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中班教案200字

时间: 新华 中班教案

好的教案应该突出学生的主体地位,培养学生的思维能力和创造力,提高学生的综合素质。中班教案200字怎样写才正确?接下来给大家整理中班教案200字,希望对大家有所帮助。

中班教案200字篇1

活动目标:

1、引导幼儿观察各种蔬菜,知道它们的名称,能简单描述他们的颜色、形状等特征。

2、启发幼儿能用完整的语句进行简单描述。

3、感受采摘活动的乐趣。

活动过程:

1、组织谈话

2、幼儿参观讲述

3、采摘活动

4、引导幼儿进行品尝

5、活动延伸

平时注意引导幼儿认识各种蔬菜

中班教案200字篇2

大班科学活动昆虫宝宝的联欢会教案

活动目标:

1、培养幼儿细致观察的能力,能与同伴进行自然交流。

2、引导幼儿按昆虫的`特征进行分类。

3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

活动准备:

1、虫子图片、虫子标本。

2、幼儿观察过虫子的特征,并进行了一定的了解。

活动过程:

1、参观图片展,认识图片上的虫子。

2、说明今天的任务:请小朋友帮助把昆虫找出来,因为只有昆虫可以参加今天的联欢会。

3、教师和幼儿一起找出昆虫的特点。

幼儿找出昆虫,并进行辨认。

引导幼儿自制昆虫头饰,在活动区进行表演。

中班教案200字篇3

有趣的蜗牛

活动目标:

1、能大胆观察蜗牛,学习用多种方法来观察。

2、敢于探索,发展观察能力。

3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

活动准备:

1、每组观察工具若干:小棒、玻璃片、瓶子、木片等

2、记录纸笔若干

活动过程:

1、谈话:春天的小动物

――让孩子们讲讲自己对春天的动物的认识

2、户外:找蜗牛

3、观察蜗牛

A:引导孩子们观察蜗牛。

――让孩子们用眼睛看,用各种工具来观察,并把自己的发现及时的记录。

B:分享个自的经验

4、介绍“我知道的关于蜗牛的知识”

5、讲讲“我对蜗牛一些的问题”

6、小结

中班教案200字篇4

活动目标:

认识几种常见的昆虫。

了解昆虫的基本特征。

活动准备:

玩具卡:《独角仙大赛》

挂图:《昆虫大集合》。

独角仙相关资料。

观察记录表。

有关描述昆虫的图画书。

活动过程:

请幼儿观察挂图,说一说:

哪些昆虫是曾经见过的?

它们叫什么名字?

请幼儿观察图片上昆虫的外形特征,并将幼儿所说的内容记录在观察记录表格上。

和幼儿一起讨论刚才记录的内容。

我们来比较这些昆虫哪些地方是一样的?(如都有6只角、大部分有翅膀、身体分成头、胸、触角、有壳等。)

猜谜游戏: 把幼儿分组。

教师根据昆虫的外形和特征出谜面,请幼儿说出谜底。

进行抢答,大队一次得一颗星,得星最多得小组获胜。

中班教案200字篇5

班会目标:

1.过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。

2.步感受圣诞节的快乐。

班会准备:各种操作材料(各种颜色的卡纸,皱纹纸),小铃铛,小球球。剪刀,胶水。2音乐磁带,圣诞树

班会过程:

导入:圣诞节到了,我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。

一.幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?

二.儿自由选择材料制作。

引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花,用皱纹纸制作蝴蝶结,用彩色亮光纸剪成长带子等等。

三.家一起装饰圣诞树。

和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。

四.舞庆祝圣诞节,进一步感受节日的快乐。

随音乐《铃儿响叮当》,和幼儿一起在圣诞树下跳舞。

中班教案200字篇6

一、主题:

预防校园暴力

二、时间:

周一班会课(4月21日)

三、程序:

1、准备工作:

①、收集校园暴力案例。

②、整理我校现实情况。

2、主持人发言(分析校园暴力的.存在及发生的原因。)

3、学习小组相互交流各自班级是否存在校园暴力安全隐患。

4、部分学生上台汇报小组讨论情况。

5、主持人总结发言。

6、主持人请班主任讲话。

(1、校园暴力分类:软暴力和硬暴力;2、巧对软暴力,抵制硬暴力。)

中班教案200字篇7

目的:训练幼儿目测能力和手部动作的准确性。

准备:在场地上用大积木搭两个球门,皮球两个(能顺利通过球门)

玩法:将幼儿分成人数相等的两个队,每队再等分成甲,乙两组,分别成纵队站在两球门一端的起点线后,起点线离球门3—5米。老师发出口令后,两队的甲乙两组幼儿同时面对面往返接力传球,先完成的队为优胜。

注意:滚球时,球必须通过球门,如果球碰倒球门,须将球门重新搭好,该幼儿重新滚过门后,方可继续游戏。

中班教案200字篇8

活动目标:

1、让幼儿有节约水资源的意识,培养他们不浪费的好习惯。

2、重点字词的认读:(水)管、泪、哭、紧、低。

活动准备:

字卡、课本。

活动过程:

1、谈话引起兴趣。

你看到过水管哭吗?水管哭了是什么样子的?它发出的是什么声音?

2、学习儿歌《水管哭了》。

教师朗诵儿歌。

你们刚刚听到了,你知道为什么水管会哭呢?那它哭了的话我们应该怎么办?能不能让它就这样一直哭下去啊?为什么?

