奇；excited兴奋的；anxious焦虑的；careful认真的。

[即境活用]

4.lievi.&n.说谎；谎话，谎言

(回归课本p10)hecouldnothaveyonghuigettingawaywithtellingpeoplelies!

他可不能让雍慧哄骗人们却不受惩罚！

[归纳拓展]

①(牛津p1165)youcouldseefromhisfacethathewaslying.

从他的表情上你可以看出他在撒谎。

②hedidn’tfinishhishomeworklastnightsohetoldalie.

他昨天晚上没有完成作业，所以他说了谎。

③thesurvivorslayonthebeach，exhaustedandshocked.

幸存者们躺在沙滩上，疲劳不堪又深感震惊。

④shetoldmethathappinessliesinhelpingotherstobehappy.

她告诉我快乐的真谛在于帮助他人变得快乐。

[例句探源]

4.躺在那里的那个人撒谎说他把钱放在桌子上了。

theman________there________thathehad________themoneyonthetable.

答案：lying；lied；laid

[即境活用]

5.limitn.界限；限度vt.限制；限定

(回归课本p14)idon’twanttoupsetyou，butifoundyourmenusolimitedthatistoppedworryingandstartedadvertisingthebenefitsofmyfood.

我并不想让你心烦，不过我发现你菜谱上的菜太少了，所以我也就不着急了，我也开始宣传我餐馆的食物的好处。

[归纳拓展]

①i’llhelpasmuchasican，butthereisalimittowhaticando.我会尽力帮忙，但我所能够做的也是有限的。

②ibelieveteachingshouldnotbelimitedtotheclassroom.

我认为教学不应该局限在教室内。

③theydidwellwithinthelimitsoftheirknowledge.

由于知识所限，他们已经做得很好了。

[例句探源]

④(牛津p1175)theamountofmoneyyouhavetospendwilllimityourchoice.

你要消费的金额限制着你的选择。

⑤thistechniqueisusefulbutithasitslimitations.

这种技术实用但也有局限性。

5.—isthereany________tothetimethaticanstayhere?

—yes，youmustleaveherebeforehecomesback.

a.number  b.length

c.limit     d.matter

解析：选c。问句句意：我待在这里的时间有限制吗？limit表“限定，限制”之意。如：mymothersetsalimittotheamountoffoodthaticaneat.我母亲限制我的饭量。

[即境活用]

6.benefitv.使……受益，得益于；得利于

n.好处，利益，优势

(回归课本p14)idon’twanttoupsetyou，butifoundyourmenusolimitedthatistoppedworryingandstartedadvertisingthebenefitsofmyfood.

我并不想让你心烦，不过我发现你菜谱上的菜太少了，所以我也就不着急了，我也开始宣传我餐馆的食物的好处。

[归纳拓展]

①(牛津p170)weshouldspendthemoneyonsomethingthatwillbenefiteveryone.

我们应该把这笔钱花在大家都能得益的事上。

②iamsurethateveryonewillbenefitalotfromthisactivity.

我相信大家都会从这个活动中获益良多。

③manypeoplefindthatregularphysicalactivitygivesthemanunexpectedbenefit.

许多人发现定期锻炼使他们受益匪浅。

④itissaidthatyogaisofgreatbenefittohumanhealth.

据说瑜伽对人体健康有很大益处。

[例句探源]

6.alargesumofmoneyhasbeenraisedforthe________ofthepoorly­educatedchildreninthemountainousdistricts.

a.profitb.favour

c.advantage   d.benefit

解析：选d。forthebenefitof...为了……的利益。

[即境活用]

7.asweallknow，practicingyoga________ourhealth；thatistosay，ourhealthcan________it.

a.benefitsto；benefit

b.benefits；benefitfrom

c.benefitsfrom；benefit

d.benefits；arebenefitedfrom

解析：选b。句意：众所周知，练瑜伽有助于我们的健康，也就是说，我们的健康将从练瑜伽中受益。benefit常用于sth.benefitssb.或sb.benefitsfromsth.结构中，两者均为固定搭配，由该结构可知应选b项。

7.strengthn.[u]力量，体力[c]长处，强项

(回归课本p11)thestrengthofthedietinwangpeng’srestaurantwasthatitprovidedplentyofenergy­givingfood.

王鹏餐馆的饮食优点在于它能提供含有足够热量的食物。

[归纳拓展]

①(天津高考)whenwethinkofleadership，weoftenthinkofstrengthandpower.

一想到领导才能，我们通常会想到实力和权力。

②(__年高考浙江卷)eachofushasourownstrengthsandweaknesses.

我们每个人都有自己的强项和弱项。

③theabilitytokeepcalmisoneofhermanystrengths.

能够保持冷静是她的多项长处之一。

④ourfriendshiphassteadilystrengthenedovertheyears.

我们的友谊逐年加深。

[例句探源]

8.(__年高考浙江卷)practisingchinesekungfucannotonly________one’sstrength，butalsodevelopone’scharacter.

a.bringup b.takeup

c.buildup    d.pullup

解析：选c。句意：练中国功夫不仅能增强人的力量，还能培养人的性格。buildupone’sstrength为固定短语，意为“增强某人的力量”。

[即境活用]

9.tomakemembersofateamperformbetter，thetrainerfirstofallhastoknowtheir________andweaknesses.

a.strengths    b.benefits

c.techniques    d.values

解析：选a。本题考查词汇。strength此处意为“长处；优势”，根据句意：为了使体育队的成员在比赛中取得更好的成绩，教练首先要了解队员的强项和薄弱的地方，可判断出选a。

8.getawaywith被放过，(做坏事)不受惩罚

(回归课本p10)hecouldnothaveyonghuigettingawaywithtellingpeoplelies!

他可不能让雍慧哄骗人们却不受惩罚！

[例句探源]

①fortheseriousaccident，hegotawaywithonlyafine.

那么严重的事故，他交了罚款就完事了。

②thechildoughttobepunished.youshouldn’tlethimgetawaywithtellinglies!

这孩子应该受到惩罚，对他撒谎这事你不应就这么算了！

③(湖北高考)ifwecangetoverourpresentdifficulties，theneverythingshouldbeallright.

如果我们克服了目前的困难，那么一切都应该会好起来。

④(重庆高考)isn’tittimeyougotdowntomarkingthepapers?