3、根据儿歌,让幼儿养成节约用水的好习惯。

你们平时用好水之后有没有都把龙头关紧啊?让幼儿要保护节约我们的水资源,不管是在家里还是在幼儿园里,或是在外面,都应如此。

中班教案200字篇9

目标:

1、帮助幼儿树立安全意识,初步掌握交通安全知识。

2、学习儿歌《交通灯》,初步懂得做“文明的好宝宝”的重要性。

准备:

一段有关安全方面的动画片儿歌《交通灯》安全教育图片。

过程:

一、播放动画片,激发幼儿学习交通安全知识的愿望。

1、看影片,提问:片中讲了什么?

2、讨论:如果是你,你会怎么做?

二、观看交通知识图片,了解更多不遵守交通规则所带来的严重后果。教师带领幼儿边看边讨论讲解,加深认识。

三、学习儿歌《交通灯》,进一步帮助幼儿树立安全意识,掌握红、绿、灯的用处。

《交通灯》

交通灯,会说话

黄灯说,请注意

红灯说,快停下

绿灯说,请走吧

牢记它们说的.话

按照黄红绿行动

做文明的好宝宝。

中班教案200字篇10

活动目标

1、能不受排列形式影响正确感知10以内数量。

2、在拼摆图形中,感受空间方位的变化。

3、能安静的进行数学操作活动。

活动准备

每人一盒火柴(或塑料小棉签),教师事先拼好的范例《有趣的数学》,水彩笔。

活动过程

1、学拼火柴棍图。

(1)教师用展示范例,请幼儿在桌上用火柴棍拼摆出来。

(2)请幼儿说说用了几根火柴棍。

2、按一定数量的火柴棍拼图。

(1)请幼儿用一定数量的火柴棍拼拼摆摆。

(2)说说自己拼出了什么?如用4根火柴棍,你拼出了什么?用6根火柴棍呢?

3、练习《有趣的数学》中的“数一数,连一连“。

请幼儿根据画面内容,将相同数量的图片用线连接起来。

4、教师小结,结束活动。

中班教案200字篇11

活动目标

1、了解饲养宠物的一般常识。

2、明白在动物园不能离动物太近或翻越护栏。

活动准备

各种动物的图片和宠物图片。

活动过程

1、请幼儿欣赏动物的`图片,说说自我喜欢那种小动物。

2、请幼儿说说去动物园的经历,告诉幼儿在动物园游玩时,不要离动物太近或喂食动物。

3、说说自我是否饲养过宠物,了解饲养宠物的一般常识。如不和宠物睡在一个房间;经常给宠物洗澡;被宠物咬伤后及时打防疫针。

4、欣赏儿歌《动物园》。

中班教案200字篇12

【多音字组】觉:jué(觉得)(感觉)(自觉)

jiào(睡觉)【】

漂亮──美丽飞快──迅速

【反义词】

冷──热美──丑

【词】

出去漂亮可爱又唱又跳开心飞快救出

【句】

房子上、树上、地上一片白。

他和雪孩子又唱又跳,玩得很开心。

他飞到了空中,成了一朵白云,一朵很美很美的白云。

休息:本课指小白兔准备回家睡觉。

香:本课指睡得很舒服、很沉。

化:扫雪孩在火中变成了水。

中班教案200字篇13

活动过程:

一、情景活动:

1、教师与幼儿相互用英文问好。

2、教师与幼儿互动,引入主题。

二、情景游戏:

观看VCD①

(1)引导幼儿边看动画,熟悉歌曲旋律。

(2)教师出示卡片,提问个别幼儿。

(3)卡片游戏或个别表演游戏。

(4)集体游戏。(教师播放歌曲或者是拍节拍,引导幼儿表演)

三、情景表演:

1、观看VCD②

(1)幼儿分散站立表演歌曲。

(2)教师带幼儿表演歌曲。

2、观看VCD③第一遍教师出示卡片提问,并请幼儿与教师互动。

3、观看VCD③第二遍集体表演歌曲。

四、小结。

中班教案200字篇14

活动目标:

1、了解中秋节的来历和有关习俗,感受节日的恢气氛。

2、知道中秋节是中国的传统节日。

活动准备:

1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。

2、教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。

活动过程:

1、中秋节的由来请幼儿讨论中秋节的习俗。教师讲述中秋节的来历。

2、结合录音磁带讲述请幼儿观看图片进行讲述。

3、活动结束,收集有关的资料

教学反思:

活动的开展,不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗,更让幼儿学会了分享,提高了对我国民族传统文化的兴趣,加深了对祖国的热爱之情。

中班教案200字篇15

活动目标:

1、感受歌曲欢快的旋律,理解歌曲风趣的内容。

2、能唱准歌曲中的附点音符和切分音。

活动准备:歌曲录音磁带

活动过程:

1、复习歌曲,引出新歌:今天我们又要请你们听一首歌曲,请你们来猜一猜,这首歌里是什么花?

(1)欣赏歌曲旋律。

(2)听赏歌曲。:“你们猜一猜出来了吗?这是什么花?”

2、学唱歌曲,唱准歌曲中的附点音符和切分音:

(1)理解歌曲内容:“为什么你认为这是伞花?”(教师分句演唱)

(2)教师有节奏地念歌词。

(3)幼儿学习有节奏地念歌词。

(4)欣赏教师有表情地演唱歌曲:“这首歌听上去怎么样?”

(5)幼儿学唱歌曲:重点唱出歌曲中的附点音符和切分音。

(6)师生共同边唱边表演。

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