你是不是该开始批改试卷了？

[即境活用]

10.(__年高考福建卷)we’vejustmovedintoabiggerhouseandthere’salottodo.let’s________it.

a.keepupwithb.doawaywith

c.getdownto      d.lookforwardto

解析：选c。句意：我们刚搬进一幢较大的房子，有许多事要做。让我们着手做吧。本题考查动词短语辨析。a项意为“跟上”；b项意为“废除，去掉”；c项意为“开始，着手做”；d项意为“期望”。

11.it’sgoingtorain.xiaofeng，willyoupleasehelpme________theclothesontheline?

a.getoff    b.getback

c.getin    d.geton

解析：选c。句意：要下雨了。小锋，请你帮我把绳子上的衣服收起来好吗？getoff下车；getback返回，回去，回家；getin＝tocollectorgathersth.收集，收割；geton进展，进步。

句型梳理

1【教材原句】nothingcouldbebetter.(p10)

再没有比这些更好吃的了。

【句法分析】(1)形容词的比较级与否定代词nothing连用，表达最高级的含义。有此用法的常用否定词有：no，not，never，hardly，nothing，nobody等。

(2)表示最高级意义的几种特殊结构：

never＋比较级

nothing/no＋so＋原级＋as...

nothing/no＋比较级＋than...

can/could＋never/not＋enough/too

①itwasnotuntilthenthatisuddenlyrealizednobodywashappierthaniwas.

直到那时我才突然意识到没有人比我更幸福的了。

②nothinginmylifeshookmesodeeplyasthefirstvisittochina.在我的一生中给我震撼最大的是第一次到中国参观。

③youcanneverbetoocareful.你再怎么小心也不过分。

[归纳拓展]

12.(__年北京海淀区模拟)—ourwomenathletesachievedgreatsuccessinthevancouverwinterolympicgames.

—yes.noonecouldperform________，ithink.

a.wellb.better

c.best     d.thebest

解析：选b。答句句意：——我们的女运动员在温哥华冬奥会上取得了巨大的成就。——是的。我想，没人比她们表现得更精彩了。此处用“否定形式＋比较级”表达“没人比……更……，最……”之意。

13.howbeautifullyshesings！ihaveneverheard________.

a.thebettervoice   b.agoodvoice

c.thebestvoice   d.abettervoice

解析：选d。never...better...表示最高级，“我从未听过这么好的歌声(嗓音)”。

2【教材原句】hecouldnothaveyonghuigettingawaywithtellingpeoplelies！(p10)

他可不能让雍慧哄骗人们却不受惩罚！

【句法分析】(1)havesb.doing意为“允许某人做某事”时，常用于否定句中；意为“使某人做某事”时，多用于肯定句中。

(2)havesb.do让某人做某事。

(3)havesth.todo有事要做。

①ican’thaveyouspeakingtoyourmotherinarudemanner.youmustapologizetoherimmediately.

我不允许你用那种粗鲁的方式跟你的妈妈说话。你必须立刻向她道歉。

②ihavealotofthingstodoatpresent，soican’tgooutwithyou.

目前我有许多事情要做，因此我不能与你一起出去。

③theteacherhadhisstudentsreadenglisheverymorningforhalfanhour.

这位老师让他的学生每天早上读半个小时的英语。

[即境活用]

14.thedirectorhadherassistant________somehotdogsforthemeeting.

a.pickedupb.picksup

c.pickup    d.pickingup

解析：选c。句意：主任让她的助手为会议准备了些热狗。havesb.dosth.让某人干某事。如：motherhadmegototheshopandbuysomesalt.妈妈让我去商店买些食盐。

15.—excuseme，sir，whereisroom301?

—justaminute.i’llhavebob________youtoyourroom.

a.show     b.shows

c.toshow    d.showing

解析：选a。此题考查动词have的用法。havesb.dosth.命令或安排某人做某事。

高考英语的教案怎么写篇13

unit2  englisharoundtheworld 

•重点词汇解析•

1、majority

majority的意思是“大多数；大部分”，常与a或the连用，作主语时，若指整体情况，谓语常用单数；指许多个体，谓语常用复数。

辨析：a/themajorityof与most

a/themajorityof+(the)+n.

区别：

a/themajorityof大多数；大半

alargenumberof很多，大量

2、other

（l）other用作形容词，意思是“其他的；别的”，修饰名词时，其前面常常有the，no，some，many或any等限定词。  

（2）指两者中的“另一方”，用theother(s)或“theother十名词”表示。  

(3)some...others表了“一些……，一些……”（无范围）； someof...theothers表示“有的……，其余的（全都）……”（有范围）。如： 

3、difficulty 

havedifficulty/troubleindoingsth.的意思是“做某事有困难”，注意其中的indoingsth不可改用todosth。

4、turn的相关短语

turnon开（收音机、煤气、水龙头、灯等的开关）       

turnoff关（收音机、煤气、水龙头、灯等的开关）

turnup（把收音机、电视、灯等）开大些；出现；出席       

turndown把收音机、电视、灯等）开小些

turnin交上去       turnto向……寻求帮助；转到       

turnover移交；打翻

5、mean

（1）mean在此表示“指…而言;意思是说”，后面可接名词、代词或从句。如：

imeanttheredone,notthegreenone.我说的是那个红的，不是那个绿的。   

imeanthatheisbeingunfair.我是说他不公平。

（2）mean表示“打算（做某事）”，后面常接动词不定式；表示“意味着（某种可能或结果），后接动名词。

6、comparevt.

1).和...比较,对照(+with/to)

2).比喻为,把...比作(+to)

7、need

1)n.需要;要求(+of/for)/+to-v

2)vt.需要,有...必要

3)v.(多用于疑问句和否定句)需要,必须

8、native

1）a.①.天生的②出生地的,祖国的,家乡的③.本土的,本国的,土生的④.(某地)特有的,原产的

2）n.①.本地人,本国人②.(某地)原有的动(植)物

9、independent

1）.独立的,自治的,自主的(+of)

2）.有独立心的;自立的(+of)

10、developvt.1.使成长;使发展2.开发3.逐渐产生;逐渐养成;5.使显影,冲洗(底片)

vi.1.生长;成长;形成2.进步;进化3.发展

11、communicate

1)vt.1.传达;传递;传播(+to)

2)vi.1.交流思想(或感情,信息等);交际,交往(+with)2.通讯,通话(+with)  

12、broad

（1）abroadstreet(river)宽阔的街道（河流）

辨析：broad与wide

它们都有“宽”的含义，常可换用：

broad着重指幅面的宽广；此外，还修饰背、肩、胸等的宽阔。

wide着重指从一边到另一边的距离；此外还指口、眼睛的“大”。

13.totaladj.总的；全部的；整个的

vt.总数为；计算……的总数；把……加起来[tota(l)led,tota(l)ling]

注意：

atotalof（总共）修饰可数名词复数时，谓语动词用复数形式。

thetotalof…后面的谓语动词用单数形式。

intotal,theremusthavebeen20,000peoplethere.(intotal,总共，合计，共计，相当于altogether)

拓展：totallyadv.总共地，完全地

14equal用法：

（1）作adj.时，equal通常无比较级、最高级形式。作“相等的，同等的”，后接介词in和to。

（beequaltosb.insth.)

（adj.“同等的”作定语）

（2）作“能胜任的，经得起的”，指某人做某事的权力和能力，不作定语，与介词to连用，to是介词，不可以接不定式。例如：

idon’tfeelequalto(doing)thejob.

我恐怕不能胜任这个工作。（adj.能胜任的）

fiveplusfiveequalsten.

五加五等于十。(vt.等于，和……相等，相当于isequalto)

（3）作“比得上，敌得过”(tobeasgood/cleveras)，后接in,as。如：

noneofuscanequalher,eitherinbeautyorasadancer.

我们谁也没有她漂亮，舞也没有她跳得好。(equalsb.insth./as+身份)

（4）作可数名词，作“相等的事物或数量，（地位等）相同的人”。例如：

i’mnot inbeauty.论美我无法和玛丽比。（n.相等的人）

15.exchangev/n.交换；更换

常用搭配：

exchangeaforb以a换b

exchangesth.withsb.同某人交换某物

•重点短语解析•

1、forthefirsttime与thefirsttime的区别。

两者均可表示“首次；第一次”，但用法并不相同。forthefirsttime指平生第一次做某事或某段时间之内第一次做某事，在句中通常单独作状语；the first time指做某事的次数，可引导状语从句和表语从句。

2、at all

（1）at all常用于否定句、疑问句和条件从句中以加强句子的语气，但在不同的句式中表示不同的意思。用于否定句，意思是“丝毫；根本”；用于疑问句，意思是“到底；究竟”；用于if条件句，意思是“既然；即使”。

(2)atall有时也用于肯定句,但往往含有否定的意味.

3、athome

（1）athome在此表示“舒适；无拘束”，常与be，feel或make等动词连用。如：

(2)athome还可表示“在家；在国内”，或表示“精通；熟悉”，常与in，on或with等介词连用。

3、orgettodosth.或forgetdoingsth.的区别

前者表示“别忘了要做某事”，todosth指尚未发生的动作；后者表示“忘记了曾经做过的事情”，doingsth.表示已发生的动作。

4、onone’swsy

onone’swsy表示“在……路上”，后面可接表示地点的副词；接名词时，与to连用。如：onhiswayhome/there在他回家/到那里的路上       onmywsytoschool/toguilin在我上学/去桂林的路上

5、intotal 

intotal=inall，均表示“总共”。如：

6、one'smothertongue

one'smothertongue=one'snativelanguage意思是“母语；本族语”。

7、thenumherof与anumberof  区别

后面均接复数名词，但它们的意思及用法均不相同。

1）the numberof表示“……的数量”，后接复数名词作主语时，谓语用单数；

2）a numberof＝numbersof，意思是“很多的；好些”，表了程度，可以在number之前加large，great或small之类的修饰同，该短语修饰主语时，谓语用复数。

8、except与 exceptfor的区别。

(1)表示从同类别事物的整数中除去苦干，用except或exceptfor均可。如：

except(for)tom,weallwenttothepark.

除了汤姆外，我们都去了公园。（we与tom同属人类）

(2)先后指的两件事物不同类别，或性质不同，用exceptfor。如；

theroomisemptyexceptforabrokenchair.

除了一张坏椅子外，房里是空的。（chair与theroom性质不同）

（3）表示某人或某事物在总体上是好的，只是其中的某个细节或某个环节不尽人意，一般用exceptfor。如：

thestoryisgoodexceptfortheending.除结尾外，这个故事很好。

(4)except后面可接介间短语、副词、带to或不带to的动词不定式以及由that，when或where引导的从句，exceptfor不能这样用

9、thereyouare行了.好了.

这是一句表示一种事情告一段落或有了最终结果的用语.还可以表示\"瞧!\"\"对吧(果然如此)!\"等语气.

10、makeup1.补足2.编造3.组成

11、stayup  

stayup的意思是“熬夜；通宵不睡”。

(2)stayup后接动词时，若该动词的动作指目的，用不定式结构；指伴随动作，用动词

的-ing形式作伴随状语。

12、end（up）with     

end（up）with的意思是“以……结束”。

13、act...out

1).把...表演出来

2).把...付诸行动

14、endupwith以...为结局;结果会...

15、moreorless或多或少,有点儿;大约

•重点句型解析•

1.“介词with十名词或代词十动词的分词形式”构成的复合结构在句中通常作状语，表示背景情况、行为方式、原因或条件等。

（l）在这一结构中，如果分词表示的动作是由前面的名词或代词发出的，该分词用现在分词形式。

（2）如果分词表示的动作不是前面的名词发出的,该分词用过去分词形式。

（3）“介词with十名词或代词十介词短语或形容词”也可起相同的作用。

2.havesomedifficultyindoingsth.做某事有困难（接名词时，常用句型：havesomedifficultywithsth.）

在使用这一句型时应注意以下四点：

（1）difficulty/trouble为不可数名词，意为“困难”。

（2）修饰语主要有no,little,some,much,great等。

（3）句中介词为in，有时可省略。

（4）介词in后必须跟动词的-ing形式。

3.withsomanypeoplecommunicatinginenglisheveryday,wecanseethatitwillbemoreandmoreimportanttohaveagoodknowledgeofenglish.每天有如此多的人用英语交流，我们知道掌握英语将越来越重要。

（1）withsomanypeoplecommunicating是“with＋宾语＋现在分词”结构，相当于becausesomanypeoplecommunicateinenglish…，

高考衔接点拨•

a)1.intheyear_____,hisfatheralsodiedofcancer.

a.followedb.followingc.wasfollowedd.thatfollowed

2._______thatyoufoundtheinjuredboy?inthewoodenhouse.

a.wherediditb.whereitisc.wherewasitd.where

3.it’salready7:20.tomrushed_________toschool.

a.inthewayb.allthewayc.bythewayd.inaway

4.youmustbeverytiredafterdoingthewalking,_______?

a.mustn’tyoub.needn’tyou

c.aren’tyoud.weren’tyou

5.look,________!

a.heremrsmithcomesb.hereiscomingmrsmith

c.herecomesmrsmithd.hermrsmithiscoming

b)1.itwasforthefirsttime_____hewenttoamericain1995.

a.whenb.thatc.whatd.while

2.areyouclear______thehomework?

a.tob.aboutc.ond.with

3.–look,thelightisstillon.--oh,iforgot____whenileft.

a.toturnitoffb.toturnitonc.turningitoffd.toturnoffit

4.willyou_____thisdictionarytomrsmithwhenyougotovisithistomorrow?

a.bringb.takec.fetchd.carry

5.thestreetsherearemuchwiderthan_____inthattown.

a.onesb.themc.thosed.they

•课堂同步练习•

1.intheyear_____,hisfatheralsodiedofcancer.

a.followedb.followingc.wasfollowedd.thatfollowed

2._______thatyoufoundtheinjuredboy?inthewoodenhouse.

a.wherediditb.whereitisc.wherewasitd.where

3.it’salready7:20.tomrushed_________toschool.

a.inthewayb.allthewayc.bythewayd.inaway

4.youmustbeverytiredafterdoingthewalking,_______?

a. mustn’tyoub.needn’tyouc.aren’tyoud.weren’tyou

5.look,________!

a.heremrsmithcomesb.hereiscomingmrsmith

c.herecomesmrsmithd.hermrsmithiscoming

6.itwasforthefirsttime_____hewenttoamericain1995.

a.whenb.thatc.whatd.while

7.areyouclear______thehomework?

a.tob.aboutc.ond.with

8.–look,thelightisstillon.--oh,iforgot____whenileft.

a.toturnitoffb.toturnitonc.turningitoffd.toturnoffit

9.willyou_____thisdictionarytomrsmithwhenyougotovisithistomorrow?

a.bringb.takec.fetchd.carry

10.thestreetsherearemuchwiderthan_____inthattown.

a.onesb.themc.thosed.they

高考英语的教案怎么写篇14

__届高考英语选修7unit4顶尖复习教案

__届高考英语顶尖学案：新课标人教版

unit4sharing共享

核心词汇

1.everyoneintheclassisexpectedto____________(参加)inthediscussion，allincluded.

2.foreigninvestorsarenotpermittedto____________(购买)land.

3.clothesandblanketshavebeen_____________(分配，分发)among thefloodvictims.

4.i’mafraidthateitherofthemwillnotagreetothis____________(安排).

5.sheoftentellsherclassmateshowhardlifeisatthe____________(偏僻的)school.

6.someoldworkersenjoycertain____________(特权)，suchascompanycarsandprivatehealthcareinourcompany.

7.itishopedthateducationshouldbe____________(有关的)tochildren’sneeds.

8.inmyopinion，theseare____________(政治)ratherthansocialmatters.

9.thedesksandchairsare____________，andyoucan_____________themtotheheightofthestudents.the____________isnotdifficulttomake.(adjust)

10.theschool­buswas____________tothembyamotorcompanyandtheyreceived____________fromothercompaniesaswell.(donate)

1.participate2.purchase3.distributed4.arrangement5.remote6.privileges7.relevant8.political9.adjustable；adjust；adjustment10.donated；donations

高频短语

1.________________接到……的信

2.________________ 极想；渴望

3.________________ 不久前的一天

4.________________ 和……有关

5.________________ 参与……；参加……

6.________________ (使浸水等物)完全变干；    干透

7.________________ (指河流、井等)干涸

8.________________ 在困难中；在危急中

9.________________ 完成；穿过

10.________________ 伸出

11.________________ 说实在的

1.hearfrom2.(be)dyingto3.theotherday4.berelevantto...5.participatein6.dryout7.dryup8.inneed9.getthrough10.stickout11.tobehonest

重点句式

1.wewalkedfortwoandahalfhourstogetthere—firstupamountaintoaridge____________wehadfantasticviewsandthendownasteeppathtothevalley below.

我们走了两个半小时才到了那儿。先爬到了一座山的山顶，从那儿我们欣赏到了优美的风景，然后又沿着陡峭的山坡到了下面的山谷。

2.butlastweekendanotherteacher，jenny，andi_________visitavillagewhichisthehomeofoneoftheboys，tombe.

但是上个周末，我和另一个老师，珍妮，确实拜访了一个村庄，其中一个男孩汤贝的家就在那里。

3.thegiftyou giveis________somethingyourlovedonekeeps________avoluntarycontributiontowardsthelivesofpeoplewhoreallyneedit.

你送的礼物不是给你所爱的人留念的，而是给那些确有生活需要的人的一项志愿性捐助。

4.__________，idoubtwhetheri’m____________theseboys’livesatall.

说实话，我真有点怀疑，我是否能对这些男孩的生活产生什么影响。

1.fromwhere2.did3.not；but4.tobehonest；makinganydifferenceto

1.adjustvi.&vt.调整；使适合

(回归课本p30)thehutwasdarkinsidesoittooktimeforoureyestoadjust.

小屋内很黑，因此眼睛要过好一阵才能适应过来。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p24)ittookherawhiletoadjusttolivingalone.

她过了一段时间才适应独自生活。

②(牛津p24)youwillquicklyadjustyourselfto studentlife.

你将很快适应学生生活。

③thiskindofdeskcanbeadjustedtotheheightyouneed.besides，it’snotexpensiveatall.

这种课桌可以调整你需要的高度，况且一点也不贵。

④justasitriedtomakethenecessaryadjustmenttothisnewsituation，wangpingappeared.

我正努力适应这里的新环境，这时王平出现了。

[即境活用]

1.tobehonest，ittookmemorethanamonthto__________myself__________thenewschoollife.

a.adopt；to b.adjust；to

c.adapt；into    d.suit；for

解析：选b。adjust...to意为“调整……使适合”。句意：老实说，我花了一个多月时间才适应新学校的生活。adapt与to搭配；adopt意为“采纳，收养”；当suit表示“使适合”时，与to搭配。

2.(__年杭州模拟)—didhesaysomethinginthelecturethat________you?

—notreally.actuallyifeltsleepyoverhisspeech.

a.adjustedto    b.attachedto

c.referredto    d.appealedto

解析：选d。考查动词短语辨析。根据下文可知演讲并没有吸引我。故选appealto对……有吸引力。adjustto适应；attachto依附于……；referto提及。

2.participatevi.参与；参加

(回归课本p30)ilovedlisteningtothefamilysoftlytalkingtoeachotherintheirlanguage，eventhoughicouldnotparticipateintheconversation.

我喜欢听一家人用他们的语言轻声细语地交谈，虽然我无法参与到他们的对话中去。

[归纳拓展]

[例句探源]

①asfarasiknow，shedidn’tparticipateinthediscussion.

据我所知，她没有参加讨论。

②(牛津p1450)weencouragestudentstoparticipatefullyintherunningofthecollege.

我们鼓励学生全面参与学院的运作。

③alltheparticipantsinthedebatewillhaveanopportunitytospeak.

所有参加辩论的人都有机会发言。

[即境活用]

3.studentsinourschoolareencouragedto________moreactivitiesafterclassinordertobroadentheirknowledge.

a.attend b.join

c.takepart    d.participatein

解析：选d。participatein＝takepartin表示“参加集体活动”的意思。

4.allofthemthoughtitnecessarythathe________themeeting.

a.attend     b.join

c.participatein    d.takepartin

解析：选a。attendameeting“参加(出席)会议”。

5.—haveyouknowndr.jacksonforalongtime?

—yes，sinceshe________thechinesesociety.

a.hasjoined    b.joins

c.hadjoined    d.joined

解析：选d。句意：——你认识dr.jackson好长时间了吗？——是的，自从她加入华人社团我就认识了她。since自从……以来，引导时间状语从句，强调过去认识时的时间，第一句话所用的现在完成时是判断该句子时态的重要依据。

3.privilegen.特权；特别优待

(回归课本p30)itwassuchaprivilegetohavespentadaywithtombe’sfamily.

能与汤贝一家度过一天的时间真是莫大的荣幸。

[归纳拓展]

①(牛津p1576)youcanenjoyallthebenefitsandprivilegesofclubmembership.

你可以享受俱乐部成员的一切福利和优惠。

②(牛津p1576)ihopetohavetheprivilegeofworkingwiththemagain.

但愿有幸与他们再度合作。

③weareprivilegedtohaveadistinguishedguestwithustonight.

我们今晚有幸与一位贵宾在一起。

[例句探源]

[即境活用]

6.完成句子

(1)在现代社会中不应该把教育看成一种特权，每一个人都有权力接受教育。

educationshouldnotbe________________________________________________foreveryonehastherighttodoso.

答案：aprivilegeinthemodernsociety

(2)女士们、先生们，我很荣幸的向大家介绍今晚的发言人。

ladiesandgentlemen，i________________________________________introducingourspeakerfortonight.

答案：havethegreat privilegeof

4.donatevt.捐赠；赠送

(回归课本p34)wouldyouliketodonateanunusualgift?

你愿意捐献一份不平常的礼物吗？

[归纳拓展]

[例句探源]

①(朗文p602)thereisnoriskofgettingaidswhendonatingblood.

献血不会染上艾滋病。

②lastyearhedonated100,000dollarstocancerresearch.

去年他捐赠10万美元支持癌症研究工作。

③theworkofthecharityisfundedbyvoluntarydonations.

这家慈善机构工作所需资金是人们自愿捐赠的。

④allthedonationwassenttotheearthquake­strikenareas.

所有捐赠都送往地震灾区了。

[即境活用]

7.如果大多数能赚钱自立的人把一天的工资捐给希望工程的话，事情就很有希望了。

ifmostbreadwinners_________________________________________thehopeproject，thenitwillbehopeful.

答案：donateaday’spayto

5.operatevi.工作，运转；给……动手术

vt.操作

(回归课本p35)thisgiftcoversthecostofexercisebooksandtextbooksforcommunityprimaryschoolsthatoperateinpoororremotevillages.

这份礼物包含了支援贫困或偏远山村社区小学的练习本和课本的费用。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(__年高考江苏卷)formostpeople，it’salmostimpossibletooperateacomputerwithoutamouse.

对大多数人而言，没有鼠标几乎无法操作电脑。

②thedoctorsaidthatthepatienthadtobeoperatedonatonce,whichmadeusallworried.

医生说这个病人必须立刻做手术，这使我们都非常担心。

③hisfatherisoperatingabigcompany，whichoperatesinseveralcities，makinghighprofits.inreturnforsociety，hedonatedmuchmoneytoapatientinneed，whowasoperatedonlastyear.

他的父亲经营着一家大公司，在几个城市里运营着且盈利很高。作为对社会的回报，他为一位去年动了手术急需帮助的病人捐了一大笔钱。

④whenshallweputtheproject intooperation?

我们何时开始运作这项工程？

[即境活用]

8.这种设备设计的可以在所有气候条件下运转。

theequipment________________________________inallweatherconditions.

答案：isdesignedtooperate

6.(be)dyingtodosth.渴望做某事

(回归课本p29)iknowyou’redyingtohearallaboutmylifehere，soi’veincludedsomephotoswhichwillhelpyoupicturetheplacesitalkabout.

我知道你急于了解我在这儿的生活情况，我在信中附有几张照片，能够帮助你想象出我所谈到的地方。

[归纳拓展]

①(牛津p552)i’mdyingto knowwhathappened.

我很想知道发生了什么事。

②shewasdyingforaholidaytorelaxherself.

她非常渴望一个假期来放松一下自己。

③mikeiseagertostayawayfromthebusycitylifeforawhile.

迈克渴望离开繁忙的城市生活一段时间。

④tobehonest，i’meagertogoabroadforfurthereducation.

诚实地说，我极想出国深造。

[例句探源]

[即境活用]

9.whenwilltheresultoftheexambeannounced？thestudentsare________toknowit.

a.agreeingb.dying

c.deciding d.desiring

解析：选b。bedyingtodosth.“极想做某事”。desire意为“渴望；渴求”后可接动词不定式，但不用于进行时。

7.comeacross偶然遇到或发现，碰见

(回归课本p29)theboyswhohadnevercomeacrossanythinglikethisbeforestartedjumpingoutofthewindows.

男孩们从未见过这种情况，(吓得)都往窗外跳去。

[归纳拓展]

①(牛津p386)shecameacrosssomeoldphotographsinadrawer.

她在抽屉里偶然发现了一些旧照片。

②icameacrossanoldfriendihadn’tseenforyears.

我碰巧遇见了多年未见的老朋友。

③thissituationshouldneverhavecomeabout.

这种情况本来不应该发生。

④theymetwithanaccidentontheirwayhome.

他们在回家的路上出了车祸。

[例句探源]

10.ifwecan______ourpresentdifficulties，theneverythingshouldbeallright.

a.comeacrossb.getover

c.comeover    d.getoff

解析：选b。本题考查动词短语。comeacross偶然碰到/遇见；getover克服(困难)；comeover过来，从远方来，顺便来访；getoff意为“下车/来，动身，开始”。本题为“克服我们目前的困难”之意，故选b。

[即境活用]

11.hiscar________theterribletrafficjam，sohehadtocalloffhisappointmentwithhisdoctor.

a.cameacross    b.camealong

c.camebetween   d.cameover

解析：选a。句意：由于他的车遇到了交通堵塞，所以不得不取消了与医生的约会。comeacross偶然遇到。comealong随同，一起；comebetween介入……之间，妨碍；comeover过来，从远方来。

8.inneed在困难中；在危急中

(回归课本p34)choosefromthiscatalogueareallyusefulgiftforsomeoftheworld’spoorestandbringhopeforabetterfuturetoacommunityinneed.

从这份清单中选择一份确实有用的礼物，送给世界上一些最穷苦的人，给急需帮助的社区带去对未来的希望。

[归纳拓展]

[例句探源]

①afriendinneedisafriendindeed.

患难朋友才是真朋友。

②wearecollectingmoneyforfamiliesinneed.

我们正在为有困难的家庭募捐。

③deedsarebetterthanwordswhenpeopleareinneedofhelp.当人们需要帮助时，行动比话语更好。

④thereisnoneedtoregretwhathashappened.

没必要为已经发生的事感到后悔。

[即境活用]

12.manychineseuniversitiesprovidescholarshipsforstudents________financialaid.

a.infavourofb.inhonourof

c.infaceof    d.inneedof

解析：选d。句意：很多中国大学为需要经济资助的大学生提供奖学金。infavourof赞同，支持，有利于；inhonourof向……表示敬意；infaceof面临；inneedof需要。

句型梳理

1【教材原句】thegiftyougiveisnotsomethingyourlovedonekeepsbutavoluntarycontributiontowardsthelivesofpeoplewhoreallyneedit.(p34)

你送的礼物不是给你所爱的人留念的，而是给那些确有生活需要的人的一项志愿性捐助。

【句法分析】not...but...意思是“不是……而是……”，连接两个表语。not...but...连接两个平行成分，当连接两个主语时，谓语动词的数按“就近一致”原则确定。

①i’mnotastudentbutateacher.

我不是学生而是老师。

②hedoesnotworkbutplayallday.

他整天不学习只是玩耍。

[归纳拓展]

notonly...but(also)，either...or...，neither...nor...连接两个主语时，谓语动词按“就近一致”原则确定。aswellas连接主语时，谓语动词按“就前一致”原则确定。

③nothebutyouarewantedonthetelephone.

电话找的是你不是他。

13.itisoftensaidthatthejoyoftravelingis________inarrivingatyourdestination________inthejourneyitself.

a./；but b./；or

c.not；or    d.not；but

解析：选d。本题考查的是固定搭配。not...but...是固定词组，意为“不是……而是……”。句意：人们常常说旅行不在于你到达目的地而在于旅程本身。

[即境活用]

2【教材原句】wewalkedfortwoandahalfhourstogetthere－firstupamountaintoaridgefrom_wherewehadfantasticviewsandthendownasteeppathtothevalleybelow.(p29)

我们走了两个半小时才到了那儿。先爬到了一座山的山顶，从那儿我们欣赏到了优美的风景，然后又沿着陡峭的山坡到了下面的山谷。

【句法分析】fromwhere引导的定语从句修饰aridge，关系副词where前一般不加介词，但fromwhere却是个例外。

①therearemanywebsites，fromwhereyoucanfindalmostallthenecessaryinformation.

有许多网址，从那里你能够找到几乎所有必要的信息。

②chinaisthebirthplaceofkites，fromwherekiteflyingspreadtojapan，koreaandindia.

中国是风筝的故乡，从那里放风筝传到了日本、朝鲜和印度。

③alicestoodatthewindow，fromwhereshecouldwatchherclassmatesplayingfootball.

alice站在窗户旁边，从那里她可以观看同学们踢足球。

[即境活用]

14.thefollowingaresomepopularwebsites________peoplecansellgoodstoeachother.

a.where b.which

c.when     d.whose

解析：选a。where引导定语从句，并在从句中作地点状语，意思是“在这些网站上”。

高考英语的教案怎么写篇15

__届高考英语选修6unit3顶尖复习教案

unit3ahealthylife健康生活

核心词汇

1.hefelttheyhad____________(滥用，妄用)histrustbytalkingabouthimtothepress.

2.it’s____________(违法的)toreadotherpeople’sprivateletterswithoutpermission.

3.hewaspresentedwithanawardforsavingawomanatthe____________(冒险)ofhisownlife.

4.let’sgoswimminginthatbigpool，becauseswimmingis____________(禁止)inthisdeeplake.

5.itisverydifficultforthechildtosolvethe____________(困难的)problem.

6.thelittlegirlwas____________(感到羞愧的)ofhavingfailedinthefinalexam.

7.wemustdevelopscienceto____________(加强)oureducationandarmy.

8.aftera____________weekofwork，alltheemployeeswereextremely____________andtired.theycomplainedthatfewcouldworkefficientlyunder____________.(stress)

9.(1)playingcomputergamesishighly____________.onceyouget____________toit，youwillfindithardtogetridofit.now，henry，oneofmyclassmatesisfightinghis____________tothegames.(addict)

(2)asa____________，hehasgood____________andnever____________apersonbyhisappearance.(judge)

1.abused2.illegal3.risk4.banned5.tough6.ashamed7.strengthen8.stressful；stressed；stress9.(1)addictive；addicted；addiction(2)judge；judgement；judges

高频短语

1.________________ 由于……

2.________________ 对……有瘾

3.________________ 习惯于……

4.________________ 对……作出决定

5.________________ 想要(做)……

6.________________ 不顾；不管

7.________________ 冒险

8.________________ 陷入；染上(坏习惯)

9.________________ 处境危险；遭受危险

1.dueto2.addictedto3.accustomedto4.decideon5.feellike(doing)6.inspiteof7.takerisks(arisk)8.getinto9.atrisk

重点句式

1.idohopesobecauseiwantyoutolive__________________asihave.

我的确希望这样，因为我想让你过上和我一样长寿而健康的生活。

2.____________youfeellikesmokingacigarette，________________youareanon­smoker.

每次你想吸烟的时候，要提醒自己你是一个不吸烟的人。

3.________________，ifyoudothesamethingoverandoveragain，youbegintodoitautomatically.

你知道，如果你反反复复地做同一件事，你就会自动地做它。

4.________only________thediseasehasprogressedtoaids________apersonbeginstolooksick.

只有当这种病毒发展成艾滋病时，人才会显出病态。

1.aslongandhealthyalife2.everytime；remindyourselfthat3.asyouknow4.itis；when；that

知识详解

1stressn.重压，逼迫，压力；重音；重点

vt.加压力于；使紧张；重读

12

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p1997)thingscaneasilygowrongwhenpeopleareunderstress.

人在压力之下，办事情容易出差错。

②(牛津p1997)ithinkthecompanyplacestoomuchstresson costandnotenoughonquality.

我认为公司对成本强调有余，而对质量重视不足。

③(牛津p1997)hestressedtheimportanceofagoodeducation.

他强调了接受良好教育的重要性。

④hewasfeelingverystressedandtired.他感到心力交瘁。

[即境活用]

1.cooperationorteamwork，theimportanceofwhichisoften________，playsanimportantpartinfootballmatches.

a.stressedb.laidstress

c.paidmuchattention              d.talked

解析：选a。本题考查动词和动词短语的区别。句意：合作或团队协作在足球比赛中起着很重要的作用，其重要性经常被强调。stresstheimportanceof...强调……的重要性。

2.一听音乐，我就忘记了所有的怒气和压力。

whenilistentomusic，iforgetanyfeelings ________________________________.

答案：ofangerandstress

2quitvt.停止(做某事)；离开

(回归课本p18)iwasaddictedinallthreeways，soitwasverydifficulttoquit.

我之所以上瘾是有着这三个方面的原因的，因此，要戒烟就很难。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p1626)hehasdecidedtoquitasmanageroftheteam.

他已决定辞掉球队经理的职务。

②however，hedidn’tquit，andhebecameagreatpianist.

然而，他没有放弃，最终成为了伟大的钢琴家。

③myfatherhasquitsmokingatlast.我父亲终于戒了烟。

④igotmypresentjobwheniquitthearmy.

我退伍后得到了现在这份工作。

[即境活用]

3.themajorityofsmokerssaythattheywouldliketo________________________(去掉这个习惯).

答案：quitthehabit

3dueadj.欠款的；预定的；到期的

(回归课本p18)ithinkmylongandactivelifemustbeduetothehealthy lifeilive.

我想我之所以长寿而且精力充沛，要归功于我的健康生活。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(牛津p621)theprojecthadtobeabandonedduetoalackofgovernmentfunding.

这项工程由于缺乏政府的资助而不得不放弃。

②someofthedisease’sspreadisduetoglobalwarming.

一些疾病的传播是由于全球气候变暖引起的。

③hedidn’tpaytherentwhenitwasdue.

他房租到期，却未付租金。

④sheisduetocompleteherstudyandgraduatelatethisyear.

她预计今年下半年完成学业毕业。

[即境活用]

4.theoldmansaidtheaccident________carelessdriving，soalotofmoney________bepaidbythedriver.

a.wasdueto；wasdueto

b.dueto；wasdueto

c.isdueto；hasdueto

d.isdueto；wasdueto

解析：选a。dueto由于，起因于，常用作表语，第一个空应填wasdueto；第二个空填wasdueto，due为形容词，意思是“合理的，应支付的”。money与其后作定语的动词不定式具有逻辑上的动宾关系，不定式应用被动式。

4accustomedadj.习惯的，通常的

(回归课本p18)thismeansthatafterawhileyourbodybecomesaccustomedtohavingnicotineinit.

这就是说，过一段时间以后，你的身体习惯了香烟里的尼古丁。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(朗文p15)ittookawhileformetoaccustommyselftoallthenew rulesandregulations.

我经过了一段时间后才适应了所有新的规章制度。

②hequicklyaccustomedhimselfto/becameaccustomedtothenewwayoflife.

他很快适应了这种新的生活方式。

③shefounditnecessarytoaccustomherchildtogettingupearly.她觉得有必要让孩子养成早起的习惯。

④accustomedtoclimbingthesteepmountain，hehadnodifficultyreachingthetop.

习惯于爬陡峭的山，他毫无困难地爬上山顶。

[即境活用]

5.—theyarequiet，aren’tthey?

—yes.theyareaccustomed________atmeals.

a.totalkb.tonottalk

c.totalking                       d.tonottalking

解析：选d。本句中beaccustomedto表示“习惯于”，to是介词，所以后面跟动名词作宾语。动名词的否定形式not要置于动名词(短语)前。句意：——他们非常安静，不是吗？——是的，他们已经习惯了就餐时不说话。所以正确答案为d项。

5risk      n.危险；风险

v.使冒险；冒……风险

(回归课本p20)hefelthehadtomakeuphismindoneverystepinsteadoftakingrisks.

他认为他必须决定每一步而不冒险。

[归纳拓展]

[例句探源]

①(朗文p1768)therearemeasuresyoucantaketoreducetheriskofaccidents.

你可以采取措施以降低发生事故的风险。

②(朗文p1768)iencouragepeopletotakerisksbytryingnewthings.

我鼓励人们冒险尝试新事物。

③iwouldn’truntheriskofbeinglateforwork.

我不会冒迟到的危险的。

④whenchildrenstartsmoking，theydon’trealizethat they’reriskingtheirhealth.

小孩开始抽烟时，并没有意识到是在拿自己的健康去冒险。

[即境活用]

6.hegotwell­preparedforthejobinterview，forhecouldn’trisk________thegoodopportunity.

a.toloseb.losing

c.tobelost                                d.beinglost

解析：选b。risk后接动词­ing形式作宾语；主语he和lose之间是主动关系。故选b。

6getinto陷入；染上(坏习惯)

(回归课本p20)ofcoursethebestwaytodealwiththesedrugsisnottogetintothe habitinthefirstplace!

当然，对付毒品的最好的方法是首先就别养成(吸毒的)习惯！

[归纳拓展]

[例句探源]

①(陕西高考)manyhomelesspeoplegetintothehabitofbeggingtogetenoughmoneytostayalive.

许多无家可归的人开始养成乞讨谋生的习惯。

②i’msorryigotyouintotroublewiththeteacher.

很抱歉，我让你跟老师发生了纠纷。

③(重庆高考)hi，bob，howareyougettingalongwithyourspokenreport？嗨，鲍勃，你的口头报告准备得怎么样了？

④isn’tittimeyougotdowntomarkingthepapers？(重庆高考)你是时候开始批改试卷了吧？

[即境活用]

7.(__年高考福建卷)we’vejustmovedintoabiggerhouseandthere’salottodo.let’s________it.

a.keepupwith        b.doawaywith

c.getdownto          d.lookforwardto

解析：选c。句意：我们刚搬进一幢较大的房子，有许多事要做。让我们着手做吧。本题考查动词短语辨析。a项意为“跟上”；b项意为“废除，去掉”；c项意为“开始，着手做”；d项意为“期望”。

8.itriedphoningheroffice，buticouldn’t________.

a.getalong                 b.geton

c.getto                       d.getthrough

解析：选d。句意：我试着拨了她办公室的电话，但是打不通。本题考查动词词组。getalong前进，进展；geton上(车，马等)，进展；getto到达。getthrough打通电话。getthrough还有“完成，度过，通过，讲清楚”等意思。

句型梳理

1【教材原句】idohopesobecauseiwantyoutoliveaslongandhealthyalifeas ihave.(p18)

我的确希望这样，因为我想让你过上和我一样长寿而健康的生活。

【句法分析】此句式为as＋adj.＋a/an＋单数可数名词＋as。

①maryisasbeautifulagirlasdaisy.

玛丽和黛西是一样漂亮的女孩。

【温馨提示】类似此句型的用法too/so/how＋adj.＋a/an＋n.。

②ihavenevermetsoyoungabodywithsowiseahead.

我从来没见过这么年轻又这么聪明的人。

③thisistoodifficultaproblemforthebeginnerstosolve.

这个问题对于初学者来说太难解决了。

[即境活用]

9.(__年杭州学军中学模拟)ihaven’tseen________maggiesinceicamehere.

a.aslovelyagirlasb.soalovelygirlas

c.girlaslovelyas              d.asalovelygirlas

解析：选a。句意：自从来到这里，我还从未见过像maggie这么可爱的女孩呢。“so/as/how/too＋adj.＋a/an＋n.”或“such＋a/an＋adj.＋n.”为固定结构。

10.billisagoodman，kindanddiligent.don’tbetoohardonhim.he’sdoingthejob________.

a.asgoodashecan 

b.aswellashecould

c.aswellashecan 

d.asbestashecould

解析：选c。考查as...as结构的用法。根据时态一致，可排除b、d两项；再根据good修饰名词，well修饰动词、形容词、副词等，而句中要修饰do，可排除a项，故答案为c。

2【教材原句】every timeyoufeellikesmokingacigarette，remindyourselfthatyouareanon­smoker.(p19)

每当你想要吸烟的时候，你就提醒你自己：你(已经)是不吸烟的人了。

【句法分析】everytime可以用来引导时间状语从句。表示经常性的动作，“每次”的意思。该从句中也用一般时态代替将来时。

①everytimeyousmileatsomeone，yougiveagifttothatperson.

每次当你向某人微笑的时候，你就给了那人一件礼物。

【温馨提示】(1)下列名词词组可以起连词作用：

thefirst/lasttime

next/any/every/eachtime

themoment/instant/minute

(2)directly，instantly，immediately等也可用来引导时间状语从句。

②helovedherthefirsttimehesawher.他对她一见钟情。

[即境活用]

11.________iwasintrouble，iwashopefullyconfidentthatwecanovercomethedifficulties.

a.thefirsttime

b.atfirst

c.itwasthefirsttime           

d.forthefirsttime

解析：选a。thefirsttime用作连词，意为“第一次……时”其前不加介词。atfirst起初；首先；itwasthefirsttime...这是第一次……；forthefirsttime首次。

指导

议论文

【体裁导航】

写议论文要注意三个问题：

1.议论文要有论点、论据和论证三个环节(即三个要素)，并在论证的过程中，让阅卷老师充分感受到你的英语水平。

2.议论文的时态比较灵活，应根据具体内容使用正确的时态。

3.英语的议论文受篇幅限制，短文开头就应提出论点。

杂议短评类的议论文，就是指通过语言或文字，对某一现象进行议论，或对所读的材料进行评析，并通过议论，从而提出自己独到见解的分析文章。也就是我们平常所说的“小论文”。

杂议和短评本身并无实质性的区别，只是其范畴有时可能存在一定的差异而已。例如，某年的上海高考英语题，就曾要求对孩子被溺爱的现象进行杂议或短评。近几年北京的开放作文，也多属杂议或短评类的一种书面表达形式。

【写作示例】

健康是福。但是随着人们生活水平的提高，生活节奏的加快，越来越多的人喜欢吃形形色色的简单快捷的包装食品；交通工具的改进也使得人们越来越缺少必需的体力运动。所以出现了很多的“亚健康(sub­health)”人群。请你以“howtobehealthy？”为题，写一篇120词左右的短文，就此事发表一下你的看法。

【写作要领】

一、审题要点：

1.体裁：议论文；

2.时态：一般现在时；

3.人称：第一人称。

二、内容要点：

1.描述出目前存在的问题：食物方面：吃快餐；运动方面：缺乏体力运动；

2.这些问题造成的后果：亚健康(描述一些症状)；

3.提出自己的建议：多吃健康的食品，多运动等。

【金点模板】

一、开头

参考句式：

1.nowadays,becauseofthefastpaceoflife,moreandmorepeoplelikeeatingfastfood.

2.today,peoplearebusywiththeirwork,sotheyalwayseatsomefastfood.

3.inordertosavetime,manypeoplelikeeatingfastfood.

4.becauseofthefastpaceoflife,peoplehavetoeatmorefastfoodandhavenotimetotakeexercise.

二、主体

参考句式：

1.howcanwekeepfit?

2.whatisthegoodwaytokeepfit?

3.wemustpayattentiontoourhealth.

4.firstweshould...andthenweshould...

5.themostimportantthingis...

6.itisgoodforusto...

为使各项内容衔接自然，可以适当添加过渡词语。如：

firstly,secondly,thirdly...

ononehand...ontheotherhand...

when,while,as...

but,however...

because,so,asaresult...

三、结尾

参考句式：

1.inaword,wemusteathealthilyandtakemoreexercisetokeepfit.

2.inshort,ifwewanttokeepfit,wemusthaveagoodhabitanddomorephysicalexercise.

3.asissaidabove,thehealthierweeat,thefitterwewillbe.

可用来表示总结的短语：

inaword,inshort,inconclusion,allinall等。

【范文点评】

howtobehealthy?

①today,withthefastpaceoflifeandwork,peoplelikeeatingallkindsoffastfood.besides,theconvenientvehiclesmakepeoplekeepawayfromwalking.②becauseofthese，moreandmorepeopleareconfrontedwiththethreatofsub­health,forexample,somecan’tsleepwell,somearealwaysfeelingtiredandsoon.

③buthowcanwechangetheseandkeepfit?

④first,ithinkahealthybalanceddietisveryimportantforeveryone.lessmeat,fattyandfastfood,morevegetablesandenoughfruitaregoodforourhealth.⑤onlywhenweareinahurrycanwehavesomejunkfood,butnotoften.second，weshouldtakeenoughexercisebecauseexercisecankeepusenergeticallthetime.

⑥inaword,thebetterwegetintogoodeatinghabitsandthemorewetakeexercise,thehealthierourbodieswillbe.

点评：

①with介词短语的使用增加了句子的灵活性。

②关联词使句子上下衔接自然。

③but领起下文，使文章自然过渡到作者要表达的内容。

④first，second序数词的使用使文章清晰地表达出要表达的观点。

⑤本句为以only开头的倒装句。不同句式的使用显示出深厚的语言功底，使文章增色不少。

⑥总结句的使用使文章首尾呼应，内容充实圆满。

【类题尝试】

当今，有些家长选择用金钱奖励孩子在学习上的进步。请根据以下提示用英语写篇短文。

1.分析这种现象产生的原因及危害(工作繁忙，溺爱孩子，不利于孩子成长……)；

2.你对这种现象的看法。

注意：1.词数100左右；

2.可根据内容适当增加细节，以使行文连贯。

_______________________________________________________________________________________________________________________

onepossibleversion：

nowadaysmoreandmoreparentschoosetorewardtheirchildrenwithmoneyfortheprogresstheyhavemadeintheirstudies.

why?mostparentsdevotethemselvestotheircareersduetofiercecompetition,thuscaringlessabouttheirchildren.however,idon’tthinkthisisapracticalandwisechoice.firstly,ifchildrenarealwaysrewardedwithmoneyforhighmarks,theirattentionwillbefocusedonmoneyinsteadofthepleasureofstudying.

someofthemwillstopworkinghardassoonastheygetwhattheywant.secondly,toomuchmoneywillspoilthechildren,fortheyaretooyoungtousemoneyproperly.

ithinkahugandakisswillworkbetterforchildrenthanmoney.moneymaydothemmoreharmthangood.